Контрольная: Анализ отношений в семь - текст контрольной. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Контрольная

Анализ отношений в семь

Банк рефератов / Социология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Контрольная работа
Язык контрольной: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 25 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

18 Содержание 1. Причины семейного неблагополучия. К ризисные периоды брака. Конфликт в современной семье 2. Развод как социально-психологический феномен. Семья как источник псих ических травм 3. Для понимания семьи как социального института большое значение имеет анализ ролевых отношений в семье. Что такое понятие «семейная роль», чем определяются «семейные роли»? Заключение Список используемой литературы 1. Причины семейного неблагополучия. Кризисные перио ды брака. Конфликт в современной семье Люди, создающие семью, стремятся удовлетворить комплекс потребностей - в любви, в детях, в переживании общих радостей, в понимании, общении. Однако становление семьи - это не только реализация идеальных представлений о б раке, которые сложились у будущих супругов. Это реальная жизнь двух, а зат ем и нескольких людей, во всей ее сложности и многообразии; она включает в себя непрерывные переговоры, заключения соглашений, компромиссы и, коне чно, преодоление трудностей, разрешение конфликтов, которые есть в каждо й семье. Неудачу в браке во многом предопределяют ошибки в выборе партнера: избра нник в реальности либо не обладает необходимыми личностными чертами, ли бо совокупность его психофизиологических особенностей, взглядов и цен ностей не соответствует представлениям и потребностям избирающего.(4) Рассмотрим важнейшие факторы семейного неблагополучия (благополучия). 1. Психобиологическая совместимость. Речь идет о «неопределимой внутрен ней симпатии», в основе которой могут быть такие ясные причины, как восхи щение талантом, достигнутым успехом, общественным положением или внешн им эстетическим идеалом. Брак без спонтанного влечения обычно не гарант ирует удачного супружества. 2. Гармоничный брак предполагает социальную зрелость супругов, подготов ленность к активному участию в жизни общества, способность материально обеспечить свою семью, долг и ответственность, самообладание и гибкость 3. Факторы, оказывающие косвенное воздействие на благополучие супружеск ой жизни. Важно знать, какими были супружеские отношения родителей избра нника, каков семейный уклад, материальный уровень семьи, какие негативны е явления наблюдаются в семье и в характере родителей. Даже небольшая се мейная травма часто оставляет глубокий след, формируя у ребенка отрицат ельные взгляды и позиции. Подчас непреодолимые конфликты неизбежны там, где партнеры диаметрально отличаются по своему мировоззрению. 4. Образование. Высшее образование не всегда повышает уровень стабильнос ти семейных отношений. Даже в браке, заключенном между двумя молодыми лю дьми, окончившими высшие учебные заведения, могут возникнуть конфликты, которые, если их своевременно не решить, дадут повод к разводу. Однако инт еллектуальный уровень и характеры партнеров не должны чрезмерно отлич аться. 5. Трудовая стабильность. Люди, часто меняющие место работы, отличаются не устойчивостью, чрезмерной неудовлетворенностью, неспособностью налаж ивать длительные отношения. 6. Возраст. Определяет общественную зрелость партнеров, подготовленност ь к выполнению супружеских и родительских обязанностей. Наиболее оптим альным считается возраст 20-24 года. Наиболее естественная разница в возрас те супругов 1-4 года. Устойчивость так называемых неравных браков во много м зависит не только от характера обоих партнеров, от их взаимного чувств а, но и от подготовленности к возрастным особенностям, от умения противо стоять «злословию» окружающих и т.д. 7. Продолжительность знакомства. За период знакомства важно хорошо узнат ь друг друга не только в оптимальных условиях, но и в трудных ситуациях, ко гда ярко проявляются личные качества и слабости характера партнера. Все эти факторы создают предпосылки возникновения супружеской совмест имости и несовместимости. Психологическая несовместимость - это невозм ожность в критических ситуациях понять друг друга. В браке каждый из суп ругов может выступать как «психотравмирующий фактор», например, когда о дин из супругов является препятствием в удовлетворении потребностей д ругого. Психологическая совместимость определяется как взаимное приня тие партнеров по общению и совместной деятельности, основанное на оптим альном сочетании - сходстве или взаимодополнительности - ценностных ори ентаций, личностных и психофизиологических особенностей. (7) Особенно большую значимость в семейно-брачных отношениях имеют ценнос тная и психофизиологическая совместимость людей. Все остальные виды со вместимости или несовместимости подвержены динамическим изменениям и достаточно легко изменяются в процессе взаимной адаптации членов семь и. Психофизиологическая, и в частности сексуальная, несовместимость спо собна привести к распаду брака. А рассогласование ценностей во взаимоде йствии людей, особенно в повседневных контактах, приводит к почти необра тимому разрушению общения и супружеских взаимоотношений. При анализе стадий развития супружеских отношений выделяются: молодое супружество, супружество среднего возраста и супружество зрелых лет. Молодое супружество продолжается менее пяти лет. Возраст супругов - от 18 д о 30 лет. В этот период они привыкают друг к другу, покупают мебель и предмет ы обихода, часто не имеют собственной квартиры и живут с родителями одно го из них. Со временем появляется квартира, которая постепенно обставляе тся, строится собственное домашнее хозяйство. Супруги ожидают детей, с р ождением которых возникают обязанности, связанные с уходом и заботой о н их. Супружество среднего возраста длится 6-14 лет. В этот период люди экономиче ски активны, занимают стабильное общественное положение и избавлены от необходимости приобретения квартиры, мебели и т.д Супружество зрелого возраста наступает после 15 и длится до 25 лет. В семье у же взрослые дети, супруги остаются одни или привыкают жить с их семьями и воспитывать внуков. Для супружества пожилого возраста характерно снижение производительн ости труда и увеличение проблем, связанных со здоровьем. Брак, как правил о, стабилен. Супруги нуждаются в помощи и боятся потерять друг друга. Отно шения между ними такие, какими они сложились в течение долгой совместной жизни. В это время уже тяжело что-либо менять. Кризисная ситуация в семье может возникнуть и без влияния каких-либо вне шних факторов, обусловливающих бытовое и экономическое положение супр ужеской пары, без вмешательства родителей, измены или каких-то патологич еских черт личности одного у супругов. Присутствие этих факторов ускоря ет создание кризисной ситуации и усугубляет ее. Нарастает чувство неудо влетворенности, обнаруживаются расхождения во взглядах, возникают мол чаливый протест, ссоры, ощущение обманутости и упреки. (5) Есть два основных критических периода в развитии супружеских отношени й. Первый наступает между третьим и седьмым годами супружеской жизни и про должается в благоприятном случае около года. Его возникновению способс твуют такие факторы: - исчезновение романтических настроений, активное неприятие контраста в поведении партнера в период влюбленности и в повседневном семейном бы ту; - рост числа ситуаций, в которых супруги обнаруживают разные взгляды на в ещи и не могут прийти к согласию; - более частые проявления отрицательных эмоций, возрастание напряженно сти в отношениях между партнерами. Второй кризисный период наступает примерно между семнадцатым и двадца ть пятым годами совместной жизни. Он менее глубокий, чем первый, и может пр одолжаться несколько лет. Его возникновение часто совпадает: - с приближением периода инволюции, с повышением эмоциональной неустойч ивости, страхами, появлением различных соматических жалоб; - с возникновением чувства одиночества, связанного с уходом детей; - с усиливающейся эмоциональной зависимостью жены, ее переживаниями по п оводу быстрого старения, а также возможного стремления мужа сексуально проявить себя на стороне «пока еще не поздно». Таким образом, кризисные ситуации имеют определенные закономерности, л ежащие в основах супружеских отношений. Для эффективного решения возни кающих проблем не следует искать вину лишь в поведении кого-либо из парт неров. Ни одна сфера жизни человека не свободна от конфликтов. Исключением не я вляется и семья. Конфликт - это столкновения, серьезные разногласия, во вр емя которых человека обуревают неприятные чувства или переживания. Кон фликты неистребимы, они появляются при любых жизненных обстоятельства х и сопровождают нас от рождения до самой смерти. Конфликты социально об условлены и опосредствованы индивидуальными особенностями психики лю дей. Семейные конфликты обычно связаны со стремлением людей удовлетворить те или иные потребности или создать условия для их удовлетворения без уч ета интересов партнера. Причин для этого очень много. Это и различные взг ляды на семейную жизнь, и нереализованные ожидания и потребности, грубос ть, неуважительное отношение, супружеская неверность, финансовые трудн ости и т.д. Конфликт, как правило, порождается не одной, а комплексом причи н, среди которых условно можно выделить основную - например неудовлетвор енные потребности супругов. Избежать многих ошибок позволяет соблюдение основных принципов совмес тной супружеской жизни. (5) - Реально смотреть на противоречия, возникающие до брака и после его закл ючения. - Не строить иллюзий, чтобы не разочароваться, так как настоящее вряд ли бу дет отвечать тем нормам и критериям, которые были заранее спланированы. - Не избегать трудностей. Совместное преодоление трудных ситуаций - прек расная возможность быстрее узнать, насколько оба партнера готовы жить п о принципу двустороннего компромисса. - Познавать психологию партнера. Чтобы жить в согласии, надо понимать дру г друга, приспосабливаться, а также уметь «угождать» друг другу. - Знать цену мелочам. Небольшие, но частые знаки внимания более ценны и зна чимы, чем дорогие подарки, за которыми порой кроется равнодушие, неверно сть и др. - Быть терпимым, уметь забывать обиды. Человек стыдится некоторых своих о шибок и не любит вспоминать о них. Не следует напоминать о том, что однажды нарушило взаимоотношения и что следовало бы забыть. - Уметь понимать и предугадывать желания и потребности партнера. - Не навязывать свои требования, оберегать достоинство партнера. - Понимать пользу временной разлуки. Партнеры могут надоесть друг другу, а разлука позволяет понять, насколько сильно любишь свою вторую половин у и как ее в настоящее время не хватает. - Следить за собой. Неаккуратность, безалаберность рождают неприязнь и м огут повлечь за собой серьезные последствия. - Иметь чувство меры. Умение спокойно и доброжелательно воспринимать кри тику. Важно подчеркивать в первую очередь достоинства партнера, а потом в доброжелательной форме указывать на недостатки. - Осознавать причины и последствия неверности. - Не впадать в отчаяние. Столкнувшись со стрессовой ситуацией в супружес кой жизни, было бы неверно «гордо» разойтись и не искать выхода. Но еще хуж е сохранять хотя бы внешнее равновесие путем унижений и угроз. 2. Развод как социально-психологический феномен. Сем ья как источник психических травм Проблема развода находится в тесной связи с изменением типа отношений в современной семье: новые модели семьи порождают собственные формы разр ыва этих отношений. Если в традиционном браке под разводом понимают разр ыв отношений в юридическом, экономическом, психологическом плане, что вл ечет за собой реорганизацию жизни обоих супругов, то современные формы с емейных отношений предполагают, что и после их прекращения психологиче ские аспекты последствий расставания не только сохраняются, но и выходя т на первый план. (2) Известный отечественный социолог Н. М. Римашевская считает, что проблема развода и судьбы семьи в переломный момент жизни общества приобретает н еобычайно серьезное значение. В последние годы в нашей стране растет чис ло разводов при одновременном сокращении заключаемых браков, а внебрач ная рождаемость приводит к увеличению количества неполных семей. По рас четам демографов, около половины мужчин и женщин в течение жизни расторг ают брак: в среднем распадается два из каждых пяти зарегистрированных бр аков. Более 30 % разводов приходится на молодые семьи, просуществовавшие ме нее 5 лет. Причины разводов можно подразделить на четыре группы: (2) - причины, связанные с неустойчивостью или неразвитостью личности (легко мысленный брак, вредные привычки, грубость, измена и т.п.); - причины, связанные с условиями жизни семьи (жилищными, материальными и т. п.); - причины, связанные с объективной невозможностью продолжать совместну ю жизнь (душевное заболевание, бесплодие и т.п.); - массовый алкоголизм, экономический кризис, безработица, чувство нестаб ильности и депрессии как характерные черты состояния Российского обще ства. Однако все эти причины разводов являются лишь внешними показателями, си гнализирующими о кризисных процессах, протекающих в институте семьи, о к омплексе проблем внутрисемейного взаимодействия, накопившихся за врем я существования брака. По мнению отечественных социологов, основные условия, предопределяющи е развод, - это урбанизация образа жизни, миграция населения, индустриали зация страны, эмансипация женщин. Эти факторы снижают уровень социально го контроля, делают жизнь людей в значительной степени анонимной, у них а трофируются чувства ответственности, устойчивой привязанности, взаимн ой заботы друг о друге. Но это лишь фон: каждый развод имеет собственные ос новные и сопутствующие причины и мотивы. Важным условием исследования является принцип нетождественности моти вов развода его причинам. Чаще всего выделяются следующие мотивы развод ов: - отсутствие общих взглядов и интересов (в том числе и религиозные разног ласия), - несоответствие (несовместимость) характеров, - нарушение супружеской верности, - отсутствие или утрата чувства любви, любовь к другому, - легкомысленное отношение к супружеским обязанностям, - плохие отношения с родителями (вмешательство родителей и других родств енников), - пьянство (алкоголизм) супруга, - отсутствие нормальных жилищных условий, половая неудовлетворенность. Под мотивом развода понимается обоснование решения о том, что потребнос ти в браке не могут быть удовлетворены в данном брачном союзе. С психологической точки зрения развод есть изменение баланса сил, подде рживающих и разрушающих брак. К поддерживающим факторам можно отнести м орально-психологическую и отчасти экономическую заинтересованность д руг в друге, удовлетворенность брачно-семейными отношениями, а также соц иальные нормы, ценности, санкции. К факторам, разрушающим брак, - проявлени я взаимного недовольства и неприязни, антипатию, раздражение, ненависть . Внешние факторы также стимулируют развитие и обострение внутрисемейн ых конфликтов (неприятности на работе, противоречия с родственниками и с оседями, связи адюльтерного характера). Развод не происходит внезапно. Ему, как правило, предшествует период нап ряженных или конфликтных отношений в семье. Мысли о разводе отражают сте пень удовлетворенности взаимоотношениями в семье. Исследование, прове денное российско-американским коллективом социологов, показало, что 45% (и з 706) женщин-респондентов и 22 % (из 696) мужчин думают о разводе. Мысли о разводе, к ак у мужей, так и у жен, коррелируют с возрастом. Особенно часто они появля ются в 30-39 лет, а в 20- 29 лет этим озабочены менее всего. Намерение развестись не связывают с уровнем образования и материальны ми доходами. Однако существует возрастная закономерность. Чаще задумыв аются о разводе супруги, состоящие в браке от 12 до 21 года, а также женщины, пр ожившие замужем от 6 до 11 лет, мужчины, женатые менее 6 лет, как правило, не оза бочены разводом. Если ожидания благополучия и интимного счастья в молодые годы высоки, то любые серьезные конфликты могут привести к мыслям о разводе. Ранние раз очарования в семейной жизни, вероятно, связаны и с ранним возрастом рожд ения детей: в России 60-90 % всех женщин регистрируют брак и реализуют свои ре продуктивные планы к 25 годам. Ранние браки менее стабильны в связи с пробл емами детей, экономическими сложностями и отсутствием полного предста вления о желаемом партнере, которое окончательно складывается к 25 годам. Семья как источник психической травмы. Психическая травма - это прежде в сего психическое переживание, в центре которого находится определенно е эмоциональное состояние. Психотравмирующее переживание - это состояние, сильно воздействующее н а личность в силу выраженности (остроты), длительности либо повторяемост и. Травмирующими являются не любые сильные или потрясающие переживания, а лишь такие отрицательные переживания, которые могут быть причиной опр еделенной клинической патологии. Важное место в учении о психической тр авме занимает понятие о патогенной ситуации - совокупности факторов, наи более непосредственно обусловливающих психотравмирующее переживани е. Патогенная ситуация может возникнуть в самых различных взаимоотношени ях индивида: служебных, трудовых, учебных и т. д. Семейные отношения, как пр авило, выступают в роли наиболее важных, значимых для индивида. Отсюда - их ведущая роль в формировании патогенных ситуаций личности и далее психи ческих нарушений. (10) Ведущая роль семьи в возникновении патогенных ситуаций и психотравмир ующих переживаний обусловливается рядом обстоятельств: 1. Ведущей ролью семейных отношений в системе взаимоотношений личности. Семья на ранних, наиболее важных для дальнейшего развития, этапах жизни является единственной, а позднее одной из наиболее важных социальных гр упп, в которые включен индивид. Семейные события гораздо в большей степе ни «принимаются близко к сердцу», чем внешне аналогичные события в сфере трудовой деятельности, соседских отношений и др. 2. Многосторонностью семейных отношений и их тесной взаимосвязью. Домашн ее хозяйство, досуг, эмоциональные взаимоотношения, сексуально-эротиче ская сфера жизни семьи - все они теснейшим образом взаимосвязаны. Любая п опытка внести более или менее значительное изменение в одну из них вызыв ает «цепную реакцию» изменений во всех других. В силу этой особенности с емьи от семейной травмы «труднее уйти», т. е. у члена семьи при попытке изб ежать травматизации возникает больше сложностей. 3. Особой открытостью и, следовательно, уязвимостью члена семьи по отноше нию к различным внутрисемейным влияниям, в том числе и трав-матизирующим . В семье индивид наиболее доступен воздействию со стороны других членов семьи; слабости и недостатки его проявляются наиболее открыто. Психические травмы в семье, как и любые другие, могут быть единичными и по вторными, короткими и длительными. В то же время сама длительность семей ных отношений создает особенно благоприятные предпосылки для длительн о действующих, закономерно и часто повторяющихся психических травм. 3. Для понимания семьи как социального института бол ьшое значение имеет анализ ролевых отношений в семье. Что такое понятие «семейная роль», чем определяются «семейные роли»? Для понимания семьи как социального института большое значение имеет а нализ ролевых отношений в семье. Семейная роль - один из видов социальных ролей человека в обществе. Семейная роль - это соответствующий принятым в семье нормам способ повед ения человека в зависимости от позиции, занимаемой им в системе семейных отношений. (12) Семейные роли определяются местом и функциями одного человека в семейн ой группе и их распределения: на супружеских (жена, муж), родительских (мат ь, отец), детских (сын, дочь, брат, сестра), межпоколения и внутримежпоколени я (дед, бабушка, старший, младший) и т.д. Выполнение семейной роли зависит от выполнения ряда условий, прежде всего, от правильного формирования роле вого образа. Для того чтобы сформулировать образ своего поведения, человек должен то чно определить свое место и место других в ролевой структуре семьи. Напр имер, может ли она исполнять роль раздела семьи, вообще или, в частности, г лавного распорядителя материального приобретения семьи. Для успешного формирования семьи важное значение также имеет чувствит ельность к ситуативным требованиям семейной роли и связанная с ней гибк ость ролевого поведения, которая оказывается в способности без особенн ых затруднений выходить из одной роли, включаться в новую сразу, как этог о затребует ситуация. Например, тот или другой богатый член семьи играл р оль материального покровителя других ее членов, но его финансовое полож ение изменилось, и изменение ситуации сразу же требует смены его роли. Ро левые отношения в семьи, которые образуются при выполнении определенны х функций, могут характеризоваться ролевым согласием или ролевым конфл иктом. В современной семье ролевые конфликты бывают самыми частыми свойствен ные женской роли. Это касается случаев, когда роль женщины предусматрива ет сочетание традиционной женской роли в семье (хозяйки, воспитательниц ы детей, и так далее) с современной ролью, которая допускает ровное участи е супругов в обеспечении семьи материальными средствами. Конфликт може т углубиться, если жена занимает высший статус в социальной или професси ональной сфере и переносит ролевые функции своего статуса во внутрисем ейные отношения. В подобных случаях очень важная способность супругов к гибкому переключению ролей. Особенное место среди предпосылок ролевог о конфликта занимают трудности с психологическим освоением роли, связа нные с такими особенностями лиц супругов, как недостаточная моральная и эмоциональная зрелость, неподготовленность к выполнению супружеским и , особенно, родительским ролям. Приведем пример: Знакомая женщина (Жена) имеет семью - она, муж и ребенок (3 г ода). Жена зарабатывает значительно больше Мужа и в основном одна содерж ит семью - жилищные условия, досуг, питание, одежда и др. Распоряжается бюд жетом в семье также она. Муж больше занимается ребенком, и домашними дела ми, так как Жене приходится чаще быть на работе. В данной семье ее роль Хоз яина, именно по ее правилам живет Муж. Можно также сказать они (Муж и Жена) к ак бы поменялись ролями. Ведь «по стандарту» женщина - домохозяйка, а мужч ина - кормилец. В данном случае - наоборот и всех это устраивает в этой семь е. В современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социа льного института, изменение ее социальных функций, неролевых семейных о тношений. Семья теряет свои ведущие позиции в социализации индивидов, в организации досуга и в других важнейших функциях. Традиционные роли, при которых женщина вела домашнее хозяйство, рожала и воспитывала детей, а м ужчина был хозяином, часто единоличным владельцем имущества, и обеспечи вал экономическую самостоятельность семьи, заменились ролевыми, при ко торых подавляющее большинство женщин в странах с христианской и буддий ской культурами стали принимать участие в производственной, политичес кой деятельности, экономическом обеспечении семьи и принимать ровное, а иногда ведущее участие в принятии семейных решений. Это существенно изм енило характер функционирования семьи и повлекло за собой ряд позитивн ых и негативных для общества последствий. С одной стороны, замена ролей способствовала росту самосознания женщин ы, равенства, в супружеских отношениях; с другой стороны, усилила конфлик тную ситуацию, начала влиять на демографическое поведение, приводя к сни жению рождаемости и увеличению уровня смертности. Понятие социального института широко используется как у нас, так и за рубежом. Относительно с емьи оно используется, прежде всего, как сложная система действий и отно шений, которая выполняет определенные социальные функции. Или же поняти е социального института рассматривается как взаимосвязанная система с оциальных ролей и норм, которая создана и действует для удовлетворения в ажных социальных потребностей и функций. Социальные роли и нормы, включенные в социальный институт, определяют со ответствующее и ожидаемое поведение, которое ориентировано на удовлет ворение специфических социальных потребностей. Семья анализируется как институт тогда, когда особенно важно выяснить с оответствие (или несоответствие) образа жизни семьи, ее функций, совреме нным общественным потребностям. Заключение Семейная жизнь напоминает айсберг. Большинство людей видит лишь его мал ую надводную часть и обманывает себя, думая, что видит его целиком. Некоторые догадываются, что айсберг - несколько больше, но не знают, что же именно представляет собой его невидимая часть. Не зная всех тонкостей с емейной жизни, можно направить ее опасным курсом. Итак, проблема семейного благополучия связана в первую очередь с тем, на сколько психологически совместимыми оказываются друг с другом члены с емьи. Совместимость как многоуровневый феномен связана не только с акту альным состоянием и личностными особенностями супругов, но также и с их опытом прошлой жизни, опытом межличностных отношений в родительской се мье. Наиболее оптимальной является ситуация, когда опыт и усвоенный тип взаимоотношений супругов носят в целом позитивный характер, сходны или взаимодополнительны, не противоречат общесоциальной системе правил и норм взаимодействия и взаимоотношений. Брачный союз в своем развитии переживает ряд этапов, сопровождающихся т ак называемыми нормативными кризисами. Общий характер этих кризисов, од нако, не определяет их остроту и серьезность. Многое зависит от желания и культуры межличностных отношений супругов, их способности пересматрив ать свои ошибочные взгляды, стремления поддерживать психологически бл агополучные, здоровые отношения с другими членами семьи. Наличие осозна нной установки на совместное с партнером развитие, своевременное обнар ужение изменений во взаимоотношениях позволяют супругам корректирова ть свое поведение. Невнимание к процессам развития друг друга, изменения м потребностей и интересов партнера ставит семью на грань распада. Разво д как крайний вариант решения возникающих семейных противоречий может стать конструктивным опытом, если человек осознает необходимость изме нения собственных представлений о себе, других людях, семейной жизни. Список используемой литературы 1. Социология. Учебник для вузов./под ред. проф. Лавриненко В.Н. 3 е изд., М., ЮНИТИ-ДАНА, 2004. 2. Социология семьи. Учебник под ред. проф. А.И. Антонова. 2 е изд., М.: ИНФРА, 2007. 3. Социология. Курс лекций. Учебное пособие./Ю.Г. Волков (и др.) Изд. 2 е . Ростов Н/Д. Феникс, 2006. 4. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций. 3 е изд., М., Библионика, 2006. 5. Зритнева Е.И. Социология семьи: учебное пособие. М., Гуманитар. изд. центр В ЛАДОС, 2006. 6. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. Учебное пособие для вузов. М., 1996. 7. Борисов В.А. Деградация института семьи./Семья в России. 1995, № 1, 2/. 8. Синельников А.Б. Социально-одобряемые разводы в прошлом и настоящем./Соц иологические исследования. 1992, № 2/. 9. Гурко Т.А. Трансформация института современной семьи./Социологические исследования. 1995, № 10/. 10. Здравомыслова О.М., Арутюнян М.Ю. Российская семья на европейском фоне (по материалам международного социологического исследования). М., 1998. 11. http://gortes.ru
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
В алкоголе мало витаминов, поэтому его надо пить много!
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, контрольная по социологии "Анализ отношений в семь", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru