Контрольная: Подготовка устного публичного выступления - текст контрольной. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Контрольная

Подготовка устного публичного выступления

Банк рефератов / Искусство и культура

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Контрольная работа
Язык контрольной: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 27 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

2 Министерство Экономического Развития и Торговли РФ Российский Государственный Торгово-Экономический Унив ерситет Институт Коммерции и Маркетинга Контрольная работа на тему: «Подготовка устного публичного вы ступления» Исполнитель : студентка I курса Глинчикова Л.Н. Преподаватель : Доцент Беженцева О.В. Москва 2002 год План «Подготовка устного публичного выступления» I. Введение 3 II. Этапы подготовки речи 3 1. Докоммуникативная фаза 3 a. Определение темы и цели выступления 3 b. Оценка аудитории и обстановки 4 c. Ко дирование 4 2. Коммуникативная фаза 5 III. Структура выступления. 5 1. Всту пление. 5 2. Основная часть. 6 3. Заклю чение 6 4. Способ выступления 6 5. У ловки оратора 7 a. Фразы 7 b. Паузы 7 c. Обращение к аудитории 7 d. Ком плимент 7 e. Реакция аудитории 8 f. Приветствие и прощание. 8 6. Язык жестов и поз 8 a. Как держаться во время выступления 8 7. Им идж оратора 9 IV. Заключе ние 9 V. Список Литературы 11 10 I. Подготовка устного публ ичного выступления I. Вве дение Речевое мастерство, ораторское искусство – совокупность операций по подготовке и произнесению публичной речи, проведению бесед ы, дискуссии с целью добиться желаемой реакции аудитории. Не только умение подготовить речь, но и умение свободно д ержаться перед публикой, безукоризненно владеть голосом, жестом и мимик ой и безошибочно реагировать на поведение аудитории – таковы объектив ные требования к стремящемуся произвести желаемое воздействие на слуш ателей. II. Эта пы подготовки речи Рабо ту по подготовке речи можно подразделить на две основные фазы: докоммуни кативную, т.е. подготовку выступления и коммуникативную – взаимодейств ие с аудиторией. 1. Д окоммуникативная фаза В доком муникативной фазе различают два начальных этапа: - определение темы и цели выступления; - оценка аудитории и обстановки. Работа на этих этапах носит характ ер учета и оценки объективных данных: тема и цель выступления обычно зад аются программой, расписанием и т.п. Состояние аудитории и обстановка та кже не выбираются выступающим. a. Определение темы и цели выступления Тему выступления следует тщательно выбирать. Если есть возможность, то нужно остановиться на том, что хорошо знакомо и интересно лично выступающему. Тогда это, возможно, будет интересно и значимо для других. Затем, нужно попробовать сузить темы выступления, чтобы она представлял а наибольший интерес. Необходимо решить: описывать ли предмет, разъяснят ь что-либо о предмете, оспаривать ли некую точку зрения или излагать нову ю версию. Не надо пытаться «втиснуть» слишком много материала в ограниченное вре мя. Еще Шекспир сказал: «Где мало слов, там вес они имеют». Если есть возможность, то необходимо подумать над будущей речью несколь ко дней. За это время появится множество новых идей. Стержневая идея – это основной тезис, который необходимо ясно сформули ровать с самого начала. Знание цели усиливает внимание. В речи может быть несколько стержневых идей, но не более трех. Стержневая идея дает возможность задать определенную тональность выст уплению. Например, доклады на научно-технические темы могут произносить ся с сердитой, упрекающей интонацией, смысл которой состоим в не произно симых, но подразумеваемых выражениях типа «Если вы не сделаете этого, то пожалеете», или «Не могу понять, почему вы не делаете то-то и то-то». Подобн ый слегка раздраженный тон позволяет докладчику эффективнее донести с вою идею до слушателей. Возможные интонационные окраски выступлений следующие: - мажорная; - беспечная или юмористическая; - шутливая; - сердитая или упрекающая; - мрачная; - торжественная; - предостерегающая; - просительная. Сформулировать основной тезис озн ачает ответить на вопрос, зачем говорить (цель) и о чем говорить (средства достижения цели). Требования к основному тезису выступления: - фраза должна утверждать главную мысл ь и соответствовать цели выступления; - суждение должно быть кратким, ясным, л егко удерживаться в кратковременной памяти; - мысль должна пониматься однозначно, не заключать в себе противоречия. После подготовки плана выступлени я полезно проконтролировать себя вопросами: - Вызывает ли мое выступление интерес? - Достаточно ли я знаю по данному вопро су и имеется ли у меня достаточно данных? - Смогу ли я закончить выступление в от веденное время? - Соответствует ли мое выступление ур овню моих знаний и опыту? b. Оценка аудитории и обстановки Спро сите себя: «Кто мои слушатели?». Если ответ затруднителен, то лучше предст авить себе группу из двух-трех человек, к которым обращено выступление и готовить речь для них. Обязательно нужно принять во внимание следующие х арактеристики аудитории: - возраст; - уровень образования; - профессия; - цель прихода людей на выступление; - уровень заинтересованности в теме; - уровень осведомленности в данном воп росе; Желательно заранее поговорить с не которыми людьми из предполагаемой публики, чтобы лучше узнать аудитори ю. Место выступления – очень важный фактор успешного выступления. Для тог о, чтобы чуствовать себя уверенно, нужно заранее придти в зал и освоиться. Если предполагается использование микрофона, то его необходимо отрегу лировать. c. Кодирование Оцен ка темы, цели и аудитории является основой и фоном следующего этапа доко ммуникативной фазы – «кодирования», т.е. создания сообщения на данную т ему, с заданной целью, для данной аудитории и в соответствии с конкретной обстановкой. Этот этап включает: - подбор материалов; - композиционно-логическое оформлени е речи; - использование фактологического мат ериала; - работу над языком и стилем выступлен ия. a) Фактологический материал Цифр овые данные, для облегчения восприятия лучше демонстрировать посредст вом таблиц и графиков, а не злоупотреблять их зачитыванием. Лучше всего, когда в устном выступлении количество цифрового материала ограничено, на него лучше ссылаться, а не приводить полностью, так как циф ры скорее утомляют слушателей, нежели вызывают интерес. Докоммуникативная фаза обязательно должна завершаться р епетицией выступления. Потренироваться можно перед близкими или друзь ями, можно использовать средства аудиозаписи и видеозаписи, чтобы проко нтролировать хронометраж, качество выступления – одним словом, посмот реть на себя со стороны. Подготовка по существу вопросов: - анализ проблемы, ситуации - формирование целей, задач, общего под хода к выступлению и собственной позиции - подготовка речи и аргументации вывод ов - подбор необходимых документов и мате риалов - Учитывать возрастной и половой факто ры. 2. К оммуникативная фаза Коммун икативная фаза – это произнесение речи, ответы на вопросы слушателей, в едение дискуссии и т.д. Оратору, стремящемуся к достижению успеха, конструктивног о результата, необходимо тщательно подготовить выступление. Такую подг отовку можно представить в виде следующих составных частей: подготовка манеры поведения учитывать сложившиеся ритуалы и субординацию III. Стр уктура выступления. Выст упление должно состоять из трех частей: 1. Вступление. 2. Основная часть. 3. Заключение. Примерное распределение времени: - вступление – 10-15%; - основная часть – 60-65%; - заключение – 20-30%. 3. В ступление . Вступление – важная часть, так как более всего запоминается слушателям , поэтому должно быть тщательно продуманным. Оно включает: объясление це ли, название доклада и расшифровку подзаголовка с целью точного определ ения содержания выступления, четкое определение стержневой идеи. «Заси живаться» на вступлении не стоим – оно должно быть кратким. При подготовке вступления следует выбрать тему, которая имеет целью вызвать интерес публики. 4. О сновная час ть . Основн ая часть – всестороннее обоснование главного тезиса. Некоторые вариан ты системного построения аргументации: - проблемное изложение (выявление и ан ализ противоречий, путей их разрешения); - хронологическое изложение; - изложение от причин к следствиям (от ч астного к общему); - индуктивное изложение (от общего к ча стному). Рассматриваются различные аспект ы, способствующие лучшему осмыслению слушателями идеи. При этом очень ва жно не перерасходовать время, обязательно оставив его для заключения. План развития основной части должен быть ясным. Предмет вы ступления должен раскрываться конкретно и стройно. Должно быть подобра но как можно больше фактологических материалов и необходимых примеров. 5. З аключение Заключ ение – формулирование выводов, которые следуют из главной цели и основн ой идеи выступления. Правильно построенное заключение способствует хорошем у впечатлению от выступления в целом. В заключении имеет смысл повторить стержневую идею и, кроме того, вновь (в кратком виде) вернуться к тем моментам основной части, которые вызвали и нтерес слушателей. Закончить выступление можно решительным заявлением , подводящим итог выступлению. 6. С пособ выступления Необхо димо избрать способ выступления – заглядывая в конспект или избегая чт ения текста. Использование конспекта очень действенно, так как речь звуч ит естественно, слова приходят сами собой. Чтение же заранее написанного текста значительно уменьшает влияние выступления на аудиторию. Запоми нание написанного текста заметно сковывает выступающего и привязывает к заранее составленному плану, не давая возможности откликаться на реак цию аудитории. 7. У ловки оратора Следуе т, однако, не забывать, что никакие навыки и умения сами по себе не принесу т успеха выступающему, если его разговор с аудиторией не будет проникнут глубокой идейностью и убежденностью в то, о чем говорится. Общ еизвестно, что бесстрастная и вялая речь не вызывает отклика в сердцах с лушателей, какой бы интересно и важной темы она ни касалась. И наоборот, ин ой раз даже не совсем складное выступление затронет аудиторию, если орат ор говорит о накипевшем на душе, если аудитория поверит в искренность вы ступающего. Яркая, энергичная речь, отражающая увлеченность оратора, его уверенность, обладает значительной внушающей силой. Обратим внимание на некоторые часто встречающиеся… a. Фразы Уста новлено, что коротки фразы легче воспринимаются на слух, чем длинные. Лиш ь половина взрослых людей в состоянии понять фразу, содержащую боле трин адцати слов. А третья часть всех людей, слушая четырнадцатое и последующ ие слова одного предложения, вообще забывают его начало. Необходимо избе гать сложных предложений, причастных и деепричастных оборотом. Излагая сложный вопрос, нужно постараться передать информацию по частям. b. Паузы Паузы – очень важный элемент выступления. Известно, что слова звучат убедител ьнее после мини-пауз. Пауза в устной речи выполняет ту же роль, что знаки п репинания на письме. После сложных выводов или длинных предложений необ ходимо сделать паузу, чтобы слушатели могли вдуматься в сказанное или пр авильно понять сделанные выводы. Если выступающий хочет, чтобы его поним али, то не следует говорить без паузы дольше, чем пять с половиной секунд (!). c. Обращение к аудитории Изве стно, что обращение к собеседнику по имени создает более доверительный к онтекст деловой беседы. При публичном выступлении также можно использо вать подобные уловки. Так, косвенными обращениями могут служить такие вы ражения, как «Как Вам известно», «Уверен, что Вас это не оставит равнодушн ыми». Подобные доводы к аудитории – это своеобразные высказывания, подс ознательно воздействующие на волю и интересы слушателей. Выступающий п оказывает, что слушатели интересны ему, а это самый простой путь достиже ния взаимопонимания. d. Комплимент Друго й элемент речевого этикета – комплимент. По своей сути комплимент содер жит в себе психологический механизм внушения. Особенно эффективен комп лимент на фоне антикомплимента себе самому. Стиль комплимента слушател ям зависит от ситуации, предыдушего контекста речи и специфики взаимоот ношений выступающего и аудитории. e. Реакция аудитории Во вр емя выступления д у лжно постоянно контр олировать реакцию слушателей. Внимательность и наблюдательность в соч етании с опытом позволяют оратору уловить настроение публики. Возможно, рассмотрение некоторых вопросов придется сократить или вовсе отказать ся от них. Часто удачная шутка может разрядить атмосферу. f. Приветствие и прощание. Пред ставление. В начале выступления необходимо представить ся. Представление может осуществляться без посредника или при помощи по средника. В официальной обстановке может быть такое начало: - Позвольте представиться! В этой форму оттенок офи циальности выражен очень ярко. Возможны и другие формы представления – менее официальные: - Разрешите представиться! Говорящий как бы просит предварительное разрешение вступить в контакт, назвать себя. Далее, выст упающий называет свою фамилию, имя и отчество в именительном падеже, а та кже (при необходимости) место работы, должность и профессию. Прощание. Для делового общения характерны с тилистически нейтральные стереотипы прощания: - До свидания! - Позвольте (разрешите) попрощаться… Нужно иметь ввиду, что во многих случ аях перед прощанием желательно поблагодарить собравшуюся публику. Еще одна особенность употребления речевых формул приветс твия и прощания состоит в их сочетании с невербальными средствами (жест, улыбка), выражающими внимание, доброжелательность, готовность к контакт у. 8. Язык жестов и поз a. Как держаться во время выступления Не сто ит прятаться за трибуной, не стоит бояться передвигаться по сцене. Стоять нужно прями и перенести центр тяжести с пяток на носки. С отдельными слушателями можно наладить зрительный контакт. Выступлен ие не должно быть монотонным, поэтому следует менять тембр голоса, подче ркивая новые и важные мысли. Очень важно контролировать скорость речи: при быстрой речи аудитория не воспринимает всего материала, а при медленной – люди отвлекаются. 9. И мидж оратора Власть оратора над аудиторией зависит не только от его силы, ума и воли, но и от пр оизводимого им впечатления и его привлекательности. Создание позитивн ого образа играет значительную роль в достижении успеха. Случается, что одна неподходящая деталь или несочетающиеся цвета могут разрушить вес ь тщательно продуманный костюм. Одежда может испортить все выступление , если голова будет занята не выступлением, а тем, что пуговица на пиджаке болтается и ниточке и вот-вот упадет. Роль одежды в деловом общении очень значительна, посколь ку она несет многомерную информацию о своем обладателе: - о его финансовых возможностях; - об эстетическом вкусе; - о принадлежности к определенной соц иальной группе, профессии; - об отношении к окружающим людям. Одежда влияет на успех или неуспех. Психологическая основа этого – «эффект ореола». В зависимости от ситуации, деловой костюм может быть в достаточно свобод ных комбинациях (например, водолазка вместо сорочки), но увлекаться этим не стоит. Не стоит и слепо следовать новинкам моды. Если фигура мужчины не подходит по описание «высокий и стройный», то двубортный костюм из гарде роба лучше исключить – он еще больше «укоротит» фигуру, а полных превра тит в «колобков». А чем отличается костюм деловой женщины? Для деловой женщины нет мелочей . Все – от прически до обуви - тщательно продумано. Есть несложные правила создания имиджа преуспевающей женщины. При подборе одежды важно: - Умение подбирать одежду. Следует изб егать кричащих нарядов, обтягивающих силуэтов, изделий из прозрачных ма териалов, толстых свитеров, декольте и мини-юбок. - Умение ее носить. - умение пользоваться разнообразными аксессуарами. Чем меньше украшений, тем лучше. Если деловая женщина наде вает украшение, то оно должно быть функционально, или целенаправленно. С амое необходимое украшение для деловой женщины – это обручальное коль цо. Оно говорит о том, что вы заняты делом и ничем другим. Аргументация. Убедить – значит логическими доказать или опровергнуть какое-либо положение. Это чисто логическая задача. Эрудиция, доброжелате льность и тактичность создают обстановку, располагающую к беседе. Для до стижения успеха необходимо уметь выражать свои идеи, возбуждать в аудит ории интерес к речи. Нужно быть готовым к ответам на возмож ные вопросы. IV. Зак лючение Таким образом, чтобы выполнить свою за дачу и донести до слушателя слово, выступающий должен обладать значител ьным диапазоном разнообразных знаний, умений и навыков, среди которых ва жнейшими являются: - знания основных социальных и психол ого-педагогических особенностей процесса публичной речи; - умение подобрать материал для высту пления и оформить его в соответствии с целевой установкой, законами комп озиции, логики и психологии, а также с особенностями устной речи и специф ики аудитории; - умение установить контакт с людьми, выступить перед ними, соблюдая правила поведения на трибуне и используя обратную связь с аудиторией; - безупречное владение устной речью: голосом, интонацией, мимикой, жестом, соблюдение всех требований культур ы речи; - умение отвечать на вопросы аудитори и, вести диалог, беседу, дискуссию. Перечисленные основные знания, уме ния и навыки выступающего приобретаются в результате упорного труда и п остоянных тренировок. Пренебрегать этими знаниями – значит не понимат ь особенностей ораторского искусства как сложного вида деятельности. V. Спи сок Литературы 1. «Без опасность жизнедеятельности». Н.В.Баранков. Москва, 2001 год. 2. «Гражданская оборона» / Под ред акцией генерала армии А. Т. Алтунина, Москва, Воениздат. 3. «Гражданская Оборона». П.Т.Егоро в, Москва, Высшая Школа, 1977г. 4. «Медицинский Вестник», 01 Ноября 2001 года 5. «Тема Дня», 15 Октября 2001 года. 6. Бишкек Торговая палата, новости 20.04.2002. Мехман Гафарлы 7. Г аз ет а " Интер пол- э к с п ресс " # 3, 2002. Сергей Мануков. 8. Федор Лукьянов, собственный корре спондент в Праге и Будапеште, Лента-Ру, Март 2002 года.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Хочу посмотреть реалити-шоу, где депутатов пересаживают в инвалидные коляски, заселяют на третий этаж хрущёвки и заставляют жить лишь на пенсию по инвалидности.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, контрольная по культуре и искусству "Подготовка устного публичного выступления", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru