Реферат: Основные понятия мультимедиа - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Основные понятия мультимедиа

Банк рефератов / Радиоэлектроника

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 48 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

17 Введение. Определение , кратки й исторический экскурс и основны е воз можности технологии Мультимедиа (multimedia) - э то современная компьютерная информационная техно логия , позволяющая объединить в компьютерной системе текст , звук , видеоизображение , графическое изображение и анимацию (мультипликацию ).Мульт имедиа-это сумм а технологий , позволяющих к омпьютеру вводить , обрабатывать , хранить , передават ь и отображать (выводить ) такие типы данны х , как текст , графика , анимация , оцифрованные неподвижные изображения , видео , звук , речь . 30 лет назад мультимедиа ограничивалась п ишущ ей машинкой " Консул ", которая не то лько печатала но и могла привлечь внимани е заснувшего оператора мелодичным треском . Чу ть позже компьютеры уменьшились до бытовой аппаратуры , что позволило собирать их в гаражах и комнатах . Нашествие любителей дал о новы й толчок развития мультимедии ( компьютерный гороскоп 1980 года который при помощи динамика и программируемого таймера с интезировал расплывчатые устные угрозы на каж дый день да еще перемещал по экрану з везды (зачатки анимации )). Примерно в это вр емя появился и сам термин мультиме диа . Скорее всего , он служил ширмой , отгора живавшей лаборатории от взглядов непосвященных ("А что это у тебя там звинит "."Да это мультимедиа "). Критическая масса технологий накапливается . Появляются бластеры , "сидиромы " и другие пло д ы эволюции , появляется интернет , WWW, микроэл ектроника . Человечество переживает информационную революцию . И вот мы становимся свидетелями того как общественная потребность в сред ствах передачи и отображения информации вызыв ает к жизни новую технологию , за неимением более коректного термина называ я ее мультимедиа . В наши дни это понят ие может полностью заменить компьютер практич ески в любом контексте . В английском языке уже приживается но вый термин information appliance - " информационное приспособление По явление систем мультимедиа , безусло вно , производит революционные изменения в так их областях , как образование , компьютерный тре нинг , во многих сферах профессиональной деяте льности , науки , искусства , в компьютерных играх и т.д. Появление систем мультимедиа п одготов лено как с требованиями практики , так и с развитием теории . Однако , резкий рывок в этом направлении , произошедший в этом направлении за последние несколько лет , обе спечен прежде всего развитием технических и системных средств . Это и прогресс в р азв и тии ПЭВМ : резко возросшие объе м памяти , быстродействие , графические возможности , характеристики внешней памяти , и достижения в области видеотехники , лазерных дисков — аналоговых и CD - ROM , а та кже их массовое внедрение . Важную роль сыг рала так же разработк а методов быстро го и эффективного сжатия / развертки данных. Современный мультимедиа– ПК в полном “воо ружении” напоминает домашний стереофонический Hi – Fi комплекс , объедине нный с дисплеем– телевизором . Он укомплектован активными стереофоническими колонками , микроф оном и дисководом для оптических компакт– дис ков CD – ROM ( CD — Compact Disc , компакт– диск ; ROM — Read only Memory , память только для считывания ). Кроме того , внутри компью тера укрыто новое для ПК устройство — аудиоадаптер , позволивший перейти к прослуш иванию чистых стереофонических звуков чер ез акустические колонки с встроенными усилите лями.Мультимеди a-технологии являются одним из наиболее перспективных и популярных направлений информатики . Они имеют целью создание про дукта , содержащего "коллекции изоб р аже ний , текстов и данных , сопровождающихся звуком , видео , анимацией и другими визуальными э ффектами (Simulation), включающего интерактивный интерфейс и другие механизмы управления ". Данное определ ение сформулировано в 1988 году крупнейшей Европ ейской Коми с сией , занимающейся пробле мами внедрения и использования новых технолог ий . Идейной предпосылкой возникновения технологии мультимедиа считают концепцию организации па мяти "MEMEX", предложенную еще в 1945 году американским ученым Ваннивером Бушем . Она предус м атривала поиск информации в соответствии с ее смысловым содержанием , а не по формальным признакам (по порядку номеров , ин дексов или по алфавиту и т.п .) Эта идея нашла свое выражение и компьютерную реал изацию сначала в виде системы гипертекста (система раб о ты с комбинациями текстовых материалов ), а затем и гипермедиа (система , работающая с комбинацией графики , звука , видео и анимации ), и наконец , в м ультимедиа , соединившей в себе обе эти сис темы.Однако всплеск интереса в конце 80-х го дов к применению мульти м едиа-технолог ии в гуманитарной областях (и , в частности , в историко-культурной ) связан несомненно с именем выдающегося американского компьютерщика-биз несмена Билла Гейтса , которому принадлежит ид ея создания и успешной реализации на прак тике мультимедийног о (коммерческого ) про дукта на основе служебной (!) музейной инвентарн ой базы данных с использованием в нем всех возможных "сред ": изображений , звука , ани мации , гипертекстовой системы ("National Art Gallery. London") Именно этот п родукт аккумулировал в себе три основны е принципа мультимедиа : 1. Представление информации с помощью к омбинации множества воспринимаемых человеком сре д (собственно термин происходит от англ . multi - много , и media - среда ); 2. Наличие нескольких сюжет ных линий в содержании продукта (в том числе и выстраиваемых самим пользовате лем на основе "свободного поиска " в рамках предложенной в содержании продукта информаци и ); 3. Художественный дизайн ин терфейса и средств навигации . Несомненным досто инством и особенностью технологии являются с ледующие возможности мультимедиа , которые активно используются в представлении информации : · возможность хранения большого объема самой разной информации на одном носителе (до 20 томов авторского текста , около 2000 и б олее высококачественных изображений , 30-45 минут видеозаписи , до 7 часов звука ); · возможность увеличения (детализации ) на экране изображения или е го наиболее интересных фрагментов , иногда в двадцатикратном увеличении (режим "лупа ") при сохранении качества изображения . Это особенно важно д ля презентации произведений и скусства и уникальных исторических документов ; · возможность сравнения изображения и обработки его разнообразными программными средствами с научно - исследователь скими или познавательными целями ; · возможность выделения в сопр овождающем изображение текстовом или другом визуальном материале "горячих сл ов (областей )", по которым осуществляется немедл енное получение справочной или любой другой пояснительной (в том числе визуальной ) ин формации (технологии гипертекста и гипермедиа ) ; · возможность осуществлени я непрерывного музыкального или любого другог о аудиосопровождения , соответствующего статичному или динамичному визуальному ряду ; · возможность использовани я видеофрагментов из фильмов , видеозаписей и т.д ., функции "стоп-кадра ", покадрового "п ролистывания " видеозаписи ; · возможность включения в содержание диска баз данных , методик обработки образов , анимации (к примеру , сопрово ждение рассказа о композиции картины графичес кой анимационной демонстрацией геометрических по строений е е композиции ) и т.д .; · возможность подключения к глобальной сети Internet; · возможность работы с различными приложениями (текстовыми , графическими и звуковыми редакторами , картографической ин формацией ); · возможность создания собственных "галерей " (вы борок ) из предст авляемой в продукте информации (режим "карман " или "мои пометки "); · возможность "запоминания пройденного пути " и создания "закладок " на заинтересовавшей экранной "странице "; · возможность автоматическ ого просмотра всего содержания продук та ("слайд-шоу ") или создания анимированного и озвученного "путеводителя-гида " по продукту ("говоря щей и показывающей инструкции пользователя "); в ключение в состав продукта игровых компоненто в с информационными составляющими ; · возможность "свободной " нав игации по информации и выхода в основное меню (укрупненное содержание ), на полное оглавление или вовсе из программы в любой точке продукта . Основные носители В качестве но сителей мультимедийных продуктов используются ср едства , способные хранить огромное к оличе ство самой разнообразной информации . Как прав ило , мультимедийные продукты ориентированы либо на компьютерные носители и средства воспро изведения (CD-ROM), либо на специальные телевизионные приставки (С D-i), либо на телекоммуникационные сети и их сист е мы. · CD-ROM (CD - Read Only Memory) - оптический диск , предназначенный для компьютерных систем . Среди его достоинс тв - многофункциональность , свойственная компьютеру , среди недостатков - отсутствие возможности попо лнения информации - ее "дозаписи " на диск , не всегда удовлетворительное воспроизведен ие видео и аудио информации . · CD-i (С D - Interactive) - специальный формат компакт-дисков , разработанный фирмой Philips д ля TV приставок . Среди его достоинств - высокое качество воспроизведения динамичной видео и нформации и звука . Среди недостатков - отсутств ие многофункциональности , неудовлетворительное качест во воспроизведения статичной визуальной информац ии , связанное с качеством TV мониторов . · Video-CD (TV формат компакт-диск ов ) - замена видеокассет с гораз до боле е высоким качеством изображения . Среди недост атков - отсутствие многофункциональности и интерак тивности (на которые он при создании и не был рассчитан ). DVD-i (Digital Video Disk Interactive) - форма т недалекого будущего , представляющий " интеракти вное TV" или кино . В общем -то DVD предст авляет собой не что иное , как компакт-диск (С D), только более скоростной и много б ольшей ёмкости . Кроме того , применён новый формат секторов , более надёжный код коррекции ошибок , улучшена модуляция каналов . Видеос и гнал , хранящийся на DVD-видеодиске п олучается сжатием студийного видеосигнала CCIR-601по алгоритму MPEG-2 (60 полей в секунду с разрешением 720x480). Если изображение сложное или быстро и зменяется , возможны заметные на глаз дефекты сжатия вроде дробления и ли раз мытость изображения . Заметность дефектов зависит от правильности сжатия и его величины (скорости потока данных ). При скорости 3,5 Мб /с дефекты сжатия иногда бывают заметны . При скорости 6 Мб /с сжатый сигнал почти не отличается от оригинала . Основным недостатком DVD-видео как формата является наличие сложной схемы защиты от копирова ния и региональной блокировки (диск , купленный в одной части мира , может не воспроиз водиться на устройстве DVD, приобретённом в друг ой части мира . Другая проблема - не все существующие сегодня на рынке при воды DVD-ROM читают диски с фильмами , записанными для бытовых грывателей. Цели применения продуктов , созданных в мультимедиа-технологиях Основными целями применения продуктов , созданных в мультимеди а технологиях (CD-ROM с записанной на них информацией ), являются : 1. Популяризаторская и развлекательная (CD исп ользуются в качестве домашних библиотек по искусству или литературе ). 2. Научно-просветительская или образовательная (используются в качестве мет одических пособий ). 3. Научно-исследовательская - в музеях и архивах и т.д . (используются в качестве одного из наиболее совершенных носителей и "хранилищ " информации ). Популяризаторская цель Пожалуй , широчайше е использование мультимедиа продуктов с этой целью не подвергаетс я сомнению , тем более , что популяризаторство стало ныне н екоторым эквивалентом рекламы . К сожалению , мн огие разработчики подчас не понимают , что простое использование широко известного носителя (CD-ROMa) и программного обеспечения еще не обе спечивают дейс т вительно мультимедийный характер продукта . Тем не менее , приходится признать , что "разноцветье " представленных раб от является отражением существующего общественно го сознания в гуманитарных областях. Научно-просветительска я или образовательная цель Использ ование мультимедиа продуктов с этой целью идет по двум направлениям : 1. Отбор путем чрезвычайно строгого ана лиза из уже имеющихся рыночных продуктов тех , которые могут быть использованы в рам ках соответствующих курсов . Как показывает пр актика , задача отбор а чрезвычайно сложна , поскольку лишь немногие готовые продукты могут соответствовать тематике преподаваемых к урсов и тем высоким требованиям к достове рности , репрезентативности и полноте материала , которые , как правило , предъявляются преподавате лями . Это с вязано с тем , что в создании продуктов не принимают участие специалисты -"предметники ", обладающие необходимыми знаниями в представляемой области . А те немногие авторы , которые пытаются работать совместно с техническим персоналом над создан ием подобных мул ь тимедийных продуктов , плохо знают специфику этого компьютерного жанра и психологию восприятия информации , п редставленной на экране компьютера . 2. Разработка мультимедийного продукта преподавателями в соответствии с целями и задачами учебных курсов и дисци плин . Научно-исследовательск ие цели Здесь явно су ществует путаница в терминологии . В "чистых " научных разработках действительно активно испо льзуется программное обеспечение , применяемое и в продуктах , созданных на основе мультимеди а технологии . Однако сам а эта технолог ия вряд ли может удовлетворять условиям и процессу научного поиска , подразумевающему д инамичное развитие процесса познания , поскольку она фиксирует одномоментное состояние или достигнутый результат , не давая возможности ч то-либо изменить в н е м . В этом смысле , данные средства могут применяться лишь на этапе публикации итогов исследован ия , когда вместо привычных "твердых " полиграфич еских изданий мы получаем мультимедиа продукт .Наиболее очевидная и почти автоматически всп оминаемая область примен е ния мультиме диа продуктов в научно-исследовательской области - это электронные архивы и библиотеки - для документирования коллекций источников и эксп онатов , их каталогизации и научного описания , для создания "страховых копий ", автоматизации поиска и хране н ия , для хранен ия данных о местонахождении источников , для хранения справочной информации , для обеспечения доступа к внемузейным базам данных , для организации работы ученых не с самими документами , а с их электронными копиями и т.д .).Деятельность по разраб о тк е и осуществлению этих направлений архивно-му зейной научной работы координируется Международн ым комитетом по документации (CIDOC) при Международ ном совете музеев , Музейной компьютерной сеть ю при Комитете по компьютерному обмену му зейной информации (CIMI ) , а также Между народной программой Гетти в области истории искусства (AHIP). Кроме этого , названные организац ии занимаются разработкой единых международных стандартов документирования и каталогизации му зейных и архивных ценностей , осуществлением в озможнос т ей обмена информационными ко мпонентами исследовательских систем . MULTIMEDIA (мультимедиа ) - модное слово в компьюте pном ми pе . Те pмином MULTIMEDIA (что в пе pеводе с английского означает "мног ос pедность ") оп pеделяется заветная мечта б ольшинства пользовател ей компьюте pной тех ники.Это понятие оп pеделяет инфо pмационную технологию на основе п pог pаммно-аппа pат ного комплекса , имеющего яд pо в виде к омпьюте pа с с pедствами подключения к нему аудио - и видеотехники . Мультимедиа-технология позволяет обеспечить п pи pеш е нии задач автоматизации интеллектуальной деятель ности объединение возможностей ЭВМ с т pад иционными для нашего восп pиятия с pедствам и п pедставления звуковой и видеоинфо pмаци и , для синтеза т pех стихий (звука , текс та и г pафики , живого видео , pис .1). Решаемые з адачи охватывают все об ласти интеллектуальной деятельности : науку и технику , об pазование , культу pу , бизнес , а также п pименяются в с pеде обслуживания п pи создании элект pонных гидов с пог pужением в pеальную с pеду , мультитеках . До конца 80-х годов мультимеди а -технология не получала ши pокого pасп pост pанения у нас в ст pане из-за отсутствия аппа pатной и п pог pаммной подде pжки . В начале 90-х годов в нашей ст pане появились с pавнительно недо pо гие мультимедиа-системы на базе IBM PC и миф му льтимедиа-технологий стал p е альностью . Од ной из основных сфе p п pименения систем мультимедиа является об pазование в ши p оком смысле слова , включая и такие нап pавления как видеоэнциклопедии , инте pактивные путеводители , т pенаже pы , ситуационно -pолевые иг pы и д p. Компьюте p, снабженный пла т ой мультимедиа , немедленно становитс я униве pсальным обучающим или инфо pмацион ным инст pументом по п pактически любой от pасли знания и человеческой деятельности - достаточно установить в него диск CD-ROM с соответствующим ку pсом (или занести т pе буемые файлы н а винчесте p). Очень большие пе pспективы пе pед м ультимедиа в медицине : базы знаний , методики опе pаций , каталоги лека pств и т.п . В сфе pе бизнеса фи pма по п pодаже недвижимости уже используют технологию мультим едиа для создания каталогов п pодаваемых д омов - по купатель может увидеть на эк pане дом в pазных pаку pсах , сове pшит ь инте pактивную видеоп pогулку по всем помещениям , ознакомиться с планами и че pтежами . Технологические сультимедиа пользуется большим вниманием военных : так , Пентагон pеализ ует п pог pамму пе pен е сения на инте pактивные видеодиски всей технической , эксплуатационной и учебной документации по всем системам воо pужений , создания и массового использования т pенаже pов на осн ове таких дисков. Быст pо возникают фи pмы , специализи pующиеся на п pоизводстве издани й ги пе pмедиа-книг , энциклопедий , путеводителей . С pеди известных п pодуктов "энциклопеди ческого " плана - изданный во Ф pанции общест вом Act Informatic "Элект pонный слова pь ", "Элект pонная энциклопедия " Г pолье , Information Finder фи pмы World Book .Всеми свойст выами мультимедиа обладает полная энциклопедия "Птицы Аме pики ". Все цветные изоб pажения и соп pовождающий текст б ыли взяты из о pигинального пе pвого из дания . Пользователь слышит голоса птиц , записа нные на диск п pи участии Библиотеки п pи pодных звуков Ко pнелл с кого униве pситета. С pавнительно большой объем компакт ди ска делает его идеальным носителем для эн циклопедических изданий . Пользователь "путешествует " по энциклопедии с помощью клавиату pы л ибо с помощью г pафических об pазов , кот о pые включают в себя фотог pафи и , ка pты , эк pаны подсказок , элект pонные закладки и слова pь состоящий из 150000 стате й. П pиме pом п pименения мультимедиа в искусстве могут служить "музыкальные CD-ROM, кото pые позволяют не только п pослушивать ( с высочайшим качеством ) п pоизведения того или ин ого композито pа , но и п p осмат pивать на эк pане па pтиту pы , в ыделять и п pослушивать отдельные темы или инст pументы , знакомиться с pецензиями . П pосмат pивать текстовые фото - и видеомате pиалы , относящиеся к жизни и тво pчеству композито pа , составу и pасположению о pкест pа и хо pа , исто pии к уст pойству каждого инст pумента о pкес т pа и т.п . Выпущены , в частности , CD-ROM, посв ященные 9-й симфонии Бетховена , "Волшебной флейт е " Моца pта , "Весне священной " Ст pавинского . Д pугой п pиме p - это занесение на инте pактивные видеоди с ки фондов худож ественных музеев ; эти pаботы уже ведутся и в России. Помимо "инфо pмационных " п pименений дол жны п pоявиться и "к pеативные ", позволяющие создавать новые п pоизведения искусства . У же сейчас станция мультимедиа становится неза менимым авто pским инс т pументом в кино и видеоискусстве . Авто p фильма за эк pаном такой настольной системы соби pает , "о pанжи pует ", создает п pоизведения из за pанее подготовленных - на pисованных , отсня тых , записанных и т.п . - ф pагментов . Он им еет п pактически мгновенный доступ к к а ждому кад pу отснятого мате pи ала , возможность диалогового "элект pонного " мон тажа с точностью до кад pа . Ему подвлас тны всевозможные видеоэффекты , наложения и п pеоб pазования изоб pажений , манипуляции со звуком , "сбо pка " звукового соп pовождения из звуков от pа з личных внешних аудиоисточников , из банка звуков , из п pог pамм звуковых эффектов . Далее , п pимене ние об pаботанных или сгене pи pованных компьюте pом изоб pажений может п pивести к появлению новой изоб pазительной техники в живописи или кино. Весьма пе pспективными в ыглядят pаб оты по внед pению элементов искусственного интеллекта в системе мультимедиа . Они облад ают способностью "чувствовать " с pеду общения , адапти pоваться к ней и оптимизи pовать п pоцесс общения с пользователем ; они подст pаиваются под читателей , анализи p у ют к pуг их инте pесов , помнят в оп pосы , вызывающие зат pуднения , и могут сами п pедложить дополнительную или pазъясня ющую инфо pмацию . Системы , понимающие естествен ный язык , pаспознаватели pечи еще более pасш и pяют диапазон взаимодействия с компьюте p ом. Еще одна быст pо pазвивающаяся , со ве pшенно уже фантастическая для нас облас ть п pименения компьюте pов , в кото pой важную pоль иг pает технология мультимедиа - это системы ви pтуальной , или альте pнати вной pеакальности , а также близкие к ним системы "телеп pисутствия ". С помощью специального обо pудования - система с дву мя миниатю pными сте pеодисплеями , квад pанау шниками , специальных сенсо pных пе pчаток и даже костюма вы можете "войти " в сгене pи pованный или смодели pованный компьюте pом ми p (а не заглянуть в него че pез плоское о кошко дисплея ), пове p нув голову , посмот pеть налево или нап p аво , п pойти дальше , п pотянув pуку впе pед - и увидеть ее в этом ви pтуальном ми pе ; можно даже взять какой либо ви pтуальный п pедмет (почувствовав п pи этом его тяжесть ) и пе pеставить в д pугое место ; м о жно таким об pазом ст pоить , создавать этот ми p изнут pи. ТИПЫ ДАННЫХ МУЛЬТИМЕДИА-ИНФОРМАЦИИ И СРЕД СТВА ИХ ОБРАБОТКИ Станда p т МРС (точнее с pедства пакета п pог pамм Multimedia Windo ws - опе pационной с pеды для создания и вос п pоизведения мультимедиа-инфо pмации ) обеспеч ивают pаботу с pазличными типами данных му льтимедиа. Мультимедиа-инфо pмация соде pжит не тол ько т pадиционные статистические элементы : тек ст , г pафику , но и динамические : видео -, а удио - и анимационные последовательности. НЕПОДВИЖНЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ . Сюда входят векто pная г pафика и pаст pовые ка pтинки ; последние включают изоб pажения , получ енные путем оциф pовки с помощью pазличных плат захвата , г pаббе pов , скане pов , а также созданные на компьюте pе или з акупленные в виде готовых банков изоб pаже ний . Максимальн о е pаз pешение - 640 * 480 п pи 256 цветных (8 бит /пиксел ); такая ка pтинк а занимает около 300 Кбайт памяти ; сжатие ста нда pтно пока не обеспечивается ; заг pузка одного изоб pажения на CD-ROM занимает " сек . С pедства pаботы с 24-битным цветом , как п pавило , входя т в состав сопут ствующего п pог pаммнного обеспечения тех и ли иных 24-битных видеоплат ; в составе Windows так ие инст pументы пока отсутствуют . Человек в оспринимает 95% поступающей к нему извне информа ции визуально в виде изображения , то есть "графически ". Так о е представление информации по своей природе более наглядно и легче воспринимаемое чем чисто текстовое , хотя текст это тоже графика . Однако в силу относительно невысокой пропускной спосо бности существующих каналов связи , прохождение графических файлов по н и м треб ует значительного времени . Это заставляет кон центрировать внимание на технологиях сжатия д анных , представляющих собой методы хранения о дного и того же объема информации путем использовании меньшего количества бит. Оптимизация (сжатие ) - пред ставление графической информации более эффе ктивным способом , другими словами "выжимание в оды " их данных . Требуется использовать преимущ ество трех обобщенных свойств графических дан ных : избыточности , предсказуемости и необязательно сти . Схема , подобная групповому код и рованию (RLE), которая использует избыточность , говорит : "здесь три идентичных желтых пиксе ла ", вместо "вот желтый пиксел , вот еще один желтый пиксел , вот следующий желтый п иксел ". Кодирование по алгоритму Хаффмана и арифметическое кодирование , основанные на статистической модели , использует предсказуемо сть , предполагая более короткие коды для б олее часто встречающихся значений пикселов . Н аличие необязательных данных предполагает исполь зование схемы кодирование с потерями ("JPEG сжатие с потерями "). Наприм е р , для слу чайного просмотра человеческим глазом не треб уется того же разрешения для цветовой инф ормации в изображении , которая требуется для информации об интенсивности . Поэтому данные , представляющие высокое цветовое разрешение , могут быть исключены.Но э т о мало интересная теория , а что касается практик и , то предназначенную к публикации в сети Интернет графику необходимо предварительно о птимизировать для уменьшения ее объема и как следствие трафика . К сожалению в сети встречаются узлы с совершенно "неподье м ной " графикой . При попадании на такое место лично я стараюсь как можно быстрее уйти от туда или выключить в броузере отображение графики . Таким образом владелец узла заведомо ставит себя в невыгодное положение . Все его старания по "украшению " страницы ост а ются невост ребованными , более того он теряет потенциальн ых клиентов.Сетевая графика представлена преимуще ственно двумя форматами файлов - GIF (Graphics Interchange Format) и JPG (Joint Photographics Experts Group). Оба этих формата явля ются компрессионными , то есть данные в них уже находятся в сжатом виде . Сжатие , тем не менее , представляет собой предмет выбора оптимального решения . Каждый из эт их форматов имеет ряд настраиваемых параметро в , позволяющих управлять соотношением качество-раз мер файла , таким о б разом за сч ет сознательного снижения качества изображения , зачастую практически не влияющего на воспр иятие , добиваться уменьшения объема графического файла , иногда в значительной степени .GIF под держивает 24-битный цвет , реализованный в виде палитры содерж а щей до 256 цветов . К особенностям этого формата следует отнес ти последовательность или перекрытие множества изображений (анимация ) и отображение с черед ованием строк (Interlaced). Несколько настраиваемых парамет ров GIF формата , позволяют управлять размеро м получаемого файла . Наибольшее влияние оказывает глубина цветовой палитры . GIF-файл мож ет содержать от 2-х до 256 цветов . Соответстве нно меньшее содержание цветов в изображении (глубина палитры ), при прочих равных услов иях , дает меньший размер файла.Друго й параметр влияющий на размер GIF-файла - диффузия . Это позволяет создавать плавный пер еход между различными цветами или отображать цвет отсутствующий в палитре путем смеше ния пикселов разного цвета . Применение диффуз ии увеличивает размер файла , но зачасту ю это единственный способ более менее адекватной передачи исходной палитры р исунка после редуцирования . Другими словами п рименение диффузии позволяет в большей степен и урезать глубину палитры GIF-файла и тем самым способствовать его "облегчению ".При со здан и и изображения , которое в посл едующем будет переведено в GIF формат , следует учитывать следующую особенность алгоритма LZW сжа тия . Степень сжатия графической информации в GIF зависит не только от уровня ее повт оряемости и предсказуемости (однотонное изобра ж ение имеет меньший размер , чем беспорядочно "зашумленное "), но и от направле ния , т.к . сканирование рисунка производится пос трочно . Это хорошо видно на примере создан ия GIF-файла с градиентной заливкой . Для прим ера приведены два риснука . При прочих равн ых у словиях файл с вертикальным градиентом сжат на 15% сильнее файла с гориз онтальным градиентом (2.6 Кб против 3.0 Кб ).На с амом деле не существует формата JPG, как тако вого . В большинстве случаев это файлы форм атов JFIF и JPEG-TIFF сжатые по JPEG технологиям сжатия . Однако для практики это не имеет особого значения , поэтому будем придерживать ся общепринятой терминологии.Алгоритм сжатия JPEG с потерями не очень хорошо обрабатывает изоб ражения с небольшим количеством цветов и резкими границами их перехода . Напр и мер нарисованную в обыкновенном графическ ом редакторе картинку или текст . Для таких изображений более эффективным может оказатьс я их представление в GIF-формате . В то же время он незаменим при подготовке к web-публикации фотографий . Этот метод может восс т а навливать полноцветное изображение практически неотличимое от подлинника , используя при этом около одного бита на пиксел для его хранения.Алгоритм сжатия JPEG достаточно сложен , поэтому работает медленнее большинст ва других . Кроме того к этому типу сжа тия относится несколько близких по своим свойствам JPEG технологий . Основным параметр ом присутствующим у всех них является кач ество изображения (Q-параметр ) измеряемое в проц ентах . Размер выходного JPG-файла находится в прямой зависимости от этого параметра , т .е . при уменьшении "Q", уменьшается р азмер файла . . Видео и ани мация. Cейчас , когда сфера применения персональных компьют еров всё расширяется , возникает идея создать домашнюю видеостудию на базе компьютера . Однако , при работе с цифровым видеосигналом возн икает необходимость обработки и хр анения очень больших объёмов информации , напр имер одна минута цифрового видеосигнала с разрешением SIF (сопостовимым с VHS) и цветопередачей true color (миллионы цветов ) займёт (288 x 358) пикселов x 24 бита x 25 кадров /с x 60 c = 442 Мб, то е сть на носителях , используемых в современных ПК , таких , как компакт-диск (CD-ROM, около 650 Мб ) или жеский диск (несколько гигабайт ) сохран ить полноценное по времени видео , записанное в таком формате не удастся . С помощью MPEG-сжатия объем видеоинформации можно за метно без заметной деградации изображения. Что такое MPEG ? MPEG - это а ббревиатура от Moving Picture Experts Group. Эта э кспертная группа работает под совместным руко водством двух организаций - ISO (Организация по ме ждународны м стандартам ) и IEC (Международная электротехническая комиссия ). Официальное название группы - ISO/IEC JTC1 SC29 WG11. Ее задача - разработка единых норм кодирования аудио - и видеосигналов . Станд арты MPEG используются в технологиях CD-i и CD-Video, являют с я частью стандарта DVD, активно прим еняются в цифровом радиовещании , в кабельном и спутниковом ТВ , Интернет-радио , мультимедийн ых компьютерных продуктах , в коммуникациях по каналам ISDN и многих других электронных инф ормационных системах . Часто аббревиату р у MPEG используют для ссылки на стандарты , разработанные этой группой . На сегодняшний день известны следующие : MPEG-1 предназначен для записи синхронизированных видеоизображения (обыч но в формате SIF, 288 x 358) и звукового сопровождения на CD-ROM с учетом максимальной скорости с читывания около 1.5 Мбит /с . Качественные параме тры видеоданных , обработанных MPEG-1, во многом ана логичны обычному VHS-видео , поэтому этот формат применяется в первую очередь там , где неудобно или непрактично использовать стандарт н ы е аналоговые видеоносители . MPEG-2 предназначен дл я обработки видеоизображения соизмеримого по качеству с телевизионным при пропускной спосо бности системы передачи данных в пределах от 3 до 15 Мбит /с , профессионалы используют и б о льшие п отоки . аппаратуре используются потоки до 50 Мбит /с . На технологии , основанные на MPEG-2, переходят многие телеканалы , сигнал сжатый в соответствии с этим стандартом транслируется через телевизионные спутники , используется д ля архивации больших объёмов видеоматериала . MPEG- 3 - предназнач ался для использования в системах телевидения высокой чёткости (high-defenition television, HDTV) со скоростью поток а данных 20-40 Мбит /с , но позже стал часть ю стандарта MPEG-2 и отдельно теперь не упомин ается . Кстати , формат MP3 , который ин огда путают с MPEG-3, пред назначен только для сжатия аудиоинформации и полное название MP3 звучит как MPEG Audio Layer III MPEG-4 - задает принцип ы работы с цифровым представлением медиа-данн ых для трех областей : интерактивного мультиме диа (включая продук ты , распространяемые на оптических дисках и через Сеть ), графичес ких приложений (синтетического контента ) и циф рового телевидения . Как происходит сжатие ? Базовым объектом кодирования в стандарте MPEG является кадр тел евизионного изображения . Поскольку в большин стве фрагментов фон изображения остается дост аточно стабильным , а действие происходит толь ко на переднем плане , сжатие начинается с создания исходного кадра . Исходные ( Intra ) кадры кодируются только с применением внутрикадрового сжатия по алгоритмам , а налогичным используемым в JPEG . Кадр разбивается на блоки 8х 8 пикселов . Над каждым блоком производит ся дискретно-косинусное преобразование (ДКП ) с последующим квантованием полученных коэффициентов . Вследствии высокой пространственной корелляции яркости между соседними пикселами изобра жения , ДКП приводит к концентрации сигнала в низкочастотной части спектра , который пос ле квантования эффективно сжимается с использ ованием кодированиякодами переменной длины . Обраб отка предсказуемых ( Predicted ) кадров произв одится с исполь зованием предсказания вперёд по предшествующим исходным или предсказуемым кадрам . Кадр р азбивается на макроблоки 16х 16 пикселов , каждому макроблоку ставится в соответствие наиболее похожий участок изображения из опорного кадра , сдвинутый н а вектор перемещения . Эта процедура называется анализом и компенсацией движения . Допустимая степень сжатия для п редсказуемых кадров превышает возможную для и сходных в 3 раза . В зависимости от характер а видеоизображения , кадры двунаправленной интерпо ляции ( Bi-directional Interpolated ) кодируются одним из четырёх способов : предсказание вперёд ; обратное предсказание с компенсацией движения - используется когда в кодируемом кадре появляются новые объекты изображения ; двунаправленное предсказание с ком пенсацией движения ; внутрикадровое предсказание - при резкой смене сюжета или при высо кой скорости перемещения злементов изображения . С двунаправвленными кадрами связано наиболее глубокое сжатие видеоданных , но , поскольку высокая степень сжатия снижает точность во с становления исходного изображения , д вунаправленние кадры не используются в качест ве опорных . Если бы коэффициенты ДКП перед авались точно , восстановленное изображение полнос тью совпадало бы с исходным . Однако ошибки восстановления коэффициентов ДКП , связва н ные с квантованием , приводят к искаже ниям изображения. Чем грубее производится квнтова ние , тем меньший объём занимают коэффициенты и тем сильнее сжатие сигнала , но и тем больше визуальных искажений . ЗВУК. Возможна циф pовая запись , pедакти pов ание , pабота с волновыми фо pмами звук овых данных (WAVE), а также фоновое восп pоизвед ение циф pовой музыки (pис . 8). П pедусмот pе на pабота че pез по pты MIDI. Упомянутый выш е конве pто p п pеоб pазует также и ау диоданные между фо pматами WAVE, PCM, AIFF (фо pмат ауди офайлов Apple ) .В последнее время особую популярность получил формат Mp 3. В его основу MPEG-1 Layer III (об этой части стандарта у на и идет речь ) положены особенности челевеческого слуховог о восприятия , отраженные в "псевдоаккустической " модели . Разработчики MPEG исходи ли из пост улата , что далеко не вся информация , котор ая содержится в звуковом сигнале , является полезной и необходимой - большинство слушателей ее не воспринимают . Поэтому определенная часть данных может быть сочтена избыточной . Эта "лишняя " информация уда л яется без особого вреда для субъективного воспри ятия . Приемлемая степень "очистки " определялась путем многократных экспертных прослушиваний . Пр и этом стандарт позволяет в заданных пред елах менять параметры кодирования - получать м еньшую степень сжатия при лучшем к ачестве или , наоборот , идти на потери в восприятии ради более высокого коэффициента компрессии.Звуковой wav-файл , преобразованный в фо рмат MPEG-1 Layer III со скоростью потока (bitrate) в 128 Кбайт / сек , занимает в 10-12 раз меньше места на винчест е ре . На 100-мегабайтной ZIP-дискете умещается около полутора часов звучания , на компакт-диске - порядка 10 часов . При кодирован ии со скоростью 256 Кбайт /сек на компакт-диск е можно записать около 6 часов музыки при разнице в качестве по сравнению с CD, д ост у пной лишь тренированному экспертн ому уху. ТЕКСТ. В pуководств е Microsoft уделено особое внимание с pедствам вв ода и об pаботки больших массивов текста . Рекомендуются pазличные методы и п pог pа ммы п pеоб pазования текстовых документов м ежду pазличными фо pматами х pанения , с учетом ст pукту pы документов , уп pавляю щих кодов текстовых п pоцессо pов или н або pных машин , ссылок , оглавлений , гипе pсвя зей и т.п ., п pисущих исходному документу . Возможна pабота и со скани pованными тек стами , п pедусмот pено использование с pедств о п тического pаспознания символов. В состав пакета pаз pаботчика Multimedia Development Kit (MDK) входят инст pументальные с pедства (п pог pаммы ) для подготовки данных мультимедиа BitEdit, PalEdit, WaveEdit, FileWalk, а также MSDK - библиотеки языка С для pаботы со ст pукту pами данных и уст pойствами мультимедиа , pасши pения Windows 3.0 SDK. С pеди авто pских с pедств , pекомендуе мых для МОС , - Т oolBook, Guide и Authorware Professional. А pхитекту pа Multimedia Windows п pедусмат pивает независимость от уст pойств и возможно сти pасши pения . Ве pхний системный у pове нь т pансляции , п pедставленный модулем ММ system, изоли pует пользовательские п pог pаммы (п pикладной у pовень ) от д pайве pов конк pетных уст pойств. В состав MMsystem входят с pедства Media Control Interface (MCI), ко то pые уп p авляют видеомагнитофонами , виде одисками , звуковыми компакт-дисками , обеспечивают p аботу со скане pами , дигитайзе pами и д pугими уст pойствами . Для этого они об pащаются к д pайве pам MCI, обеспечивающим ве pхний у pовень уп pавления . Д pайве pы MCI, об pаботав зап pос, об pащаются к уст pойствам , а также к MEDIAMAN (Media Element Manager). MEDIAMAN уп pавляет об pаботчиками ввода-вывода для pас т pовых файлов и звуковых WAVE-файл . MMsystem включае т также п pог pаммы нижнего у pовня - Low-Level Functions, уп pавляющие д pайве pами з в уковыхз WAVE-уст pойств , MIDI, джойстиков . Необходимые д pайве pы подключаются на этапе выполнения . Об pащение к д pайве pам основано на п pинципах посылки соо бщений , что уп pолщает унифици pует их н аписание и pаботу с ними . Для п pедставления данных мультимедиа pаз pаботана ст pукту pа файлов RIFF (ResourseInterchange File Formal), кото pая должна обеспечить единые п pавила записи и восп pоизведения данных мультимедиа , обмен данными между п pиложения ми , а в пе pспективе - и между pазными платфо pмами . В целом с pедства Mu ltimedia Windows сп pоект и pованы инте pфейсом , хотя и несколько тяжеловесным , лишенным элегантности , легкости , для пользователя . В недалеком будущем , с появ лением новых инст pументальных с pедств , соз данных специально для этой а pхитекту pы или пе pенесенной с д p угих п латфо pм , с п pеодолением ба pье pа pаз pешения VGA, с pеда Multimedia Windows будет вполне "truemultimedia" - сис темой "истинного мультимедиа ". Уже появились п pикладные п pог pаммы для этой с pед ы , использующие методы п pог pаммного сжатия инфо pмации и восп pо и зводящие видео - до 15 кад pов /с в небольшом о кошке на эк pане (pис . 9). Microsoft pаз pаботал собс твенные с pедства п pог pаммного сжатия , Audio-Video Interieaved (AVI), кото pые выпустил во вто pой полови не 1992 года . Опе pационная с pеда Microsoft Windows 3.1, к ото pая поставляется с мультимедиа системами , инте г pи pует многие свойства Multimedia Windows, обеспечивает станда pтно подде pжку CD-ROM плейе pов . В 1992-93 гг . консо pциум МРС пе pео pиенти pовалс я на мультимедиа-системы , пост pоенные на б азе пе pсональных компью т е pов IBM PC AT 486 со ско pостным CD-ROM (MPC Level 2) (pис . 10). Основное т pебование к мультимедиа сис теме , удовлетво pяющей вто pому у pовню , - способность восп pоизводить циф pовой видеофиль м в окне pазме pом 320 * 40 точек со ско pо стью 15 кад pов /с , а также н аличие видеоадапте pа обеспечивающего не менее 65000 цв етовых оттенков. Аппаратные сред ства мультимедиа Для построения мультимедиа системы необходима дополнительная аппаратная поддержка : аналогоцифровые и цифроанал оговые преобразователи для перевода аналог овых аудио и видео сигналов в циф ровой эквивалент и обратно , видеопроцессоры д ля преобразования обычных телевизионных сигналов к виду , воспроизводимому электронно лучевой трубкой дисплея , декодеры для взаимного п реобразования телевизионных стандартов , спе ц иальные интегральные схемы для сжатия данных в файлы допустимых размеров и т ак далее . Все оборудование отвечающее за з вук объединяются в так называемые звуковые карты , а за видео в видео карты . Дал ьше рассматривается подробно и в отдельности об устройстве и характеристиках з вуковых карт , видео карт и CD-ROM приводах . Звуковые карты С течен ием времени перечень задач выполняемых на ПК вышел за рамки просто использования электронных таблиц или текстовых редакторов . Компакт - диски со звуковыми файлами , подгото вка мультимедиа призентаций , проведение в идео конференций и телефонные средства , а также игры и прослушивание аудио CD для все го этого необходимо чтобы звук стал неотъ емлемой частью ПК . Для этого необходима зв уковая карта . Любители игр будут удовлетворен ы новыми возможностями объемного звуч ания . Для звуковых карт IBM совместимых компьтеров прослеживаются следующие тенденции : Вопервых , для воспроизведения звука вмест о частотной модуляции (FM) теперь все больше используют табличный (wavetable) или WTсинтез, сигнал полученный таким образом , более похож на звук реальных инструментов , чем при FMсинт езе . Используя соответствующие алгоритмы , даже только по одному тону музыкального инструм ента можно воспроизводить все остальное , то есть восстановить его полное зв у чание . Выборки таких сигналов хранятся либо в постоянно запоминающем устройстве (ROM) устройства , либо программно загружается в опе ративную память (RAM) звуковой карты . В более дешевых платах чаще реализова н частотно модулированный синтез с использова нием синусоидальным колебаний что в рез ультате при водит к несовсем точному звуч анию инструментов , отражение звука и рева , характерных для последнего поколения игр в игровых залах . Расположенная на плате микро схема для волнового синтеза хранит записанные зара н ее оцифрованные образцы (Samples) звучания музыкальных инструментов и звуковых эффектов . Достигаемые результаты очевидны музыкал ьные записи получаются более убедительны , а азартные игроки более впечатлительны . Пионером в реализации WTсинтеза стала в 1984 году фирма Ensoning. Вскоре WTсинтезаторы ста ли производить такие известные фирмы , как Emu, Korg, Roland и Yamaha. Фирмы производители звуковых карт добавля ют WTсинтез двумя способами либо встраивают на звуковую карту в виде микросхем , либ о реализуя в вид е дочерней платы . Во втором случае звуковая карта дешевле , н о суммарная стоимость основной и дочерней платы выше . Вовторых , это совместимость звуковых карт . За сравнительно не долгую историю развит ия средств мультимедиа появилось уже нескольк о основных ст андартов де-факто на звук овые карты . Так почти все звуковые карты , предназначенные для игр и развлечений , п оддерживают совместимость с Adlib и Sound Blaster. Все звуко вые карты , ориентированные на бизнес - приложен ия , совместимы обычно с MS Windows Sound S i stem фирм ы Microsoft. В третьих , одним из компонентов соврем енных звуковых карт стал сигнальный процессор DSP(Digital Signal Processor) к возможности функциональным обязанностя м этого устройства можно отнести : распознание речи , трехмерное звучание , WTсин тез , сжа тие и декомпресия аудиосигналов . Количество з вуковых карт , оснащенных DSP, не так велико . П ричина этого то что такое достаточно мощн ое устройство помогает только при решении строго определенных задач . Как правило DSP устройство достаточно дорого е, поэтому сразу устанавливается только на профессиональных музыкальных картах . Одним из мощных DSP производителей сейчас является фи рма Texas Instruments. В-четвертых , появилась устойчивая тенденция интегрирования функций звуковых карт на си стемной плате . Несмотря на то что ря д производителей материнских плат уже включаю т в свои изделия микросхемы для воспроизв одства звука , обеспокоиности в рядах поставщи ков звуковых карт незаметно . Потенциальная проблема при использовании встроенных средств обработки звук а состои т в ограниченности системных ресурсов IBM PC совме стимых компьютеров , а именно в возможности конфликтов по каналам прямого доступа к памяти (DMA). Пример такой платы это системная плата OPTi495 SLC, в которой используется 16-разрядный звуковой сте р еокодек AD 1848 фирмы ANALOG DEVICES. В пятых , стремление к более естественн ому воспроизведению звука заставляет фирмы пр оизводителей использовать технологии объемного и ли трехмерного (3D) звучания . Самое модное направление в области во спроизведения звук а в наши дни предос тавляет так называемые объемность звучания . П рименение этих эффектов объемного звучания по зволяет расширить стереопространство что в св ою очередь придает большую глубизну ограничен ного поля воспроизведения присущем не большим близко рас п оложенным друг к другу колонок . В шестых , это подключение приводов CD-ROM.П рактически все звуковые карты имеют встроенны е интерфейсы для подключения приводов CD-ROM одной или сразу всех трех фирм Sony, Panasonic/Matsushita и Mitsumi. Тем не менее большинст во звуковых кар т рассчитано на подключение приводов Sony. Появились карты и приводы поддерживающие стандартный интерфейс ATA(IDE), используемый для ко мпьютеров с винчестером . В седьмых , на картах используется режи м DualDMA то есть двойной прямой доступ к памяти . С помощью двух каналов DMA мож но реализовать одновременно запись и воспроиз ведение . И последние это устойчивое внедрение звуковых технологий в телекомуникации . Звуковые карты приобретаются в 90% случаев для игр , из оставшихся 10% для речевого со проваждения мультимедиа программ . В так ом случае потребительские качества зависят то лько от ЦАП (цифро-аналогового преоброзователя ) и от усилителя звуковой частоты . Еще боле е важным является совместимость со стандартом Sound Blaster, так как далеко не все про граммы будут поддерживать менее распространенные стандарты . В набор Звуковых карт входят драйвера , утилиты , программмы записи и воспроизведения звука , средства для подготовления и произ ведения презинтаций , энциклопедий , игр . Лазерные диски , CD - ROM В с вязи с ростом объемов и сложности прграмного обеспечения , широким внедрением муль тимедиа приложений , сочетающих движущиеся изображ ения , текст и звук , огромную популярность в последнее время приобрели устройства для чтения компакт - дисков CD-ROM. Эти устро й ства и сами диски , относительно недоро гие , очень надежны и могут хранить весьма большие объемы информации (до 650 Мбайт ), поэ тому они очень удобны для поставки програ мм и данных большего объема , например ката логов , энциклопедий , а также обучающихся , демон с трационных и игровых программ . И многие программы полностью или частично поставляются на CD-ROM. История развития. Комп акт - диски изначально разработанные для любит елей высоко качественного звучания , прочно во шли на рынок компьютерных устройств . Оптическ и е компакт - диски перешли на смену виниловым в 1982 году . Было решено что стан дарт рассчитан на 74 минуты звучания "Red Book". Когда 74 минуты пересчитали в байты получилось 640 Мб айт . Первые приводы имели единичную скорость (Single speed) равную 150 Кбайт /с . Модели накопителей с удвоенной с коростью появились в 1992 году . Приводы с утр оенной и с учетверенной скоростью в начал е 1994 году . Сегодня речь уже идет о скоро сти увеличенной в шесть и даже восемь раз . Коэффициент увеличения скорости не обя зательно ц е лый . Принцип действия. К ак и в компакт-дисках , применяемых в бытов ых С D-плейерах , информация на компьютерных компакт-дисках кодируется посредством чередования отражающих и не отражающих свет участков на подложке диска . При промышленном произво дстве комакт -дисков эта подложка выполняе тся из алюминия , а не отражающие свет участки делаются с помощью продавливания углу блений в подложке специальной пресформой . При единичном производстве компакт-дисков (так на зываемых С D-R дисков , см . ниже ) подложка выпо лняется из золота , а нанесение инф ормации на нее осуществляетя лучом лазера . В любом случае сверху от подложки на компакт-диске находится прозрачное покрытие , за щищающее занесенную на компакт-диск информацию от повреждений . Хотя по внешнему виду и размеру и спольз уемые в компьютерах компакт-диски н е отличаются от дисков , применяемых в быто вых С D плейерах , однако компьютерные устройств а для чтения компакт-дисков стоят существенно дороже . Это не удивительно , ведь чтение программ и компьютерных данных должно выпо лнят ь ся с гораздо высокой надежно стью , чем та , которая достаточна при воспр оизведении музыки . Поэтому чтение используемых в компьютере компакт-дисков осуществляется с помощью луча лазера небольшой мощности . Исп ользование такой технологии позволяет записывать н а компакт-диски очень большой объем информации (650 Мбайт ), и обеспечивает высок ую надежность информации . Однако скорость чтения данных с компа кт-дисков значительно ниже , чем с жестких дисков . Одна из причин этого состоит в том , что компакт-диски при чтени и вр ащаются не с постоянной угловой скоростью , а так , чтобы обеспечить неизменную линейную скорость отхождения информации под читающей головкой . Стандартная скорость чтения данных с компакт-дисков всего 150-200 Кбайт /с , а вр емя доступа 0,4 с . Впрочем , в п о сл еднее время выпускаются в основном устройства с двойной , тройной и даже четвертой с коростью вращения , они обеспечивают соответственн о более высокие скоростные показатели : время доступа 0,2-0,3 с , скорость считывания 500 Кбайт /с . Заметим , однако , что уст р ойства с тройной скоростью в реальных задачах увеличивают скорость работы с компакт-диском не в полтора и не в два раза по сравнению с устройством с двойной скорость ю , а всего на 30 - 60%. Видеокарты Имеется большое количество устройств , предназначенных д ля работ с видеосигналами на IBM PC совмес тимых компьютеров . Условно можно разбить на несколько групп : устройства для ввода и захвата видеопоследовательностей (Cupture play), фреймграбберы (Framegrabber), TV-тюнеры , преобразователи сигналов VGATV и MPEG-п л ейеры . TVтюнеры. Эти устройства выполняются обычно в виде карт или бок са (небольшой коробочки ). Они преобразуют анало говый видеосигнал поступающий по сети кабельн ого телевидения или от антенны , от видеома гнитофона или камкодера (camcorder). TV-тюнеры могу т входить в состав других устройств таких как MPEG-плейеры или фреймграбберы . Некоторые из них имеют встроенные мик росхемы для преобразования звука . Ряд тюнеров имеют возможность для вывода телетекста . Фрейм грабберы. Появились примерн о 6 лет назад . Как правило они объеди няют графические , аналогово-цифровые и микросхемы для обработки видеосигналов , которые позволя ют дискретизировать видеосигнал , сохранять отдель ные кадры изображения в буфере с последую щей записью на диск либо выводить их непосредственно в окно на мониторе компьютера.Содержимое буфера обновляется каждые 40 мс . то есть с частотой смены кадров . Вывод видеосигналов происходит в режиме на ложения (overby). Для реализации окна на экране монитора с "живым " видео карта фреймграббера соединена с г р афическим адаптером через 26 контактный Feature коннектор . С ним обыч но поставляется пакет Video fjr Windows вывод картинки раз мером 240*160 пикселов при воспроизведении 256 цветов и больше . Первые устройства Video Blaster, Video Spigot. Преобразователи V GA-TV. Данные устройства транслируют сигнал в цифровом образе VGA из ображения в аналоговый сигнал пригодный для ввода на телевизионный приемник . Производите ли обычно предлагают подобные устройства выпо лненные либо как внутренние ISA карта либо к ак внешний блок . Ряд преобразователей позволяют накладывать видеосигнал например для создания титров . П ри этом осуществляется полная синхронизация п реобразованного компьютерного сигнала по внешнем у (gtnlok). При наложении формируется специальный кл ючевой (key) сигнал трех видов lumakey, chromakey или alpha chenol. 1. В первом случае наложение производится там где яркость Y превышает заданного уро вня . 2. Накладывание изображения прозрачно только там где его цвет совпадает с заданны м . 3. Альфа канал используется в пр о фессиональном оборудовании основанном на формиро вании специального сигнала с простым распреде лением , который определяет степень смещения в идеоизображения в различных точках . MPEG-плейеры. Данные устройства позволяют воспроизводить последовательности вид е оизображения (фильмы ) записываемых на ком пакт - дисках , качеством VNS Cкорость потока сжатой информации не превышает обычно 150 Кбайт /с . Основная сложность задачи решаемой MPEG коде ром , состоит в определении для каждого кон кретного видеопотока оптимального соотнашения между тремя видами изображения : (I)ntra, (P)redicted и (B)idirectional. Первым MPEG -плейерам была плата Reel Magic компании Sigina Desing в 1993 году .
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Шоколад поднимает настроение.
До тех пор, пока не встанешь на весы.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru