Реферат: Нейропсихологические основы телесного бытия человека - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Нейропсихологические основы телесного бытия человека

Банк рефератов / Медицина и здоровье

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 32 kb, скачать бесплатно
Обойти Антиплагиат
Повысьте уникальность файла до 80-100% здесь.
Промокод referatbank - cкидка 20%!
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

10 Нейропсихологические основы телесного бытия человека План 1.Об щее строение нервной системы человека . 2.Функциональная организация работы мозга . 3.Конституционные типологии в психологии . 4.Темперамент как интегративная характеристи ка индивидных свойств человека . 1.Общее стро ение нервной системы человека Чело век как индивид - это психо соматическая или душевно-телесная реальность . Теле сность есть один из способов бытия челове ка , его субъективности . Задача этого вопроса лекции - дать общее представление о материал ьной основе психического , сформировать понимание психического как особого высшего функционального органа (функциональной системы ), об еспечивающего нормальное , полноценное телесное су ществование человека . Весь комплекс вопросов о взаимоотношении психического , субъективного с их материальными , физиологиче с кими основами изучается в нейропсихологии - особой отрасли психологии и медицины. Функциональной единицей нервной системы является нейрон - нервная клетка с ее от ростками . Различают чувствительные нейроны , переда ющие возникшее в рецепторах нервное возбу ждение в центральные отделы нервной с истемы , и двигательные , проводящие импульс от центральных отделов нервной системы к вн утренним органам и тканям . Центральная нервная система состоит из головного и спинного мозга. Спинной мозг - своеобразный шнур д иаметром около 1 см и длинной 42-45 см - располо жен в позвоночном канале . Спинной мозг явл яется органом проведения нервного возбуждения от различных участков тела к головному мозгу и от головного мозга к различным частям тела . Эта функция спинного мозга осуществляется с помощью восходящих и нисходящих нервных путей . Наличие систе мы проводящих путей обеспечивает участие спин ного мозга в координации различных движений. Спинной мозг переходит в отдел гол овного мозга , называемую - мозговой ствол , где распо ложены центры дыхания , сердечной деятельности , обмена веществ в организме , чу вствительные и двигательные центры . В стволов ых отделах головного мозга находится особое нервное образование , регулирующее состояние , тонус мозговой коры . Построено оно по типу н е рвной сети и получило назв ание ретикулярной формации . Более подробно юр идические аспекты функционирования ствола мозга , на фоне гибели коры головного мозга мы будем обсуждать в курсе юридической пс ихологии , в теме "Медико-юридические аспекты эв таназии ". Ствол мозга переходит в конечный м озг , включающий базальные узлы (ядра ) и бол ьшие полушария головного мозга . Базальные узл ы имеют центры регуляции двигательных автомат измов , вегетативных проявлений , сенсорных функций . Из всех отделов головного мозга у человека наиболее интенсивно развиты большие полушария . Их вес у взрослого человека в 40 раз превышает вес мозгового ствола. Поверхность головного мозга образуют б ольшие полушария , покрытые серым веществом - ко рой головного мозга , состоящей из скопле ний нейронов (их около 14 млрд .). Миллиард ы нейронов расположены в мозге группами , п редставляющими собой нервные центры и связанн ые между собой аксонами - отростками нейронов , общая длина которых только в коре бо льших полушарий человека может достигать 450 0 км. Посредством обширных ассоциативных связей , а также связей , функционально объединяющих разные отделы коры обеспечивается функциональн ое единство всех высших психических процессов . Описание строения нервной системы как материальной основы психиче ской деятельн ости проводилось нами безотносительно к устан овлению значения и места ее основных обра зований в осуществлении психических процессов и функций . Проблема расположения (локализации ) психических функций в определенных участках мозга имеет в психо л огии давню ю историю . В настоящее время нейропсихология исходит из положения о том , что специ фические человеческие проявления психики являютс я по своей природе сложными образованиями , своего рода фукциональными системами . Эти с ложные системы , включающие це л ые г руппы компонентов , не могут быть локализованы в изолированных участках мозга . В их обеспечении принимают участие различные структур ы нервной системы , каждая из которых вноси т свой вклад в организацию той или ин ой психической деятельности. 2. Функциона льная организация работы мозга Исходная позиция рассмотрения вопроса состоит в следующем . Поскольку психические пр оцессы человека являются сложными функциональным и образованиями и не локализованы в опред еленных участках мозга , а осуществляются при учас тии сложных комплексов совместно работающих мозговых структур , необходимо выясни ть , из каких функциональных единиц состоит мозг человека и какую роль играет кажд ая из них в осуществлении сложных форм психической деятельности. А.Р.Лурия выделял три основ ных функциональных блока (основных аппарата ) мозга , участие которых необходимо для осуществления любой психической деятельности. I. Блок регуляции тонуса и бодрствования . Полноценная деятельность предполагает активное состояние человека . Лишь в условиях оптимального бодрствования человек может успеш но принимать и перерабатывать информацию , пла нировать свое поведение , осуществлять намеченные программы действий и т.д. Мозговые структуры , обеспечивающие тонус коры больших полушарий , находятся не в самой коре , а располагаются в стволовых и подкорковых отделах мозга . Это ретикуля рная формация , которая и поддерживает активно е состояние нервного аппарата. Одни из волокон ретикулярной формации направляются вверх , оканчиваясь в коре . Э то восходящая ретикуляр ная система , играю щая решающую роль в активизации коры и в ее регуляции . Другие волокна идут в обратном направлении - это нисходящая ретикуляр ная система . Она ставит нижележащие образован ия под контроль тех программ , которые обра зуются в коре и выполнение которых нуждается в регуляции состояний бодрствовани я. Оба эти раздела ретикулярной формации составляют единую систему , обеспечивающую из менение тонуса коры , и в то же время сама формация находится под влиянием коры головного мозга . Первый функциональны й мозговой блок , регулируя тонус коры и с остояние бодрствования , обеспечивает решение разл ичных задач . Этот блок вызывает реакцию пр обуждения , повышает возбудимость , обостряет чувств ительность и оказывает тем самым общее ак тивизирующее влияние на кору гол о вного мозга. II. Блок приема , переработки и хранения информации . Этот блок расположен в задних отделах коры головного мозга , включая в свой состав структуры зрительной (затылочной ), слуховой (височной ) и общечувствительной (теменн ой ) области . По своим ф ункциональным о собенностям структуры блока приспособлены к п риему раздражителей , доходящих до головного м озга от периферических рецепторов , к дроблени ю их на огромное число составляющих элеме нтов и к новым их комбинациям. Второй блок мозга имеет иерархи ческое строение и состоит из надстрое нных друг над другом корковых зон трех типов : первичных (или проекционных ), куда пос тупают импульсы с периферии , вторичных (или проекционно-ассоциативных ), где происходит переработ ка получаемой информации , третичных (и л и "зон перекрытия "), обеспечивающих наиболее сложные формы психической деятельности , треб ующие совместного участия различных зон мозго вой коры. Особая функция принадлежит третичным з онам , работа которых необходима не только для успешного синтеза доходящ ей до че ловека сенсорной информации , но и для пост роения сложных синтезов на уровне символическ их процессов - для операций со значениями слов , сложными грамматическими и логическими структурами , системами счисления и др . В с илу этого третичные зоны являют с я структурами , обеспечивающими превращение образов восприятия в материал для отвлеченного м ышления , сохранение в памяти структур организ ованного опыта , иначе говоря - не только дл я получения и первичной переработки , но и для хранения по особым законам орг а низованной информации. Именно по этой причине весь этот функциональный блок назван блоком получения , переработки и хранения информации . III. Блок программирования , регуляции и ко нтроля деятельности . Человек является активным субъектом своей жизнедея тельности . Он с тавит цели , формирует планы и программы св оих действий , следит за их выполнением , ре гулирует свое поведение , приводя его в соо тветствие с планами и программами ; он конт ролирует свою сознательную деятельность , сличая эффект действий с исходн ы ми на мерениями и корригируя допущенные ошибки . Осу ществлению этих задач способствует третий бло к головного мозга . Его структуры расположены в передних отделах больших полушарий . Наи более существенной частью третьего функционально го блока мозга являются ло б ные доли . Именно эти разделы мозга играют р ешающую роль в формировании намерений и п рограмм , в регуляции и контроле наиболее с ложных форм поведения человека. Особенностью данной области мозга явля ется ее богатейшая система связей с нижел ежащими отделами мозга , с ретикулярной ф ормацией и со всеми остальными отделами к оры . Лобные доли мозга обладают особенно м ощными пучками восходящих и нисходящих связей с ретикулярной формацией . Они получают им пульсы от систем первого функционального блок а , "заряжаясь " о т него соответствующи м энергетическим тонусом . Вместе с тем лоб ные доли оказывают регулирующее влияние на саму ретикулярную формацию , приводя активирующи е импульсы в соответствие с динамическими схемами поведения , формируемыми в лобных до лях . Разрушение л о бных долей приво дит к глубокому нарушению сложных программ поведения : к невозможности их построения , ре ализации , контроля и коррекции . Лобные доли человека развиты неизмерим о больше , чем лобные доли высших обезьян . У человека процессы программирования, р егуляции и контроля поведения в несравненно большей степени зависят от лобных отдело в мозга. Основная отличительная черта регуляции человеческого поведения заключается в том , что она совершается при участии речи . Высш ие психические процессы человека ф ормирую тся на речевой основе . Именно в силу э того естественно искать программирующее , регулиру ющее и контролирующее действие человеческого мозга прежде всего в тех формах сознатель ной деятельности , управление которыми совершается при участии речи. Совме стная работа всех трех фу нкциональных блоков мозга составляет необходимое условие осуществления любой психологической функции человека . Только учет взаимодействия описанных функциональных блоков мозга , из сов местной работы и того , каков специфический вкла д каждого из них в общую деятельность мозга , позволяет правильно реша ть вопрос о мозговых механизмах психической деятельности. Отдельным аспектом этого вопроса являе тся проблема функциональной асимметрии больших полушарий . Установлено , что в функциональн ом отношении оба полушария неравнозначны . Различаются доминантное (ведущее ) и субдомина нтное (ведомое ) полушария . У правшей доминантны м является левое полушарие , а правое - субд оминантным . Первоначально было выявлено , что д оминантному полушарию принадлежи т ведущ ая роль в осуществлении речи . Ведущее полу шарие играет главную роль в осуществлении логических , мыслительных операций ; субдоминантное - обеспечивает оперирование образами и другими невербальными сигналами . Поэтому деятельность левого полушария получ и ла название логико-вербального мышления , а правого - простр анственно-образного мышления. Различие между полушариями мозга опред еляется не столько качественными особенностями обрабатываемого ими материала , сколько самой стратегией его переработки . Страте гия п равого полушария состоит в целостном , комплек сном восприятии предметов и явлений , в одн овременной обработке многих параметров . Левое (доминантное у правшей ) полушарие осуществляет последовательную рациональную обработку информации . Показано , что спос о бность схваты вать целое раньше его частей лежит в основе творческого воображения , творчества . Ведуща я роль в этом процессе принадлежит субдом инантному правому (у правшей ) полушарию . Полученные данные о функциональной аси мметрии больших полушарий имеют непосредств енное отношение к практике образования . Совре менное юридическое образование почти целиком построено на развитии вербально-логического мышле ния . Тем самым преимущественное развитие полу чает доминантное полушарие , что по сути то рмозит развитие об р азного мышления и снижает общий творческий потенциал челов ека . 3.Конституционны е типологии в психологии Собственно человеческая , сложно организова нная психика может сформироваться и успешно функционировать лишь при определенных биолог ических услов иях : уровень содержания кисл орода в крови и клетках мозга , температура тела , обмен веществ и т.п . Существует огромное количество подобных органических параме тров , без которых нормально функционировать н аша психика не будет. Особое значение для психиче ской деятельности имеют следующие особенности челов еческого организма : возраст , пол , строение нерв ной системы и мозга , тип телосложения , ген етические аномалии и уровень гормональной акт ивности. Практически любое хроническое заболевание приводит к повы шению раздражительности , утомляемости , к эмоциональной нестабильности , то есть влечет изменения психологического тонуса . Широко известно : больные туберкулезом отличаются удивительной умственной работоспособность ю , склонностью к легкой эйфории , хорошим н ас т роением и повышенной половой в озбудимостью , хотя это мало соответствует их тяжелому , иногда безнадежному состоянию . Дело в том , что продукты жизнедеятельности туб еркулезной бациллы подавляют чувство усталости , их действие напоминает легкое алкогольное опь я нение. Совершенно иная картина наблюдается п ри хронических заболеваниях печени . Уже одно поступление желчи в кровь (а это прои сходит , когда человек заболевает желтухой ) соп ровождается значительными изменениями в его п сихике : подавленностью , раздражите льностью , тос кливым настроением , апатией , угнетением интеллекту альных функций . Отсюда известное понятие "желч ный характер ", отражающее многовековой опыт на блюдений за тем , как влияют заболевания пе чени на поведение человека. Особенно много легенд связ ано с подагрой , которую некоторые исследователи с читают первопричиной одаренности многих знаменит остей . Основная причина этой болезни - отложени е в суставах кристалликов соли мочевой ки слоты . В результате при движении возникают страшные боли . Недаром букв а льно перевод греческого слова "подагра " означает - "капкан для ног ". Какова связь между подагрой и инт еллектуальными возможностями человеческой психики ? Подагра приводит к значительному повышению в крови уровня мочевой кислоты , химический состав котор ой очень близок к пу ринам , веществам , возбуждающим нервную систему и сердечную деятельность (например , кофеин , теофиллин , которых много в кофе и чае ). Для нужд медицины кофеин извлекают из пы ли чайного листа или синтезируют из мочев ой кислоты , полученной и з куриного помета. Следовательно увеличение в организме мочевой кислоты стимулирует психическую активнос ть . Поэтому подагрики , как правило , отличаются необычайной работоспособностью , целенаправленностью , умеют упорно добиваться поставленной цели . Их у спехи - плоды напряженного труда. Весьма вероятно , что мочевая кислота сыграла значительную роль в становлении че ловеческой психики . Вещество это токсично , и у всех млекопитающих существует специальный фермент - уриказа , расщепляющая мочевую кислоту . Только человекообразные обезьяны гориллы и мы , люди , лишены уриказы . У нас в крови мочевой кислоты в десятки раз больше , чем у животных . Именно она помогае т нашим нервным клеткам работать эффективнее . Очевидно уриказу утратили ископаемые обезья ны , и благо д аря этому их мозг стал работать значительно интенсивнее , получ ил возможность успешнее развиваться. В психологии и криминологии на про тяжении веков обсуждается вопрос возможности взаимосвязи конституции (анатомии , морфологии ) и психологии человека , орган ической основы темперамента . При этом исследователи пытались выделить наиболее характерные , типичные конс титуции и связать их с типичными проявлен иями в поведении индивида . Широкую известност ь в психологии и криминологии получили ти пологии Э.Кречмера и У. Ш елдона. В работе "Строение тела и характер " Э.Кречмер попытался увязать психологические особенности , в первую очередь психические заб олевания , с особенностями строения тела челов ека . Он утверждал , что определенной конституци и соответствует определенный психологический склад человека . На основе клинических наблю дений он пришел к установлению связи межд у выделенными им типами телосложения , типами характера и психическими заболеваниями. Свою типологию Э.Кречмер строил для потребностей практики ; в особенн остях т елосложения человека он пытался найти признак и , по которым можно было бы проводить диагностику психических заболеваний . Э.Кречмер выд елял три постоянно повторяющиеся главных типа строения тела , которые назвал астеническим , атлетическим и пикнически м. Пикнический тип отличается средним или небольшим ростом , большим животом , круглой головой и маленькой шеей . Атлетический тип характеризуется сильным развитием скелета и мускулатуры . Астенический тип - это чаще в ысокий , худощавый , жилистый человек. Для У.Шелдона исходным при постро ении конституционной типологии выступило не п онятие типа как совокупности физических и психических черт , а понятие компоненты или параметра . На основе анализа большого кол ичества фотографий человеческих фигур он выде лил тр и варианта телосложения , макси мально не похожих друг на друга. Первый вариант характеризовался мягкостью , наличием большого живота , сферической формой тела , большого количества жира на плечах и бедрах , круглой головой , крупными внутр енними органами , вялы ми руками и ногам и , неразвитыми костями и мышцами . Для втор ого характерны широкие плечи и грудная кл етка , мускулистые руки и ноги , минимальное количество подкожного жира , мощная голова . Тре тий вариант олицетворял худощавый человек , с вытянутым лицом , высо к им лбом , длинными руками и ногами , узкой грудной клеткой , отсутствием подкожного жирового слоя , хорошо развитой нервной системой. На основании этих вариантов У.Шелдон выделил три первичных компоненты телосложения , или параметра (поэтому его типология на зывается параметрической ). Он обозначил па раметры соответственно : эндоморфный , мезоморфный , э ктоморфный . Сочетание трех названных параметров образует соматотип . При этом каждый из параметров оценивается по семибалльной шкале . Таким образом , телосложение к а ждого конкретного индивида оценивается коэффициентом , состоящим из трех цифр , характеризующих сте пень выраженности компонентов телосложения данно го человека. Трем основным соматотипам - эндоморфному , мезоморфному , энтоморфному - У.Шелдон на основе стати стического метода приводил в со ответствие три группы черт характера или темперамента . Эндоморфный тип телосложения соотве тствует висцеротоническому типу темперамента , мез оморфный соматотип - соматотоническому типу , эктомо рфное телосложение коррелирует с ц е ребротоническим типом темперамента . Каждый из типов темперамента характеризовался набором из 20 черт . Висцеротонику свойственны такие черты , как : социофилия (склонность к общественной жиз ни ), потребность быть среди людей , жажда лю бви , похвалы и одобрен ия , дружеских из лияний . Приветливость со всеми , любовь к к омпаниям , комфорту , ориентация на других людей , стабильность эмоциональных проявлений , терпимост ь , расслабленность , легкость в обращении и выражении чувств , общительность и мягкость , по требность в л юдях в тяжелую мин уту . Замедленность реакций , любовь к пище , социализация пищевой потребности , удовлетворение от пищеварения , безмятежная удовлетворенность , хор оший сон . Стереотипный характер мышления , бесх арактерность . Расслабленность под воздействием ал к оголя . Потребность в людях в тяжелую минуту Соматотонику присущи : уверенность в ос анке и движениях , любовь к физическим нагр узкам и приключениям , энергичность , потребность в в доминировании , движении , стремление к власти , любовь к риску , игре случая , ре шительные манеры , храбрость , сильная агрес сивность , психологическая нечувствительность , боязнь замкнутого пространства , отсутствие сострадания , жалости и такта , безразличие к боли , соответствие внешнего вида более пожилому воз расту . Объективное и широкое м ышлени е , направленное вовне (экстравертивного типа ), н астойчивость , тяга к действию в тяжелую ми нуту , ориентация на юношеские цели и занят ия . Самоуверенность , агрессивность под воздействие м алкоголя . Ряд криминологов указывают на склонность соматотоников к совершению насильственных преступлений. Церебротоник наделен такими качествами : концентрированное , скрытое и субъективное мышл ение ; интеллектуализированные потребности (книги ), непредсказуемость и нестандартность , повышенная с корость реакций , чрезмерно е умственное на пряжение , повышенный уровень внимания , тревожность ; скрытность чувств , эмоциональная сдержанность ; страх перед социальными контактами ; застенчиво сть ; склонность к одиночеству , уединению . Трудн ость приобретения новых привычек ; боязнь откр ыто г о пространства ; неумение предвиде ть отношение к себе других людей ; хроничес кая усталость ; юношеская живость манер и в нешнего облика ; сдержанность манер и движений , скованность в осанке , чрезмерная физиологиче ская реактивность , устойчивость к действию ал ко г оля и других депрессантов , потр ебность в уединении в тяжелую минуту . Ряд криминологов указывают на склонность церебро тоников к совершению неосторожных преступлений. Конституциональные типологии Э.Кречмера и У.Шелдона и их попытки связать тип те лосложени я с психологическими особенностями индивида критиковались за стремление напряму ю связать тип телосложения , обусловленный ген отипически , с характером и темпераментом чело века , т.е . с психологическим складом личности . Критики указывают на неправомерность по п ыток вместить многообразие систем интеграции свойств человеческого организма в жесткую схему нескольких вариантов. Но нельзя и отрицать связи типов телосложения с определенными чертами характера и социальным поведением индивида . Однако не следует искать природу этой связи в наследственной обусловленности . Сами по с ебе особенности телосложения не определяют ра звитие психических качеств человека . Они могу т выступать в качестве органических предпосыл ок , опосредованно влияющих на становление пси хических осо б енностей . Их реальное влияние проявляется в системе межличностных отношений носителей телесных качеств. Не конституция сама по себе опреде ляет особенности поведения и характера челове ка , а оценка телесных свойств окружающими (а в большей степени - самов осприятие и х индивидом ). В психиатрии описан "синдром дисморфофобии ", или "дисморфомании ", проявляющийся в опасении или страстной убежденности наличия у себя физического недостатка , неприятного ддя других . Данный синдром свойствен преиму щественно подростк о вому возрасту - бол ее 80% случаев падает на период полового соз ревания . Значение этих недостатков часто чрез вычайно преувеличивается . В других случаях эт и дефекты целиком являются воображаемыми. Большой интерес вызывает и вопрос о влиянии половой дифф еренциации на п сихику . Об этом написано множество книг , о дна из которых "Пол и характер " О.Вейнингер а , недавно переизданная у нас в стране , остается бестселлером уже почти 90 лет . Налич ие существенных (некоторые даже говорят - принц ипиальных ) психологичес к их различий м ежду мужчинами и женщинами само по себе ни у кого не вызывает сомнений . И р ассуждать об этом можно сколь угодно . Критический анализ достоверных данных на этот счет (проф . Кон И.С .) позволяет считать доказанным весьма немногое : девочки пр евосходят мальчиков в вербальных спо собностях ; мальчики отличаются математическими и визуально-пространственными способностями . Действительно , обнаружены некоторые различ ия в строении мозга у мужчин и женщин . Например , недавно выяснили , что у женщин в некоторых участках мозолистого тела (важной части мозга ) больше нервных волок он , чем у мужчин . Это может означать , ч то межполушарные связи у женщин более мно гочисленны и поэтому у них лучше происход ит синтез информации , имеющейся в обоих по лушариях . Дан н ый факт может объясн ить некоторые половые различия в психике и поведении , в том числе и знаменитую женскую "интуицию ". Кроме того , выявленные у женщин более высокие показатели , связанные с лингвистическими функциями , памятью , аналитическ ими способностями и тонким ручным манипулированием , можно связать большей относител ьной активностью левого полушария их мозга . Напротив , творческие художественные способ ности и возможность уверенно ориентироваться в пространственных координатах заметно лучше у мужчин . Видимо , они обязаны этими п реимуществами правому полушарию своего мозга. Женское начало (в рамках человеческой популяции ) призвано обеспечивать неизменность потомства от поколения к поколению , то есть оно ориентировано на сохранение уже имеющихся приз наков . Отсюда большая психи ческая устойчивость женщин и усредненные пара метры их психики . Мужское начало связано с необходимостью адаптации к совершенно новым , неведомым условиям , что и объясняет боль шую психологическую индивидуализированность мужчин , сре д и которых чаще встречаются не только сверхталантливые , но и психически больные или совершенно никчемные особи . С ледовательно , можно утверждать , что особенности как мужской , так и женской психики опре деляются эволюционно-генетической целесообразностью . Женщины отличаются филогенетической ригидностью и онтогенетической пластичностью , т о есть легко приспосабливаясь на индивидуальн ом уровне к внешнему миру , они в то же время более подвержены действию популяц ионных и видовых закономерностей , их поведени е в большей степени биологически д етерминированно. Специфика мужской психики обусловлена ее филогенетической пластичностью при онтологе нетической ригидности . Это предполагает большее разнообразие типов мужской психики при зна чительно меньшей способности к выживанию в неблагоприятных условиях . Поэтому признаки вырождения в любой популяции обнаруживаются прежде всего у мужских особей. Самым очевидным образом связь органич еского и психического обнаруживают неизбежные для каждого из нас процессы физиолог ического старения . Изменения при этом происходят хотя и медленно , мало заметно , но неуклонно . Аккуратность и любовь к поря дку превращаются в мелочную педантичность , бе режливость в скупость , твердость в тупое у прямство . Нивелируются индивидуальные черты , с у жается кругозор , утрачиваются связи с внешним миром и аффективная отзывчивос ть , взгляды и высказывания принимают шаблонны й характер , растут эгоцентризм , черствость , под озрительность , недоверчивость , злобность и бестакт ность , то есть все то , что психиатры н азывают сенильными чертами , признака ми необратимого регресса личности. 4. Темперамент как интегративная характеристика индивидных св ойств человека Термин "темперамент " в переводе с лати нского языка означает "надлежащее соотношение частей ". В Древней Грец ии предполагали , что темперамент зависит от соотношения чет ырех жидкостей организма - крови , желчи , лимфы и флегмы . Преобладание в организме одной из этих жидкостей определяет у человека тип темперамента . Соответственно было выделе но четыре типа темпераме н та - санг винический , холерический , меланхолический , флегматичес кий . Темперамент определял различия людей в поведении прежде всего в динамических аспе ктах . Из античности идут характеристики каждо го из типов темперамента , которые сохраняют свое значение в п с ихологии обы денной жизни , в житейской психологии до си х пор. Вместе с тем выделение четырех основн ых типов темперамента способствовало возникновен ию идей о возможности типизации поведенческих характеристик людей. Поворотный пункт в изучении темперамента пр оизошел в начале 30-х годов XX в . благодаря работам академика И . П . Павлова . Он впервые высказал мысль о том , что в основе темперамента лежат особенности фу нкционирования нервной системы , а точнее - осно вные свойства нервной системы . Концепция осно вных св о йств нервной системы И . П . Павлова исходит из положения о сущес твовании у высокоорганизованной нервной системы ряда свойств (параметров , черт , "измерений "), характеризующих динамику протекания в ней не рвных процессов возбуждения и торможения . Ком бинация э т их свойств составляет н ейрофизиологическую основу разнообразных психологиче ских проявлений с их индивидуальными вариация ми. Достоинство данного подхода виделось его основателям в том , что в качестве отп равного момента здесь брались не побочные и вторичные признаки биологической орган изации , а признаки ведущей системы человеческ ого организма - центральной нервной системы. В работе И . П . Павлова и его уч еников были выделены три основных свойства нервной системы : сила возбуждения и торможе ния , их подвижность , т.е . способность быст ро сменять друг друга , уравновешенность между возбуждением и торможением . На основе уче ния о свойствах нервной системы И . П . П авлов разработал учение о типах высшей не рвной деятельности . Типология высшей нервной деятельности включала в себя четыре основных типа и совпадала с античной к лассификацией темпераментов . По сути дела , И . П . Павлов подвел научную , физиологическую б азу под классические четыре типа темперамента . Согласно его подходу , сангвиник обладает сильным , уравновешенным , по д вижным тип ом нервной системы ; холерик - сильным , подвижным , но неуравновешенным типом нервной системы ; флегматик - сильным , уравновешенным , но инертным типом высшей нервной деятельности ; меланхоли к - слабым типом высшей нервной деятельности. В работах посл едователей И . П . Павлова при изучении нейрофизиологических основ темперамента и индивидуальных различий людей были уточнены и развиты представления о свойствах нервной системы человека . Отечественные психологи Б . М . Теплов и В . Д . Небылицын полагали , что учение о классификации типов высшей нервной дея тельности И . П . Павлова было очевидным шаг ом назад по сравнению с его же идеей об основных свойствах нервной системы . Эт ими же исследователями были открыты новые свойства нервной системы . Одно из них - д инами ч ность (от этого свойства зав исит легкость , скорость образования временных нервных связей ); другое - лабильность (от этого свойства зависит скорость возникновения и прекращения нервного процесса ). Выделение этих новых свойств стало важным шагом на пути изу ч ения психофизиологии индивид уальных различий . Исследования в этом направл ении продолжаются. Другой важный вопрос изучения темперамент а - вопрос о соотношении биологических свойств человека , его органической основы с психо логическим "наполнением " темперамен та . Была развита концепция двухаспектности психики , суть которой состоит в выделении в психике человека двух аспектов : предметно-содержательного и формально-динамического. Содержательный аспект психического представл ен образами , идеями , отношениями , мотива ми , смыслами , ценностями и т.д . Содержание пси хического складывается в результате взаимодейств ия человека с предметным миром , межличностног о взаимодействия , реализации деятельности и о бщения. Формально-динамические характеристики психическог о составляют че рты и свойства психики человека , лежащие в основе его деятельнос ти независимо от ее конкретных мотивов , це лей , способов , отношений и проявляющиеся во "внешней картине поведения ". Динамические особен ности психики обусловливаются нейрофизиологическими свойс т вами организма человека , фо рмально-динамические особенности психики человека и составляют то , что мы называем темпер аментом. В работах отечественных психофизиологов б ыли выделены две наиболее фундаментальные фор мально-динамические характеристики темперамен та человека - общая психическая активность и эм оциональность . Основными показателями общей актив ности поведения человека являются темп , ритм , скорость , интенсивность , пластичность , сила , в ыносливость , энергичность и т.п . Активность - эт о прежде всего дина м ико-энергическая напряженность поведения человека , проявляющаяся в его взаимоотношениях с природным и социальным миром. Эмоциональность человека включает в себя все богатство и разнообразие аффектов и настроений человека : впечатлительность , чувствите льност ь , импульсивность , эмоциональную возбуди мость , эмоциональную устойчивость , лабильность , а также доминирование одного из ведущих на строений (радости , гнева , страха и печали ). Э моциональность - это формально-динамическая составляющ ая темперамента , выражающа я знак или характер отношения человека к предметному миру , обществу и к себе . Таким образом , темперамент можно определить как формально-дин амическую составляющую поведения человека , проявл яющуюся в общей активности взаимодействия чел овека с окружающим миро м и эмоц иональном отношении к его процессу и резу льтатам. В соответствии с этим подходом выделя ются критерии для отнесения того или иног о психологического свойства к темпераменту . Э ти свойства : 1) не зависит от содержания деятельности и поведения , т.е . отр ажает формальный аспект деятельности и поведения (является независимым от смысла , мотива , цели и т.д .); 2) характеризует меру динамического (энергиче ского ) напряжения и отношения человека к м иру , людям , себе , деятельности ; 3) универсально и проявляется в о всех сферах деятельности и жизнедеятельности ; 4) рано проявляется в детстве ; 5) устойчиво в течение длительного период а жизни человека ; 6) высоко коррелирует со свойствами нервн ой системы и свойствами других биологических подсистем (гуморальной , телес ной и т.д .); 7) является наследуемым. В психологии продолжается разработка реал изующих психодинамические особенности темперамента физиологических , биологических основ. Из понимания темперамента как формально-д инамической характеристики психического следуе т неправомерность аксиологического ("оценочног о ") подхода к нему . Не существует "хороших " и "плохих " темпераментов , каждый темперамент в конкретных видах деятельности имеет как свои достоинства , так и недостатки . Неред ко слабый тип нервной системы оценива е тся негативно . Однако исследования показ али важное преимущество слабого типа нервной системы - высокую чувствительность , совершенно необходимую в ситуациях деятельности , требующей тонкой дифференцировки раздражителей . С последним обстоятельством связан а еще одна проблема исследования темперамента - проблема учета и овладения психодинамически ми характеристиками поведения человека в разл ичных видах деятельности . Существование в пси хике человека устойчивых динамических , энергетиче ских характеристик , форми р ующихся на основе биологических факторов , позволяет чел овеку наиболее оптимально расходовать свои эн ергетические возможности . Зная свои энергетически е особенности , человек может осознанно регули ровать режим , ритм , интенсивность различных ви дов деятельност и .
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Если спящему кошатнику ночью положить на грудь кирпич, то он всю ночь будет заботиться о нём, укрывать и бояться повернуться.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по медицине и здоровью "Нейропсихологические основы телесного бытия человека", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2017
Рейтинг@Mail.ru