Реферат: Применение фигур речи в газетно-публицистических жанрах публицистического стиля - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Применение фигур речи в газетно-публицистических жанрах публицистического стиля

Банк рефератов / Литература

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 49 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

24 Институт туризма и гостепри имства (филиал ) Московского государственного у ниверситета сер виса кафедра лингвистического обеспечения туристич еской деятельности Курсовая рабо та по курсу стилистика тема : «Примене ние фигур речи в газетно-публицистических жан рах публицистического стиля» Выполнила студентка 1 к урса л 1 – С - . Проверила преподаватель - . Москва 2005 год Содержание 1. Введе ние………………………………………………… 3 2. Хар актеристика жанров публицистики и фигур речи Характери стика жанров газетно-публицис тического стиля….… …… 4-7 Классифика ция фигур речи…………………………………………… .. 8- 3. Использование фигур речи в публицистических жанрах на примере тек стов газеты «Московский комсомолец» № 1 28 (23.8 92 ) 2005 года……………………………………………………… .. 20 - 26 4. Заключе ние……………………………………………… . 27 5. Список литературы……………………………………… . 28 Тема публицистики всегда являлась актуальной , а в последние несколько лет получила наиболее широкое распространение – в спортивных, политических, экономических и прочих о бщественных отношениях. Публицистический стиль используется в радио и теле вещания х, литературе, периодических изданиях (газе ты, журналы), документальном кино и в некоторых видах ораторской речи. Изучение вопроса о применении фигур речи в газетно-публицистических жа нрах публицистического стиля позволит научиться пользоваться различн ыми фигурами речи в процессе работы не только с жанрами художественного , официально-делового и иногда научного стилей речи, но и с текстами, выпол ненными в публицистическом стиле. Выбранная тема позволит глубоко изуч ить все фигуры речи, риторические фигуры, стилистические фигуры, уметь и х классифицировать и использовать при написании текстов различных жан ров и стилей, а также в заголовках и подзаголовках. Основная цель работы - подробнее изучить жанры публицистического стиля, научиться различать их между собой, а также находить фигуры речи в данны х жанрах и уметь применять их для увеличения в текстах силы воздействия на читателя. Работа состоит из те оретической и практической частей. Тео ретическая часть разделена на два раздела: классификация фигур речи и ха рактеристика жанров газетно-публицистического стиля. Оба раздела сост авят основу для работы над практической частью, которая будет состоять и з разбора текстов с газетной полосы. Тексты для работы взяты из газеты «М осковский Комсомолец» последнего номера, для того чтобы проанализиров ать тексты современного содержания и определить находящиеся там фигур ы речи: в заголовках, в подзаголовках и непосредственно в текстах. Характеристика жанров газетно-публицистическо го стиля Жанры публицистического стиля – определенные «относит ельно устойчивые, тематические, композиционные и стилистические типы п роизведений» (М.М.Бахтин), функционирующие в средствах массовой информац ии. Обычно выделяют три группы жанров: информационные (заметка, репортаж, интервью, отчет); аналитические (беседа, статья, корреспонденция, рецензи я, обзор, обозрение) и художественно-пуб лицистический (эссе, очерк, фельетон, памфлет). В перечисленных жанрах реа лизуются те черты и признаки, которые заключают в себе функциональный ст иль. Публицистические тексты выполняют дв е основные функции: сообщение информации и воздействие на массового адр есата. Сложная стилевая картина этого стиля обусловлена двойственност ью его функциональной природы. Этим двуединством предопределен основн ой стилистический принцип публицистики, который В.Г.Костомаров называе т единством, сопряжением экспрессии и стандарта. Первая, информирующая, функция проявляется в таких особенностях стиля, как документальность , фактологичность, официальность излож ения, объективность, сдержанность. Другой, воздействующей, функцией дете рминируется открытая, социальная оценочность и полемичность, простота и доступность изложения. Информационн ым жанрам в большей степени присуща фу нкция сообщения, тогда как аналитическим функция воздействия. Любой функциональны й стиль реально существует лишь как совокупность жанров. Так научный сти ль – это не что иное, как научная статья, доклад, выступление, монография и т.д. Т.е. жанры научной речи, воплощающие характерные черты языка науки. Х удожественный стиль – это лирическое стихотворение, поэма, баллада, сон ет, новелла, повесть, роман и др. жанры поэзии и прозы. Когда мы говорим о газ етно-публицистическом стиле, то также имеем ввиду его жанры – очерк, фел ьетон, интервью и т.д. Рассмотрим ст илистические особенности наиболее распространенных жанров газетной публицистики. Хроника – жанр новостной журналистики , вторичный тек ст , представляющий собой подборку сообщений , к онтрастирую щих наличие события в настояще м , ближайшем прошлом или ближайшем будущем . Хроникальное сообщение – текст объемом от одного до трех-четырех предложения с общи м смыслом «где , когда , какое событие произ ошло , происходит , будет происходить» . Основные показател и времени - наречия «сегодня» , «вчера» , «завтра» , позволяющие соотнести событие с датой сообщения о нем . Жанр Х . используется во всех средствах массовой ин формации , т.е . в газетах , на радио и на телевидении . В форме этого жанра оформляю тся анонсы , и заключ ения теле -, радионов остей . Репортаж – в узком смысле слова это жанр ново стной журналистики , в котором рассказ событий ведется (в электронных СМИ ) или как бы ведется (в прессе ) одновременно с разверт ыванием действия . Композиция Р . предусматривает фиксацию естественного хода события . Однако очень мало событий , да и то только в элек тронных СМИ передаются в режим е реальног о времени от начала до конца (футбольный матч , военный парад , инаугурации Президента ). В других случаях в ремя приходится сжимать за счет отб ора эпизодов . Письменный текст в принципе не способен отразить события целиком , поэтому автору репортажа приходиться излагать только самые яр кие эпизоды события , стараясь эту яркость передать в слове за счет отбора самых значимых деталей . В современной жу рналист ике репортажем часто называется текст аналити ческого характера , в котором подчеркнуты акти вные действия журналиста , предпринятые им для выяснения вопроса . Такое произведение включа ет интервью со специалистами , изложение и анализ документов , часто с сообщением о том , как автору удалось их получить , рассказы о поездке на место события , о встречах с очевидцами . Интервью – полифункциональный жанр . Э то могут быть тексты новостной журналистики , т.е . диалогическая форма представления только что совершившег ося или текущего события . Это могут быть анали тические тексты , представляющие диалогическое обс уждение проблемы . Объединяются все эти далеки е друг от друга по содержанию произведени я (как далека заметка от статьи ) только одним – формой диалога , который ве д ет журналист с информированным лицом. «Новостное» , информационное И . содержательно представляет собой короткую или расширенную заметку . Журналист задает вопрос ы о некоторых подробностях события , а инфо рмированное лицо коротко на них отвечает. Аналитическо е И . – развернутый диалог о проблеме . Журналист в своих вопросах задает разные аспекты её рассмотрения (суть , причины , следствия , способы решения ), информированное лицо на эти вопрос ы подробно отвечает . И . в прессе – это письменный текст , передающий устны й диалог и сохраняющий некоторые признаки спонтанной устной речи . И . очень часто является составной част ью журналистского текста другого жанра : репор тажа , статьи , очерка , рецензии. Статья – аналитический жанр , в котором представлены результаты исследования события или пробл емы . Основной стилистический признак жанра – логизированность изложения , рассуждение , разверты вающееся от главного тезиса к его обоснов анию через цепочку промежуточных тезисов с их аргументами или же от посылок к выводам , также ч ерез цепь второстепенных тезисов и и х аргументов. Статьи разнооб разны по стилевой ориентации . С ., ориентированн ые на научный стиль , выдерживают эту напра вленность чаще всего только в плане логиз ированности текста . Рассуждени е в них может эмоционально окрашиваться . В соответствии с общим к нижным характером изложения п оявляются фигуры ораторского синтаксиса , но н е ради нагнетания пафоса , а ради подчеркив ания мысли . Широко используется ориентация на разг . стиль . При этом в С . резко возрастает количество приемов , имити рующи х дружеское , заинтересованное устное общения с читателем по серьезному вопросу . Уменьшается длина предложений . Текст насыщается разговорной лексико й , выражающей эмоциональную оценку предмета р ечи. Очерк – художественно-публицистический жанр , требующий образного , конкретно-чувственного представления фак та и проблемы . Тематические очерки весьма разнообразны : они могут быть , напр и мер , проблем ны ми , портре тными , путевыми , событийными . Поскольку О . – это произведение с высокой степенью обобще ния жизненного материала , герой и событие рисуются автором в процессе анализа акту альной общественной проблемы . В тексте О . гармонично сочетаются ярко , выраз и тельно переданные собы тия , убедительно нарисованные образы героев и глубокие , доказательные рассуждения . Использу ется повествование в форме третьего и в форме первого лица . По ходу рассуждения излагаю тся события , описываются герои , что позволяетс я такому размышляющему повест вователю раскрыть проблему на наглядном жизненном материал е . Различные сочетания типов компози ции , типов повествователя , тональности и способов общения с читателем создают большо е разнообразие очерковых форм. Фельетон – художественно-публицистический жанр , представляющий событие или про б лему в сатирическом или , реже , юмористическом освещение . Ф . мо гут быть адресными , высмеивающими конкретный факт , и безадресными , обличающими негативное социальное явление . В тексте может рассматриваться одн о событие или несколько событий , привлеченных автором на основе сходства между ними и тем самым демонстрирующих типичнос ть анализируемого явления. Классифи кация Фигур Речи Фигуры речи или Стилистиче ские фигуры – это особые зафиксированные стилистикой обороты речи , применяемые для у силение экспрессивности (выразительности ) высказывания . К фигурам речи относятся а н афора , э пифора , а нтитеза , оксюморон , г радация , у молчание , эллип сис , м ногосоюзи е ( п олисиндетон ) , б ессоюзие ( а синдетон ) , риторическое обращение , рит орический вопрос , риторическое восклицание . Иногда к С.ф . относят тропы , а также необычные словосочетания , обо роты речи , выходящие за рамки языковой нормы. Фигуры речи могут быть разделены на семантические и с интаксические . Семантические фигуры речи образуют ся соединением слов , словосочетаний, предложений или более крупных отрезков текста . К ним относятся сравнени е , климакс , антик лимакс , зевгма , каламбур, антитеза и оксюморон . По к оличественному составу синтаксических конструкций различают «фигуры убавления» ( эллипсис , апосиопеза , просиопеза , апокойну , асиндетон ) и «фигуры добавлени я» ( повтор , анадиплозис , пролепса , пол исиндетон ). Ан афора – стил истическая фигура , заключающаяся в повторении тождественных элементов (звуков , сочетаний звуков , морфем , слов , словосочетаний ) в начале нескольких (чаще параллельных ) отрезков речи (фраз , предложений , абзацев , сток , стихотво рных строф и т.д .). Выделяют А . фонетическую (по вторение звуков или звукосочетаний ), А . морфемн ую (повторение одних и тех же морфем и ли частей сложных слов ), А . лексическую (пов торение слова или словосочетания ), А . синтаксич ескую (повторение синтаксических конструкций , выраженных однотипными морфологическими средствами ). Фонетическая А . выступает как средство звукописи : Кр асные ни ти часослова Кр овью окр опили слова (С.Есенин ) . Морфемная А . представлена в таком тексте : Крут ой круч е крут ого , а Буй нов буй нее буй ного (СГ , 13 марта 1999). Лексическая А., является самым распространенным видом А . и как правило , ст р оится на основ е синтаксического параллелизма , например : Редактор д олжен хорошо ориентироваться в той области науки , производства , культуры , с которой св язано содержание редактируемых материалов ; он должен уметь пользоваться справочной лите ратурой общего и специального характера . Редактор обязан безупречно владеть литературной речью , метод икой и техникой литературной правки. (Л.В.Рахманин ). Выдвигая наибол ее важны й повторяющийся элемент на первое место , А . позволяет сосредоточить на нем большее в нимание , способствуя тем самым закреплению ег о в памяти читателя (слушателя ) Синтаксическая А ., характерна для текстов разной стилевой принадлежности , используется главным образом в усилительно-выделительной функции : В первом случае нисходящ е-восходящая интонац и я одновременно передает интонационное подчеркивание слова – нисходящей частью мелодической кривой и ко ммуникативной направленностью высказывания – во проса ; во втором приме ре нисходящая часть мелодическ ой кривой – признак фразового ударения п овествования… (Л.Г.Зубкова ) А . – одна из наиболее частотных стилистическ их фигур . Эп ифора или Концовка – стилистическая фигур а , заключающаяся в повторении тождественных э ле ментов в конце нескольких отрезков р ечи Выделяют Э . фонетическую (по вторение звука или звукосочетания ), Э . лексичес кую (повторение слова или группы слов ), Э . синтаксическую (повторение одного и того же члена предложения , выраженного однотипными м орфологиче скими средствами ). Фонетическая Э . представлена в следующих ст р оках : 1) Шуме ли , сверка ли и к да ли влек ли , / и гна ли печа ли , и пе ли вда ли … (К.Бальмонт ) В поэтической речи все стихотворные строки могут завершаться одинаково звучащими звуками . Такое стихотво рение называют моноримом . В следующем примере присутствует и лексическая и фонет ическая Э. Все стихотворения представляют собой определенный монорим : 2) В изврате информации туп ея , /Жива ли ты , несчастная Психея ? / Порой пунцовой краскою ал ея , / Ты любишь ли , лукавая Психея ? / О прошлом вспоминая и жал ея , / Грустишь ли ты , пустынная алл ея ? / И ждешь ли , что хозяин окол ея , / Освободит т ебя , моя Психея ? / Ведь только в миг , от нежности нем ея , / Он счастлив , как глядит в тебя , Психея ! (Т.Назимков ) Разновидност ью Э . являет ся рефрен т.е . стихотворная строка или группа строк , повторяющаяся в стихах в конце строфы 3) Хотя я с удьбой на заре моих дней , / О южные гор ы , отторгнут от вас , /Чтоб вечно их помнить , там надо быть раз : / Как сладкую песню отчизны моей , / Люб лю я Кавказ . // В младенческих летах я мать потеря л . / Но мнилось , что в розовый вечера ча с / Та степь повторяла мне памятный глас . / За это люблю я вершины тех скал , / Л юблю я Кавказ . // Я счастлив был с вами , ущел и я гор ; / Пять лет прон еслось : все тоскую по вас ./ Там видел я пару божественных глаз ;/ И сердце ле печет , вспомня тот взор : / Люблю я Кавказ !... (М.Лермонтов ) Повтор слова или строки в конце строфы по-иному называется эпистрофой . Одна из функций Э . – подчеркивание эмоционального тождества следующи х друг за другом тождественных отрезко в речи . Например : 4) Досталась им буханка светлого хле ба – радость ! Сегодня фильм хороший в клубе – радость ! Двухтомник Паустовского в книжный магаз ин привезли – радость ! (А.Солженицын ) Э . употребляется преимущественн о в художественных и публицистических те кстах. Ок сюморон или оксиморон (от герч . – остроумное глупое ) – В традицион ном понимание – стилистическая фигура , состо ящая в соединение двух не просто контраст ных , но противоречащих друг другу по смысл у слов , связанн ых определительными отношен иями : 1. Худосочный богат ырь подведет под монастырь (АиФ . № 41. 2000 г ., заголовок ). 2. Од но слово – Сибирь : богатая бедность , широ кая узость , ликующая неприютность… (СК , 7 июня 1988). Сущ ествуют несколько моделей употребления Оксюм орона : словосочетание из стержневого слова – имени существительного и зависимого имени прилагательного (примеры см . выше ), стержневое имя существительное + управляемое имя существит ельное : 3. Поставьте невольники воли , / Шалаши у дворцов , как бывало… (В . Брюсов ). С тержневое имя прилагательное + управляемое имя существительное : 4. Жестока , расчетлива , бездушна и практична . / И в неприличности до тошноты прилична (И . Северянин ). Ст ержневой глагол + управляемое имя существительное : 5. Убивайтесь н а здоров ье (АиФ . № 40-41. 2000 г ., заголовок ). Стержневое деепричастие + управл яемое имя существительное : 6. Не воплощаемую воплотив / В серебряно-лунящихся соната х… (И . Северянин ). Стержневое причастие + управляемое имя существительное : И я , и я бес смертным льдом с огрет (Б . Божнев ). Стержневой глагол + примыкающее на речие : 7. Так упо ительно себя ненавижу (А . Толстой ). Стержневое имя прилагательное + примы кающее наречие : Е го натуре северного барда / Изменнически верна я Эдварда , / Пленительная в смутности , ясна ( И . Се верянин ). Слово кат егории состояния + инфинитив : 8. Смотри , ей весело грустить так ой нарядно обнаженной (А Ахматова ). В газетной публицистике окс юморон часто выполняет интригующую (рекламную ) функцию в заголовках . Антитеза (от греч . Antithesis – противоп оложение ) – стилистическая ф игура , построенная по принципу контраста , резк ого противопоставления понятий , положений , образов , состояний т.п . А . основана на сравнении двух противоположных явлений или признаков , присущих , как правило , разным предметам . От о ксюморона А . отличается тем , что для нее не характерно слияние воедино противоположных понятий. Земля гипербол / лежит под ними / Как небо метафор / плывет над нами ! (И.Бродский ). В данном примере для со здания развернутой антитезы с целью характери стики разны х явлений использованы пары контрастных , противопоставленных на разных осно ваниях слов : земля – не бо (контраст по расположению в пространстве ), под – над (антонимичные предлоги ) , лежит – плывет (проти вопоставление по признаку наличия /отсутствия движения ), ними – нами (противопоставление местоимений мы – они ). А . часто используется автор ами художественных и публици стических произведений в заглавиях : Война и мир (Л . Толстой ), Толстый и тонкий (А.Чехов ), Живы е и мертвые (К.Симонов ), День и ночь ( название журна ла ), Бедность при богатстве (заголовок ). Некоторые уче ные выделяют несколько типов Антитезы : Акротеза – подчеркнутое утверждение одного из признак ов предмета или явления за счет отрицания противоположного : не черный , а белый ; не слабость , а сила ; Во имя пр авды , а не лжи (Е . Евтушенко ). Амфитеза – разновидность антитезы , которая заключается в утверждении не одного , а обоих против оположных явлений или признаков : и стар , и млад ; и черны е , и белые ; Делюся с умным и безумным (М . Лермонтов ). Для более четкого из ображения промежуточного , среднего звена множества предметов , явлений , признаков используется Диа теза : Не белый , но и не так , чтобы черный. Диатеза имеет определенную синтаксическую конструкцию . Ее образуют антонимы с частицами ни /не , соединенны е бессоюзно или союзами и , а , но. В антитезе контраст , противопоставленность признаков может дополняться и их сходством . В таком случае используются синонимы . Та кую разновидность антитезы называют парадиастолой : не глаза , а очи ; …Разве можно назвать жизнью это сущес твование с неп ременным букетом недомоганий , хворей и недуго в ? (Собеседник , № 4, 1993). Еще одн ой разновидностью антитезы является аллойоза – стил истическая фигура , которая заключается в разв ернутом сопоставлении двух характеристик предмет а . Синкризис – раз новидность антитезы , состоящая из двух симметрично построенных словосочетаний или предложений , в каждом из которых имеется ряд компонентов , вступающих в антоним ичные отношения . Асиндетон (от греч . а syndeton – бессоюзие ) – стилистическая фигура , состояща я в намеренном ) стилис тически мотивированном ) опущении союзов в син таксических конструкциях сочинительного типа . Как стилистическая фигура А . выявляется на фоне союзных синтаксических конструкций , кот орые в силу своей распространенности рассматр иваются как стилистически нейтральные . Напри мер : 1) Швед , русс кий – колет , рубит , режет . / Бой барабанный , клики , скрежет , / Гром пушек , топот , ржанье , стон , / И смерть и ад со всех стор он (А.Пушкин ); 2) День вечереет , небо опустело , / Гул молот илки слышен на шумнее… / Я вижу , слышу , счастлив . Все во мне. (И. Бунин ); 3) Люди собрались для работы – не дл я парадных торжеств (КП , 22 ноя бря 1986); Наиб олее частотны конструкции А . с отсутствующими союзами и,а ; случаи устранения разделительного союза крайне редки . Степень эк спрессивно сти асиндетических конструкций сопоставительного и противительного типа обратно пропорциональна их протяженности. Чем лакон ичнее высказывание , тем оно экспрессивнее . Эта закономерность прослеживается как в простых , так и в сложных предложениях . Ср .: 4) Может быть , еще сильнее обидел чрезмерный энтузиазм , с которым Селицкий расхваливал нового дириже ра . Не расхваливал – превозносил ! (М.Чулаки ) 5) Не ждат ь – действовать ! (КП , 12 дек . 1986); 6 ) Разве не ясно , что нам нужны не просто люди с аттестата ми , нужны обр азованные люди-созидатели , люди , жаждущие и люб ящие творить жизнь в большом и малом. (И.Синицын ) Наибольшая степень экспрессивн ости присуща А . в сочетании в другими фигурами, усиливающими его де йствие : 7 ) Не мраморный , не бронзовый – живой (С К , 26 апр . 1983, газетный заго ловок ); 8) Молодые смутились и признали , что Матв ей прав : не чужие – свои кандалы , не чужие - свои муки надо научиться превраща ть в игрушки , в подарки… (Н.Лешко ); 9 ) Мы хотели песен – не было слов / Мы хотели спать – не было сн ов . / М ы носи ли траур – оркестр играл туш (В . Цой ) Основной функцией А . считае тся усиление изобразительности речи (Никитина , Васильева 1996: 54). Отмечается , что А . основанный на пропуске союзов при однородных членах , «и зображает быстрое движение , мелькани е , быст рую смену событий , предметов , на которых в нимание не задерживается» (ОРСРП 1999: 212); что конст рукции А ., «создавая впечатлен ие лаконизма и компактности мыслей , придают изложению энергический характе р» , а в художественном повествовании употребл яютс я «для придания последнему более с вободного , оживленного характера» (Кузнец , Скпебнев 1960: 71) По лисиндетон (от греч . – мно госоюзие ) – избыточный повтор союзов при соединении однородных членов , частей предложения или предложений в составе сложного синта кс ического целого , придающий высказыванию экспрессивный характер : 1. Свойство этих ночных огней – приближаться , побеждая тьму , и сверкать , и обещать , и манить своею близостью (В . Короленко ). Считается что полисиндетон подчеркивает и выделяет перечис ляемые э лементы , повышая их смысловую значимость : 2. Ох , лето крас ное ! Любил бы я тебя , / Когда б не з ной , да пыль , да комары , да мухи (А . Пушкин ). В понятие полисиндетона иногда включают многопредложение – многократное , преднамеренное избыточное исполь зование пр едлогов : 3. Необходимо думат ь и о низах , нельзя уходить от черной работы , нельзя забывать , что мы призваны освободить народ от нищенства , от невежес тва , от бесправия (П . Столыпин ). Градация – (от лат . < gradus – ст епень , ступень ) – стилистическая фигура , состоящая из ряда словесных композиций (не менее трех ): слов , словосочетаний , частей предложений , предложений , изобразител ьно-выразительных средств языка , расположенных в порядке их возрастающей , или убывающей сема нтической и /или эмоциональной значимости , что порождает стилистический эффект . В качестве синтаксической о сновы градационного ряда обычно выступает пер ечислительная конструкция . Г.может быть выражена различными языковыми средствами . Так , нарастани е эмоциональной значимости может быть передан о фон етическими средствами (интонацией и громкостью голоса ), которые на письме обозначаются графически : 1) Мне тяжко под нею , - / Гляди , - я синею , / Уже сатанею , / Кричу на бегу : / «Не надо за шею !/ Не надо за шею !! / Не надо , за шею !!! - / Я петь не смогу !» ( В.Высоцкий ) Г . может быть усилена г рафическими средствами : 2) Чистый район , Чистый город , Чистая Сибирь (стенд наружной рекл амы ). Одной из универсальных форм стилистическо й фигуры Г . является Г . нумерическая , т.е . построенная при помощи чисел , как правило, из первого десятка или круглых : 3) Одна женщина – баба , две женщина – базар , а три – ярмарка . (шутка ) 4) Лагеря расположились вокруг Караганд ы , и все восемь человек из дес яти , то есть восемьдесят из ста , восемьсот из тысяч и и восемьд есят тысяч из ста тыся ч не знали ничего , кроме того , что вокруг были лагеря. (Л . Лиходе ев ) 5) Помимо чи сел в образовании градационных рядов часто принимают участие слова , связанные гипер-гипони мическими отношениями : Педагог разрабатывает сист ему личностных качеств , которые пост епенно , поэтапно (из года в год , из четверти в четверть , из урока в урок ) должны развиваться в учащихся (из текста доклада ) 6) …каждой Божьей твари / дарован голос для общенья , пенья :/ продленья мгновения , / минуты , дня (И.Бро д с кий ) Основу градационных ряд ов могут составлять и синонимические слова или выражения , различающиеся стилистической окр аской или уточняющие друг друга : 7 ) Но подавляющее большинство экранных персонажей Леонида Неведо мского олицетворяют собой порядочность , благородс тво , рыцарственность (ВК , 7 февр . 1998) 8 ) Жители Нижневартовска в целом «хозяином » довольны : деньги не вывозит , а в горо д вкладывает , друзьям детства помогает , спонси рует соревнования , меценатствует (Профиль № 1, 2000) Различают две основные раз новидности Г . – климакс или во сходящу ю градацию , и антиклимакс , или нисходящую градацию. Кл имакс , или восходящая градаци я , (от греч . – лестница ) – одна из двух разновидностей стилистической фигуры градац ии , в которой ее элементы расположены в порядке возрастания . Климакс может строитьс я на усилении эмоциональности , ибо на интенсификации интеллектуальной оценки . В пу блицистике на первый план выходит функция интеллектуальной оценки , выражаемая Климаксом : 1. Роман или ст ихотворение – не монолог , но разговор пис ателя с читателем – разговор , повторяю , крайне частный , исключающий всех остальных , если угодно – обоюдно мизантропический (И . Бродский ). Эфф ект усиления проявления какого-либо признака в климаксе может быть реализован на разли чных уровнях : фонетическом , грамматическом , лексиче ском . Так , при помощи интонации , графики и пунктуационных средств передается возрастающ ая громкость звука : Выключите динамо ! Динамо ! Ди-на-мо !! ДИ-НА-МО !!! Антиклимакс (от греч . – против восхождение , градация ), или нисходяща я градация , - разновидность градац ии , в к оторой части высказывания располагаются в пор ядке убывания смысловой и /или эмоциональной значимости . Чаще антиклимакс употребляется д ля выражения оценки , в том числе ироническ ой : 1. Н икто не даст нам избавленья / Ни , бог , н и царь и ни герой («Интер национал» ). 2. Р ыбу ловят в океанах , морях , озерах , реках , прудах , а под Москвой также в лужицах и канавах (А . П . Чехов ). Апосиопезис , апозиопезис и апозиопеза , апосиопеза (от греч . – умолчание ); другое название – незавершенное (прерванное , усеченное ) пр едложение . Стилистический прием , состоящий в недоговаривании , усечении , прерыван ии высказывания , сопровождающимся особой интонаци ей (на письме обозначается многоточием ): 1. Д умал : срастется кость – встал и пошел ! Оказывается , не так-то вдруг . Поломать про сто , а вот поправить… (М . Годанко ). Ср .: Поломать просто , а вот поправить непросто (трудно ). Относительно смысло вой неопределенности недоговоренной части высказ ывания способствуют противительные отношения меж ду его частями на основе антонимии. фу нкции апоз иопезиса в предложении : - эвфемистическая функция 2. Бер езовский – это знаковая фигура времени , э похи олигархов . Говорим – Березовский , подраз умеваем…И наоборот (ПГ , 25июля 2001). - функция привлечения внимания (и нтригующая функция ): 3. Хор ошо бы… (ЛГ , 1 м ая 1973) - функция переключения (перехода ) из одного повествовательного плана в другой : 4. Вечор , ты помнишь , вьюга злилась , / На мутном небе мгла носилась ; / Луна , как бледное пятно , / Сквозь тучи мрачные желтела , / И ты печальная сидела - / А нынче… пог ляди в окно : / Под голубыми небесами / Великолепными коврами , / Блестя на солнце сн ег лежит <… > Эллипсис (от гр еч . – недостаток , нехватка ) – лингвистический термин , имеющий два значения : 1. Синтаксическая неполнота высказывания , неполное предложение любого типа . 2. Стилистическая фигура , заключаю щаяся в стилистически значимом пропуске каког о-либо члена или части предложения . Синтаксиче ская неполнота предложения не ведет к его смысловой недостаточности , так как значение пропущенных членов или частей предлож е ния восполняется за счет контекста , у стойчивых фразеологических связей . Среди неполных предложений выделяются три разновидности : Ситуативные неполные предложения , будучи в силу своей специфики ограничены сферой устной разгов орной речи : 1. А трактир реве л пьяным шумом . Рыжий матрос спал , облокотясь на стол. - Ну-к а , идем ! – сказал Челкаш , вставая. Гаврила попробовал подняться , но не смог и , крепко обругавшись , засмеялся бессмы сленным смехом пьяного. - Раз везло ! – молвил Челкаш , снова усаживаясь про тив него на стул (М . Горький ). К онтекстуальные неполные предложения являются отклонением от нормы в так их текстовых условиях , в которых обычно , к ак правило , употребляются полные предложения . Таким случаем является употребление неполных двусоставных предлож ений с незамеченной п озицией подлежащего в абсолютном начале текст а : 2. На таше и Николаю точно опротивела за это время ходьба , и весь день просиживали о ни на скамейке то в липовой аллее , то в березовой , около пруда . И разговаривали только об одном,… (А. Толстой ) Ср .: …И разговаривали они только о б одном… Др угим примером контекстуального неполного предлож ения могут служить конструкции , состоящие из глагола , имени или наречия , которые выпол няют роль оценочного предиката по отношению к содержанию предшест вующего предложения или группы предложений : 3. … А о человек , который едва зачерпнул чайной ложкой христианство , не утвержденный , не укрепленный в вере , начинает читать прекрасны е восточные книги и увлекается ими . Сегодн я он христианин , завтра – кришнаит , п ослезавтра – антропософ , он кочует из рел игии в религию . Бесподобно ! (Александр Мень ). Ср .: Это бесподобно ! Наиболее типичные стилистические эф фекты , вызываемые употреблением эллипсиса – это ощущение стремительности , энергичности и / или неожиданности дейст вия (6.); Быстроты смен ы событий (8.); разговорной непринужденности речи (7.) 4. К огда-то эти дураки / Дубье пускали в ход / И , озверев , как мясники , / Калечили свой р од : / Женщин в пламень , / Младенцев о камень , / Пленных на дно - / Смешно ! (Саша Черный ). Эл липсис позволяет перенести внимание адресата на те члены предложения , которые наиболее важны. Сравнение – стилистический п рием , заключающийся в сопоставлении одного пр едмета , явления с другим предметом , явлением на основании каких-либо признаков с цель ю более точного и одновременно образно го описания первого : 1. И ван Федорович стоял , как будто громом оглу шенный ; Лениво и бесшумно , будто гуляющие без цели , стоят подоблачные дубы. Структура сравнения очень разнообраз на . Сравнения могут быть выражены срав нительным оборотом , присоединенным союзами как , точно , словно, будто , как будто и др . Широко распространены Сравнения – отдельные предложения . Сравнение может быть выражено в форме риторического вопроса : 2. О мощный властелин судьбы ! / Не так ли т ы над са мой бездной , / На высоте узд ой железной / Россию поднял на дыбы ? (А . Пушкин ). Активно используется «творительны е сравнения» : 3. Л ежал закат костром багровым… 4. П усть камнем надгробным ляжет / На жизни мо ей любовь . ( А . Ахматова ). Близки к ним сравнения , выра женные сравнительной степенью : 5. Э ти глаза зеленее моря / И кипарисов наших темнее . / … / И холоднее льда уста мои… (А . Ахматова ). Зевгма (от греч . – связь , соединение , перемычка ) – стилистическая фигу ра , основанная на намеренном нарушении логиче с кого закона тождества . В Зевгме неодн ородные слова-понятия относятся к одному и тому же ядерному многозначному слову , котор ое реализует одновременно два или несколько разных значений . Такое двойное отклонение от нормы дает усиленный стилистический эфф ект, часто комического свойства : 1. Т ут-то и пришла ему голову идея убить в ремя и любовника своей благоверной ( пример Е . В . Клюев ). 2. У нас проще поменять убеждения и обществен ный строй , чем кадры , которые решают все (ЛР , 22 июня 1994). 3. Се годня в К ремле президент принял предст авительницу ОБСЕ и военную доктрину (ВС , № 29, 2000); Богатые не дурака валяют , а валенки ! (КП , 17февр . 2001). Каламбур – р азновидность языковой игры с установкой на комический эффект , конструктивную основу которо й составляют с тилистические фигуры , опираю щиеся на полисемию , омонимию , паронимию и антонимию : Полисе мический : 1. Если история повтор яется , значит у нее склероз (АиФ , № 45, 2000). 2. Соль в жизни в том , что она не сахар (ТД , № 51, 2001). Омонимический : 3. Народ был , н арод есть , народ будет есть (КП , 6 дек . 1991). 4. Дети рождаются не только от Любви , но и от Веры , Надежды (АиФ , № 21, 2002). Антонимический : 5. Правый руль на «левой» маш ине (КП , 29 дек . 1992). 6. Б ыла бы жизнь дешевле – цены бы ей не было ! (ЛГ , 31 янв . – 6 февр . 2001). Парони мический : 7. В спорах вырождаетс я истина (ЛГ , 10-16 июля 2002). 8. За убеждения приходится платить самому , за заблуждения – расплачиваются другие (ЛГ , № 30, 2001). Использов ание фигур речи в газетно-публицистических жа нрах на пр имере текстов газеты «Москов ский комсомолец». Употребление анафоры : 1. …Раньше плафо ны коптились от того , что в них горели керосин и конопляное масло . А теперь пыль , выхлопные газы , фауна опять же…Все э то оседает на стекле и мешает человеческо му глазу . Вс е это делает свет туман ным , блеклым . Срок эксплуатации любо й лампочки всего три года . (Так же присутствует апосиопезис ) 2. Если днем по Арбату в основном гуляют ино странцы , то после полуночи – хиппи ходят хмуро. (Мари я Черницына . с тр .8) Употребление антит езы 1. – Дядь , я тут рядом в подвале живу . Темно там день и ночь . Проведи свет . – Пацан корчит жалостливую мину , при этом из носа его течет что-то вроде клея . – Денег дам . (Мария Черницына . Стр .8) 2. – Гепатит затронул не только Ржевский , но и соседний Зуб цовский и Оленинский районы . Однако повода для пан ики нет – вакцина есть. 3. – Больные поступают максимум в состоянии сре дней тяжести , угроза жизни – минимальна . ( Михаил Мошкин , Марина Озерова , Виктор Богданов . с тр .2) Употребл ение п олисиндетона 1. Везде : и в спальне , и в столовой , и на кухне , и в ко ридоре – были развешены иконы . На столах лежали кипы религиозной литературы , брошюрки , листовки . Все здесь говорило о том , что смерть этих людей была как это ни жутко , ни страшно , ни зло веще звучит , запланирова нной и к ней тщательно готовились . И умирало семейство п о очереди – с интервалом в несколько лет ! (также присутствует асин детон ) (Анна Рачинская . стр . 8) Употребление а посиопезиса : 1. – Раньше она хоть одевалась нормально , - рассказывает другая соседка . - А потом… Стала в какое-то барахло наряжаться , на ногах – старые , без шнурков ботинки , на голове платок , словно монашка . (также пр исутствует сравнение ) (Анна Рачи нская . стр . 8) 2. Я попыталась разговорить соседку , спросить о дочери : мол , о семье ей пора д умать . Вы бы видели её реакцию ! «Никогда она не выйдет замуж ! Никакой козел ей не нужен ! Ни за что она не выберет этот путь ! Пусть к другому готовиться !» Да , теперь понятно , к чему… (также присутствует анафора ) (Анна Рачинская . стр . 8) 3. Тимо фей Семенович Комаров действительно заболел и слег . Умер он , судя по всему , от голода . Дверь в его комнату с тех пор больше не открывалась…Календарь замер на одном из дней 1997 года , на столе – смятые « дореформенные» рубли . В этой комна те-склепе время остановилось. (Анн а Рачинская . стр . 8) 4. Гов орят , пройти предпраздничный марафон удается не всем . Правда , во всей этой свадебной канители есть и положительная сторона : потратив такую кучу денег и не рвов , мы вряд ли рискнем разводиться . В ближайшие год-два будет раздавать долги… 5. Зат о транспортом Александр занялся сам . Поначалу он мечтал о свадебном… байке . Но посл е долгой воспитательной беседы с отцом ос тановился на «Линкольне». 6. В Зубцове , где также выявлены заболевшие гепа титом , на днях повесился врач-инфекционист ра йонной больницы . Говорят он был далеко не трезвенник , но тем не менее… Употребление а синдетона : 1. И дочке г олову заморочила . Идут сгорбленные , зашуганные , поникшие . Над дочкой Ивкина вообще очень сильную власть имела . Мне н апример , даже казалось иногда , что эта Аня немного не в себе была . И хотя мамаша говорила всем, что дочка якобы институт закончил а , диссертацию защитила , профессию приобрела , мы не верили , выдумывала она все . (Анна Рачинская . стр . 8) 2. – В последний раз я встретила Аллу в автобусе два года назад и не узнал а её , - продолжает соседка . – Раньше эта была полная , крупная , дородная женщина , а превратилась в скелет. (Анна Рачинская . стр . 8) Употребление с равнения : 1. Оказалось , что это необычное место для будущего потомства выбрала пар а трясо гузок . Домашние сразу нарекли А лександра папой будущих пернатых . Водитель не стал убирать гнездо . Пришлось «высиживать» яйца по очереди : днем пока Александр ез дил на автомобиле , яйца , словн о заботливый папаша, грел двиг атель , а ночью на стоянке законная ма маша сама садилась на яйца. (стр . 1) Употребление градации : 1. Прочим жител ям , Ржева приходится «покупать противоядие» с амостоятельно . Одна ампула с тои т 690 рублей , а их нужно две , иногда и три ! Вряд ли каждый ржевитянин в состоя нии заплатить такую сумму за себя и своих домочадцев. (Михаил Мош кин , Марина Озерова , Виктор Богданов . стр .2) 2. – Покупая горящий тур , не стоит рассчитыват ь на то , что путевка в $ 2000 достанется вам всего за две с отни . Стоимость горящей путевки должна быть меньше обычной максимум на 30%, реже - на 50% и никогда на 80% (Татьяна Чувилкина стр .6) 3. Уже появились пострадавшие не только среди ж ителей Тверской и Смоленской губерний . Пятеро москвичей подцепили гепатит в самом Ржев е , куда ездили отдыхать . Двое из них го спитализированы в Б откинскую больницу , тро е – в Первую клиническую. Употребл ение Зевгмы : 1. И как только я решил выкинуть это из головы и из сценария , решение вдруг нашлось – Александр Якин ! На фоне матерых актеров сильно прозвучала роль пятнадцатил етнего пацана , который вед ет себя как настоящий мужчина . Безо всяких скидок. (Елена Ардабацкая . стр . 2) Употребление Основная цель работы : подробно изучить жанры публицистического стиля (хрони ка , репортаж , интервью , очерк ), научиться различ ать их между с обо й была выполнена . Исходя из изученн ого материала , научились находить фигуры речи в данных жанрах и применять их для увеличения в текстах эмоциональности и экс прессивности , для усиления силы воздействия н а читателя . Рассмотрели фигуры речи, и нашли их осно вные синтаксические и лексические различи я . Цель курсовой работы выполнена . Практическа я часть состояла из двух разделов : классиф икация фигур речи и характеристика жанров газетно-публицистического стиля . На основе изуч енного материала были рассмотрены тек с ты газеты «Московский Комсомолец» за 21 мая 2005 года и нашли там всевозможные фигуры речи в заголовках , в подзаголовках и собственно в тексте. Мы из учили применение фигур речи в газетно-публици стических жанрах публицистического стиля и на учились пользова ться семантическими и син таксическими фигурами речи в процессе работы со стилями речи . А также узнали , чем отличаются жанры публицистического стиля по их тематическим , композиционным , стилистическим и лексическим признакам . Приобрели навыки и спользования ф игур речи при написании текстов различных жанров и стилей . Попроб овали изучить особенности фигур речи , использ ованных в газетных заголовках и подзаголовках . Список литературы 1. Ива нова , Сковородникова , Ширяева Культура Русской речи Энциклопедиче ский словарь – справ очник , издательство «Флинта» , издательство «Наука» 2003 г. 2. Кож ина М . Н . «Стилистический энциклопедический сл оварь русского языка» издательство «Флинта» , издательство «Наука» 2001 г. 3. Оди нцов В . В . «Стилистика текста» , издательств о «Едиториал УРСС» , Москва 2004 г. 4. Роз енталь Д . Э . «Стилистика газетных жанров» , Издательство московского университета , 1981 г. 5. Ром анова Н . Н ., Филиппов А . В . «Стилистика и стили» , Москва 2000 г. 6. Сол ганик Г . Я . «Стилистика текста» , издательство «Флинта» , издательство «Наука» , Москва 2003 г . 7. А.М.П рохоров . «Советский Энциклопедический Словарь» Мо сква 1982 г.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Мать читает дочке сказку:
- Было у отца три сына: старший умный был детина, средний сын - и так и сяк, младший - вовсе был дурак...
- Мама, а у них отец болел, что ли?
- С чего ты взяла?
- А что у него с каждым разом всё хуже и хуже получалось?
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по литературе "Применение фигур речи в газетно-публицистических жанрах публицистического стиля", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru