Реферат: Тайна обаяния Пушкина - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Тайна обаяния Пушкина

Банк рефератов / Литература

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 31 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

10 Тайна обаяния Пушкина Тайна бе змерного обаяния Пушкина , по мнению Д . С . Лихачева , в том , что он по сей день является об разцом доброты и таланта , смелости и прост оты , демократичности , жизнелюбия , верности в др ужбе , бескрайности в любви , уважения к тру ду и людям труда . Он “в каждое мгно в ение жизни , в каждой ее песчи нке видел , ощущал , переживал огромный , вечный вселенский смысл . И потому он не просто любил жизнь во всех ее проявлениях , ж изнь была для него величайшим таинством , в еличайшим действом . И потому он был велик во всем : и в своих н адеждах , и в своих заблуждениях , и в своих победах , и в своей любви к людям , к природе , в любви к Родине , к ее ис тории , ее будущему” *1. Продолжая объяснение исто ков неутолимого влечения к поэту в наши дни , Д . С . Лихачев говорит об открывшейся перед нашим п околением ценности восприятия жизни вокруг нас и в каждом из нас величайшей тайны , требующей серьез ного , глубокого к ней отношения , полной от дачи . Это залог ощущения счастья , гармонии , полноты существования . И если это есть в конечном счете идеал каждого чел овека , то в Пушкине он был воплощен в полной мере , потому он и есть наш идеал , вечно живой ... Многие качества и свойства пушкинской натуры притягательны для наших современников . Это и “все отзывчивость” поэта , феномена льная разносторонность интересов, творческих проявлений , энциклопедизм , широта кругозора , вул каническая созидательная энергия .*2 _________ *1 Лихачев Д . С . Слово о Пушкине // Т еатральная жизнь . - 1987. *2 Кушнер А . “Иные , лучшие мне дороги права...” // Новый мир . -1987. Все отчетли вее осознается , что “вечно растущее явление” - Пушкин не только не замкнут рамками его наследия , но и что современная культура впитывает его личный жизненный опыт , преподанные им идеалы нравственного , творческого поведения. У каждого поколения , открывающе го образ поэта , оказываются преимущественные прист растия к истории его жизни , к тем или иным эпизодам биографии , которые воспринимаю тся как наиболее показательные для понимания его личности . Так , в первые годы совет ской власти , на заре становления новой к у льтуры , в центре внимания оказыва лись чаще всего юность Пушкина , периоды сс ылок и возвращение , то есть время приблизи тельно до второй половины 20-х годов Х I Х века . Последнему десятилетию жизни поэта уделялось сравнительно мало внимания. После второй полов ины 60-х годов нашего столетия , а точнее , в начале 70-х акценты несколько сместились . Теперь ширится интерес к последнему периоду жизни поэта , к сложной эволюции его характера и т ворчества , к тому времени , когда закаленный в житейских невзгодах и испытани я х , Пушкин создавал произведения , не ув идевшие печати при его жизни и даже п осле гибели . “Мой бог - Пушкин , - говорил пис атель Федор Абрамов . - Мой Пушкин - это опеку шенский Пушкин , который пророчески , с великим и горьким раздумьем смотрит в очи России . В нем все начал и , кажется , все ко нцы...” *. Опекушенский памятник представляет поэта именно в годы его зрелости , в последний период творчества... _________ * Абрамов Ф . Отец наших душ // Литерату рная газета . - 1985. - 5 июня. Обоснована ли предпочтительно сть интереса к тому или иному отр езку биографии , приближает ли происшедшая сме на интереса к пониманию главного , доминирующе го в пушкинской личности ? А к проникновен ию в суть творчества ? Нам кажется справедливым разрешение эт ого вопроса , предложенное кри тиком С . Чуприным , утверждавшим , что облик Пушкина есте ственно должен складываться с учетом всей его истории . Образ поэта неполон без “В ольности” , южных поэм , “Гаврилиады” , как неполо н он без “Стансов” , “Медного всадника” , бе з поздней лирики . Но вместе с т ем само “время разворачивает нас относительно поэта , и тот факт , что ... мы так ско ро повзрослели ... и ныне осознаем свое преи мущественное родство со стихами 30-х годов говорит , естественно , прежде всего о нас с амих , о свойствах переживаемого нами историч е ского момента...” *1. Мы испытываем влечение к позднему периоду жизни и творчества поэта , к мудром у , зрелому Пушкину в пору , когда “томимое духовной жаждой” *2 поколение наше стало о щущать дефицит нравственности , справедливости , ког да не выдержали испытания бытовавшие кр итерии оценки человеческих поступков , совести , чести . По-новому вглядываемся мы теперь в жизнь Пушкина , прочитываем ее , акцентируя нрав ственно-этический урок. Такой подход вовсе не означает нев нимания к ранним периодам жизни и творчес тва . По лнота представлений о поэте дос тижима лишь при учете всей его истории , всей сложной эволюции и логики _________ *1 Чупринин С . На ясный огонь // Новый мир . - 1985. *2 Непомняший В . Пророк : Художественный ми р Пушкина и современность // Новый мир . - 1987. творческого развития . И все же заметен обостренный интерес именно к этому этапу жизни , в котором характер , л ичность , натура - человеческая и творческая - от разились наиболее полно и глубоко . Потому-то наш современник скажет , что если выбирать сейчас , како й памятник поэта нам ближе - московский опекушенский , где поэт в глубокой задумчивости погружен в нелегкие размышления , или ленинградский , где Пушкин изображает торжествующим , - то многие предпочтут первый . Потому что “Пушкин-юноша прекрасен в своих порыва х , но еще прекра снее мужественная печаль и выстраданная мудро сть зрелого Пушкина” .* Есть и другие причины , объясняющие особый интерес к последним годам жизни и творчества поэта . Годы эти были полны событиями , которые слишком долго получали р азноречивые тра ктовки и объяснения . Они и действительно трудны для понимания , тем более что были мотивированы условиями и представлениями далекого от нас времени. Собственно , наслоение легенд , вымыслов к асается периода жизни поэта после декабрьског о восстания . Если сказ ать , что жизнь поэта развеяла все легенды и мифы , дала точные и исчерпывающие доказательные ответы на многочисленные вопросы , то останется н еясным , отчего же так живы неоднозначные т олкования в обыденном сознание . Но в том-т о и дело , что пушкиноведение са м о встречается здесь с трудными вопрос ами , что отражается здесь с трудными вопро сами , что отражается в дискуссиях , к приме ру , о политической биографии Пушкина после декабря , о мотивах _________ * Эпштейн М . Новое в классике . 1982. - с . 18. написания “С тансов” и “К друзь ям” , о преддуэльных других событиях. Быть может , как раз реальная сложно сть исторической обстановки второй половины 20- х годов прошлого века , неоднозначность полити ческих условий , в которых оказался поэт по возвращении из ссылки , подталк ивают п орой к поверхностным суждениям и поспешным оценкам . Появляются аттестации Пушкина , в ко торых подчас смешаются акценты при оценки мировоззрения поэта , доминирующих черт его личности . Вот как , к примеру , Т . Глушкова раскрывает мотивы создания потом “ С тансов” : Он знал : ему не получить охранных грамот и прощенья, когда слагал в своей ночи жестко сердцу восхваленью. Он видел , взмоет воронье, когда взволнованно-спокойно так высоко и так достойно ронял достоинство свое... Автор вроде бы на стороне поэта , объясняя нам , как следует понимать “странный” поступок - написание обраще ние к Николаю . Но звучит подобное объяснен ие рецидивом распространенных в прошлом оцено к . Искажения пушкинского облика не ушли в прошлое . Преодолены установки на созн а тельное “снижение” его образа , но час то с наилучшими намерениями создаются толкова ния образа поэта , подобной собранию пародий А . Иванова “С Пушкиным на дружеской ног е” . Из заглавия следует (оно представляет часть реплики Хлестакова , похвалившегося панибра т скими отношениями с Пушкиным ), чт о собранные в нем произведения написаны т еми , кого обманула кажущаяся легкость пушкинс кой темы. Этакой лихости и поверхности суждений о поэте противостоит углубленный , взыскатель ный и настойчивый интерес к мельчайшим подр обностям и сведениям о пушкинской эпохе , обо всем , что объясняет особенности суждений , к “документальности” проя вляется во многих произведениях последнего вр емени , посвященных поэту . Документ нередко вво диться органично в самую художественную ткань произв е дения : “Убит . Убит . Подумать ! Пушкин... Не может быть ! Все может быть...” “Ах , Яковлев , - писал Матюшкин , - Как мог ты это допустить ! Ах , Яковлев , как ты позволил, Как мир наш тесный обездолил...”. *1 Как и в цитированных выше стихах В . Соколова , док умент часто вводиться “цитатным способом” (по точному определению В . Баранова ).*2 _________ *1 Соколов В . Стихотворения . М ., 1975 с . 58. *2 Баранов В . Пушкин и его судьба в восприятии советских поэтов // Болдинские чте ния . - Горький , 1976. - с . 104. Чащ е всего это бывают свидетельст ва современников Пушкина , отрывки из дневнико в , писем . Они помогают реконструкции духа пушкинского времени , подключают воображение читат елей к переживанию и осмыслению тех или иных событий. Обессиленный подлостью , тайнам и з ла И силками сановного высокомерья, он кудрявую голову поднял с подушк и, он в глаза книгам взглянул : “Прощай те , друзья !” Забытье . Гаснет время . И вновь : “Это ты... Даль , мне пригрезилось , что я с тобою лезу вверх , по этим вот книгам и полкам, высоко -о ... и голова закружилась...” .*1 И в этом стихотворени и С . Поделкова “Книги” цитатно включены во споминанья Даля о смерти поэта .*2 Интерес к любым подробностям , связанным с именем Пушкина , проявляется подчас свое образно . Припоминается то волнение , котор о е пришлось испытать при просмотре документаль ного телевизионного фильма “Дома у Пушкина” . Действие протекало в последней квартире поэта на набережной реки Мойки в Ленингра де . Перед зрителями интерьеры комнат предстал и в необычном виде - музей снимался в с амый разгар проводившейся там ре конструкции . _________ *1 Поделков С . Книги // день поэзии . - М ., 1974.- с . 22. *2 А . С . Пушкин в воспоминаниях соврем енников . - М ., 1974. - Т .2.- с . 231. Полным ходом шел ремонт , повсюду был разбросан строительный мусор , двери сто яли снятые с петель , подоконники были разо браны . Со стен , потолка тогда были сняты многие слои краски , извести , обоев , чтобы восстановить тот слой стенных покрытий , кот орый соответствовал времени жизни в этих комнатах Пушкина. На закрытых для п осетителей дв ерях музея табличка : “Музей закрыт на капи тальный ремонт” . Хранитель музея Н . И . Попо ва и академик Д . С . Лихачев показывают зрителям квартиру в первозданно-обнаженном виде , и зрителя по особому трогает по-особому трогает прикосновение к тайне поэта . Отчего так ? Д . С . Лихачев объясняет это себе и зрительской аудитории тем , что при взгляде на музей в таком виде у силивается ощущение безыскусственности : в этих вот стенах резонировал голос поэта , звучала его речь . Подключение прежних впечатлений от “встреч” с поэтом помогает преодол еть временной барьер , и более зримыми , кон кретными становятся представления об образе п оэта. В этом же фильме Д . С . Лихачев подтверждает признанный факт обостренного инте реса к наиболее сложным и переломным моме нтам жиз ни поэта . В частности , это относиться к дуэли . “По существу , - по слова м Д . С . Лихачева в фильме “Дома у П ушкина” , - в истории русской литературы это самый трагический момент...” Эти слова произ носятся в кабинете поэта , куда внес его раненного , Никита Тим о феевич Козлов , дядька , верно служивший ему и любивший его искренно. Хранитель музея-квартиры в этом фильме говорит о том , что многие приходящие сюда люди задают один и тот же вопрос : “зачем Пушкин пошел на эту дуэль ? Вед ь сколько бы он смог написать , если бы он остался жив...” Иные полагают , что какие-то события внешнего порядка мо гли бы предотвратить трагедию , если бы был и в то время в Петербурга... Это страшный эпизод из жизни поэта переживается не как старая рана , не к ак происшествие полутора вековой д авности , а как событие , с которым все еще не может свыкнуться сознание , как впечатление , которое острой занозой саднит сердце. ...Последние, последние мгновения - он умирал , - он тихо умирал. Сто лет тому назад и даже прежд е. а боль такая, будто бы вчера... С поэтическими строчками перекликается настроение , переданное Е . Е . Моисеенко в картине “Памяти поэта”. Это полотно заслуживает особого вниман ия , как свидетельство нынешнего отношения к трагедии поэта и эволюции восприятия этого события. ...После поединка с Дантесом на Черной речке смертельно раненный Пушкин в карете Геккер на был привезен в дом на на бережную Мойки . Никита Тимофеевич Козлов , слуг а , бесконечно преданный поэту , на руках вн ес его в дом . “Грустно тебе нестименя ? ” - произнес то гда Пушкин... Сто лет тому назад , в 1885 году , это т момент был запечатлен П . Ф . Борелем н а рисунке “Прибытие раненого Пушкина” . В 1985 году завершил свою работу над картиной “Памяти поэта” наш современник , народный худо жник СССР , лауреат Ленинской премии РСФС Р Е . Е . Моисенко . Его картина - перекличка и вместе с тем своеобразный спор с былыми трактовками дуэльных событий . Тематическая связь между двумя изобраз ительными версиями трагического прибытия поэта после дуэли очевидна . И даже в деталях много общег о : и там и здесь Н икита Козлов несет Пушкина из кареты в дом . Но как различаются и способы виден ия , и осмысления момента... У Бореля на переднем плане карета с распахнутой дверцей . “Дядька” поэта (ка к было принято , в камзоле , в белых чул ках ...) подхватил Пушкина . Тревога охватила слуг . Это подчеркивается композицией рисунка , позами персонажей . Но выражения их лиц мы почти не различаем . Фигуры “удалены” от зрителя , обозначены общим планом , да и маловыразительны . Это рассказ о событии в жизни поэта , расска з информирующий ... Такой подход был естествен и закономерен для последней четверти прошлого века . Тог да биографию Пушкина лишь открывали , а еще вернее - приоткрывали , так как многие собы тия замалчивались . Живописцы стремились донести до зрителя сведения о трагическом событие , им необходимо было передать самы й факт. Е . Е . Моисеенко создавал своё полотн о в иных культурно-исторических условиях , когд а почитатели Пушкинского таланта со школьной скамьи узнают о том , как сжималось ко льцо гонений и травли вокруг п оэта . Широко известны многие подробности заговора , прослежена трагическая предопределенность судьбы свободолюбивого гения . Вот что важно : зна ние причин , мотивов , деталей не заглушает непосредственность чувства , остроту переживания. Все в этом полотне - на контра сте . В ясный , светлый день свершилась черн ая , непоправимая беда . Старик , плотный , кряжисты й (не лакейского вовсе вида , а мужик в лаптях и обмотках ...), несет поэта , тонкого , хрупкого . Мертвенно бледное , страдающее лицо поэта , прикрытые глаза рядом с широко распахнутым ужасом близкой потери и отчаяньем кричащими глазами доброго старика . В сочетании образных характеристик , в об щем композиционном и цветном решении , в пр остоте и скупости изображения “прочитывается” многоплановое повествование о том с т рашном моменте , о поэте , о нашем ге рое... Карета , река , город - лишь фон , отдале нный и тревожный . Под ослепительно белыми сводами арки Никита Козлов бережно прижимает к себе поэта , словно заслоняя от всег о , что принесло ему погибель . Вера , испуг , безнаде жность и безграничная любовь в лице простого человека - это боль всей России , в тот момент осознавшей невосполним ость потери. Печать страдания в пластике фигуры поэта , в выражении нервного лица еще боле е оттеняет и подчеркивает его внутреннюю душевную с илу и благородство . Нет в нем смятения , страха перед неизбежным - лишь осознание правоты и готовность к своему тяжкому жребию . Холод белых сводов , хруст альный звон прозрачного воздуха ... В безысходно сти страдания Никита козлов обращает свой взор к зрител ю , как бы в п оисках сочувствия , сострадания. Наш современник , создавая это полотно , учитывал , конечно же , широкую осведомленность зрителей о биографии Пушкина . Не потому ли он был менее связан необходимостью передачи фактографической стороны дела ? Он ок аз ался свободнее в мелочах быта , в прорисовке (и даже выборе ) одежды персонажей , в следовании документу . Для живописца на ших дней главное - проникновение в великий трагический смысл происшедшего , глубинное , образно е его постижение . Картина “памяти поэта” в т я гивает зрителя в свое пространс тво , вызывает острое чувство сопричастности ... И рождает душевный отклик. Интерес к дуэльным событиям связан еще и с тем , что именно в ходе это й трагедии облик Пушкина , его натура раск рылась с наибольшей отчетливостью. В т рактовках преддуэльных событий науч ная и художественная Пушкиниана взаимодополняют друг друга , сотрудничают и способствуют у точнению психологических , фактологических и прочи х подробностей . Причем если создатели историч еских и пушкиноведческих трудов этой т ематики идут в направлении детализации событий , которые привели к дуэли , выясняют контекст , в котором складывались предпосылки трагедии ,* то в художественных трактовках усиливается аспект нравственно-этический. Так , в поэтических предуэльных трактовк ах событий значительное место занимают гипотезы и предложения , при каких обстоятельс твах трагедии не произошла бы , как можно было бы её предотвратить , как следовало бы вести себя Пушкину т.д . При этом авторы гипотез не всегда исходят из ре альной концепции л ичности поэта , пор ой им изменяет чувство меры в подходе к оценке характера Пушкина и к пониман ию кодекса чести той эпохи . В поэме “М ой Пушкин” _________ *См ., к примеру : Абрамович С . Л.Пушкин в 1836 году . - Л ., 1984.; Эйдельман Н . Уход // Новый мир . - 19 87. № 1 с . 98-125. Николай Доризо исходит из предположения , то есть творчеством , которое захватывает целиком и поглощает все помыслы . Да и вообще не обходимо было избежат ь дуэли во имя творчества : В рабочий день не ходят на дуэли , А счеты с жизнью сво дят за столом... * Автором, руководили , самые лучшие чувства . Си лой творческого воображения он хотел “спасти” Пушкина . Но что получилось ? Предположение разр ушило реальную ценность пушкинского характера , исказило понимание его натуры : ...Вдруг за спино ю две ри загремели, И в комнату заходят господа : Вас ждет Дантес , как вы того хотели. Дуэль сегод ня или никогда ! - Что им от ветить , этим светским сводням ? И он вдруг стал беспомощным таким... Потом ! П отом ! Но только не сегодня, Я не мо гу сегодня дра ться с ним . - Они ушли. А он кусает губы. - Ну погоди те , встретимся еще ! - _________ * Дорозо Н . Сорок семь но вогодних ночей . - М ., 1972 И вновь в ушах поют “Полта вы” трубы. И строки боем дышат горячо. Поэт завершает свое предполож ение весьма категор ично : Мы побеждаем. Нами крепость взята. Победой той от смерти он спасен. Так было бы, я в это верю свято, Когда б в тот день писал “Полтаву” он. * В действител ьности все было иначе , гипотеза Н . Доризо не только искажает реальность историческую , но и исходит из неверной трактовки облика поэта. Поэма эта вполне может быть прочит ана учениками , и не исключено , что гипотез а , предложенная автором , вызовет их недоумение . Но может случиться иное . Молодые люди нередко “осуждают” Пушкина за то , что о н , пони мая , от каких низких людей _________ * Доризо Н . К . Мой Пушкин (Поэма гл ава ) // А . С . Пушкин в стихах советских по этов . / Сост . И . Трофимов . - М ., - с . 81. исходят сплетни вокруг его имени и по поводу чести его жены , все же “у ступил” им . О такой очень р аспростране нной в последнее время позиции наших совр еменников , которые судят о прошлом с позиц ии нашего времени , писал Д . Кугультинов . Св ое стихотворение “Пушкин” он и начинает с вопроса , который задает ему юным почитате лям классика : - Да как же он , стремясь к великой цели Во весь размах своих могучих крыл, Вдруг предрас судку века уступил, И оборвал до срока на дуэли Жизнь , важную для нас , дл я всех вокруг ?..- Спросил меня поэт , мой юн ый друг. Далее Кугультинов анализирует истоки весьма расхожего вз гляда , ирониз ируя над тем , как мало в нем исторично сти , как далек он от верного подхода к оценке событий и поведения людей далекой эпохи... ...И правда , ради польз ы всей земли, Искусства соблюдая интересы, Не лучше ль было разрешить Дантесу Пятнать п рекрасный облик Натали, Простить ему всю низость , все бесче стье И пренебречь своею личной местью ?... А то еще и жалобу подать, Упечь врага , ну ... на пятнадцать суто к, А самому за этот промежуток Стихи о чести начертать в тетрадь, Чтобы нехватка жиз ненной отваги Восполнилась хотя бы на бумаге. Лучше всего опровергает подобные предположения сама история жизни Пушкина . Утверждая в статье о Державине , что слова поэта - это в то же время и дела поэта , Пушкин определил высокий критерий оценки личности т ворца . Сам следовал этому же принципу неукоснительно , остался верен ему до конца . Об этом и пишет наш современник : И мог ли он , в ком клокотала кровь, Благоразумно сберегать свой гений, Предать себя , предать свою любовь, Чтоб удлинить собранье сочине ний ? Чтоб к бронзе прирасти еще вершок, от мщенья отказаться ? Нет , не мог ! Как перекликаются эти строки Д . Кугультинова с мнением Б . Пастернака : “...Он дожил бы до наших дней , присоедини л бы несколько приложений к Онегину и написал бы пять “Полтав” вм есто од ной . А мне всегда казалось бы , что я перестал понимать Пушкина , если бы допустил , что он нуждался в нашем понимании бо льше , чем в Наталии Николаевне” . В этих словах , в строчках стихотворения Кугультинова - не просто один из возможных способов интер п ретации пушкинской судьбы . В них взгляд на поэта соизмерен историческ и . Это еще и урок того , как следует оценивать поступки , поведения А . С . в све те общей концепции его личности . Нам кажет ся , что чрезвычайно важно донести до ребят верную трактовку сложног о эпизода в жизни поэта , поэтому я приведу конц овку стихотворения Давида Кугультинова целиком. Да , он , поэт , велик и потому, Что высшей совести и страсти цельн ой Был верен неизменно , безраздельно, И это не перечило уму, Что он , премудрый , взрывчат бы л , как порох... Вот почему тебе и мне он дорог ! Любовь его , как солнечный восход, Воображенье согревает наше. И тот , кто сомневается в Наташе, Не сторону ль Дантеса он берет ?.. Ведь Пушкин верил ей , идя к бар ьеру... Кто смеет посягать на эту веру ? ...Мой юный друг , и я скорблю о том, Увидеть там нечитанные строфы И знать , что Пушкин дожил до се дин - Счастливый муж , спокойный семьянин... И все ж пред миром Пушкин не в долгу. Суровым судьям я его не выдам ! Нет , гения винить я не могу, Чт о он , земным подверженный оби дам, Метался и страдал куда лютей, Чем ты да я , чем тьма других людей... Он пал в борьбе с тупой , жесток ой силой, И смерть его - поверь ! - прошла не зря : Она для нас навек соединила Чеканный ямб с бесстрашьем бунтаря , - затем , что слиты и друг в друга впеты Стихи поэта и судьба поэта. *1 Доказывая целостность , внутреннюю нравственную бескомпромисснос ть личности , поэт - наш современник , верно п ередает суть нынешних подходов к оценке п ушкинского характера . В этих предс тавлени ях доминирует та концепция образа поэта , к оторую в первой половине прошлого века ут верждал Лермонтов . И потому , как в стихах о Пушкине Н . Брауна , многим другим наш им современникам поэт видится так : ...на слово остер и непоко рен, Прям и прост в велич ии своем. Он идет, Отвергший примиренье, Под удар смертельного свинца... *2 _________ *1 Кугультинов Д . Близь и Даль : Стихи . - М ., 1972. - С . 64-65. *2 Браун Н . День его рождения // Звезда . - 1974. № 6. В разных планах развивается и уточ няется провозглаш енная Лермонтовым концепция пушкинского характера и истории дуэли . Пу шкин предстает свободолюбивым , непокорным жестоко й судьбе , стойким и непреклонным . Любопытно , как проявляется такая оценка личности поэт а даже в произведениях , которые словно бы “генетич е ская” связаны с темой отклика на смерть Пушкина в изложении В . Жуковского . Широко известно написанное друг ом уже после письма к отцу Сергею Льв овичу стихотворение : Он лежал без движенья , как будто по тяжкой работе Руки свои опустив . Голову тихо скло ня, Долго стоял я над ним один , смо тря со вниманьем Мертвому прямо в глаза ; были закрыт ы глаза, Было лицо его мне так знакомо , и было заметно, Что выражалось на нем , - в жизни такого Мы не видали на этом лице. Не горел вдохновенья Пламень на нем ; не сиял остры й ум ; Нет ! Но какою-то мыслью , глубокой , вы сокою мыслью Было объято оно : мнилось мне , что ему В этот миг сбывалось над ним ... и спросить мне хотелось : Что видишь ? Так писал поэте Жуков ский в духе своей концепции его жизни и см ерти . Наш современник , казалось бы , пишет о том же , но как отличается само понимание сути пушкинского характера , самых важных его качеств , но только тор жествовавших при жизни , но и утвержденных самой его смертью : Меж императорским дворцом И императорской конюшней, Не в том , с бесхитростным крыльцом Дому , что многих простодушней, А в строгом , каменном , большом, Наемном здание чужом Лежал он , просветлев лицом, Еще сильней и непослушней, Меж императорским дворцом И императорской конюшней... * В этих стихах поэта Владимира Соколова утвердившееся в наше время понима ние пушкинского вольнолюбивого духа как одной из определяющих его черт . Он действительн о и после смерти “еще сильней и непос лушней...” , не покорился требованиям света , мона рха и многих приспешнико в царской власти , гонителей гения . Закованный в рамки жестоких требований , ограничений и условност ей поэт остался непокоренным и пронес скв озь всю жизнь дух вольности и свободолюби я . Такое видение стержневых особенностей нату ры и творчества поэта активно р а звивается в советскую эпоху. Пушкина представляют человеком , преодолеваю щим самые тяжкие испытания , в том числе и испытания несвободой . В стихах Д . Само йлова “Болдинская осень” вспоминается время , когда , огражденный от внешнего мира цепью холерных каранти нов , _________ * Соколов В . Пушкин // Избранное . - М ., 1974. с . 85. непроходимых дорог , поэт рвалс я из Болдина и был скован обстоятельствам и . Он оказался в тисках несвободы , причем автор стихотворения вкладывает в слово “ отпущенье” гораздо больший смысл, нежели просто возможность покинуть деревню. Везде холера , всюду карантин ы, И отпущенья вскорости не жди, А перед ним престранные картины И в скудных окнах долгие дожди... Это фон , на котором развив ается мотив внутренней свободы поэта , прежде всего - в творчестве : Но почему-то сны его воздушны, И словно в детстве - бормотанье , вздо р. И почему-то рифмы простодушны, И мысль ему любая не в укор. Какая мудрость в каждом сочлененьи Согласно с гласной ! Есть ли в т ом корысть ! И кто придумал это сочин енье ! Какая это радость - перья грызть ! Быть , хоть ненадолго , с собой в согласье И поражаться своему уму ! Кому прочесть - Анисье иль Настье ? Ей-богу , Пушкин , все равно кому ! И за полночь пиши , и спи за полдень, И будь счастлив , и бормочи во с не ! Благодаренье богу - ты свободен - В России , в Болдине , в карантине... В последнем четверостишии объединены оценка пушкинского отношения к сво боде , наше понимание пушкинской свободы творч ества , отношение поэта к свободе , которую было у него не отнять к ак кредо “самостояния” человека. Пушкинское самоуважение и достоинство , умение преодолевать все преграды на своем пути , способность являть образец стойкости в труднейших жизненных обстоятельствах восприним аются как доминирующие свойства натуры поэта . В наши дни , по замечанию критика и литературоведа , “Пушкин воспринимается как пример не столько раскрепощения всех жизне нных сил , сколько сохранения их на том пределе , где жизнь становиться тягостное и невыносимой и все-таки требует : живи !” .* Не менее притя гательно для наш их современников и то , что поэт оказался “свободным” еще в одном смысле - в пре одолении сковывающих человека рамок и условий конкретно - исторического существования . Намного опередивших своих современников в духовном развитии , Пушкин на ли ч ном пр имере показал , что “человек вовсе не обреч ен на свое время , не заточен в нем весь , его душа свободна и тысячу раз представит себе иную , достойную человека жизнь , до которой он не доживет” .* _________ * Эпштейн М . Н . Новое в классике . - М ., с . 22 П редставления о личности поэта , л масштабах и глубине его худо жественной вселенной вовсе не исчерпаны . Они становятся все более разносторонними и р аскрываются в той многозначности , которая таи ться в творчестве Пушкина и в уроках его личной истории. _______ __ * Кушнер А . “Иные , лучше мне дороги права...” // Новый мир . - 1987. № 1. С .228.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
По данным Роскомстата, только за первую неделю января население России увеличилось на 700 000 тонн!
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по литературе "Тайна обаяния Пушкина", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru