Курсовая: Индустриализация, как неизбежный процесс эволюции экономического и культурного развития России - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Индустриализация, как неизбежный процесс эволюции экономического и культурного развития России

Банк рефератов / История

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Прислал: Volday
Дата создания: 2011
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 2306 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы
Текст
Факты использования курсовой

Узнайте стоимость написания уникальной работы

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава 1. Как историки охотятся на мамонтов

Глава 2. Так что же мы потеряли?

А. Сельское хозяйство

Б. О молочных реках и кисельных берегах

В. Краткий социальный обзор

Г. Геоклиматическая трагедия России или почему была

необходима коллективизация

Д. Сословно-образовательный тупик

Е. Промышленность

Глава 3. Мы наш, мы новый мир построим

Коллективизация

А. Надо спешить, но нельзя форсировать

Б.Бурная середка и борьба с кулаком

В. «Колхозы на бумаге»

Г. Упорство и труд все перетрут

Индустриализация

А. Тяжелая индустрия есть «основное звено»

 Б. «Легонькая промышленность»

В. Новый подход

Г. «Лампочка Ильича»

Д. Наука, культура, образование

Е. Саботаж

ВЫВОД

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

 

 Введение

Почему сегодня при слове ИНДУСТРИЛИЗАЦИЯ у большинства молодых людей возникает смешенное чувство? По своей профессии историк обязан быть беспристрастен, как судья. Нельзя выносить приговор на основании слухов и сомнительных документов. Но в наши дни эти две профессии могут конкурировать по доступности с коммуникабельной девицей, дефилирующей возле ночных торговых палаток. «Кадровый профессор» или «кандидат» находящейся на иждивении у государственных чиновников в лучшем случае назовет это событие – грандиозной социалистической стройкой, стоившей стране БОЛЬШИХ жертв. Что-то вроде среднее между возведением несчастными рабами древнего Египта циклопических пирамид и реконструкцией Сочи под зимнюю олимпиаду. Ну а в худшем… Здесь уже насколько хватит фантазии. Вот, например, в зарубежном документальном фильме, название которого, кажется, «Кровь на снегу» или в этом роде, так и приблизительно говорится, что черный мозг Сталина, который перед страхом лишиться власти, пришел к решению окончательно изничтожить крестьянство как независимый класс, загнав его в колхозы. Надо думать, как безмозглую скотину – подгоняя пинками и палкой, весело распевая: «Цоп Цобе Цоп Цобе!!!.. эгей гей Хали Гали... И так на протяжении всего многосерийного аля Солженицин-ГУЛАГ эпоса рассказывается как «Вождь народов» безнаказанно творил бесчеловечные злодеяния, купаясь в крови и упиваясь страданием миллионов… примерно, как Лорд Дарт Вейдер в далекой галактике.

 Надо обратить внимание, что в наших школах учитель истории, как правило, женщина. Обычно она легкомысленно относится к этому предмету, так как по своей природе не имеет пристрастия к серьезному и глубокому изучению истории вообще, тем более международных отношений, военных конфликтов, не говоря уже о проведении «логического анализа историческо-политических событий». Как оценивает женщина будущего президента? Очень просто – по внешности («Мишка, Мишка, где твоя улыбка, полная задора и огня...»). Можно быть уверенным, что в большинстве случаев женщина учитель истории ограничится учебным курсом. Когда ей ходить по библиотекам и книжным, когда у нее в сумочке лежит и ждет ее новый роман от Дашковой. А для «расширения» кругозора можно ограничиться просмотром телевизионных передач на историческую тему. Очередной телевизионный «шедевр» соплячки практикантки или старое антисоветское блеянье и хрюканье от «Сванидзе-Млечин & Ко» хорошо подойдут. Впитав что-то новенькое о злодеяниях Советского тирана и его «опричниках», и сохранив кое-что между редкими извилинами в голове, она потом на уроке несет ахинею. Например, одна из таких преподавателей объясняет ученикам, что город Сталинград удерживался жестокими боями, до последнего, только потому, что носил имя Вождя (на дворе, между прочим, не девяностый год и статью с летающим злобным духом Ленина над мавзолеем ни кто уже не решится опубликовать или, что Батька Махно был экстрасенсом и силой своего биополя заставлял бесстрашно бросаться в атаку всю свою армию). Другой пример из ее телевидением воспаленного воображения, что в атаку шли вооруженные винтовками с тремя патронами только в первой цепи, а остальные, кто был позади, бежали с голыми руками на врага, как какие-нибудь обезумевшие берсерки, в перспективе поднять винтовку убитого, и так надо полагать до самого Берлина - «трупами завалили». И вообще вторую мировую войну, как уверяет педагог, развязал Советский Союз во главе с параноиком Сталиным – кажется, не поделили с Гитлером мир. Представите, что с таким уровнем знаний своей профессии хирург предложит вам лечь к нему на операцию. Потому как мы сами относимся к собственной истории, нас оценивают в мире. Поэтому, вопреки протестам современной немощной России, европейские парламентарии по предложению своих коллег из восточноевропейских и балтийских стран решили сделать день 23 августа подписания пакта Молотова и Риббентропа днем памяти жертв сталинизма и нацизма. Фактически нас унизили, безнаказанно оскорбив память наших стариков, которые страшной ценой спасли нашу Родину от уничтожения. Запад делает все, чтобы скрыть свою солидарность с Гитлером в походе на Восток.

 Известная нам История это как запутанный клубок, где переплетаются факты, мифы, басни, легенды и банальная ложь. Трудно разобраться. Когда наступает тот момент, где сознательно распространяемая клевета превращается в действительное историческое событие? - Когда за дело берется государственный чиновник. Именно под его контролем составляется учебная программа по истории, как выразителя политического курса правящей элиты. И тогда это уже канон. И не каждый может стать «профессион де фуа» в исторической науке. Только дипломированный. Чей диплом и протертые штаны являются неоспоримым доказательством его образованности и светлого ума. Ну а все прочие - врунишки и невежды, которых нельзя допускать к широкой общественности. Именно так образ самодура, алкоголика и садиста Петра I, «преобразовавшего» страну в социально-экономического недоделанного урода-инвалида с узаконенным оголтелым рабством, возведен до пьедестала Великого реформатора, а Петр III остался в памяти, как дурачек и пьяница – туда, мол, ему и дорога.

 Если отбросить к чертям научные звания, общественный авторитет и повнимательней прислушаться к тому о чем говорят историки, то возникает ощущение, что они не слышат сами себя. Анисимов так и говорит, что, вот, у ПавлаI был необоснованный страх перед заговором, что и побудило его выстроить собственный дворец, похожий на крепость. Любая абсурдная историческая теория, просто взятая с потолка, может начать обрастать диссертациями, версиями, историческими исследованиями, как снежный ком. А это новые награды, звания, общественное признание и карьера. Попробуй потом опровергнуть. Если из их круга – дипломированных, пригрозят выкинуть «за борт». А нет, рассмеются в лицо и назовут профаном. А слишком ретивого и неугомонного общим решением объявят «городским сумасшедшим». Здесь правит конъюнктура.

История пишется в теплых кабинетах за столом. Можно подумать, что историки являются членами тайного общества «По стопам Жюль Верна». Иначе как объяснить, что история, как наука напоминает кунсткамеру, где на протяжении многих лет хранятся в заспиртованном виде уродливые теории и нелепые доказательства. Мрачный анатомический театр вместо живой игры актеров предлагают зрителю.

«А причем тут Джамбул?» - возникает вопрос, когда тема « ИНДУСТРИЛЕЗАЦИЯ В СССР». К сожалению и эта важная часть нашей истории стала жертвой «глубокого понимания» говорливой интеллигентщины.

 

Глава 1. Как историки охотятся на мамонтов

Если пристально приглядеться к официальной трактовки истории, то на ее «художественном полотне» видны искусственные кракелюры, что определяет подделку. Есть заблуждения, и есть фальсификации, но они неразделимы. Любая наука, в том числе гуманитарная, поддерживаемая государством может быть грозным оружие в его руках. Вопрос против чего или кого оно направленно. Приказано сегодня считать, что в стране происходит экономический подъем и рост отечественного производства, так армия из прикормленных политологов, социологов, экономистов, борзописцев и телевизионных кривляк дружно это подтвердит.

Вспомним «гипотезу» как древний человек решил разнообразить свое меню и попробовать на ужин мяса мамонта. Так как подробности неизвестны(!) то попробуем себе это представить, не отходя от научно-исторической теории. На общем собрание небольшого племени, тема которого « Можно ли съесть мамонта», народ подумал и доминант-самец решил выкопать большу-ую яму и загнать туда проходящего мимо гиганта. Все в восторге. Удачная охота обещала большую груду свежего мяса, и главное халявные белоснежные бивни мамонта, из которых можно понаделать кучу разных полезных феничек. На следующее утро вожак объявляет, что первая группа мужчин работает от восхода до большого солнца, вторая от большого солнца до заката – при себе иметь палку-копалку для земляных работ. Группа первобытных с энтузиазмом покидает поселок и находит предполагаемое место прохождения будущей жертвы и бодро приступает к выполнению поставленной задачи… Но очень скоро народ теряет всякий интерес к работе, как интеллигентный слесарь Полесов из «12 стульев». У человека еще отсутствует понятие «график рабочего времени» и желание к труду не дающего скорого результата. Каким макаром их принуждают к работе мы можем только поинтересоваться у историков. Они не растеряются и быстро придумают, что ответить. Ни плач голодных детишек, ни мольбы женщин, ни боль кровяных мозолей не останавливает самоотверженный ударный труд… Наконец яма готова, и скоро на горизонте появляется…табун мамонтов. К тому же они шествуют в стороне от приготовленной ловушки. Перевес в силе не останавливает несколько десятков храбрых воинов, и они голодные и дикие, демонстрируя беспримерное мужество, с каменными копьями и топорами, страшно крича, бросаются на животных. Гиганты, ошеломленные такой наглостью, в ужасе разбегаются по степи. Одно несчастное животное от страха спотыкается и падает. Его сразу же окружают охотники и пинками и угрозами загоняют в яму. После наступает кровавая вакханалия. Мамонта долго и мучительно убивают, забрасывая обреченное животное всем тяжелым, что попадется под руку. Финал печальный – жуткая и бесполезная смерть травоядного великана. Мясо оказывается жилистым и малосъедобным, к тому же скоро начинает тухнуть. Кожа слишком грубая и толстая. Остаются только бивни... которые теперь видали люди в гробу.

Собрать бы ученых академиков, отправить в Африку и пусть с копьем в руке докажут правоту своих слов. Академик, конечно, не брутальный самец-охотник, но и слон далеко не мамонт.

Возьмем пример из недавнего прошлого. Катынское дело является примером ни только политической наглости, но и культурного идиотизма, а отсюда, кажется, происходит чувство безнаказанности. Достаточно представить единственный документ из той куче фальшивок, которых публично демонстрировала нынешняя власть, как факт, подтверждающий вину советского правительства в расстреле польских офицеров.

Это якобы решение политбюро ЦК ВКПб от 5 марта 1940 г о расстреле польских военнопленных. Подписано оно конечно сатрапом и извергом Сталиным. А приказал он убить поляков Шелепину. Но в 1940 году Шурику Шелепину было всего 22 года, и он работал завотделом московского горкома комсомола по физкультуре и спорту. Кажется странным, что Сталин поручил такое серьезное дело столь «грозной» организации.

Недавно наши доблестные демократы передали польской стороне все так называемые документальные доказательства по катынскому делу. А те, после подробного ознакомления с ними, решили один из этих документов просто «потерять». Можно только себе представить, что это был за перл. Судя по тем глупым фальшивкам, которые уже стали достоянием общественности, абсурдность которых признал даже российский суд, эта, наверное, могла бы стать гвоздем любой развлекательной программы.

Рассмотрим другой подлый миф, который и сегодня вопреки его полной несостоятельности активно поддерживается и закостенелыми либералами и законченными демократами, членами легальных политических движений – типа «путинюгенда» и завсегдателями «Макдональдса». Он имеет прямое отношение к данной теме.

Сказка о том, как необразованный и злобный научный авантюрист Лысенко загубил советскую школу генетики и упрятал в сталинские лагеря гениального русского ученого Вавилова.

Трудолюбивого академика Лысенко выставляют настоящим монстром, своеобразным пугалом для ученных России и всего мира. Пишут примерно одно и тоже: «Позже было однозначно доказано, что все идеи Лысенко не более чем шарлатанство, основанное на лженаучных исследованиях и фальсификации результатов опытов». Лысенко попробовал кормить коров шелухой какао-бобов, а подонки утверждали, что он для поднятия надоев кормил своих коров печеньем и шоколадом. Научные взгляды Лысенко оказались настолько пророческими, что за них другим ученым Нобелевские премии дают, а его постоянно называют невежей.

Вообще-то Лысенко генетику не отрицал (более того, 25 лет был ее руководителем). Мичуринская школа генетики, которой ученый был приверженцем, не противоречила существовавшему количеству экспериментальных фактов, убедительно показавших, что передаваемые из поколения в поколение признаки каким-то образом кодируются в хромосомах. Мичуринцы обладали более широким взглядом на проблему наследственности, чем так называемые представители классической школы (морганисты). Мичуринское направление в науки не противоречит и современной биологии, основывающейся на том, что наследственная информация кодируется структурой ДНК, на матрице которой синтезируется РНК и далее белок. В чем же была суть спора морганистов и мичуринцев?

В 1948 г. «классическая генетика» была подвергнута Трофимом Денисовичем Лысенко критики, прежде всего, из-за низкой практической отдачи ее для сельского хозяйства страны, схоластичности многих работ ученых-генетиков этого направления, крайне низкого числа практически полезных разработок, многочисленности неудач и беспочвенных обещаний. Эти неудачи выглядели особенно ярко на фоне успехов мичуринской генетики. То есть это был конфликт руководителя, обремененного тяжестью народнохозяйственных задач, и подчиненных, которые плевать хотели на эти задачи. Конфликт гражданина своей страны и орды паразитов, которые, обжирая страну, служили не ей, а некой «науке». Похожий пример: в известном фильме «Блондинка за углом» главный герой - астроном-интеллигент, и его как положительного героя(!) противопоставляют взяточникам, спекулянтам и несунам. Как порядочный интеллигент он ни чего не умеет делать и спокойно сидит себе много лет на государственной шеи. Он тратит народные деньги, занимаясь тем, что из года в год ходит на службу слушать космос, в надежде получить сигнал от космических пришельцев, появления которых сам рассчитал. Удивляет одно, как же все-таки «главный по тарелочкам» сам понял, что грузчик в гастрономе полезней для общества, чем такой «ученый».

 Современные наиболее квалифицированные, знающие свое дело «молекулярные» биологи за рубежом откровенно признают, что достижение селекции НИКОГДА НЕ ИМЕЛИ и НЕ ИМЕЮТ НИКОКОГО отношения ни к менделизму, ни к «молекулярной биологии».

Привести все научные достижения великого селекционера Лысенко нет возможности в этой работе. Но обойти их тоже нельзя, потому как являются одной из важных причин успешной индустриализации в СССР.

1. Яровизация зерновых культур, позволяющая продвинуть ценные сорта яровой пшеницы в более северные районы и обеспечивающая значительную прибавку урожая

2. Летние посадки картофеля, обеспечивающие прекращения вырождения посадочного материала в южных районах.

3. Под руководством акад. Лысенко выведен сорт озимой пшеницы «Одесская-3», он превышает по урожайности стандартные сорта на 3-4 ц с гектара, является морозостойким и одновременно засухоустойчивым. Выведен сорт ярового ячменя «Одесский-9». Сорт хлопчатника «Одесский-1» является по существу основным сортом новых районов хлопководства.

4. Мероприятия по укреплению собственной сырьевой базы для производства натурального каучука…

5. Повышение урожайности проса.

6. Чеканка хлопчатника, применяющаяся теперь на площади 85-90% всех посевов хлопчатника и обеспечивающая… увеличение доморозного сбора лучших сортов хлопчатника на 10-20%.

7. В годы ВОВ внесены предложения по обеспечению повышению всхожести семян зерновых культур в восточных районов СССР. Внедрение этих предложений позволило колхозам и совхозам Сибири значительно увеличить собственные ресурсы семян и повысить урожайность.

8. Представители мичуринского направления в биологической науке разработан и практически широко распространен такой эффективный прием селекционной работы, как внутрисортовые и межсортовые скрещивания, методы браковки в селекционном процессе и сознательного подбора родительских пар.

9. В степных районов юга широко внедрены летние посевы люцерны в чистом пару, что быстро обеспечивает значительное увеличение урожая семян этой культуры, столь необходимых для освоения правильных травопольных севооборотов.

10. В годы войны академиком Т.Д. Лысенко были разработаны и широко внедрены в практику колхозов и совхозов лучшие сроки сева и уборки зерновых культур в Сибири, а так же такие важные мероприятия, как мероприятия по борьбе со свекловичным долгоносиком; использование верхушек клубней картофеля в качестве посадочного материала, что значительно увеличило семенные ресурсы этой культуры; биологический метод борьбы с вредителями.

Одной из основных особенностей академика Лысенко является его повседневная связь с колхозами и совхозами, привлечение к научным исследованиям большого коллектива передовиков сельского хозяйства и быстрое внедрение научных достижений в сельскохозяйственное производство. Можно особенно выделить повышение урожайности пшеницы и картофеля. Значения этого людям, пережившим войну, объяснять было не надо. Только представьте, сколько сотен тысяч, а то и миллионов наших соотечественников спасли в войну от голодной смерти работы Лысенко.

Совершенно не случайно академик был награжден восьмью орденами Ленина, то есть ВЫСШИМИ наградами Советского Союза и званием Героя Социалистического Труда.

А чем же отличился господин Вавилов со своим немалым коллективом? Институт Вавилова получал от правительства валюту и на эти деньги устраивал экспедиции во все страны мира для сбора семян культурных растений. Эти семена должны были либо применяться в СССР для посевов сразу (главная задача), либо служить для скрещивания с другими сортами и получения того что даст прибавку продуктов в СССР. Научное турне по 65 странам возглавлял лично Вавилов, забыв о своей директорской роли и вообще о науки. И вот итог.

Троя биологов (Владимиров, Ицков, Кудрявцев) в 1937 г. Оценили работу Вавилова так:

 

«Страна затрачивала золотую валюту на ввоз из-за границы новых сортов, которые на поверку оказались нашими же сортами, вывезенными из СССР…

…Экспедиции ВИРа поглотuли огромные народные средства. Мы не отрицаем значительного влияния экспедиций на развитие советской селекции. Однако необходимо сказать, что в целом собранная институтом мировая коллекция не оправдывает затраченных на нее средств. Работая над ней, институт дал стране вместо сортов, распространенных в производстве, сотни литературных монографий, ботанико-систематических описаний. Прочитать все эти монографии не в состоянии ни один селекционер Союза за всю свою, даже многолетнюю жизнь».

 

Сюда можно прибавить коллекцию кактусов, собранную во время путешествий ученым теоретиком. Надо полгать, имеющую огромное значение для народного хозяйства страны. Вавилов же попал в тюрьму за участие в антисоветских партии и заговоре, призывавший западные страны к интервенции в СССР. ЧЕСНЫЙ УЧЕНЫЙ ЛЫСЕНКО не занимался интригами и тем более не писал доносов, а работал не покладая рук.

 

О советском времени начиная с Хрущевской «оттепели» до наших дней накопилась непролазная куча псевдоисторического мусора. Все говорят о «красном терроре» смутно представляя, что это такое, но, ни кто не говорит о белом терроре лишь потому, что о нем стараются не вспоминать. А это между прочим больше миллиона замученных или зверски убитых рабочих и крестьян, их матерей, жен и детей. Средневековая жестокость, с которой белые казаки устраивали свои карательные акции для пленных красноармейцев и мирных крестьян не казацкого сословия, просто неописуема. Вот что писал, например, командующий американскими интервенционными войсками в Сибири генерал У. Грэвс:

«В Восточной Сибири совершались ужасные убийства, но совершались они не большевиками, как это обычно думали. Я не ошибусь, если скажу, что в Восточной Сибири на каждого человека, убитого большевиками, приходилось 100 человек, убитых антибольшевистскими элементами» (Грэвс У. Американская авонтюра в Сибири 1918-1920. М., 1932. Пер. с англ. С. 80).

«Рабочих арестовывать запрещаю, а приказываю расстреливать или вешать» - приказ коменданта Макеевского района (Сибирь). (Государственный переворот адмирала Колчака в Омске 18 ноября 1918 г. Париж, 1919. С. 152-153).

Краснов: «1. Рабочих арестовывать запрещаю, а приказываю вешать или расстреливать; 2. Приказываю всех арестованных рабочих повесить на главной улице города и не снимать три дня».

 Если задать вопрос дежурным Знайкам-Коротышкам, постоянно вещающим с телевизионного экрана, за что воевала Белая армии, то услышите невнятный лепет: за Свободу, за православную Русь-матушку, за процветание Будущей Державы, за Россию Великую и Неделимую, за сохранение РУССКОЙ ДУШИ и прочую чепуху для малахольных. Тогда почему половина царских офицеров служила в красной армии? Потому что белое движение выступало против равноправия; против улучшения социального положения рабочих и крестьян; против всеобщего культурного развития и достойного образования каждому. А для того чтоб провести культурно-индустриальную революцию надо было разгромить белую армию и устоявшийся в романовской империи феодальный порядок спустить в унитаз.

Белые стояли за прежнее сословное общество – собственного благополучия. Придя к власти для начала им пришлось бы поставить на место возомнившего о себе «хама», то есть усмирить страну. А это значить вешать и расстреливать до тех пор, пока население не падет на колени; покорившихся, но виновных казнить, невиновных перепороть и вернуть в исходную грязь, из которой те вылезли. Особое совещание при главнокомандующем вооруженными силами на юге России Деникине (не самого кровавого белого вождя) 24 ноября 1919 г. приняло закон, согласно которому после их победы все, кто виновен в подготовке захвата власти Советами, осуществлял или содействовал осуществлению задач этой власти, был членом РКП(б) или иных организаций, причастных к ее установлению, приговаривались к лишению всех прав состояния и смертной казни. До миллиона бы дотянули.

Сегодня экзальтированные дамочки с разного рода интеллигентствующими недоумками представляют себе царскую Россию, как потерянный рай на земле с молочными реками и кисельными берегами. Мечтая о том времени, они, конечно, представляют себя не частью безграмотной крестьянской семьи в темной нищенской избе с земляными полами и всегда полуголодными детьми. А, между прочим, это 80% населения дореволюционной, гниющей из нутрии романовской империи. Вот, например, писатель публицист Грачева, трогательно вздыхающая о загубленной большевиками России, довольно тонко манипулирует историческими фактами. Она пишет о тысячах народных школах построенных при последнем помазаннике божьем, но не рассказывает, что собой представлял сей «храм знаний». Сколько в среднем получал рабочий в месяц, она сообщает честно – двадцать рублей, при этом, правда, прибавляет слово «золотом» и приводит стоимость одного пуда хлеба. Слабый знаниями читатель живописно представляет себе, как мускулистый веселый рабочий подходит к заводской кассе, и небрежно ссыпает себе в карман золотые рублики, и спешит в магазин к Елисееву за свежими балыком и омарами. Другие авторы кулацко-буржуазное восстание называют народным возмущением против большевистской тирании, а выступление за Советскую власть пролетариата, крестьянства, солдат и матросов бунтом сбесившейся черни, маргиналов, люмпенов и пьяной матросни (ни больше и ни меньше).

 

 ГЛАВА 2. ТАК ЧТО ЖЕ МЫ ПОТЕРЯЛИ?

Романовское грязное болото – Сталинская индустриализация – Современная догнивающая Р.Ф.-ия. Как в известной игре, стимулирующей раннее детское развитие: сопоставьте предметы по общим признакам и лишние отложите. Советское государство имело три разных формы существования: ленинское, сталинское, хрущевско-брежневское, которые отличались как сложившейся в данное время мировой обстановкой, так и формой правления, и намеченной конечной целью. Самый продуктивный, самый перспективный был период «Сталинского Ренессанса». Стратегия победы было умение найти решение проблемы – иногда тривиальное, иногда неожиданное, а иногда тривиальное, но кажущееся невозможным и потому все же неожиданное. А коммунистическая идеология, равно как и культ личности, и консерватизм, и патриотизм – все это лишь инструменты в достижение главной геополитической цели: здесь, на этой шестой части суши, должно существовать единое и великое государство. Но помешала страшная война. Демографическая катастрофа. Миллионы молодых патриотов, готовых строить новое государство для себя и будущего поколения погибло; а сколько не родилось. Сегодняшняя власть, лепя из обломков разрушенного ими Советского государства удобную для себя страну, возрождают образ быдлячего правления, существовавшего в отсталой империи Святого Николашки. Поэтому память о Великой Советской индустриализации стараются тщательно вымарать или основательно забросать грязью. Пугают нас «репрессиями», «культом личности», «Красным колесом», как маленьких детей страшной букой.

Тогда заглянем сначала в дореволюционное прошлое, чтоб легче познать в сравнение и заодно представить свое будущее, которое нам готовят.

 

 

 

 

 А. Сельское хозяйство.

 

Вернемся в 1861 год – год великой реформы, покончившей с рабовладением в России и поставившей сельское хозяйство страны на путь , ведущий в абсолютный тупик. Собственником крестьянской земли стала община – крестьянское общество. Государство заплатило помещикам плату за землю и обязала крестьян вносить в подконтрольные правительству банки выкупные платежи. Ссуда давалась на 49 лет под 6% годовых – по тем временам это был высокий процент – фактически крестьяне заплатили четырехкратную цену. Но насколько велики были сами платежи?

Бывшие государственные крестьяне вносили налоги и подати в размере 92,75% своего чистого дохода от хозяйствования на земле, так что в распоряжение оставалось 7,25% дохода. Например, в Новгородской губернии платежи по отношению к доходу с десятины составляли для бывших государственных крестьян ровно 100%.

Бывшие помещичьи крестьяне платили из своего дохода с сельского хозяйства в среднем 198,25% (в Новгородской губернии 180%). Таким образом, они отдавали правительству не только весь свой доход с земли, но почти столько же из за заработков за другие работы. При малых наделах крестьяне, выкупившие свои наделы, платили 275% дохода, полученного земли.

Освобождение от выкупных платежей – одно из главных завоеваний крестьянства в революции 1905-1907гг. Но и остальные налоги и подати были очень велики. Эта тема подымалась в очень большой части петиций. В заявление в Комитет по землеустроительным делам Нижегородской губ. Крестьяне с. Виткулово писали:

Мы признаем, что непосильная тяжесть оброков и налогов тяжелым гнетом лежит на нас, и нет силы и возможности сполна и своевременно выполнить их. Близость вся кого рода платежей и повинностей камнем ложится на наше сердце, а страх перед властью за неаккуратность платежей заставляет нас или продавать последнее или идти в кабалу.

Это непосильное налоговое бремя, в конце концов, привело крестьян к убеждению, что правительство их враг, что разговаривать с ним можно только на языке силы. Приговор крестьян д. Степанино в II Государственную Думу:

Горький опыт жизни убеждал нас, что правительство века угнетавшее народ, правительство, видевшее и желавшее видеть в нас послушную платежную скотину, ничего для нас сделать не может. Правительство состоящие из дворян и чиновников, не знавших нужд народа, не может вывести измученную родину на путь права и законности.

Еще одной важной причиной крестьянской нарастающей ненависти стал сам способ наделения их землей во время реформы 1861 г. Прежде всего, земли крестьянам было выделено поразительно мало – при отсутствии каких бы то ни было механизмов наделения землей по мере роста сельского населения. В прошении крестьян Квашенкино Горского общества Лужского уезда Петербургской губ. Во II Госдуму в январе 1917 г. говорится:

Наделены мы были по выходе на волю по три десятины на душу…. Население выросло до того, что в настоящее время уже на душу не приходится и пол десятины. Население положительно бедствует и бедствует единственно по тому, что земли нет; нет ее не только для пашни, а даже под необходимые для хозяйства постройки.

За 50 прошедших после реформы лет численность сельского населения Европейской России выросла вдвое. Перед реформой она составляла 50 млн. человек, а в 1914 году – 103 млн. Россия была страной даже не мелкого, но мельчайшего хозяйства. В нем нет места ни для культуры земледелия, ни для какой бы то ни было механизации. Сельское хозяйство предреволюционной России – это лошадь с сохой, борона, минимум навоза в качестве удобрения и жесточайшее использование земли на износ – потому что кушать хочется каждый год.

К 1917 г. вражда между крестьянами и помещиками переросла в ненависть. Суть в том, что, при раздели земли, помещики отделили от дореформенной площади крестьянских наделов более 20%, а в черноземных губерниях «отрезки» доходили до 40% и более. При этом именно помещик обладал правом размежевания, и он разместил «отрезки» таким образом, что они окружали крестьянские наделы. Тем самым помещик резко затруднил крестьянам и ведение хозяйства, и даже быт – и это стало средством угнетения крестьян:

Помещики вскружили нас совсем; куда ни повернись, - везде все их земля и лес, а нам скотину выгнать некуда; зашла корова на землю помещика – штраф, проехал нечаянно его дорогой – штраф, пойдешь к нему землю брать в аренду – норовится взять как можно дороже, а не возьмешь – сиди совсем без хлеба; вырубил прут из его леса – в суд и сдерут в три раза дороже, да еще отсидишь.

Вот так «веселится и ликует наш народ». Ах, да – Великая спасительная столыпинская реформа.

В теории она была задумана правильно. Разрушить законодательным порядком общинное землевладение; передать землю желающим из крестьян в частную собственность; стимулировать возникновение крупных хозяйств в деревне («отрубники») и фермеров, дать им возможность, скупая наделы бедноты. Но это уже мертвому припарка.

В приговорах и наказах 1905-1907 гг. крестьяне отвергали реформу Столыпина принципиально и непримиримо:

Требовать отмены закона 9 ноября 1906 г., разрешающий выход из общины и продажу надельной земли, так как закон этот через 10-15 лет может обезземелить большую часть населения и надельная земля очутится в руках купцов и состоятельных крестьян кулаков, а вследствие этого кулацкая кабала с нас не свалится никогда

Кстати «кулак» он же «мироед» это не трудолюбивый крепкий хозяйственник (тот был «середняк»), но сельский ростовщик, перекупщик, спекулянт и настоящий эксплуататор, доход которого прямо зависит от количества должников и малоимущих крестьян в селе. В конце девятнадцатого века специалист по русской крестьянской жизни писал следующее:

"В каждой деревенской общине было 3-4 обычных кулака, а также с полдюжины типов того же рода, но помельче... Им не нужны были ни техника, ни промышленность; только сноровка для того, чтобы обратить себе в доход нужды, печали, страдания и неудачи других.

Дешевый или бесплатный труд должника – его капитал. Именно потому они были лютыми врагам колхозам и совхозам.

Неприятия программы Столыпина крестьяне демонстрировали удивительные по нынешним временам дальновидность и здравый смысл:

По мнению крестьян, этот закон Государственной Думой одобрен не будет, так как он клонится во вред неимущих и малоимущих крестьян. Мы видим, что всякий домохозяин может выделится из общины и получить в свою собственность землю; мы же чувствуем, что таким образом обездоливается вся молодежь и все потомство теперешнего населения. Ведь земля принадлежит всей общине в ее целом не только теперешнему составу, но и детям и внукам…

Мы признаем землю Божьей, которой должен пользоваться тот, кто ее работает; оградите переход земли в одни руки, ибо будет то же, что и теперь, - ловкие люди будут скупать для притеснения трудового крестьянства…

У нас у всех в памяти кутузки, продажа скота, заушение со стороны властей, слезы жен и детей, которые оплакивали трудами откормленную скотину и продавали с торгов кулаку за недоимки (надо думать далеко не по рыночной цене); мы знаем, что землей владеют только тысячи, а безземельных миллионы, а поэтому право и желание должно быть по закону на стороне большинства.

Так что «великому реформатору» пришлось понюхать незатейливый крестьянский кукиш, что крайне его разочаровало. Скоро мужик стал бунтовать. Тогда из отеческой заботы о народе Столыпин ввел знаменитые военно-окружные и военно-полевые суды. В них не было юристов – судили обычные армейские офицеры, а права им предоставлялись широкие.

За 1906-1909 гг. военно-окружными судами были приговорены к смертной казни 6193 человека (повешены 2694 человека), военно-полевыми судами – более тысячи, по распоряжениям генерал губернаторов расстреляно без суда и следствия 1172 человека. Далеко не всегда суды даже давали себе труд узнать имя казненного: вешали и закапывали в яму как «бесфамильных». Поголовные порки и прочие более мягкие меры усмирения ни кем не подсчитывались. Именно так вели себя цивилизованные европейцы в своих восточных колониях по отношению к местному населению.

Встала острая проблема: куда девать излишек сельского населения при слабой промышленности и отсутствия колоний. Промышленность, при сильном напряжении, могла принять пару миллионов человек. Но, по разным оценкам, на селе проживало от 20 до 32 миллионов «лишнего» населения, которые не производили товарного хлеба (для экспорта за бугор), занимали земли, с которых едва кормились сами, а потому не нужные романовской империи. Выход для себя она нашла простой: часть народа пересилить в Сибирь и Азию, а остальных извести голодом. Перед нами обычный социальный геноцид.

Поощряя выход из общины и приватизацию имеющегося на данный момент надела, реформа Столыпина создала новый раскол, потенциальный очаг войны на селе. Представьте себе, что однажды вечером к вам в квартиру приходит сосед барыга с исполнительными приставами и конкретно объясняет, что ты и твоя семья должна в 24 часа убраться из этой квартиры, так как по новому закону, он приватизировал весь этаж вашего дома. Но так как он не последний злодей, то может позволить вам остаться в качестве домашней прислуги с выделением одной комнатки или предложит арендовать вашу бывшую квартиру, но не за 5000 тыс. как раньше, а за 45000 тыс. рублей.

Само положение крестьян бросить родные места и переселиться в Сибирь вызвало очень резкую реакцию.

….Министры говорят, что в Азии где-то есть много свободной земли и можно нас туда пересилить… Так пускай теперь поедут в Сибирь или Азию наши старшие братья, господа помещики-дворяни и богатейшие землевладельцы, а мы, младшие, хотим остаться на корню, здесь, в России.

…Требуем во что бы то ни стало отчуждение земли у частновладельцев-помещиков и раздачи ее безземельным и малоземельным крестьянам. Казенных земель у нас нет, а переселятся на свободные казенные земли в среднеазиатские степи мы не желаем, пусть переселяются туда наши помещики и заводят там образцовые хозяйства, которых мы здесь что-то не видим.

Еще хуже обстояло дело у тех крестьян, которые сделали попытку обосноваться на новом месте за Уралом. Из брошюры «Правда о переселенческом деле». Автор ее – статский советник А.И. Комаров, прослуживший 27 лет в Сибири в лесном ведомстве. Он вышел в отставку, потому что не вынес «такого государственного расхищения или, вернее, разгрома сибирских земель и лесов, пред которым бывшие когда-то расхищения башкирских земель – сущие пустяки». Этот чиновник – противник революции. Именно поэтому он предупреждает в своей брошюре об «обратных переселенцах» которых в 1911 г. возвращалось в европейскую Россию в количестве 60% от тех кто переселился в Сибирь:

Возвращается элемент такого пошиба, которому в будущей революции, если таковая будет, предстоит сыграть страшную роль… Возвращается не тот, что всю жизнь был батраком, возвращается недавний хозяин, тот кто никогда и помыслить не мог о том, что он и земля могут существовать раздельно, и этот человек справедливо объятый кровной обидой за то, что его не сумели устроить, а сумели лишь разорить, - этот человек ужасен для всякого государственного строя.

Но не только разоренные реформой «возвратники» накопили ненависть, которая прорвалась в гражданской войне.

Позже 18 мая 1919 г., военный министр Колчака генерал А.П. Будберг записал в дневнике:

Восстания и местная анархия расползаются по всей Сибири… главными районами восстания являются поселения столыпинских аграрников … В шифрованных донесениях с фронта все чаще попадаются зловещие для настоящего и грозные для будущего слова «перебив своих офицеров, такая-то часть передалась красным».

В России 15 млн. батраков. 630 тыс. человек ездили по плакатным паспортам на заработки в Германию и Австро-Венгрию. Надо помнить, что сельским хозяйством занимались официально 87,26 миллионов человек. Крестьянский труд обломный, так что женщин, стариков, детей, подростков, вычтем, осталось, что то около 30 млн. человек. То есть половина так называемых «мужиков-кормильцев» уходила на заработки. Прежде всего из Центральной России.

Но ведь батрачить человек уходил на сельскохозяйственные работы: сев, покос, уборку урожая и вспомогательные работы. Вывод: свое хозяйство просто бросали – не прокормит.

В конце ХIX века в стране назревал разлом. Уже наблюдалась уродливая картина: центр России голодает, а с юга, из черноморских портов, за границу идут миллионы тонн зерна и продовольствие. Именно в южных и юго-заподных губерниях быстрее всего развивается русская промышленность. Здесь вовсю используется труд батраков и арендаторов-издольщиков из неблагополучных центральных губерний. Центральная, коренная Россия пребывает в нищете, многое купить тамошнее село не могло. А параллельно при последних царях хирела старая промышленная база на Урале. Еще в 1890 году Юг производил менее половины чугуна от Уральских объемов, то уже в 1901-м вдвое превзошел Уральский старопромышленный район, обеспечивая 53% всего чугуна в империи. К тому же времени Юг обгонял Урал, Польшу и Центральную Россию по производству железа и стали, занимая долю в 40%. И уголь был там. Южные, «казачьи», экспортные районы потихоньку смещали торговый оборот: хлеб шел на вывоз за рубеж.

Поэтому не зря в 1918 году на юге тогдашней России стали образовываться всяческие самостоятельные правительства. Местная верхушка решила, что она в новых независимых государствах шикарно проживет. Ни к чему делиться доходами с Питером и Москвой, к чему кормить нищаю и голодную Центральную Россию.

Все медленнее развивался старый Центральный промрайон вокруг Москвы. Иными словами, вызревали все предпосылки для отделения южной (причерноморско-прикавказкой) части страны от прочей России.

И это неминуемо случилось бы, если бы не создания Советского Союза. Для выживания страны нужно было развить мощную промышленность в старой Руси. То есть дать работу местному населению, развивая предприятия в городах. Совершить все это можно было только некапиталистическим путем, а путем плановым и мобилизационным. Ибо при капитализме промышленность уходила в названные районы, а село в Нечерноземной зоне разорялось и пустело. Именно это и было сделано в Советском Союзе. Центральная Россия, обреченная при капитализме на обезлюдение и запустение, в СССР стала районом развития сложной, наукоемкой промышленности. Здесь разместили изрядную часть оборонной промышленности, здесь (Иваново) породили один из главнейших центров русского станкостроения. Здесь выпускали трактора и землеройную технику, подъемные краны и локомотивы. Ставили здесь ракетно-космическую промышленность, размещали электронные производства и выпуск массы комплектующих. Делали стрелковое оружие (Тула и Ковров). Одновременно советская власть спасла от упадка Уральский промышленный район, вдохнув в него новую жизнь. В Советское время Нечерноземье стало производить 40% молока и яиц РСФСР, более половина картофеля, треть мяса, почти весь лен, то есть нечерноземная центральная Россия превратилась в центр незернового аграрного хозяйства…. Сегодня от этого практически не осталось. Так что любители поплакать по святой старинушки с двуглавыми орлами, могут облегченно утереться платочком и воссиять от радости – мы скатились в XIX век.

 Б. О молочных реках и кисельных берегах.

«Недоедим, но вывезем» - этот лозунг принадлежит министру финансов Александра III, математику Вышнеградскому. И действительно, голодали – но вывозили. Причем вывозили Вышнеградские, Оболенские, зарабатывая валюту, а голодал русский народ. Давно пора честно признать, что романовская аристократия считала себя «европейским народом господ», а Россию – колонией для эксплуатации.

В своих воспоминаниях министр земледелия России в 1915-1916 годах А.Н. Наумов писал, что в стране постоянно голодали то одна, то другая губернии, «очагами». А там – спекуляция зерном и взяточничество.

За вторую половину XIX столетия голод порождался неурожаями 1873, 1880 и 1883 годов. В 1891-1892 годах поразил 16 губерний Европейской России и Тобольску губернию. В зоне бедствия попали 35 миллионов человек. Тяжело пострадали Воронежская, Нижегородская, Казанская, Самарская, Тамбовская губернии. Через год голод повторился. При этом урожай в Южной части страны и на севере Кавказа был очень хороший. Но перераспределения зерна царское правительство обеспечить не могло. Ибо это нарушало частные интересы. Сами голодающие купить хлеба не могли, потому что вели почти первобытнообщинное хозяйство, денег у них не водилось. Во время голодовки 1873 года на самаро-оренбуржском левобережье Волги правая сторона (Саратовская губерния) ломилась от зерна и не могла продать его даже по низким ценам. Голодные соседи не имели рубля. В 1884-м деревня в Казанской губернии траву ела, а на пристанях той же губернии гнило зерно: на него не находилось покупателя.

Известны подлинные масштабы жертв в голод 1891-1892 годов. Говорят о двух миллионах погибших. Сразу после столыпинской реформы, в 1911 г., грохнул голод, и по отчетам: «Голодало 32 млн человек, потери 1 млн 613 чел.» Анархисты говорили о 3 млн трупов. Тогда случались и грабежи, и поджоги, и самоубийства, и торговля детьми. И при этом помещики и капиталисты продолжали вывозить за рубеж по 11 миллионов тонн зерна в год.

Л.Н.Толстой писал, что в России голод наступает, не когда хлеб не уродился, а когда не уродилась лебеда. Хотя бы потому, что скудно протопить избу обходилось крестьянину в 20 руб., а денег у него не было. Толстой объехал четыре черноземных уезда Тульской губернии, обошел почти все дворы. В статье «О голоде» он пишет:

Употребляемый почти всеми хлеб с лебедой, - с 1/3 и у некоторых с ½ лебеды, - хлеб черный, чернильной черноты, тяжелый и горький; хлеб этот едят все, - и дети, и беременные, и кормящие женщины, и больные…Чем дальше в глубь Богордицкого уезда и ближе к Ефременскому, тем положение хуже и хуже… Хлеб почти у всех с лебедой. Лебеда здесь невызревшая, зеленая. Того белого ядрышка, которое обыкновенно бывает в ней, нет совсем, и потому она несъедобна. Хлеб с лебедой нельзя есть один. Если наесться натощак одного хлеба, то вырвет. От кваса же, сделанного на муке с лебедой, люди шалеют. Здесь бедные дворы доели последнее уже в сентябре. Но и это не худшие деревни. Вот большая деревня Ефременского уезда. Из 70-ти дворов есть 10, которые кормятся еще своим.

Главный вывод Толстого – неправильное устройство жизни.

Всегда и в урожайные годы бабы ходили и ходят по лесам украдкой, под угрозами побоев или острога, таскать топливо, чтоб согреть своих холодных детей, и собирали и собирают от бедняков кусочки, чтоб прокормить своих заброшенных, умирающих без пищи детей. Всегда это было! И причина этого не один нынешний неурожайный год, только нынешний год все это ярче выступает перед нами, как старая картина, покрытая лаком. Мы среди этого живем!

Толстой так прямо и сказал: «Народ голоден оттого, что мы слишком сыты.

Чтоб хоть приблизительно представить себе, как питались в предреволюционные (довоенные) годы рабочие и крестьяне России, сравним их рацион с рационом жителе СССР 1986 года, который считался, даже неблагоприятным. Причем то, что обозначено «хлебные продукты» до революции это не батон «Столичный» и не «Бородинский» черный хлеб, а та субстанция, о которой говорилось выше. (Данные приведены в килограммах)

В богатых странах, как США, Англия, Германия и Франция, хлеб уже вытеснялся мясными и молочными продуктами и рыбой – в свежем и консервированном виде.

То есть русский при царях вынужден был кушать в основном углеводы, кашу и хлеб. До минимума социальной стабильности – 19,2 (меньше уже голод или недоедание) – производство зерна в империи не дотягивало. Белков не хватало. Мясо простой русский вкушал по большим праздникам: для мяса нужны зерновые корма. А зерна людям недоставало. (Вернее на Юге люди мясцом питались лучше – где были излишки хлеба.)

Рыбой заменить мясо в рационе было невозможно: в дореволюционной России не существовало больших пресноводных рыбных хозяйств, а морской рыболовецкий флот был ничтожен. Большой флот траулеров (уже океанских) создаст только СССР. При Сталине рыба буквально спасет послевоенный Союз, а в дальнейшем мы выстроим мощный рыболовецкий флот.

Если вы посмотрите на людей, идущих по улице, то не думайте, что это типичный облик великоросса. Нет, это продукт эксперимента под название Советский Союз. Неплохо бы узнать, как выглядел великий народ до 1917 года.

Основные средние показатели телосложения рабочих и работниц Московской губернии (Клинский уезд)

Размер пиджака – это объем груди пополам. Так что, как видите, взрослый мужчина царской России – это сегодняшний шестиклассник

Со времени после отмены крепостного права (1861 г.) количество населения России более чем удвоилось (по переписи 1858 г. — 74 млн. человек, по расчетам 1914 г. — 178 млн. человек), но количество лошадей в России за это время сократилось на 33%. Это еще можно понять, поскольку в это время быстро развивалась железнодорожная сеть страны, но как понять, что одновременно количество крупного рогатого скота сократилось на 29%, а мелкого — на 51%!(«Отечественная история» № 2, 2002, с. 37). Мясо Россия не поставляла на экспорт из-за трудностей перевозки, мясо Россия импортировала, как сегодня набитую гормонами курятину (в 1913 г. — на 28 млн. рублей). Поэтому единственным удобным для экспорта товаром было зерно. Вот его и заставляли крестьян выращивать, для чего те запахивали луга, пастбища и сенокосы, снижая поголовье собственного скота. Князь Багратион, полковник Генштаба русской армии (надо думать, потомок героя 1812 года), в 1911 году писал: «С каждым годом армия русская становится все более хворой и физически неспособной... Из трех парней трудно выбрать одного, вполне годного для службы... Около 40 процентов новобранцев почти в первый раз ели мясо по поступлении на военную службу».

В. Краткий социальный обзор

По докладу ежегодной сессии Минздрава России: « Из 6-7 млн. рождаемых детей 43% не доживают до 5 лет. 31% в той или иной форме обнаруживают различные признаки пищевой недостаточности: рахита, цинги, пелагры и проч.»

На листе отчета за 1912 г. напротив слов: «До 10% крестьянских детей являют признаки умственной недостаточности» - рукой царя написано: «Не важно». Такая же пометка стоит в том же докладе против строк: « Средняя продолжительность жизни в России 30,8 лет».

В общую статистику расчетов средней продолжительности жизни не входили: смертность детей до 1 года, убийства, самоубийства, гибель солдат, смерть заключенных, беспаспортных, старообрядцев, не признававших официальную церковь, инородцев.

С 1880 по 1916 г. по данным тех же докладов получается, что от «неестественных причин» (голода, эпидемий, детской смертности, убийств, самоубийств, при «управлении» крестьянских бунтов, в мелких войнах и т.п.) погибло около 20 млн. человек.

А как вам такое: «Наблюдается до 80% отказов от необходимых операций ввиду суеверий, 74% жертв знахарей – женщины».

Доктор Эмиль Джозеф Диллон жил в России с 1877 по 1914 год. Профессор нескольких русских университетов, он был также и главным редактором русской газеты. Сначала он описывает материальную нищету, в которой пребывало большинство крестьян:

Русский крестьянин... ложится спать в шесть, даже в пять часов зимой, потому что он не может себе позволить купить керосин для освещения. Не может позволить себе и мяса, яиц, масла, молока, зачастую и капусты и живет на черном хлебе и картошке. Живет, вы спросите? Он помирает от недостатка этих продуктов.

Затем Диллон пишет о культурной и политической отсталости крестьянства:

Сельское население... было средневековым в своих основах, азиатским в своих стремлениях и доисторическим во взглядах на жизнь. Крестьяне верили, что японцы победили в Маньчжурской войне, приняв форму микробов, попадая в обувь русских солдат, кусая их за ноги и вызывая тем самым их смерть. Когда в округе случалась эпидемия, они часто убивали докторов за "отравление колодцев и распространение мора". Они все еще с удовольствием сжигали ведьм, выкапывали мертвых, чтобы прогнать привидение, раздевали догола неверных жен на морозе, запрягали их в телеги и заставляли возить их по деревне....

В начале ХХ века русскими врачами и социологами было проведено несколько больших исследований алкоголизма в России. Тогда пресса говорила о «вырождения русского народа» по причине «массовых недородов, алкоголизма, сифилиса». Согласно официальной статистике, из 227 158 призывников 1902-1904 гг. по причине «наследственного алкоголизма» было выбраковано 19,2%

Отягощенная в результате алкоголизма наследственность была причина широкого распространения среди призывников таких заболеваний: золотушное худосочие – 15,5%, идиотизма и сумасшествие – 9,3% , глухота и глухонемота – 10,6%, «грудь узкая и рахитичная» - 19, 2%, хроническое воспаление легких. - 17,2%, хронический катар – 23,2%. В 1909 году в Московской губернии до 20 лет доживали менее трети родившихся. В Петербурге 1911 г. в расчете на 100 тыс. жителей было 35,1, смертных случаев на почве алкогольного отравления (в 1923 г. таких случаев было таким 1,7)

По данным статистики, в 1913 году в России более 12 млн человек (7,26% населения) были поражены эпидемиями холеры, дифтерии, сибирской язвы, чесотки. 9 млн человек страдали малярией , трахомой, коклюшем и т.д. Всего хронических больных заразными болезнями имелось 21 877 869 человек (13,2% население страны).

Г. Геоклиматическая трагедия России или почему была необходима коллективизация.

Прибавочный продукт природы России не мог обеспечить ей полноценного развития и обрекал ее на неизбежное отставание от любой страны Европы или Америки. Особенности природы страны в том, что:

1)            У земли низкая природная урожайность;

2)            Большая плотность населения в сельскохозяйственных регионах;

3)            Отсутствовал резерв пахотной и пастбищной земли, и, как следствие этого были очень маленький пахотный клин, который приходился на одного человека, и очень маленький пастбищный клин, что обрекало народ на белковый голод;

4)            Трагическая климатическая необеспеченность:

а) Если Нью-Йорк находится на географической параллели Неаполя, то Москва - на параллели города Доусон-Крик на Аляске. В России нет тепла.

б) Необеспеченность природной влагой и абсолютная непредсказуемость выпадение осадков. В России не было влаги.

в) Биомасса растений образуется в результате биохимической реакции воды и углекислого газа, на которые воздействует часть солнечного света – так называемая фотосинтетическая, активная реакция. В Центральной России на 1300 свето-часов меньше, чем на Аляске. В России нет света.

Все это вместе привило к тому, что в России в общенациональном порядке:

1)            Не производилось достаточного количества сельскохозяйственного продукта для обеспечения товарооборота в нутрии страны, что обрекло на клинический застой товарный рынок;

2)            Земля парализовала торговлю и промышленность, так как крестьянин был не продавец и не покупатель, то есть почти все население существовало в системе неолитического самообеспечения;

3)            Земля парализовала финансы и государственную систему. Нет товарного рынка – нет поступлений в казну. Государство как организм выживало через казенную торговлю водкой, взимание диких таможенных пошлин и железнодорожных тарифов. А это бумерангом добивало народно-хозяйственную и социально-бытовую систему.

4)            Земля просто не кормила Россию. В России нет земельного резерва.

В странах, имеющих мясомолочную ориентацию (Дания, Норвегия, Финляндия, Швейцария), создание культурных пастбищ – основа государственной сельскохозяйственной политики. Так что в этих странах пастбищный клин на 1 человека больше, чем в России.

В нашей стране плохая природная урожайность, ее почва очень бедна микроэлементами, катастрофически не хватает влаги и тепла, и единственный путь – распашка территорий. Это о романовской России.

При социализме, когда все работали на один карман, Центральная неурожайная Россия кормилась с промышленности, продукт который шел на всю страну, а южные области имели оперативный природный избыток зерна, который так же шел на всю страну. Государство могло вкладывать огромные и постоянно необходимые средства в сельское хозяйство, в скоординированную инфраструктуру взаимообеспечения и, главное, в улучшение почвообеспеченности, сельскохозяйственную технику.

Для примера: по яровой сеять надо в апреле, когда земля прогреется до +5-6 градусов. И сеять надо за 1-2 дня (предел 3). Опоздал дней на 5 пять, можешь потерять до 20% урожая. А вспахать надо непосредственно перед севом, так как открытые пласты начинают бешено испарять влагу.

Как убирать. Вчера – рано, недобор по массе, завтра – поздно и зерно сыпется. А уже в середине – конце августа начинаются дожди и холода.

Особенность русской деревне в том вынужденно-безжалостом отношение к тем, кому не повезло. Лег конь – и конец. И никто в ущерб собственного выживания не станет помогать. А тебе и твоей семье возможно голодная смерть. Недаром даже в СССР говорили: «На полях страны идет битва за урожай». В Европе и в этом можно не спешить – воды много, разница в одну-две недели никакого вреда не принесет, и более того, создавая ступень по времени сева, эти крестьяне обеспечивали себе временный запас по этапной жатвы. Никакого аврала. То есть несколько хозяйств могут с кооперироваться, арендовать тягловую скотину, сельхозтехнику и по очереди обрабатывать собственные участки.

Разрыв между промышленностью и сельским хозяйством был преодолен только при советском строе в результате единого процесса коллективизации-индустриализации. Как не труден был этот процесс, он соединил промышленность и сельское хозяйство в единое народное хозяйство СССР, ликвидировав угрозу голода, поднял сельский труд на совершенно новый технологический уровень и предоставил уходящим из деревне молодым людям рабочие места в современном производстве.

Д. Сословно-образовательный тупик

По тому, как государство относится к всеобщему образованию, можно определить перспективы развития страны. Последняя реформа образования в нашей несчастной стране не имеет современных аналогов в мире. Лет десять назад такое могло только привидеться в апокалипсическом сне. Это открытое признание новых правителей, что надежды на возрождение экономически и социально развитой страны – нет. После колоссальной реформаторской разрухи, стране, кажется, необходимы в большом количестве технические специалисты, ученые практики, высококлассные инженеры, чтобы возродить из пепла капиталистических преобразований тяжелую и легкую промышленность, станкостроение, машиностроение, передовое сельское хозяйство, химическое производство и т.д. Надо дать возможность всем и каждому, кто хочет проявить себя, участвуя в возрождении Родины. Оказывается – нет. А нужны сегодня и в будущем – холуи (в широком смысле слова) или полуграмотные слесари, плотники и башмачники.

После реформы 1861 года, когда даже крестьяне были объявлены полноправными «свободными сельскими обывателями», дети крестьян свободно могли переходить из приходского училища в уездное, из уездного – в гимназию, из гимназии – в университет, так как школа высшего разряда была продолжением школы низшего разряда, и переход из одного разряда в другой совершался беспрепятственно. Но уже скоро эта опасность для правительства была быстро устранена.

Министерство народного просвещения велело учителям учить учеников из простонародья по новым программам. В них была мерзейшим образом заложена гениальная нестыковка программ, исключавшая последовательный переход в более высокий учебный разряд. В начальных школах стали учить не тому, что нужно в уездном или городском училище, а в городских и уездных училищах – не тому, что нужно в гимназиях.

Например, в начальном и приходском училищах до 1917 г. будут говорить о том, что Земля плоская, по краям стены, на которых держится Свод Небесный, на котором на троне сидит бог-отец, взирая на императора.

Ребенок по напрасно теряет годы. Сформирован папуас, это другой человек и с другим миром. Ученик же, окончивший городское училище, по арифметике, например, может, пожалуй, выдержать даже выпускной экзамен из 8 класса классической гимназии; зато по другим предметам он не годится и во 2 класс, если вообще годится для обучения там.

Но главное – это языки. В гимназии это два «мертвых» и один два «живых», а в реальном училище (та же гимназия, но вместо «мертвых» могли добавляться еще один два «живых») плюс к этому углубленные знания по негуманитарным дисциплинам, например, химии и физики. Реальные училища подготавливали к высшим учебным заведениям будущие высшие научно-технические, медицинские, юридические и финансово-экономические государственные управленческие кадры.

Сама по себе должность-звание чиновника была дворянская. Редкие случаи могли привести к тому, что купец, попович или простой мещанин стал чиновником или специалистом в любой сфере. Дело в том, чтоб мещанские и купеческие дети могли поступить в гимназию, должны выписаться из сословия. Надо помнить, что ели бы в понятие «сословие» входили только наследственно-правовые ограничения, то выход из него не так уж страшен. Но беда в том, что сословием определяется и род занятий. То есть, например, сын купца не сможет заниматься торговлей. А если не задалась гражданская служба? Из года в год тратить силы и нервы на карьеру? Так у дворян там своя среда, свои связи и просто общий круг общения. Тогда остается побираться по родственникам.

Поэтому для попов и их детей существовали духовные училища (бурсы), для купцов - коммерческие училища, а для офицерской касты – кадетский корпус и юнкерские училища.

Вернемся к так называемому народному образованию, которому так умиляются говорухины с михалковыми.

В начальных училищах, гражданских и церковно-приходских, разрешены были лишь: 1) закон Божий, 2)чтение по книгам гражданской и церковной печати, 3) письмо, 4) первые четыре действия арифметики, 5) церковное пение. ( кремлевской шайке удалось даже обскакать Романовых с проектом нового образовательного стандарта, где обязательные предметы ОБЖ, физкультура и предмет по выбору, например, родной местечковый полузабытый язык.)

Обучение продолжается 4-5 лет. А через год после экзамена, ни кому ненужные знания забываются, остается только первоначальная грамота, которую при правильном обучении можно освоить за несколько месяцев.

В отношении крестьян образовательная политика царского правительства поражает своим дискриминационным характером. Крестьян-общинников, которые получали образование, согласно законодательству, действовавшему до осени 1906 г., исключали из общины с изъятием у них надельной земли. Крестьянин реально не мог получить даже такого образования, которое прямо было ему необходимо для улучшения собственного хозяйства – в земледельческом училище, школе садоводства и др., поскольку окончившим курс таких учебных заведений присваивалось звание личного почетного гражданства. Вследствие этого крестьянин формально переходил в другое сословие и утрачивал право пользование надельной землей. Лишались такие крестьяне и прав избирать и быть избранным от крестьянства.

Приговор в I Госдуму схода Спасо-Липецкого сельского общества (1906 год) говорилось:

Страдаем мы также от духовной темноты, от невежества. В селе у нас есть церковная школа, которая ничего населению не приносит. Обучение же в ней с платой ( за каждого ученика вносится 1 руб. денег и воз дров, а так же натурой). Те скудные знания, которые дети получают в школе, скоро забываются. О библиотеках и читальнях и помину нет.

Вот важный момент: крестьяне стали глубоко переживать тот факт, что их детям приходилось в раннем возрасте выполнять тяжелую полевую работу:

Наши дети в самом нежном возрасте 9-10 лет уже обречены на непосильный труд вместе с нами. У них нет времени быть детьми. Вечная каторжная работа из-за насущного хлеба отнимает у них возможность посещать школу даже в продолжение трех зим, а полученные в школе знания о боге и его мире забываются, благодаря той же нужде.

1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Встречаются двое, один другого спрашивает:
- Что-то я давно тебя не видел, где ты был?
- В одной клинике, где избавляют от желания курить.
- Но ты же сейчас куришь!
- Это да, но теперь я это делаю так неохотно!
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru