Реферат: Природа в творчестве писателей - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Природа в творчестве писателей

Банк рефератов / Литература

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 25 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Писатели о природе Экология… Красивое слово , пришедшее к нам из-за рубежа . И сейчас , пожалуй , н е найдешь человека , который не слышал бы его . Оно прочно вошло в нашу жизнь , во все отрасли , в умы людей . В школе тоже появился такой предмет “ Экология” . В самостоятельную науку она выделилась совсем недавно . Она относится к блоку биологических дисциплин . Но значе ние этого предмета в школе очень велико . Если на уроках биологии дети в основно м узнают строение растений и животных , их эволюцию . То экологическая дисциплина показы вает взаимосвязь человека и живой природы , его влия н ие на окружающий мир . Экология рассказывает о той реальности , в которой мы живем и предостерегает о том , что может быть через несколько лет. Конечно же , преподавание экологии неразры вно связано с биологией , да и во многи х школах этот предмет пока не выдели лся в самостоятельный . Но тем не м енее “Экология” уже существует не только как наука , но и как предмет школьного цикла. Если посмотреть в целом , то “Экология” - это предмет “черного” цвета . Очень много е написано в черных тонах , хотя это на ша реальность , т о , что заслужил челове к . Благодаря своему “разуму” . Но в школе преподавание экологии не стоит вести тольк о с пессимистической точки зрения . Ученикам нужно показать и рассказать о красоте природы , научить их беречь , то , что у н ас еще пока осталось . Если на у роках давать только сухие факты и цифры , это может скоро наскучить , в сознании д етей будет мысль о том , что сделать уж е ничего нельзя , остается ждать только неи збежного . Но нужно говорить учащимся о том , что пока еще не поздно что-то сделать , все в наших руках . И в это м могут помочь наши и зарубежные авторы , которые создали замечательные произведения о природе , растениях , животных . Они не тольк о описывают красоты нашей планеты , но и текстом между строк предостерегают человека о грозящей опасности , старают с я рассказать , что можно сделать , чтобы спасти то , что у нас осталось . Многие из таких авторов уже ушли из жизни , но их бессмертные произведения не потеряли актуаль ность и в наши дни . Расскажем о некото рых из таких авторов. Замечательный писатель , ученый , п ублиц ист Сергей Тимофеевич Аксаков неразрывными ни тями был связан с родной природой . Он стремился постичь ее тайны . Довести до воз можно большего числа сограждан , сделанные им открытия . В своих разнообразных охотах – от сбора грибов , ловли бабочек , ужения р ыб до промысла крупных хищников – он прежде всего наблюдал , подмечал самые характерные особенности растений и ж ивотных – места обитания , жилища , пищу и повадки . Впоследствии свои наблюдения Аксако в описал в книгах , проникнутых любовью к родной природе , т р епетным к н ей отношением . Его произведения , изобилующие и нтереснейшими фактами , написаны таким доступным и красочным языком , что до сих пор не потеряли свои значения и ни в чем не уступают книгам А . Брэма или Дж . Даррела. Современные экологи могут только п озавидовать богатству , точности и выразит ельности приводимых им материалов . В “Запи сках Ружейного охотника Оренбургской губернии” , “Рассказах и воспоминаниях охотника о разн ых охотах” он дал подробные характеристики классификации болот (“чист ы е , сухие , мокрые” ), текучих вод , озер , прудов , степей , лесов , животных . Здесь же показано , как в результате измерения человеком естественных угодий исчезают ранее многочисленные животны е . Аксаков привлек внимание читателей к то му , что под влиянием загряз н ений водоемов в них изменяется видовой состав рыб . Такие же закономерности он отмечал и в отношении грибов . При этом Аксако в подчеркивал , что эти процессы постоянно изменяются , сказываются на хозяйстве человека . Например , состояние степей , их растительнос т и отражается на вкусовых и л ечебных качествах кумыса. Обширны наблюдения Аксакова по биологии отдельных видов . Он приводит не только экологические характеристики животных , но и сведения по их численности , экономическому значению , сезонным и суточным ритмам жиз ни , миграциям. Ученый – писатель постоянно подчеркивал значение природы в жизни людей . Леса уменьшают испарение воды , защищают почвы от палящих солнечных лучей и иссушающих ветро в . Аксаков возмущался фактами расхищения , унич тожения природы , ненавидел в се виды бр аконьерства , например охоту на тетеревов с чучелами и на зайцев во время половодь я . Он считал . Что “это не охота , а п ромысел” . Аксаков прежде всего был пытливым ученым . Его характеристики животного мира п озволяют назвать их автора одним из перв ы х русских фаунистов . Поэтому , оте ц русской экологии К.Ф . Рулье считал книги Аксакова серьезным вкладом в науку. Благосклонов Константин Николаевич (1910-1958) – ученый-орнитолог , педагог , исследователь поведения птиц , специалист по охране природы , инициато р и организатор школьных и биологичес ких олимпиад , популярного в стране праздника Дня птиц . Автор ряда книг по орнитоло гии и охране природы , К . Н . Благосклонов оставил после себя богатое научное наследи е . Он долгие годы трудился на кафедре зоологии и срав н ительной анатомии позвоночных животных Московского университета , выпускником которого был. Его кипучая энергия , любознательность , гиб кая научная мысль открывали перед молодежью тайны и красоту родной природы , будили горячее желание познать ее и внести св ою лепту в ее охрану . Его книги “Охрана и привлечение птиц , полезных в сел ьском хозяйстве” , “Птицы и вредители леса” (в соавторстве с Б.И . Осмоловской ), “Охрана природы” (совместно с Л.П . Астаниным ), “Зоолог ия” (совместно с Е.Г . Бацылевым ) неоднократно пер е издавались и по сей день пользуются у специалистов большой популярность ю . Он всегда был среди тех , кто всерьез занимался охраной природы . Вел огромную о бщественную природоохранительную работу в различ ных организациях страны – от школы до министерства . Мно г ие его идеи б ыли претворены в жизнь и сейчас продолжаю т работать в трудах его учеников и ед иномышленников. Есть у нас такие ученые , которых б ольше знают за рубежом , а не у нас . К ним относится Дементьев Георгий Петрович (1898-1969). Кроме того , он и замеча тельный писатель . Свободное владение пятью европейскими языками и еще несколькими , на которых он читал , позволило ему быть в курсе всех орнитологических новостей . Прекрасное знан ие истории , религии , философии , классической ху дожественной литературы дало е м у возможность в своих трудах показать р оль птиц в развитии культуры народов мира . О птицах он знал абсолютно все . От экологии местообитания до мельчайших подробнос тей их образа жизни . Он одним из первы х сделал попытку объединить птиц по их местообитанию с экологической точки зрен ия . Птицы леса , болота , степи – это бы ли не просто группировки , а описаны их особенности , экологическая роль . Знания об о течественных птицах постоянно накапливались . И требовалось их обобщение . Дементьев вместе с А.С . Бутурлиным пи ш ет “Определит ель птиц СССР” , составивший пять томов. Более 450 книг и статей принесли ему признание и у нас и за рубежом . Его избрали своим почетным членом орнитологическ ие общества Франции , США , Германии , Чехословаки и и многих других стран . Он оценил всю важность сохранения природы , его эколог ических взаимосвязей и пропаганды естественнонау чных знаний . С 1973г . решением Всемирного фон да охраны природы его имя внесено в “ Галерею Вечной славы деятелей природы”. Он был готов при любых обстоятельства х помочь знаниями , советом , справкой , кни гой из своей обширнейшей библиотеки как с пециалисту – ученому , так и любителю , юнн ату. А знаете ли вы , кого называют отцо м русской фенологии ? Кайгородова Дмитрия Ники форовича (1846-1924). А дети звали его не иначе , как “лесн ой дедушка” . И не зря Кайгородов был прекрасным популяризатором . В доступной форме он старался рассказать людям все . Что знал о природе . На его кн игах выросли многие поколения юных натуралист ов . Они с увлечением читали “Лепестки” , “Д ружбу с природой” , “На ч альную бота нику” , “ На разные темы” , “Из зеленого царства” , “Растения-мухоеды” и многие-многие другие . А почему же его называют “отцом р усской фенологии” ? В 1871г . он начал вести фенологические наблюдения в окрестностях Петер бурга и смог увлечь этим делом мног их добровольцев-любителей . К 1895г . под его ру ководством они работали по всей стране . Та к была создана система наблюдений за сезо нными процессами природы в России , то , что теперь называется иностранным словом “монито ринг” . Фенологические наблюдения Ка й г ородова печатались в регулярных календарях пе тербургской весенней и осенней природы , на страницах многих газет и журналов. Верным последователем Д.Н . Кайгородова был наш замечательный писатель Виталий Бианки . Он не только перечитал все его книги и чуть-л и не наизусть знал все его статьи , но и сам написал великолепную “лесную газету” , которую дети начинают чи тать уже с детского сада . Все мини-рассказ ы В . бианки написаны в такой доступной и интересной форме , что прочитав один , с разу же понимаешь , что для э т о го человека значила природа и как он ее любил . Бианки подмечал такие необычные повадки животных , о которых не всегда проч итаешь даже в энциклопедиях . Выходя в лес или парк , он прислушивался к каждому птичьему писку , всматривался в каждую пролета ющую бабо ч ку или муху . Долгие годы на его глазах весна сменяла зиму , лето – весну . Осень – лето и снов а наступала зима . Птицы улетали и прилетал и , цветы и деревья зацветали и отцветали , а В . Бианки все это аккуратно записыв ал , собирал , а потом печатал свои наблюден и я в газетах и журналах . Через некоторое время у него набралось достато чно материала , чтобы объединить его в одну большую книгу . Так появилась “Лесная газе та” . Это замечательное произведение знают не только в нашей стране , оно переведено на несколько языко в и издано миллионными экземплярами. Почти через все рассказы автора прохо дит экологическая тема . Он не только подче ркивает значимость природы , но и рассказывает детям , как нужно вести себя в лесу , на речке , как помочь животным в трудное время года , как наб людать за птиц ами и в то же время самому остаться незамеченным . Если с детства ребенку читать рассказы Бианки , то с уверенностью можно сказать что такой ребенок никогда не будет вредить природе , он будет знать ч то можно и нужно делать в лесу , а что нет , к а к вести себя . Вклад В . Бианки неоценим , его “Лесную газету” можно с уверенностью назвать одним из лучших художественных произведений биолого-экологичес кого характера. О живой природе мы можем прочитать не только у русских писателей . Есть зам ечательные прои зведения и у зарубежных . Некоторые авторы нам известны , а о неко торых кто-то , может быть , даже не слышал. Жан-Анри К . Фабр (1823-1915) – его называют чемпионом среди самоучек , человеком , который сам себя сделал . Сейчас имя Фабра извес тно биологам всего мир а . В переводе с французского его фамилия означает “кузне ц” . И он был настоящим кузнецом знаний , которые приобретал благодаря неистребимой любо знательности , трудолюбию и упорству . Издал 111 бл естящих книг на самые разные темы . Перу Фабра принадлежат 10 том о в “Энтомоло гических воспоминаний” и “Жизнь насекомых” . П рактически всю свою долгую жизнь бедствовал . Целыми днями лежал на пустыре и разг лядывал в травах козявок . Почти 50 лет скруп улезно изучал насекомых . А когда начал о них писать ученый мир ахнул . Оказ а лось на своем пустыре он очень м ногое разглядел , провел тончайшие эксперименты и талантливо обо всем рассказал . Фабр и сследовал своих подопечных , что называется с головы до пят . Описал мельчайшие подробно сти строения , фазы развития , устройства гнезд , выб о р пищи . И при этом на столько углубился в изучение поведения н асекомых , что буквально открыл на них глаз а всему миру . Он не только регистрировал факты , но и размышлял , ставил вопросы , выдвигал прогнозы и гипотезы . Анализировал , ч ем отличается разум челов е ка от разума животного , что такое инстинкт. Фабр дружил с великими естествоиспытателя ми . Был знаком с Л . Пастером , переписывался с Ч . Дарвиным . Мировая слава пришла к нему очень поздно , за пять лет до кончины французы вдруг осознали , что сделал для них муд рец из Прованса . К нему хлынули репортеры , знать , ученые , зевак и , члены правительства , приезжал президент стр аны . Но старого мудреца это не радовало . Слишком поздно… Да и мешали работать . П очитайте его книги . Почитайте о нем самом . Вам многое откроется . М у дрость – редкий дар на земле . Люди , обладающие им , помогают другим найти себя в жизн и , не оступиться , стать счастливым. Еще один малоизвестный писатель , ученый , художник Эрнест Сетон-Томпсон (1860 – 1946). Хотя в Америке редко кто не читал его книги “Живот ные-герои” , “Маленькие дикари” , “Мус танг-иноходец” , “Животные , которых я знал” , “Пре рии Арктики” . Они захватывают читателя сразу , их автор навсегда становится другом и единомышленником . И еще рисунки . Авторские . Необычные . На полях . Не очень броские , но о ч ень привлекательные . Изящные . Доку ментальные . Бегущий лось , следы волка , всадник на лошади , рысь… Он учился в Париже , где изучал тех нику изобразительного искусства , а потом стал писателем-натуралистом , крупным исследователем пр ироды , серьезным ученым . Им н аписан мн оготомник “жизнь диких зверей” . И в то же время он не переставал быть художни ком , страстным путешественником , охотником , активны м общественным деятелем , организатором многих экспедиций . Общался с замечательными людьми с воего времени . Дружил с пре з иденто м Рузвельтом , у которого в кабинете висела картина Сетона-Томпсона. Он любил жизнь , людей , труд . Сам по строил себе дом вблизи населения индейцев , дружил с ними . Сетон-Томпсон любим во вс ем мире . Его почитают ученые-биологи , художники , писатели и мног очисленная читательская аудитория . Он не только исследователь и пропагандист природы . Он еще и наставник , которого называют учителем сотни тысяч л юдей на земле . Его книги помогли выбрать профессию множеству юных любителей природы . И наверняка будут помога т ь в предь. А великого немца Альфреда Брема , вероя тно , знают очень многие . И не только ка к великого писателя , но и как прекрасного ученого-биолога . За свою короткую жизнь (55 лет ) он сделал столько , что хватит на д есяток жизней талантливых людей . Он не тол ьк о исколесил землю и познал ее ж ивые сокровища , но так подробно , талантливо и интересно описал ее в своем многотом ном труде “Жизнь животных” , что эти книги стали настольными для многих любителей п рироды во всем мире . Более ста лет люд и разных стран читают к ниги Бре ма как захватывающую художественную литературу , справочники , учебники. В 18 лет Брем отправился в длительную экспедицию по Африке . Там он сформировался как зоолог , исследователь и описатель цар ства животных . Странствия стали сутью его жизни . Они да вали ему материал для книг , в которых он описал все живущее на планете – от козявки до слона . Последнее путешествие Брем совершил в Россию , побывал в Сибири – Омске , Тюмени , То больске . Книги Брема не сухая регистрация фактов , это художественное повествова н ие . Животные у него наделены достоинст вами и недостатками , они хитры или доверчи вы , жестоки или добросердечны , жадны или щ едры , веселы или угрюмы . Читая Брема , вы влюбляетесь в мир природы , делаетесь зорче , добрее и уже никогда не обидите брат ьев наших ме н ьших . Стать хорошим биологом , не зная Брема , нельзя . Пройти мимо его книг , - значит обделить себя одн ой из самых ярких радостей жизни . Блестящий организатор , Брем создал знамен итый Берлинский аквариум , руководил зоопарком в Гамбурге. Сопоставление человек а и природы делает в своих рассказах Джек Лондон (1876-1916). В его произведениях человек находится с пр иродой в постоянной борьбе , и ее исход часто оборачивается не в пользу людей . Д . Лондон показывает , что ждет нас , если мы не прекратим беспощадную трав л ю всего живого , что значит наша жи знь , если мы останемся с природой один на один , без всевозможных приспособлений и орудий . Вот как он пишет об этом на страницах рассказа “Белое безмолвие” : “У природы много способов убедить человека в его смертности : непр е рывное черед ование приливов и отливов , ярость бури , уж асы землетрясения , громовые раскаты небесной артиллерии . Но всего сильнее , всего сокрушител ьнее – Белое Безмолвие в его бесстрастно сти . Ничто не шелохнется , небо ярко , как отполированная медь . Малейший шепот кажется святотатством . И человек пугается зву ка собственного голоса . Единственная частица живого , передвигающаяся по призрачной пустыне мертвого мира , он страшится своей дерзости , остро осознавая , что он всего лишь черв як”. Во многих своих рассказах скрытым подтекстом Лондон призывает человека остановит ься уничтожать природу . Он не произносит г ромких слов , не пишет красивых фраз , расск азывает о том , что есть сейчас , и о том , что может быть через несколько лет . Конечно , нельзя сказать , что это являетс я красной нитью всех его произв едений , но их не так уж и мало , что бы оставить в стороне тему экологизации е го рассказов . Во времена жизни Д . Лондона слово “экология” было еще неизвестно , но автор уже тогда так описал последствия деятельности человека , что к ажется , будто бы он мог предвидеть на нескольк о десятилетий вперед. В 1907 г . Джек Лондон отправился на св оей яхте “Снарк” в длительное морское пут ешествие , продолжавшееся почти 2 года . Побывав н а Гавайях , Самоа , Фиджи и Новых Гебридах , он собирал обширный материал , который лег в основу его “Южных рассказов” . Он описал тихоокеанские острова , как царство буйной тропической зелени , цветов и ярких красок , и здесь же пишет , как “нашествие прогресса” оборачивается для туземного насел ения и островов жестокими тр а геди ями . Дорогой ценой платит народ острова за “дары цивилизации” . Творческий путь писателя был неровным и тернистым , но в нем всегда жила л юбовь к правде и справедливости , которая , по словам его современников , “доходила до страсти”. Конечно , невозможно п еречислить всех писателей , для которых природа играла не последнюю роль . Здесь приведены лишь неко торые из них , имена которых известны не только в их стране , но и далеко за ее пределами . И если в школе на у роках приводить цитаты из их произведений , то это будет прекрасным дополнением к фактам и цифрам учебника. Призывают охранять и любить природу н е только авторы – прозаики , но и поэт ы . Наиболее наглядно это можно показать де тям , проведя экологический вечер на тему “ Береги свою планету !” . Сценарий такого ве чера может выглядеть следующим образом.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- Будьте проще и люди к вам потянутся!
- Будьте сложнее и от вас отстанут те, кто проще.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по литературе "Природа в творчестве писателей", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru