Курсовая: Гомосексуализм - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Гомосексуализм

Банк рефератов / Социология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 42 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

ВВЕДЕНИЕ. Гомосексуальность- сексуальное влечение к лицам собственного пола в отличие от гетеросексуальности (сексуального влеч ения к лицам противоположного пола) и бисексуальности (влечения к обоим полам). Подобно гетеросексуальности и бисексуальности, гомосексуально сть отчетливо проявляется в сексуальных сновидениях и фантазиях, сексу альных действиях, романтических увлечениях и влюбленности. Термины «гомосексуальность» и «гетеросексуальность» предложил рефор матор законов о сексуальном поведении К.Бенкерт, впервые употребив их в 1869 в статье для немецкой газеты. После этого они были забыты и заново откры ты берлинским сексологом М.Хиршфельдом в 1905. Слово «гомосексуальный» про исходит от греч. homos - «одинаковый» (heteros означает «другой») и лат. sexus - «пол». Х.Элл ис узаконил употребление термина в своей книге Половые извращения ( Sexual Inversion ), изданной в 1908. Затем термин «гомосексуальность» бы стро вошел в научный и житейский обиход для обозначения контактов с лица ми собственного пола как между мужчинами, так и между женщинами. Термин «лесбиянка» получил распространение более века назад и теперь о бщепринят для обозначения женской гомосексуальности. Он происходит от названия греческого острова Лесбос, на котором примерно в 600 до н.э. жила Са пфо, знаменитая поэтесса, писавшая о любви между женщинами. Широкое использование слова «гей» (от англ. gay) для обозначения гомосексуа лов в положительном смысле началось с движения за их права в 1960-х годах. Про исхождение такого употребления данного слова неизвестно. В американск ом гомосексуальном сленге оно восходит к 1920-м годам, а возможно, и к более р аннему времени. Проблемы подростковой и юношеской гомосексуальности я подробно обсуждал в книге "Лунный свет на заре" (1998) и ряде других работ. Общие тенденции развития за последние 30 лет: 1. рост терпимости к однополой любви, особенно среди более молодых (18-24 года) и более образованных людей, 2. увеличение числа мужчин и особенно женщин, которые признают, что они исп ытывали сексуально-эротическое влечение к лицам собственного пола, осо бенно часто это бывает в юности, 3. однако, это не сопровождается ни увеличением числа гомосексуальных ко нтактов (в момент опроса или на протяжении жизни), ни с ростом числа людей, считающих себя гомо= или бисексуалами. Увеличения числа или удельного ве са гомосексуалов нет практически нигде. Исключительные гомосексуалы в сюду составляют незначительное меньшинство населения (Sandfort, 1998). В репрезентативных национальных опросах, респондентами которых обычно бывают люди старше 18 лет, данных о подростковой гомосексуальности недос таточно, их приходится дополнять специальными обследованиями подростк ов и гомосексуалов. Кроме того, многим подросткам и юношам трудно однозн ачно определить свою сексуальную ориентацию и разграничить сексуально -эротические чувства от дружеских. Из опрошенных в 1987-1991 гг. 1000 английских гомосексуалов (Davies et al., 1994) 22 % еще до 10 лет подо зревали, что сексуально отличаются от других мужчин, к 20 годам почти все и мели такое подозрение; однако уверен в этом до 10 лет был только каждый дес ятый, а к 20 годам - 86 %. Четверть из этих мужчин вступили в гомосексуальные кон такты еще до того, как заподозрили свою особенность, но две трети сделали это лишь после того, как убедились в своей гомосексуальности. Восточногерманские мальчики начала 1990-х годов начинали подозревать о св оей гомосексуальности в среднем около 16 лет. Однако 19 % эта мысль приходила в голову еще до наступления 12 лет, 46 % - между 13 и 16 годами, а 14 % -- только после 21 год а (Starke, 1994). Это зависит, с одной стороны, от темпов индивидуального полового с озревания и силы либидо, а с другой - от уровня образования: более образова нные юноши из интеллигентской среды отстают от рабочих почти на два года . Уверенность в своей гомосексуальности приходит к мужчинам в среднем ли шь около 20 лет: у 14 % в 15-16, у 19 %- в 17-18, у остальных гораздо позже. Снова бросаются в г лаза социально-образовательные различия: юноши с высшим образованием з авершают свое сексуальное самоопределение значительно позже: 64 % из них о бретают уверенность лишь после 21 года, среди рабочих так долго сомневают ся 42 % . Видимо, дело в разной степени готовности принять жизнь такой, как он а есть. Гомоэротические чувства и влечения подростков далеко не всегда реализ уются. В британском национальном опросе, наличие влечения к людям собств енного пола признали 6.6 % 16 - 24-летних мужчин и 5.1 % женщин, практический же гомос ексуальный опыт признали только 2.6 % и 1.4 % опрошенных (Wellings et al., 1994). Во французском национальном опросе гомоэротическое влечение признали 3.9 % 18-19-летних юношей и 5.2 % девушек (Spira et al., 1993). При непосредственном опросе 15-18 летни х французов соответствующие цифры составили 5.8 % и 6.4 % (Lagrange et Lhomond, 1997). Однако среди подростков, испытывающих влечение к лицам собственного пола, исключите льным или преобладающим оно является лишь у 25 % мальчиков и 10 % девочек, прич ем с возрастом, от 15 к 17 годам оно ослабевает. Наличие практического гомосе ксуального опыта признали только 1.4 % мальчиков и 1.3 % девочек (в национально м опросе 18-19-летних - 1.1 % и 1.4 %.) Даже те подростки, которые охотно сексуально экспериментируют со сверс тниками собственного пола, не склонны идентифицировать себя в качестве геев или лесбиянок. Сексуальная идентичность - явление гораздо более сло жное, чем сексуальное поведение или воображение. Хотя почти 25% немецких юношей и девушек начала 1990-х годов (Bardeleben, 1995) имели какой-т о гомоэротический опыт, подавляющее большинство их считают себя гетеро сексуалами; лишь 3.5 % юношей назвали себя бисексуалами, 0.5% - преимущественно гомосексуалами и 0.3% - гомосексуалами; у девушек соответствующие цифры - 2.6 %, 0.3% и 0.3 %. С возрастом сексуальная ориентация становится более определенно й. Доля юношей, считающих себя исключительно гетеросексуалами, увеличив ается с 80.5% среди 14-15-летних до 89.6% у 19-24-летних, тогда как доля бисексуалов умень шается у юношей с 10.6 % до 2.1%, а у девушек - с 4.6 % до 2.8 %. "Гомосексуалами" юноши начина ют называть себя только после 18 лет, да и то лишь 0.5% подвыборки. Среди факторов, способствующих развитию гомоэротизма, большую роль игр ает раздельное обучение. Среди обследованных в начале 1960-х учащихся англи йских школ-интернатов наличие гомосексуальных контактов признали 44 % и с обственное участие в них - 28 % мальчиков; среди учащихся дневных школ соотв етствующие цифры составляют 18 % и 3 % (Schofield,. 1965). В начале 1990-х годов, англичане, учив шиеся в закрытых школах, имели в 2,5 раза больше гомосексуального опыта и в 3 раза больше генитальных контактов с мужчинами, чем учащиеся смешанных ш кол; свыше одного гомосексуального партнера имели в 3 раза больше мужчин из первой группы. В менее выраженной форме это типично и для женщин (Wellings, 1994) С реди 15-18 летних французов, обучавшихся в интернатах, наличие гомоэротичес ких влечений признали 8.5 %, а среди тех, кто жил дома, - 5.2 %; среди девочек разниц а еще больше: 10.3 % и 5.6 %. (Lagrange et Lhomond, 1997). Судя по выборочным ретроспективным исследованиям, юные геи и лесбиянки нередко опережают своих "натуральных" ровесников по ряду показателей пс ихосексуального развития. Восточногерманские гомосексуалы свое перво е семяизвержение и первый оргазм ( 60% -- при мастурбации) пережили на год ран ьше своих "натуральных" сверстников. Средний возраст начала мастурбации у них 12.7 года, почти на год раньше гетеросексуальных мальчиков (13.5 года). 25 % на чали мастурбировать до одиннадцати лет, 21 % в двенадцать, 23 % -- в тринадцать , 17 % - в четырнадцать и 14 % - в пятнадцать лет (Starke, 1994). Зато "взрослую" сексуальную жи знь геи начинают значительно позже. 33 % имели первую гомосексуальную связ ь с ровесником, 15 % - с мужчиной старше на 2-4 года, 36 % -- с партнером старше на 4 и бо льше года и 16 %- с младшим. Средний возраст первого гомосексуального опыта английских мужчин-гомосексуалов в 1987-1991 гг. - 15.7 года, средняя разница с первы м партнером - один год. У 40 % это был ровесник, у 60 % -- юноша на 1-2 года старше или мо ложе, только 20 % начали половую жизнь с мужчиной на 10 лет старше себя. (Davies et al., 1994). Гомосексуальность в истории. Она зафиксирована почти во всех обществах. В Древн ей Греции сексуальные отношения между мальчиком-подростком и его наста вником назывались педерастией и были социально приемлемы. Греческие филос офы Платон и Сократ одобряли эти отношения, так же как и римские авторы. Ка тулл написал поэму о любви между мужчинами. В армии также случались гомо сексуальные отношения, например между Александром Великим и персидски м мальчиком Багоасом. Римские императоры, в том числе Юлий Цезарь и Адриа н, имели гомосексуальные связи. Индийские тексты 2500-летней давности описы вают такую же практику. В древнеиудейской традиции, которая легла в основу иудейско-христианск ой морали, гомосексуальные отношения осуждались. Библейская история о С одоме служит основой для понятия «содомия» - религиозного и юридическог о термина, обозначающего гомосексуальные действия. Несмотря на социальное осуждение, мужчины и женщины гомосексуалы не тол ько продолжали существовать, но порой достигали выдающегося положения в обществе и правительстве, науке и искусстве, церкви и юриспруденции. Ус тановлено, что такие гении Ренессанса, как Леонардо да Винчи и Микеландж ело, были гомосексуалами. Среди выдающихся людей нашего времени известн ы как гомосексуалы драматург О.Уайльд, писательница Гертруда Стайн, мате матик и изобретатель компьютера А.Тьюринг, писатели Т.Уильямс и Дж.Болду ин. Распространенность. Гомосексуальное поведение в социально приемлемы х ситуациях практикуется в очень многих этнических группах. Некоторые р одоплеменные сообщества институционализировали бисексуальность. В ря де сообществ гомосексуальное поведение мужчин принималось как особая социальная роль, которая могла включать ношение женской одежды. В этих р олях выступают хижра в Индии, ксанит в Омане и бердах (шаман) в ин дейских племенах. Мужчины-партнеры этих лиц не расценивались как гомосе ксуалы. Гомосексуальное поведение наблюдается у рыб, рептилий, птиц и млекопита ющих, включая приматов, как в естественных условиях, так и в неволе. В неко торых ситуациях активные гомосексуальные действия означают доминиров ание, хотя при этом может совершаться и совокупление. При гомосексуальны х контактах у самок обезьян зарегистрирован оргазм. Среди различных вид ов птиц, включая чаек и других водоплавающих, отмечены стабильные гомосе ксуальные пары самок и самцов. В 1940 американский биолог А.Кинзи провел исследование распространенност и различных форм сексуального поведения среди американцев. Он использо вал семибалльную шкалу (от 0 до 6), по которой лица с исключительно гетеросе ксуальной ориентацией получали нулевой балл, а с исключительно гомосек суальной - шесть баллов. Оценки между нулем и шестью представляли различ ные степени бисексуальности, проявляющейся в поведении или фантазиях л ибо в том и другом. Исследование Кинзи показало, что в гомосексуальные контакты вовлечены почти половина мальчиков доподросткового возраста и примерно треть де вочек того же возраста, в основном в форме сексуальных игр с ровесниками. Кинзи подсчитал, что в США среди людей между подростковым и пожилым возр астом 37% лиц мужского пола и 13% женского имели гомосексуальные контакты, за вершившиеся оргазмом. Среди мужчин 10% были в основном гомосексуально ори ентированы в течение последних трех лет, а 4% ориентированы исключительн о гомосексуально в течение всей жизни. Как показало исследование, преобл адающая или исключительная гомосексуальная ориентация реже встречает ся среди женщин, ее частота составляет примерно 1 / 3 - 1 / 2 мужской. Пример но четверть мужчин и женщин гомосексуалов состоят в гетеросексуальном браке. Известна т.н. ситуационная гомосексуальность, связанная, например, с дли тельным пребыванием в изолированном однополом коллективе. Следователь но, участие в гомосексуальном акте не обязательно означает, что человек гомосексуален. Многие люди, имевшие случайный гомосексуальный опыт, не о пределяют себя как гомосексуалов и не ведут соответствующий образ жизн и. Дальнейшее изложение будет касаться только преимущественной или иск лючительной гомосексуальности. Поведение. «Любовная карта» - термин, недавно предложенный се ксологом Дж. Мани. Любовная карта индивида включает идеальный тип партне ра, идеальные отношения, виды возбуждающих сексуальных или эротических действий. Любовная карта гомосексуала говорит ему (или ей), что идеальным будет партнер того же пола. Любовные карты, как и родной язык, начинают раз виваться задолго до того, как начнут проявляться. Они не являются резуль татом лишь простого научения или социального выбора. Первое гомосексуальное увлечение, как и гетеросексуальное, может возни кнуть в младших классах начальной школы. Отчетливые эротические фантаз ии приходятся на период полового созревания, если не раньше. Они проявля ются в дневных грезах, ночных сновидениях, фантазиях во время мастурбаци и, в размышлениях и сочинительстве на эротические темы. В подростковых г омосексуальных фантазиях иногда присутствует романтический элемент. В других случаях эти фантазии сфокусированы исключительно на физически х характеристиках другого лица или на конкретных сексуальных действия х. У подростков-гомосексуалов такого рода опыту предшествует осознание п ривлекательности лиц одного с ними пола. Подростки с гомосексуальными в лечениями и фантазиями могут страдать от ощущения, что они не такие, как в се, могут переживать трудности половой самоидентификации. У подростков, испытывающих чувство вины и депрессии в силу негативной социальной оце нки их возможной гомосексуальности, возрастает риск суицида. Они могут пытаться отрицать, игнорировать или скрывать гомосексуальны е интересы, вовлекаясь в гетеросексуальные (или несексуальные) виды деят ельности. Подобное утаивание гомосексуальной идентификации носит назв ание «ухода». Только в небольшом числе случаев гомосексуалы демонстрируют женоподоб ное (у мужчин) или мужеподобное (у женщин) поведение, которое позволило бы другим заподозрить их гомосексуальную ориентацию. За исключением секс уального поведения, большинство из них придерживаются общепринятого о браза жизни. Определение себя как гомосексуала чаще всего происходит примерно посл е двадцати лет, когда человек узнает, что такое гомосексуальное поведени е и соответствующий жизненный стиль. Затем возможно «самораскрытие», т.е . открытое признание перед окружающими своей гомосексуальности, сначал а перед гомосексуалами, позже - перед «правильными» друзьями, семьей, нез накомыми людьми. Гомосексуалы следуют многим социальным стандартам, принятым в их среде. В сообществе лесбиянок ценятся разборчивость и обязательность в отнош ениях. В сексуальных контактах лесбиянок практикуются взаимный массаж и поглаживание, возможны использование вибратора, взаимная мастурбаци я и орально-генитальная эротическая стимуляция (куннилингус). У мужчин-гомосексуалов характер сексуального поведения изменился в ре зультате эпидемии СПИДа.Наблюдается тенденция к снижению частоты случ айных сексуальных связей. Многие стремятся к стабильным, хотя и не всегд а исключающим другие, отношениям. Практика безопасного секса включает л аски и взаимную мастурбацию с совместным сексуальным фантазированием. Следует отметить, что орально-генитальные контакты (фелляция) безопасне е с презервативом, а анальный половой акт без презерватива весьма опасен ; даже при использовании презерватива он сопряжен с опасностью инфекции , так как презерватив может лопнуть. Сексуальные фантазии играют активную роль во многих сексуальных отнош ениях. Они могут характеризовать и субкультуру геев, например некоторые специализируются на садизме и мазохизме, другие - на ношении кожи, различ ных униформ, женской одежды. Бары и клубы геев часто специализированы в с оответствии с фантазиями клиентов. Их субкультура значительно расшири лась за последнее время. Причины. Гомосексуальность нельзя объяснить одной из двух альтернативных причин - наследственностью или средой, природой или восп итанием. Она - результат взаимодействия множества влияний, формирующих р азвитие личности. Некоторые из них сказываются только в особые критичес кие периоды развития, не раньше и не позже. Одни факторы, определяющие сек суальную ориентацию, начинают действовать еще до рождения, другие - знач ительно позже. В пренатальный период главную роль в формировании будущей сексуальной ориентации играют половые гормоны плода, которые воздействуют на соотв етствующие центры и проводящие пути мозга. Однако их эффект является лиш ь частичным и неокончательным. После рождения социальные стимулы, возде йствующие на мозг через органы чувств, дополнительно влияют на дифферен цировку мозга как соответствующего мужскому или женскому типу, гомосек суального или гетеросексуального. Некоторые младенцы еще в утробе матери подвергаются действию аномальн ого количества или аномального типа половых гормонов, что приводит поро й к врожденным дефектам половых органов, например к гермафродитизму. В р езультате повышается вероятность того, что у них разовьется предраспол оженность к бисексуальности или гомосексуальности в отношении пола, в к отором они были воспитаны и жили социально. Изучение таких случаев показ ало, что сексуальная ориентация формируется в основном к восьми годам, п осле чего остается неизменной. По-видимому, даже в отсутствие гормональной патологии некоторые мальчи ки ведут себя подобно девочкам («неженки»), а некоторые девочки - по-мальчи шески (сорванцы). Мальчики-неженки часто вырастают гомосексуалами. Для д евочек-сорванцов это не столь типично. Только у незначительной части гом осексуалов в детстве наблюдалось атипичное половое поведение. У некоторых гомосексуалов имеются гомосексуальные родственники; у одн ого или обоих родителей может быть гомосексуальный опыт. С другой сторон ы, у полностью или частично гомосексуальных родителей вырастают в основ ном гетеросексуальные дети (примерно с той же вероятностью, что и в любой другой семье). Как уже говорилось, не существует какой-либо одной причины, обусловливаю щей гомосексуальность. Не выявлено существенных различий гормональног о фона или строения тела между гетеросексуальными и гомосексуальными л юдьми. Нет и особой связи гомосексуальности со страхом лиц противополож ного пола или с желанием быть похожим на них. Гомосексуальность не возни кает в результате воздействия порнографии. Жизненные ситуации подрост кового или зрелого возраста не могут вызвать смену половой ориентации и ндивида. Гомосексуальность не зависит от произвольного выбора. Она не мо жет быть изменена по собственной воле или воле других людей. Она также не может быть изменена наказанием или молитвами. Отношение к гомосексуальности. Социальные установки по отношению к гомосексуаль ности варьируют в различных культурах и в различные периоды истории. В з ападной культуре гомосексуальное поведение первоначально расценивал ись как грех, а впоследствии - как преступление. Затем гомосексуальность стала определяться как болезнь. Относительно недавно она начала воспри ниматься как индивидуальное состояние. Религиозное осуждение гомосексуальности было трансформировано в зако ны, рассматривавшие все гомосексуальные действия как противоправные. В последнее время многие религиозные группы начинают принимать гомосекс уалов, не обязательно одобряя при этом гомосексуальное поведение. Некот орые христианские и иудаистские группы осуждают дискриминацию гомосек суалов, порой даже разрешая их возведение в сан. За последние 30 лет в большинстве штатов США гомосексуальные контакты вз рослых, осуществляемые по обоюдному согласию, перестали оцениваться ка к преступление. Быть гомосексуалом не противозаконно, однако в некоторы х штатах противозаконно склонять кого-либо к соответствующим действия м. В прошлом гомосексуалы нередко подвергались дискриминации. В нацистс кой Германии их заставляли носить розовые треугольники и убивали в конц ентрационных лагерях. В США гомосексуалы подвергались дискриминации в о времена антикоммунистической истерии в 1950-х годах и позже. Эпидемия СПИ Да усиливает в наши дни необходимость защищать гомосексуалов от гомофо бии, выражающейся в предрассудках, преследовании и дискриминации. В плане психического здоровья между гомосексуалами и лицами с гетеросе ксуальной ориентацией не было найдено различий. Ранее гомосексуальнос ть определялась как заболевание, являющееся результатом дегенеративно сти, отягощенного семейного анамнеза, мастурбации или беспорядочных по ловых связей. Фрейд и другие психоаналитики описывали ее как сексуально е извращение. Применялись различные виды терапии с целью изменить гомос ексуальную ориентацию, однако все попытки оказывались безуспешны. Спец иалисты в области психического здоровья пришли к признанию того, что гом осексуальность сама по себе не связана с нарушением психики. В 1974 Америка нская психиатрическая ассоциация вычеркнула гомосексуальность из офи циального перечня психических расстройств. Изменились и общественные установки по отношению к гомосексуальности. Некоторые до сих пор считают гомосексуалов больными, грешниками или пре ступниками. Однако все больше людей убеждено в том, что гомосексуалы дол жны иметь те же основные права и защиту от дискриминации, которые гарант ированы другим социальным группам. Общеизвестно, что за последние годы в сексуальном поведении и установка х российской молодежи, прежде всего подростков и юношей, произошли больш ие изменения, вызывающие растущую социальную озабоченность. Этой теме п освящено несколько серьезных научных публикаций (Кон, 1997, Bodrova, 1996, Бочарова, 1994, Голод, 1996, Денисенко и Далла Зуанна, 1999, Chervyakov and Kon, 1998, 1999 и др.). Однако в российских сре дствах массовой информации и политических дискуссиях эти проблемы, как правило, освещаются искаженно и интерпретируются неверно. 1. Вместо серьезной научной статистики политики и журналисты пользуются случайными, недостоверными данными, причем их отбор и выводы из них край не политизированы. 2. Отечественные данные не сравниваются с тем, что происходит в других раз витых странах. В результате закономерные глобальные процессы, вроде сни жения рождаемости или снижения возраста сексуального дебюта принимают за местные, локальные, сугубо российские, вытекающие из специфически ро ссийских условий и трудностей. 3. Сложные и противоречивые тенденции общественного развития примитивн о объясняются "падением нравов", влиянием "растленного Запада" и проискам и западных спецслужб и фармацевтических кампаний. 4. В средствах массовой информации распространяются заведомо ложные, умы шленно фальсифицированные сведения о том, что фактически происходит в з ападных странах и в России. Главными поставщиками этой дезинформации яв ляются И.Я. Медведева и Т.Л. Шишова, сочинения которых тиражируют бесчисле нные самые разные газеты ("Вечерняя Москва", "Новая газета", "Независимая га зета", "Российская газета", "Общая газета", телевизионная программа "Добрый день" и другие). 5. Сочетание неинформированности, научной безграмотности и политическо й ангажированности приводит к тому, что формируется неверная социальна я политика и стратегия воспитания, направление которых прямо противопо ложно мировому опыту. Это влечет за собой катастрофические социальные, к ультурные и эпидемиологические последствия. Чтобы преодолеть эти опасные тенденции и ложные представления, - разумее тся, не у представителей коррумпированной российской прессы и ее полити ческих заказчиков и спонсоров - коммунистов и клерикалов и стоящих за ни ми американских ультраправых из движения Pro Life, - а у людей, заинтересованны х в понимании реальных социальных процессов и тенденциях развития, необ ходимо спокойное, основанное на проверенных фактах, сравнение сексуаль ного поведения и ценностей российских подростков с тем, что происходит с реди их западных сверстников. Именно такова задача этого проекта, рассчитанного на три года (1998-2000) по гран ту РГНФ № 9806-08066. Проект имеет три ограничения. Во-первых, я умышленно избегаю широких теоретических обобщений, фиксиру я внимание на эмпирических, статистически проверяемых фактах и тенденц иях. Во-вторых, учитывая воинствующий и многоликий российский антиамерикан изм, а также крайнюю неоднородность населения США и характерных для него стилей жизни, я обращаюсь не к американскому, а к западноевропейскому оп ыту. Тем более что уровень сексуальной культуры, от которого зависят так ие важные социальные показатели как динамика нежелательных беременнос тей, абортов, изнасилований, заболеваний, передающихся половым путем (ЗП ПП), уровень сексуальной образованности населения и т.д., во многих европе йских странах неизмеримо выше, чем в США (см. Кон, 1991, 1997), а сами европейские ку льтуры достаточно разнообразны. В-третьих, меня интересуют преимущественно те данные и тенденции, которы е существенны для понимания специфики российской ситуации. Западная Ев ропа для меня - только фон, без которого нельзя понять того, что происходит или будет происходить в России. Этим определяется и отбор сюжетов и степ ень их детализации. Соответственно, мой отчет делится на 3 части: 1.Сравнительный анализ подро стковой и юношеской сексуальности в Западной Европе за последние полве ка. 2. Как выглядит на этом фоне Россия? 3. Каковы важнейшие социально-психол огические проблемы современной подростковой и юношеской сексуальност и, которые должны учитывать родители и воспитатели? Первая часть проекта выполнена в 1999 году. Ее резюме излагается ниже. Втора я часть, с соответствующими сравнениями и теоретическими выводами, буде т завершена в 2000 году. Третью часть, в связи с отсутствием социального зака за и финансирования, я, вероятно, осуществить не смогу. Подростковая и юношеская сексуальность в Западн ой Европе - тенденции развития и национальные различия за 50 лет Состояние проблемы Изучение сексуального поведения и установок насе ления вообще и подростков в особенности в странах Западной Европы начал ось уже в самом начале ХХ в. (см. Кон, 1988). Однако таких исследований было мало, они были нерепрезентативны, а консервативная общественность, особенно клерикалы, как правило, встречала их в штыки, обвиняя в подрыве традицион ной морали и духовном растлении молодежи. Сексуальная революция 1960-х годо в наглядно показала неэффективность привычных форм социального контро ля и необходимость знать и учитывать происходящие в этой сфере жизни изм енения. Эпидемия СПИДа еще больше актуализировала эту проблему. В конце 1980-х - начале 1990-х годов в Западной Европе появились первые большие р епрезентативные национальные опросы населения, в которых совместно ра ботали социологи, демографы, сексологи и медики. Самые крупные и методол огически совершенные национальные опросы - британское (1991), французское (1992) и финляндское (1992). Хорошие данные есть и по многим другим странам. Например , в 1996 г в Швеции проведен второй национальный опрос (первый был еще в 1967 г.), ох вативший 2810 респондентов от 18 до 79 лет (Lewin, 1996, Helmius, 1998). Европейское сообщество создало в Брюсселе специальную международную б азу данных, в которой представлены Греция, Бельгия, Дания, Финляндия, Фран ция, Западная Германия, Великобритания, Исландия, Нидерланды, Португалия , Швейцария и Норвегия. Их первое обобщение - книга "Сексуальное поведение и ВИЧ / СПИД в Европе. Сравнение национальных опросов" (Hubert, Bajos and Sandfort, 1998).. Хотя выборки и методы (иногда это письменная анкета, иногда - телефонный о прос) этих исследований не совсем одинаковы, они достаточно сопоставимы . Например, во всех анкетах повторяется вопрос "Сколько вам было лет, когда вы имели первое сексуальное сношение? " Более подробные анкеты включали также вопросы о первом поцелуе, первом сексуальном партнере и его возрас те, характере взаимоотношений с ним, обстоятельствах и чувствах, сопутст вовавших сексуальному дебюту, кто был его инициатором, какие принималис ь меры предосторожности и т.д. Иногда респондентов отдельно спрашивали о первом гомосексуальном опыте, если таковой был. Большое внимание уделял ось сексуальной технике, методам контрацепции и проблемам безопасного секса. Массовые сексологические опросы позволяет поставить конкретные пробл емы профилактики СПИДа и ЗППП, планирования семьи и воспитания молодежи не узко, а в широкой социально-психологической перспективе, учитывающей эволюцию брачно-семейных отношений, изменения в характере сексуальной культуры, межпоколенных отношениях, процессах и механизмах социализац ии юношества и т.п. Национальные анкеты, респондентами которых были взрослые, старше 16 или, ч аще, 18 лет, дополняются множеством исследований, посвященных специально подросткам и юношам. Лучшая из этих работ - "Вступление в сексуальность. Поведение молодых люд ей в условиях СПИДа" (Lagrange et Lhomond, 1997) основана на данных опроса 6182 15-18-летних француз ов. Сотрудники Отдела сексологии Гамбургского университета под руководст вом Гунтера Шмидта неоднократно опрашивали сопоставимые группы 16-17 -летн их школьников (Schmidt, 1993). В 1966, 1981 и 1996 гг. они провели три больших опроса университе тских студентов, в ходе которых в общей сложности опрошено 8500 молодых, от 20 до 30 лет, мужчин и женщин из 12-15 разных университетов. Это позволяет делать с татистически обоснованные выводы о динамике сексуального поведения и ценностей немецкой молодежи за последние 30 лет (Schmidt et al., 1997) Другие немецкие исследователи (Bardeleben et al., 1995) провели в 1991-94 гг. трехлетний репрез ентативный лонгитюд среди молодых людей от 14 до 24 лет, среди которых больш е всего представлены 16-18 летние. Большие сексуальные опросы молодежи осуществлены в Норвегии (Traeen et al., 1992, Traeen and Kvalem, 1996), Англии (Breakwell and Fife-Shaw, 1992) и некоторых других странах. Наряду с опросами населения или какой-то его подгруппы в рамках одной за падноевропейской страны, начались сравнительные исследования сексуал ьного поведения и ценностей подростков и юношей из нескольких стран, вкл ючая бывший СССР. Проведено сравнение сексуального поведения финских п одростков с российскими (Haavio-Mannila and Rotkirch, 1997) и эстонскими (Papp, Kontula and Kosunen, 1997), студентов МГУ - с итальянскими студентами (Denisenko, 1998). Очень интересны сравнительные исслед ования стиля любви и добрачных сексуальных норм американских, японских и российских студентов (Sprecher et al., 1994, 1996, 1998) Все это позволяет судить о тенденциях развития юношеской сексуальност и не голословно умозрительно, а на основе более или менее достоверных на учных фактов. Что же мы фактически знаем? Возраст сексуального дебюта. Самая общая тенденция сексуальной жизни второй п оловины ХХ в. - снижение возраста сексуального дебюта и уменьшение разни цы в этом отношении между мужчинами и женщинами (Bozon and Kontula, 1998). Особенно велики сдвиги у женщин. В 1950-х годах во всех западноевропейских с транах средний возраст начала сексуальной жизни у женщин (поколение род ившихся в 1930-х годах) был как минимум на два года выше, чем в 1990-х годах (поколе ние родившихся в 1972-73 гг.). Часто этот сдвиг значительно больше. В Швеции процент женщин, начавших половую жизнь в 13 лет и моложе, с 1967 по 1996 ув еличился в 6 раз, с 1 % до 6 %, а у мужчин - в 2,5 раза, с 2 % до 5 % . Доля тех, кто сделал это ме жду 14 и 15 годами, выросла у женщин с 7 % до 32 %, а у мужчин с 17% до 29 %. В среднем медианн ый возраст сексуального дебюта у шведских женщин снизился на 2.7 года, а у м ужчин на 1.2 года. В группе 18-24 -летних респондентов в 1996 г. он составляет 16.4 лет дл я женщин и 16.9 лет для мужчин. В Англии (1991 год) средний возраст сексуального дебюта за последние 40 лет сн изился у женщин с 21 года до 17.3 лет, а у мужчин с 20 лет до 17.0 лет; одновременно рез ко уменьшился удельный вес поздно начинающих женщин. В Финляндии (1992) соот ветствующие цифры составляют 17.9 и 18.1 лет, в Норвегии (1992) - 17.5 и 19.2 лет (при опросе б олее молодых респондентов эти цифры ниже, средний возраст сексуального дебюта составляет 17.3 года у женщин и 18.0 у мужчин - Traeen and Kvalem, 1996), во Франции (1992) - 18.1 и 17.0 л ет, в Бельгии (1993) - 18.0 и 17.4 лет, в Дании (1989).- 16.7 и 17.4 лет, в Португалии (1991) - 19.0 и 16.2, в Швейцари и (1992) - 18.4 и 18.2 Хотя степень и темпы этих сдвигов неодинаковы в разных странах, налицо о дна и та же тенденция. В 1990-х годах раньше всех в Европе сексуальную жизнь н ачинают молодые исландки (16.3 года). В странах южной Европы женщины, как и ра ньше, переживают это событие значительно позже и оно теснее связано с ре альным или предполагаемым вступлением в брак. Характер мужского сексуального поведения за последние полвека изменил ся значительно меньше женского. В южно-европейских странах мужчины всег да начинали половую жизнь сравнительно рано, возраст их сексуального де бюта здесь остался практически тем же (в Португалии он снизился с 16.4 года в 1950-х до 16.2 в начале 1990-х годов). В других странах (Бельгии, Германии и Нидерланд ах) возраст мужского сексуального дебюта снизился за это время в среднем на два года, с 20 лет и старше до 18 лет и моложе. Иными словами, разница между м ужчинами и женщинами всюду уменьшается, но в разной мере и в одних страна х это началось раньше, а в других - позже. В Скандинавских странах (Дании, Норвегии и Швеции) наибольшие сдвиги в во зрасте сексуального дебюта происходили уже в 1950-х годах, еще до студенчес кой революции, причем женщины в этом отношении систематически опережаю т мужчин. В 1960-х годах тенденция выравнивания возраста сексуального дебюта у мужчи н и женщин обнаруживается в большинстве западноевропейских стран - Финл яндии, Франции, Германии, Великобритании, Нидерландах, Португалии и в сто лице Греции Афинах (по остальной Греции данных нет). Последовательные сдвиги в этом направлении, а также региональные разли чия видны в Германии. В 1990-х г. коитальный опыт имели 40 % 16-17-летних западногерм анских юношей и 34 % девушек (Schmidt, .Klusmann, Zeitzschel, 1993) У их восточногерманских сверстнико в соответствующие цифры составили 47% и 59% у 16-летних и 52 процента и 58 процентов у 17-летних (Weller und Starke, 1993). По данным другого опроса (Bardeleben et al.,, 1995), в 14-15 лет коитальный опыт имели 6.1 % немецки х мальчиков и 7.7 % девочек, в 15-16 лет соответственно 15.1 % и 19.0 %; в 16-17 лет - 35.4 % и 42.5% и в 17-18 ле т - 57.5 % и 64.2 % . Средний возраст сексуального дебюта у мальчиков - 16.7 лет, у девоче к - 16.5 лет, медианнный возраст - 17.6 и 17.2 лет. От первого петтинга до первого коит уса в 1992 г. у мужчин проходит 1.1 года, у женщин - полгода. Сравнение данных опросов немецких студентов в 1966, 1981 и 1996 гг. показывает, что по основным показателям гетеросексуальной активности (возраст сексуал ьного дебюта, частота сношений у не состоящих в браке студентов за после дние 12 месяцев и число сексуальных партнеров) традиционные различия меж ду мужчинами и женщинами не только уменьшились, но как бы "перевернулись". С начала 1970-х годов немецкие студентки начинают сексуальную жизнь раньше , ведут более активную сексуальную жизнь и имеют больше любовников, чем и х сверстники-мужчины (Matthiesen, 1999). Важно отметить, что повсеместное снижение возраста сексуального дебют а происходит на фоне параллельного повышения возраста брачности: совре менные женщины позже выходят замуж, их браки часто откладываются до заве ршения образования, а общий коэффициент брачности снижается. Это значит , что сексуальный дебют все чаще происходит до и вне брака, что, в свою очер едь, свидетельствует о либерализации сексуальной морали. В 1970-х годах в тех странах, где снижение возраста сексуального дебюта нача лось в предыдущей декаде, эта тенденция продолжалась, а там, где ее до сих пор не было (Бельгия и Швейцария), она началась. В 1980-х годах возраст сексуального дебюта в большинстве западноевропейск их стран, за исключением Дании и в меньшей мере Нидерландов, стабилизиро вался и перестал снижаться. Поскольку стабилизация возраста сексуального дебюта началась еще до э пидемии СПИДа, она объясняется не страхом заражения, а какими-то другими, более тонкими социально-психологическими причинами - восстановлением в правах романтических ценностей любви и верности, которые воинственно отрицали юные анархисты 1960-х годов, повышением сексуальной избирательно сти молодежи и ценности психологической интимности, принятием молодеж ной субкультурой факта индивидуальных различий и т.п. Гендерные различия и двойной стандарт Динамика возраста сексуального дебюта - важнейши й показатель изменения так называемого двойного стандарта, разных норм сексуального поведения для мужчин и женщин. Изменения затронули и други е моменты сексуальности, будь то реальное поведение или нормативные уст ановки. Хотя по темпам своего полового созревания девочки всегда и везде опереж ают мальчиков, мужчины обычно начинали сексуальную жизнь раньше женщин. В странах южной Европы эта разница до сих пор сохранилась, хотя и уменьши лась. Например, в Португалии и Греции (Афины) в 1950-х годах мужчины начинали с ексуальную жизнь на 6 и больше лет раньше своих ровесниц. К концу 1980-х эта ра зница уменьшилась, составив 3 года в Португалии и 2 года в Афинах. Эта карти на похожа на ту, которая существует в странах третьего мира (Таиланд, Фили ппины, Бразилия), но там юноши обычно начинают сексуальную жизнь со старш ими женщинами или с проститутками, тогда как в Европе это теперь чаще дел ают со сверстницами. Это еще более характерно для стран северной и центр альной Европы (Bozon and Kontula, 1998).. Однако, несмотря на выравнивание возраста сексуальной инициации и приб лижения его к срокам полового созревания юношей и девушек, определенные различия между ними сохраняются. Индивидуальный разброс в возрасте сексуальной и нициации. Доля мужчин, начинающих сексуальную жизнь очень р ано (в 15 лет и моложе), всюду значительно выше, чем доля женщин (в Дании, Ислан дии, Англии, Греции и Португалии таких мужчин около 25 %). Но и доля "ретардант ов", вступающих в сексуальные отношения сравнительно поздно (старше 19 лет ), среди мужчин также больше, чем среди женщин; в Бельгии, Германии, Нидерла ндах, Норвегии и Швейцарии такие мужчины составляют 25 %. Когда юноши и моло дые мужчины хвастаются своей сексуальной продвинутостью, многие из них попросту врут, потому что стесняются своей девственности. Это говорит о большем разнообразии мужских стилей сексуальной жизни с с амого ее начала, которое объясняется не только и не столько соционормати вными представлениями, вроде того, что стыдно быть "невинным", сколько инд ивидуальными особенностями мужских сексуальных сценариев. Возрастные различия с первым сексуальным партне ром. Выравнивание среднего возраста сексуального деб юта мужчин и женщин не означает уравнения хронологического возраста пе рвых сексуальных партнеров. Распространенное мнение, что современные ю ноши и девушки начинают сексуальную жизнь с ровесниками, которые сексуа льно одинаково неопытны, кажется логичным, но когортные сравнения его по ка что не подтверждают (Bozon and Kontula, 1998). У женщин возрастная разница с первым партнером во всех западноевропейс ких странах остается практически одинаковой и неизменной во времени. Тр и четверти (в Финляндии -85 %) женщин начинают со старшим мужчиной и только 5 % - с младшим, причем последнее случается чаще всего в тех случаях, когда жен ский сексуальный дебют задерживается, происходит поздно. Иными словами, юные девушки обычно начинают со старшими мужчинами, и лишь те, кто по каки м-то причинам откладывает это событие до 19 лет и старше, делают это с младш ими по возрасту. У мужчин вариации значительно больше, причем это связано с национальным и традициями. Например, двое из трех финнов приобретают свой первый секс уальный опыт с младшей женщиной и только одна треть - с ровесницей. Во Фран ции же 38 % мужчин начинают со старшей женщиной, 37 % - со сверстницей и только 20 % - с младшей. Примерно то же было и в прошлом (Segalen, 1981). Объясняется ли это специфи ческими мужскими или женскими сексуальными предпочтениями или же прос то культурной традицией - вопрос открытый. Эмоциональный фон и социальный контекст сексуал ьного дебюта. Является ли первая сексуальная связь началом бол ее или менее стабильного партнерства или чем-то одноразовым, случайным? На этот вопрос нет однозначного ответа. В целом разница между мужчинами и женщинами в типе их первого сексуально го партнера за последние десятилетия резко уменьшилась. С одной стороны, налицо долгосрочная тенденция снижения удельного веса и роли коммерческого секса, проституции. Во Франции каждый десятый мужчи на, родившийся до 1937 г., начинал половую жизнь с проституткой. Современные ю ноши этого практически не делают, предпочитая контакты с социально равн ыми женщинами. Проституция остается важным средством сексуального удо влетворения для взрослых мужчин, но она перестала быть институтом сексу альной инициации. Эта тенденция характерна для большинства европейски х стран. С другой стороны, само понятие "добрачной связи" сегодня значит не совсем то же самое, что 50 или 100 лет тому назад. В прошлом девушку чаще всего инициир овал и дефлорировал ее будущий супруг, добрачная связь была подготовкой и предвестницей брака. Теперь такая практика стала сравнительно редкой. Первым сексуальным партнером у женщин, как и у мужчин, все чаще является с лучайный человек, связь с которым в дальнейшем не продолжается и не закр епляется. Однако эта связь не обязательно является безлюбовной. Как и раньше, юноши и девушки испытывают при первом сексуальном контакте не совсем одинаковые чувства. У женщин сексуальный дебют гораздо чаще, ч ем у мужчин, сочетается или ассоциируется с влюбленностью. Факт влюбленн ости в своего первого партнера признали две трети финнок и француженок, и только половина финнов и треть французов. В качестве главного мотива п ервой сексуальной связи "страстную любовь" назвали 33% французских мужчин и 64% женщин, " легкую влюбленность" - соответственно 27% и 34%, вообще без любви со шлись 49 % мужчин и 33% женщин (Spira et al., ,1993). Эмоциональная окрашенность первых сексуальных контактов юношей и деву шек сильно зависит от их возраста. Чем младше юноша в момент своего сексу ального дебюта, тем безлюбовнее и прозаичнее это событие. По немецким да нным (Bardeleben et al., 1995), у большинства мальчиков и юношей моложе 17 лет первые сексуал ьные связи остаются краткосрочными, часто однократными, долгосрочными партнерскими отношениями они сменяются лишь к 19 годам. У девушек же уже с 14 лет преобладают долгосрочные партнерские отношения Если раньше инициатива сексуального сближения считалась мужской приви легией, то теперь и здесь идет выравнивание. Однако степень этого "равенс тва" неодинакова в разных странах, социальных средах и возрастных группа х. Многие молодые финские мужчины (15 % среди 18-24-летних) готовы приветствоват ь рост женской сексуальной инициативы, но старшие мужчины этого не одобр яют. Социальные факторы юношеской сексуальности. Самые важные из них - религия, социальное происхожд ение и уровень образования. Более религиозные юноши и особенно девушки позже других вступают в секс уальные отношения и стараются увязать это с матримониальными намерени ями. Рабочие и выходцы из низших слоев общества начинают сексуальную жизнь р аньше, чем выходцы из средних слоев. Молодые люди, получающие университетское образование, переживают секс уальную инициацию позже тех, кто ограничивается неполной средней или ср едней школой. Этому способствуют разные, не всегда совпадающие факторы - а) более длительная социальная и материальная зависимость от родителей, б) разное соотношение ценностей, ориентация больше на профессиональную карьеру, чем на семью, и т.д. Но зависимости эти весьма сложные. Кроме того, з адержка сексуального дебюта компенсируется у более образованных молод ых людей более ранней и более интенсивной мастурбацией. Отношение к сексуальности и моральные ценности Общая тенденция развития за 50 лет - рост терпимости и положительного отношения к подростковой сексуальности, как среди взр ослых, так и среди самих подростков, причем, чем моложе респонденты, тем он и терпимее. В 1971 г. в Финляндии сексуальную связь между подростками сочли п риемлемой 38 % мужчин и 14 % женщин от 45 до 54 лет и 75 % и 59 % 18-24-летних. В 1992 г. так ответили 80 % и 91 % мужчин и 71 % и 91 % женщин (Kontula and Haavio-Mannila, 1994). Сами подростки тем более не видят в эт ом ничего страшного или запретного. За поведенческой статистикой стоят качественные, психологические сдви ги. Похоже на то, что сексуальный дебют, при всей его психологической знач имости, постепенно утрачивает свое былое значение символического рубе жа, акта превращения мальчика в мужчину. С одной стороны, половому акту пр едшествуют достаточно продвинутые и разнообразные генитальные ласки и игры. С другой стороны, поскольку секс как таковой стал доступнее, многие юноши стремятся не только и не столько к сексу, сколько к более стабильны м и психологически интимным парным отношениям. Растущая сексуальная терпимость не исключает наличия моральных пробле м и ценностей. В 1996 г. немецкие студенты, как мужчины, так и женщины, придают з начительно больше значения, чем в 1981 г., сексуальной верности и хотят иметь "долгое и верное партнерство". Женщины ценят это качество выше, чем мужчин ы, любовных приключений у них тоже несколько меньше, чем у мужчин. Похоже, что характерный для 1960-70-х годов бурный процесс "экстенсивизации" сексуаль ных отношений, замены постоянного партнерства случайными временными с вязями, к началу 1990-х годов остановился. Однако это не означает возврата к прежним формам институционализирова нной жесткой моногамии. Сегодняшние молодые женщины имеют больше кратк осрочных, случайных связей, чем это было принято раньше (хотя у женщин так их связей все-таки меньше, чем у мужчин). Г. Шмидт (Schmidt, 1999) видит в этом новый эта п развития так называемой серийной моногамии (этот тип отношений описан в моих книгах "Введение в сексологию" (1988) и "Вкус запретного плода" (1998). Иными с ловами, сексуальные отношения молодых женщин в последние 15-20 лет стали од новременно более моногамными (связь одновременно только с одним партне ром) и более серийными (сменяемость сексуальных партнеров на протяжении жизни). Юношеская сексуальность и девиантное поведение В начале сексуальной революции 1960-х годов многие ро дители и педагоги были склонны приписывать юношеской сексуальности ед ва ли не все беды и несчастья. Раннее начало сексуальной жизни действите льно коррелировало у подростков с плохой учебой, конфликтами с родителя ми, вовлечением в преступные группы, кражами, угоном автомашин, вандализ мом, насилием, курением, пьянством, употреблением наркотиков. (Miller and Simon, 1980, Vener and Stewart, 1974, Yamaguchi and Kandel, 1985) . Сама по себе сексуальная активность подростков не была причиной их анти социального поведения, но за статистическими корреляциями прослеживал ись контуры такого типа молодежной субкультуры, когда и взрослое общест во и сами тинэйджеры видели в сексуальной жизни, курении, выпивке и балов стве с наркотиками знаки взросления, обретения самостоятельности от ст арших, прежде всего от родителей (Кон, 1988). Когда общество перестает табуиро вать юношескую сексуальность, начинает относиться к ней спокойно, помог ая подросткам овладеть необходимыми для жизни знаниями, ее связь с девиа нтным поведением ослабевает и даже вовсе исчезает. Именно это происходи т в Западной Европе. Сексуальность, перестав быть запретной, уже не связана с девиантным пове дением (исключение составляют уличные шайки). Вследствие изменения роди тельских установок, подростковая сексуальность становится приемлемым сюжетом внутрисемейного общения, а терпимое отношение взрослых побужд ает юношей и девушек принимать на себя большую ответственность за после дствия своих поступков. Судя по имеющимся данным, сегодняшние юноши мень ше зависят не только от родителей, которые вынуждены признать их независ имость в этом вопросе, но и от собственных сексуальных импульсов и потен циального давления сверстников. Что касается стиля подростковой сексуальности (число партнеров, степен ь агрессивности, склонность к проявлению насилия и т.д.), то он, по крайней м ере, у мужчин, зависит, помимо субкультурных влияний, от индивидуальных п сихологических особенностей, в первую очередь - любви к новизне и риску, з а которой, возможно, скрываются различия в уровне секреции тестостерона (Zuckerman, 1994, Wills et al., 1998). Эти свойства являются, по-видимому, врожденными, конституцио нальными и отличаются устойчивостью. Косвенным подтверждение этого может служить то, что по данным массовых о просов (в частности, французского), более ранний сексуальный дебют корре лирует с большим числом сексуальных партнеров в последний год перед опр осом (это верно для обоих полов), а также с более частыми сношениями за пос ледний месяц. Ранние дебютанты имеют в дальнейшем более разнообразный с ексуальный репертуар (например, чаще занимаются анальным сексом). Нормат ивные установки "ранних" и "поздних" дебютантов практически не различают ся, однако первые ведут более разнообразную сексуальную жизнь. Эта инфор мация потенциально может иметь большое значение для сексуального прос вещения и воспитания, подчеркивая необходимость его индивидуализации. Безопасный секс Либерализация сексуальной морали и рост подростк овой сексуальной активности в условиях, когда молодые люди не имели адек ватной сексуальной информации, повсеместно сопровождались социальным и и эпидемиологическими издержками - увеличением числа незапланирован ных зачатий и беременностей, ростом ЗППП, к которым в 1980-х гг. присоединился ВИЧ, и т.п. Консервативные круги использовали эти трудности, особенно эпи демию ВИЧ, для развертывания антисексуальной истерии и призывов вернут ься к полумифическому "целомудренному прошлому". Никаких положительных результатов это не дало. В результате профессиональное сообщество ученых, а затем и общественно е мнение стали склоняться в сторону стратегии нормализации, то есть прин ятия как взрослой, так и подростковой сексуальности в качестве нормальн ых, закономерных явлений, которые не подлежат запрету, а нуждаются тольк о в профессиональной помощи для избежания нежелательных и опасных посл едствий. Главным фактором социальной политики стало сексуальное просв ещение. Эта новая, пермиссивная стратегия оказалась эффективной. Систематичес кое сравнение статистических показателей динамики подростковых берем енностей, абортов, ЗППП и изнасилований показывает, что в терпимых, перми ссивных странах (Скандинавские страны, Нидерланды), дело обстоит гораздо лучше, чем в тех, где больше уповают на запреты и ограничения, как, наприме р, в США. Хотя раскованная юношеская сексуальность часто является рискованной, за последние десятилетия значительно повысилась контрацептивная куль тура. По сравнению с 1970 годами в Европе уменьшилась доли молодых людей, не п ользующихся контрацепцией при первом сношении. Резко улучшились показ атели по ЗППП и заражению ВИЧ-инфекцией. Ослабление сексистских стереотипов массового сознания и традиционных идеалов "крутой" маскулинности способствует переориентации подростков ой сексуальности с модели "завоевания" женщины мужчиной на модель коммун икации, переговоров и взаимного согласия (Rademakers,1997). Это уменьшает распростра ненность сексуального насилия. Тем не менее, оно существует. 15.4 % французск их девушек и 2.3 % юношей от 15 до 18 лет сказали, что испытали какое-то сексуальн ое принуждение, а у 4.7 % девочек и 0.3 % мальчиков вынужденным был первый полово й акт (Lagrange et Lhomond). Близкие цифры дает и американское национальное исследовани е ( Laumann et al., 1994). Зато в Норвегии, где женское равноправие имеет более глубокие кор ни, среди опрошенных 16 - 20-летних пережили свой сексуальный дебют "под нажим ом" только 2.7 % девушек и ни один юноша (Traeen and Kvalem, 1996). Источники и характер сексуальной информации Противники школьного сексуального просвещения с читают, что это - дело родительской семьи. На самом деле, этого никогда и ни где не было. "В первобытных обществах, где функции четко распределены, под готовкой подростков к половой жизни также занимались не родители, а кто- то из старших членов рода, специально облеченный этими обязанностями. Ин формация столь интимного свойства, если ее сообщает близкий человек, соз дает напряженное эмоционально-эротическое поле, в котором неловко чувс твуют себя и родители, и дети. Не только родители чувствуют себя неуютно п ри разговорах на половые темы, но и подростки предпочитают получать эту информацию каким-то иным путем, беседа с родителями на эти темы их смущае т и шокирует" (Кон, 1979, с. 137). В современном обществе семейный разговор на "сексуальные" темы стал куль турно и психологически более приемлемым, чем раньше. Однако сравнительн ые исследования показывают, что независимо от степени терпимости и прос вещенности родителей, современные подростки больше ориентируются на н ормы собственного поколения. На конференции в Амстердаме "Sexuality beyond boundaries" (1997) американская исследовательница Ami Shalet рассказывала, что она опросила небольшую группу американских и голл андских родителей, имеющих детей-тинейджеров, об их отношении к сексуаль ности. Небо и земля! Для американских родителей подростковый секс - следс твие "бушующих гормонов", приносящих всевозможные ужасы, от которых дете й надо всячески оберегать. Голландские родители относятся ко всему спок ойно и готовы согласиться даже с тем, чтобы шестнадцатилетние мальчик и девочка спали в одной комнате в родительском доме, единственное требова ние - чтобы секс был безопасным. Счастливые юные голландцы, свободные от р одительской опеки? Не совсем так. Yanita Ravenslut, опросившая большую группу голландских родителей и их детей, нашла, что хотя голландские родители думают, что они достаточно терпимы и часто говорят с детьми на интимные темы, их дети этого мнения не разделяют. Боль ше того - они и не нуждаются в родительской опеке. Необходимые сведения о с ексуальности голландские подростки получают в школе и из специальной л итературы, а свои интимные проблемы предпочитают обсуждать с друзьями и решать самостоятельно: "Спасибо, мама (папы в эти дела обычно не встревают ), но в этом я разберусь сам (сама)". Конфликтов с родителями тут действитель но меньше, но не за счет лучшего понимания, а за счет большей автономии. Та к же относятся к этой проблеме и 15-18 летние французы. Короче говоря, хотя уровень родительского авторитета и контроля за секс уальным поведением подростков в разных странах неодинаков, родительск ая семья нигде не является ключевым каналом сексуального просвещения, и это не рассматривается как катастрофа. Родительская семья - важный факто р нравственного и эмоционального воспитания детей, но собственно сексу ального просвещения, как и всякого иного образования, она не дает и дать н е может. Это делают другие социальные институты - общество сверстников, с редства массовой информации, но прежде всего - школа. Сексуальное просвещение, как и вообще образование, создает определенны е нормативные ограничения и самоограничения. Существующие в большинст ве западноевропейских стран школьные курсы по этому предмету не ослабл яют подростковую сексуальность, но несколько отсрочивают сексуальный дебют и, самое главное, делают его более безопасным. В частности, они значи тельно повышают вероятность использования контрацепции уже при "перво м разе". Сравнение опыта Великобритании и Нидерландов (Ingham and van Zessen, 1998) показывае т, что одним из главных факторов социального благополучия в этой сфере ж изни является школьное сексуальное просвещение, которое должно начина ться задолго до того, как подростки вступают в сексуальные отношения. С э тим согласны практически все специалисты. "Сексуальное образование дол жно начинаться рано, до того, как ученики начнут свои сексуальные карьер ы, чтобы дать им шанс подготовиться к этому ключевому жизненному переход у. Поэтому необходимо нацелить его на младшие возрастные группы, 12 или 13-ле тних, а не на 15-ти или 16-летних" (Bozon and Kontula, 1998, р..63) Вопрос о том, как конкретно влияют разные стратегии сексуального просве щения (а они весьма многообразны) на сексуальное поведение и ценности мо лодежи, представляет большой научно-практический интерес. Однако изуче ние его требует, помимо многого другого, нескольких заграничных команди ровок и неограниченного доступа к Интернету. При существующей системе ф инансирования науки, когда львиная доля выделяемых РГНФ ничтожных сред ств тут же возвращается государству в виде налогов, говорить об этом бес смысленно. Заключение Сравнительно-исторический анализ подростковой и юношеской сексуальности второй половины ХХ века показывает, что никако й глобальной социальной катастрофы сексуальная революция 1950-70-х годов не принесла. Современные европейцы получают от своей сексуальной жизни больше удов ольствия, чем прошлые поколения, а связанные с либерализацией сексуальн ой морали проблемы и трудности успешно преодолеваются на основе достиж ений науки и просвещения. Редукция эмоционально-любовных отношений к мочеполовым, как и все прошл ые попытки такого рода, не выдержала испытания временем. Сочетание любов но-романтических и гедонистических ценностей и стилей жизни остается т аким же сложным и противоречивым, как в прошлые эпохи. Переориентация сексуального поведения с внешнего социального контрол я на внутренний самоконтроль, уменьшение гендерных различий и признани е множественности сексуальных идентичностей и стилей жизни - всего лишь один из аспектов нормальной жизни постиндустриального общества. Общность некоторых главных тенденций развития не устраняет национальн ых различий и существования, как минимум, трех разных типов сексуальных культур, особенности которых коренятся в свойствах традиционного обра за жизни и ментальности соответствующих народов. Современное состояние и перспективы развития российской сексуальной к ультуры могут быть поняты только в контексте ее собственной истории, но с учетом описанных выше мировых тенденций. Механически копировать чужо й опыт или во что бы то ни стало поступать "наоборот", как это любят делать в России, одинаково непродуктивно и вредно. Литература Л.С.Кдейн «Другая любовь» Л.С.Клейн «Другая сторона светил а» И.С.Кон «Подростковая и юнешеска я сексуальность» Ф.М.Мондимор «Гомосексуальност ь» Энциклопедия «Кругосвет»
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
У нас в похоронном бюро всю неделю - невероятные скидки. Торопитесь!
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по социологии "Гомосексуализм", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru