Реферат: Материалы песочной терапии - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Материалы песочной терапии

Банк рефератов / Медицина и здоровье

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 31 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Материалы песочной терапии ВВЕДЕНИЕ В этой главе рассматриваютс я две группы материалов . К первой группе относятся песок и вода . Они являются естественными природными вещес твами и присутствуют в любой экологической системе . В песочной терапии материалы перво й группы могут использоваться либо отдельно друг от друга , со х раняя при этом свои уникальные свойства , либо вместе , в результате чего они меняют свои св ойства и формируют третий материал . Ко вто рой группе материалов относятся различные пре дметы , используемые в песочной терапии . Все они обладают определенным содержан и ем , делятся на разные группы и выз ывают у клиента различные реакции. ПЕСОК И ВО ДА Песок Песок существуе т уже миллионы лет , отражая геологическую историю земли . Песчаные пляжи имеются во в сех частях мира . Цвет песка определяется х арактером породы , из ко торой он образо вался в результате ее размывания водой и образования трещин . Дальнейшее дробление фра гментов породы на более мелкие части и их шлифование происходили в результате воз действия на них воды и ветра . Отдельные песчинки , соединяясь и затвердевая, формир уют осадочные породы , которые , в свою очер едь , могут вновь подвергаться фрагментации . Не редко песок океанских побережий содержит мель чайшие раковины и фрагменты скелетов морских животных , многие миллионы лет назад подве ргшиеся разрушению и шлифовке (Mack and Leistikow, 1996). Они являются свидетельством существования форм жизни , некогда обитавших в воде , кото рая являлась для них домом . Песок може т быть очень мелким и белым , желтоватым и коричневатым или даже почти серым ил и красноватым . В песоч н ице белый песок формирует нейтральный контрастный фон , на котором хорошо видны камни , раковины и миниатюрные фигурки . На фоне более темного песка цвета естественных предметов и миниатюр "скрадываются ", и их формы выделя ются не столь отчетливо . Песок я вляется бесформенной массой отдельных гра нул , перемещающихся под воздействием внешних сил . При смешивании с водой песок позволяе т лепить устойчивые трехмерные формы , создава ть поверхности с различной текстурой , выкапыв ать ямы , зарывать и выкапывать предме т ы , а также , капая влажным песком , с оздавать фантастические замки . Песок образует естественную границу между океаном и землей , а в песочной терапии символизирует элеме нт Земли , материнское начало , устойчивую , непре ходящую основу бытия - то , что поддерживае т , питает и включает в себя все формы жизни . Особенности игры с пе ском определяются его свойствами . Если речь идет об игре с песком на пляже , то в работу может быть вовлечено все те ло , которое едва прикрыто одеждой . Человек может лежать на песке , и эт о тоже своего рода работа с ним . В пс ихотерапевтическом кабинете песочница представляет собой одну из разновидностей невербальной символической игры . При этом с песком конт актируют одни лишь руки . Человек не выбира ет песок - он уже заполняет поднос , так же как человеческая сущность "заполнен а " плотью . Так же как тело , песок можно ощутить , прикасаясь к нему . Песок символи зирует бесформенность , за которой следует эта п сотворения форм , что происходит на каждо й сессии . Обычно на подносе находится вполне оп р еделенное количество песка . Это является метафорой либо того количес тва материи , которое имеется во Вселенной , либо той энергии , которой располагает человек а . Песок , так же как материя и энергия , может переходить из одного состояния в другое и перемещатьс я в новое место . В природе под воздействием воды и ветра он может перемещаться на больш ие расстояния , и в то же время всегда является частью общей земной субстанцией . В процессе психотерапии энергия клиента направляется и перераспределяется более равн о мерно , что символизирует перемещение клиентом песка из одной части подноса в другую от сессии к сессии . Ровная поверхность песка говорит о равномерном расп ределении энергии . Любое давление руки на песок вызывает нарушение равновесия и определ енное напряже н ие в композиции : поя вление более высоко и более низко располо женных участков ; скопление песка в одной ч асти и уменьшение его количества в другой ; формирование горизонтальных и наклонных пло скостей и т . д . Весь песок может быть сдвинут в одну часть песочни ц ы . Это создает скопление песка , отчетл иво выделяющееся на фоне голубого цвета в нутренней поверхности подноса : остров в центр е , окруженный со всех сторон водой ; песчан ый участок на одной половине подноса , в то время как другая представлена голубым цветом ; п есок , обрамляющий голубое пространство в центре песочницы . Песок может вызывать ассоциации со зноем , холодной водой , наготой , похоронами или строительством . Некоторые клиенты избегают пользоваться пес ком , словно его пластические свойства никак ими не восприняты . Такие клиенты воспринимают песок так же , как стол или пол , в результате чего его пластические и тактильные свойства остаются неиспользован ными. Вода Без воды нет жизни . Две трети нашей планеты покрыто водой , а человеческое тело на те же две трети состоит из нее . Человек по требляет больше воды , чем иные наземные су щества . Человеческий плод развивается в амнио тической жидкости . Выражение разнообразных челове ческих чувств ассоциируется с различными жидк остями - слюной , слизью , потом , слезами , м очой и кровью . Вода изменяет свою форму под воздействием температуры и гравитац ии - испаряется , замерзает или течет . Ее раз личные агрегатные состояния являются метафорами человеческих чувств . В повседневной речи слова , обозначающие свойства воды , нередко и спользуются как метафоры , например : "прозрачный намек ", "плыть по течению ", "мелко плавает " и т . д . Вода отражает то , что находится вне ее ; поддерживает то , что лежит на ее поверхности и позволяет четко видеть то , что находится в ее то лще . Клод Моне , фран ц узский импрес сионист , посвятил последние годы своей жизни изображению водяных лилий , плавающих на п оверхности водоемов . Его картины передают тро йственное свойство воды - способность отражать , быть прозрачной и поддерживать на поверхно сти расположенные на н ей растения (Wildenstein, 1996). Вода издает различные звуки , включая капель , приятное журчание , успокаивающий шум ручья или прибоя , могучий грохот прилива и штормовых волн . Не имея возможности т ечь , вода превращается в болото . Она раств оряет различн ы е вещества и изменя ет их свойства . Размывая породу , вода прев ращает ее в песок , перенося и накапливая его затем на берегах рек и океанов . Она очищает и охлаждает , но может проли ваться на землю бурными потоками в виде дождя или наводнений . "Любая вода симв о лизирует Великую Мать и ассоциир уется с рождением , женским началом , вселенским чревом , первичной материей , водами плодородия и обновления , а также с основой жизни " (Cooper, 1978, р . 188). Райс-Минухин (Ryce-Menuhin, 1992) сравнивает процесс психическ о го развития с течением воды , ссылаясь на перевод 29-й гексаграммы (где речь идет о Водах Бездны ) из " Книги перемен " (Wilhelm, 1951, р . 115): Она течет и теч ет , заполняя все пространства ; она не пыта ется обойти стороной опасные места или об рывы ; ничто не может отнять у н ее присущих ей качеств . Во всех обстоятель ствах она остается верной себе самой . Так строгое следование истине в сложных ситу ациях позволяет сердцем постичь суть происход ящего , а когда суть происходящего постигнута сердцем , линия поведен и я складыва ется сама собой . Кальфф сравнивает изображ ение клиентом потока , увлекающего за собой камни , с описанием текущей воды в "Книге перемен ": "Вода течет непрерывно и достига ет своей цели . Она течет и нигде не накапливается . Она не утрачивает сво и х свойств даже тогда , когда течет в опасных местах " (Kalff, 1980, р . 79). Песок и вода Песок и вода находятся друг с другом в определенных отношениях . Оба этих вещества существуют с незапамятных времен , лишены каких-либо границ и пребывают в постоянном движении . По отдельности они бесконечно перемещаются и текут под воздействием гравитации и атмо сферных процессов . Находясь в жидком виде , вода лишена какой-либо определенной формы . Пес ок является плотной субстанцией и также н е имеет формы . Соединяясь , пе с ок и вода могут образовывать устойчивые формы или превращаться в грязь в тех случа ях , когда воды больше , чем песка . Аналогичн ым образом , испытывая сильные чувства , человек утрачивает равновесие . Содержащие воду изобр азительные материалы , такие как акварел ь , гуашь и глина , способствуют выражению чувств , особенно , если используются достаточн о свободно . Вода присутствует в песочнице , однако она впитывается в песок , делая его влажным . Иногда , когда клиент хочет воспо льзоваться очищающими свойствами воды и ощут и ть ее движение , у него возник ает желание использовать ее в чистом виде . В некоторых случаях можно предоставить е му такую возможность , наполнив водой какую-либ о емкость. ПРЕДМЕТЫ ПЕСОЧ НИЦЫ Содержание и характер предмета являются для клиента "пси хическим материалом ". В качестве такого " психического материала " предметы делятся на р азные группы , в зависимости от их внешних признаков . Кроме того , при выборе предмет ов клиент руководствуется материалами , из кот орых те изготовлены . Ниже перечислены предмет ы , к о торые необходимо иметь при проведении песочной терапии . Обычно их набо р включает различные исторические и современн ые фигуры и объекты , отражающие обыденную реальность , религиозные представления и мир ф антазии . Естественные природные объекты составляю т ос о бую группу . Набор предметов , используемых в песочной терапии , был бы "безжизненным ", если бы в него не вход или такие предметы , как камни , кости , раков ины , ископаемые фрагменты , минералы , дерево , сол ома , семена , сухие цветы и листья , обработа нное водой сте к ло , перья и т . д . Изготовленные человеком предметы могут б ыть сделаны из пластмассы , резины , металла , обожженной глины , стекла и других материалов путем литья или штамповки , а также вы резаны вручную из дерева или камня . Су ществует качественная разниц а между предметами , созданными самой природой , без у частия человека , и теми , которые являются продуктом его деятельности . Естественные предметы и материалы появились в результате приро дных процессов , протекавших , возможно , многие м иллионы лет , или - такие, как растени я - выросли из упавшего в землю зерна , и поэтому символизируют человеческие свойства , которые проявлялись в силу естественных пр оцессов и при наличии соответствующих условий . Возможно , клиент обратился за психотерапевти ческой помощью в связи с т ем , что ему не удалось реализовать свой пр иродный потенциал . Ему хочется добиться этого и достичь гармонии и определенных измене ний в своей жизни , используя заложенные в его психике возможности саморегуляции (Jung, 1916/1958, CW, par. 159). Выбирая п е сочницу , а не рису нок или живопись , клиент тем самым стремит ся установить контакт с заложенным в нем природным началом , и напротив , выбирая ри сунок или живопись , он хочет сохранить бол ее тесную связь с человеческой культурой . В первом случае человек будет рабо тать преимущественно на внутреннем , первичном уровне , а во втором случае - на внешнем , культурном . Естественные природные объекты и материалы используются в ходе различных ритуалов , медитации и иных практиках во многих частях света . В культуре се в ероамериканских индейцев найденные в прир оде камни и деревья , напоминающие фигуры ж ивотных (иногда их специально вырезают из этих материалов ), используют в качестве талисм анов , при медитации , с целью лечения - для помощи отдельным лицам или племени в ц ело м (Bennett, 1993). Наблюдения за жизнью живот ных послужили основой для многочисленных леге нд о качествах различных животных и прису щем им знании законов жизни . "Призывая в качестве своего помощника то или иное животное , человек пытается установить гармонич н ые отношения с теми качествами , носителями которых это животное является " (Sams and Carson, 1988, р . 13). Разнообразные тотемные столбы на се веро-западе Америки , символизирующие предков , обесп ечивают племенам защиту и покровительство и требуют уважительно г о отношения . "Личный тотемный столб " - психотерапевтический мето д , разработанный трансперсональным психологом Гал легос (Gallegos, 1990). Он связан с изучением образов семи животных "тотемного столба ", находящихся "в нутри нас ". Эти животные ассоциируются с семью чакрами , или энергетическими центрами , расположенными вдоль вертикальной оси человеческого организма (Ousley, 1949). Данный метод в определенной степени связан с методом ак тивного воображения Юнга . Найденные археологами в разных частях мира куклы и ф игурки животных отражают потребность люде й древности использовать эти предметы в к ачестве посредников при общении с миром п рироды и определенными аспектами своего внутр еннего мира . Эти предметы использовались для игры или в различных ритуалах , "становясь т ем самым транзитными объектами между людьми и богами или между людьми и их чувствами " (Steinhardt, 1994, р . 205). Таким образом , становятся понятны привлекательность , которой обладают в наших глазах различные предметы , и то , почему выбираемые клиентом в х о де песочной терапии предметы или фигуры животных обозначают его определенные личные качества . Их выбор также отражает потребность в самовыражении и исцелении , достигаемых благодаря установлению человеком вну тренней связи с качествами соответствующего п ред м ета или животного. Эмоциональная при вязанность к предмету Среди разных форм креативно-экспрессивной терапии арт-терапия является единственной , позволяющей трансформироват ь внутренние образы в реальные объекты . Из образительный продукт и песочная компози ц ия создаются в защищенном пространстве психот ерапевтических отношений . Изобразительный продукт и песочная композиция остаются в кабинете до конца сессии . Иногда клиент выражает желание взять созданное изображение домой . Очевидно , что он не может забрать с собой песочницу , хотя вполне в состоянии забрать миниатюрный предмет , предс тавляющий для него особую ценность . Для кл иента это может представляться значимым по двум причинам : во-первых , предмет является с видетельством развития у клиента способности к соз д анию художественных образов ; во-вторых , он отражает рост самоуважения кл иента , доверие к психотерапевту , его поддержку , обеспечивающую психическую устойчивость клиента в процессе творчества . Забирая предмет домой , клиент , однако , не застрахован от то г о , что он вызовет критические замечания или , наоборот , полное равнодушие окружающих , либо будет поврежден или утерян . Все это может обесценить опыт , полученны й при работе клиента с этим предметом , подорвать его самоуважение и доверие к процессу создания х у дожественного образа , протекавшего в присутствии психотерапевта . Если же клиент уносит с собой не конкретный объект , а его внутренний образ , связанный с процессом создания изобразительног о продукта или песочной композиции , то это т образ будет не подвержен внешним влияниям . Ассоциирующийся с ним положительны й опыт психотерапевтических отношений станет внутренним достоянием клиента , и он сможет воспользоваться им в различных ситуациях , н е связанных с психотерапией . В то же в ремя клиент поначалу не может не в и деть разницы между самим объекто м и его внутренним образом и заявлять о своем желании иметь конкретный предмет , напоминающий ему о психотерапевтической работе , будь то созданная им миниатюра , текст или рисунок , который он мог бы взять с собой в качестве т а лисмана. Изготовление мини атюры Недорогие миниа тюры обычно сделаны из пластмассы . Они не боятся воды , довольно прочны , позволяют п ередавать мелкие детали и использовать красит ели . Существуют и недорогие наборы пластмассо вых миниатюрных фигурок , изображ ающих дик их или домашних животных , солдат и военную технику , ковбоев и индейцев с вигвамами , кактусами и тотемными столбами . Другие н аборы подобных миниатюр могут включать персон ажей популярных фильмов или библейских персон ажей . Обычно бывает трудно найти и зображения девочек и женщин за исключением тех случаев , когда фигурки изображают персо нажей мультфильмов . Более дорогие наборы мини атюр , изображающие мебель и персонажи кукольн ого дома , участников определенных исторических событий или военных действий , о б ычно изготавливаются из фарфора или м еталла . Их высокая стоимость и хрупкость м ешают их использованию в песочной терапии . Выбор клиентом той или иной готовой миниатюры отражает его потребность в исцел ении и связан с характером и символикой выбранной ф игурки . Выбирая пластмассо вые или резиновые фигурки , клиент обычно о риентируется не на материал , из которого о ни изготовлены , а на характер фигурки и сюжет создаваемой сцены . Металлические фигурки обладают различной достоверностью в изображе нии характера о бразов . Нередко метал лические сувениры продаются в местах , наиболе е часто посещаемых туристами . Они изображают исторических деятелей , здания , священных живо тных либо представляют собой декоративные шка тулки и украшения разного качества . Некоторые из этих и зделий связаны с м естной традицией и не могут быть приобрет ены в других частях света . Металлические с олдатики или персонажи кукольного дома зачаст ую имеют высокую стоимость и приобретаются коллекционерами , собирающими определенные сувенирн ые серии . В то ж е время испо льзуемые в песочной терапии фигурки должны вызывать у клиента живой интерес , который он далеко не всегда в состоянии объясн ить . Он может руководствоваться характером фи гурки , ее размером или окраской , определенными отдаленными ассоциациями с не й , а также материалом , из которого она изгот овлена . Если имеет особое значение материал фигурки , это заметно по ряду признаков . Так , например , клиент может выбрать деревянную фигурку собачки из набора других фигурок собак из пластмассы , дерева , стекла , мет а лла , глины или камня . Иногда р азличные фигурки , составляющие песочную композици ю - людей , инструменты , транспортные средства ил и животных - изготовлены из одного материала , такого как металл , дерево , стекло или ми нералы . Во всех этих случаях материал буде т иметь для клиента определенное значение. ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ В ПЕСОЧНОЙ ТЕРАПИИ НАБОР ПРЕДМЕТОВ Основной набор используемых в песочной терапии предметов включает несколько сотен миниатюр . Они подр азделяются на несколько категорий , каждая из которых включает ряд подгрупп . Для создания такого набора могут потребоваться го ды , хотя само по себе это является инт ересным занятием . Все предметы должны быть достаточно прочными , чтобы не разрушаться о т неумелого обращения и воздействия водой . Особо красивые и хрупкие п редмет ы требуют бережного обращения , и при их использовании детьми следует принять дополните льные меры , для того чтобы не допустить их повреждения . Всегда есть опасность того , что коллекция миниатюр окажется слишком большой и ее размеры не позволят удовле т ворить сиюминутные потребности клиен та . Так же как и в жизни , невозможность в сложившихся условиях удовлетворить определ енные потребности является фактором личностного роста и призвана побуждать клиента к изменению и реализации своего творческого потенциа л а . Ниже перечислены основ ные предметы , используемые в песочной терапии . Они разделены на несколько категорий , св язанных с характером живых существ , которые послужили прототипами фигурок . Каждая из эт их категорий включает живые существа , обитающ ие в т о й или иной среде - н а земле , в воде или в воздухе . Хотя понятие "огонь " в этот перечень не входи т , клиент может обозначить связь выбранных им предметов с огнем - животных , ведьм , д ухов , демонов или ритуальных объектов . Психоте рапевт может дополнить набор и споль зуемых им миниатюр всем , что представляется важным ему и его клиентам. Типы предметов , используемых в песочной терапии 1. Люди : должны бы ть разного возраста и пола . Необходимо так же иметь несколько фигурок младенцев , детей , матерей , отцов , бабушек и д едушек . Д олжны быть представлены разные профессии и виды спорта ; представители первобытных и пл еменных структур , причем , по возможности , целым и семьями ; фантастические персонажи легенд и сказок , включая ведьм и колдунов , боги и богини разных народов , а та к же ангелы . 2. Наземные животные : эта подгруппа должн а включать изображения диких животных - млекоп итающих , грызунов , земноводных , пресмыкающихся , чер вей , обитателей джунглей , равнин , пустынь , горны х животных (в том числе домашних животных различных видов ) , доисторических животных - таких как динозавры , животных из мультфи льмов . 3. Летающие животные : эта группа включает в себя птиц , обитающих на воде и на суше , диких и домашних , птиц - персонажей мультфильмов , доисторических птиц (птеродактиль , археоптерик с ), а также насекомых - муравь ев , мух , москитов , жуков , кузнечиков , пауков и бабочек . 4. Водные о битатели : к этой подгруппе относятся всевозможные виды рыб , включая об итающих в тропических широтах , - акулу и ры бу-меч , дельфинов и китов , а также моржи и мо рские котики , осьминоги , крабы , м оллюски , морские коньки . 5. Жилища и дома с мебелью : эта п одгруппа должна быть представлена характерными для разных народов разнообразными домами , - от маленьких и скромных до больших и богато украшенных , а также пещерами, пала тками или шатрами , зданиями больниц и тюре м . В набор должна входить мебель для к ухонь , ванных , спален , гостиных , а также сад овая и больничная мебель . 6. Домашняя утварь и продукты : горшки и сковородки , тарелки , чашки , блюдца , ножи , ви лки , ложки , а та кже разные продукты в достаточном количестве . 7. Деревья и другие растения : эта под группа должна включать разные виды деревьев , по возможности как можно более достоверн о передающие их детали , цветы и т . д . (иногда можно использовать и реальные расте ния ). 8. Объекты небесного пространства : солнце , луна , звезды , радуга , облака , молния . 9. Транспортные средства : эта подгруппа в ключает разные виды транспорта , предназначенные для перемещения по земле (велосипеды , автомо били , грузовики , танки ), воде (лодки , па р усные суда , корабли ) и воздуху (самолеты , ве ртолеты , ракеты , парашюты ). 10. Объекты среды обитания человека : забо ры , дорожные знаки и оборудование ; мосты , в орота , порталы и т . д . 11. Объекты особого рода : маски , орудия труда , вулканы , весы правосудия , м аятник , вазы , часы , музыкальные инструменты , пирамиды , яйца , костер , памятники и надгробия , сарко фаги , религиозные объекты , зеркала , ларцы , короб ки и бутылки , оружие . 12. Аксессуары : ткани , фотографии , шерсть , н ити , пуговицы , цепочки , гвозди , шурупы , ювел ирные изделия , монеты , портфели . 13. Естественные природные объекты : кристаллы и минералы , камни , кости , окаменелости , кус ки металла и дерева , сухие растения , желуд и , семена , ракушки , перья , отполированные водой куски стекла , птичьи гнезда. Расположение п редметов Обычно миниатюр ные предметы располагаются на полках . Они могут быть сгруппированы по категориям (люди , животные , дома и т . д .). Некоторые психо терапевты ставят предметы разных категорий вп еремешку друг с другом , для того чтобы клиент комбиниро вал их по своему у смотрению , выбирая и включая их в свою композицию . Когда предметов настолько много , что они не умещаются на полках , можно пользоваться прозрачными пластиковыми емкостями , помещая в них предметы определенного типа . Так , например , в одной е мкости могут находиться рыбы , в другой - домашние животные , в третьей - лошади , в четвертой - младенцы , в пятой - деревья и т . д . Эт о позволяет сэкономить пространство и клиенту поиск нужных ему предметов , а также о блегчает уборку . После сессии психотерап е вт , разбирая песочную композицию , иногда не имеет времени на то , чтобы очистить все предметы от песка . Проще помыть п редметы , находящиеся в пластиковом контейнере , чем всякий раз стирать пыль и песок с полок и стоящих на них сотен предмет ов. ГЛАВА 10 КЛАССИФИКАЦИЯ МАТЕРИАЛОВ , ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ПЕСОЧНОЙ ТЕРАПИИ Любые предметы или материалы , используемые в песочной те рапии , могут быть выбраны клиентом интуитивно . Однако , будучи включенн ыми в песочну ю композицию , они становятся символами , обозна чающими другие предметы и определенные качест ва . Краткая классификация применяемых в песоч ной терапии материалов может помочь понять символическое значение , связанное с использован ием песка , воды и тех материалов , из которых изготовлены миниатюры. ПЕСОК И ВО ДА Песок Песок является естественным природным материалом , существующим миллиарды лет . Он подвижен и легко ме няет свою форму ; он может быть рассыпан на плоскости или образовать объемные формы ; использование песка в песочной терапии не требует каких-либо физических усилий ; клиент может работать с песком руками или использовать те или иные инструменты ; соз дание из песка различных форм требует опр еделенных затрат времени и позволяет передава ть м е тафорические образы , ощущение бесконечности , неустойчивости и изменений , равн одушия и целый ряд других. Вода Вода также я вляется естественным природным веществом , существ ующим с незапамятных времен . Она может нах одиться в жидком , твердом или газообразн ом состоянии ; не имеет постоянной форм ы ; манипуляции с водой в песочной терапии не требуют каких-либо физических усилий ; ее невозможно контролировать ; вода может выст упать в качестве метафоры глубины , покоя , бурного движения , чистоты и т . д. МАТЕРИАЛЫ , ИЗ КОТОРЫХ ИЗГОТОВЛЕНЫ ПРЕДМЕТЫ ПЕСОЧНОЙ ТЕ РАПИИ Металл Во многих ку льтурах металл рассматривается как эмбрион , з арождающийся в земном чреве . Разные металлы ассоциируются с разными планетами и богами . Золото ассоциируется с Солнцем , а серебр о - с Луной ; с винец - с Сатурном , желе зо - с Марсом , медь и бронза - с Венерой , ртуть - с Меркурием (Cooper, 1978, р . 105). Камень Во многих ку льтурах камни символизируют кости Матери-Земли , прочность , бессмертие и вечность . Камни исп ользуются при строительстве и со оружении фундаментов . Вертикально стоящие камни являю тся фаллическими символами . Кроме того , камень может выступать в качестве обозначения ц ентра мира , пуповины , соединяющей землю с небом (Cooper, 1978, р . 160). Стекло и крис таллы Кристаллы образ уются глубоко под землей под воздействи ем высокой температуры и давления в течен ие многих тысяч лет . Красота кристаллов от крывается нам , лишь когда их извлекают из земли . Они символизируют исцеляющее воздейст вие психотерапии , которое становится возможным вследс т вие глубокой внутренней раб оты , когда в психике протекают процессы кр исталлизации и взорам клиента и психотерапевт а затем предстают их результаты . Стекло яв ляется результатом производственной деятельности человека . Оно отличается чистотой , прозрачностью и прочностью . И кристаллы , и с текло также символизируют чистоту , взаимопонимани е и духовный опыт (Cooper, 1978, р . 48). Минералы Набор предметов для песочной терапии включает минералы р азного цвета и степени обработки - как в натуральном виде , так и отшл ифованные . Некоторые кристаллы кварца совсем недороги , но производят сильное впечатление . Минералы символизируют скрытые ценности . Их разрезание и обработка ассоциируется с открытием за ключенной в предмете красоты и богатый по тенциал природного начала. Дер ево Во многих ку льтурах дерево рассматривается как prima materia , из которой было со здано все . Обработка дерева с использованием различных инструментов символизирует упорядочен ие хаоса . Дерево ассоциируется с колыбелью , гробом или ложем новобрачных (Co oper, 1978, р . 194) Семена деревьев символизируют рост , развитие , энергию жизни и процесс формирования лично сти. Раковины Раковины всех форм символизируют связь с водой и лун ой . Форма некоторых раковин ассоциируется с женскими гениталиями . Улитка вылез ает и з раковины подобно ребенку , появляющемуся на свет из материнской утробы . Жемчуг формир уется в теле устриц . Жизнедеятельность моллюс ков связана с лунными фазами . В целом раковины рассматриваются как символ сексуальност и , плодородия и рождения - физиче с к ого и духовного (Eliade, 1991). Среди используемых в песочной терапии предметов должны быть ракови ны разных форм и размеров. Кости Кости символизи руют вечность жизни и возможность воскресения . Одновременно они напоминают о смерти и краткости земного с уществования . В на бор используемых в песочной терапии предметов входят настоящие кости , зубы и черепа мелких животных , а также пластиковые кости и миниатюрные скелеты динозавров и людей. Перья Перья символизи руют истину . Они ассоциируются с небом и вет ром , легки и напоминают о поле тах к иным мирам . Окраска и принадлежность перьев к разным видам птиц определяют их специфическое содержание , что отражает и спользование перьев в различных церемониях (Cooper, 1978, p. 65). Пластмасса Пластмассами на зывают ся любые типы синтетических или естественных материалов , которым в тот мо мент , когда они мягкие , может быть придана та или иная форма , после чего они затвердевают . К ним можно отнести многие виды резины , полимеры , производные целлюлозы , казеиновые ма т ериалы и протеины (New Webster's Encyclopedic Dictionary of the English Language 1997, р . 509). Пластмассы могут символиз ировать разные виды упаковок и продукты п ромышленного производства , современное общество и характерное для него стремление произв о дить внешний эффект для того , чтобы как можно выгоднее продать тот и ли иной товар или идею. Статья Л . Штейнхарда
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Интересное наблюдение: определить, кто делает ремонт за стеной, можно по звуку:
Иудеи – монотонный гул стихает только в субботу.
Мусульмане – хаотичный грохот прерывается строго после полудня на десять минут.
Бригада православных - шум в три раза громче и интенсивней, но начинается только когда приезжает бригадир.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по медицине и здоровью "Материалы песочной терапии", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru