Реферат: Вклад народа Беларуси в победу над фашистской Германией и её союзниками - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Вклад народа Беларуси в победу над фашистской Германией и её союзниками

Банк рефератов / История

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 19 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Перейдём непосредственно к анализу содержания предлагаемых программой тем для изучения. Первые че тыре темы объединены в 1-й раздел «Советский Союз и страны мира накануне и в начале Второй мировой войны». Он охватывает период с начала 30-х гг. и до на чала Великой Отечественной. В разделе представлен анализ международно й ситуации и деятельности СССР, показано формирование фашистского блок а. Поскольку 17 сентября 1939 г. Красная армия перешла польскую границу для во ссоединения территории Украины и Белоруссии, упоминается и об этом собы тии, но почему-то только о белорусском воссоединении. Также есть упомина ние о том, что при изучении данного раздела необходимо вспомнить участие белорусов в советско-финской войне 1939– 1940 гг. В целом в 1-м разделе программ ы СССР рассматривается как своё государство, но акции руководства Совет ского Союза, направленные на Белоруссию, выделяются особо, тогда как под обные же акции в других районах страны не упоминаются. Таким образом, сту денты, получая информацию, должны, вероятно, сделать вывод о том, что Белор уссия являлась главной частью СССР. 2-й раздел «Великая Отечественная война советского нар ода» состоит из трёх больших тем. Основное содержание первой темы «Начал о Великой Отечественной войны» – это нападение Германии на СССР, оборон ительные бои в Белоруссии, оборона Брестской крепости, деятельность сов етских и партийных органов, создание ГКО, эвакуация, боевые действия на ф ронтах и дальше перечисление: оборонительные бои под Минском, Бобруйско м, Оршей, Витебском, Могилёвом, Гомелем. Как будто не было оборонительных с ражений под Ровно, Киевом, Смоленском и других небелорусских местах. Тем не менее далее сказано про героизм советских воинов, именно советских, без указания более локал ьных этно-культурных идентификаций. После упоминается о деятельности п артизан с перечислением фамилий партизанских командиров – Шмырёва, Ко ржа, Изохи, Яроша, Жуковского. Все эти люди командовали партизанскими отр ядами на территории Белоруссии. По отношению к остальным партизанам сто ит скромное «и др.». Далее следует упоминание о причинах неудач Красной а рмии летом 1941 г., отдельным абзацем идёт оккупация Белоруссии с перечисле нием последствий: уничтожение населения, разрушение городов и населённ ых пунктов Белоруссии (почему только ее одной?), разграбление имущества и культурных ценностей. Следующим абзацем перечислены другие, небелорусские события. Это – дея тельность СССР не международной арене, сотрудничество с Британией и США , начало создания антигитлеровской коалиции, военные действия в конце 1941 г., вступление в войну США и Японии, Московская битва, крах «блицкрига». Та ким образом, в одном абзаце перечислены события как собственно Второй ми ровой, так и Великой Отечественной. То есть это может восприниматься как события одного порядка, а выделение Белоруссии как раз намекает на то, чт о, кроме Второй мировой, была ещё и особая Великая Отечественная, но в отде льный абзац выделяется только Белоруссия, что подталкивает к мысли, что именно на этой территории и шла Великая Отечественная. Остальные темы 2-го раздела чётко ориентируют преподавателей и студентов только на белорусские реалии. Э ти темы называются «Оккупационный режим на территории Белоруссии» и «П артизанская и подпольная борьба на оккупированной территории Белорусс ии». При рассмотрении оккупационного режима вскользь упоминается рейх скомиссариат «Украина», а в теме о партизанах также вскользь упоминаетс я создание Центрального штаба партизанского движения и взаимодействие белорусских, российских, украинских, литовских и латышских партизан. В а бзацах про подпольную деятельность перечислены только белорусские гор ода, где действовало подполье, и только белорусские железнодорожные узл ы, на которых совершались диверсии. В целом в сознании неискушенных студентов создаётся ус тойчивое впечатление, что Великая Отечественная война – это только то, что происходило на территории Белоруссии. Отнесение Московской битвы в один ряд с американо-японским противостоянием не выделяет первую из кон текста Второй мировой, а вот акцент на изучении именно белорусского парт изанского движения и подполья, а также белорусской коллаборации подчёр кивает именно белорусское измерение Великой Отечественной. Причём в эт ом разделе программы сложно найти намёк на то, что Великая Отечественная война проходила и за пределами Белоруссии. В 3-й раздел «Завершение Великой Отечественной и Вто рой мировой войн» входят четыре темы, которые охватывают события с конца 1942 г. В первой теме раздела упоминаются боевые действия союзников и отдел ьным абзацем Сталинград, Курск, начало распада фашистского блока, Тегера нская конференция, вопрос открытия второго фронта. Таким образом, опять смешаны события, которые стоило бы отнести собственно к Великой Отечест венной (Сталинград и Курск) и ко Второй мировой (Тегеран, второй фронт, рас пад фашистского блока). Всё это подано в одном абзаце и как бы связывает эт и события, но следующая тема опять чисто белорусская – «Освобождение Бе лоруссии от германских захватчиков». Вся Великая Отечественная война о пять свернулась до размеров боёв за Белоруссию. Тема о советском тыле в годы войны рассматрив ает проблемы военно-промышленного развития, экономику, культуру, духовн ую жизнь советского народа. Отдельным абзацем стоит информация о деятел ьности эвакуированных белорусских учреждений и организаций, а также об уроженцах Белоруссии – героях тыла. В этой теме советский народ понимае тся именно как граждане СССР. Интересным в современной пропаганде является некотор ая игра понятиями «белорус» и «уроженец Белоруссии». Они воспринимаютс я как синоним слова «свой», если это полезно пропаганде, в таких случаях о бычно не подчёркивается, что некий герой не белорус, а всего лишь урожене ц Белоруссии. Поэтому и деятельность уроженцев Белоруссии закономерно воспринимается как проявление подвига белорусского народа. Нужно заме тить, что в Белоруссии понятие «белорусский народ» воспринимается прак тически всегда в этническом смысле, то есть белорусы – это белорусский народ, а народ Белоруссии – это всё население. Но при необходимости бело русская пропаганда не обращает внимания на привычку к подобному различ ию. Последняя тема разд ела называется «Завершение Великой Отечественной и Второй мировой вой н». Здесь также наблюдается проблема соединения событий Великой Отечес твенной и боёв на втором фронте, происходит и выделение роли воинов-бело русов в Великой Отечественной войне и деятельности белорусов в рядах со юзных армий и европейском движении Сопротивления. Далее следует абзац о войне на Дальнем Востоке, в котором последним предложением предлагаетс я рассмотреть вклад советских полководцев в Победу. Далее следует своеобразное, на мой взгляд, п еречисление поднимаемых в процессе изучения дисциплины вопросов: Бело руссия – одна из стран-основательниц ООН. Нюрнбергский процесс. Вклад б елорусского народа в разгром нацистской Германии. Людские и материальн ые потери белорусского народа. Поскольку всё перечисляется одно за друг им, создается ложное ощущение, что Нюрнбергский процесс – это тоже засл уга белорусского народа. Абсурд? Но иначе и быть не может, если в ряду собы тий общемирового или общесоюзного значения пытаться непременно выявит ь сугубо национальный аспект. Что касается «Заключения», то оно как раз больше общесо ветского плана, чем белорусского. Скажем, упоминание о мемориальных комп лексах сопровождается их перечислением, и не только белорусских (Брестс кая крепость), а и Трептов-парка, Поклонной горы, Мамаева кургана. Конечно, белорусская специфика присутствует, например, названы Герои Советског о Союза и полные кавалеры ордена Славы – уроженцы республики. Перечисля ются и национальные формы сохранения памяти о войне: Белорусский музей и стории Великой Отечественной войны, краеведческие музеи, хроника «Памя ть». Таким образом, прог рамма спецкурса «Великая Отечественная война советского народа (в конт ексте Второй мировой войны)» оставляет неоднозначное впечатление. С одн ой стороны, это – очень нужный и полезный предмет, особенно на фоне после дствий позднесоветского и постсоветского нигилизма, с другой – явстве нна приватизация памяти о войне, национализация самого образа священно й войны и подвига всего, подчёркиваю, всего советского народа. Постоянное выделение именно бел орусских событий даёт повод рассматривать именно их как Великую Отечес твенную войну в контексте остальных событий (Московская, Сталинградска я, Курская битвы, тихоокеанский театр боевых действий, второй фронт и т.д.), то есть из содержания программы можно сделать вывод, что были война в Бел оруссии и война в остальных регионах. Поскольку в действительности Вели кая Отечественная война была войной всего советского народа, то и поняти е «советский народ» в сознании студентов сокращается до размеров белор усского народа, и все советские достижения подспудно могут воспринимат ься как собственно белорусские. В общем, как и говорил мой упомянутый выше коллега, впору поменять название дисциплины и остановиться на таком: «Великая Отечест венная война белорусского народа (в контексте Второй мировой войны)» или придумать что-нибудь похожее. Во всяком случае, у белорусских детей, судя по их сочинениям о войне, уверенность, что всё самое значимое в войне сдел али белорусы, присутствует. Программа по спецкурсу, посвящённому войне, желая или не желая того, также формирует подобное убеждение и у студенто в. Национализация боль ших, мировых событий ведёт к тому, что национальная концепция истории вс тупает в противоречие не только с концепциями истории соседних государ ств, претендующих на своё освещение, но и с объективными знаниями о событ ии. Рассмотрение события на определённой территории, конечно, вещь интер есная и полезная, но нужно постоянно учитывать контекст. И не только конт екст Второй мировой войны по отношению к Великой Отечественной, но и кон текст той эпохи, в которую событие происходило. А в 40-е гг. ХХ в. Белоруссия н е являлась суверенным государством. Она была частью Советского Союза. Отсутствие суверените та в то время влияет на сегодняшнее восприятие событий войны. Официальна я пропаганда считает нужным выискивать ситуации в истории, когда белору сский народ боролся за свою независимость и суверенитет. Великая Отечес твенная война не очень подходит на роль такого события, поскольку в ходе нее белорусский народ вместе с другими народами боролся за освобождени е Советского Союза от фашистских оккупантов, за суверенитет и независим ость СССР в целом, а не какой-то его отдельной части. Вот и приходится или п одменять понятия, говоря, что Красная армия и белорусские партизаны боро лись за суверенитет и независимость, или, как недавно в частной беседе вы сказался один белорусский историк, изучать белорусскую коллаборацию с национальных позиций, то есть оправдывать её, так как она выступала за су веренитет и независимость Белоруссии (другими словами – за отрыв от ССС Р), пусть и под немецким протекторатом. Также большой проблемой изучения Великой Отечественн ой войны и использования выводов учёных в пропаганде является затянувш ийся конфликт с Россией. Россия – правопреемница Советского Союза, поэт ому все победы и беды СССР – это радость и боль его правопреемницы. Некот орые белорусы с большим подозрением относятся к тем акциям, которые пров одятся в России в связи с юбилеем Победы. Видимо эти люди чувствуют что на ционализация общей Победы неэтична, но ничего взамен предложить не в сос тоянии, а может быть, это всего лишь идеологическое упорство и нежелание признать истину. Любое действие России по сохранению памяти о войне кое- кем в республике рассматривается как посягательство на собственную вы строенную систему пропаганды, где за Россией признается лишь роль союзн ицы в войне, которую выиграли белорусы. Один из примеров могу привести из собственного опыта. Н а днях один из таких активно антироссийски настроенных белорусов увиде л у меня на груди георгиевскую ленточку и заинтересовался, что это такое ( об акции, как оказалось, он раньше не слышал). Я объяснил. Последовавшая ре акция могла привести только в изумление. Этот человек, следящий за белор усскими событиями и знающий, что официальная пропаганда не рекламирует эту акцию, сразу же заподозрил в ленточке цветов ордена Славы идеологиче скую диверсию. Кто придумал эту акцию, последовал вопрос. Как только мой с обеседник услышал, что россияне, а не белорусы, ему всё сразу стало ясно. С лово «Москва», произнесённое мной, стала спусковым механизмом к выводу о том, что эта акция проводится в России для того, чтобы затуманить людям со знание, а также отобрать у белорусов их заслуженную Победу, унизить их. Не помогла даже информация о том, что с прошлого года Белоруссия официально присоединилась к акции «Георгиевская ленточка». Раз память о последней войне, как о Великой Отечественной, существует в России, значит, по мнению таких людей, она является опасной для белорусского мировоззрения. Ведь в этом случае приписанную себе Победу нужно с кем-то делить. Со следующего учебного года дисц иплина «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Вто рой мировой войны)» в белорусских вузах вводится как обязательный предм ет. Видимо, предстоит составить новую программу. Хорошо бы рассматривать в ней Великую Отечественную более объективно, а не только с узких национ альных позиций. Победа над фашистской Германией и ее союзниками была одержана совместными усилия ми стран антигитлеровской коалиции, борцов антифашистского движения С опротивления. Но народы Советского Союза и Советская Армия вынесли на св оих плечах основную тяжесть войны. Объективные исторические материалы и факты свидетельствуют: на совет ско-германском фронте с начала войны и до середины 1944 г. одновременно дейс твовало от 190 до 270 немецко-фашистских дивизий, в то время, когда английской и американской армиям противостояли в Северной Африке от 9 до 20, в Италии о т 7 до 26 дивизий. Даже после открытия второго фронта в Европе на советско-ге рманском фронте находилось почти в 2,5 раза больше гитлеровских войск, чем на западном и итальянском фронтах. В связи с тем, что после распада СССР в зарубежной и отечественной истор ии предпринимаются попытки принизить вклад народов Советского Союза и советских Вооруженных Сил в разгром фашизма, необходимо напомнить, что в ходе Второй мировой войны эта роль не ставилась под сомнение ни в стане ф ашистских государств, ни в рядах антигитлеровской коалиции ведущих дер жав. Советская Армия разбила основные силы военной машины агрессоров. Из 13,6 млн. человек, которые потеряла гитлеровская Германия за время Второй мир овой войны, 10 млн. нашли себе могилу на восточном фронте. Вместе со всеми народами Советского Союза с честью выполнил свой долг перед Родиной и человечеством белорусский народ. На алтарь Великой Побе ды Беларусь принесла миллионы жизней своих граждан. На фронтах Великой О течественной войны сражались 1 млн. 300 тыс. белорусов и уроженцев республ ики. Они участвовали в битвах под Брестом, Москвой, Сталинградом, Курском, в освобождении Кавказа, Украины, Прибалтийских республик, других стран, были в числе тех, кто отдал свою жизнь при взятии Берлина и штурме рубежей в Маньчжурии и Корее. Свой вклад в разгром фашистских захватчиков внесли партизаны и подпол ьщики Беларуси, которую в годы оккупации по праву называли «республикой – партизанкой». За три года героической борьбы в тылу врага патриоты Бел аруси уничтожили почти полмиллиона гитлеровцев и полицейских. Немало белорусов в числе советских граждан участвовало в европейском д вижении Сопротивления, вливаясь в партизанские отряды, подпольные анти фашистские организации патриотов Польши, Чехословакии, Югославии, Франции и других стран. Вклад белорусского народа в Великую Победу, в дело разгрома фашизма по лучил признание во всём мире. Учитывая это, международная конференция, с озванная 27 апреля 1945 г. в Сан-Франциско для образования ООН, приняла решени е о включении БССР в число стран-учредителей этой новой и самой авторите тной международной организации государств, которая и сегодня охраняет мир, безопасность и сотрудничество народов. Список белорусов и уроженцев Белоруссии, удостоенных звания Героя Сове тского Союза в годы Великой Отечественной войны, насчитывает 456 человек (в т.ч. 4 – дважды), из них 406 человек – воины и 50 человек – партизаны. Белорусск ий народ гордится мужеством своих земляков. Среди Героев Советского Союза – такие прославленные имена, как Грицеве ц С.И., один из первых довоенных дважды Героев Советского Союза; Маршалы Як убовский И.И., Красовский С.А., Соколовский В.Д., капитан Н.Гастелло , положивший начало бессмертным подвигам летчиков.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- А эта старушка Клинтон вообще жива ещё или уже нет?
- Не знаю, но мухи уже слетаются...
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по истории "Вклад народа Беларуси в победу над фашистской Германией и её союзниками", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru