Реферат: Профилактика близорукости - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Профилактика близорукости

Банк рефератов / Медицина и здоровье

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 26 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

СОДЕРЖАНИЕ ЗРЕНИЕ ФИЗИОЛОГИЯ АНАТОМИЯ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ГЛАЗ СОЛЯРИЗАЦИЯ ДЫХАНИЕ ПАЛЬМИНГ ЧТЕНИЕ ЗРИТЕЛЬНЫЙ КОМФОРТ ТЕЛЕВИЗОРЫ , МОНИТОРЫ НОЧНОЕ ЗРЕНИЕ ЗРЕНИЕ И СПОРТ ВИДЕОТРЕНАЖЕРЫ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРА ЗРЕНИЕ Зрение и движение нера зрывны.И действительно , глаза-самый подвижзный наш орган . Еще И .М.Сеченов,отец русской физиологии,тесно свя зывал зрительное восприятие с деятельностью м ышечного аппарата глаз.Он указывал,что мышцы н е только обеспечивают изменение положения гла з в орбите,но и являются также механизмом, при помощи которого сознание полу ч ает информацию о пространственных отношен иях внешнего мира. Дефецит движений в жизни современного человека неизбежно отражается на функциональны х свойствах зрительного аппарата.Яркий пример этого-близорукость (миопия ),которая формируется , ка к оказалось,в шк ольные годы преимуществен но у подростков с недостаточным физическим развитием.Не последнюю роль играют здесь та кже неправильная осанка и недостатки в ос вещенности рабочего места. Плохое зрение-чаще всего зависит от ос лабления аккомодациональной (цилиарной ) мышцы , регулирующей кривизну хрусталика для постоянно й ”наводки на резкость” нашего глаза.Возникае т вопрос.какие же конкретные специальные движ ения и упражнения могут быть рекомендованы для профилактики подобных нарушений работы глаза ?Чтобы ответить на н е го , рассмотрим особенности устройства органов зрен ия и мышнчного аппарата глаз. Новейшие работы ученых подтверждают : глаз - не просто орган чувств , он - часть моз га , вынесенная на “передний край” восприятия . Глаз - одна из сложнейших систем в ор ганизме че ловека ; каждой его части пос вящены тома исследований ! Взять хотя бы фо торецепторы - многослойные механизмы , служащие как бы входными устройствами , трансформирующие с ветовую энергию в сигналы для мозга , дтект оры этих сигналов в самом мозге . Вся э та цепочка, связывающая мозг человека с внешним миром , налаживается с первых дней - раньше , чем ходить и даже слышать. В самых разных областях современной н ауки накопилось множество интересных фактов , которые подобны частицам мозаики , отражающей сложнейший процесс зр ения . Но собрать эти крупицы в единую , четкую картину до сих пор не удавалось никому . Процесс зр ения так и остается до конца непознанным . На сегодняшний день нет также ни одн ой окончательно утвердившейся теории зрения. Зрение изучают физиологи , биохимики , оптики , специалисты в област и бионики и многих других наук . В посл едние годы появились работы , связывающие разл ичные стороны социальной жизни человека с психофизиологией его восприятия . Зрение как социальный феномен проявляется в познании человеком окружа ю щей жизни , служит основным информационным каналом : без газет , телевидения и т.п . жизнь человека на порог е ХХ I века немыслима , Именно зрение в первую оче редь способствует знакомству людей , проявлению их взаимной симпатии , образованию семьи . Нич то так не вос питывает в человеке профессиональных навыков , художественного вкуса , н ичто не позволяет так концентрировать внимани е , как зримый воочию пример или образ . Народная мудрость гласит : лучше один раз у видеть , чем сто раз услышать ! Сегодня уже говорят и о визуа л ьной культ уре личности - об умении не только смотрет ь , но и видеть. В эпоху научно-технической революции ко всем ка чествам человеческой личности предъявляются особ о высокие требования . Возросли нагрузки на все органы чувств . И впервую очередь на зрение . Эт о не может не иметь последствий , и вот , согласно медицинской ста тистики , растет во всем мире количество бл изоруких , в том числе пожилых людей , страд ающих высокой близорукостью и катарактой . Мед ицина ищет и находит все более совершенны е средства борьбы с э т ими и другими заболеваниями глаз . Однако и мы сами можем - и должны ! - бороться за хорош ее зрение и его сохранение. Когда про глаз говорят , что это ча сть мозга , вынесенная на приферию , то мы имеем в в виду прежде всего сетчатку . По существу , это не только соприкасаю щийся непосредственно с внешним миром приемни к всех его световых волн и импульсов . Но и первый их самостоятельный анализатор . Именно в сетчатке происходит переработка , т рансформация внешней световой энергии в эликт рический импульс нейрона. ФИЗИОЛ ОГИЯ У разных живых существ сетчатка устро ена неодинаково . У позвоночных - от рыб до обезьян - световоспринимающая поверхность глаза представляет исключительно сложное - как по структуре , так и по функциям - нервное обра зование . Толщина ретины весьма мала - 0,14 мм . Один из самых важных участков сетчатки - желтое пятно , которое является местом на илучшего зрения . Здесь сетчатка максимально у тончается (0.8 мм ) благодаря сокращению всех слое в , кроме колбочек . Существует мнение , что в этой области возможно лиш ь дне вное , цветрое зрение , при помощи которго м ы воспринимаем все многоцветье мира. Весьма существенное значение имеет вопрос о месте расположения сетчатки по оси глаза . Дело в том , что любое внешнее изображенте может быть рассмотрено как сов окупность точек , образующих тот или иной видимый предмет . Каждая из этих точек фиксируется на ретине в виде точки , но благодаря некоторым оптическим явлениям ( диф ракция , абберация и т.д .) ее изображение ока зывается немног размытым . Как показывают расч еты ряда исследова т елей , сетчатка глаза расположена именно в том месте (0.4 мм перед фокусом ), где все оптические дефект ы имеют наименьшие значения , благодаря чему и достигается наиболее четкое зрение. В сетчатке позвоночных различают 10 слоев нервных элементов , связанных м ежду собой . Общее число рецепторов сетчатки 130 миллионов , из которых всего 7 милл ионов - колбочки , цветовые рецепторы. От рецепторов отходят нервные волокна , соединяющие колбочки и палочки с ЦНС ( п ричем , каждое нервное волокно идет к одной колбочке или н ескольким палочкем ). Це нтральный отдел зрительного анализатора находитс я в задней части затылочной доли коры . Свет представляет собой поток фотонов ; от их числа зависит яркость света . При п ороговом зрении в каждую клетку-рецептор попа дает один квант за 20 минут . Таким о бразом , чувствительность глаза является предельно мыслимой ! Поперечные размеры рецепторов очень малы ( около двух микрометров ); это обеспечивает огромную плотность упаковки нервных элементов . Сложное строение глаза гарантирует надежнос ть ра боты зрительных органов при разл ичных , меняющихся условиях. АНАТОМИЯ Природа создала глаз шарообразным , поэтом у он может легко вращаться : в вертикальной , горизонтальной и оптической оси глаза . В округ глаза расположены три пары глазодвигате льных мышц , котор ые и поворачивают гла з . Они , пожалуй , являются самыми быстрыми м ышцами человека . Осматривая предмет глаз сове ршает до 120 скачков в минуту . Помимо таких скачков глаз совершает постоянно небольшие быстрые колебания ( до 120 в секунду ). Они к райне важны для работы самого глаз а , особенно при рассматривании мелких предмет ов . Как только пристальное рассматривание пре кращается , исчезают и колебания. Согласно мнению ряда ученых , глазнодвигат ельныу мышцы имеют еще одну двигательную функцию - они могут помогать хрус талику фокусировать изображение на ретине , когда п редметы находяться на разном расстоянии . Мышц ы слегка “растягивают” или “сжимают” глазное яблоко , перемещая тем самым сетчатку . С самим хрусталиком работает цилиарная мышца. Для получения четкого изображент я дальных близких предметов в глазу происходит настройка - аккомодация , осущ ествляемая засчет изменения кривизны хрусталика при участии цилиарной мышцы. Способность к аккомодации исследуют спомо щью эргографии , позволяющей точно определить степень зрительно й утомляемости . В офталь мологию эргография введена Э.С . Аветисовым и В.В . Волковым . Эргография оказалась также по лезной для выявления динамической рефракции г лаза у детей и подростков с миопией , а также для проверки роботоспособности у л иц , занятых на тон к их производства х. Аккомодация - важнейший регулятор функции зрения , но с возрастом сила аккомодации по степенно падает , т.к . хрусталик становится мене е эластичным . Возникает старческая дальнозоркость , или пресбиопия . Человек отодвигает книгу или использует очки с выпуклыми линзами . При миопии используются вогнутые линзы . Таким образом , необходимо тренеровать цилиарную мышцу , сохраняя ее от преждевременного осла бления. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ГЛАЗ Первые упражнения предложил у нас в стране А.Б . Дашевский - ежедневные упражнен ия по 15 - 20 минут с вогнутыми линзами . Перед уставшим глазом ставилась слабая линза ( -0,5 дптр ), пока острота не восстановится . Тогда ставилась более сильная линза , и так до тех пор , пока может приспосабливаться г лаз . С каждым днем сила линзы у величивалась . В результате отмечалось улучшение зрение. Сегодня аналогичные упражнения проводится под руководством врача с использованием пл юсовых и минусовых линз для “массажа” мыш ц глаза . Применяется дозированное воздействие на аппарат аккомодации , не п ревышающее предельно допустимых нагрузок. Предварительно по тексту определяется пол ожительная и отрицательная относительная аккомод ация глаза . От максимальных величин линз , с которыми возможно чтение отнимают 0,5 - 1 дптр . Полученные величины - максимальна я нагрузка для цилиарной мышцы. После коррекции миопии с помощью сооо тветствующих стекол начинают чтение с минусов ым стеклом 0,5 дптр . Чтение с каждым более сильным стеклом продолжается 3-5 минут . Затем силу линзу уменьшают на 1 дптр , оставляя ка ждое следу ющее стекло на 1 минуту . Посл е аналогично используются плюсовые стекла . В первые три дня сеанс проводится раз в день , а в остальные - по два раза . Величину относительной аккомодации определяют ка ждые три дня . Весь курс лечения составляет 25-30 упражнений. Эффективность применения упражнений определя ется по результатам оценки запаса относительн ой аккомодации . Одним из условий правильного проведения тренеровочных упражнений является постоянное ( без перерыва ) чтение текста ( жел ательно , чтобы текст был инте р есен для занимающегося ). Упражнения жля самостоятельной тренеровки. Еще в древние времена в них входи ли различные движения глаз , активизирующие кр овообращение в облсти глаз и мозга . Это улучшает самочувствие и снимает умственное напряжение.В основе такого эффекта - опреде ленные связи между глазнодвигательным нервом и нервными клетками сосудов мозга . Эти упр ажнения помогают также укрепить окологлазные мышцы , сохранить упругость кожи век , задержать ее старение. Интересную методику биохим ической стимуляции мы шц глаза предложил минский профессор В.Т . Назаров . В основе метода - использование того же вибромассажера , что и при стиммуляции мышц лица . Виброт од приставляют вертикально к внешнему углу закрытого глаза . Вибрация через кожу переда ется глазу не травмируя его , дейст вуя не вглубь , а вдоль поверхности глаза . Затем проводятся движения глазами в разн ых направлениях . Таким образом удается стимул ировать глазные мышцы . В результате увеличива ется острота зрения и снимается утомление , увеличивается диапазон действи я мышц , сокращающих хрусталик . Это полезно для п рофилактики дальнозоркости. Очень интересна методика английским докто ром М.Корбетт . В ее основе - расслабление мы шц глаза . Оновные принципы : Зрение может быть улучшено. Перенапряжение изнуряет глаза и нарушает зрение. Глаза должны мигать часто и быстро . Они становятся неподвижными , когда устают. Расстояние между роговицей и сетчаткой изменяемо за счет сокращения мыш ц глаза. Привязанностьк очкам способствует увеличению вялости глазных мышц. А теперь практические рекомендации : Нельзя держать книгу на гру ди или коленях ; в этом положении ухудшаетс я кровообращение и за счет сжатия гортани ухудшается дыхание. Необходимо варьировать расстояние до книге , чтобы избежать онемения мышц глаза. Нельзя перед сном читать , ле жа в постели , т.к . можно заснуть с книг ой не сняв напряжения с них. СОЛЯРИЗАЦИЯ Роль солнца очевидна , но не одназначна . Если ваши глаза легко утомляются на солнце , то необходимо вопользоваться методикой соляризации глаз . Для этого встаньте в коридоре или в тени , отбрасываемой стено й , у самой границы падения солнечных лучей . Зокройте глаза и начинайте раскачиваться , чтобы лицо попеременно оказывалось то на солнце , то в тени . Через несколько сеанс ов почувствуете тонизирующий эф ф ект. Не интенсивность света , а резкий контр аст утомляет глаз . Поэтому полезно подставлят ь солнцу закрытые глаза при выходе из темноты на солнце. ДЫХАНИЕ Люди с плохим зрением , разглядывая что-либо , нередко задерживая дыха ние , снижается кислород в крови и в глазах темнеет , а ведь глазам необходима усиленная циркуляция крови с кислородом . Поэтому рекомендуется использовать технику “затя жного” дыхания . Она состоит в удалении воз духа из легких через неплотно сжатые губы с шипением . Использовать в случае ухудш е ния зрения. ПАЛЬМИНГ Наши ладони - превосходный инструмент для защиты глаз . Если соединит ь пальцы рук в центре лба , то ладони плотно закроят глаза , что позволит глазам быстрее отдохнуть и восстановить кровообращени е . Двухминутный пальминг настолько улучша ет зрение , что кажется . что появился новый источник света. При правильном пальминге края ладоней должны лишь слегка касаться носа , а бол ьшие пальцы должны лежать на височной обл асти. ЧТЕНИЕ Во время чтения глаза выполняют огромную работу.Многочисленными и сследованиями ученых установлено : движение глаз по строке происходит не плавно и непрерывно , а скачками , после следует ост ановка . Скачки , т.е . движения глаз , происходят настолько быстро , что глаз в это время не различает текста . Восприятие текста пр оисход и т во время остановки ( фикс ации ). Продолжительность фиксации - 0,2-0,6 сек ., скачков - 0,02 сек . Т.е ., 97% времени тратится на чтение и 3% - на скачки. При усталости появляются длительные остан овки , уменьшение числа фиксаций и рефиксаций . Изменяется и поз а читающего : человек ближе наклоняется к книге . чаще меняет позу , прерывать чтение . Особенно вредно чита ть недостаточно освещенный или нечеткий текст . Навык низко склоненной головы чаще от мечается у детей с недостаточной двигательной и пространственно-зрит ельной активностью . Офтальмологи рекомендуютпри чтении каждые 45 минут для детей 12-14 лет и каждый час для 15-17 - летних делать перерыв на 10-15 минут . При эт ом следует сменить позу , проделать 4-5 простых упражнений , вовлекающих в работу большие гр уппы м ы шц . Для тренировки аккомода ции следует преводить взгляд от книги на отдаленные предметы . Весь этот комплекс с пособствует снятию умственной и зрительной ус талости. При чтении лежа тружно обеспечить пра вильное освещение и работа глаза затрудняется . Чтение в метро , автобусе также вред но , т.к . и освещение там недостаточное , и вибрация постоянно меняет расстояние от гл аз до книги , что вызывает излишнее утомлен ие . Ни в коем случае нельзя читать вов ремя ходьбы. ЗРИТЕЛЬНЫЙ КОМФОРТ Невозможно представить жизнь сов ременного человека без искусстве нного освещения , которое фактически удлиняет период сознательного существования людей . Однако , источники света должны давать освещение , близкое к солнечному излучению. Как показывают исследования , увеличение о свещения от 100 до 1000 люкс увеличивает про изводительность работы средней трудности на 5-6% , при зрительной - на 15%. Большое влияние оказыва ет и спектр излучения , особенно на психосф еру человека.Приняторазличать теплые цвета : красны й , оранжевый , желтый ; и холодные - голубой , синий , фиолетовый ; наибольшим успокаивающи м действием обладает зеленый цвет - цвет о кружающих растений. В настоящее время все большее распрос транение приобретают “холодные” люминесцентные л ампы , сильно отличающиеся от ламп накаливания . Большой плю с газоразрядных ламп - бли зость к солнечному спектру ; однако , она ос тается еще далекой отпредельно достижимой . Чт обы улучшить спектральный состав люминесцентных ламп , обычно изменяют свойства люминифора , но до сих пор не достигнуто полного соответсвия спе к ру Солнца . Поэтому рекомендуется другой более простой способ регулирования спектра ламп - использование окра шенных отражателей ( аналогичный способ используют животные с люминесцентными органами , которые находятся на соответствующих цветовых подлож ках ). Хотя это несколько уменьшает яркость , зато приближает спектр к “ физ иологически эффективному”. ТЕЛЕВИЗОРЫ , МОНИТОРЫ Сегодня эти изобретения получают все большее распространение во вс ех сферах деятельности человека . В то же время , длительная работа перед э крано м вызывает ряд негативных реакций : резь в глазах , быструю утомляемость , усиленная слезо точивость , снижение резкости зрения , а так же головные боли и другие симптомы перена пряжения . Главная причина - несоблюдение правил эргономики , однако , многие рабо ч ие места операторов лишены этогоЧ что пагуб но отражается на их здоровьи и производит ельности . Если с компьетерами соприкасаются н е многоие , то телевизор - вещь распространенная . Для телезрителя характерно зрительное утомл ение , для избежания которог исполь з уют разные методы : включенный свет , цв етная пленка на экране и т.д . Для умень шения утомления можно использовать простое ус тройство - окантовывающая матовая цветосветовая ра мка . Плюс окраска стен : стену к которой обращен эран окрашивается в сине-голубой цв е т , а остальные стены в более светлый цвет. С учетом изложенного несколько рекомендац ий для уменьшения утомления при работе с мониторами : Размещайте монитор чуть выше уровня глаз , что снижает нагрузку на мы шцы , окружающие глаз , т.к . в таком положении он и наимении напряжены. Вчернее освещение кабинета - голу бых оттенков ; по яркости примерно как у дисплея. Через каждые 30-45 минут проводить зарядку для глаз. НОЧНОЕ ЗРЕНИЕ Человек , входящий в тем ное помещение с залитой светом улицы,оказывак тся на несколько минут почти слепым.Зате м он начинает постепенно привыкать к темн оте и может видеть обьекты более чем в тысячу раз темнее тех , которые едва различал в первый момент. Этот феномен направил исследователей на поиски механизмов , изменяющих светочувст вительность глаза - так было открыто обратимое фотохимическое выцветание зрительного пурпура (в темноте зрительный пурпур не выцветает , а также восстанавливается вместе с соответ ствующими отделамиЦНС ). Для повышения ночного зрения было пре дложено множест во методик. Еще в 30-е годы было обнаружено , что белая и красная “засветка” весьма повыша ют ночное зрение , причем красная - наиболее эффективная. Другие рекомендациии : Чтобы повысить чувствительность зрения , сделайте 10 глубоких вдохов. Избегайте п рямого попадания света в глаза. В случае чтения мелких знач ков , свет должен падать только на рабочую поверхность. После воздействия яркого света в темноте насту пает ослепление.Для более быстрого восстановления потеренных функций , рекомендуется после ос лепления “засветить” глаз голубым светом. ЗРЕНИЕ И СПОРТ Близоруким людям , а осо бенно детям необходимо учитывать показания и противопоказания при занятиях спортом , т.к . спорт может им сильно навредить , особенно при огромных нагрузках. ВИДЕОТРЕНАЖЕРЫ Вид еотренажеры - особый класс технич еских устройств , позволяющих тренировать в це лях профилактики и восстановления зрения , осо бенно , для детей.В их принципе заложена ме тодика , описанная выше ; при чтении между т екстом и глазом располагают аппарат с авт оматиче с кой сменой линз , которые л ибо облегчают , либо затрудняют чтение - таким образом проводится “оптический массаж” внутри глазных мышц. Другой тренажер - для разработки глазомера , позволяющий быстрее оценивать расстояние до рпедмета и его габариты. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Все выше перечисленные принципы и методики очень важны для пр офилактики , коррекции и лечения различных нар ушений зрения для всех возрастных групп , но для детей ведущую роль играет профилак тика , что позволяет вовремя избежать осложнен ий. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И М АТЕРИАЛОВ 1. Гигиена детей и подростков : учебник\ В.Н . Кардашенко , Е.П . Стромская и др . М .:Медицина ,1988 г. 2. Общая гигиена : учебник\ Г.И . Румянцев , Е.П . Вишневская , Т.А . Козлова . М .: Медицина , 1985 г. 3. Особенно сти физиологии детей :уч . пособие под редакцие й проф . В.М . Смирнова . М .: 1993 г. 4. Лекции по ку рсу гигиены 5. Путь к долго летию : энциклопедия\Ю.А . Мерзляков . М . 1994 г. 6. Общая гигиена : учебник\ В.С . Габович .: 1986 г. 7. Психология здоро вья : книга \ В. И . Белов.М .:1994 г. 8. Энциклопедия здо ровья\В.И . Белов . М .:1993 г. 9. Тренируйте зрени е : брошюра\Г.Г . Демирчоглян . М .: 1990 г. Российский Государственный Медицинский Университет КАФЕДРА ГИГИЕНЫ И ЭКОЛОГИИ ЗАВ . КАФЕДРЫ Проффесор . Ю. П . ПИВОВАРОВ РЕФЕРАТ ТЕМА : ПРО ФИЛАКТИКА БЛИЗОРУКОСТИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ : Аль - Сабунчи А .А. СТУДЕНТ : Романченко С.В.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Интересно просто, как так миллиардеры до сих не протолкнули закон "Об оскорблении чувств ворующих"?
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по медицине и здоровью "Профилактика близорукости", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru