Реферат: Кислород и водород как химические элементы и простые вещества. Их получение и применение - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Кислород и водород как химические элементы и простые вещества. Их получение и применение

Банк рефератов / Химия

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 33 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

12 Кислород и водород как химические элементы и простые вещес тва. Их получение и применение. Цели: обобщить и систематизировать в игровой фор ме знания учащихся о кислороде и водороде как химических элементах и простых веществах, значении этих элементов в природе и жизни человека; п роверить освоенность химических формул, уравнений, а также формул для ре шения задач. Девизы урока: « Он в бензине, он в ракете Он во всем живом на свете, Школьник, парта, бутерброд- Все содержит водород.» «Кислород восьмой по счету, Если вес за меру брать. Если ж мера- место в жизни, Номер надо поменять!» Ход урока: Класс заранее разбивают на группы (4-5). Каждая команда са дится на одну станцию. Условия игры: команда находится на станции 5 минут, из них в течение 4 мин. каждый участник берет разноуровневые карточки и вы бирает правильный ответ, который заносит в зачетку. По звонку колокольчи ка игра на станции заканчивается, начальник станции проверяет правильн ость ответов и подсчитывает количество набранных баллов. Команды меняю тся станциями. В конце игры подсчитывают индивидуальные и средний баллы команды. Если остается резерв времени не менее 5-7 минут, то учитель проводит конкур с капитанов: на серию вопросов нужен мгновенный ответ. На основании прав ильных и быстрых ответов выбирается лучший капитан. Первая станция «Исторический экскурс» Вариант № 1(1 балл) 1. Кто первый получил кислород? 1) Д. Пристли 2) К.В.Шееле 3) П.Байен 4) А.Л.Лавуазье 2. Кто первым в истории отк рыл водород? 1) Д.Пристли 2) Т.Парацелье 3) Г.Кавендиш 4) А.Л.Лавуазье 3. Что открыл Д.Пристли? 1) Кислород поддерживает горение. 2) Кислород нужен для дыха ния. 3) Кислород тяжелее возду ха. 4) Кислород содержится в в оздухе в объеме 1/5. 4. Кто из ученых дал назван ие элементу -оксиген (рождающий кислоты)? 1) Т.Парацельс 2) Г.Кавендиш 3) А.Л.Лавуазье 4) Д.Пристли 5. Почему в историю открыт ия кислорода записана фамилия как первооткрывателя так и Шееля ? 1) Он первым получил кисло род в истории химии. 2) Он первым опубликовал с вою работу по получению кислорода. 3) Он первым поставил биол огические опыты. 4) Он первым установил, что кислород содержится в воздухе. 6. Кто придумал недорогой способ получения водорода для зарождавшегося воздухоплавания? 1) А.Л.Лавуазье 2) Г.Кавендиш 3) М.В.Ломоносов 4) Д.Пристли Вариант № 2 (2 балла) 1. В каком варианте написаны только фамилии ученых, принимавших участ ие в изучении кислорода ? 1) И.Я.Берцелиус, Д.Пристли, А.Л. Лавуазье, К.В.Шееле. 2) П.Байен, Д.Пристли, А.Л.Лавуаз ье, К.В.Шееле. 3) М.В.Ломоносов, Д.Пристли, А.Л. Лавуазье, К.В.Шееле 2. В каком варианте написа ны только фамилии ученых, принимавших участие в получении и изучении сво йств водорода ? 1) Г.Кавендиш, М.В.Ломоносо в, А.Л.Лавуазье 2) Г.Кавендиш, Т.Парацельс, Д.Бристли 3) Г.Кавердиш, Т.Парацельс, А.Л.Лавуазье 3. П.Байен проводил опыты с кислородом: 1) Изучал строение молеку лы. 2) Изучал процесс дыхания у животных. 3) Сравнивал массу кислор ода с другими известными газами. 4.Ученые XVIII века получали кислор од по схеме: 1) Нагреванием бертолето вой соли 2) Разложением воды элект рическим током 3) Разложением перманган ата калия 4) Разложением оксида рту ти ( II ) при нагревании 5.В промышленности кислород и водород по схемам: 1) Zn+2HCl=ZnCl 2 +H 2 ! 2H 2 O=2H 2 !+O 2 ! 2) Из воздуха -----» кислород CH 4 +H 2 O ----- » CO+3H 2 ! 3) 2H 2 O 2 =2H 2 O+O 2 Fe+H 2 SO 4 =FeSO 4 +H 2 ! 4. Заслуга А.Л.Лавуазье сос тоит в том, что он 1) Первым получил кислоро д и опубликовал свою работу. 2) Доказал, что кислород ну жен для дыхания растениям и животным. 3) Доказал, что кислород тя желее воздуха. 4) Доказал, что горение и д ыхание сходные процессы. Вторая станция «Кислород и водород как химические элементы и простые вещества». Вариант №1 (1 балл) 1.Игра «крестики-нолики» Выигрышный путь– формулы, обозначающие атомы элемента кислорода. O 2 H 2 O 2O FeO 5O SO 2 O 5O 2 O 3 2 .Игра «крестики-нолики». Выигрышный путь -формулы, обознача ющие простые вещества. 5 H 2 O O 3 H 2 O 6S 2O 2 3H 2 O Fe H 2 N 2 O 3 . В каком варианте формула окси да составлена неверно? III II V II VI II V II 1) Ar 2 O 3 2)P 2 O 3 3)SO 3 4)V 2 O 5 4. А ллотропия- это явление: 1) При котором химический элемент образует несколько простых веществ. 2) При котором существуют несколько атомов кислорода с разной относительной атомной массой. 3) При котором элемент в со единении может проявить разную валентность. 5. В каком предложении гов орится о водороде как о простом веществе? 1) На планете Земля водоро да около 2%. 2) В формулу воды входит во дород. 3) Водород – горючий газ. 4) В соединениях валентно сть водорода равна единице. 6.В каком предложении говорится о кислороде как о химическом веществе? 1) Кислорода в воздухе по о бъему примерно 21%. 2) Кислород в таблице Д.И.М енделеева имеет порядковый номер 8. 3) Кислород входит в соста в серной кислоты. Вариант № 2(2 балла) 1. Почему рыбы задыхаются в кипяченной воде, хотя кислород входит в сос тав воды? 1) При кипячении удаляются вещества, которые нужны рыбе для питания. 2) При кипячении удаляетс я кислород, который был растворен в воде. 3) При кипячении молекула воды разрушается и кислород, входивший в состав воды, «улетучивается». 2. В каком случае речь идет о химической реакции? 1) При пропускании горяче го водяного пара через раскаленный ружейный ствол выделяется водород. 2) Испарение воды при испа рении. 3) Образование инея. 3. Кислород в воде: 1) Хорошо растворим. 2) Плохо растворим. 3) Нерастворим. 4. Водород можно собирать: 1) Методом вытеснения вод ы. 2) Методом вытеснения воз духа в стоящую на столе колбу. 3) Не имеет значения каким методом собирать. 4. Игра «крестики-нолики». Выигрышный путь -оксиды с валентностью элемента IV SO 2 CuO BaO N 2 O SiO 2 H 2 O PbO 2 V 2 O 5 CO 2 Третья станция “Х имические свойст ва кислорода и водорода” Вариант №1(1балл) 1.У какого из оксидов наибольшая относительная масса: 1) SO 2 2) SiO 2 3) CO 2 4) PbO 2 1. Выберите из перечислен ных – реакцию замещения 1) 2H 2 O=2H 2 +O 2 2) Zn+2HCl=ZnCl 2 +H 2 3) 2H 2 O 2 +2H 2 O+O 2 4) 2HClO=2HCl+3O 2 3.Определить тип реакции: 2H 2 +O 2 =2H 2 O 1) Соединения 2) Разложения 3) Замещения 4) Обмена 4. При соединении серы с водородом образуется: 1) хлороводород 2) вода 3) сероводород 4) серная кислота 4. Какой из перечисленных окс идов – неметалла? 1) Негашеная известь 2) Углекислый газ 3) Ржавчина 4) Оксид калия Вариант №2(2балла) 1. В каком уравнении неправил ьно расставлены коэффициенты? 1) 2P+5O 2 =2P 2 O 5 2) 2HMnO 4 =H 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 3) Fe+H 2 SO 4 =FeSO 4 +H 2 4) 2H 2 O 2 =2H 2 O+O 2 2. Выявите закономерность в п риведенном ряду оксидов: K 2 O, CO, Ar2O 3 , V2O 5 , SO 3 , Cl 2 O 7 3. Дана реакция в общем виде 4A+SO 2 =2A 2 O 5 Какое вещество может сгорать по такой формуле? 1) углерод 2) натрий 3) кальций 4) фосфор 4. Найдите и з перечисленных то уравнение, сумма всех коэффициентов которого равна п яти 1) 4P+5O 2 =2P 2 O 5 2) 2Ca+O 2 =2CaO 3) 4Na 2 +O 2 =2Na 2 O 5. Игра «Крестики-нолики» Выигрышный путь – оксиды, ко торые образуются при горении топлива SiO 2 H 2 O Al2O 3 PbO 2 CO 2 CO N 2 O Na 2 O CuO Четвертая станция «Роль кислорода и водорода в жизни человека, области применения э тих веществ» Вариант №1(1 балл) 1. Процесс фотосинтеза это – 1) Поглощение углекислого га за 2) Выделение кислорода на све ту 3) Поглощение углекислого га за и воды на свету с образованием сахаров и кислорода 2. Найдите взаимосвязь между кислородом и его ролью в поддержании жизнедеятельности организмов: 1) Нужен для дыхания 2) При окислении с участием к ислорода выделяется много белка 3) Нужен для дыхания и образо вания белка, который выделяется при окислении веществ кислородом 3. Водород применяют для: 1) получения гремучей смеси 2) получения чистых металлов из оксидов металлов 3) получения сероводорода 4. Почему водород в настоящее время перестали использовать для воздухоплавания? 1) Это дорого, нашли более деш евые газы 2) Это опасно, после гибели ди рижабля в 1934 году водород перестали использовать для наполнения зондов и шаров 3) Нашли более легкие газы 5. Какие из перечисленных про цессов приводят к значительному снижению кислорода в воздухе? 1) Вырубка лесных массивов 2) Фотосинтез 3) Дыхание 6. Какие процессы приводят к значительному повышению содержания углекислого газа в воздухе? 1) Работа транспорта на бензи новом и дизельном топливе 2) Гниение органических оста тков 3) Дыхание Вариант №2(2 балла) 1. В сутки человек вдыхает пр имерно 25 кг воздуха. При работе двигателя внутреннего сгорания расходуе тся 1825 кг кислорода на каждые 100 км. Из приведенных вариантов найдите, сколь ко времени может дышать этим кислородом человек. 1) Одну неделю 2) Один месяц 3) Один год 2. Игра «Крестики-нолики» Выигрышный путь – составные компоненты воздуха, концентрация которых зависит от конкр етных условий SiO2 H2 O2 Ar Инертныегазы N2 Пыль CO2 CO 3. В низовьях Днестра живет р ыба евдошка, которая дышит не так, как другие рыбы. Плавательный пузырь св язан у нее с глоткой широким протоком. Высунувшись из воды, рыба набирает воздух в пузырь, густо облепленный кровеносными сосудами. Из пузыря кисл ород проникает в кровь. Воздух, насыщенный углекислым газом, рыба выталк ивает через рот. Чем объяснить такие изменения в органах дыхания рыбы? 1) Это рудимент (орган, орган, у тративший в процессе эволюции свое основное значение) 2) В низовьях очень мелко и ры ба не всегда могла полностью погрузиться в воду 3) В низовьях пойменных озер мало кислорода за счет интенсивного гниения органических остатков, поэ тому рыба приспособилась получать кислород из воздуха 4. В сутки ребенок 10 лет поглощ ает 20 кг воздуха. При работе одной котельной в сутки расходуется 5840 кг кисл орода. Из приведенных данных найди те, сколько времени может дышать ребенок этим кислородом. 1) Один месяц 2) Один год 3) Четыре года 4) Два года 5. Известно, что при дыхании ч еловек использует кислород и выделяет углекислый газ. Почему же тог да возможен такой вид реанимации как искусственное «дыхание»? 1) Человек использует не весь кислород, который вдыхает, а только 5% из 21%, оставшихся 16% хватает для поддер жания жизни другого человека 2) При искусственном дыхании человек стимулирует дыхание пострадавшего поднятием и опусканием груд ной клетки. 3) При искусственном дыхании не важно количество кислорода, а важно поступление смеси газов в грудную клетку. Пятая станция «Получение кислорода и водорода в промышленности и лаборатории» Вариант №1(1 балл) 1. Какая ошибка допущена при сборке прибора для получения кислорода? 1) Пробирка закрепле на неверно 2) Стакан должен быть опущен вниз 3) Горелка стоит неверно 2. Как доказать, что в стак ане ученик получил кислород? 1) Кислород имеет запах и п о запаху его можно определить 2) Кислород не поддержива ет горение, и по гаснущей лучине можно определить, что это кислород 3) Кислород поддерживает горение, и по вспыхивающей лучине можно определить, что это кислород 3. В школьной лаборатории кислород получают: 1) Из воздуха 2) Разложением оксида рту ти (II) 3) Разложением перманган ата калия 4. На какой схеме изображе но получение водорода? 1) 2) 3) 5. Определите пару вещест в, из которых в промышленности получают водород и кислород 1) Бертолетова соль и вода 2) Цинк и соляная кислота 3) Метан и воздух 6. Водород в промышленнос ти получают: 1) CH 4 +H 2 O---->CO 2 +3O 2 ! 2) Zn+2HCl=ZnCl 2 +H 2 ! 3) Fe+H 2 SO 4 =FeSO 4 +H 2 ! 7 . В природе кислород получается реакцией фотосинтеза по схеме: 1) 2H 2 O=2H 2 +O 2 ! 2) 2KClO 3 =2KCl+3O 2 ! 3) 6CO 2 +6H 2 O=C 6 H 12 O 6 +6O 2 ! 8.В трех стаканах находится кислород, воздух, углекислый газ. Как определить, в каком из них воздух? 1) Налить известковой вод ы – там, где воздух, помутнеет 2) Проверить тлеющей лучи ной – там, где воздух, будет тлеть 3) Проверить тлеющей лучи ной – там, где воздух, вспыхнет 9. Каким прибором пользуются для получения малого количества водорода? 1) Аппарат Киппа 2) Микро генератор 3) Газометр 10. Какой прибор предназначен для получения водорода по схеме: Zn+H 2 SO 4 =ZnSO 4 +H 2 ! 1 . 2. 3. Вопросы для конкурса капитанов. 1. Мельчайшая частица вещества, химически невидимая – …(Атом) 23 2. Число Авогадро равно … частиц (6.02*10 ) 3. В равных объёмах разных газов при одинаковых условиях содержится одинаковое число молекул – э то закон…(Авагадро) 4. Единица измерения коли чества вещества…(Моль) 5. Явление, при котором про исходит превращение одних веществ в другие, называется…(Химическим явл ением) 6. Дождь – это … явление (Ф изиологическое) 7. 21% по объёму в воздухе зан имает…(Кислород) 8. Мельчайшая частица вещ ества, обладающая всеми его химическими свойствами, называется…(Молеку лой) 9. Смесь двух объемов водо рода с одним с одним объёмом кислорода называется…(Гремучей) 10. При разложении марганц овки под действием температуры выделяется газ…(Кислород) 11. В XVI веке водород получил ученый… (Теофраст Парацельс) 12. При разложении оксида р тути в результате нагревания выделяется кислород и…(Ртуть) 13. Закон сохранения массы вещества при химической реакции открыл…(М.В.Ломоносов) 14. Малярный объём любого г аза равен…(22.4 л) 15. 78% по объёму в воздухе за нимает…(Азот) 16. Купоросное масло – это …(Серная кислота) 17. Формула пероксида водо рода…( H 2 O 2 ) 18. Один м оль газа кислорода весит…(32г) 19. Один м оль водорода весит…(2г) 20. Формул а углекислого газа…(CO 2 ) 21. Формул а угарного газа…(CO ) 22. Явление, при котором не происходит превращения веществ друг в друга, а только изменение агрегат ного состояния, называется…(Физическим) 23. Алюминиевые и железные стружки можно разделить…(Магнитом) Ответы Первая станция Вторая станция Вариант№1 Вариант№2 Вариант№1 Вариант№2 1.2 1.2 1.3-3 по диагонали 1.2 2.2 2.2 2.2- й ряд по вертикали 2.1 3.2 3.3 3.2 3.2 4.3 4.4 4.1 4.1 5.2 5.2 5.3 5.1-3 по диагонали 6.1 6.4 6.1 Третья станция Четвертая станция Вариант№1 Вариант№2 Вариант№1 Вариант№2 1.4 1.1 1.3 1.3 2.2 2.2 2.2 2.3- й ряд по г оризонтали 3.1 3.4 3.2 3.3 4.3 4.2 4.2 4.3 5.2 5.2- й ряд по горизонтали 5.1 5.1 6.1 Пятая станция 1.2, 2.3, 3.3, 4.2, 5.3, 6.1, 7.3, 8.3, 9.2, 10.1
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- Вы серьезно котенка Беляшиком назвали?
- Да. Он жилистый, немного мясной и, сцуко, опасный. Как беляш на рынке.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по химии "Кислород и водород как химические элементы и простые вещества. Их получение и применение", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru