Контрольная: "Лианозовская школа" в поэзии Л.Е. Кропивницкого, И. Холина, Г. Сапгира - текст контрольной. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Контрольная

"Лианозовская школа" в поэзии Л.Е. Кропивницкого, И. Холина, Г. Сапгира

Банк рефератов / Литература

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Контрольная работа
Язык контрольной: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 29 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

17 Федеральное агенство по образованию ГОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт» Факультет педагогики и методики начального образования Кафедра профессионального педагогического образованивание (теории и методики начального образования) «Лианозовская школа» в поэзии Л.Е. Кропивницкого, И. Холина, Г. Сапгира Контрольная работа по истории отечественной литер атуры Исполнитель: студ ентка 4 курса (3х-летки) ОЗО Томаля А. Н. Работу проверил: Старший препода ватель Милованова Л.А. Шадринск 2008 Содержание. В ведение 1 . «Лианозовская школа» в поэзи и Л.Е. Кропивницкого, И. Холина, Г. Сапгира 2 . Жизнь и творчество Г.В. Сапгир а Заключение Список литературы Приложение 1. Приложение 2. Приложение 3. Введение Многие поэты проявили стремление работать со втор ой культурной реаль ностью. Наиболее полно это вопл о тилось в авангардизме второй половины 20 века, или е сли быть более точными, в поставангардизме уже лише нного претензий своего исторического предшественника на единоличное о бладание истиной, на способность отражать истинную картину мира. Одним и з первых поставангардиских объединений была «Лианозовская группа» (по названию посёлка в Московской области). Эта группа выдающихся людей, свя занные семейными и дружески и отношениями. Патриархом был Евгений Леонидович Кропивницкий, х удожник и поэт. Его жена Ольга Анатольевна Потапова, художник. Их дети, Лев – художник и поэт, Валентина , художник. Муж Валенти ны, художник Оскар Рабин – человек, сыгравший выдающуюся роль в истории неофициального искусства, а так же неформально объединилась талантлив ая молодежь: И. Холин, Г. Сапгир, Вс. Некрасов и другие. Именно Вс. Некрасов и И . Хомин создали теорию максимального сближения стиха с обыденной речью. Это действительно была школа. Где все учились у всех и разнообразно влияли друг на друга. 1. « Лианозовская школа » в поэзии Е. Л . Кропивницкого, И. Холина, Г. С апгира «Лианозовская школа – условное название сложивш егося к концу пятидесятых годов 20 века дружеского круга поэтов и художни ков , центром которого был художник и поэт Евгений Леонидович Кропивницк ий (1893-1978), и куда входили поэты Генрих Сапгир (1928-1999), Игорь Холин (1913-1982), Всеволод Не красов ( р. 1934), а также художники Оскар Рабин ( р. 1928), Никол ай Вечтомов (р. 1923). Лидия Мастеркова (р. 1929), Владимир Немухин (р.1925), художник и по эт Лев Кропивницкий (1922-1994), сын Е.Л Кропивницкого. Круг этот складывался пос тепенно и спонтанно, знакомства перетекали сначала в добрые товарищеск ие связи, я затем в дружбу, причем в творчестве выступали на первый план не какие-либо единые эстетические каноны или устремления, а общее у всех же лание выстроить новую поэтику и выразить себя с наибольшей полнотой: «… была и не группа, не манифест. А дело житейское, конкр етное. Хоть и объединяло авторов, в конечном счете, в чем-то сходных…» (Вс. Некрасов). Для поэтов и художнико в - « лианозовцев» характерно повышенный интерес к исканиям товарищей и взаимная поддержка. Решающую роль в становлении «школы», по крайней мере, на начальном этапе, сыграл Е. Л. Кропивницкий. К оторый стал духовным учителем для И. Холина и Г. Сапгира. Человек, щедро од аренный от природы, художник (в 1911 году закончил Строгановское училище), му зыкант (его опера «Кирибеевич» была высоко оценена композитором А. К. Г лазуновым), поэт ( до революции печатался в периодике ), он был и крупной, своеобразной личностью, натурой, ограниченно соединяв шей лиризм и скепсис, прирожденным наставником, не учившим чему-либо, а ис подволь – в беседе, или посредством данной мимоходом оценки делившийся знаниями с учеником, пробуждавший дремлющий талант, помогающий ученику понять собственную натуру. В конечном счете. Влияние оказывала и сама жи знь учителя, который, по выражению Г. Сапгира, существовал наподобие античного или древнекитайско го философа, предельно скромно, даже аскетично, но п ри этом жил интенсивной духовной жизнью. Е. Л. Кропивницкий был напрямую с вязан с культурой «серебряного века», среди его друзей и близких знакомых – поэт и переводчик Арсени й Альвинг 1885 1942 активно пропаган дировавший поэзию И . Ф. Анненского и разбиравший архив после смерти мастера , по эт и переводчик Юрий Верховский (1885-1956), занимавшийся кроме того, как источни к литературы, 19 веком, поэт Филарет Чернов (1877-1940). Близкими товарищами либо со ратниками по живописи были художники Павел Кузнецов (1878-1968), Роберт Фальк (1886-1958), Александр Тышлер (1898-1980). Все это , несомненно, отразилос ь и на живописной эстетике Е. Л. Кропивницкого, и на его поэтике. Оказавшис ь в 1930-х годах от своей прежней литературной манеры. Он уничтожил большинс тво написанных до того момента стихов (составленны й им сборник, который вышел в 1977 году за границей, Е.Л. Кропивнецкий включил только стихотворения написанные после 1937 года). Он подчеркнуто называл себя «поэтом окраины и мещанских домиков». Стихи его, предельно конкретизированные, насыщенные точными, как будто избыто чными деталями, запечатлели жизнь этой самой окраины, где ничего не укро ется от соседских глаз, да никто ничего и не скрывает, где все и все друг про друга знают, достаточно заглянуть за огр аду или в любое из окошек: У забора проститутка. Девка белобрысая В доме 9 – ели утку И капусту кислую. Засыпала на постели Пара новобрачная. В 112-ой артели Жизнь была невзрачная На эти «низкие» и даже «низменные» по меркам прежне й «высокой » п оэзии сцены Е.Л. К ропивницкий смотрит чуть иронически, но с очевидной теплотой и сочувств ием. Противопоставление в его стихах Космоса и чело веческого житья-бытья оборачивается явно не в пользу первого: Там светы звездной жути Краснеет красный Марс А здесь огни и люди И на эстраде фарс. Насмешливо звучат слова о «мировых безднах » и «зве здно пустом просторе» и совершенно искренне прият ие «земного», как бы мелко оно не было: Там ужасы вращений В звездах свод неба весь Здесь водка, угощение – И нам уютней здесь. Метод Е.Л. Крапивницкого – художника, по словам того же Г. Сапгира, можно о пределить как «минимализм» и «эстетизм» (характерно назв а ние одного и живоп исных циклов – «Оголенность»). Однако, не смотря на то, что сюжеты его кар тин зачастую предвосхитили сюжеты стихов поэтов – «лианозовцев» - тут и пейзажи окраин, и портреты жителей окраин, в частности, женские – живопи сная огласовка и тональность этих работ отличаются своеобразной небро сающейся в глаза мажорностью, и в определенном смысле бесконфликтностью . У девушек и жен щин на картинах Е.Л Крапивни цкого длинные плавно повернутые или наклоненные шеи (от чего картины пер екликаются с картинами А. Модильяни) и крепко сбитые приземистые фигуры. Тем не менее, сочетание это неотталкивает, оно вполн е органично. История «Лианозовской школы» начинается издалека, человеческие связи «лианозовцев» возникли задолго до того , как они стали поэтами и художниками. До войны Г. Сапгир занимал ся в литературном кружке, который вел при доме художественного воспитан ия А. Альвинг (ту же литературную студию посещал и Л. К ропивницкий, но тогда они не встречались). В 1944 году вернувшись самостояте льно из эвакуации в Москву, пятнадцатилетний Г. Сапгир отправился в Дом х удожественного воспитания, надеясь встретить знакомых, кроме того, круж ковцам давали «рабочую» продуктовую карточку. Там он познакомился с Е. Л. Кропивницкому который вел художественный кружок (А. Альтинга уже небыло в живых, здесь же он в первые увидел и занимавшегося в художественном кружке О. Рабина с которым вскоре подружился . На правах члена семьи Г. Сапгир жил в доме Е.Л. Кропивницкого и его жены О.А. Потаповой (1892-1971) то же сво еобычной художницей на стан ции « Долгопрудное» Совеловск ой железной дороги. В 1945 году возвращается с фронта Л. Кропивнецкий, но уже в 1946, получив десятилетний срок, попадает в лагерь. В 1949 в доме Е. Л. Кропивницкого появляется И. Холин , случайно разминувшийся с Г. Сапгиром (тот с 1949 по 1952 служил в армии). В 1956 из заключения возвращаетс я Л. Кропивницкий. В 1959, после знакомства с О. Рабиным , входит в тот же круг Вс. Некрасов, в 1961 появляется Я. Са туновский, в 1967 году – приехавший из Харьково Э. Лимонов. Очевидно, что в этом всё расш иряющемся круге многие уже не были непосредственны ми учениками Е.Л.Кропивницкого, хотя испытали на себе его влияние и немал о усвоили из его поэтики, претворив усвоенное собственное творчество. Та к Вс. Некрасов называет своим прямым учителем поэта Н.И.Глазкова (1919-1979), Я.Сат уновский пришёл вполне сложившимся человеком, давно нашедшим собствен ную оригинальную поэтику, которая после уже не меня лась. Тогда же, в конце пятидесятых годов, встречи из дома Е.Л. К ропивницкого переместились собственн о в Лианозово (так назывался посёлок по той же Савеловской железной доро ге, расположенный чуть ближе к Москве, ныне влившийся в город). В Лианозово находился поделенный на квартиры барак, где жили Оскар Рабин и его жена В алентина, дочь Е.Л.кропивницкого (есть работа О. Раби на под названием «Валин барак», сделанная в 60-е годы. По воскресеньям здесь проходили своеобразные живописные выставки, где можно было, и посмотреть чужие работы, и показать свои собственные. Здесь же читали стихи , говорили об искусстве, обменивались мнениями, спорили. Среди постоянных посетителей были киносценарист С.Л.Лунгин с женой, ярый покло нник новой живописи литературовед Л.Е.Пинский. приезжали в Лианозово поэ ты Б.А.Слуцкий, Л.Н.Мартынов, Назым Хикмет. Посетил одну из воскресных выст авок И.Г.Эренбург, не высказавший, однако, напрямую своего мнения о картин ах. Между тем офи циальная реакция была резко отрицате льной. Появилась серия газетных статей, сами названия которых – «Жрецы помойки №8», «Дорогая цена чечевичной похлёбки», «Бездельники карабкают ся на Парнас» - говорят об их направленности. Организация некой «Лианозо вской группы», среди прочего, была поставлена в вину Е.Л.Кропивницкому, в 1963 году, вскоре после посещения Н.С.Хрущёвым художественной выставки в Ма неже, исключённому из Союза художников за «формализм». Именно тогда и пр озвучало это словосочетание. Усвоенное в последствии искусствоведами и литературоведами. Следует подчеркнуть , что «лиа нозовцы» (кроме Я.Солновского) никогда не интересовались социальными пр облемами. Неверно было бы соотносить поиски художников – «лианозовцев » с «суровым реализмом» советских художников 60-х годов, а поиски поэтов с обновлённым послевоенным реализмом в литературе. Пребывавшие в едином пространстве и времени, они, хотя и не бежали от современности, не испытыв али к ней интересов. Начиная с первой публикации в самиздатском журнале А.Гинсбурга «Синтаксис», где увидели свет стихотво рения Г.Сапгира, И.Холина и не относившегося ещё к « л ианозовскому» кругу Вс. Некра сова, их инт ересовали исключительно вопросы поэтик и . Иное дело, как воспринимали их произведения другие. Уже самое появление в 1959 году не зависимого журнала, каким является «Синтакс ис», автор и редактор которого договорились не касаться политики, было в озведено в ранг политической акции, ибо действия их были истолкованы, как желания уйти из-под над зора государства. Тем не менее социальный критицизм вообще не свойственен «лианозовцам». Главное и единственное , что со ставляло для них интерес – это эстетика, на начальном этапе, возможно, «а нтиэстетика». Но выбранные ими объекты находились за пределами официал ьной культуры. Отчасти заимствовав тематику у Е.Л. Крапивницкого, ученики его отказалис ь от иронии и лиризма, характерных для поэзии их учителя. С держанная, безэмоциональная «констатирующая» интонация превращала «лирическую зари совку» в «гатески» (подзаголовок первой поэтической книги Г. Сапгира, су ществовавшей в машинописи). Они тоже писали про быт городской окраины и п ро жизнь её обитателей. Но избранная тематика плюс выразительные, подчер кнуто острые поэтические приемы вызвали чрезвычайно негативное отноше ние представителей официальной культуры. Уходившие от социальности по эты парадоксально становились в позицию критиков социальной жизни. В книге И. Холина «Жители барака», написанной в 50-х и не в полном виде изданн ой в 1989 году, а так же в большом цикле «Барачная лирика» представлен, по точ ному замечанию литературоведа В. Кулакова, целый «э пос» маргинальной жизни. Кто-то выбросил рогожу, Кто-то выплеснул помои, На заборе чья-то рожа, Надпись мелом: «Это Зоя». Двое спорят у сарая, А один уж лезет в драку… Выходной. Начало мая. Скучно жителям барака. Эта и многие десятки подобных зарисовок выстраиваются в цельную картин у замкнутого и безысходного мира. Предельная конкретизация вплоть до названия улицы, номера дома или учре ждения – так, когда И. Холина спросили в позднем интервью, где же находитс я описанный им барак, он назвал точный адрес: 1 – я Дубровская улица, новос имоновская слобода, - я вляются не простой констатацией фактов, неким подобием этн ографического или физиологического очерка, либо дневниковой записью. Т акой , по видимости, «дотошный» подход имеет оборотную сторону, любой конкретный факт, происшествие (не событие - не тот масштаб) возводится поэтом в ранг искусства. Для стихов И. Холина этого периода ха рактерно чужое , «цитатное » с лово. Поэт как бы отстранялся от происходящего, а в стихах его звучали голоса персонажей, голоса улицы. Не маловажно, что первая книга Г. Сапгира , составленная из стихов 1958-1962 годов и, разум еется, не увидевшая тогда свет, называется именно «Г олоса». Его ранние стихи во многом близки к стихам И.Холина. фрагменты лич ных разговоров, как бы случайно услышанных (отсутствие знаков препинани я указывает на такую «случайность», спонтанность ), также рисуют абсурдн ость и суетность существования того, кто это говорит, может быть, не подли нных маргиналов, но уж, наверняка, людей, находящихся не в центре жизни, об ывателей, « коптящих небо»: Сделала аборт В ресторане накачался Не явился на концерт У бухгалтера инфаркт Присудили 10 лет мотрят а уж он скончался Я и сам люблю балет. И.Холин называл себя сатириком, Г.Сапгир, избегая каких-либо определений, тем не менее, отмечал бредовость, «балаганность» своих ранних стихов. Но, как бы там, ни было к их стихам н адолго пристало определение «барачная поэзия». В прочим при всем различии поэтик, нечто похожее можно обнаружить и в сти хах Я.Сатуновского. говоря о своих пристрастиях (о стихотворении его , по наблюдению Г.Айги, есть «репли ки», зафиксированная на бумаге речь не героев , но самого поэта – диалог е го с собой ), Я. Сатуновский, опять-таки называет точны е адреса: До чего мне нравятся озорные девки, Что прилюдно драются в речке возле церкви, Так что поп с молитвою путает «едриттвою». До чего мне нравится здешняя природа, И сыны, и дочери здешнего народа – Монина, Железнодорожная, Перово. Это все те же барачные поселки и станции, тот же грот ескный мир, где живут отнюдь не гротескные , сколь бы ни казались причудливыми их слова и действия. В точном смысле слова «лианозовский период» закончился в 1965 году, когда О. Рабин и В. Кропивницкая переехали в Москву. Но дружеские связи не распали сь, встречи продолжались, хотя адрес их , также запечатленный в стихах – дом №8 не вдалеке от Преображенской площади – изменился. При этом в своих литературных поисках поэты – «лиа нозовцы» все дальше уходили друг от друга. Художники с самого начала раб отали в разных манерах и даже, полемически заостряя проблему, один из них как-то заявил: «Нас объединяет только не свобода, в ином случае мы были бы врагами, настолько у нас разное понимание искусства и мировосприятие». Неоднократно предпринимались попытки связать поэ тов «Лианозовской школы» с той или иной традицией. Попытки эти нельзя пр изнать успешными, потому что прямая связь с каким-либо художественным те чением или направлением попросту не существует. Разумеется, опосредова нно благодаря влиянию Е.Л. Крапивницкого (а Г.Сапгир благодаря общению с А . Альвингом, который учил его основам поэтического ремесла едва ли не жел езной линейкой брюсовской школ ы), «лианозовцы» многое восприняли из опыт а «серебряного века» во всех же остальных случаях следует говорить не о связи, пусть и непрямой, а только об аналогиях . Опыт, поставленный над «лианозовцами» истории , если использовать выражение, заимст вованные из точных наук, абсолютно «чистый». Творчество «обэриутов» со стихами, которых принято сравнивать стихи поэтов «Лианозовской школ ы», в 40-х – 50-х годах было известно. Кроме того , такое сравнение не правомерно. Поэзию и прозу «обэриутов» следует рассматривать как своего рода т ракт ы в стихах и прозе, результат их философских штудий. «Лианозов ская школа» не являлась философской школой не выстраивала символической картины мира и не выдвиг ала развернутой системы сбыло символов, как было это у «бэриутов». С обра зцами «конкретной поэзии» «лианозовцы» познакоми лись по двум небольшим публикациям в журнале «Инос транная литература» тогда , ко гда уже самостоятельно пошли к конкретизму. Поэзию «лианозовцев» куда продуктивней сопоставлять с поэзией раннего русс кого футуризма (Д. Бурлюк, А. Крученных), а также с поэзией немецкого экспре ссионизма (Г. Бенн, Г. Гейм, Б. Брехт). Согласно позднему признанию Г. Сапгира значение экспрессионизма в 20 веке не возможно перео ценить : «Вообще я считаю, что 20 в ек – век экспрессионизма. Не немецкого, социального, но экспрессионизма как такого самовыражения». При том следует вспомнить , что в художественном опыте «лианозовце в» социальная проступало сквозь эстетизм, о чем точно сказал И. Холин: «…к ак бы я не выкрутасничал, что бы я не придумывал в форме, все равно в резуль тате выходят реалистические стихи». И добавил – замечание его справедл иво и для стихов Г. Сапгира. Можно отыскать не мало параллелей и в тематике, и в п оэтике «лианозовцев» и таких поэтов послевоенного «ленинградского ава нгарда», как Владимир Уфлянд, Глеб Горбовский. Олег Григорьев (к оторый, еще, буду чи весьма юным, приезжал в Лиан озово). Но стоит подчеркнуть весьма показательное для «ли анозовцев» стремление к независимости. Увидев, что произведения их не мо гут появиться в печати, они не делали попыток подладиться к стандартам, л ибо сочинить некоторое количество «проходных» стихов, дабы пробиться в литературу. Поэты – «лианозовцы» не рассматривали литературный труд, к ак способ добывания средств. Например, Г. Сапгир восемь лет проработал в с кульптурной мастерской МОСХа, И. Холин был и охранником, и официантом, Я. С атуновский до самого выхода на пенсию был инженером. Но когда в 1959 году поя вилась возможность работать в детской литературе, «лианозовцы» эту воз можность использовали. Г. Сапгир выпустил около 40 стихотворных книг для д етей, сочинил больше двух десятков сценариев для мультфильмов, И. Холин, п о его собственным подсчетам, написал двести с лишним детских стихотворений, выпустил больше 20 детских книг, стихи д ля детей писал и Я. Сатуновский. Однако судьба «лианозовцев» оказалась совсем не п ростой. О. Рабин, участвовавший в «бульдозерной выставке» , был после нескольких лет травли лишен г ражданства, что стало причиной эмиграции. Эмигрировала также и Л. Мастер кова. За пропаганду творчества участников литературной группы СМОГ был исключен из Союза писателей Г. Сапгир, а после того, как большая подборка е го стихов увидела свет в альманахе «Метрополь», он не мог какое-то время п убликоваться и как детский поэт. До наступления «перестройки» всего лиш ь девять – и не «взрослых», а «детских» - стихотворений сумел опубликова ть на родине Вс. Некрасов (они вошли в составленный им сборник «Между небо м и землей», 1976). Хотя «Лианозовская школа» или «группа» как объеди нение никогда не существовала (равным образом, никогда не существовала г руппа «Конкрет», выдуманная Э. Лимонавым, который в 1977 году провозгласил э то иллюзорное объединение, добавив к «лианозовцам» В. Бахчаняна, В. Лена, Е . Крапивницкого , Щапову и себя), а по тому ошибка – ст авить её в один ряд с группой Л. Черткова, распавшейся еще в 1957 году , и сущест вовавшим рядом во времени и пространстве СМОГом, название это осталось в истории литературы, а художественное открытие «лианозовцев» были не то лько усвоены но и присвоенный за частую без указания первоисточника. Ко нцептуализм и конкретизм, играющий столь важную роль в новейшей литерат уре, были в России созданы и осмыслены И. Холиным, Я. Сатуновским и Вс. Некра совым, который ведет яростную и не прекращающуюся борьбу, отстаивая исто рическую справедливость и доказывая в своих статьях и книгах , кому следует отда ть пальму первенства. 2. Жизнь и т ворчество В.Г. Сапгира (1928-1999) Генрих Сапгир родился в Бийске, на Алтае. Этот факт н е менее оригинален, чем его творчество. Он не раз шутя говорил: «Есть еврее бухарские, сибирские, а вот алтайский – я, наверное, один». Случилось так, что в 1928 году родители Сапгира, до этого жившие в знаменитом Витебске, оказ ались в длительной командировке в Бийске. Там, в этом центре Алтая, и родил ся Генрих. Вскоре, после появления на свет маленького Генриха, мама вмест е с ним уехала в Москву, и вся остальная жизнь его прошла – с отъездами, вы ездами – в этом городе. Но и в Витебске и в Москве родители Генриха разгов аривали на идиш, и язык этот всегда оставался в его памяти: еврейские словечки , обороты, поговорки нередко перемежались в его речи с русским и. Состоит в дальнем родстве с известным художником Марком Шагалом. Сочинять стал, по его словам, примерно в семь лет. В одиннадц ать написал продолжение «Тимура и его команды», в 16 – свой первый сонет. С ерьезному увлечению поэзией способствовали его занятия поэтической ст удии московского Дома пионер ов под руководством талантливого поэта и переводчика А.А. Альвинга. Там о н познакомился не только с техникой стихосложения, но и понял главное: «Стихи – это музыкальные произв едения, состоящие из слов. Если человек не чувствует ритм, слова, пожалуй , ему не стоит даже пробовать за ниматься рифмоплетством» . за нимаясь в студии, он много читает, в том числе запрещенных тогда Мандельштама, Ахматову, Есенин. Его любимый поэт на всю ж изнь – Пушкин. Сапгир заявляет, что состоялся как поэт в 30 лет. После стихо в «Бабья деревня», «Вон там убили человека», все, что было написано до этого, он уничтожил. Его первая книга стихов «Голоса » н аписана в конце 50-х годов, вторая – «Мо лчание», затем – «Монологи» и др. Лучшие стороны поэтического дарования Сапгира воплотились в произвед ениях для детей, прежде всего в стихах, хотя это далось ему не сразу. Писат ь для детей он стал случайно, по совету Б. Слутского, сразу после армии, ког да работал на скульптурном комбинате Художественного фонда. Для него эт о было материальной поддержкой и единственной возможностью пробиться в литературу. Игровая особенность его творческой манеры здесь оказалас ь особенно кстати . Сочиненные им стихи, считалки вош ли в детский фольклор. Им создано несколько стихотворных азбук для детей . Начиная с 60-х гг. много работает над созданием новых букварей им написаны развивающие и обучающие книги для детей («Кубарик и Томатик, или Веселая математика», в соавторстве с Л.А. Левиновой, 1995; «Мая самая первая книжка по русскому языку. Новый букварь», 1995; «Твой гороскоп», 1994 и др. ). Его детские стихи – «как музыка, как лунный свет», как «волшебный зерныш ко фантазии, мечтательности, к расоты, влюбленности в жизнь. Мир природы в стихах Сапгира предстанет таким, каким видит его ребено к: таинственным, волшебным, солнечно – радостным, потому что детство про должает жить в душе поэта . О поэзии Г. Сапгира для малышей можно сказать в двух словах. И этими словами будут «игра» и «эксперимент». В своих детских сти хах Сапгир – веселый экспериментатор. Он , как фокусник, играет настроениями, образами, фразами. Зама нивая юных читателей «в глубинные лабиринты слова». Но, к счастью, не бросает их там, а вместе с ними об живает эти лабиринты, превращая их в просторные, светлые залы родной реч и. И еще одно словечко вертится на языке, когда говоришь о поэзии Сапгира, - «театр». Часто его стихотворения – это маленькие спектакли с живыми , яркими, подвижными диалогами. Не по тому ли хочется читать сапгировские стихи на два, а то и на три голос а!... попробуйте прочитать так хотя бы эту стихотворн ую историю «Людоед и принцесса». Приложение 3. в 1998 году литературная обществ енность отметила 70 – летие Сапгира. Он в расцвете творческих сил одинако во активно детской и в большой работал и в литературе, печатается во мног их журналах. У настоящей поэзии особое отношение не только с пов седневной реальностью и со смертью. Всей жизнью Г. С апгира управлял настолько мощный творческий импульс, что даже смерть эт ого замечательного поэта стала одним из его произведений. Он так сильно, подробно и насмешливо любил эту многоликую и многоголосную жизнь, что пе рвое публичное известие о его скоропостижной смерти прозвучало как уда р часов. Во истину как «металла голос погребальный», ровно в полночь, поср еди самой, пожалуй жизнелюбивой российской телепередачи – грустно-иро нического новоженовского «Сегоднечка». Звонок Г. Остера в студию – и ле гковесной, кисло-сладкий поток «народных новостей » пересекла мучительная пауза. Она повисла над каждым, кто знает стихи Ге нриха. А их знают многие, почти все, кто умеет читать по-русски. Знают за час тую даже не помня имени автора , но усвоив с детства, что если «погода была ужасная», то принцесса уж точно «была прекрасная». А дальше – молчание, п ауза. Г. Сапгир взял свою вечную паузу в разгар осенней, пушкински – прекр асной погоды, на взлете, высшей точке творческой активности. Он ушел от на с по пути на вечер поэзии, на презентацию книги «Поэзия пауза», куда его ве з переполненный московский троллейбус. Но ушел так, что и сам уход его обе рнулся продолжением пути, неким за смертным поэтическим жестом. Продлевающим отдельную человеч ескую жизнь до пределов жизни языка, жиз ни народа, ж изни поэзии как орга нического целого.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Ралли «Париж-Дакар». Очередной этап, как обычно, выигрывает российский экипаж на КамАЗе. На вопрос журналистов, как им это удается, гонщики ответили: - После наших дорог ваша Сахара нам автобаном кажется!
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, контрольная по литературе ""Лианозовская школа" в поэзии Л.Е. Кропивницкого, И. Холина, Г. Сапгира", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru