Реферат: Граффити как проявление вандализма. Социальная работа с граффистами - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Граффити как проявление вандализма. Социальная работа с граффистами

Банк рефератов / Социология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 31 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

План Введение 1. Определение понятия «граффити». История и виды граффити 2. Мотивы рисовальщиков 3. Восприятие граффити, их влияние на поведение, отношение к рисовальщика м 4. Граффити как вид искусства 5. Определение понятия «вандализм» и социальные характеристики лиц, скло нных к вандализму 6. Социальная Работа с граффистами 6.1 Искусственная среда как причина вандализма 6.2 Предотвращение и контроль вандализма, в частности граффити Заключение Список использованной литературы Введение Девиантное поведение всегда связано с каким-либо несоответствием чело веческих поступков, действий, видов деятельности, распространённых в об ществе или группах нормам, правилам поведения, идеям, стереотипам, ожида ниям, установкам и ценностям. При этом одни учёные предпочитают в качест ве точки отсчёта ("нормы") использовать экспектаци (ожидания) соответству ющего поведения, а другие - аттитюды (эталоны, образцы) поведения. Некоторы е полагают, что девиантными могут быть не только действия, но и идеи (взгля ды). По мнению А.Коэна, отклоняющее поведение - это "такое поведение, которое ид ёт вразрез с институционализированными ожиданиями, то есть с ожиданиям и, разделяемыми и признаваемыми законными внутри социальной системы". Наряду с известными видами и формами девиантного поведения существуют и не слишком изученные: бродяжничество, гомосексуализм, самоубийство, гр аффити. Несмотря на бытующее мнение, что граффити это сугубо современный вид иск усства, это не так. История граффити уходит далеко в первобытную историю человечества, в то время, когда именно таким образом - через наскальную жи вопись, человек проявлял своё обширный духовный и культурный мир. В совр еменном мире, граффити это вид городского искусства. Первоначально, оно появилось в Америке, как вид социального протеста. Граффити выражали нас троение городской молодёжи, содержали разнообразные запретные идеи. Од нако, в своём желании «диалога с миром» граффитчики иногда не щадили ни к ультурных ценностей, ни важных для определённых категорий общества, кул ьтовых построек. Граффити имеет свою философию. Граффити сегодня -- вид уличного искусства, одна из самых актуальных форм художственного самовыражения по всему миру. Произведения, создаваемые граффити-художниками, -- самостоятельный жанр современного искусства, не отъемлемая часть культуры и городского образа жизни. Считается, что иску сство может иметь любые формы проявления. Тем не менее, многие напрочь от рицают мысль о том, что граффити может быть формой искусства. 1. Определение понятия «граффити». Ист ория и виды граффити Граффимти (в контексте исторических надписей единственное число -- графф имто; от итал. graffito, множ. graffiti) -- в первоначальном значении -- наскальные рисунки, которые древние люди рисовали на стенах своего жилища; в современном смы сле -- надписи или рисунки, нанесённые краской, чернилами или выцарапанны е на стенах, а также заборах и прочих вертикальных поверхностях. В исторической науке этот термин используется давно, но в более узком зн ачении. Когда заходит речь о древних эпиграфических памятниках, то разде ляют понятия «граффити» и «дипинти». Если последнее обозначает надписи краской, то «граффити» -- процарапанные надписи (сам термин непосредстве нно происходит от итальянского глагола graffiare -- «царапать»). В средние века граффити были широко распространены в доколумбовой Месо америке. В одном из крупнейших городищ майя Тикаль было обнаружено множе ство хорошо сохранившихся рисунков. Средневековые граффити на Руси У восточных славян граффити имеют долгую и богатую историю. В Новгороде сохранилось 10 граффити XI века. [6] [7]. Большое число граффити XI--XV веков имеется в соборе св. Софии в Киеве, они содержат как рисунки, так и (чаще) текст. Больш ей частью древнерусские граффити -- это записи на стенах храмов, поэтому с амое частое их содержание -- молитвенные просьбы к Богу или святым, но попа даются и шуточные тексты, и записи типа «здесь был такой-то», и народные за клинания. Многие граффити содержат точную дату и являются важным истори ческим, лингвистическим и палеографическим источником. Для Киева, где в отличие от Новгорода нет берестяных грамот, граффити являются одним из о сновных источников сведений о бытовой письменности и разговорной речи. Современная история Граффити сегодня -- вид уличног о искусства, одна из самых актуальных форм художственного самовыражени я по всему миру. Произведения, создаваемые граффити-художниками, -- самост оятельный жанр современного искусства, неотъемлемая часть культуры и г ородского образа жизни. Во многих странах и городах есть свои известные райтеры, создающие на улицах города настоящие шедевры. Виды граффити Stencil art (рисование по трафарету) -- одна из разновидностей граффити. Трафарет -- специальное приспособление, используемое для нанесения на различные п оверхности большого количества идентичных символов, таких как буквы, ци фры и разнообразные фигуры. Обычно трафареты рисуют либо темной краской на светлом фоне, либо, наоборот -- светлой на темном, основным условием зде сь является контрастность. Отношение райтеров к трафаретам варьируется от резко отрицательного д о положительного. С точки зрения первых, трафарет уничтожает личностный элемент при рисовании, вторые же зачастую используют трафареты для тего в, с тем, чтобы быстро поставить свою подпись под рисунком. Как же выглядит трафарет? Как правило, это небольшой лист из прозрачной п ленки или бумаги, в котором вырезано несколько сегментов, составляющих и сходное изображение. При изготовлении картинка разбивается на сегмент ы таким образом, чтобы при прорисовке трафарет не рвался. Один из самых известных трафаретов -- надпись «Граждане! При артобстреле эта сторона улицы наиболее опасна!», сделанная в Ленинграде в годы Велик ой Отечественной войны. Она сохранилась и в наши дни, находится на стене д ома № 14 по Невскому проспекту в Санкт-Петербурге. Под ней в 1962 году была уста новлена мраморная мемориальная доска с текстом «В память о героизме и му жестве ленинградцев в дни 900-дневной блокады города сохранена эта надпис ь». Способов изготовления трафаретов множество. Текст, либо несложный рису нок можно перенести на кусок картона, затем заламинировать и использова ть по назначению. Рисунки посложней целесообразнее изготавливать при п омощи графических редакторов (Adobe Photoshop, Corel Draw). Рисовать в первое время проще вдв оем: один держит трафарет, второй -- распыляет на него краску. Не стоит прен ебрегать фоном: порой стоит разместить свой рисунок в менее проходном ме сте, но зато на более удачном фоне. Как и у любого искусства, у графф ити есть свои стили и направления. Виды граффити: 1. Tagging. Именно с этого вида можно нач ать отсчет истории граффити, хотя в настоящее время tagging является лишь его приложением. Tag -- подпись райтера, его прозвище, которое выполняется им с ис пользованием одного цвета. Это неотъемлемая часть граффити, под всеми ра ботами tag обязательно проставляется. 2. Bombing. Обычно рисуется на транспор те и в очень быстром темпе. В настоящее время бомберы используют для свои х целей наземные поезда. Здесь важно не качество, а количество рисунков, с деланных за очень короткое время. 3. Writing. Граффити в привычном смысле этого слова, рисунки, выполняемые райтерами в различных стилях на стенах (вагонах). 4. Scratching (scrabbing). Наравне с tagging, является од ним из «дополнений» граффити. Выполняются с использованием точильного камня на стеклах в транспорте. Стили граффити 1. Throw up. Самый простой стиль, предпочитаемый бомб ерами, для которых приоритетом в работе является не качество, а скорость выполнения. Зачастую его также практикуют новички. Зародился в Нью-Йорке . Этот стиль представляет собой кривые линии букв, закрашенных внутри оп ределенным цветом. Первый цвет -- контур, второй -- заливка: в throw up используетс я всего два цвета, преимущественно, черный и белый, либо черный и серебрис тый. Основное условие здесь -- контрастность цветов и их сочетаемость дру г с другом. 2. Blockbusters . Этот стиль также относят к простым. Родино й стиля считается Лос-Анджелес. Blockbusters характеризуется большими и широкими буквами, которые могут быть нарисованы с помощью только одного цвета. Сч итается, что его использовали в первую очередь для разграничения зон вли яния уличные группировки. Граффити выполняется, как правило, командой, г де каждый участник делает свою работу. По завершению, каждый из участник ов прописывает под рисунком свои теги (подпись райтера). 3. Динамичные стили. Сюда включают все направления, которые су ществовали в 80-е годы XX века в Нью-Йорке. Использовались при росписи вагоно в поездов, отсюда ярко выраженная динамика форм, наблюдать которую следу ет в движении. o Wild Style (Дикий стиль). Очень трудный д ля чтения стиль, является своеобразной вершиной мастерства райтера: зде сь важно уметь не только правильно подбирать контуры, но и грамотно смеш ивать цвета. o Computer Roc Style. В этом стиле буквы раздел ены, представляя собой разные фрагменты, повернутые под определенным гр адусом. Создает эффект калейдоскопа. o Messiah Style. Здесь буквы словно написан ы на отдельных листах, наложенных один на другой. Стиль несколько агресс ивный, но, в то же время, мягкий. o Камуфляжный стиль. В этом стиле причудливым образом соединяются различные цвета и переплетаются буквы (loop). Динамичный и эмоциональный стиль. o Мягкий динамичный стиль. Во мно гом связан с камуфляжным, но линии, несмотря на сохраняющуюся динамичнос ть изображения, становятся мягче. 4. Электичный стиль. Следующий стиль по уровню после wild style. Являе тся отражением уровня мастерства райтера. Создавая граффити в этом стил е, можно изобретать новые направления. 5. FX (Daim style, 3D) . Трехмерные, объемные изображения букв, на воспроизведение которых способны не все райтеры. Был придуман райтером DAIM'ом, рисующим в одной из самых известных команд под названием FX Cru. 6. Character («кэрак», характер) . Рисунки -- карикатуры или комиксы, здесь часто выделяется типичная для комиксов рамка с речью персонажа. Этот ст иль предпочитают райтеры, имеющие художественные способности. 7. Bubble («пузырь») . Все буквы похожи на дутые мыльные пузыри, г отовые лопнуть. В этом стиле используется два или три цвета. Пользуется п опулярностью у новичков. 2. Мотивы рисовальщиков Каких-либо специальных исследо ваний, посвященных изучению мотивов данного поведения, не проводилось, н о на основании изучения ценностей субкультур рисовальщиков и содержат ельных классификаций надписей и рисунков можно попытаться выстроить п ричины, побуждающие к созданию граффити. Утверждение личностной или гру пповой идентичности. Граффити порождены желанием оставить след, сообщи ть о своем существовании, выразить привязанность. Знаки, подчеркивающие идентичность, составляют значительную часть надписей и рисунков. По дан ным Седнева, на них приходится 50,3 % от общего количества. Написание имен популярных испо лнителей, спортивных команд и т.п. передает чувство причастности и симпа тии, обозначает принадлежность к тои или иной группе, приверженность опр еделенному стилю жизни. Субкультурная символика эмоционально наполнен а. Как отмечают некоторые исследователи, идентифицирующие граффити нас ыщены чувствами гордости и радости. Особенность российских граффити со стоит в том, что многие из них сделаны на английском языке. Объясняется эт о в первую очередь тем, что он является языком молодежной музыкальной су бкультуры. Многие исследователи отмечают ценность популярности и славы в субкультуре граффити. Желание достичь п ризнания и уважения, особенно в пределах субкультуры, реализуется за сче т количества, заметности надписей, их долговечности и месторасположени я, которое подразумевает большой риск. Протест против социальных и ку льтурных норм. Граффити влечет порчу общественного или частного имущества, что само по себе является на рушением социальных запретов. Многие надписи содержат агрессивные соо бщения с употреблением слов и символов, которые в большинстве культур яв ляются социальным табу. Как отмечает Эйбл, надписи и рисунки дают возмож ность человеку выразить его асоциальность одновременно на трех уровня х - поведения, высказывания и языка. Причем граффити представляют собой о тносительно безопасный для индивида способ заявить о своей оппозиции з акону или социальным институтам. Злобные реакции . Многие надписи, представляют собой обидн ое или грубое высказывание в адрес конкретных людей, политических, этнич еских и других социальных групп, субкультур, социальных институтов. Подо бные типы граффити содержать мотивы борьбы, соперничества и символичес кого насилия. Мотивы творчества. Некоторые граффити весьма изощрены по ст илю. Встречаются целые картины. Усложненность стиля представляет собой не только средство достижения славы, но и самоцель. Многие рисовальщики считают себя художниками, придающими унылой и безликой городской среде красивый вид. Подготовка к раскрашиванию включает в себя долгие трениро вки и упражнения по совершенствованию умений. Сексуальные мотивы. Надписи и рисунки часто содержат сексуал ьные желания. Иногда граффити служат средством коммуникации, когда они р асположены в определенных местах (например, в туалетах). Кроме того, позна ние сексуальности является важным мотивом детских граффити. Так, изучая надписи и рисунки в туалетах начальных школ Пуэрто-Рико, где учатся дети 6-11 лет, Лукка и Пачеко обнаружили, что более половины граффити связаны с се ксуальной тематикой: комментарии по поводу гетеро- и гомосексуальных ко нтактов, рекомендации, выражения сексуальных желаний, изображения поло вых органов. По мнению Лукки и Пачеко, посредством таких надписей и рисун ков дети исследуют поведение, соответствующее сексуальным ролям. Развлекательные мотивы. Практически во всех эмпирических и сследованиях граффити фигурирует категория «разное». В «разное» включ ают каракули, отдельные слова, которые нельзя отнести ни к одной из содер жательных категорий. По-видимому, рисование является частью игры и само по себе доставляет удовольствие. 3. Восприятие граффити, их влиян ие на поведение, отношение к рисовальщикам Большинство горожан настенные рисунки и надписи воспринимаются как грязь, признак вандализма, символ д еградации общественного пространства и признак упадка нравственности. Имеются некоторые данные о разл ичиях в оценке социальной приемлемости надписей и рисунков разного сод ержания. Мак Мэнэми и Корниш классифицировали граффити, собранные в туал етах Университета Белфаста, и выделили четыре типа - сексуальные, полити ческие, юмор и «разное». Студенты обоего пола признали сексуальные и пол итические граффити как гораздо менее приемлемые, нежели надписи, отнесе нные к категориям «юмор» и «разное». Поскольку мужчины и женщины неодина ково придерживаются конвенциональных норм, ожидалось, что отношение и к этому виду поведения будет различаться. Однако исследование не выявило гендерных различий в оценке социальной приемлемости ни граффити в цело м, ни отдельных их типов. Исписанные стены и другие объек ты городского пространства создают впечатление «ничейности», создавая тем самым дополнительный стимул для их разрушения и облегчая нарушение социальных запретов. Уизинтал и сотрудники провели экспериментальное исследование среди 15-18-летних старшеклассников Онтарио. Им были представ лены смоделированные с помощью компьютера изображения зданий, различа вшихся особенностями пространственного дизайна, знаками принадлежнос ти, ухоженностью. Испытуемые должны были оценить, насколько сильно им хо чется нанести какие-либо разрушения каждому строению. Наиболее привлек ательным оказалось здание с граффити. Его избрали для повреждения 25 % стар шеклассников. Выявлены некоторые факторы, вли яющие на отношение к авторам настенных рисунков и надписей. Оценка оказа лась связанной с тем, имеет ли респондент собственный опыт такого поведе ния в прошлом. Те, кто сообщил, что хотя бы раз за последний год рисовал или писал на партах и стенах, применяли для описания рисовальщиков нейтраль ные термины, тогда как остальные использовали более отрицательные. 4. Граффити как вид искусства Надписи граффити -- это что-то тип а «Здесь был Вася» или «Дима + Света». Что толкает подростков на роспись чу жого и государственного имущества своими «штампами»? Наверное, самое пр остое ребяческое желание как-то выделиться из общей массы людей, поднять яркий флаг и закричать: «Я здесь, вот я!». Но дворовая самореклама выраста ет до масштабов искусства. Считается, что искусство может и меть любые формы проявления. Тем не менее, многие напрочь отрицают мысль о том, что граффити может быть формой искусства. Эта форма настенной живописи ма ло кому по душе, но раз художники рисуют, значит, это кому-то нужно. Академи ческое искусство требует выполнения множества правил. В граффити всего этого нет, а есть полная свобода самовыражения. Единственным правилом яв ляется создание собственного стиля. Написание своего имени на стена х и заборах в среде райтеров называется «тэггинг», от английского tag -- «мет ка». Сначала имя писали округлыми вытянутыми буквами. Позже возникли фло у-апы и троу-апы -- написания, при которых каждая буква имеет окантовку, а вн утри заполнена разными цветами. Затем появился бабл-стайл, который отлич ался большими, жирными и круглыми формами; иногда при взгляде на них возн икает такое чувство, что буквы вот-вот лопнут. Позже вошли в моду большие п лоские буквы, наложенные одна на другую. Палитра оттенков увеличиваетс я с каждым годом. Если в 80-е года в граффити использовалось всего 20 оттенков автомобильной или строительной краски, в наше время существуют фирмы, в ассортименте которых до 300 оттенков, и при этом у каждого производителя св ой набор пигментов. Но граффити -- это не только тэгги нг. Появляются новые техники и стили, такие, как прорисовка персонажей. Ес ть райтеры, которые в своей жизни сделали всего несколько рисунков в при вычных стилях, а все остальное в их арт-биографии -- персонажи. Эта разнови дность дворового искусства возникла под влиянием комиксов и получила н азвание кэрэков, от английского character -- «персонаж». Позднее появился стиль 3D, абсолютная трехмерность которого добивалась за счет сложной раскраски . Потом возник дикий стиль -- буквы переплетались между собой, делая композ ицию совершенно нечитаемой. Сейчас граффити больше не привязано к балло нчикам с краской. Способы самовыражения не имеют границ, лишь бы хватало фантазии. От тэггинга и рисования настенное искусство перешло в СТРИТ-АР Т. Начала развиваться трафаретная живопись. Стоит отметить, что граффити дос тупно каждому человеку, было бы желание тратить деньги на дорогую профес сиональную краску или аэрозольные баллончики, которые продаются в любо м супермаркете строительных материалов. А еще -- не высыпаться ночами и не редко убегать от доблестных стражей порядка. Но часто бывает так, что вып олнил «дебютант» свой первый рисунок, а без предыдущих набросков и зарис овок работа, естественно, как первый блин, -- комом. Краска течет, цвета подо браны неправильно, авторского шрифта не получается. И на этом этапе боль шинство отказывается от увлечения граффити раз и навсегда. Но если интер ес не прошел, появляются первые знакомые в этой сфере деятельности. Поис к в Интернете интересной информации по теме подогревает увлечение начи нающего райтера. Вырисовывается набросок за наброском, постепенно прев ращаясь в полноценные рисунки. После удачного рисунка на бумаге просыпа ется желание к реализации задуманного на какой-то другой поверхности. На чинается поиск места: заброшенные стройки, заборы вдоль трассы, любая ст ена, которая может оказаться в поле зрения людей. Английский художник и мастер по трафаретам, работающий под псевдонимом Banksy, сказал: «Люди, приходящие в гал ерею, смотрят на шедевры и изумляются мазкам кисти и цветовой гамме, что в сумме с формами дают такие картины, ради которых не жалко и выложить боль шие деньги. А проходя на улице мимо очередной работы какого-то райтера, лю ди будут смотреть не только на набор цветовой гаммы или на замысловатое сплетение букв, но и на водосточную трубу, которая позволила добраться д о нужной стены». Любой райтер понимает, что его р аботы со временем будут стерты с городских стен. Но каждому хочется, чтоб ы его творчество увидели и оценили. В Днепропетровске, как и в Украи не в целом, граффити появилось не так давно, около 10 лет назад. Движение гра ффити дошло к нам с такой задержкой в связи с железным занавесом еще со вр емен Советского Союза. С началом 90-х годов в мире возника ют десятки дизайнерских техник на основе движения граффити. Некоторые х удожники с улиц уже ворвались в галереи, а их настенные работы покупают з а большие деньги. Но настоящее граффити никогда не скроется под стеклом дорогих галерей и не уйдет с уличных просторов. 5. Определение понятия «вандал изм». Социальные характеристики лиц, склонных к вандализму Вандализм - одна из форм разруши тельного поведения человека. В последние годы это явление обсуждается в российской печати, опубликовано несколько научных работ, посвященных о тдельным проявлениям вандализма. Слово "вандализм" произошло от н азвания древнегерманского племени вандалов, разграбивших в 455 г. Рим и уни чтоживших многие памятники античной и христианской культуры. Вандалы о тличались особой жестокостью, они не только разрушали святыни и храмы, н о старались сделать это особенно унизительным образом. В XIX в. слово "ванда лизм" вошло в литературный обиход как обозначение разрушения или порчи п роизведений искусства и памятников архитектуры. Так, в 1846 г. появилась кни га графа де Монталамбера, в которой автор осуждал разрушение католическ их церквей. Большая советская энциклопеди я определяет вандализм как "бессмысленное уничтожение культурных и мат ериальных ценностей". Лиц, совершающих подобные действия, называют ванда лами. Сходные толкования дают и другие современные отечественные справ очники, и словари, акцентируя внимание на иррациональности поведения ра зрушителя, а также на наносимом ущербе. В. Даль обращает внимание на несоо тветствие этого действия моральным нормам, определяя его как "поступок г рубый, противный просвещению, образованности". Французский энциклопеди ческий словарь "Ларусс" выделяет такой аспект, как "состояние духа, застав ляющее разрушать красивые вещи, в частности, произведения искусства". A в с овременном англоязычном источнике обращается внимание на правовой асп ект вандализма: "Вандал - тот, кто намеренно или вследствие невежества раз рушает собственность, принадлежащую другому лицу или обществу". В таком смысле понятие вандализма стало распространяться на повседневные проя вления хулиганства. Оно стало обозначать порчу общественной, частной, ко ммунальной собственности, поломки оборудования в учебных заведениях, н а транспорте, нанесение рисунков и надписей на стены и т.п. Также вандализмом называют дей ствия компьютерных вирусов, направленных на порчу или уничтожение данн ых зараженного компьютера. Вандализм - преимущественно муж ской феномен. Этот факт констатируется практически во всех исследовани ях и обзорах. Но, хотя в целом доля лиц женского пола среди вандалов крайне мала, абсолютная численность женщин, задержанных за вандализм, впечатля ет. В 1995 г. в США за разрушение собственности были арестованы более 30 000 женщи н. В исследовании вандализма среди школьников, проведенном П. Ричардс, вз аимосвязь между полом и крупными формами вандализма (битье стекол, порча школьной мебели и т.д.) была подтверждена, однако оказалась не очень сильн ой. К. Тайгарт в аналогичном исследовании не обнаружил зависимости сообщ аемого нанесенного ущерба от пола. В отношении же мелких форм вандализма можно довольно уверенно утверждать, что они распространены среди девоч ек не меньше, чем среди мальчиков. По некоторым данным, девочки даже чаще м альчиков сообщают о том, что совершали мелкие разрушения и порчу школьно го оборудования. Многочисленные исследования и статистические данные показывают, что большинство актов вандализма со вершается молодыми людьми, не достигшими 25 лет. По данным выборочных обсл едований подростков, пик вандализма приходится на 11-13 лет. Затем доля ванд ализма в структуре правонарушений резко падает. По данным Ле Блана, разр ушения имущества чаще всего совершаются импульсивно, под влиянием ситу ации. В 66% случаев акт вандализма не подготавливался, при этом в 65% случаев п одростки применяли какие-либо орудия разрушения. Хотя 18-20% сообщили, что не рвничали во время и после акта вандализма, в котором они участвовали, в це лом разрушение признается развлекательным времяпрепровождением. Ванд алы, как правило, совершают разрушения там, где сами и живут. Важная характ еристика подросткового вандализма - присутствие сообщников. Их обычно 3-4, они того же возраста или отличаются по возрасту не более чем на 1-2 года. Ван дализм занимает заметное место в структуре криминальной активности по дростков 13-17 лет. Вандализму сопутствуют и другие, часто более серьезные п равонарушения. По данным Д. Эллиота, 53% вандалов совершили по меньшей мере 3 правонарушения из разряда более тяжелых. Л. Шэннон провел ретроспективн ый анализ подросткового вандализма в преступной карьере. По данным его и сследования, те, кто задерживался полицией за вандализм в возрасте от 6 до 17 лет, к 21 году имели более серьезную преступную карьеру. Исследование А. Хаубера, опросив шего 500 подростков 12-18 лет, задержанных полицией за вандализм, показало, что большинство "злостных" вандалов находятся в кризисной жизненной ситуац ии. Для 58% из них были одновременно справедливы следующие характеристики: ими не интересуются родители, они плохо успевают в школе и их друзья такж е являются "трудными подростками". Только 4% "злостных" вандалов не имели ни одной из упомянутых характеристик. Подростки-вандалы более негативно о тносились к школе, чаще прогуливали занятия, больше предпочитали находи ться вне дома, обычно вместе с друзьями. Их родители чаще не знали, где их д ети проводят вечера. 96% подростков-вандалов регулярно употребляли алког оль или различные наркотики, 48% употребляли и алкоголь, и наркотики. Эмпир ические исследования вандализма среди школьников показали, что успехи в школе являются фактором, снижающим вероятность вандализма среди подр остков, имеющих другие неблагоприятные факторы. Хотя большинство задержанных з а вандализм составляют подростки, было бы неверно считать вандализм иск лючительно подростковым явлением. Так, в США в 1995 г. 32% лиц, арестованных за в андализм, были старше 25 лет, среди арестованных за поджог доля лиц старше 25 лет также составляет около 32%. Немецкие криминологи отмечают, что доля лиц старше 21 года среди задержанных за нанесение материального ущерба весь ма значительна и составляет 48,4%. 6. Социальная Работа с граффист ами 6.1 Искусственная среда как прич ина вандализма Идея о том, что человеческое пов едение во многом зависит от особенностей физической среды, лежит в основ е подхода, наиболее радикальные представители, которого утверждают, что главной и единственной причиной вандализма является неудачный архитек турный дизайн: люди склонны разрушать вещи, которые кажутся им физически или духовно угнетающими. Более умеренные представители данного направ ления полагают, что не все, но большинство случаев разрушений в той или ин ой степени объясняются характеристиками природной и искусственной сре ды. Другие сторонники средового подхода утверждают, что количество сове ршенных преступлений, и вандализма в частности, зависит от того, насколь ко искусственная среда обеспечивает реальные возможности формального и неформального социального контроля и осознание наличия этого контро ля потенциальными вандалами. При исследовании вандализма одни предста вители этого подхода концентрируют внимание на том, каким образом особе нности пространства и дизайна воздействуют на возможность воспринимае мого и реального социального контроля за поведением. Другие обращают вн имание на специфические детали предметов, подвергшихся разрушению и по рче, полагая, что они ослабляют внутренние механизмы сдерживания дестру ктивных действий. Большинство разрушений происх одят в тех местах, которые воспринимаются как недоступные для посторонн его наблюдения. Уэбб провел интервью с 50 мальчиками 12-16 лет, которым предла галось оценить вероятность разрушений в каждом из 12 мест, словесное опис ание которых включало различные комбинации следующих характеристик: о ткрытость места для наблюдения со стороны жилых домов и с дороги, различ ные пути для возможного бегства - аллея, перегороженная высокой стеной, о ткрытая дорога, боковые извилистые дорожки. Требовалось указать, могут л и в таком месте быть надписи на стенах, а также разбитые телефонные будки, фонари, заборы. Выявилось два типа мест, полярных по оценке вероятности в андализма. Места, закрытые от постороннего наблюдения и со стороны жилых домов, и с дороги, с боковыми дорожками, оценивались в целом как наиболее уязвимые. Открытые для постороннего наблюдения места, где путь бегства б локирован стеной, расценивались как наименее уязвимые. Д. Де Грюши и Д. Хэнсфорд изучали, какие экологические характеристики присущи торговым точкам, подвергши мся актам вандализма. Они обследовали 226 магазинов и выявили, что эти мест а подвергались нападению обычно ночью или в выходные дни, что пострадавш ие здания несколько выделялись из общей массы домов, имели фасады с боль шим количеством стекла, были расположены в районах, близких к увеселител ьным заведениям, которые работали после наступления темноты. Замечено, что появление первых, даже мелких и случайных разрушений или надписей и рисунков резко увелич ивает вероятность последующих поломок и увеличения ущерба. Разрушенны е объекты кажутся "ничейными", создавая тем самым дополнительный стимул для их поломки и облегчая нарушение социальных запретов. В исследования х Д. Самдалл выявлялись факторы, влияющие на порчу зданий, оборудования в зонах отдыха. Установлено, что наличие граффити, оставленных предыдущим и посетителями, является главным фактором нанесения дальнейших повреж дений исследуемым объектам. 6.2 Предотвращение и контроль ва ндализма, в частности граффити Вандализм влечет за собой серье зные финансовые, материальные и социальные издержки. Существуют две стр атегии борьбы с этим социальным явлением. Первая делает акцент на устран ении возможности разрушения. Вторая же связана с воздействием на устано вки и мотивы потенциальных вандалов. Стратегия устранения возможно стей проявляется в следующих способах (тактиках): "Укрепление мишени". Способ закл ючается в создании физических барьеров для разрушения за счет использо вания более прочных материалов и конструкций, уменьшении количества де талей, которые можно оторвать, отбить и т.п. Нужно стараться изменить конс трукцию таким образом, чтобы ее разрушение доставляло наименьшее удово льствие. Так, например, для борьбы с рисунками и надписями рекомендуют де лать поверхности стальными, ребристыми, шероховатыми, избегать контрас та грунта и верхнего слоя. Возможно и полное устранение потенциальных об ъектов разрушения. Тактика "укрепления мишени" имеет существенные огран ичения. Во-первых, ее реализация может оказаться слишком дорогостоящей, так как потребует использования не серийного, а специально созданного о борудования. Во-вторых, изменение дизайна в соответствии с этим способом трудно совместить с эстетическими требованиями, вплоть до того, что эст етика дизайна входит в противоречие с целями организации. Оперативный ремонт. Как указыва лось ранее, появление первых разрушений резко увеличивает вероятность дальнейшей порчи объекта. Поэтому следует быстро устранять дефекты, как естественного происхождения, так и появившиеся по вине человека. Ограничение доступа. Предлагае тся ограждать уязвимый объект от потенциальных разрушителей. Использу ются замки, ограды, заборы, решетки на окнах. Устраняются деревья, по котор ым можно забраться в окна здания. Уменьшается количество растительност и, затрудняющей обзор и наблюдение за объектами, улучшается освещенност ь улиц и помещений. Охрана и наблюдение. Данная такт ика предусматривает как формальный контроль (сторожа, охранные патрули, сторожевые собаки, дежурства), так и облегчение возможности неформально го контроля (прохожие, служащие учреждений). Практика показывает, что исп ользование помещения школы во внеурочное время снижает вероятность ва ндализма. Наиболее простое средство защиты - предупреждающие или запрещ ающие знаки. Стратегия воздействия на мотив ы и установки потенциального разрушителя проявляется в следующих спос обах: Задержание, наказание, возмещен ие ущерба. В качестве наказания могут применяться штрафы, исключение из школы, уголовное преследование. Многие исследования показывают, что акц ент на санкциях зачастую вызывает ответное увеличение вандализма и агр ессии, активизируя ценности силы, протеста и вызова. Одновременное огран ичение карательных мер, и одобрение желаемых моделей поведения снижает вандализм. Отвлечение. Перенесение возмож ных деструктивных действий в просоциальное русло. Например, создание сп ециальных досок для надписей, привлечение рисовальщиков для оформлени я города и мест отдыха молодежи. Некоторые исследователи полагают, что с низить ущерб помогает более четкая локализация пространства для детск их игр. Важным способом уменьшения количества разрушений является инфо рмирование о возможностях альтернативных действий. Воспитание. Осознание просоциа льных норм поведения или изменение уже сложившихся деструктивных моти вов и установок. Первое подразумевает информирование потенциального в андала относительно стоимости и последствий разрушительных действий. Заключение Граффити может носить случайны й характер, может становиться систематическим для личностей определен ного склада и является непременным элементом субкультуры подростковых сообществ. Имеются упоминания о том, что гр аффити являются характерным типом поведения для молодежных банд, но нет специальных исследований, позволяющих установить наличие связей с дру гими видами разрушительного поведения. Мало исследована роль граффити в коммуникации. Неизвестно, кто читает граффити и какую информацию получ ает. Скудны сведения об оценке данного вида поведения представителями р азных социальных слоев и субкультур. Исследование граффити, особенн о имеющих агрессивную направленность, может позволить продвинуться в п онимании других форм человеческой деструктивности и нахождения способ ов стимулирования заботливого отношения к окружающей среде и другим лю дям. Список использованной литера туры 1. Байбакова О. Вандализм и граффи ти как одна из форм проявления девиации среди молодежи // http://www.humanities.edu.ru/db/msg/41640; 2. www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/Skoroh/Vandal.php; 3. Graffiti.su. Студия граффити оформлени я 4. Скороходова А.С. Граффити: значе ние, мотивы, восприятие // Психологический журнал, 1998, № 1, с. 144 - 153. 5. Седнев В. Надписи и рисунки в об щественном транспорте // Философская и социологическая мысль. 1993. 1. 6. Руденко В.Н. Политическое графф ити // Социологические исследования. 1997. 10. 7. Борисов Ю. Механизм "гедонистич еского риска" и его роль в отклоняющемся поведении молодежи // Мир психоло гии и психология в мире. 1995. 3. 8. Орлова Э.А. Субкультуры в структуре соврем енного общества. Субкультурные объединения молодежи. М., 1987. С.189.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
«Или пить или водить» — говорит социальная реклама ГИБДД на улицах. То есть человеку без автомобиля они выбора просто не оставляют.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по социологии "Граффити как проявление вандализма. Социальная работа с граффистами", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru