Реферат: Рецензия на рассказ А.П. Чехова "Студент" - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Рецензия на рассказ А.П. Чехова "Студент"

Банк рефератов / Литература

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 14 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Рецензия на рассказ А.П . Чехова "Студен т " Мне повезло . Впервые поз накомился я с рассказом А . П . Чехова “Студент” на концерте замеч ательного чтеца Александра Познанского . Тогда , давно , услышав этот рассказ вместе с “Иуд ой Искариотом” Л . Н . Андреева и стихотворе ниями Бориса Пастернака , я , наверное , впервые увидел в Чехове не только тонко го юмориста , но и глубокого философа и прекрасного художника слова . Мне открылась новая грань чеховского таланта , ставшая явной не в место , а вместе с его искусс твом смеяться. “Погода в начале была хорошая , тихая . Кричали дрозды , и по соседс тву в болотах что-то живое жалобно гудело , точн о дуло в пустую бутылку” - так начинает Чехов свой рассказ . Нескольких предложений достаточно , чтобы читатель ощутил себя непоср едственным свидетелем происходящего . Вдохнув полн ой грудью весенний воздух , в ко т ором “раскатисто и весело” звучит выс трел охотника , прислушиваемся к тихому весенн ему лесу . И снова , одно-единственное слово заставляет читателей судорожно вздрогнуть от холода : “некстати” . Всеми чувствами своими вос принимаем мы это “некстати” . Чувствуем, как холоден подувший ветер , видим , как по весенним лужам потянулись ледяные игл ы , слышим , как “глухо” стало в лесу , ощ ущаем даже , как “запахло зимой”. Благодаря такому “вступлению” , с полуслов а понимается и ощущается читателем состояние главного героя расс каза - Ивана Велик опольского , студента духовной академии . Человеку , оказавшемуся в такой обстановке , не просто холодно - он чувствует тоску и безысходно сть , чувствует холод во всём мире и в душе своей . “Ему казалось , что этот вн езапно наступивший холод на р ушил во всём порядок и согласие , что самой природе жутко...” Под стать состоянию и мысли Ивана . Следуя особенности своего мышления , он от своего , частного , конкретного поднимается в мыслях к всеобщему , надысторическому , выходит на уровень обобщения и осмыс ления того , что видит и чувствует . Но во всём : и в теперешнем своём состоянии , и в жизни своей , и в истории - видит Иван лишь холод , ветер и страдания . “И тепе рь , пожимаясь от холода , студент думал о том , что точно такой же ветер дул и при Рюрике , и при И о анне Грозном , и при Петре , и что при них была точно такая же лютая бедность , гол од ; такие же дырявые соломенные крыши , невежество , тоска , такая же пустыня кругом , мрак , чувство гнёта - все эти ужасы были , есть и бу дут , и оттого , что пройдёт ещё тысяча л ет, жизнь не станет лучше”. Рядом с именами Рюрика , Иоанна , Петра - великих деятелей русской истории - стоят вечные “ветер” , “голод” , “чувство гнёта” . Причё м автор подчёркивает неизменность людских нес частий вне зависимости от времени , повторяя сходные синтак сические конструкции : “точно такой же ветер” , “точно такая же люта я бедность” , “такая же пустыня кругом” . По дчёркивают эту неизменность и три глагольные формы : “были , есть и будут” . Прошлое , н астоящее и будущее объединены ветром , голодом и страданиями . Из этого Иван делает неутешительный вывод : жизнь никогда не станет лучше , что бы ни делали люди . Однако остановиться на этом выводе нельзя , он с неизбежно стью влечёт за собой вопрос , прямо ни автором , ни героем не сформулированный , но подразумевающий : для ч е го жить ? В чём смысл человеческого бытия , если оно до того мимолётно , скоротечно , что не меняет ничего в общей картине мира ? Если не смогли избавить людей от “ужасов” ни Рюрик , ни Иван , ни Пётр , что делат ь мне , для чего мне жить ? Полный таких мыслей , Иван не хоч ет возвращаться к своей жизни , в которой он ничего не может изменить . “Ему не хотелось домой”. Внимание читателя наверняка сразу обращае тся на то , что эпизод отречения Петра рассказывается Иваном очень эмоционально , он чувствует какую-то связь между собой и евангельским персонажем . Тогда была такая ж е унылая длинная , страшная ночь , и так же , как Иван , был изнеможён и замучен т оской и тревогой Пётр , и так же грел у огня свои озябшие руки . Рассказ Ивана находит , может быть , не вполне ожиданный им откл и к в душах слушательн иц . Одна из них плачет , а вторая смущае тся , словно чувствуя “сильную боль”. В этом рассказе Чехов употребил нечто вроде кольцевой композиции : Иван из темно ты видит костёр , идёт к нему , говорит с женщинами и опять уходит в темноту , о ткуд а видит лишь огонь , но не люде й вокруг него . Эта особенность подчёркивается употреблением Чеховым слова “опять” : “опять наступили сумерки ... возвращается зима” . Однако в мыслях , в душе Ивана подобного возв ращения нет , недаром встречаются в тексте как конт е кстуальный антоним слову “опять” слово “теперь” . Иван думает о д ругом , о том , что события евангельских вре мён имеют отношение и к настоящему , что Василиса “всем своим существом заинтересована в том , что происходило в душе Петра”. И только сейчас герой оказ ывается способным понять , что главное в человечес кой жизни “и вообще на земле” - правда и красота , продолжающиеся непрерывно до сего дня . Только сейчас он смог ощутить чу вство молодости , здоровья , силы . Только сейчас узнаём мы , читателе , что герою , размыш л явшему в начале рассказа о б есцельности и бессмысленности бытия , двадцать два года . Только сейчас чувствует герой “ невыразимо сладкое ожидание счастья , неведомого , таинственного счастья” . И только сейчас , ощ утив себя частью жизни , видит он жизнь “восхитит е льной , чудесной и полной высокого смысла”. Главный конфликт чеховских произведений - конфликт между человеком и жизнью , скоротечно стью человеческого бытия - получает одно из возможных своих разрешений в этом рассказе , подобно Пьеру Безухову из романа Л . Н . Толстого “Война и мир” , отвечающему на вопрос “Зачем жить ?” словами “Затем , что есть Бог , тот Бог , без воли ко торого не упадёт волос с головы человечес кой” , - находит свой ответ и Иван Великопол ьский , студент , молодой человек , начинающий жит ь : “Затем , чт о в мире есть пр авда и красота , и жизнь моя - часть той цепи событий , что объединены правдой и красотой”.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
1242 год: первый чемпионат мира по фигурному катанию запомнился полным провалом тевтонской сборной.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по литературе "Рецензия на рассказ А.П. Чехова "Студент"", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru