Реферат: Художественный подтекст как средство раскрытия характеров героев в повестях "Бэла" и "Максим Максимыч" в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Художественный подтекст как средство раскрытия характеров героев в повестях "Бэла" и "Максим Максимыч" в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"

Банк рефератов / Литература

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 32 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

На правах рукописи - автор : ВОЛОВОЙ Геннадий Викторович ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПОДТЕКСТ КАК СРЕДСТВО РАСКРЫТИЯ ХАРАКТЕРОВ ГЕРОЕВ В ПОВЕСТЯХ “БЭЛА” И “МАКСИМ МАКСИМЫЧ” В РОМАНЕ М.Ю. ЛЕР МОНТОВА “ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ” Специальность 10.01.02 – Литература народов РФ АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук ОБЩАЯ ХАРАК ТЕРИСТИКА РАБОТЫ В последнее время в исследовательской литературе большое внимание уделяется художественному подтексту как одному из ср едств раскрытия содержания художественного произведения. Интерпретац ия различных смыслов, содержащихся в подтексте, наряду с другими художес твенными средствами, помогает раскрыть подлинное содержание художеств енного произведения. Наша диссертация посвящена выявлению художествен ного подтекста как средства раскрытия характеров героев в повестях “Бэ ла” и “Максим Максимыч” в романе М.Ю. Лермонтова “Герой нашего времени”. Актуальность темы. Выявление художественного подтекста является одним из средств раскрытия художественного содержания произведения. Художе ственное содержание произведения обнаруживается в исследовании его по этических форм. Емкость множественных содержаний речи определяется пр иродой языка как средства, выражающего значительно больше, чем непосред ственно определяется прямым смыслом языковых знаков. Академик В.В. Виног радов, основываясь на трудах Потебни, пишет: “Содержание художественног о произведения не однозначно, оно многозначно, настолько, что можно гово рить о множестве содержаний, сменяющих друг друга в процессе историческ ого бытования произведения” . Шеллинг отмечал, что истинное произведени е искусства “как будто содержит бесконечное число замыслов, допуская те м самым бесконечное число толкований…” . Горнфельд А.Г. пишет о необходим ости рассматривать произведение как единое целое: “Совершенно ясно, что художественное произведение есть некоторое органическое целое, систем а, элементы которой находятся в теснейшей зависимости от друг друга” Недостаточная изученность повестей “Бэла” и “Максим Макси-мыч” с точки зрения выявления художественного подтекста обуславливает актуальнос ть настоящей диссертации. Наша диссертация является первым исследован ием, направленным на выявление художественного подтекста как одного из средств выявления “множественных содержаний” в романе Лермонтова “Гер ой нашего времени”. Цели и задачи исследования. Диссертация ставит целью выявление художес твенного подтекста в романе “Герой нашего времени”. Целью также являетс я выявление многоуровневых связей между автором, произведением и читат елем, раскрытие авторского замысла, обнаружение истинных мотивов в пове дении героев. В задачу исследования входит анализ текста повестей, новое понимание характера Максима Максимыча, Печорина, Казбича, Азамата, нова я интерпретация идейно-художественного замысла Лермонтова. Объект исследования: текст повестей “Бэла” и “Максим Максимыч” в романе М.Ю. Лермонтова “Герой нашего времени”. Научная новизна предлагаемой работы заключается в новом толковании со держания лермонтовского текста. Анализ композиции, сюжета, действий гер оев повестей рассматривается в художественном единстве. На основании э того дается новое понимание художественного смысла повестей, выявляют ся новые грани характеров главных героев. На первый план в повестях выдв игаются общечеловеческие ценности. Традиционные взгляды, которые слож ились в исследовательской литературе, нуждаются в существенной коррек тировке, потому что, как нам представляется, “шифр” к этим двум повестям н е был найден. Следствием этого стала неверная оценка поступков героев. Д анная работа предлагает новое прочтение повестей “Бела” и “Максим Макс имыч” в романе “Герой нашего времени”. Методологическая основа работы. Анализ текста основывается на раскрыт ии содержания посредством интерпретации художественного подтекста. Ху дожественный подтекст должен выявить смысловые связи, элементы сюжета, их сцепление друг с другом, раскрыть структуру произведения, выявить его художественную сущность, дать верное толкование авторской позиции. “В п роизведение входит и необходимый внетекстовый контекст его. Произведе ние как бы окутано музыкой интонационно-ценностного контекста, в которо м оно понимается и оценивается” . В.В. Виноградов видит центральной задач ей истории литературы восстановление “авторского содержания”: “…без э того вообще нельзя говорить об историческом генезисе произведения, пот ому что его символическая структура остается неясной и непонятной” . Мет одологические принципы выявления подтекста как инструмента понимания смысла поступков героев частично были использованы литературоведами. Отдельные эпизоды романа “Герой нашего времени” стали предметом анали за В.Г. Белинского, Б. Эйхенбаума, В.В. Виноградова, Н. Долининой, К.Н. Григорья на, Г.Г. Ханмурзаева, Б.Т. Удодова и некоторых других. “Одна из самых важных с тадий в научной работе над Лермонтовым (еще далеко не достигнутая) – при ближение к такому пониманию его текста: к чтению между строками, к раскры тию “подтекста”, составляющего органическую и очень важную сторону его художественной системы” . Таким образом, извлечение подтекстного содер жания становится главным условием понимания лермонтовского текста. На защиту выносятся следующие положения: 1. Выявление художественного подтекста как средства раскрытия авторско го замысла и характеров героев является одним из способов постижения ху дожественной истины литературного произведения. 2. Автор – произведение – читатель создают единую много уровневую худо жественно-эстетическую систему в романе Лермонтова. 3. Анализ текста произведения позволяет говорить о новой интерпретации и дейно-художественного содержания повестей “Бэла” и “Максим Макси¬мыч” . 4. Художественный подтекст позволяет принципиально по-новому взглянуть на поступки героев и дать новое понимание характеров Казбича, Азамата, П ечорина, Максима Максимыча. Практическая и теоретическая ценность диссертации состоит в том, что ме тод интерпретации художественного содержания, основанный на выявлении художественного подтекста, который был заложен крупнейшими лермонтов едами, находит еще одно подтверждение и обогащение в нашей работе. Указа нный метод позволяет глубже раскрыть произведение Лермонто-ва, выйти на новый уровень осмысления художественного содержания повестей “Бэла” и “Максим Максимыч” в романе “Герой нашего времени”. Методика анализа, применяемая автором в данной работе, может быть полезн а при анализе произведений и других авторов. Основные положения и выводы работы могут использоваться для выявления художественного подтекста в других произведениях. Работа может быть использована как методическо е подспорье для преподавателей в высших учебных заведениях и учителей в школе при изучении романа Лермонтова. Апробация диссертации. Диссертация дважды обсуждалась на заседаниях к афедры литературы Дагестанского государственного педагогического ун иверситета. Ее результаты излагались в виде докладов на научных конфере нциях в ДГУ, ДГПУ (2001-2002 г.). Основные пол ожения диссертации отражены в статьях, в сборниках научных трудов, журна лах, монографии. Список работ приведен в конце автореферата. Структура и объем диссертации определяется целями и задачами исследов ания. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использо ванной литературы. КРАТКОЕ СОД ЕРЖАНИЕ РАБОТЫ Во введении обосновывается выбор и актуальность и сследования, определяются цели и задачи, методы и основные источники раб оты, отмечается ее научная новизна, теоретическая значимость и практиче ская ценность, дается обзор работ авторов, исследующих данную проблему. ГЛАВА 1. Инте рпретация лермонтовского текста с помощью художественного подтекста. 1.1. Интерпретация текста повестей Лермонтова с пом ощью выявления художественного подтекста. Целью интерпретации с помощью художественного по дтекста является раскрытие авторского замысла, выраженного в художест венных образах. Данная работа, применяя один из методов интерпретации – выявление художественного подтекста, позволяет по-новому взглянуть на поступки героев. Казбич убил Бэлу. Его поступок со слов Максима Максимыч а признается зло-дейским. Исследователи также рассматривают героя как з лодея, который совершает жестокое убийство. Между тем оценка без учета х удожественного подтекста искажает характер горца. Образ Казбича нужда ется в новой интерпретации. Незнание горских обычаев и неверная интерпр етация привели исследователей к неправильной трактовке образа горца, в том числе и причин, побудивших его убить Бэлу. Также в новой интерпретаци и нуждается и образ Максима Максимыча, фигура которого выдвигается на пе рвый план в обеих повестях. Повести “Бэла” и “Максим Максимыч” написаны в виде путевых заметок, расп ространенного для того времени жанра. Но форма путевых заметок послужил а своеобразными вратами к другим формам изложения содержания романа. В п овести “Бэла” путевые заметки молодого офицера переплетаются с расска зом бывалого кавказца. В повести “Максим Максимыч” в качестве рассказчи ка выступает автор путевых заметок. В остальных повестях повествование ведется в форме личного дневника. Подобное “смешивание” нескольких жан ров предопределило позицию писателя, когда он собственное авторство ос тавляет в художественном подтексте. Интерпретация текста и подтекста позволяет рассматривать художествен ное произведение как целостную взаимодействующую структуру, выраженну ю во всех ее элементах: в сюжете, изобразительных и стилистических средс твах, в авторском отношении и др. В данной работе выявление художественн ого подтекста будет выступать одним из методов освоения художест-венно го содержания произведения. 1.2. Автор – произведение – читатель как единая мно гоуровневая система в романе Лермонтова Одной из главных задач литературоведения являетс я изучение проблемы автора в художественном произведении. Каждое худож ественное произведение несет в себе печать авторской личности. Личност ь автора создает стиль произведения, индивидуальное своеобразие и худо жественную оригинальность. Своеобразие стиля отражает мировоззренчес кую позицию автора, которая воплощена во всех элементах его произведени я. О необхо-димости поиска принципов и законов словесно-художественного построения образа автора говорил В.В. Виноградов. Он подчеркивал, что и са ми принципы развития художественных стилей: “… не могут быть объяснены и открыты без тщательного изучения историко-семантических трансформаци й “образа автора” в разных типах и системах словесного творчества” . Авт ор, по Ви-ноградову, - это центр художественного мира, обнаруживающий отно шение автора к собственному произведению. “В каждой книге, в подлинно ху дожественном произведении должна, прежде всего, быть определена позици я автора” , - считает В. Каверин, который видит во внутреннем монологе геро я внешний монолог автора. К.А. Долинин считает, что словесное искусство в целом представляет собой непрерывную изменяющуюся семиотическую систему, особый язык, и что даже каждый отдельный художественный текст говорит с читателем по-своему; чт о “идейное содержание произведения воплощено в сложном комплексе всех его элементов, в системе этих элементов” и что, входя в единую систему, эле менты текста оказываются связанными друг с другом сложной сетью взаимн ых сопоставлений и противопоставлений, придающих им добавочные значен ия; что “первоэлемент” лите-ратуры – художественный образ – принципиа льно многозначен…” . Белинский говорит, что повесть “Бэла” является “завершенной”. Действит ельно, повесть является завершенной как законченное художественное пр оизведение, в которое автор вложил все необходимое для развития сюжета, развернутого показа характеров. Однако без восприятия читателя любое п роизведение не может быть завершенным, так как он является конечным адре сатом автора. “Содержание художественного произведения не переходит - к ак вода, переливающаяся из кувшина в другой, - из произведения в голову чит ателя, - пишет Асмус В.Ф. – Оно воспроизводится, воссоздается самим читате лем – по ориентирам, данным в самом произведении, но с конечным результа том, определяемым умственной, душевной, духовной деятельностью читател я” . Читатель должен закончить произведение автора своими наблюдениями и размышлениями. Формула: автор – произведение – читатель - является за конченной системой художественного произведения в повестях “Бэла” и “ Максим Максимыч”. Читатель является интерпретатором художественного т екста. Он наполняет действие собственными страстями и переживаниями. Чи татель формирует личное отношение к событиям, он дает личностную оценку тех или иных героев, входит в литературную действительность всем своим с уществом и воспринимает реально происходящие в произведении события. Р оман Лермонтова заключает в себе единую многоуровневую систему отноше ний. Формула: автор – произведение – читатель - является законченной си стемой художественного произведения в повестях “Бэла” и “Максим Макси мыч”. Только взаимодействие всех трех компонентов может привести к пони манию художественной истины. В работе приводятся примеры, которые подтв ерждают многоуровневую систему лермонтовских повестей. ГЛАВА 2. Нова я интерпретация повестей “Бэла” и “Максим Максимыч” 2.1. Роль художественного подтекста в повести “Бэла” Выявление художественного подтекста в повести “Б эла” позволяет сделать следующие выводы. На свадьбе Печорин и Бэла выраз или друг другу симпатию. Обращение Казбича к богу в рассказе о лошади гов орит о религиозности горца, это свидетельствует о его высоких нравствен ных ценностях. Казбич не поддается искушению вероломно обмануть Азамат а. Максим Максимыч поспешно покидает свадьбу и тем самым предает свои ку наческие “обязательства” перед Казбичем. Максим Максимыч коварным спо собом пытается убить Казбича, когда тот появляется у стен крепости. Во вр емя погони, за укрвавшим Бэлу Казбичем, Печорин предпринимает попытку да ть возможность горцу использовать девушку в качестве заложницы. Максим а Масксимыча не устраивает подобный исход событий, так как он опасается мести Казбича, поэтому он стреляет и ставит горца в безвы-ходное положен ие. Подтекст позволяет видеть подлинное раскаяние Печорина после гибел и горянки и нежелание взять ответственность за ее смерть Максима Максим ыча. Конец повести – обращение писателя к читателю для выявления отноше ния к штабс-капитану. Максим Максимыч рассказывает повествователю, что недалеко от крепости жил “мирной князь”. Находясь во враждебной среде, штабс-капитан понимал, как важно поддерживать дружественные связи с близлежащими аулами. Здес ь на горской свадьбе Печорин впервые видит Бэлу. Она подходит к нему и пое т песню. Выявление художественного подтекста становится важным элементом в по нимании событий повести. На свадьбе Бэлой был дан импульс к последующим действиям Печорина. Появляется еще один герой – это Казбич. “В этот вечер Казбич был угрюмее, чем когда-нибудь, и я заметил, что у него п од бешметом надета кольчуга. “Недаром на нем эта кольчуга, – подумал я, – уж он, верно, что-нибудь замышляет” . Что же мог замышлять на свадьбе Каз¬бич? Для чего ему понадобилось прята ть под бешметом кольчугу? Догадаться нетрудно: он, вероятно, намеревался похитить Бэлу. Максим Максимыч становится тайным свидетелем разговора Казбича и Азамата. Камнем преткновения истории Бэлы стала лошадь Казбич а. Значение коня для горца было огромное. Цена его порой была так высока, ч то за него отдавали целое состояние. Описывая Карагеза, Максим Максимыч сравнивает его с красотой Бэлы: “вороная как смоль, ноги – струнки, и глаз а не хуже, чем у Бэлы; а какая сила! скачи хоть на пятьдесят верст; а уж выезж ена – как собака бегает за хозяином, голос даже его знала! Бывало, он ее ни когда и не привязывает”. Поэтический и точный язык Максима Максимыча соз дает образ героического коня, но словно очнувшись от собственной завора живающей речи, он извиняющимся тоном добавляет: “Уж такая разбойничья ло шадь!…”. Казбич рассказывает о своем героическом коне: “За мной неслись четыре ка зака; уж я слышал за собою крик гяуров, передо мною был густой лес. Прилег я на седло, поручил себя аллаху и в первый раз в жизни оскорбил коня ударом п лети”. (курсив мой - Г.В.). Казбич посчитал, что оскорбил коня, ударив его плетью. В этом выражена люб овь и почитание Карагеза, как равного ему существа. Он сравнивает коня с п тицей. Казбич подвергает себя смертельной опасности. Конь мог разбиться в любую секунду, разбился бы вместе с ним и Казбич. “Лучше было бы мне его бросить у опушки и скрыться в лесу пешком, да жаль б ыло с ним расстаться, - и пророк вознаградил меня”. (курсив мой - Г.В.). Горец готов был пожертвовать жизнью ради любимого коня. Обращение к богу является характерным в его понимании судьбы и событий, которые с ним про изошли. Пророк его вознаградил, как считает Казбич, за его преданность Ка рагезу. Азамат после рассказа Казбича готов отдать тысячу кобыл. “- Йок, не хочу, - отвечал равнодушно Казбич”. Казбич с безразличием относится к деньгам. Даже сама мысль стать обладат елем несметного богатства оказывается для него никчемной по сравнению с его любимой лошадью. Такое отношение к деньгам также является положите льной стороной характера Казбича. Он предан своим друзьям и ни за какие д еньги их не предаст. Азамат не понимает эту сторону души Казбича. Он продо лжает упрашивать, пуская в ход слезы, мольбы, лесть. Он страстно влюблен в Карагеза. Он также поэтическим языком описывает достоинства коня. “- Послушай! – сказал твердым голосом Азамат, - видишь, я на все решаюсь. Хоч ешь, я украду для тебя мою сестру? Как она пляшет! как поет! а вышивает золот ом – чудо! Не бывало такой жены и у турецкого падишаха… Хочешь? дождись ме ня завтра ночью там в ущелье, где бежит поток: я пойду с нею мимо в соседний аул, - и она твоя. Неужели не стоит Бэла твоего скакуна?” Казбич был поставлен перед большим искушением. Он получил возможность з авладеть Бэлой. Ему надо лишь принять условия сделки. Обменять своего ве рного товарища на любимую женщину. Как же себя повел в этой ситуации горе ц? “Долго, долго молчал Казбич; наконец вместо ответа он затянул старинную песню…” В традиционном толковании долгое молчание Казбича означает, что в его ду ше идет борьба между страстью к Бэле и любовью к коню. Решение дается неле гко: дорога ему девушка, но конь дороже. Он обосновывает свой выбор тем, чт о цена коня не сравнима с ценой женщины, что за золото можно купить не одну , а четырех жен. Конь же является другом, а друзья не продаются. Потеряв кон я-друга, он не найдет ему замены. Однако в данной интерпретации исследователи не заметили существенной моральной проблемы. Сомнения, которые испытывал Казбич, означают, что он хотел предать своего друга. И все это происходит после его восторженного рассказа, где конь спас ему жизнь! Выявление художественного подтекста позволяет понять истинные мотивы в действиях горца. Писатель указывает читателю на истинные причины, побудившие Казбича до лго не давать ответ. Действительно, предложение Азамата было весьма собл азнительным. У Казбича появилась возможность не только овладеть Бэлой, н о и сохранить Карагеза: “…дождись меня завтра ночью там в ущелье, где бежи т поток: я пойду с нею мимо в соседний аул”. (курсив мой - Г.В.). Согласившись на сделку, Казбичу ничего не стоит напасть на Азамата и уби ть его, бросив тело в речку. Лермонтов не случайно описывает место возмож ного обмена. Имплицитное содержание данного контекста позволяет понят ь причину долгого молчания Казбича. Он размышлял не об обмене своего луч шего друга, а о возможности похитить Бэлу бесчестным образом. Он может ко варным способом овладеть женщиной, если даст согласие на сделку, а потом вероломно нарушить ее. Лермонтов ставит своего героя перед сложным нрав ственным выбором. Получить желаемое, но потерять честь горца, предать со бственное мужское слово или отказаться от сделки, но сохранить свою чист оту перед собой, перед своим народом и перед богом. Казбич остается верны м горским традициям. Он не может нарушить слово, которое даст Азамату, поэ тому он отказывается от сделки. Быть может, случайно встретив Азамата с Б элой, он бы отбил горянку, но быть вероломным, не сдержать обещания ему не позволила горская честь. Таким образом, Казбич является носителем лучши х традиций горского кодекса чести. Противоположностью Казбича выступа ет Азамат. Он готов ради страсти к коню совершить убийство. “Поди прочь, безумный мальчишка! Где тебе ездить на моем коне? На первых тр ех шагах он тебя сбросит, и ты разобьешь себе затылок о камни. - Меня! – крикнул Азамат в бешенстве, и железо детского кинжала зазвенел о об кольчугу. Сильная рука оттолкнула его прочь, и он ударился об плетень так, что плетень зашатался”. (курсив мой - Г.В.). Дальнейшие события говорят о злом умысле Азамата. Не имея возможности за конным путем договориться с хозяином Карагеза, он возводит на него клеве ту, утверждая, что сам подвергся нападению. “Через две минуты уж в сакле был ужасный гвалт. Вот что случилось: Азамат в бежал туда в разорванном бешмете, говоря, что Казбич хотел его зарезать”. ( курсив мой - Г.В.). Азамат намеренно разорвал свой бешмет, чтобы оклеветать Казбича. Эта инф ормация находится в подтексте. Извлечение имплицитного содержания поз воляет понять смысл действий подростка. Для Казбича дело обернулось плохо. Разгневанные родственники и друзья к нязя попытались его убить. Максим Максимыч говорит, что стоял “крик, шум, в ыстрелы”, то есть стреляли в Казбича, а он: “…был верхом и вертелся среди т олпы, по улице, как бес, отмахиваясь шашкой”. Как повел себя в этой ситуации Максим Максимыч? Он предложил Печорину не медленно отправиться домой. “Плохое дело в чужом пиру похмелье, - сказал я Григорью Александровичу, поймав его за руку: - не лучше ли нам поскорее убр аться” Казалось бы, нет ничего предосудительного в том, что штабс-капитан поспе шил удалиться из опасного места. Быть может, он тем самым избежал неприят ной для себя ситуации или даже спас себе жизнь. Мало ли чем могла закончит ься потасовка на свадьбе. Разгоряченные горцы могли припомнить Максиму Максимычу и Печорину, что они являются боевыми офицерами русской армии. Следовательно, поступок коменданта крепости можно объяснить как посту пок очень осторожного и предусмот-рительного человека. В данной интерпр етации характер Максима Максимыча, разумеется, нельзя рассматривать с о трицательной стороны. Между тем поведение Максима Максимыча на свадьбе является важным элементом для освещения его негативных качеств. Максим Максимыч является единственным свидетелем разговора Казбича и Азамата . Причем он является тайным свидетелем. Горцы не знают, что весь их разгово р был подслушан. Значит, единственным человеком, который может восстанов ить истину, был Максим Максимыч. А между тем Максим Максимыч является кун аком и князя и Казбича, а кунаки обязаны были выручать друг друга в случае ссоры, драки, убийства. Штабс-капитан отказывает в помощи своим кунакам. “На другой день утром рано приехал Каз¬бич и пригнал десяток баранов на продажу. Привязав лошадь у забора, он вошел ко мне; я попотчевал его чаем, п отому что хотя разбойник он, а все-таки был моим кунаком. Стали мы болтать о том, о сем…”. Максим Максимыч и Казбич были хорошими приятелями. Горец признавался ем у в своей самой сокровенной мечте: желании посвататься к Бэле. Этот урове нь дружеских отношений говорит о том, как несправедливо обошелся Максим Максимыч со своим кунаком на свадьбе. “…вдруг, смотрю, Казбич вздрогнул, переменился в лице – и к окну; но окно, к несчастью, выходило на задворье. Что с тобой? – спросил я. Моя лошадь!.. лошадь!…- сказал он, весь дрожа”. Казбич, обладая чутким слухом и будучи готовым постоянно к опасностям, у слышал, как кто-то пытается похитить его коня. Что именно привлекло Казби ча, сказать трудно. Может быть, тихое ржание коня или у него была связь с ко нем на подсознательном уровне, но Карагез передал свою тревогу ему. Чуть е не подвело Казбича - худшее его предположение сбылось - Карагез оказалс я похищенным. Позже выяснилось, что заговор с похищением Карагеза организовал Печори н, он обменял его на Бэлу и помог ему в этом Азамат. Однако любовь европейц а к горянке оказалась недолговечной Вскоре Печорин охладел к Бэле. Это меняет направление сюжета. Теперь сит уация определяется тем, что исход событий предполагает драматическую р азвязку. Максим Максимыч искренно желает счастья Печорину и Бэле. Но тол ько ли этим мотивом начинает руководствоваться Максим Максимыч? Не испо льзует ли он Бэлу для решения собственных проблем? Однажды Максим Максимыч с Бэлой сидел на углу бастиона и наблюдал окружа ющий пейзаж. “Вот смотрю: из леса выезжает кто-то на серой лошади, все ближе и ближе, и на конец остановился по ту сторону речки саженях во ста от нас и начал кружи ть лошадь свою, как бешеный. Что за притча!..” Джигитом оказался Казбич, который, по-видимому, продолжал поиски своего скакуна. Лермонтов употребляет слово “бешеный”, чтобы подчеркнуть бурн ую реакцию Казбича. Вероятно, он узнал Максима Максимыча и Бэлу. Он понял, что Бэла находится в крепости и связал похищение своего Карагеза с нею и Максимом Максимычем. “-Всматриваюсь, точно Казбич: его смуглая рожа, оборванный, грязный, как в сегда. (курсив мой - Г.В.). Теперь Максим Максимыч описывает Казбича в пренебрежительно-презрител ьных тонах. Он старается вызвать у слушателя отвращение. Конечно, горец м ог быть грязным, потому что он занят бесконечными поисками своего коня. Л ицо Казбича он называет “смуглой рожей”. Употребление слова “рожа” трак туется словарем в трех значениях. Наиболее подходящее к данному контекс ту – употребление как бранного слова. Максим Максимыч отрицательным оп исанием внешнего вида Казбича подго-тавливает автора путевых заметок к необходимости своих действий. “- Подойди-ка сюда, - сказал я часовому, - осмотри ружье да ссади мне этого мо лодца, - получишь рубль серебром” (курсив мой - Г.В.). Штабс-капитан говорит простым народным языком. Он, как бы шутя, снижает по длинное значение совершаемого им действия. Смысл его слов заключается в приказе убить Казбича. Он совершает покушение на убийство, отдавая прика з своему подчиненному застрелить горца. Причем, меры по осуществлению за думанного он предпринимает самые серьезные. Максим Максимыч приказыва ет солдату осмотреть ружье. Более того, чтобы заинтересовать солдата в к онечном результате, Максим Максимыч готов пожертвовать рубль серебром, несмотря на свою скупость. Необходимости давать деньги не было. Солдат о бязан был выполнить приказ начальника. Но Максим Максимыч хочет максима льно мобилизовать солдата выполнить его приказ. Все это свидетельствуе т, насколько серьезны были намерения штабс-капитана уничтожить своего б ывшего кунака. Штабс-капитан просчитывает возможные действия и, стараяс ь заранее обезопасить себя, отдает приказ расстрелять горца. Желание Мак сима Максимыча устранить для себя опасность и стало истинной причиной г ибели Бэлы. Во время кульминационной сцены – погони, именно его действи я привели к гибели горянки. “К счастию, по причине неудачной охоты, наши кони не были измучены: они рв ались из-под седла, и с каждым мгновением мы были все ближе и ближе... …Смотрю: Печорин на скаку приложился из ружья... “Не стреляйте! – кричу я е му: – берегите заряд; мы и так его догоним”. Уж эта-молодежь! вечно некстат и горячится... Но выстрел раздался, и пуля перебила заднюю ногу лошади; она сгоряча сделала еще прыжков десять, споткнулась и упала на колени Казбич соскочил, и тогда мы увидели, что он держал в руках своих женщину, окутанн ую чадрою... Это была! Бэла... бедная Бэла! Он что-то нам закричал по-своему и за нес над нею кинжал... Медлить было нечего: я выст¬релил в свою очередь, нау-д ачу; верно, пуля попала ему в плечо, потому что вдруг он опу¬стил руку... Когд а дым рассеялся, на земле лежала раненая лошадь, и возле нее Бэла; а Казбич, бросив ружье, по кустарникам, точно кошка, карабкался на утес; хотелось мн е его снять оттуда, да не было заряда готового! Мы соскочили с лошадей и ки нулись к Бэле. Бедняжка, она лежала неподвижно, и кровь лилась из раны ручь ями. Такой злодей: хоть бы в сердце ударил, а то в спину... самый разбойничий удар! Она была без памяти”. (курсив мой - Г.В.). Попробуем истолковать “горячность” Печорина. При искреннем желании сп асти Бэлу Печорин не должен был “горячиться” и стрелять в лошадь, так как в его пони¬мании дикарь-горец убьет женщину, но не допустит, чтобы она поп ала к вра¬гу, к завоевателю: “...а если от¬дадим дочь этому дикарю, он ее заре жет или продаст”. Во время погони Печорин был поставлен в сложную ситуацию. С одной сторон ы, перед ним возможность избавиться от нелюбимой женщи¬ны, а с другой сто роны, динамика погони шла к тому, что Бэла вернется обратно в кре¬пость. Чт о делать? И вот тогда Печорин, благодаря своему незаурядному интеллекту и знанию человеческого характера, находит решение. Он стреляет в лошадь, чтобы поставить горца в “за¬труднительное положение, как в свое время по ставил Грушницкого. Он предугадывает поведение Казбича, который любит Б элу, следовательно, будет пы-таться спасти самое доро¬гое для себя сущес тво, т. е. использует ее как заложницу. “Он что-то нам закричал по-своему и занес над нею кинжал...” Казбич своим кр иком и угрожающим жестам преду¬преждает преследователей, что убьет Бэл у, если погоня не прекратится, и его вместе с заложницей не отпустят. Вот н а это рассчитывал Печорин, стреляя в лошадь. Однако в это мгновение в план Печорина вмешивается Максим Максимыч. Он “почему-то” решил, что Казбич с обирается убить горянку. Он выст¬релил. Возможно, Максим Максимыч не пон ял предупреждения Казбича? В этом случае он неосознанно способст¬вует у бийству. Если бы Максим Максимыч правильно среагировал на ситуацию – Бэ ла осталась бы живой. Однако штабс-капитан очень хорошо владеет собой во время погони в отличие от Печорина, который якобы не пожелал “послушать” совета опытного штабс-капитана. “Это была Бэла… бедная Бэла! Он что-то нам закричал по-своему и занес над н ею кинжал… Медлить было нечего: я выстрелил, в свою очередь, наудачу; верно , пуля попала ему в плечо, потому что вдруг он опустил руку… Когда дым расс еялся, на земле лежала раненая лошадь и возле нее Бэла; а Казбич, бросив ру жье, по кустарникам, точно кошка, карабкался на утес; хотелось мне его снят ь оттуда – да не было заряда готового”. (курсив мой - Г.В.). Выявление художественного подтекста позволяет выявить истинные мотив ы в поведении Максима Максимыча. Казбич не стал сразу убивать Бэлу. Он “чт о-то” прокричал своим преследователям. Что же именно? Вероятно, он закрич ал, что убьет Бэлу, если погоня не прекратится. То есть он попытался исполь зовать ее как заложницу. Это дает ему возможность самому спастись и увес ти дорогую его сердцу Бэлу. В этом случае преследователи должны были вст упить в переговоры с похитителем. Однако это не отвечало интересам Макси ма Максимыча. Он решил воспользоваться удобным случаем, чтобы попытатьс я убить Казбича, как это он попытался сделать на валу крепости. Он хорошо п онял угрозу горца, но жизнь Бэлы для него была менее значима, чем собствен ная безопасность. Для него важнее было убить Казбича, а не спасти Бэлу. Так им образом его действия принудили горца убить Бэлу. Убийство Казбичем Бэлы рассматривается как жестокий поступок. Однако п ри этом не учитываются горские обычаи, согласно которым и поступает геро й. Поступок Казбича – это отражение горского взгляда на женщину как на с обственность. Женщина принадлежит мужчине, и он вправе поступать с ней т ак, как считает нужным. Он ее господин и он ее судья. После смерти Бэлы Максим Максимыч отказывается взять на себя ответстве нность за гибель девушки, а Печорин напротив, остро воспринимает случивш иеся события. Если прощальный поцелуй Бэлы был первым толчком, то этот ст рашный смех положил конец равнодушно-холодному существованию Печорина . Он сам начинает вер¬шить суд над собой. “Печорин был долго нездоров, исхудал, бедняжка, только никогда с этих пор мы не говорили о Бэле”. (курсив мой - Г.В.). Выявление художественного подтекста позволяет говорить, что болезнь П ечорина – это муки совести и, вследствие этого, физиче¬ское расстройств о. Повесть “Бэла” заканчивается вопросом автора путевых заметок к читате лю: “Сознайтесь, однако ж, что Максим Максимыч человек достойный уважени я?.. Если вы сознаетесь в этом, то я вполне буду вознагражден за свой, может б ыть, слишком длинный рассказ” (курсив мой. - Г.В.). Ирония, которая обнаруживается в данном контексте, это намек на роль Мак сим Максимыча в гибели горянки. Имплицитное содержание концовки повест и содержит в себе не только ироническое отношение автора путевых замето к и самого Лермонтова, но и ответ на поставленный вопрос. Лермонтов, вероя тно, считает, что Максим Максимыч не является человеком достойным уважен ия. 2.2. Роль художественного подтекста в повести “Макси м Максимыч” Выявление художественного подтекста в повести “М аксим Максимыч” позволяет сделать следующие выводы. Холодность Печори на к штабс-капитану объясняется не его эгоизмом, а нежеланием общаться с человеком, сознательные действия которого привели к гибели горянки. Оце нка Максима Максимыча идет через призму двух начал - добра и зла. Лермонто в изобразил ха-рактер штабс-капитана с позиций реализма. Он показал, что о быкновенный человек может быть злодеем, каким он выступил по отношению к Бэле, но при этом сохранять в своей душе чувства любви к природе и людям, б ыть преданным своему долгу и дружбе. В повести “Максим Максимыч” происходит последняя встреча Печорина со с воим бывшем начальником. Повесть наполнена внутренним напряжением и др аматизмом. Печорин понял роль Максима Максимыча в трагических событиях гибели Бэлы и переменил к нему отношение. Выявление художественного под текста позволяет сказать, что он не хочет разговаривать с человеком вино вным в убийстве Бэлы. Он знает истинную цену этого “русского добряка”. Ес ли не знать подлинной роли Максима Максимыча в истории Белы, то можно оши бочно рассматривать Печорина как человека бессердечного и эгоистическ ого, предавшего бывшую дружбу. В отличие от штабс-капитана, Печорин глубо ко переживал гибель горянки. Он долгое время после роковой погони был не здоров, а при одном упоминании о Беле начинает переживать чувства глубок ого раскаяния. “А помните наше житье-бытье в крепости? Славная страна для охоты!.. Ведь вы были страстный охотник стрелять… А Бэла?.. Печорин чуть-чуть побледнел и отвернулся…” (курсив мой. - Г.В.). Напоминание Максима Максимыча застало Печорина врасплох: он не сумел ск рыть своего болезненного отношения к истории Бэлы. Штабс-капитан исподв оль упрекает Печорина. Именно несвоевременный выстрел Печорина, считае т Максим Максимыч, стал причиной гибели горянки. При этом он сам демонстр ирует полное отсутствие раскаяния за свои действия во время погони. Печо рин испытывает моральные муки за совершенное злодеяние. Чувства Максим а Максимыча молчат, хотя он сознает, что именно по его вине погибла Бэла. О н отлично понимает, какие действия совершил, поэтому и пытается скрыть и х от слушателя, завуалировать мотивы собственного поведения. У штабс-кап итана абсолютная вера в правоту собственных поступков. Он не раскрывает свое поведение перед автором путевых заметок, потому что хорошо понимае т, что за подобное поведение его могут осудить. “- Право, мне нечего рассказывать, дорогой Максим Максимыч … Однако проща йте, мне пора… я спешу… Благодарю, что не забыли… - прибавил он, взяв его за р уку”. Печорину действительно “нечего рассказывать”. Свою часть вины за гибел ь Бэлы он взял на себя. Разве Печорин действительно спешит? Нет, он никуда не спешит. Он уезжает в Персию. Он не хочет разговаривать с Максимом Макси мычем, но он понимает состояние штабс-капитана. Он называет Максима Макс имыча “дорогим” и в знак утешения берет его руку. Максим Максимыч рассер жен, он хмурит брови. Он явно не ожидал подобной встречи. Он начинает упрек ать Печорина: “Забыть! - проворчал он: я-то не забыл ничего…”. Что же подразу мевает Максим Максимыч? Он, вероятно, считает, что в гибели Бэлы есть вина Печорина. При этом он не хочет вспоминать собственную роль в происшедших событиях. Если раньше было сказано о плохих проявлениях характера Максима Максим ыча, то также необходимо найти и положительные черты его натуры. Важно ра ссмотреть, как добро соотносится со злом. Максим Максимыч с восхищением воспринимает окружающую дикую природу, он любуется прекрасными видами Кавказа. Он, конечно, не выражает их так же блистательно как автор путевых заметок, но в его отклике на красоты гор можно увидеть чуткую к прекрасно му душу. За многие годы службы горный пейзаж не приелся штабс-капитану. Он хвалит удаль Азамата “…проворный на что хочешь: шапку ли поднять на вс ем скаку, из ружья ли стрелять”. Выказывает уважение к Казбичу: “А уж ловок-то, ловок-то был как бес! Бешмет всегда изорванный, в заплатках, а оружие в серебре”. Штабс-капитан всеми силами пытается показать свое неуважение к горцам, н о сквозь это отношение, которое в нем главенствует, прорываются и другие чувства. Незаметно для себя он признается в том, что любит слушать горски е песни, когда их поет Бэла: “…так бывало, и мне становилось грустно, когда слушал ее из соседней комнаты”. Умение чувствовать в песнях грусть полож ительно характеризует Максима Максимыча. Максим Максимыч ценит красоту и моральные качества горянок. Он с уважени ем относится к черкешенкам, отделяя их от женщин других национальностей . Чувство сострадания достигает в душе Максима Максимыча наивысшей точк и, когда Печорин охладевает к Бэле. Штабс-капитан видит, как страдает горя нка. Его описания ее внешности и переживаний наполнены собственными чув ствами глубокого сожаления. “Бэла сидела на кровати в черном шелковом бешмете, бледненькая, такая пе чальная, что я испугался”. Максим Максимыч находит слова утешения для Бэлы. Он уговаривает ее не пе чалиться из-за Печорина. Его любовь к горянке становится противовесом ег о презрительного отношения к горцам. Отеческая любовь к Бэле возвышает д ушу Максима Максимыча. Он незаметно для себя переходит границу негативн ого отношения к горцам. Несмотря на беспросветную службу в гарнизоне, ег о душа оказалась способной любить, заботиться, сопереживать - проявлять истинные человеческие качества. “Ну, право, вспомнить смешно: я бегал за нею, точно какая-нибудь нянька”. Парадокс души Максима Максимыча заключается в том, что он любит Бэлу как дочь, но это не мешает ему подвергнуть ее смертельной опасности ради сво их эгоистических целей. В ситуации, когда у него появилась возможность у бить Казбича, он без сожаления жертвует жизнью горянки. Он восхищается у далью горцев, но ведет себя по отношению к ним предательски. Он дорожит др ужбой Печорина, но тут же в мелких эгоистичных чувствах готов разорвать его записки. Образ Максима Максимыча в романе “Герой нашего времени” играет важную р оль. Лермонтов изобразил характер штабс-капитана с позиций реализма. Он показал, что обыкновенный человек может быть злодеем, безжалостно уничт ожая других людей, но при этом сохранять в своей душе чувства любви к прир оде и людям, быть преданным своему долгу и дружбе. Писатель как бы рассмат ривает своего героя с двух сторон. Характер Мак-сима Максимыча воплощает в себе злые и добрые начала. В заключении подводятся итоги, к которым пришел автор работы. Основные положения диссертации изложены в публикациях автора: 1. Тайна Лермо нтова – открытие спустя полтора столетия // Махачкала, 1995, 4 п.л. 2. Был ли Печорин убийцей Бэлы? // Женщина Дагестана, № 4, 1989 г. 3. К новому пониманию поведения Максима Максимыча во время свадьбы в пов ести “Бэла” // Проблемы гуманитарного образования. Выпуск 8. Махачкала, 2002, с . 76-79.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
зимой мне очень хочется, что бы по поручням в автобусе пустили горячую воду и они превратились бы в батареи...
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по литературе "Художественный подтекст как средство раскрытия характеров героев в повестях "Бэла" и "Максим Максимыч" в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru