Реферат: Классификация социальных проектов - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Классификация социальных проектов

Банк рефератов / Социология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 23 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

План Введение 1. Сущн ость социального проектирования и социальный проект 2. Конц епции социального проектирования 3. Клас сификации социальных проектов Заключение Список литературы Введение Социальная жизнь настолько сложна и многообразна, что порой необходимы механизмы для ее структурирования и регулирования, позволяющие успешн о решать возникающие проблемы и привлекать все необходимые для этого ре сурсы. Одним из таких успешных механизмов является социальное проектир ование. Что такое социальное проектирование, когда оно возникло? Одни исследова тели считают, что социальное проектирование было всегда, во всяком случа е, уже с античности, в этом смысле «Государство» Платона может считаться одним из первых социальных проектов. Другие утверждают, что о социальном проектировании можно говорить, только начиная с 20-30-х годов нашего столет ия, когда сложилась идеология проектирования, в рамках которой была пост авлена задача проектирования новых общественных отношений, нового чел овека, социалистической культуры, т.е. того, что сегодня относят к социаль ной деятельности. Существует точка зрения, что социальное проектирован ие формируется только сейчас, поскольку в настоящее время произошло осо знание социального проектирования и складываются его образцы, в которы х целенаправленно проводятся идеология и методы проектирования, а такж е социологический подход. Природа социального проектирования / http://society.polbu.ru - п осл. посещ. - 30.04.2009. В связи с происходящими переменами в обществе к социальному проектиров анию все больше и больше возрастает внимание, и, на сегодняшний день, эта т ема является актуальной, так как все больше осознается эффективность пр оектных технологий в управлении социальной жизнью. При осуществлении того или иного проекта необходимо знать четко страте гию его осуществления и тактику управления проектом. А для этого, в свою о чередь важно иметь четкое представление об особенностях и свойствах да нного проекта, что может быть осуществлено посредством знания классифи каций социальных проектов. Исходя из вышеизложенного, целью данного реферата является - описание ти пологии социальных проектов. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи : 1. Крат ко охарактеризовать сущность социального проектирования и социальног о проекта; 2. Охар актеризовать основные концепции социального проектирования; 3. Опис ать основные классификации социальных проектов. 1. Сущность социального проектировани я и социальный проект Обратимся к сущности понятия « социальное проектирование ». Деятельность п о созданию проекта называется проектированием. Социальное проектирование есть способ выражения идеи улучшения окружающей среды языком конкретных целей, задач, мер и действий по их достижению, а та кже описание необходимых ресурсов для практической реализации замысла и конкретных сроков воплощения описываемой цели. Антонюк, Г.А. Социально е проектирование. Минск, 1998. В самом общем виде социальное проектирование представляет собой конструирование локализованного по месту, времени и ресурсам действия, направленного на достижение социально значимой це ли. Под социальным проектированием понимается деятельность: · социально значимая, имеющая социальный эффект; · результатом такой деятельности является создание реального (но не обя зательно вещественного) «продукта», имеющего практическое значение. А проект представляет собой описание конкретной ситуаци и, которая должна быть улучшена и конкретных методов и шагов по ее реализ ации. Еще проект - это средство управления деятельностью, наиболее приземленная, конкретная и выполнимая форма для учреждения/организаци и. Антонюк, С.В. «Как разработать социальный проект», WEB-справочник для педа гогов и старшеклассников / http://edu.zelenogorsk.ru - посл. посещ. - 30.04.2009. Социальный проект - это модель предлагаемых изменений в ближайшем с оциальном окружении в виде: · словесного описания предполагаемых действий по осуществлению указан ных изменений; · графического изображения (чертежей, схем и т.д.); · числовых показателей и расчетов, необходимых для осуществления плани руемых действий. Признаки проекта: · Цель - изменение ситуации, решение проблемы, появление чего-то нового; · Установленные сроки начала и завершения; · Определенные ресурсы ; · Измеряемый продукт или результат. Управление проектом - это процесс руководства всеми работами над прое ктом от начала до завершения. Управление включает три основных вид а деятельности : 1. План ирование : ь Определение желаемых результатов проекта. Т.е. прописывание того, что ж е хочется увидеть после реализации проекта. ь Разработка стратегии выполнения и графика выполнения работ. Все приду манные мероприятия, в том числе и по поиску ресурсов и спонсоров (если так овые будут нужны), а также различные встречи, акции, и опросы и риски (пробл емы, которые могут возникнуть в ходе реализации проекта) должны быть про писаны вместе со сроками и ответственными. ь Расчет количества необходимых ресурсов. Грубо говоря, всё, что понадоб ится для разработки и реализации проекта (люди, деньги, транспортные рас ходы, канцелярские расходы и т.д.) 2. Орга низация: распределение ролей и обязанностей внутри проектной команды. Если один человек в проектной команде разрабатывает план работы, ищет сп онсоров, ведет переговоры с администрацией города или района, проводит о просы, является ответственным за все мероприятия, то вероятнее всего он сделает не всю свою работу или сделает её не качественно. А кому это надо? Поэтому и существует разделение труда, в том числе и в проектной деятель ности. Необходимо будет понять, кто и чем будет заниматься в силу своих во зможностей и способностей. Конечно, для того, чтобы разделять обязанност и в команде, прежде нужна сама команда. 3. Упра вление: включение в проектирование этого вида деятельности, поможет сде лать работу в проекте качественнее, эффективнее: ь Руководство работами и контроль результатов (назначение ответственн ых и отчеты о проделанных работах). ь Решение возникающих проблем. Если входе реализации проекта возникают проблемы, которые не были предусмотрены в рисках, они требуют самого быс трого разрешения. Т.к. если их не разрешить они могут отрицательно повлия ть на ход реализации проекта, и в худшем случае поставленная цель не буде т достигнута. Хотя не так всё страшно. Все проблемы предусмотреть всё рав но сложно, но если уж они возникли, нужно постараться их решить. ь Обмен информацией с заинтересованными лицами (в зависимости от пробле мы, на решение которой направлен проект). Луков, В. А. Социальное проектиро вание. М.: Флинта : Социум, 2003. 2. Концепции социального проектирован ия В рамках раскрытия основных классификаций социальных проектов, полезн ым будет остановиться на основных концепциях социального проектирован ия, так как именно исходя из них формулируются те или иные типологии прое ктов. Современные концепции социально-проектной деятельности все в большей степени исходят из того, что человеческая детерминанта нововведений ес ть не некоторая предпосылка проектирования, его хоть и важный, но все же ч астный аспект, а сама суть социального проекта, его философско-социологи ческое основание. В этом направлении заметную эволюцию прошло проектир ование технических нововведений. Системотехническое проектирование, р азумеется, не ушло в прошлое, однако нельзя не видеть, что его все больше о ттесняет социотехническое проектиро вание , концепция которого исходит из то го, что «главное внимание должно уделяться не машинным компонентам, а че ловеческой деятельности, ее социальным и психологическим аспектам»Сте пин, В. С., Горохов, В. Г., Розов, М. А. Философия науки и техники: Учеб. пособие. М.: Контакт-Альфа, 1995.. Гуманитаризация социотехнического проектирования ве дет к образованию знаменательной тенденции: «Проектирование само стан овится источником формирования проектной тематики и вступает тем самы м в сферу культурно-исторической деятельности... Социотехническое проек тирование -- это проектирование без пр ототипов , и поэтому оно ориентировано н а реализацию идеалов, формирующихся в теоретической и методологическо й сферах или в культуре в целом» Там же. Такие характеристики, как представляется, отражают все более определен ное смещение ядра (концепции, оценки результативности) социально-проект ной деятельности в ценностную сферу. Именно в силу этого обстоятельства возникает возможность с новой точки зрения посмотреть на утвердившиес я у нас подходы к социальному проектированию. Наиболее распространен объектно-ори ентированный подход к социальному про ектированию (термин Т. М. Дридзе [ ). Этот подход был закреплен в теоретических раз работках 1970-1980-х годов (Г. А. Антонюк, Н. А. Аитов, Н. И. Лапин, Ж. Т. Тощенко, И. В. Бесту жев-Лада и др.). Антонюк Г.А. Социальное проектирование. Минск, 1998. Социальный проект, с позиций такого подхода, имеет целью создание нового или реконс трукцию имеющегося социального объекта. Объектом может быть некоторое сооружение, но также и социальные связи, отношения. По определению Ж. Т. Тощенко, «социальное проектирование - это специфичес кая деятельность, связанная с научно обоснованным определением вариан тов развития новых социальных процессов и явлений и с целенаправленным коренным изменением конкретных социальных институтов». Тощенко Ж. Т. Соц иология: Общ. курс. М.: Прометей, 1994. Социальное проектирование рассматрива ется как специфическая плановая деятельность, суть которой - в научно об основанном определении параметров формирования будущих социальных пр оектов или процессов с целью обеспечения оптимальных условий для возни кновения, функционирования и развития новых или реконструируемых объе ктов. В силу этого, в частности, диапазон социальных проектов «полностью совпадает с диапазоном социальных прогнозов и социальных нововведений » Бестужев-Лада И. В. Прогнозное обоснование социальных нововведений. М.: Н аука, 1993.. Специфику объектно-ориентированного подхода составляет представлени е о закономерном характере проекта, о его научной обоснованности как объ ективности. Здесь и выявляется слабость концепции. Проблема состоит в то лковании объективности и научности в социальной сфере. Детерминация со циальных нововведений вариативна. С. Н. Булгаков справедливо замечал: «Х отя социальная политика вообще способна обладать научностью, однако эт о вовсе не значит, чтобы из данных научных посылок с необходимостью след овала только одна система политики, и именно она-то и была единственно на учной. Напротив, из одних и тех же научных данных могут вытекать различны е, но в то же время с одинаковой степенью научности обоснованные направл ения социальной политики, другими словами, из данного научного инструме нта может быть сделано различное употребление. Только благодаря неправ ильному пониманию природы науки и границ социального детерминизма, пол учает силу широко распространенное представление о том, что возможна то лько одна научная социальная политика». Булгаков С. Н. Филос офия хозяйства. М.: Наука, 1990. Научная обоснованность проектируемого объек та, таким образом, доказуема лишь в самых общих положениях и спорна в отно шении конкретного управленческого решения. С 1986 г. на базе Института социологии РАН Межотраслевой научный коллектив «Прогнозное социальное проектирование: теория, метод, технология» под р уководством проф. Т. М. Дридзе велась разработка концепции прогнозного с оциального проектирования, которая основывается на иных теоретико-мет одологических основаниях, получивших название проблемно-ориентированного (проблемно-целевого, прогнозного) подхода. Исследователи, пр идерживающиеся этого подхода (Т. М. Дридзе, Э. А. Орлова, О. Е. Трущенко, О. Н. Яни цкий и др.), постулируют, что прогнозная социально-проектная деятельност ь представляет из себя специфическую социальную технологию, ориентиро ванную на интеграцию гуманитарного знания в процесс выработки вариант ных образцов решений текущих и перспективных социально значимых пробл ем с учетом данных социально-диагностических исследований, доступных р есурсов и намечаемых целей развития регулируемой социальной ситуации. Для проблемно-ориентированного подхода характерны: 1) рассмотрение объективных и субъективных факторов социального воспро изводства в качестве равноправных; 2) понимание проектирования как органичного и завершающего этапа социал ьно-диагностической работы; 3) упор на обратной связи между диагностической и конструктивной стадиям и процесса выработки решения. Именно эти обстоятельства позволяют характеризовать специфику рассма триваемого подхода - его проблемную (целевую, прогнозную) ориентацию. Нес колько противоречиво утверждение, что данный подход (характеризуемый к ак целевой авторами) предусматривает перенос центра тяжести с «фактов ц еледостижения» на механизмы (способы) достижения целей (вопросы: как, за с чет чего, какой ценой, т. е. с какими издержками предполагается достичь рез ультата, отсюда - внимание к диалогу внутри группы проектантов, с населен ием, инвесторами, управленцами и т. д.), как и вытекающая отсюда оговорка, чт о прогнозное социальное проектирование - это не «жесткая» технология. В таких положениях проглядывают недостатки концепции. Важнейший из них, как представляется, состоит в слабой практической применимости теорет ически вполне правомерных тезисов (особенно эколого-гуманитарной орие нтации концепции). Избыток теоретизирования соответствует установке н а фактический перевод проектной работы в научно-исследовательскую и эк спертную. Для разработки конкретного проекта в описаниях прогнозного с оциального проектирования не хватает собственно технологии. Она как бы остается принадлежностью узкого круга лиц: научное знание превращаетс я в тайное знание. Мы видим здесь следы не слишком частого участия данной группы исследователей в практическом социальном проектировании. 3. Классификация социальных проектов Вследствие разносторонности общественной жизни, многоплановости соци альных сфер, существует множество различных классификаций социальных проектов по разным основаниям. С помощью знания типологии проектов на пе рвоначальном этапе можно определить круг задач, решение которых необхо димо для достижения поставленной цели. Виды проектов и их классификация / http:// www.translationcenter.ru/projektklassifikation. Кроме того, использование классификации позволяет пон ять отличие разрабатываемого проекта от смежных видов проектов и деяте льности. В данном реферате будет приведено несколько таких. I. « Нормальный» и «реальный» проект. В самом общем виде социальные проекты делятся на «нормальные» и «реальн ые». «Нормальный» проект (идеальный тип социального проекта) - проект, в кото ром основные признаки (такие, как масштаб, размер проекта, качество ресур сов обеспечения и т.д.) уравновешивают друг друга равноправно. В «реальных проектах» доминирует один из признаков. II. П рикладные, информационные, ролевые и игровые, исследовательские и поиск овые. · Прикладные - результат выполнения такого проекта может быть непосредственно использован в практике; · Информационные - предназначены для работы с информацией о каком-л ибо объекте, явлении, событии; предполагает анализ и обобщение информаци и и представление для широкой аудитории; · Ролевые и игровые - участники принимают на себя определенные социал ьные роли, обусловленные содержанием проекта, определяют поведение в иг ровой ситуации; · Исследовательские - результат связан с решением творческой исследов ательской задачи с заранее неизвестным решением, предполагает наличие основных этапов, характерных для научного исследования: гипотеза, задач а и др.; · Поисковые - проекты, включающие совокупность поисковых, тво рческих по своей сути приемов. Антонюк, С.В. «Как разработать социальный п роект», WEB-справочник для педагогов и старшеклассников / http://edu.zelenogorsk.ru. 4. В со ответствии с типом деятельности выделяют: · образовательные; · научно-технические; · технологические; · космические; · экономические; · строительные; · экологические; · культурные. Антонюк, С.В. «Как разработать социальный проект», WEB-справоч ник для педагогов и старшеклассников / http://edu.zelenogorsk.ru. 5. В со ответствии со стандартами Немецкого института стандартизации (DIN) разли чают три вида проектов (по поставленны м целям и способам их осуществления) : · Проекты НИОКР (научно-исследовательских и опытно-конструкторс ких разработок) - цели таких проектов часто не конкретны и должны быть опр еделены только в процессе планирования; · Организационные - проекты, направленные на планирование, реализаци ю и обслуживание организационных процессов на предприятии; Виды проектов и их классификация / http:// www.translationcenter.ru/projektklassifikation. · Инвестиционные - цель таких проектов - вложение средств в объекты с оциальной сферы с целью получения дохода и повышения качества жизни люд ей посредством удовлетворения их потребностей.Социальный инвестицион ный проект / http://www.knsk.ru. Этапы и примеры таких проектов можно проследить в таблице: В ид проекта Этапы проектка Примеры НИ ОКР 1. Анализ проблемы. 2. Составление плана. 3. Определение продукта. 4. Разработка продукта. 5. Изготовление продукта. 6. Производство. · Разработка программного обеспечения. · Разработка медикаментов. · Разработка новой бытовой техники. Ор ганизационные проекты 1. Анализ проблемы. 2. Составление плана. 3. Детальное планирование. 4. Реализация. 5. Внедрение. 6. Приемка. 7. Обслуживание/уход. · Введение управления качеством или проектного ме неджмента. · Оптимизация процессов. · Планирование и проведение выставки. Ин вестиционные проекты 1. Фундаментальные исследования. 2. Предварительное планирование. 3. Планирование проекта. 4. Согласованное планирование. 5. Исполнительное планирование. 6. Размещение и выдача заказов. 7. Производство строительных работ. 8. Управление объектом. · Здание. · Плотина. · Комплексное оборудование. 6. По типам анали за. В рамках социального проектирования мыслимы следующие три типа синтез а-анализа: ь «Кабинетный» - на основе одних только знаний - научных и обобщения опыта проектирования. Соответствующий тип социального проекта можно назвать «кабинетным». ь «Игровой» - на основе знаний и результатов деловых игр. Соответствующи й тип социального проекта можно назвать «игровым». ь «Опытный» - на основе знаний, результатов деловых игр, а также анализа ре ально осуществленных экспериментов. Соответствующий тип социального п роекта можно назвать «опытным». Сегодня подавляющее большинство социальных проектов являются кабинет ными, значительно реже встречаются социальные проекты игрового или опы тного типа. Однако и социальное проектирование кабинетного типа много д ает, оно стимулирует разнообразные исследования и проектные разработк и, позволяет продвинуться в понимании проектируемого объекта, постепен но нащупать способы его осуществления. Намеченный здесь подход позволяет задать определенную типологию видов социального проектирования. ь На одном полюсе такой типологии располагаются «неполные» , если так можно сказать, виды социального проектирования: проектные социальн ые утопии, «идеальные» социальные проекты, эскизные и концептуальные со циальные проекты и т.п. Для всех них характерна лишь установка на реализа цию социальных проектов, но сама реализация отсутствует (или сознательн о отсутствует, или отодвинута в будущее и адресована кому-то другому). ь Затем идут социальные проекты «кабинетного» типа. Их особенность - раз работка социального проекта, включая и этапы реализации проекта самим с оциальным проектировщиком. Хотя в таком проектировании имитируются ин тересы заинтересованных в проекте субъектов и затем учитывается их реа льное мнение (в форме или прямого согласования, или деловой игры, или прое ктного семинара, или совещания), все же ведущей фигурой на протяжении все го процесса проектирования остается социальный проектировщик. ь Третий тип социального проекта - «паритетный». Здесь заинтересованные субъекты с самого начала включаются в процесс социального проектирова ния, причем, так сказать, на равных правах. Тем не менее, в паритетном проек тировании социальный проектировщик старается контролировать (сохрани ть, видоизменяя) исходные социальные требования и ценности, т.е. стремитс я, чтобы социальный проект сохранял свои основные структурные характер истики. ь Замыкают типологию «инициирующие» социальные проекты, которые лишь з апускают определенные социальные (социокультурные) процессы. Для иници ирующего социального проектирования характерно перепроектирование, с оздание серий проектов (исходный, вторичный, третьего уровня). По сути, ини циирующее социальное проектирование смыкается с социальным экспериме нтированием. Природа социального проектирования / http://society.polbu.ru. 7. По содержательному основанию: · Проекты, которые ориентируют на максимальное понимание и учет специфи ки той культурной среды, которая становится объектом проектной деятель ности; · Проекты, которые своей задачей ставят экспорт собственных культурных образцов в чужой культурный контекст. 8. По характеру проектных изменений: · Инновационные проекты. Их назначение - внедрение принципиально новых раз работок. · Поддерживающие, реставрационные, ре анимационные - решают градостроительн ые, экологические и т.д. задачи, а так же задачи сохранения обрядов и ритуа лов. Заключение Итак, социальное проектирование как вид сознательной деятельности спо собствует решению той или иной социальной проблемы или группы таких про блем. Проектные технологии выполняют так же важнейшую инновационную фу нкцию в социальной области, подходя к проблеме по-новому и нестандартно. Сущность проектного способа организации деятельности - это конструиро вание желаемых состояний будущего некоторого социального объекта. То е сть социальный проект выступает здесь неким идеальным типом. В разных общественных сферах, исходя из разных концепций и принципов про ектирования, существуют различные основания для классификации социаль ных проектов. Но следует отметить, что все они идеализированы и разделены условно. Чащ е всего, в «чистом» виде не существует ни одного из отмеченных проектов. Н а практике, большинство проектов носит смешанный характер, в которых мог ут совмещаться десятки стандартных видов. Возможно, это обусловлено сло жностью объектов социального проектирования, и невозможностью описать с помощью одной стандартной типологии. Список литературы 1. Анто нюк, С.В. «Как разработать социальный проект», WEB-справочник для педагогов и старшеклассников / http://edu.zelenogorsk.ru - посл. посещ. - 30.04.2009. 2. Анто нюк, Г.А. Социальное проектирование. Минск, 1998. 3. Бест ужев-Лада, И. В. Прогнозное обоснование социальных нововведений. М.: Наука , 1993. 4. Булг аков, С. Н. Философия хозяйства. М.: Наука, 1990. 5. Виды проектов и их классификация / http:// www.translationcenter.ru/projektklassifikation. - посл. посещ. - 30.04.2009. 6. Луко в, В. А. Социальное проектирование. М.: Флинта : Социум, 2003. 7. Луко в, В. А. Тезаурусная концепция социального проектирования / http:// www.zpu-journal.ru - посл. п осещ. - 30.04.2009. 8. Прир ода социального проектирования / http://society.polbu.ru - посл. посещ. - 30.04.2009. 9. Соци альный инвестиционный проект / http://www.knsk.ru - посл. посещ. - 30.04.2009. 10. Сте пин, В. С., Горохов, В. Г., Розов, М. А. Философия науки и техники: Учеб. пособие. М.: Контакт-Альфа, 1995. 11. Тощ енко, Ж. Т. Социология: Общ. курс. М.: Прометей, 1994.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
На практике "разрушить языковой барьер" означает просто "выбить зубы".
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по социологии "Классификация социальных проектов", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru