Контрольная: "Лианозовская школа" в поэзии Л.Е. Кропивницкого, И. Холина, Г. Сапгира - текст контрольной. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Контрольная

"Лианозовская школа" в поэзии Л.Е. Кропивницкого, И. Холина, Г. Сапгира

Банк рефератов / Литература

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Контрольная работа
Язык контрольной: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 29 kb, скачать бесплатно
Обойти Антиплагиат
Повысьте уникальность файла до 80-100% здесь.
Промокод referatbank - cкидка 20%!
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

17 Федеральное агенство по образованию ГОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт» Факультет педагогики и методики начального образования Кафедра профессионального педагогического образованивание (теории и методики начального образования) «Лианозовская школа» в поэзии Л.Е. Кропивницкого, И. Холина, Г. Сапгира Контрольная работа по истории отечественной литер атуры Исполнитель: студ ентка 4 курса (3х-летки) ОЗО Томаля А. Н. Работу проверил: Старший препода ватель Милованова Л.А. Шадринск 2008 Содержание. В ведение 1 . «Лианозовская школа» в поэзи и Л.Е. Кропивницкого, И. Холина, Г. Сапгира 2 . Жизнь и творчество Г.В. Сапгир а Заключение Список литературы Приложение 1. Приложение 2. Приложение 3. Введение Многие поэты проявили стремление работать со втор ой культурной реаль ностью. Наиболее полно это вопл о тилось в авангардизме второй половины 20 века, или е сли быть более точными, в поставангардизме уже лише нного претензий своего исторического предшественника на единоличное о бладание истиной, на способность отражать истинную картину мира. Одним и з первых поставангардиских объединений была «Лианозовская группа» (по названию посёлка в Московской области). Эта группа выдающихся людей, свя занные семейными и дружески и отношениями. Патриархом был Евгений Леонидович Кропивницкий, х удожник и поэт. Его жена Ольга Анатольевна Потапова, художник. Их дети, Лев – художник и поэт, Валентина , художник. Муж Валенти ны, художник Оскар Рабин – человек, сыгравший выдающуюся роль в истории неофициального искусства, а так же неформально объединилась талантлив ая молодежь: И. Холин, Г. Сапгир, Вс. Некрасов и другие. Именно Вс. Некрасов и И . Хомин создали теорию максимального сближения стиха с обыденной речью. Это действительно была школа. Где все учились у всех и разнообразно влияли друг на друга. 1. « Лианозовская школа » в поэзии Е. Л . Кропивницкого, И. Холина, Г. С апгира «Лианозовская школа – условное название сложивш егося к концу пятидесятых годов 20 века дружеского круга поэтов и художни ков , центром которого был художник и поэт Евгений Леонидович Кропивницк ий (1893-1978), и куда входили поэты Генрих Сапгир (1928-1999), Игорь Холин (1913-1982), Всеволод Не красов ( р. 1934), а также художники Оскар Рабин ( р. 1928), Никол ай Вечтомов (р. 1923). Лидия Мастеркова (р. 1929), Владимир Немухин (р.1925), художник и по эт Лев Кропивницкий (1922-1994), сын Е.Л Кропивницкого. Круг этот складывался пос тепенно и спонтанно, знакомства перетекали сначала в добрые товарищеск ие связи, я затем в дружбу, причем в творчестве выступали на первый план не какие-либо единые эстетические каноны или устремления, а общее у всех же лание выстроить новую поэтику и выразить себя с наибольшей полнотой: «… была и не группа, не манифест. А дело житейское, конкр етное. Хоть и объединяло авторов, в конечном счете, в чем-то сходных…» (Вс. Некрасов). Для поэтов и художнико в - « лианозовцев» характерно повышенный интерес к исканиям товарищей и взаимная поддержка. Решающую роль в становлении «школы», по крайней мере, на начальном этапе, сыграл Е. Л. Кропивницкий. К оторый стал духовным учителем для И. Холина и Г. Сапгира. Человек, щедро од аренный от природы, художник (в 1911 году закончил Строгановское училище), му зыкант (его опера «Кирибеевич» была высоко оценена композитором А. К. Г лазуновым), поэт ( до революции печатался в периодике ), он был и крупной, своеобразной личностью, натурой, ограниченно соединяв шей лиризм и скепсис, прирожденным наставником, не учившим чему-либо, а ис подволь – в беседе, или посредством данной мимоходом оценки делившийся знаниями с учеником, пробуждавший дремлющий талант, помогающий ученику понять собственную натуру. В конечном счете. Влияние оказывала и сама жи знь учителя, который, по выражению Г. Сапгира, существовал наподобие античного или древнекитайско го философа, предельно скромно, даже аскетично, но п ри этом жил интенсивной духовной жизнью. Е. Л. Кропивницкий был напрямую с вязан с культурой «серебряного века», среди его друзей и близких знакомых – поэт и переводчик Арсени й Альвинг 1885 1942 активно пропаган дировавший поэзию И . Ф. Анненского и разбиравший архив после смерти мастера , по эт и переводчик Юрий Верховский (1885-1956), занимавшийся кроме того, как источни к литературы, 19 веком, поэт Филарет Чернов (1877-1940). Близкими товарищами либо со ратниками по живописи были художники Павел Кузнецов (1878-1968), Роберт Фальк (1886-1958), Александр Тышлер (1898-1980). Все это , несомненно, отразилос ь и на живописной эстетике Е. Л. Кропивницкого, и на его поэтике. Оказавшис ь в 1930-х годах от своей прежней литературной манеры. Он уничтожил большинс тво написанных до того момента стихов (составленны й им сборник, который вышел в 1977 году за границей, Е.Л. Кропивнецкий включил только стихотворения написанные после 1937 года). Он подчеркнуто называл себя «поэтом окраины и мещанских домиков». Стихи его, предельно конкретизированные, насыщенные точными, как будто избыто чными деталями, запечатлели жизнь этой самой окраины, где ничего не укро ется от соседских глаз, да никто ничего и не скрывает, где все и все друг про друга знают, достаточно заглянуть за огр аду или в любое из окошек: У забора проститутка. Девка белобрысая В доме 9 – ели утку И капусту кислую. Засыпала на постели Пара новобрачная. В 112-ой артели Жизнь была невзрачная На эти «низкие» и даже «низменные» по меркам прежне й «высокой » п оэзии сцены Е.Л. К ропивницкий смотрит чуть иронически, но с очевидной теплотой и сочувств ием. Противопоставление в его стихах Космоса и чело веческого житья-бытья оборачивается явно не в пользу первого: Там светы звездной жути Краснеет красный Марс А здесь огни и люди И на эстраде фарс. Насмешливо звучат слова о «мировых безднах » и «зве здно пустом просторе» и совершенно искренне прият ие «земного», как бы мелко оно не было: Там ужасы вращений В звездах свод неба весь Здесь водка, угощение – И нам уютней здесь. Метод Е.Л. Крапивницкого – художника, по словам того же Г. Сапгира, можно о пределить как «минимализм» и «эстетизм» (характерно назв а ние одного и живоп исных циклов – «Оголенность»). Однако, не смотря на то, что сюжеты его кар тин зачастую предвосхитили сюжеты стихов поэтов – «лианозовцев» - тут и пейзажи окраин, и портреты жителей окраин, в частности, женские – живопи сная огласовка и тональность этих работ отличаются своеобразной небро сающейся в глаза мажорностью, и в определенном смысле бесконфликтностью . У девушек и жен щин на картинах Е.Л Крапивни цкого длинные плавно повернутые или наклоненные шеи (от чего картины пер екликаются с картинами А. Модильяни) и крепко сбитые приземистые фигуры. Тем не менее, сочетание это неотталкивает, оно вполн е органично. История «Лианозовской школы» начинается издалека, человеческие связи «лианозовцев» возникли задолго до того , как они стали поэтами и художниками. До войны Г. Сапгир занимал ся в литературном кружке, который вел при доме художественного воспитан ия А. Альвинг (ту же литературную студию посещал и Л. К ропивницкий, но тогда они не встречались). В 1944 году вернувшись самостояте льно из эвакуации в Москву, пятнадцатилетний Г. Сапгир отправился в Дом х удожественного воспитания, надеясь встретить знакомых, кроме того, круж ковцам давали «рабочую» продуктовую карточку. Там он познакомился с Е. Л. Кропивницкому который вел художественный кружок (А. Альтинга уже небыло в живых, здесь же он в первые увидел и занимавшегося в художественном кружке О. Рабина с которым вскоре подружился . На правах члена семьи Г. Сапгир жил в доме Е.Л. Кропивницкого и его жены О.А. Потаповой (1892-1971) то же сво еобычной художницей на стан ции « Долгопрудное» Совеловск ой железной дороги. В 1945 году возвращается с фронта Л. Кропивнецкий, но уже в 1946, получив десятилетний срок, попадает в лагерь. В 1949 в доме Е. Л. Кропивницкого появляется И. Холин , случайно разминувшийся с Г. Сапгиром (тот с 1949 по 1952 служил в армии). В 1956 из заключения возвращаетс я Л. Кропивницкий. В 1959, после знакомства с О. Рабиным , входит в тот же круг Вс. Некрасов, в 1961 появляется Я. Са туновский, в 1967 году – приехавший из Харьково Э. Лимонов. Очевидно, что в этом всё расш иряющемся круге многие уже не были непосредственны ми учениками Е.Л.Кропивницкого, хотя испытали на себе его влияние и немал о усвоили из его поэтики, претворив усвоенное собственное творчество. Та к Вс. Некрасов называет своим прямым учителем поэта Н.И.Глазкова (1919-1979), Я.Сат уновский пришёл вполне сложившимся человеком, давно нашедшим собствен ную оригинальную поэтику, которая после уже не меня лась. Тогда же, в конце пятидесятых годов, встречи из дома Е.Л. К ропивницкого переместились собственн о в Лианозово (так назывался посёлок по той же Савеловской железной доро ге, расположенный чуть ближе к Москве, ныне влившийся в город). В Лианозово находился поделенный на квартиры барак, где жили Оскар Рабин и его жена В алентина, дочь Е.Л.кропивницкого (есть работа О. Раби на под названием «Валин барак», сделанная в 60-е годы. По воскресеньям здесь проходили своеобразные живописные выставки, где можно было, и посмотреть чужие работы, и показать свои собственные. Здесь же читали стихи , говорили об искусстве, обменивались мнениями, спорили. Среди постоянных посетителей были киносценарист С.Л.Лунгин с женой, ярый покло нник новой живописи литературовед Л.Е.Пинский. приезжали в Лианозово поэ ты Б.А.Слуцкий, Л.Н.Мартынов, Назым Хикмет. Посетил одну из воскресных выст авок И.Г.Эренбург, не высказавший, однако, напрямую своего мнения о картин ах. Между тем офи циальная реакция была резко отрицате льной. Появилась серия газетных статей, сами названия которых – «Жрецы помойки №8», «Дорогая цена чечевичной похлёбки», «Бездельники карабкают ся на Парнас» - говорят об их направленности. Организация некой «Лианозо вской группы», среди прочего, была поставлена в вину Е.Л.Кропивницкому, в 1963 году, вскоре после посещения Н.С.Хрущёвым художественной выставки в Ма неже, исключённому из Союза художников за «формализм». Именно тогда и пр озвучало это словосочетание. Усвоенное в последствии искусствоведами и литературоведами. Следует подчеркнуть , что «лиа нозовцы» (кроме Я.Солновского) никогда не интересовались социальными пр облемами. Неверно было бы соотносить поиски художников – «лианозовцев » с «суровым реализмом» советских художников 60-х годов, а поиски поэтов с обновлённым послевоенным реализмом в литературе. Пребывавшие в едином пространстве и времени, они, хотя и не бежали от современности, не испытыв али к ней интересов. Начиная с первой публикации в самиздатском журнале А.Гинсбурга «Синтаксис», где увидели свет стихотво рения Г.Сапгира, И.Холина и не относившегося ещё к « л ианозовскому» кругу Вс. Некра сова, их инт ересовали исключительно вопросы поэтик и . Иное дело, как воспринимали их произведения другие. Уже самое появление в 1959 году не зависимого журнала, каким является «Синтакс ис», автор и редактор которого договорились не касаться политики, было в озведено в ранг политической акции, ибо действия их были истолкованы, как желания уйти из-под над зора государства. Тем не менее социальный критицизм вообще не свойственен «лианозовцам». Главное и единственное , что со ставляло для них интерес – это эстетика, на начальном этапе, возможно, «а нтиэстетика». Но выбранные ими объекты находились за пределами официал ьной культуры. Отчасти заимствовав тематику у Е.Л. Крапивницкого, ученики его отказалис ь от иронии и лиризма, характерных для поэзии их учителя. С держанная, безэмоциональная «констатирующая» интонация превращала «лирическую зари совку» в «гатески» (подзаголовок первой поэтической книги Г. Сапгира, су ществовавшей в машинописи). Они тоже писали про быт городской окраины и п ро жизнь её обитателей. Но избранная тематика плюс выразительные, подчер кнуто острые поэтические приемы вызвали чрезвычайно негативное отноше ние представителей официальной культуры. Уходившие от социальности по эты парадоксально становились в позицию критиков социальной жизни. В книге И. Холина «Жители барака», написанной в 50-х и не в полном виде изданн ой в 1989 году, а так же в большом цикле «Барачная лирика» представлен, по точ ному замечанию литературоведа В. Кулакова, целый «э пос» маргинальной жизни. Кто-то выбросил рогожу, Кто-то выплеснул помои, На заборе чья-то рожа, Надпись мелом: «Это Зоя». Двое спорят у сарая, А один уж лезет в драку… Выходной. Начало мая. Скучно жителям барака. Эта и многие десятки подобных зарисовок выстраиваются в цельную картин у замкнутого и безысходного мира. Предельная конкретизация вплоть до названия улицы, номера дома или учре ждения – так, когда И. Холина спросили в позднем интервью, где же находитс я описанный им барак, он назвал точный адрес: 1 – я Дубровская улица, новос имоновская слобода, - я вляются не простой констатацией фактов, неким подобием этн ографического или физиологического очерка, либо дневниковой записью. Т акой , по видимости, «дотошный» подход имеет оборотную сторону, любой конкретный факт, происшествие (не событие - не тот масштаб) возводится поэтом в ранг искусства. Для стихов И. Холина этого периода ха рактерно чужое , «цитатное » с лово. Поэт как бы отстранялся от происходящего, а в стихах его звучали голоса персонажей, голоса улицы. Не маловажно, что первая книга Г. Сапгира , составленная из стихов 1958-1962 годов и, разум еется, не увидевшая тогда свет, называется именно «Г олоса». Его ранние стихи во многом близки к стихам И.Холина. фрагменты лич ных разговоров, как бы случайно услышанных (отсутствие знаков препинани я указывает на такую «случайность», спонтанность ), также рисуют абсурдн ость и суетность существования того, кто это говорит, может быть, не подли нных маргиналов, но уж, наверняка, людей, находящихся не в центре жизни, об ывателей, « коптящих небо»: Сделала аборт В ресторане накачался Не явился на концерт У бухгалтера инфаркт Присудили 10 лет мотрят а уж он скончался Я и сам люблю балет. И.Холин называл себя сатириком, Г.Сапгир, избегая каких-либо определений, тем не менее, отмечал бредовость, «балаганность» своих ранних стихов. Но, как бы там, ни было к их стихам н адолго пристало определение «барачная поэзия». В прочим при всем различии поэтик, нечто похожее можно обнаружить и в сти хах Я.Сатуновского. говоря о своих пристрастиях (о стихотворении его , по наблюдению Г.Айги, есть «репли ки», зафиксированная на бумаге речь не героев , но самого поэта – диалог е го с собой ), Я. Сатуновский, опять-таки называет точны е адреса: До чего мне нравятся озорные девки, Что прилюдно драются в речке возле церкви, Так что поп с молитвою путает «едриттвою». До чего мне нравится здешняя природа, И сыны, и дочери здешнего народа – Монина, Железнодорожная, Перово. Это все те же барачные поселки и станции, тот же грот ескный мир, где живут отнюдь не гротескные , сколь бы ни казались причудливыми их слова и действия. В точном смысле слова «лианозовский период» закончился в 1965 году, когда О. Рабин и В. Кропивницкая переехали в Москву. Но дружеские связи не распали сь, встречи продолжались, хотя адрес их , также запечатленный в стихах – дом №8 не вдалеке от Преображенской площади – изменился. При этом в своих литературных поисках поэты – «лиа нозовцы» все дальше уходили друг от друга. Художники с самого начала раб отали в разных манерах и даже, полемически заостряя проблему, один из них как-то заявил: «Нас объединяет только не свобода, в ином случае мы были бы врагами, настолько у нас разное понимание искусства и мировосприятие». Неоднократно предпринимались попытки связать поэ тов «Лианозовской школы» с той или иной традицией. Попытки эти нельзя пр изнать успешными, потому что прямая связь с каким-либо художественным те чением или направлением попросту не существует. Разумеется, опосредова нно благодаря влиянию Е.Л. Крапивницкого (а Г.Сапгир благодаря общению с А . Альвингом, который учил его основам поэтического ремесла едва ли не жел езной линейкой брюсовской школ ы), «лианозовцы» многое восприняли из опыт а «серебряного века» во всех же остальных случаях следует говорить не о связи, пусть и непрямой, а только об аналогиях . Опыт, поставленный над «лианозовцами» истории , если использовать выражение, заимст вованные из точных наук, абсолютно «чистый». Творчество «обэриутов» со стихами, которых принято сравнивать стихи поэтов «Лианозовской школ ы», в 40-х – 50-х годах было известно. Кроме того , такое сравнение не правомерно. Поэзию и прозу «обэриутов» следует рассматривать как своего рода т ракт ы в стихах и прозе, результат их философских штудий. «Лианозов ская школа» не являлась философской школой не выстраивала символической картины мира и не выдвиг ала развернутой системы сбыло символов, как было это у «бэриутов». С обра зцами «конкретной поэзии» «лианозовцы» познакоми лись по двум небольшим публикациям в журнале «Инос транная литература» тогда , ко гда уже самостоятельно пошли к конкретизму. Поэзию «лианозовцев» куда продуктивней сопоставлять с поэзией раннего русс кого футуризма (Д. Бурлюк, А. Крученных), а также с поэзией немецкого экспре ссионизма (Г. Бенн, Г. Гейм, Б. Брехт). Согласно позднему признанию Г. Сапгира значение экспрессионизма в 20 веке не возможно перео ценить : «Вообще я считаю, что 20 в ек – век экспрессионизма. Не немецкого, социального, но экспрессионизма как такого самовыражения». При том следует вспомнить , что в художественном опыте «лианозовце в» социальная проступало сквозь эстетизм, о чем точно сказал И. Холин: «…к ак бы я не выкрутасничал, что бы я не придумывал в форме, все равно в резуль тате выходят реалистические стихи». И добавил – замечание его справедл иво и для стихов Г. Сапгира. Можно отыскать не мало параллелей и в тематике, и в п оэтике «лианозовцев» и таких поэтов послевоенного «ленинградского ава нгарда», как Владимир Уфлянд, Глеб Горбовский. Олег Григорьев (к оторый, еще, буду чи весьма юным, приезжал в Лиан озово). Но стоит подчеркнуть весьма показательное для «ли анозовцев» стремление к независимости. Увидев, что произведения их не мо гут появиться в печати, они не делали попыток подладиться к стандартам, л ибо сочинить некоторое количество «проходных» стихов, дабы пробиться в литературу. Поэты – «лианозовцы» не рассматривали литературный труд, к ак способ добывания средств. Например, Г. Сапгир восемь лет проработал в с кульптурной мастерской МОСХа, И. Холин был и охранником, и официантом, Я. С атуновский до самого выхода на пенсию был инженером. Но когда в 1959 году поя вилась возможность работать в детской литературе, «лианозовцы» эту воз можность использовали. Г. Сапгир выпустил около 40 стихотворных книг для д етей, сочинил больше двух десятков сценариев для мультфильмов, И. Холин, п о его собственным подсчетам, написал двести с лишним детских стихотворений, выпустил больше 20 детских книг, стихи д ля детей писал и Я. Сатуновский. Однако судьба «лианозовцев» оказалась совсем не п ростой. О. Рабин, участвовавший в «бульдозерной выставке» , был после нескольких лет травли лишен г ражданства, что стало причиной эмиграции. Эмигрировала также и Л. Мастер кова. За пропаганду творчества участников литературной группы СМОГ был исключен из Союза писателей Г. Сапгир, а после того, как большая подборка е го стихов увидела свет в альманахе «Метрополь», он не мог какое-то время п убликоваться и как детский поэт. До наступления «перестройки» всего лиш ь девять – и не «взрослых», а «детских» - стихотворений сумел опубликова ть на родине Вс. Некрасов (они вошли в составленный им сборник «Между небо м и землей», 1976). Хотя «Лианозовская школа» или «группа» как объеди нение никогда не существовала (равным образом, никогда не существовала г руппа «Конкрет», выдуманная Э. Лимонавым, который в 1977 году провозгласил э то иллюзорное объединение, добавив к «лианозовцам» В. Бахчаняна, В. Лена, Е . Крапивницкого , Щапову и себя), а по тому ошибка – ст авить её в один ряд с группой Л. Черткова, распавшейся еще в 1957 году , и сущест вовавшим рядом во времени и пространстве СМОГом, название это осталось в истории литературы, а художественное открытие «лианозовцев» были не то лько усвоены но и присвоенный за частую без указания первоисточника. Ко нцептуализм и конкретизм, играющий столь важную роль в новейшей литерат уре, были в России созданы и осмыслены И. Холиным, Я. Сатуновским и Вс. Некра совым, который ведет яростную и не прекращающуюся борьбу, отстаивая исто рическую справедливость и доказывая в своих статьях и книгах , кому следует отда ть пальму первенства. 2. Жизнь и т ворчество В.Г. Сапгира (1928-1999) Генрих Сапгир родился в Бийске, на Алтае. Этот факт н е менее оригинален, чем его творчество. Он не раз шутя говорил: «Есть еврее бухарские, сибирские, а вот алтайский – я, наверное, один». Случилось так, что в 1928 году родители Сапгира, до этого жившие в знаменитом Витебске, оказ ались в длительной командировке в Бийске. Там, в этом центре Алтая, и родил ся Генрих. Вскоре, после появления на свет маленького Генриха, мама вмест е с ним уехала в Москву, и вся остальная жизнь его прошла – с отъездами, вы ездами – в этом городе. Но и в Витебске и в Москве родители Генриха разгов аривали на идиш, и язык этот всегда оставался в его памяти: еврейские словечки , обороты, поговорки нередко перемежались в его речи с русским и. Состоит в дальнем родстве с известным художником Марком Шагалом. Сочинять стал, по его словам, примерно в семь лет. В одиннадц ать написал продолжение «Тимура и его команды», в 16 – свой первый сонет. С ерьезному увлечению поэзией способствовали его занятия поэтической ст удии московского Дома пионер ов под руководством талантливого поэта и переводчика А.А. Альвинга. Там о н познакомился не только с техникой стихосложения, но и понял главное: «Стихи – это музыкальные произв едения, состоящие из слов. Если человек не чувствует ритм, слова, пожалуй , ему не стоит даже пробовать за ниматься рифмоплетством» . за нимаясь в студии, он много читает, в том числе запрещенных тогда Мандельштама, Ахматову, Есенин. Его любимый поэт на всю ж изнь – Пушкин. Сапгир заявляет, что состоялся как поэт в 30 лет. После стихо в «Бабья деревня», «Вон там убили человека», все, что было написано до этого, он уничтожил. Его первая книга стихов «Голоса » н аписана в конце 50-х годов, вторая – «Мо лчание», затем – «Монологи» и др. Лучшие стороны поэтического дарования Сапгира воплотились в произвед ениях для детей, прежде всего в стихах, хотя это далось ему не сразу. Писат ь для детей он стал случайно, по совету Б. Слутского, сразу после армии, ког да работал на скульптурном комбинате Художественного фонда. Для него эт о было материальной поддержкой и единственной возможностью пробиться в литературу. Игровая особенность его творческой манеры здесь оказалас ь особенно кстати . Сочиненные им стихи, считалки вош ли в детский фольклор. Им создано несколько стихотворных азбук для детей . Начиная с 60-х гг. много работает над созданием новых букварей им написаны развивающие и обучающие книги для детей («Кубарик и Томатик, или Веселая математика», в соавторстве с Л.А. Левиновой, 1995; «Мая самая первая книжка по русскому языку. Новый букварь», 1995; «Твой гороскоп», 1994 и др. ). Его детские стихи – «как музыка, как лунный свет», как «волшебный зерныш ко фантазии, мечтательности, к расоты, влюбленности в жизнь. Мир природы в стихах Сапгира предстанет таким, каким видит его ребено к: таинственным, волшебным, солнечно – радостным, потому что детство про должает жить в душе поэта . О поэзии Г. Сапгира для малышей можно сказать в двух словах. И этими словами будут «игра» и «эксперимент». В своих детских сти хах Сапгир – веселый экспериментатор. Он , как фокусник, играет настроениями, образами, фразами. Зама нивая юных читателей «в глубинные лабиринты слова». Но, к счастью, не бросает их там, а вместе с ними об живает эти лабиринты, превращая их в просторные, светлые залы родной реч и. И еще одно словечко вертится на языке, когда говоришь о поэзии Сапгира, - «театр». Часто его стихотворения – это маленькие спектакли с живыми , яркими, подвижными диалогами. Не по тому ли хочется читать сапгировские стихи на два, а то и на три голос а!... попробуйте прочитать так хотя бы эту стихотворн ую историю «Людоед и принцесса». Приложение 3. в 1998 году литературная обществ енность отметила 70 – летие Сапгира. Он в расцвете творческих сил одинако во активно детской и в большой работал и в литературе, печатается во мног их журналах. У настоящей поэзии особое отношение не только с пов седневной реальностью и со смертью. Всей жизнью Г. С апгира управлял настолько мощный творческий импульс, что даже смерть эт ого замечательного поэта стала одним из его произведений. Он так сильно, подробно и насмешливо любил эту многоликую и многоголосную жизнь, что пе рвое публичное известие о его скоропостижной смерти прозвучало как уда р часов. Во истину как «металла голос погребальный», ровно в полночь, поср еди самой, пожалуй жизнелюбивой российской телепередачи – грустно-иро нического новоженовского «Сегоднечка». Звонок Г. Остера в студию – и ле гковесной, кисло-сладкий поток «народных новостей » пересекла мучительная пауза. Она повисла над каждым, кто знает стихи Ге нриха. А их знают многие, почти все, кто умеет читать по-русски. Знают за час тую даже не помня имени автора , но усвоив с детства, что если «погода была ужасная», то принцесса уж точно «была прекрасная». А дальше – молчание, п ауза. Г. Сапгир взял свою вечную паузу в разгар осенней, пушкински – прекр асной погоды, на взлете, высшей точке творческой активности. Он ушел от на с по пути на вечер поэзии, на презентацию книги «Поэзия пауза», куда его ве з переполненный московский троллейбус. Но ушел так, что и сам уход его обе рнулся продолжением пути, неким за смертным поэтическим жестом. Продлевающим отдельную человеч ескую жизнь до пределов жизни языка, жиз ни народа, ж изни поэзии как орга нического целого.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Над Москвой разогнали тучи, 30 облаков задержаны и доставлены в УВД.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, контрольная по литературе ""Лианозовская школа" в поэзии Л.Е. Кропивницкого, И. Холина, Г. Сапгира", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2017
Рейтинг@Mail.ru