Реферат: Анализ литературно-художественного произведения - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Анализ литературно-художественного произведения

Банк рефератов / Литература

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 17 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

А нализ литературно-художе ственного произведения При анализе художе ственно го произведения следует различать идейное сод ержание и художественную форму. А . Идейное содержан ие включает : 1) тематику произведения - выбранные писателем социально-исторические характеры в их взаимодейст вии ; 2) проблематику - наиболее сущес твенные д ля автора свойства и стороны уже отраженн ых характеров , выделенные и усиленные им в художественном изображении ; 3) пафос произведения - идейно-эмоциональное отноше ние писателя к изображенным социальным характ ерам (героика , трагизм , драматизм , с атира , юмор , романтика и сентиментальность ). Пафос - высшая форма идейно-эмоциональной оце нки жизни писателя , раскрываемая в его тво рчестве . Утверждение величия подвига отдельного героя или целого коллектива является выраж ением героического пафоса , причем действия героя или коллектива отличаются свободной инициативой и направлены к осуществлению высоких гуманисти ческих принципов . Предпосылкой героического в художественной литературе является героика дейст вительности , борьба со стихиями природы , за национал ь ную свободу и независимос ть , за свободный труд людей , борьба за мир. Когда автор утверждает дела и пережив ания людей , которым присуще глубокое и неу странимое противоречие между стремлением к во звышенному идеалу и принципиальной невозможность ю его достижени я , то перед нами трагический пафос . Формы трагического весьма разнообразны и и сторически изменчивы . Драматический пафос отличается отсутствием принципиального характера противостояния человека внеличностным враждебным обстоятельствам . Трагич еский характер всегда отмечен исключительно й нравственной высотой и значительностью . Раз личия характеров Катерины в «Грозе» и Лар исы в «Бесприданнице» Островского наглядно де монстрируют разницу в указанных видах пафоса. Большое значение в искусстве XIX-XX веков приобрел романтический пафос , с помощью которого утверждает ся значительность стремления личности к эмоци онально предвосхищаемому универсальному идеалу . К романтическому близок сентимен тальный пафос , хотя его диапа зон ограничен семейно-бытовой сферой проявления чувс тв героев и писателя . Все эти виды пафоса несут в себе утверждающее начало и ре ализуют возвышенное как основную и наиболее общую эстетическую категорию. Общей эстетической категорией отрицания н егативных тенденций является категория комическо го . Комическое - это форма жизни , претендующая на значительнос ть , но исторически изжившее свое положительно е содержание и поэтому вызывающая смех . Ко мические противоречия как объективный источник смеха могут быть осознаны сатирически или юмористически . Гневное отрицание социально опасных комических явле ний определяет гражданский характер пафоса са тиры . Насмешка над комическими противоречиями в нравственно-бытовой сфере человеческих отношени й вызывает юмористическое отношение к изображ аемому . Насмешка может быть как отри ц ающей , так и утверждающей изображаемое противоречие . Смех в литературе , как и в жизни , чрезвычайно многообразен в своих п роявлениях : улыбка , насмешка , сарказм , ирония , с ардоническая усмешка , гомерический хохот. Б . Художественная форма включает : 1) Детал и предметной изобразительности : по ртрет , поступки персонажей , их переживания и речь (монологи и диалоги ), бытовая обстановк а , пейзаж , сюжет (последовательность и взаимоде йствие внешних и внутренних поступков персона жей во времени и пространстве ); 2) Ко мпозиционные детали : порядок , способ и мотивировка , повествования и оп исания изображаемой жизни , авторские рассуждения , отступления , вставные эпизоды , обрамление ( композиция образа - соотношение и расположение предметных деталей в пределах отдельного образ а ); 3) Стил истические детали : изобразительно-выр азительные детали авторской речи , интонационно-син таксические и ритмико-строфические особенности по этической речи в целом. Схема анализа литературно-художественного про изведения. 1. История создан ия. 2. Тематика. 3. Проблематика. 4. Идейная направленность произведения и его эмоциональный пафос. 5. Жанровое своеобразие. 6. Основные художественные образы в их системе и внутренних свя зях. 7. Центральные персонажи. 8. Сюжет и особе нности строения конфликта. 9. Пейзаж , портрет , диал оги и монологи персонажей , интерьер , обстановк а действия. 10. Речевой стр ой произведения (авторское описание , повествование , отступления , рассуждения ). 11. Композиция сюжета и отдельных образов , а также общая архитектоника произведения. 12. Место произ ведения в творчестве писателя. 13. Место произ ведения в истории русской и мировой литер атуры. Общий план ответа на вопрос о зна чении творчества писателя. А . Место писателя в развитии русско й литературы. Б . Место писателя в развитии европейск ой (мировой ) литературы. 1. Основные проблемы эп охи и отношение к ним писателя. 2. Традиции и новаторство писателя в области : а ) идей ; б ) тематики , проблематики ; в ) творческого метода и стиля ; г ) жанра ; д ) речевого стиля. В . Оценка твор чества писателя классиками литературы , критики. Примерный план характеристики художе ственного образа-персонажа. Вступление . Место персонажа в системе образов произведения. Главная часть . Характеристика персонаж а как определе нного социального типа. 1. Социальное и материа льное положение. 2. Внешний облик. 3. Своеобразие мировосприят ия и мировоззрения , круг умственных интересов , склонностей и привычек : а ) характер деятельности и основных жизненных устремл ений ; б ) влияние на окружающих (основная сфе ра , виды и типы воздействия ). 4. Область чувств : а ) тип отнош ения к окружающим ; б ) особенности внутренних переживаний. 5. Авторское отношение к персонажу. 6. Какие черты личности героя выявляются в произ ведении : а ) с помощью портрета ; б ) в авторской характеристике ; в ) через характеристику других действующи х лиц ; г ) с помощью предыстории или биографии ; д ) через цепь поступков ; е ) в речевой характеристике ; ж ) через «соседство» с другими персона жами ; з ) чере з окружающую обстановку. Заключение . Какая общественная проблема привела автора к созданию данного образа. План разбора лирического стихотворения. I. Дата написания. II. Реально-биографи ческий и фактический комментарий. III. Жанровое св оеобраз ие. IV. Идейное сод ержание : 1. Ведущая тема. 2. Основная мысль. 3. Эмоциональная окраска чувств , выраженных в стихотворении в их динамике или статике. 4. Внешнее впечатление и внутренняя реакция на него. 5. Преобладание общественны х или л ичных интонаций. V. Структура стихотворения : 1. Сопоставление и разв итие основных словесных образов : а ) по сходст ву ; б ) по контрасту ; в ) по смежности ; г ) по ассоциации ; д ) по умозаключению. 2. Основные изобразительные средства иносказания , использ уемые автор ом : метафора , метонимия , сравнение , аллегория , с имвол , гипербола , литота , ирония (как троп ), сарказм , перифраза. 3. Речевые особенности в плане интонационно-синтаксических фигур : эпитет , повтор , антитеза , инверсия , эллипс , параллелиз м , ритори ческий вопрос , обращение и во склицание. 4. Основные особенности ритмики : а ) тоника , си ллабика , силлабо-тоника , дольник , свободный стих ; б ) ямб , хорей , пиррихий , спондей , дактиль , амфибрахий , анапест. 5. Рифма (мужская , женск ая , дактилическая , точная, неточная , богатая ; простая , составная ) и способы рифмовки (парн ая , перекрестная , кольцевая ), игра рифм. 6. Строфика (двустишье , трехстишье , пятистишье , катрен , секстина , септима , октава , сонет , Онегинская строфа ). 7. Эвфония (благозвучье ) и звукозап ись (аллитерация , ассонанс ), друг ие виды звуковой инструментовки. Как вести краткую запись о прочитанны х книгах. 1. Автор . Даты жизни . Общественная среда , в которой формировалось его мировоззрение. 2. Точное заглавие прои зведения . Даты создания и появления в печати. 3. Время , изображенное в произведении , и место происходящих основных событий . Общественная среда , представители ко торой выводятся автором в произведении (дворя не , крестьяне , городская буржуазия , мещане , разн очинцы , интеллигенция , ра бочие ). 4. Эпоха . Характеристика времени , в которое написано произведение (со стороны экономических и общественно-политических интересов и стремлений современников ). 5. Краткий план содержа ния.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- Девушка, можно не курить? Здесь дети!
- Так это я у них сигаретку стрельнула.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по литературе "Анализ литературно-художественного произведения", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru