Реферат: А.С.Пушкин - поэт-историк - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

А.С.Пушкин - поэт-историк

Банк рефератов / Литература

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 34 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

12 РЕФЕРАТ ПО ИСТОРИИ Тема : “А.С.Пушкин - поэт-истор ик”. Исполнитель : ученик 10 “А” класса средней школы № 5 Степанов Алексей Юрьевич Научный руководитель , учитель : преподаватель школы № 5 Карякин Сергей Геннадьевич Екатеринбург . 1997 1.Введение : Гений Пушкина уникален в мировой истории . И хотя рядом с ним были выдаю щиеся поэты , никто из них заменить Пушкина , конечно , не мог . Ни Жуковский , ни Дельвиг , ни Баратынский , ни Языков , ни да же великий Лермонтов , быть может , не уступ ающий по гениальности Пушкину . Пушкин - история русского народа , русской культуры , он ее кульминация , ее главнейшая страница. Да , что Пушкин гениал ьный русс кий поэт знают все , или почти все , во всяком случае , на уроках литературы , нам об этом говорят постоянно . Но до 10 кла сса я не сталкивался с такой точкой з рения , что Пушкина можно зачислить в профе ссиональные историки , наряду с Карамзиным. Эйде л ьман Н.Я . “История и современность в художественном сознании поэта” , М ., 1984, с . 5. Это утверждение меня заинтересо вало , и я захотел проверить , так ли это ! Оказалось , что о гениальном русском поэте-историке - Александре Сергеевиче Пушкине - п и сали почти все пушкинисты , многие спе циалисты по российской и всемирной истории (Б.В.Томашевский , И.Л.Фейнберг и др .). Усилиями э тих ученых выявлен широкий круг исторических интересов Пушкина , источники , которыми пользо вался поэт , его методы научного и х у дожественного освоения исторических материалов , оценки различных событий и лиц ; наконец , эт и разыскания позволяют представить общий взгл яд Пушкина на историю своей страны , всего человечества , принципы историзма , присущие ег о мышлению вообще. По знакомившись с трудами Волков а , Фейнберга , Эйдельмана и др ., я принял решение написать реферат . При написании реф ерата я ограничился постановкой двух проблем , заинтересовавших меня : Первая проблема : Зачем гениальному п оэту понадобились еще и столь основанны е научно - исторические занятия ? Если “историка ми делаются - поэтами рождаются” , - зачем тому , кто родился таким поэтом , делаться еще и историком ? Вторая проблема : Как работал Пушкин - историк ? Каков был “творческий механизм” , наиболее интересные особенности его об ращения к прошлому ? 2. Основная ча сть. 2.1 Исторический век. Начало 19 века принесло с собою поистин е революционную ломку всех прежних представле ний о ходе развития человеческого общества . Именно тогда и стал склад ываться в згляд на общество как на организм непреры вно изменяющийся , развивающийся , прогрессирующий п о определенным общим законам , то есть взгл яд исторический . Сам 19 век получает общественно е название “исторического” в отличие от “ просветительского” 18 ве к а. Иван Киреевский , близкий знакомый Пушк ина , призывал в 1830 году к уважению действит ельности , которое составляет “средоточие той степени умственного развития , на которой тепе рь остановилось просвещение Европы и которая обнаруживается историческим напр авлением всех отраслей человеческого бытия и духа” . “История , - продолжал он , - в наше время есть центр всех познаний , наука наук , есте ственное условие всякого развития ; направление историческое обнимает все...”. Ту же мысль еще более определенно выск азал Белинский : “Век наш - по преимуществу исторический век . Историческое созер цание могущественно и неотразимо проникло соб ой все формы современного сознания . История сделалась теперь как бы общим основанием и единственным условием всякого живого зна ния ; без нее стало невозможно по стижение ни искусства , ни философии”. События , происходящие в настоящем , обу словлены прошлым течением исторических процессов , и поэтому в истории народа кроется о бъяснение настоящего и указание на направлени е движения в буд ущем . Вместе с тем каждый наступающий период представляет собой нечто новое , по сравнению с предшествующи м , новую и , как правило , более высокую ступень общественного прогресса . Такой взгляд , теперь для нас само собой разумеющийся , б ыл тогда откровением . О н резко о тличался от просветительного мировоззрения 18 века , которому ход развития общества не предст авлялся еще единой цепью социального прогрес са , где исторические события вытекают одно из другого - просто друг с другом соседс твуют , а то и возвращаются “ на круги своя”. Исторический взгляд на вещи был е стественным следствием целой эпохи социальных потрясений , которую переживала Франция , а с нею и вся Европа , начиная с 1789 года . Эти потрясения со всей очевидностью показа ли , что история - это не пест рая че харда событий , в которую играют полководцы и императоры , что она определяется не и х капризами , не их счастливой или несчастл ивой “звездой” , не личными свойствами ума и характера , как казалось ранее . Становилось все яснее , что не они творят историю , н е они , в конце концов , направл яют судьбы народов , государств , течение воин , а скорее напротив - ход исторического разви тия распоряжается судьбами великих личностей , избирает их своим орудием , возносит на ве ршины славы и величия , когда их деятельнос ть и ли ч ные качества соответствую т потребностям исторического момента , и низве ргает в бездны забвения тогда , когда они пытаются идти против веления времени. Из этих утверждений можно считать , что в отличие от 18 века - века просвещени я , 19 век - век историче ский , а так ка к Пушкин жил в исторический век , то он не мог уйти от повседневной жизни , а , следовательно , в своих произведениях он делал исторические вставки , а иногда и все произведение посвящались какому-либо историческо му лицу или событию , например Пуг а чеву , Петру 1 и другим лицам посвятил великий поэт-историк свои литературно-исторические произведения. 2.2 Формирование исторических взглядов А.С . Пушкина. Охарактеризовать исторические воззрения Пушк ина , как законченную и стройную систему , е два ли возможно , так как Пушкин до конца дней своих был в движении , но можно попытаться наметить линию движения и становления их. Для европейского “молодого человека” , род ившегося на грани 18-19 вв . “если он по со циальным и культурным условиям своей молодост и бы л связан с теми общественными группами , которые в или иной мере “дела ли историю” , решающим мировоззрение определяющим моментом , было отношение к кругу идей и фактов , подготовивших Великую французскую революцию и ею порожденных . Отдельные европ ейские стран ы были вовлечены в революцию в большей или меньшей мере , “мол одые люди” одной страны и , прежде всего , самой Франции пережили на собственном опыт е постепенный спад революции . Молодое поколен ие других стран переживало только “отражения” , прямые или косвенные, великого социальн ого сдвига , эпицентром которого была Франция . Даже Россия , лежащая на дальнем востоке Европы , была вовлечена в борьбу народов Европы . До России , с легионами Наполеона , докатилась только слабая последняя волна революционного моря , и Алек с андру 1 суждено было историей , сделаться восстановител ем “закона” и “порядка” в Европе . Русская культурная молодежь первых десяти летий 19 века , главным образом дворянская , воспи танная на идеях и искусства “века просвещ ения” , всем ходом истории и русская д ействительность должна была рассматривать под знаком событий , происходивших на Западе , и при свете идей , там получивших свое первоначальное оформление. Исторические взгляды , скорее и точнее - настроения молодого Пушкина в лицейские и послелицейские петербу ргские годы складыва ются под влиянием воздействий на него иде й и художественной литературы века просвещени я. С детства , с девяти лет , у него начала развиваться страсть к чтению , кото рая и не покидала его всю жизнь . Он прочел сначала Плутарха , потом “Илиад у” и “Одиссею” в переводе Битобе , потом приступил к библиотеке своего отца , которая была наполнена французскими классиками 17 века и произведениями философов последующего столет ия . Сергей Львович поддерживал в детях это расположение к чтению и вместе с ни м и читывал избранные сочинения . Пе рвый биограф Пушкина Анненков говорил , что Сергей Львович мастерски передавал Мольера , которого знал почти наизусть , но еще и этого было недостаточно для Александра П ушкина . Он проводил бессонные ночи , тайком забирался в к а бинет отца и бе з разбора “пожирал” все книги , попадавшиеся ему под руку . Вот почему замечание Льва Сергеевича , что на 11-м году , при необыч айной памяти своей , Пушкин уже знал наизус ть всю французскую литературу , может быть принято с некоторым ограничением. Анненков П . “Матери алы для библиографии А.С.Пушкина” , М ., 1984, стр . 105 В то же время память о французско й революции еще была свежа , и часто го ворили , как водится , о ее “ужасах” . У в сех на устах был Наполеон , со своими с окрушающими все устои феодальн ой Европы походами. Победа в войне 1812 года сыграла тоже важную роль в сознании поэта , ведь бе з этой победы над Наполеоном , Пушкина , как великого национального русского поэта-историка не было бы , как не было бы и дек абристов. В лицее многи е его однокашни ки , а так же и учителя упоминали о том , что Пушкин был очень начитан как в области художественной литературы , так и был большим знатоком исторических произведен ий . Пушкин внимательно изучал исторические тр уды как отечественных авторов (Фе о фана Прокоповича , Татищева , Голикова , Болтина , Щ ербатова , Карамзина ), так и зарубежных (Тацита , Вольтера , Юма , Робертсона , Шатобриана , Гиббона , Сисмонди , Лемонте , Вильмена , Тьерри , Гизо , Минье , Баранта , Тьера , Нибурга ). В его библио теке хранилось более че т ырехсот к ниг по истории ! Историческое миропонимание Пушкина не сразу оформилось в определенную и самостоя тельную систему воззрений , оно развивалось и укреплялось с каждым новым этапом его творчества . Начало размышлениям Пушкина о путях истори ческого процесса было положено л екциями лицейских профессоров и особенно труд ом Н.М.Карамзина “История государства Российского” , который поэт назвал гражданским подвигом. Пушкин был восторженным слушателем бе сед Николая Михайловича Карамзина еще в с в ои лицейские годы , а вскоре после выхода из Лицея он “взахлеб” прочитал первые восемь томов “Истории государства Росс ийского”. Книга его потрясла , в ней впервые история России предстала , как история мог учего и самобытного народа , имевшего ярких госу дарственных деятелей , воинов и полк оводцев . Этой историей можно было гордиться , оказывается , не меньше , чем французы гордил ись своей , а англичане своей историей , она была полна славных и героических деяний людей мужественных , самоотверженных , целеустремле н ных . Все это изображалось Карамзи ным сочными красками , прекрасным литературным языком. И все же , чем больше Пушкин ра змышлял над “Историей...” , тем двойственнее стан овилось отношение к ней : Рабство , рассуждал Карамзин , конечно , по зорная вещь . Но о но не устраняется мятежами и революциями . Свободу должно , преж де всего , завоевать в своем сердце , сделат ь ее нравственным состоянием души . Лишь то гда может быть благодательно и реальное о свобождение “по манию царя”. Подобные убеждения Н.М.Карамзина н е могли не вызвать протеста у оппозиционн о настроенной молодежи , в кругу которой вр ащался Пушкин . Поэт выразил это отношение злой и точной эпиграммой на своего учител я : В его “Истории” изящность , простота Доказывают нам , без в сякого пристрастия, Необходимость самовластья И прелести кнута. Пушкин , конечно же , попал в цель , но этой эпиграммой далеко не исчерпывалось его отношение к “Истории...” Карамзина . Мно гое в рассуждениях историка было б лиз ко Пушкину , многое он разделял . Многое зат ем долгие годы обдумывал . Шел многолетний мысленный диалог с “первым историком России”. Пушкину становилось все яснее и я снее , что , несмотря на неприемлемость для него некоторых выводов , труд Карамзина - яв ление грандиозное , плод ума могучего , светлого , проникнутого любовью к родине , что им наложен отпечаток на всю духовную ж изнь России , что можно соглашаться с истор иком , но нельзя недооценивать значения его научного подвига во славу России. Именно Карам зин “заразил” юного поэта любовью к русской истории , стремление м понять ее истоки и глубинные процессы , чтобы постигнуть настоящее и будущее Росси и . Пушкин отныне и навсегда “заболел” исто рией . И “болезнь” эта с годами все про грессировала. Карамзин в своей “Истории госуд арства Российского” провозгласил : “История народа принадлежит государю” . И это была не фраза , это была историко-политическая , историко - философская концепция . Будущий декабрист - “Бесп окойный Никита” Муравьев возражал : “История п ри н адлежит народу” . И за этим крылась тоже принципиальная позиция - демократичес кая , антимонархическая в своей сущности. Пушкин выдвигает свое кредо : “История народа принадлежит поэту” . И это , в св ою очередь , не просто красивая фраза . Что она означает ? Право на субъективную поэтизацию исторических сюжетов ? Всем своим творчеством Пушкин как раз отвергает эту бытующую среди поэтов практику . Он претен дует на большее : осмысление , исследование исто рии литературно-художественными средствами . Он пре тендует на открытие с помощью этих средств глубинного понимания токов историчес ких событий , тех тайных пружин , которые по рой бывают скрыты от глаз рассудочно мысл ящих историков. Пушкин первый и , в сущности , единс твенный у нас феномен : поэт-историк. Волк ов Г .Н . “Мир Пушкина” , М ., 1989, с . 108. Историзм поэтического мышления Пуш кина - не самоцельное обращение в прошлое . Этот историзм , как мы увидим , всегда совре менен , политически , социально заострен . Он для него - всегда средство разобраться в наст оящем , поня ть , “куда влечет нас рок событий”. Начиная с юношеского “Воспоминания в царском селе” (1814 год !), голос Клии (Клио )- богини истории , одной из девяти муз , покро вительниц искусств и наук , - постоянно звучит в творчестве Пушкина . К нему , к этому “ст рашному гласу” , он прислушивается вс ю свою жизнь , стремясь постигнуть ход исто рии , причины возвышения и падения , славы и бесславия великих полководцев и мятежников , законы , управляющие судьбами народов и ц арей. Поражаешься , как много у него произвед ений ис торического звучания . Вся наша история проходит перед читателем Пушкина : Рус ь древнейшая , старинная открывается нам в “Песне о вещем Олеге” , в “Вадиме” , в ск азках ; Русь крепостная - в “Русалке” , в “Бор исе Годунове” , восстание Степана Разина - в песнях о н е м ; великие деяния Петра в “Медном всаднике” , в “Полтаве” , в “Арапе Петра Великого” ; восстание Пугачева - в “Капитанской дочке” ; убийство Павла 1, п равление Александра 1, война 1812 года , история дек абризма - в целом ряде стихотворений , эпиграмм , в последн е й главе “Евгения О негина”. События европейской истории , особенно связанные с французской революцией и война ми Бонапарта , также все время в центре поэтических размышлений Пушкина. Пушкинский “историзм” проявляется в дв ижении от стиха к “прозе” , в движени и от байроновских поэм , через “историзм” “ Бориса Годунова” , “Полтавы” , к историческим по вестям , к “Пиковой даме” , к “Повестям Белк ина” , к “Истории Пугачева”. 2.3 Профессиональные исторические труды А.С . Пушкина : 2.3.1 “История Пугачевского бунта”. Наконец , он заявляет о себе и как профессиональный ис торик . Плодом его тщательных архивных изыскан ий , поездок , расспросов бывалых людей , изучения мемуарной литературы явилась под названием “История Пугачевского бунта” настоящий истор ический труд Пу шкина вышел в свет в декабре 1834 года в двух томах . Первый том содержал текст и примечания Пушкина ; второй состоял исключительно из исторических документов (манифесты , донесения и мемуары ). К работе над “Историей...” Пушкин при ступил , в связи с возникшей у него идеей романа , из эпохи Пугачевского восстан ия , впоследствии осуществленного в “Капитанской дочке” . Пушкин 7 февраля 1833 года обратился к военному министру Чернышеву с просьбой пре доставить ему архивные документы из истории Пугачевского восстания. Предлогом к такой просьбе Пушкин выдвинул намеренье пи сать биографию Суворова . По ознакомлении с материалами , Пушкин приступил к писанию . Гог оль писал 8 мая : “Пушкин почти кончил истор ию Пугачева” . Шесть глав были написаны к 22 мая (помета в рукописи ). Вм е ст е с тем Пушкин продолжал изыскания . Не довольствуясь знакомством с официальными докум ентами (из которых важнейший - Следственное дел о - не был тогда предоставлен Пушкину ), он обращается к разным лицам , обладавшим мемуа рами , относившимися к тому времени : к Спасскому (июнь 1833 год ), Дмитриеву (дека брь ), Крылову и другим . Вместе с тем он решил посетить места событий . В прошении об отпуске 30 июля 1833 года он пишет , что хочет дописать в деревне “роман , коего большая часть действия происходит в Оренбу рге и Казани” , почему он и жела ет посетить эти губернии . Получив просимый отпуск на четыре месяца , Пушкин выехал 18 августа через Москву и Нижний Новгород в Казань , Оренбург и Уральск . В Казани П ушкин “возился со стариками , осматривал места сражений , расспрашив а л , записывал” (письмо жене 8 сентября 1833 года ). Здесь же о н продолжал писать текст “Истории” (помета под 7 главой - Казань . 6 сентября ). В Уральске и в казачьих станицах он расспрашивал стариков , записывая их рассказы . Весь собранны й материал Пушкин пр и водил в порядок в Болдине , где пробыл весь октябрь и половину ноября . Здесь 2 ноября он з акончил черновой текст “Истории” . В Петербург е 6 декабря Пушкин писал Бенкендорфу : “я ду мал некогда писать исторический роман , относя щийся к временам Пугачева , но , на ш ед множество материалов , я оставил вым ысел и написал Историю Пугачевщины” . Уже п осле выхода статьи в свет “Истории” Пушки н получил доступ к Следственному делу . Обр ащаясь по этому вопросу к Бенкендорфу , он писал : “В свободное время я мог бы из оного состав и ть краткую вып иску , если не для печати , то , по крайне й мере , для полноты моего труда , без то го не совершенного и для успокоения моей исторической совести” . В “Истории Пугачевского бунта” Пушкин решительно отошел от концепции пугачевского движения , которая была заявлена еще е катерининским правительством и покорно принята , как обязательная , всеми официозными историками. В манифестах Екатерины и в обнаро дованных ею судебных актах , связанных с кр естьянской войной 1773-1774гг ., значение последней бы ло созн ательно снижено : она изображалась как “бунт казака Пугачева” и собранной им “шайки воров и убийц” . В соответстви и с этим и все историки до Пушкина , не вдаваясь в изучение событий , ограничивал ись только декламацией о личных “злодействах” Пугачева , старател ь но сопровождая имя “казака Земельки” такими эпитетами , как “вор” , “обманщик” , “зверь” , “прекровожаждущий” , “самолютейший” и т.п . Задача сводилась не к передаче исторических фактов , а к воз можно более громогласному изъявлению “верноподда нейших” чувств по п о воду этих фактов . Подразумевалось , что самые факты уже вполне достаточно освещены правительственными публикациями. Пушкин , как историк-литератор пошел др угими путями. Нельзя забывать , что образ Пугачева , знакомый нам по “Капитанской дочке” , об раз живой , героический , величавый , а гл авное - правдивый , настолько схожий с подлинник ом , что даже и теперь , когда советской наукой перебран лист за листом и внимател ьно изучен весь архивный материал , портретная живопись Пушкина не потребовала никакой пра в ки , - этот образ разработан Пуш киным еще до “Капитанской дочки” и , пожалу й , даже более подробно в “Истории Пугачева . Таким образом , ее значение заключалось , п режде всего , в том , что взамен грубого политического лубка , злостно искажавшего черты подлинника, русскому обществу был вп ервые показан реалистический портрет вождя на родного движения , мастерски и любовно написан ный рукой величайшего русского художника. В своей монографии Пушкин восстановил , кроме того , истинный масштаб событий и вскрыл их истинн ую природу . “Весь ч ерный народ был за Пугачева , - говорит заме чаниях , поданных Николаю 1 после выхода книги , - одно дворянство было открытым образом на стороне правительства” . Тот же тезис поло жен в основу и всей книги , где многокр атно отмечается “великая обширность” революционного движения , “поколебавшего государство от Сибири до Москвы и от Кубани до Муромских лесов” , - “общее негодование” . Правит ельственная версия , подменявшая понятие крестьянс кой войны понятием местного казачьего “бунта” , была решитель н о Пушкин в объ яснительных отвергнута Пушкиным . В его книге пугачевщина была впервые правильно истолкова на , как явление классовой борьбы . Возможность примирения борющихся сторон исключалась , ибо “выгоды их , - по словам Пушкина , - были с лишком противоположн ы ” . Таков окончат ельный итог пушкинского анализа крестьянской войны , тем более смелый , что он сохранял силу и для современных Пушкину политически х обстоятельств. Ко времени создания “ Истории Пуга чева” Пушкин в своем историческом мышлении успел далеко у йти от воззрений “пр осветителей” 18 века , признававших индивидуальную “ волю” и “разум” решающими факторами историчес кого процесса . Подняв образ Пугачева на по добавшую высоту , Пушкин не переоценил , однако , роли Пугачева в народном движении . По объяснению П у шкина , “спокойствие бы ло ненадежно” и до появления Пугачева : “вс е предвещало новый мятеж” . - “Пугачев , - говорит Пушкин , - не был самовластен” и в пери од наибольших своих успехов . В глазах Пушк ина основной движущей силой “начатого” Пугаче вым восстания , ка к и основным ге роем книги , был народ , который , по свидетел ьству Пушкина , и в его время , то есть спустя целых шестьдесят лет после подавл ения пугачевщины , “живо еще помнил кровавую пору”. В краткой информационной заметке , напечат анной в начале 1835 года , вск оре после выхода в свет “Истории Пугачева” , Белинский сразу же определил новую книгу Пушкина , как “примечательное явление в области наше й ученой литературы”. Шесть лет спустя , в 1841 году , рецензи руя последние три тома посмертного издания сочинени й Пушкина , он высказался громче и явственнее : “История Пугачева” оценивалась в этой статье , как наивысший образец русской исторической прозы . Замечателен эпитет , которым Белинский обосновал эту свою оценк у : - “Пером Тацита писанная на меди и м раморе”. Еще через два года , в 1843 го ду , Белинский , повторяя тот же эпитет , отно сит “Историю Пугачева” , “написанную по-тацитовски” , к числу лучших произведений Пушкина , ста вя ее на один уровень с его стихами. И , наконец , в 1846 году , за два год а до с мерти , завершая цикл своих з наменитых статей о Пушкине , Белинский произно сит окончательное , так сказать , отстоявшееся , с уждение об исторической монографии Пушкина : - “ Об “Истории Пугачевского бунта” мы не буд ем распространяться , - говорит он , явно намекая на цензурные препятствия , к тому времени еще усугубившиеся : - Скажем только , что этот исторический опыт - образцовое про изведение и со стороны исторической и со стороны слога”. Мы увидели , что Белинский так же оценивает Пушкина не только как поэта , но и как историка. Уже после выхода в свет “Истории..” Пушкин получил доступ к следственному делу . Обращаясь по этому вопросу к Бенкендорфу , он писал : “В свободное время я мог бы из оного составить краткую выписку , если не для печати , то по крайней мере для полноты моего труда , без того не с овершенного и для успокоения моей исторической совести”. “А.С . Пушкин” , М ., 1931, с . 908. Из этого его письма мы видим , ч то Пушкин сам подтверждает , зачисляет себя в историки. 2.3.2 “Петр 1” Вслед за “Истор ией Пугачева” последовала работа над “Историей Петра” - гран диозная по замыслу и объему . Работу эту прервала роковая дуэль. Рукопись незавершенной “Истории Перта 1” , запрещенная Николаем 1, а затем потерянная , была найдена после революции и напечатан а лишь в 1938 году , через сто один год после смерти поэта (ранее из нее были известны только отдельные отрывки ). Однако появление нового тома в соб рании сочинений Пушкина оказались , как ни удивительно , едва ли замеченным в связи с тем , что исторический т руд поэта дошел до нас в черновом состоянии и п оэтому даже после того , как рукопись его была напечатана , продолжал оставаться трудно доступным читателю . Между тем найденный труд - по мере того , как перед ними раскрывается его дейс твительное , богатое содерж ание - меняет наш и прежние преставления о размахе исторических замыслов и работ великого поэта . Изучение творческой истории его труда убеждает в том , что работа его над созданием “Ис тории Петра” не остановилась на начальной стадии : исследование показывает, что , вопре ки распространенному мнению , Пушкин не ограни чился конспектированием изученного им многотомно го свода исторических источников (то есть изданных И.И . Голиковым в конце 18 столетия “ Деяний Петра Великого” ). Работа над “Историей Петра” продвинулас ь много дальше : общие контуры ее были уже ясны ; в о бширном подготовительном тексте ее отражена в ыработанная Пушкиным историческая концепция , в свете которой различима пушкинская обрисовка Петровской эпохи и виден создаваемый им образ Петра . “ В последнее в р емя работа , состоящая у него на оч ереди , - писал о Пушкине Вяземский , - была ис тория Петра Великого . Труд многосложный , много объемлющий , почти всеобъемлющий . Это целый мир ! В Пушкине было верное понимание истории , свойство , которым одарены не все историк и. Принадлежностями ума его были : ясность , проницательность и трезвость ... Он не писа л бы картин по мерке и объему рам , заранее изготовленных , как то часто делают новейшие историки для удобного вложения в них событий и лиц , предстоящих изображени ю...”. Вяз емский П.А . “Полное собрание Сочинений” , т . 2, СП 4б ., 1879, с . 373. Свидетельства современников , близко знавши х поэта , таким образом , подчеркивают , что П ушкин обладал не только всеми свойствами и данными , необходимыми для историка Петра , но и “с усерд ием” изучил “все документы” и “все сочинения , о нем писанны е”,читал все , что было напечатано о сем государе , и рылся во всех архивах” . Даже будущий цензор “Истории Петра” Никитенко , присутствовавший за неделю до смерти поэта при беседе Пушкина с Плетневым, зам етил : “Видно , что он много читал о Петр е” . Но в этом же разговоре поэт , как было уже упомянуто , признавал , что “Историю Петра пока нельзя писать , то есть ее не позволяют печатать” . На эту же тему писал с своей статье и Леве-Веймар : “История Пет ра Великого , которую составлял Пушкин по приказанию императора , должна была быть удивительной книгой . Пушкин посетил все архивы Петербурга и Москвы . Он разыскал переписку Петра Великого включ ительно до записок полурусских , полунемецких , которые тот писал к аждый день г енералам , исполнявшим его приказания . Взгляды Пушкина на основание Петербурга были совершен но новы и обнаруживали в нем скорее в еликого и глубокого историка , нежели поэта . Он не скрывал между тем серьезного сму щения , которое он испытывал при м ы сли , что ему встретятся большие затруд нения показать русскому народу Перта Великого , каким он был в первые годы царствова ния , когда он с яростью приносил все в жертву своей цели . Но как великолепно проследил Пушкин эволюцию этого великого х арактера и с ка к ой радостью , с каким удовлетворением правдивого историка он показывал нам государя , который когда-то разбивал зубы не желавшим отвечать на его допросах и который смягчился настолько к своей старости , что советовал не оскорблять даже словами мятеж ников , приходивших просить у него милост и”. Говоря об исторических трудах Пушкина , Леве-Веймар заметил : “Его беседы на истор ические темы доставляли удовольствие слушателям ; об истории он говорил прекрасным языком поэта , как будто сам жил в таком же близком об щении со всеми этими старыми царями , в каком жил с Петром Великим его предок Аннибал...” . Французский п исатель , с которым поэт встречался в после дние месяцы жизни , подчеркивая , что взгляды Пушкина обнаруживали в нем “великого и глубокого историка” , отмеча л , мы вид им , что Пушкин “не скрывал серьезного смущ ения” по поводу трудностей , с которыми дол жен был встретиться , выступая в николаевской России , как правдивый историк Петра . Современники признавали “Историю Петра” в ажнейшим трудом Пушкина в последние год ы его жизни . Он успел в эти го ды подготовить черновую конструкцию своей бу дущей книги , собрав , изучив и предварительно обработав поистине огромный исторический матер иал . Общие контуры его великой книги были уже ясны : в ней различимы пушкинская обрисовка э похи и создаваемый им новый образ Петра . Написанный Пушкиным подг отовительный текст давал ему возможность быст ро , “в год или в течение полугода” , зак ончить книгу . Пушкин , по всей видимости , пр едполагал перенести в окончательный текст сво ей “Истории” содер ж авшиеся уже в подготовительном тексте ее готовые - или почти готовые - страницы ; в то же время он думал развернуть с большой быстротой с одержавшиеся в том же подготовительном тексте рабочие программы , - во многом определявшие содержание его будущей книги, - ком позиционно перегруппировать и восполнить подгото вленный им материал и превратить таким об разом весь свой текст в законченный истор ический рассказ . Выполнить эту задачу Пушкин надеялся за короткий срок потому , что программы его были подкреплены глубок о изученным им и творчески переработанны м историческим материалом , освещающим эпоху П етра , и с достаточной ясностью намечали со держание и построение многих разделов его незавершенной “Истории”. Надежды Пушкина не сбылись , смерть обо рвала его работу , и велик ий труд о стался незавершенным . Кроме того , в бумагах Пушкина остал ись наброски истории Украины , истории Камчатк и . Пушкин намеревался написать также историю французской революции , историю Павла 1- “самого романтического нашего императора” . Сохранились наб роски , относящиеся к истории допетро вской России , так же его собственные запис ки представляют историческую ценность для нас , ведь в них так же описаны подробно события , происходящие в его время. 3. Заключение : В ходе рабо ты над рефератом я пришел к следу ющим заключениям : 1. Время , в которое жил Пушкин , было историческое . И одним из мотивов , побудившег о Пушкина обратиться к истории России , был о то , что , по его мнению , Россия была слишком мало известна русским. Но это был только один из мног их стимулов, заставивших поэта сделаться так же и историком . Много других благоп риятных причин тому способствовало : сама исто рия , мировая и отечественная , была как бы необычайным , гениальным художественным произведе нием , с ярчайшими героями , коллизиями , сменами форм, столкновением поражающих против оречий . Такая история , особенно по контрасту с более тихой и медленной доисторией , - т акая история требовала достойных себе описате лей... 2. Особое внимание он обращал на пе реломные моменты в русской истории (смутному в ремени - “Борис Годунов” , к эпохе Петра - “Петр 1” , Екатерины - “История Пугачевско го бунта” ). 3.В процессе работы над литературными произведениями , он углублялся в эпоху , скурп улезно исследуя исторические источники и созд авая исторические труды , наприм ер , в п роцессе работы над Пугачевским восстанием “К апитанская дочка” , он создает исторический тр уд “История Пугачева”. Только ранняя смерть не дала ему закончить “Петра 1” , “Автобиографические запи ски” , но на основании того , что им было исследовано , мы можем сделать вывод , что наряду с Карамзиным Пушкина можно зачислить в профессиональные историки , так ка к наряду с литературными он пользовался т ак же и чисто научными методами работы ; не только художественно осмысливая , но и открывая прежде неизвестн ы е факты , целые пласты материалов . Литература : 1. Анненков П . “Материалы для библиогра фии А.С . Пушкина” Москва , 1984г. 2. “А.С . Пушкин” Москва , 1937г. 3. Блок Г . “Пушкин в работе над ис торическими источниками” Москва-Ленинград , издательст во академии наук СССР , 1949г. 4. Волков Г.Н . “Мир Пушкина”, Москва , “Молодая гвардия” , 1989г. 5. Овчинников Р.В . “Над “пугачевскими” стр аницами Пушкина” 6. Томашевский Б.Н . “А.С . Пушкин” том 1, т ом 2, Москва , 1979г. 7. Фейнберг Илья “Незавершенные работы Пушкина” Москва , “Художественная литература” , 1979г . (Издание седьмое ) 8. Фейнберг Илья “Читая тетради Пушкина” Москва , “Советский писатель” , 1985г. 9. Эйдельман Н.Я . “Истори я и современность в художественном сознании поэта” Моск ва , 1984г. 10. Эйдельман Н.Я . “Пушкин и декабристы” Москв а , 1979г. 11. Эйдельман Н.Я . “Пушкин из биографии и творчества” Москва , “худ ожественная литература” , 1987 год.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- Мальчик, ты почему бросил окурок мимо урны? И чему вас только в садике учат...
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по литературе "А.С.Пушкин - поэт-историк", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru