Эволюционная химия

Содержание

Введение……………………………………………………………………………стр.2

1. Место и роль химии в современной цивилизации…………………………стр. 3

2. Фундаментальные основы современной химии……………………………стр. 5

3. Особенность и двуединая задача современной химии…………………….стр. 5

4. Концептуальные уровни современной химии………………………………стр. 6

5. Учение о химических процессах………………………………………………стр. 7

6. Эволюционная концепция в химии………………………………………….стр. 8

7. Сущность химической эволюции……………………………………………стр. 9

8. Заключение……………………………………………………………………стр. 12

Список используемой литературы……………………………………………стр. 13

Введение

Тема моего реферата: «эволюционная химия – высшая ступень развития химических знаний». В нем будут рассмотрены вопросы, касающиеся места и роли химии в современной цивилизации, задачи, концептуальные уровни и особенности современной химии, а также сущность химической эволюции.

В начале своей работы хотелось бы дать определение химии. “Химия – наука, изучающая свойства и превращения веществ, и сопровождающиеся изменением их состава и строения”. Она изучает природу и свойства различных химических связей энергетику химических реакций, реакционную способность веществ, свойства катализаторов и т.д.

Своеобразную программу исследования химических явлений впервые
сформулировали и приняли учёные химики на первом Международном съезде
химиков в Карлсруэ в Германии в 1860 г. Химики давно пытались понять, каким образом из неорганической безжизненной материи возникает органическая основа жизни на Земле. Какая лаборатория этого процесса – лаборатория, в которой без участия человека получаются новые химические соединения, более сложные, чем исходные вещества?

Современные химики считают, что на основе изучения химии организмов можно будет создать новое управление химическими процессами, а это позволит более экономично использовать имеющиеся в природе материалы и извлекать из них большую пользу. Для решения проблемы биокатализа и использования его результатов в промышленных масштабах химическая наука разработала ряд методов – изучение и использование приёмов живой природы, применения отдельных ферментов для моделирования биокатализаторов, освоение механизмов живой природы, развитие исследований с целью применения принципов биокатализа в химических процессах и химической технологии.

Функциональный подход к объяснению предбиологической эволюции сосредоточен на исследовании процессов самоорганизации материальных систем, выявлении законов, которым подчиняются такие процессы. Это в основном позиции физиков и математиков.
Крайняя точка зрения здесь склоняется к тому, что живые системы могут быть смоделированы даже из металлических.

1. Место и роль химии в современной цивилизации

Необходимость повышения производительности труда и эффективности производства, роста темпов добычи и пере­работки громадного объема минеральных ресурсов, наряду с необходимостью решения многих жизненно важных про­блем, вызвали к жизни использование химической техно­логии, всеобщую химизацию, а затем компьютеризацию общественного производства и быта. Успехи человека в ре­шении больших и малых проблем выживания в значитель­ной мере были достигнуты благодаря развитию химии, ста­новлению различных химических технологий. Успехи мно­гих отраслей человеческой деятельности, таких, как энер­гетика, металлургия, машиностроение, легкая и пищевая промышленность и других, во многом зависит от состоя­ния и развития химии. Огромное значение химия имеет для успешной работы сельскохозяйственного производства, фармацевтической промышленности, обеспечения быта человека.

Химическая промышленность производит десятки ты­сяч наименований продуктов, многие из которых по технологическим и экономическим характеристикам успешно конкурируют с традиционными материалами, а часть — является уникальной по своим параметрам. Химия дает материалы с заранее заданными свойствами, в том числе и такими, которые не встречаются в природе. Подобные ма­териалы позволяют проводить технологические процессы с большими скоростями, температурами, давлениями, в ус­ловиях агрессивных сред. Для промышленности химия поставляет такие продукты, как кислоты и щелочи, крас­ки, синтетические волокна и т.п. Для сельского хозяйства химическая промышленность выпускает минеральные удоб­рения, средства защиты от вредителей, химические добав­ки и консерванты к кормам для животных. Для домашне­го хозяйства и быта химия поставляет моющие средства, краски, аэрозоли и др. продукты.

Химия характерна не только тем, что обеспечивает про­изводство многих необходимых продуктов, материалов, ле­карств. Во многих отраслях промышленности широко ис­пользуются также химические методы обработки: беле­ние, крашение, печатание в текстильной промышленнос­ти; обезжиривание, травление, цианирование в машиностроении; кислородное дутье в металлургии; консервация, синтезирование витаминов и аминокислот — в пищевой и фармацевтической промышленности и т.д. Внедрение химических методов ведёт к интенсификации технологичес­ких процессов, увеличению выхода полезного вещества, снижению отходов, повышению качества.

Таким образом, химизация, как процесс внедрения хи­мических методов в общественное производство и быт, по­зволила человеку решить многие технические, экономи­ческие и социальные проблемы. Однако масштабность, а нередко и неуправляемость этого процесса обернулась «второй стороной медали». Химия прямо или опосредованно затронула практически все компоненты окружающей сре­ды: сушу, атмосферу, воду Мирового океана — внедрилась в природные круговороты веществ. В результате этого нарушилось сложившееся в течение миллионов лет равнове­сие природных процессов на планете, химизация стала заметно отражаться на здоровье самого человека. Получи­лась ситуация, которую ученые обоснованно именуют химической войной против населения Земли. За последние 30-40 лет в этой войне пострадали сотни миллионов жите­лей планеты. Возникла в связи с этим самостоятельная ветвь экологической науки — химическая экология.

Основными источниками, загрязняющими окружающую среду, кроме собственно химической промышленности, яв­ляются металлургия, автомобильный транспорт, тепловые электростанции. Они дают большой объем газообразных от­ходов, загрязняют водоемы рек и озер сточными водами, используемыми в технологических целях. Газообразные от­ходы содержат оксиды углерода, серы, азота, соединения свинца, ртути, бензопирен, сероводород и другие вредные вещества. В связи со сжиганием топлива в больших объе­мах возникла проблема снижения концентрации кислоро­да и озона в атмосфере, получившая название «кислород­ного голодания».

В организм человека вредные вещества попадают через воздух, воду и пищу. Таким образом, человечество, пройдя ряд этапов развития — от огня до термоядерной бомбы — в начале XXI века оказалось в условиях, когда в очередной раз встал вопрос о его выживании. Угроза эко­логической катастрофы требует решительного пересмотра отношений современной «химической» цивилизации и природы в сторону оптимизаций этих отношений. Задача заключается в том, чтобы через новые технологии гармо­низировать отношения «общество — природа» таким об­разом, чтобы компенсаторных возможностей окружающей среды было достаточно для нейтрализации антропогенных воздействий на нее.

Новые технологии по своим параметрам должны при­ближаться к природным процессам, отличаться от про­мышленных своей безотходностью или малоотходностью. В настоящее время наметились следующие пути решения сложных экологических проблем: комплексная переработ­ка сырья; пересмотр традиционных процессов и схем по­лучения известных продуктов; внедрение бессточных и замкнутых схем водопотребления; очистка выбрасывае­мых газов; использование промышленных комплексов с замкнутой структурой материальных и энергетических по­токов. Проблема выживания человека в настоящее время оказалась усложненной проблемами геополитического, со­циального и чисто технического характера. Решение пос­ледних затруднено ввиду потребительского характера сло­жившейся цивилизации и эгоцентризма индустриально развитых стран. Однако, опираясь на идеи В.И.Вернадс­кого о перерастании биосферы в ноосферу, можно гово­рить о неслучайности появления человека на Земле, о его предназначении в кризисной ситуации сыграть роль спасителя природы.

Экологические проблемы порождены не только эконо­микой и техникой, но и нравственным состоянием чело­века. Вопрос состоит не только в том, чтобы остановить процесс разрушения природы техническими средствами. Вопрос состоит в том, чтобы в корне изменить потребительское отношение человека к окружающему миру. Из сказанного вытекает, что место и роль химии в современ­ной цивилизации должны рассматриваться системно, т.е. во всем многообразии отношений, существующих между обществом и природной средой в рамках критерия эколо­гической безопасности. При этом неизбежно рассмотрение химии как активного элемента сложной системы «обще­ство — природа», представляющего собой, в свою очередь, открытую систему со своей структурой и взаимообменом между веществом, энергией и информацией.

2. Фундаментальные основы современной химии

На определенном этапе эволюции Вселенной в ней реали­зуются условия, допускающие формирование атомов веще­ства. Определенный набор атомов способен образовать но­вую систему — молекулу. Организация материи на атомно-молекулярном уровне приводит к появлению новых свойств материи — к возможности существования множе­ства веществ с громадным разнообразием свойств.

Наукой, исследующей закономерности, проявляющиеся на атомно-молекулярном уровне организации материи, яв­ляется химия. Задача химии состоит в изучении строения молекул и процессов изменения этого строения в результате их взаимодействия.

Фундаментальными основами химии стали квантовая механика, атомная физика, термодинамика, статистичес­кая физика, а также физическая кинетика. На основе фи­зики построена теоретическая химия. Из этого не следует, что химия не существует как самостоятельная наука: хи­мия «выводится» из физики, но не сводится к ней.

Атомно-молекулярный уровень органи­зации материи, чрезвычайно сложно описываемый на фундаментальном уровне, на уровне квантовой механи­ки, потребовал выработки своего химического языка. Се­годня физика, составляющая ядро теоретической химии, служит базой дальнейшего развития этой науки. Развитие современной химии, ее основные концепции оказались тесно связанными не только с физикой, но и с другими естественными науками, особенно с биологией.

3. Особенность и двуединая задача современной химии

Как и другие составляющие естествознания, химия име­ет многочисленные практические приложения. Однако еще Д.И. Менделеевым было обращено внимание на существен­ную особенность этой науки: химия в значительной мере сама создает свой объект изучения. Самые разнообразные исследования в ней направлены на раскрытие закономерно­стей химических превращений, которые реализованы ис­кусственно, на получение и изучение веществ, большинство из которых в природе не встречается. Химия как наука тес­нейшим образом связана с химией как производством. Д.И. Менделеев рассматривал химические заводы как лабо­ратории больших размеров. Основная цель современной химии, вокруг которой строится вся исследовательская ра­бота, заключается в получении веществ с заданными свой­ствами. Это и определяет содержание двуединой централь­ной задачи химии: исследование генезиса (то есть проис­хождения) свойств веществ и разработка на этой основе методов получения веществ с заранее заданными свой­ствами.

4. Концептуальные уровни современной химии

По мере развития химии до ее современного уровня в ней сложились четыре совокупности подходов к решению ос­новной задачи. Развитие этих подходов обусловило фор­мирование четырех концептуальных систем химических знаний.

Концептуальные подходы к решению основной пробле­мы химии, появлялись последователь­но.

Первоначально свойства веществ связывались исключи­тельно с их составом (в этом суть учения о составе). На этом уровне развития содержание химии исчерпывалось ее традиционным, менделеевским определением - как науки о химических элементах и их соединениях.

Далее учение о составе было дополнено концепцией структурной химии. Структурная концепция объединяет теоретические представления в химии, устанавливающие связь свойств веществ не только с составом, но и со структу­рой молекул. В рамках этого подхода возникло понятие «ре­акционная способность», включающая представление о химической активности отдельных фрагментов молекулы — отдельных ее атомов (и даже отдельных химических свя­зей) или целых атомных групп. Структурная концепция позволила превратить химию из преимущественно аналити­ческой науки в науку синтетическую. Этот подход позволил в конечном итоге создать промышленные технологии синте­за многих органических веществ.

Затем было развито учение о химических процессах. В рамках этой концепции с помощью методов физической кинетики и термодинамики были выявлены факторы, влияющие на направленность и скорость протекания химичес­ких превращений и на их результат. Химия вскрыла механизмы управления реакциями и предложила способы изменения свойств получаемых веществ.

Последний этап концептуального развития химии свя­зан с использованием в ней некоторых принципов, реализо­ванных в химизме живой природы. В рамках эволюцион­ной химии осуществляется поиск таких условий, при кото­рых в процессе химических превращений идет самосовер­шенствование катализаторов реакций. По существу речь идет об изучении и применении самоорганизации химических систем, происходящих в клетках живых организмов.

Каждая новая концептуальная ступень в развитии хи­мии, означает не отрицание подходов, использовавшихся ранее, а опору на них как на основание. Все показанные на схеме концептуальные системы используются не порознь, а во взаимосвязи. Последовательное дополнение химии назван­ными концептуальными системами составляет логику раз­вития этой науки.

Термин «концептуальная система», а не «концепция» использован в приведенных выше рассуждениях не случай­но. Причина этого заключается в том, что на каждой ступе­ни рассмотренной «лесенки» развития химии, в свою оче­редь, были использованы различные научные идеи для ре­шения конкретных проблем. Примером тому служит выда­ющееся открытие в области химии, сделанное на пути ре­шения одной из исходных проблем химии — проблемы химического элемента.

5. Учение о химических процессах

Учение о химических процессах является областью глубокого взаимопроникновения физики, химии и био­логии. Действительно, в основе этого учения находятся хи­мическая термодинамика и кинетика, которые в равной сте­пени относятся и к химии, и к физике. А живая клетка, исследуемая биологической наукой, представляет собой в то же время микроскопический химический реактор, в ко­тором происходят превращения, изучаемые химией, и мно­гие из которых химия пытается реализовать в макроскопи­ческом масштабе. Таким образом, изучая условия проте­кания и закономерности химических процессов, человек вскрывает глубокую связь существующую между физи­ческими, химическими и биологическими явлениями и одновременно перенимает у живой природы опыт, необ­ходимый ему для получения новых веществ и материа­лов.

Большинство современных химических технологий реа­лизуется с использованием катализаторов — веществ, кото­рые увеличивают скорость реакции, не расходуясь в ней.

В современной химии получило развитие также направ­ление, принципом которого является энергетическая ак­тивация реагента (то есть подача энергии извне) до состоя­ния полного разрыва исходных связей. В данном случае речь идет о больших энергиях. Это так называемая химия экст­ремальных состояний, использующая высокие температу­ры, большие давления, излучение с большой величиной энер­гии кванта (ультрафиолетовое, рентгеновское, гамма-излу­чение). К этой области относятся плазмохимия (химия на основе плазменного состояния реагентов), а также техноло­гии, в которых активация процесса достигается за счет на­правленных электронных или ионных пучков (элионные технологии).

Химия экстремальных состояний позволяет получать ве­щества и материалы, уникальные по своим свойствам: ком­позитные материалы, высокотемпературные сплавы и ме­таллические порошки, нитриды, силициды и карбиды ту­гоплавких металлов, разнообразные по своим свойствам по­крытия. Интересно, что «золотой» блеск и высокая корро­зионная стойкость пленок нитрида титана позволили с ус­пехом применить технологию его нанесения при изготовле­нии кровли куполов церквей взамен традиционной и доро­гой технологии золочения.

6. Эволюционная концепция в химии

Природа в процессе эволюции живых организмов созда­ла своеобразные химические технологии необычайной эф­фективности. При изучении химизма живой природы био­химией и молекулярной биологией было установлено, что состав и структура биополимерных молекул представляют собой единый набор для всех живых существ, вполне дос­тупный для исследования физическими и химическими методами. С другой стороны, было установлено, что в жи­вых системах осуществляются такие типы химических пре­вращений, какие никогда не обнаруживались в живом мире.

Важнейшее значение в современной химии придается проблеме поиска эффективных катализаторов для множе­ства процессов химической технологии. Между тем, давно уже было установлено, что основой химии живого являют­ся каталитические химические реакции, т.е. биокатализ. Химизм живой природы являлся идеалом для исследовате­лей. «Подражание живой природе есть химизм будуще­го!» Этот девиз, который был высказан академиком А.Е.Арбузовым в 1930 г., является целеполагающей идеей разви­тия эволюционной концепции в химии.

Интенсивные исследования последнего времени направ­лены на выяснение механизмов химических превращений, присущих живой материи. Химиков-органиков интересуют перспективы синтеза сложных веществ, аналогов органи­ческих соединений, образующихся в живых организмах; биологов — вещественная и функциональная основы жизне­деятельности; исследователи-медики пытаются выяснить биохимические границы между нормой и патологией в орга­низме. Объединяет все эти работы концептуальное представ­ление о ведущей роли ферментов, биорегуляторов в процес­се жизнедеятельности. Эта идея, предложенная великим французским естествоиспытателем Луи Пастером в XIX в., остается основополагающей и сегодня.

Изучив принципы, заложенные эволюцией в химизм живой природы, можно использовать их для развития хи­мической науки и технологии. Чрезвычайно плодотворным с этой точки зрения является исследование ферментов и раскрытие тонких механизмов их действия. Ферменты — это белковые молекулы, синтезируемые живыми клетка­ми. В каждой клетке имеются сотни различных фермен­тов. С их помощью осуществляются многочисленные хи­мические реакции, которые благодаря каталитическому действию ферментов могут идти с большой скоростью при температурах, подходящих для данного организма, то есть в пределах примерно от 5 до 40° С. (Чтобы эти реакции про­текали вне организма, потребовалась бы их активация за счет высокой температуры или иных факторов активации. Для живой клетки такие условия означали бы гибель.) Сле­довательно, ферменты можно определить как биологичес­кие катализаторы. Биокатализаторы обладают высокой селективностью (избирательностью) — один фермент ката­лизирует обычно только одну реакцию. По принципу биока­тализаторов будут созданы искусственные катализаторы.

Биокатализ нельзя отделить от проблемы биогенеза (про­исхождения жизни), какой бы трудной она ни являлась. Задача изучения и освоения всего многообразия каталити­ческих процессов в живой природе — это пролог эволюцион­ной химии. Уже обозначены основные подходы к освоению каталитического опыта живой природы.

Проблемы моделирования биокатализаторов показали необходимость детального изучения химической эволюции, то есть установления закономерностей самопроизвольного (без участия человека) синтеза новых химических соединений, являющихся к тому же более высокоорга­низованными продуктами по сравнению с исходными ве­ществами.

Проблема биологической самоорганизации (и биологической эволю­ции) оказывается самым непосредственным образом связа­на с проблемой химической самоорганизации (и химичес­кой эволюции). Одна из задач химии, а именно самого новейшего ее направления — эволюционной химии, по­нять, как из неорганической материи возникает жизнь. Поэтому эволюционную химию можно назвать «предбиологией».

7. Сущность химической эволюции

Картина хемогенеза отчетливо свидетельствует о своеоб­разном химическом «естественном отборе» веществ. Как уже отмечалось выше, на сегодняшний день известны 112 химических элементов, однако основу живых систем состав­ляют только 6 из них, которые в связи в этим обстоятель­ством получили название органогенов. Это углерод (С), во­дород (Н), кислород (О), азот (N), фосфор (Р) и cepa(S). Их общая весовая доля в живой материи составляет 97,4%. Еще 12 элементов (натрий, калий, кальций, алюминий, железо, магний, цинк и др.) составляют примерно 1,6%. Остальные слабо представлены в живой материи, то есть к участию в живой материи при­рода отобрала ограниченный набор элементов. К настоящему моменту науке известно всего около 8 000 000 хими­ческих соединений. Из них подавляющее большинство (око­ло 96%) — это органические соединения, основной «строительный материал» которых — перечисленные выше элемен­ты. Из остальных химических элементов природа создала лишь около 300 000 неорганических соединений.

Резкая диспропорция между громадным множеством орга­нических соединений и малым количеством составляющих их элементов, а также факт принадлежности этих же элемен­тов к органогенам, нельзя объяснить на основе различной распространенности элементов. На Земле наиболее распрост­ранены кислород, кремний, алюминий, железо, тогда как углерод занимает лишь 16-е место. Совместная же весовая доля важнейших органогенов в поверхностных слоях Земли всего около 0,24%. Следовательно, геохимичес­кие условия не сыграли сколько-нибудь существенной роли в отборе химических элементов при формировании орга­нических систем, а тем более биосистем.

Тогда возникает вопрос: по каким признакам химичес­кая эволюция отобрала малую часть элементов в число орга­ногенов? С химической точки зрения видны признаки, по которым происходил этот «естественный отбор» элементов. Это, во-первых, способность образовывать достаточно прочные, энергоемкие химические связи. Во-вторых, об­разуемые связи должны быть достаточно лабильными, т.е. изменчивыми, перестраиваемыми.

Именно поэтому углерод был отобран эволюцией как органоген № 1. Он в полной мере отвечает перечисленным выше требованиям. Атом углерода образует почти все типы химических связей, какие знает химия, с самыми разными значениями энергии связи. Он образует углерод-углеродные связи, строя таким путем длинные и стабильные углерод­ные скелеты молекул в виде цепей и (или) колец. Углерод­ные атомы образуют связи с остальными элементами-орга­ногенами. Соединение с этими и другими элементами в различных комбинациях обеспечивает колос­сальное разнообразие органических соединений, Оно прояв­ляется в размерах, форме молекул и их химических свой­ствах.

Кислород и водород нельзя считать столь же лабильны­ми, как углерод; их, скорее, следует рассматривать в каче­стве носителей крайних и односторонних свойств — окислительных и восстановительных. Лабильные атомы серы, фос­фора и железа имеют большое значение в биохимии, в то время как стабильные — кремний, алюминий, натрий, составляющие несравненно большую часть земной коры, иг­рают второстепенную роль.

Подобно тому, как из всех химических элементов только 6 органогенов, да еще 10-15 других элементов отобраны природой в основу биосистем, так же и в предбиологической эволюции шел отбор и химических соединений. Из миллионов органических соединений в построении живо­го участвуют лишь несколько сотен; из 100 известных аминокислот в состав белка входит только 20.

Каким образом из минимума химических соединений образовался сложнейший высокоорганизованный комплекс — биосистема? Химикам важно это понять для того, чтобы научиться у природы создавать технологии синтеза слож­ных соединений из самого простого сырья. В связи с этой проблемой уже могут быть сделаны следующие предвари­тельные выводы.

1.  На ранних стадиях химической эволюции мира ката­лиз отсутствует. Высокие температуры и радиация обеспе­чивают энергию, необходимую для активации любых химических взаимодействий.

2.  Первые проявления катализа возникают при смягче­нии условия (температура менее 5 000 К). Роль катализато­ров возрастала по мере того, как физические условия стано­вились все менее экстремальными. Но общее значение ката­лиза вплоть до образования достаточно сложных органичес­ких молекул еще не могло быть высоким.

3.  После достижения некоторого минимального набора неорганических и органических соединений роль катализа начала резко возрастать. Отбор активных соединений про­исходил в природе из тех продуктов, которые получались относительно большим числом химических путей и облада­ли широким каталитическим спектром.

4.  В ходе дальнейшей эволюции отбирались те структу­ры, которые способствовали резкому повышению активнос­ти и селективности действия каталитических групп.

5.  Следующим фрагментом эволюции, сшивающим хи­мическую и биологическую линию эволюции, являются раз­витые полимерные структуры типа РНК и ДНК, выполняющие роль каталитических матриц, на которых осуществля­ется воспроизведение себе подобных структур.

Теория саморазвития элементарных открытых катали­тических систем, выдвинутая в 1964 г. А.П. Руденко, по существу представляет собой единую теорию хемо- и биоге­неза. Она решает в комплексе вопросы о движущих силах и механизме эволюционного процесса, то есть о законах хи­мической эволюции, об отборе элементов и структур, о слож­ности химической организации и иерархии химических си­стем как следствия эволюции. Сущность этой теории состоит в том, что химическая эволюция представляет собой саморазвитие каталитических систем, и следовательно, эволюционирующим веществом являются катализаторы.

Эта теория является в настоящее время основанием эволю­ционной концепции в химии. Одно из важнейших следствий этой теории — установление пределов химической эволю­ции и перехода от хемогенеза к биогенезу.

Заключение

В заключение данного реферата можно сделать выводы, о том, что:

- успехи человека в ре­шении больших и малых проблем выживания в значитель­ной мере были достигнуты благодаря развитию химии, ста­новлению различных химических технологий. Успехи мно­гих отраслей человеческой деятельности, во многом зависят от состоя­ния и развития химии;

- изучая условия проте­кания и закономерности химических процессов, человек вскрывает глубокую связь существующую между физи­ческими, химическими и биологическими явлениями и одновременно перенимает у живой природы опыт, необ­ходимый ему для получения новых веществ и материа­лов. Одна из задач химии, а именно самого новейшего ее направления — эволюционной химии, по­нять, как из неорганической материи возникает жизнь. Поэтому эволюционную химию можно назвать «предбиологией».

- эффективность технологий на основе химии экстремаль­ных состояний очень высока. Характерным для них являет­ся энергосбережение при высокой производительности, вы­сокая автоматизация и простота управления технологичес­кими процессами, небольшие размеры технологических ус­тановок;

- масштабность химизации, а нередко и неуправляемость процесса внедрения хи­мических методов обернулась «второй стороной медали». Химия прямо или опосредованно затронула практически все компоненты окружающей сре­ды: сушу, атмосферу, воду Мирового океана — внедрилась в природные круговороты веществ.

- эволюционная химия совместно дру­гими естественными науками, постепенно подступает к рас­шифровке механизма предбиологической эволюции и зарождения живого, а вместе с этим — и к созданию новей­ших технологий на принципах, позаимствованных у жи­вой природы.

Список используемой литературы

1. Концепции современного естествознания: учебное пособие, под ред. А.В. Кокина, изд-во «Приор Эксперт бюро», - Москва, 1998 год

2. Проблемы развития химии под ред. Г.А. Фединой, - Ленинград, 1989 год

3. Концепции современного естествознания: учебник для вузов, под ред. А.П. Садохина, из-во Эксмо, – Москва, 2006 год.

4. Концепции современного естествознания. Хрестоматия для студентов гуманитарных ВУЗОВ, Высшая школа, изд-во Астрель, АСТ, 2004 год.