Контрольная: Исследование и анализ проблем пенсионеров и социально-геронтологические концепции - текст контрольной. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Контрольная

Исследование и анализ проблем пенсионеров и социально-геронтологические концепции

Банк рефератов / Социология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Контрольная работа
Язык контрольной: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 21 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАР СТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Государственный институт управления и социальных технологий Кафедра гуманитарных дисциплин КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Дисциплина: Методика исследования в с оциальной работе Тема: Исследование и анализ проблем пенсион еров и социально-геронтологические концепции Студента 2 курса 271-з группы Заочного обучения Специальность «социальная работа» Теплов Александр Александрович № зачетной книжки 438568 Домашний адрес: 247760 г.Мозырь ул.Интернациональная д.65 кв.66 Тел.: 8 (02351) 2-66-93 Преподаватель: Зборовский К.Э. Оценка: Подпись преподавателя: Минск 2005 План Введение Исследование и анализ проблем пенсионеров и социально-геронтологическ ие концепции Заключение Список литературы Введение В современном мире растет доля людей пожилого возраста в населении боль шинства стран. Это связано с увеличением средней продолжительности жиз ни. В целом в экономически развитых странах доля лиц старше 60 лет составля ет 15 -- 22% общей численности населения, в нашей стране, в настоящее время -- бол ее 20%. Поэтому проблемы их общественного, социального положения, роли и ме ста в семье, медико-социальной реабилитации, социального обслуживания и обеспечения, социального попечительства над пожилыми людьми имеют иск лючительно важную теоретическую и еще в большей мере практическую знач имость. Ритм старения существенно зависит от образа жизни пожилых людей (как пра вило, пенсионеров), их положения в семье, уровня жизни, условий труда, соци альных и психологических факторов. Для того чтобы работать с пожилыми людьми, нужно знать их социальное пол ожение (в прошлом и настоящем), особенности психики, материальные и духов ные потребности, и в этой заботе опираться на науку, данные социологичес ких, социально - психологических, социально - экономических и других видо в исследований. Целью нашей работы является анализ уже существующих теорий и непосредс твенное рассмотрение проблем пенсионеров в контексте этих концепций. З адачами, следовательно, будут являться: поиск и изучение самих теорий, их анализ; работа по сбору данных (сведений) непосредственно от лиц пенсион ного возраста (интервьюирование и анкетирование), обработка полученной информации и подведение итогов исследования. 1. Исследование и анализ проблем пенси онеров и социально - геронтологические концепции Переход человека в группу пожилых существенно изменяет его взаимоотно шения с обществом и такие ценностно - нормативные понятия, как цель и смыс л жизни, добро и счастье и т.д. Значительно меняется образ жизни людей. Пре жде они были связаны с обществом, производством, общественной деятельно стью. Как пенсионеры (по возрасту) они, как правило, утрачивают постоянную связь с производством. Однако как члены общества остаются включенными в определенные виды деятельности в различных сферах общественной жизни. Выход на пенсию особенно тяжело воспринимают люди, чья трудовая деятель ность высоко ценилась в прошлом, а сейчас признается ненужной, бесполезн ой. Практика показывает, что разрыв с трудовой деятельностью (а ныне это к асается и многочисленной армии безработных) отрицательно сказывается в ряде случаев на состоянии здоровья, жизненном тонусе, психике людей. И э то естественно, поскольку труд (посильный, конечно) является источником долголетия, одним из важнейших условий сохранения хорошего здоровья. Об раз жизни людей во многом определяется тем, как они проводят свободное в ремя какие возможности для этого создает общество. Активно занимаясь об щественной деятельностью, пожилые люди делают свою жизнь более полнокр овной. В этом смысле полезно привлекать людей старшего поколения к работ е различных обществ, к организации встреч, передач по радио и телевидени ю специально для пожилых людей, к работе с детьми и молодежью. Среди пожилых людей выделяются самые разные группы: бодрые, физически зд оровые; больные; живущие в семьях; одинокие; довольные уходом на пенсию; ещ е работающие, но тяготящиеся работой; несчастные, отчаявшиеся в жизни; ма лоподвижные, домоседы; проводящие интенсивно, разнообразно свой досуг (х одят в гости, посещают клубы и т.д.). Методы получения первичной информации от объекта исследования (группа людей пенсионного возраста) мы выберем общенаучные, т.к. они доступны и пр осты в использовании: Устный опрос (интервью), наиболее простой метод получения сведений как ф ормальных (стандартных), так и нестандартных (психоаналитических), котор ые можно использовать для определения состояния человека в период бесе ды., ведь беседа зачастую имеет эмоциональную окраску. К тому же пенсионе ры охотно идут на беседу в силу различных причин. Анкетирование (раздаточное) как метод имеет некоторые преимущества, нап ример: сведения полученные при анкетном опросе легко поддаются обработ ке, есть возможность за небольшой промежуток времени опросить группу лю дей. Метод наблюдения дает сведения о поведении людей в «естественной среде », еще один плюс этого метода в том, что при наблюдении мы не утомляем люде й, ведь пенсионеры как контингент исследования имеют свои особенности: с лабое здоровье, повышенная утомляемость и т.п. Проблемы людей престарелого возраста являются предметом геронтологии как специальной области познания. Социальные работники должны знать ос новы геронтологии и при обслуживании клиента учитывать социально-геро нтологические, психологические, физиологические аспекты старения чело века, позволяющие интерпретировать поведение пожилых людей с учетом их индивидуальности. Разрабатываются теории старения и профилактики социальных проблем, ко торые впоследствии играют решающую роль в деятельности социальных слу жб. На данный момент существует 5 основных теорий старения. Мы проведем ан ализ этих теорий. Теория освобождения. Согласно данной теории в процессе старения люди о тчуждаются от тех, кто моложе, кроме того, происходит процесс освобожден ия пожилых людей от социальных ролей, имеют в виду роли, связанные с трудо вой деятельностью, а так же руководящие и ответственные роли. Его (процес с старения) считают так же одним из способов приспособления к своим огра ниченным возможностям и примирения с неизбежно надвигающейся смертью. В социальном же аспекте, процесс отчуждения пожилых людей в данной теори и неизбежен, так как занимаемые ими должности в какой-то момент должны пе реходить к людям более молодым, способным трудиться более продуктивно. В теории освобождения не прослеживается, что старость - один из периодов н ормального цикла жизни, не прерванный насилием или болезнью, тем более ч то вся совокупность пожилых, старых людей характеризуется значительны ми различиями, что объясняется уже тем, что она включает в себя лиц от 60 до 100 лет. Геронтологи предлагают разделить эту часть населения на молодых и п ожилых или (глубоких) стариков. Градацией перехода считается преодолени е рубежа в 75-80 лет. В группе "молодых" стариков определенные проблемы могут выглядеть иначе, чем среди более старших. По классификации, принятой ВОЗ и Геронтологической ассоциацией, в соответствии с календарным возраст ом к пожилым относятся люди в возрасте от 60 до 74 лет. К старикам с 75 до 90 лет, к д олгожителям - старше 90 лет. Так же различают биологический и календарный в озраст. Процесс старения не всегда напрямую связан с общим дряхлением ор ганизма. Исследования доказывают, что темп и выраженность психических и зменений зависит как от типа нервной системы (флегматики, сангвиники, ме ланхолики, холерики), так и от многих фактов прожитой жизни (условия, образ ование, характер деятельности, перенесенные болезни). За последние годы представление об интеллекте пожилого человека меняется. Впечатление о закономерном нарастании ущербности психики стариков - несостоятельно. Новые исследования показали сохранность исходного интеллекта у больши нства. Более того, диапазон знаний, практическая сметка, способность нах одить выводы может расти. Трудности освоения нового компенсируются асс оциативным мышлением, использованием жизненного опыта, поэтому время, з атрачиваемое на решение знакомых проблем может использоваться продукт ивнее. Надо отметить, что снижение интеллекта наблюдается чаще у тех ста рых людей, у которых он был ограничен в юности, а при исходном высоком, он с нижается значительно медленнее. Еще раз следует подчеркнуть, что необхо димо учитывать колоссальный жизненный опыт пожилых людей и целесообра зность его использования. Эксперименты выявляют, что наиболее высокий с табильный уровень решений наблюдается при задачах, требующих опыта, про чно освоенных знаний, словарного запаса. Теория активности. Приверженцы утверждают, что когда стареющие люди расстаются со своими привычными ролями, их мучает ощущение утраты и чувс тво своей ненужности в обществе. При этом ущемляется чувство собственно го достоинства. Для поддержания своего морального духа и позитивного са мосознания, им следует не отказываться от активной жизни, а наоборот, зан яться новой деятельностью, продолжать исполнять активные, социально зн ачимые роли и общаться с окружающими. По результатам исследований, проводимых в конец 80 годов А. А. Дыскиным и др угими учеными, значительная часть пожилых людей, достигая пенсионного в озраста, продолжает работать почти во всех отраслях народного хозяйств а, во всех профессиях, причем продолжение их трудовой деятельности в пен сионном возрасте имеет четко выраженную тенденцию к росту. Анализ трудо способности и производительности - труда пожилых людей показал целесоо бразность использования труда пенсионеров, как с точки зрения государс тва, так и с позиции герогигиены. Необходимо учитывать и желание самих по жилых людей: прекращать и продолжать трудовую деятельность. Мотивы прек ращения трудовой деятельности ученые указывают такие: самым частым из них является низкая самооценка своего здоровья; желание использовать право на заслуженный отдых; у женщин участвовать в воспитании внуков и уходе за больными членами сем ьи. Большой интерес составляет самооценка пожилых людей, уволившихся с раб оты. Опросы показали, что самочувствие пенсионеров, оставивших работу, к ак правило, ухудшается, особенно у тех, кто ранее занимался администрати вно - хозяйственной или инженерно-технической деятельностью. Это ухудше ние в значительной мере связывают с ломкой многолетних привычек, хотя ча сто самооценка не соответствует истинному состоянию здоровья. Но некот орые исследования продемонстрировали соответствие между объективной и субъективной самооценкой здоровья у пожилых. Например, найдено такое с оответствие и у работающих и у частично занятых. Наблюдение за пожилыми людьми, прекратившими труд, показали, что уход на пенсию без психологической подготовки единовременно оказывает неблаг оприятное воздействие, ведет к психологической подавленности, депресс ии, связанной с потерей имевшихся ранее общественных и культурных связе й. Ряд исследователей доказывают, что даже в предпенсионном возрасте ожи дание предполагаемого ухода на пенсию оказывает крайне неблагоприятно е моральное воздействие, может быть потому многие пожилые люди продолжа ют работать. Согласно проводимым социологическим исследованиям, хотел и бы работать 60 % пенсионеров. Стремление к труду сохраняется и в старческом возрасте, у живущих в дома х-интернатах. Такой труд в коллективе поддерживает их моральное состоян ие, физическую и психическую активность. Социальная компетенция идет че рез рациональную организацию коллектива и составляющих его малых груп п. Психологи указывают, что продолжение трудовой деятельности является т онизирующим фактором, способствующим улучшению самочувствия и состоян ия здоровья в пенсионном периоде жизни, удовлетворяющим как материальн ые, так и социальные, духовные потребности пожилых граждан. При этом счит ается, что плодотворная и радостная старость не состоит в поддержке стил я жизни, который сложился в молодые годы. Благодаря новообразованиям и х арактеристикам данного периода, качественно отличающимся от всей прож итой жизни. Теория меньшинств. Авторы теории меньшинств отмечают, что старики - м еньшинство населения, что предполагает низкий социально-экономический статус, дискриминацию, предубеждения и многие другие явления, которые и спытывают на себе меньшинства. Благодаря быстро развивающейся тенденц ии постарения населения, данная теория изживает саму себя. Теория субкультуры. Создатели этой теории относят пожилых людей к нек оей субкультуре. Последняя определяется как совокупность своеобразных норм и ценностей, отличных от норм и ценностей, господствующих в обществ е. Она основана на двух фактах особенностей общения старых людей: * особая близость между людьми, принадлежащими к данной возрастной групп е и их исключенность из взаимодействия с другими группами населения. Может быть потому, так популярны сейчас группы самопомощи и взаимопомощ и, создающиеся в системе социальной поддержки пожилых людей. Группы само помощи - это небольшие, привязанные к определенному месту группы, члены к оторых имеют общие проблемы, потребности и сообща их решают, помогают др уг другу. Целью таких групп обычно является смягчение негативных явлени й, (но не полное их преодоление, что невозможно), психологическая и моральн ая поддержка человека. Эти группы иногда возникают спонтанно, но чаще их организует один из наиболее активных будущих ее членов, реже - социальны й работник, оказывающий им бытовую помощь. Социальные педагоги классифицировали сферы жизни, где старые люди охот но создают группы само и взаимопомощи, ими оказались: самореализация и развитие личности; кризисная ситуация или горе; состояние здоровья, инвалидность. Группы самопомощи существенно отличаются от создаваемых специалистам и терапевтических групп, прежде всего самоуправлением, основанным на ин ициативе, а так же тем, что для их деятельности нет ограничения по времени . Стихийные, спонтанно возникающие группы самопомощи представляют пожи лым людям возможность принести пользу нуждающимся в помощи и поддержке немощным, больным людям, инвалидам, одиноким, а оказывая помощь другим, за служить уважение, почувствовать удовлетворение от того, что ты нужен и м ожешь сделать кого-то счастливым. Но здесь кроется одна опасность. Групп а может распасться из-за смерти активного ее члена или потерять ценный н акопленный опыт если кто-то его не будет фиксировать, поэтому лучше, если такие группы будут функционировать под патронажем социального работни ка, что позволит сохранить и в дальнейшем использовать собранный матери ал, атак же не позволит распасться группе при уходе одного из ее членов. Теория возрастной стратификации Согласно теории возрастной стратификации, каждое поколение уникально и обладает только ему присущим опытом, дейст вительно, старость, как и любой другой период жизни, уникальна Она несет в себе много позитивных, эмоционально окрашенных моментов. Прежде всего э то: * мудрость - то, что накоплено с годами, знание, проверенное временем; формирование иного мировоззрения и видение окружающего, связанное с пе реходом к качественно новому этапу бытия; в семьях, где есть внуки, общение с внуками в пожилом возрасте может играт ь роль "воплощенного внутреннего археотипа ребенка". Здесь взаимодейств ие с детьми выполняет функции, во многом схожие с функциями ребенка для ч еловека по К. Г. Юнгу; если у пожилого человека присутствует осознание удовлетворения прожит ой жизнью, то внутреннее состояние его характеризуется как умиротворен ие и спокойствие; неограниченный ресурс времени, способствующий реализации творческих п ланов. Есть много примеров, когда люди науки, творчества, до преклонного возрас та сохраняли активность и высокую трудоспособность. Так, Гете написал Фа уста, когда ему исполнилось 82 года И. П. Павлов в 85-летнем возрасте опублико вал ряд работ по высшей нервной деятельности. А вот Микеланджело в возра сте свыше 90 лет создавал великие шедевры искусства Во все времена талант ы из народа без специальной педагогической подготовки подавали заслуж ивающие внимания. Во все времена таланты из народа подавали заслуживающ ие внимания и поддержки педагогические теории. Поскольку бабушки и деду шки в семье издавна занимались воспитанием подрастающего поколения. Эт нопедагогика отводит особое место в народной педагогике бабушке и деду шке. Аксиоматически утверждаем, что старые люди, имеющие богатый жизненн ый опыт являются лучшими воспитателями подрастающего поколения. В психологии существует теория компенсации силы, согласно которой внут ренние возможности организма не реализованные на достижение желаемой цели, трансформируются и приводят к прямо противоположному результату. Этим можно объяснить резкое ухудшение здоровья пожилых людей, вышедших на пенсию при желании трудиться и невостребованных окружающим социумо м. Ряд ученых, исследующих феномен творчества, в процессе взаимодействия о бщества и личности с позиции саморазвития утверждают, что максимальное творчество связано с моментом создания новых условий для деятельности, когда воздействие социальных общественных структур на человека миними зируется и он более свободно проявляет свой творческий потенциал. Испол ьзуя конкретно исторический подход к исследованию феномена творчества через особенности менталитета русского общества, авторы делают вывод, ч то выход из кризисной ситуации российское общество может найти, следуя н ациональным традициям, основываясь на разумном законотворчестве и раз витой системе социальной защиты. Без создания новых источников энергии человечество не могло бы достичь сегодняшних вершин в развитии культур ы. И прежде всего материальной. Но даже если признать энергетическую мощ ь человечества одним из важнейших критериев его прогресса, то ни один ви д энергии, ни физическая, ни электрическая, ни атомная. Не могут сравнитьс я по продуктивности с энергией умственной, интеллектуальной, духовной, с эффективностью творческого потенциала человека. Это позволяет сделать вывод о необходимости профессиональной и личнос тной самореализации пожилых людей. Очевидно, что возможности и широта профориентации пожилых трудящихся з ависит в значительной степени, не только от профессии, но и от места жител ьства, от наличия производственной базы и рабочих мест для их трудоустро йства Исходя из всестороннего анализа фактов использования труда престарелы х, можно сделать вывод о необходимости дальнейшей возможности професси ональной реализации людей после пенсионного возраста и формированию у них психологической готовности к старости как к новому жизнеспособном у этапу жизни на основании следующих объективных факторов: * увеличение продолжительности жизни, которое надо использовать для уве личения продолжительности участия в сфере общественно - полезного труд а; постарение населения становится фактором общественного развития, при условии оптимального сочетания участия в процессе труда двух возрастн ых групп населения: рабочей и послерабочей; по статистическим показателям пожилое население растет в нашем общест ве по численности и доле; в современных условиях для определения структуры занятий значение име ет не только экономическая, но и социальная потребность в труде, это в пол ной мере относиться к населению в пожилом возрасте, для которых посильно е участие в труде с позиций поддержания жизненного тонуса представляет ся необходимым; поэтому для профилактики социальных проблем в будущем, рекомендуется ф ормировать позитивное отношение к старости у людей предпенсионного и п ослепенсионного возраста для мотивации на дальнейшую активную социаль ную деятельность. Прежде всего, это должно входить в обязанности работни ков социальных служб и руководителей предприятий. Задачи, поставленные перед ведущим и организатором, следующие: ориентация пожилых людей на дальнейшую социальную деятельность; переосмысление прожитой жизни с чувством удовлетворения достигнутыми результатами; психологическое ощущение своей значимости для общества, как необходим ого членного; профилактика переживаний по поводу своей ненужности и одиночества; мотивация пожилых людей на творческую и благотворительную деятельност ь. Заключение Исходя из этого, нам представляется важным создание программ по социаль ной адаптации пожилых людей, а также формирование у них психологической готовности к старости. Рекомендуется проводить тренинговые терапевтич еские занятия с людьми, которым через несколько лет выходить на пенсию. Ц елью этих занятий являлась бы психологическая и социальная адаптация к послепенсионному периоду жизни, как к плодотворному, творческому непре рванному этапу бытия. Список литературы 1.Обучение практике социальной работы /Под ред. Б.Ю.Шапиро. - М.: Аспект Пресс , 1997. Григорьев А.Д. Социальная работа на Беларуси: история, опыт, проблемы/ А.Д.Г ригорьев. - Мн.: Дизайн ПРО, 2000. Пожилые люди Республики Беларусь /М-во статистики и анализа Респ. Белару сь. - Мн.: Информстат Минстата Респ. Беларусь, 1998. Фирсов М В. Теория социальной работы / М.В.Фирсов, Е.Г.Студенова - М. : ВЛАДОС, 2000. Основы социальной работы /П.Д.Павленок и др. - М. : Инфра-М, 2002. Клинина-Литовченко,В.Н. Теории и модели социальной работы как системные объекты исследования// Сацыяльна-педагагiчная работа. - 2002.-N4.-С.11-30. 7. Горбушина,0.П. Психологические особенности социальной работы с пожилым и людьми// Журнал прикладной психологии. - 2003. - N 2. - С. 63-69
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- Сынок, как отец тебе говорю, домой покупай только маленькие шкафы.
- Почему?
- В них большой любовник не спрячется.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, контрольная по социологии "Исследование и анализ проблем пенсионеров и социально-геронтологические концепции", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru