Реферат: Верди Джузеппе - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Верди Джузеппе

Банк рефератов / Музыка

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 25 kb, скачать бесплатно
Обойти Антиплагиат
Повысьте уникальность файла до 80-100% здесь.
Промокод referatbank - cкидка 20%!
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Джузеппе Верди 1813 - 1901 Творческий путь Ровесник Вагнера . Как и Вагнер , о н был великим оперным композитором 2-й пол овины 19-го века . Он написал 26 опер и 1 рек вием . Обладал чувством сцены , темпераментом и безупречным мастерством . В отличие от Ваг нера Верди не отрицал оперных традиций , а наоборот развивал их (традици и итальянской оперы ), но он реформировал итальян скую оперу , наполнил её реализмом , придал ей единство целого . К тому времени опера нуждалась в реформации . Было много вокаль ных излишеств , она часто распадалась на от дельные номера . Верди стремился создать му з ыкальную драму . Он хотел соединит ь вместе драму и музыку . Верди не декл арировал свою реформу , а делал её (не п исал статей о реформе ). Это произошло не сразу . Путь к мастерству был долгий . Тво рчество его впитало разные итальянские традиц ии от Россини (маст е рство деференц ированного (контрастного ) ансамбля , динамические на растания в финалах ). От Беллини Верди взял вокальное мастерство , широту , выразительность мелодии ; от Доницетти – остроту контрастов , сценичность. Верди выступал как о перный композитор в 40-е годы . В это время усилилась освободительная война итальянц ев против австрийцев . Оперы этого времени отвечают духу времени . Оперы героические , обил ие массовых народных сцен , написаны крупным стилем – плакатным , броским , ярким . Хоры и арии в 40-е годы народ распе вал на улицах. Оперы 40-х годов : “Битв а при Линьяно” , “Набукко” , “Ломбардцы” . Либретт ист того времени – Солера . Есть и дру гие оперы : “Леди Макбет” , “Эрнани” , “Луиза Миллер”. “Эрнани” по драме Гю го . Полна романтических страстей , контрастов . Э моции преу величены . Психологической разработк и характеров не хватает. “Леди Макбет” . По Шек спиру . Сильные характеры , яркие страсти . Очень театральна. “Луиза Миллер” . По Ши ллеру . Глубокая психологичность . Появляется тема социального неравенства . Эта тема открывается в 50-х годах. 50-е годы 6 опер : “Риголетто” , “Травиата” , “Трубадур” , “Сицилийская вечерня” , “Симон Бокканегра” , “Бал- маскарад” . В этих зрелых операх Верди стре мился к реальному изображению страстей и характеров , к психологизму . Характеры раскрываются в ос трых конфликтах . Большое значение Верди придавал либретто . Он заботился о том , чтобы оно было сжато и чтобы были острые конфликты . Оркестр в 50-е год ы обогащается . Он усложняется. “Риголетто” . 1851 год . Либрет то Пиаве по драме Гюго “Король забавляетс я” . По цензурным соображениям действие п еренесено в Италию . Трибуле – 1-е имя Риголетто . Опера полна ярких театральных конф ликтов , но есть преувеличение чувств. “Трубадур” . По драме Гумьериса . Крайне запутанный сюжет. “Травиата” . По Дюма . Бытовая психологическая драма. “Сицилийская вечерня” . П родолжает линию героических опер 40-х годов . Написана в духе большой французской оперы. 60-е годы 2 оперы . “Сила судьбы” (по заказу Пете рбурга ). [В 70-е и 80-е годы Верди написал по одной опере ]. Верди 2 раза приезжал в Пете рбург . Либретто Пиаве . Либретто н еудачное . “Дон Карлос” по Шилл еру . Психологическая драма . Большая опера . Здес ь Верди не делит оперу на номера , он придает ей сквозное развитие (сквозные сцен ы ). 1871 год . “Аида” . 1-я по становка была в Каире . Написана по за казу Каира . Большая . Внешние признаки – большая французская опера , но здесь оче нь важна глубокая психологичная драма . Вся опера состоит из сквозных сцен. В 70-е годы Верди написал реквием памяти поэта-революционера Алесан дро Мандзони . 1873 год . По драматиз му и контрастам , по театральности реквием приблизилс я к опере. 80-е годы 1886 год . “Отелло” . Музыкальная драма . Либре тто Бойто . Слияние музыки и драмы . Большие драматические сцены , напряженное развитие , в которое включаются сложившиеся оперные формы . Огром ная роль оркестра . Гармонический язык усложняется – альтерации , прерванные обороты . Вводит лейтмотивы . В вокальных партия х усиливается декламационность . Образуется деклам ационно-ариозный стиль. 1893 год . “Фальстаф” . По Шекспиру (“Виндзорские проказницы” ). Здесь совершается оперная реформа в комическом жанр е . Состоит из сквозных сцен . С большой ролью декламационности. “Риголетто” 1851 год . Либретто Пиаве . В основе сюжет а – драма Гюго “Король забавляется” – это социально-обличительная пьеса из эпохи XVI века (король Франциск I ). Опера была написана за 40 дней и поставлена с большим успехом . Это первая зрелая драматическая опера , первая вершина реализма . Эта драма была во Франции запрещена , т.к . она разобла чает пороки царственных персон . Пиаве перенес действие из Франции в Италию . Корол ь Франциск стал герцогом , шут Трибуле – Риголетто , его дочь Бланш стала Джильдой . Эта опера – психологическая музыкальная драма . Она развивает тенденции , которые слож ились в операх 40-х годов . Написана в тр адициях “Луизы Миллер” и “Леди Мак бет” , но с ещё большим психологизмом . Опер а полна резкими контрастами , романтическими п реувеличениями , которые вносят мелодраматический характер. Опера сценична . Резкие контрасты придают ей театральную яркость . Например : “Сцена бала у герцога” в 1-м дейст вии . Появляется трагическая фигура графа Монт ерона , который проклинает герцога и Риголетто . В последнем действии мрачная обстановка , бурная сцена убийства и , вдруг , звучит лег комысленная песенка герцога. В опере есть противопоставление героев : лег комысленный образ герцога и Риголетто , страдающая Джильда и кокетливая Маддалена. Опера состоит из 3-х действий . Внутри действий Верди стремится к создан ию сквозных сцен , в которые входят ариозо , напевные речитативы , хоровые фрагменты . Некот орые разделы сц ены могут быть вполне законченными по форме. Особенно глубоко дана характерис тика Риголетто . Он показан с разных сторон (характер ): и как шут , издевающийся над другими , и как любящий отец , и как м рачный зловещий мститель , и как глубоко тр агическая фигура ( кульминация характера – ария “Куртизаны – исчадья порока” ). Парт ия оркестра более сложная и интересная . Он а перестает играть только аккомпанирующую рол ь . Именно в оркестровой партии звучит един ственный в опере лейтмотив – лейтмотив П роклятья . С него начин а ется вступл ение к опере . 2 картина 1-го действия – “Разговор Спарафучиле”. 1-е действие . C-moll. Трагическая тема вступления . Повторение на одной ноте характерно для партии Монтерона . 2-я тема с секундовой стонущей интонацией . Тема страдания Риголетто . Зав ершается репризой. 1-я картина . Бал в доме герцога . Легкомысленная атмосфера . В центре картины – баллада герцога . Это как бы его кредо : “Та , иль эта , я не разбираю” . As-dur. Законченный номер . Куплетная форма . Опора на народные итальянские танц ы. Менуэт и Ригодон . Гости танцуют . Простые (менуэт и ригодон ). Ригодон в G-dur. Все это построено как 1 сцена. Вдруг появляется сцена Монтерона . Он появляется , все поражены . Вокальная па ртия основана на одной ноте (на лейтмотиве проклятья ). Риголетто издевается над н им . В оркестре – кривлянья шута . О н говорит : “Доверие вы наше не оправдали . . .” . Велика роль оркестра . Разные ритмичес кие фигуры . В ответ Монтерон говорит : “Вно вь оскорбление” . “Обиды страшной я не забу ду” . Все поражены . Монтерон проклял герцога и Ригол е тто . Далее хор придворн ых : “Старик полоумный , как смел ты явиться ?” . Постепенно атмосфера бала проясняется , и люди забывают об этом происшествии. 2-я картина. Дуэ т Риголетто и Спарафучиле . Мрачное вступление – лейтмотив проклятья . Атмосфера ночи вы ражена в оркестре . Ум 7 аккорды . Риголетто один . Важен его монолог . Он вспоминает проклятье : “Навек тем старцем проклят я” . Звучит лейтмотив проклятья . Далее разговор c Спарафучиле . Весь этот разговор – речитатив . Разговор звучит на фоне оркестровой темы . Далее сце на и дуэт . Дуэт с Джильдой имеет 4 раздела : 1 (C-dur) – радостный , 2 (As-dur) – поет Риголетто , распевна я тема , 3 (as-moll) – взволнованный , 4 (Es-dur) – Риголетто просит служанку беречь Джильду . Очень важно , что темы Риголетто лишаются угловатости . Музыка благородная , распевная. Далее дуэт Джильды и герцога – основная тема в B-dur. Это – любовный дуэт . Далее ария Джильды , которая характе ризует её как бесхитростную , наивную , очароват ельную девушку . E-dur. Финал I-го действия . Переговор ы придворных и Риголет то . Мрачноватый . Во время похищения звучит хор придворных : “Р” (“Тише , тише” ). Завершает 1-е действие ле йтмотив проклятья . Риголетто узнает страшную истину. II-е действие. Открывается тревожным вступлением . Далее ария герцога в Ges-dur. Появляются придворн ые (х ор ), которые сообщают о похищении Джильды. Сцена и ария Риголетто (№ 12) открывается песенкой Риголетто , внешне остаетс я характеристика Риголетто – шутка , изломанн ая мелодия. В арии Риголетто несколько р азделов : 1 раздел . c-moll. Обвиняет герцога и ег о окружение . Большую роль играет оркестр . “Куртизаны , исчадье порока”. 2 раздел . F-moll. Униженно просит герц ога. 3 раздел . Des-dur. Широкая распевная те ма. Сцена и дуэт Джильды и Р иголетто . Рассказ Джильды . Печальная музыка , ок ончания фраз как вздохи . Дуэ т Джильды и Риголетто . Есть раздел (Des-dur), который напом инает 3-й раздел арии Риголетто . Последний раздел – высокий пафос , быстрый. 3-е действие. Вся сцена полна романтич еских преувеличений . Для сгущения атмосферы м рака Верди вводит хор , который изображ ает завывание ветра . Яркий контраст этой а тмосфере – веселая песенка герцога . Он пр иходит в дом Спарафучиле . Его туда заманил а Маддалена . Риголетто приводит Джильду . Образ уется квартет : герцог , Маддалена , Джильда и Риголетто . Яркий пример контрастного анс а мбля , где каждый музыкальный геро й получает свою музыкальную характеристику , к онтрастную другим. Квартет . Des-dur. Начинает герцог . Обращ ается к Маддалене . Он ее обольщает . Ему отвечает Маддалена . Она кокетничает . У Джиль ды стонущие интонации со вздохами . У Риголетто фразы полны мрачной злобы. “Аида” 1878 год . Написана по заказу правительства Египта по поводу открытия Суэцкого канала . Написана по старинной египетской легенде . Сценарий М ариэтта (ученый-геолог ). Французское либретто дю Локля . Итальянский пере вод – Гисланцон и при участии самого Верди . Либретто сжато и полно драматических конфликтных ситуаций . Опера очень сценичная , яркая . Действия ра звиваются стремительно . Большая – 4 акта . По внешним признакам опера близка большой фра нцузской опере . Много мас с овых нар одных сцен . Вводит балет . Основная жанровая черта – психологическая драма . Раскрыты вн утренние переживания героев . Особым психологизмом отличаются характеристики Аиды , Амнерис . Осно вной конфликт : с одной стороны – чистая любовь Аиды и Радамеса , а с другой – жестокая сила , противостоящая ей , которую олицетворяют жрецы . Есть и герои ческая линия , которая идет от ранних герои ческих опер : “Набукко” , “Ломбардцы” , “Битва при Леньяно” . Элементы лирической драмы идут от ранних лирических опер : “Луиза Миллер ” , “Травиата” и др . Верди отказыв ается от номерной структуры и приходит к большим сквозным сценам . В них входят напевные речитативы , хора , ариозные моменты . Есть сцены чисто сольные или ансамблевые : большая сольная сцена Аиды из 1-го действи я или ряд ансам б левых сцен из 3-го действия. Огромная роль оркестра . Он на сыщен тематизмом (а не просто аккомпанемент ). Есть лейтмотивы : Аиды , Амнерис , жрецов , ревно сти и др . Возрастает роль отдельных тембро в : арфы (сцена посвящения в полководцы ), гоб ой (в романсе Аиды ), бас кларнет (3-е действие – характеризует Амнерис ), скрипки (лейтмотив Аиды ), литавры и тромбоны (в сцен е суда ). Значительно усложняется гармонически й язык . В него входят разные элементы поздней романтической гармонии : мажоро-минор , энгар монические модуляц ии . Если сравнить это с Вагнером , то здесь есть полное равнов есие инструментальной и вокальной партий. Премьера оперы состоялась в Каире . Верди там не присутствовал . Опера и мела большой успех после постановки в Мил ане (1871 год ). Яркость музыке придает ори е нтальный колорит некоторых сцен . Часто исполь зует пониженные ступени , элементы фригийского лада. Вступление. В нем обозначен основной конфликт . Скрипки ведут тему Аиды . 3-х частная форма . 2-я тема – тема жрецов . Отрешенная . В середине 2 тем ы соединяются в месте. 1-е действие . 1-я картина . Действие в древности . Период войны Египта с Эфиопией . Действие во дворце. Романс Радамеса . Единственный зак онченный номер в опере . B-dur. 2 тема . Середина в b-moll. После нее реприза. Далее 1-й ансамб ль-сцена . Любовный тре угольник : Аиды , Амнерис и Радамес . Трио . Начинается с лейтмотива Амнерис . B-dur. 1-й раздел речитат ивный . В оркестре звучит тема характеристики Амнерис . Радамес смущен . Амнерис ревнует. 2-й раздел . Лейтмотив ревности. 3-й раздел . Лейтмотив Аиды . П оявляется Аида на фоне тремоло струнных . Опять звучит лейтмотив ревности . Амнерис обращается к Аиде. 2-я сцена. Больш ой ансамбль с хором . Большая массовая сцен а . Радамеса объявляют полководцем на пути к Эфиопии . Маршевые темы . Сначала тему зап евает фараон , затем ан самбль и хор . Эта тема разрастается в оркестре . “Вернись с победой к нам” – последние слова. Следующая сцена сольная – с цена Аиды . Сквозное развитие . Аида воодушевлен а общим настроением , она тоже говорит “Вер нись с победой к нам” и потом понимае т , что же о на говорит , ведь все жаждут победы над ее отцом . Следующая т ема контрастна . E-moll. Заканчивается на ум 7 аккорде . 3-й раздел – “Любовь забыла , что сказ ала” . 4-й раздел – as-moll – “И я не сме ю открыто , свободно , имен дорогих мне назв ать” . 5-й раздел – “Б о ги мои , сжальтесь , молю , дайте мне смерти”. Сцена № 6 (2-я картина ). Торжестве нное посвящение в полководцы в храме . Здес ь появляется ориентальный колорит . Арфы и голос жрицы за сценой . Es-dur. В гармонии подчёр кивается II низкая ступень . Пышные гармонии . “В сесильный , великий Бог” . Далее хор жри ц как отголосок . Мелодический Es-dur (VI, VII, II). Далее хор жрецов а каппэлла : “Ты создал из хаос а землю”. Далее танец жриц . Играют флей ты . Ладовые наклонения . Балетный номер. 2 действие . Победа египтян над эфиопами . В царском дворце готовятся к празднику . П окои Амнерис . Женский хор рабынь и затем Аида . Заканчивается 2-е действие большой м ассовой сценой . В центре конфликтный дуэт Аиды и Амнерис. Хор рабынь . G-moll. (“Кто там с победой к славе торжественной идёт” .) Вс тупление голосов имитационное . Торжественный марш . 2-я тема более мягкая – B-dur. (“Прид и , чело украсим мы.” ). Как 3-й раздел звуч ит голос Амнерис : “Мой милый , приди моё блаженство , приди , моя любовь , мне сердце успокой” . Форма куплетная . Каждый куплет со с тоит из этих 3-х разделов . Сцена-дуэт . Сцена-поединок двух со перниц . 1-й раздел . Появление Аиды . “ Твоим братьям оружье изменило ныне , Аида” . A-dur. Амнерис призывает ей довериться . У Аиды тема контрастная в высоком регистре : “Могу ли быть счастливой в ст ране , где все мне чуждо ?” . Тема взволнованная. 2-й раздел . Тема любви (“Любо вь для счастья нам боги дали” ). F-dur. Триольный фон выдаёт волнение. 3-й раздел . Обращение Амнерис . В оркестре плавная тема в B-dur. “О чем другом грустить ты стала ?” . Этот раздел самый конфликтный . Речитативные реплики. 4-й раздел . F-moll. Печального , романсо вого склада . “Прости и сжалься , скрывать н ет сил” . Реплики Амнерис контрастны Аиде : “Ты уничтожишь страсть роковую” . Властная тем а . В конце этого раздела возникает победна я те ма в As-dur: “Слава Египту” с хором . Замыкает сцену просветленная тема молитвы : “Я не могу его разлюбить” . То минор , то мажор. Грандиозная массовая сцена , где участвуют и хор , и солисты , и оркестр. Далее идет шествие победителей. Следует ещё один помпезный марш : “Слава Египту” в Es-dur. Поет весь хор . Торжественный характер. 2-й раздел массовой сцены : в ыход жрецов с их лейтмотивами . Имитационное вступление голосов . Ces-dur. Далее военный марш . Соло труб ы , блестящий тембр. Следующий эпизод балетный . Группы т анцующих несут драгоценности побеждённы х . C-moll. Следующий раздел . Возвращаются “С лава Египту” в Es-dur. Потом опять тема жрецов. № 6. Входит Радамес . Фараон схо дит с трона . Амнерис возлагает на него венец победителя . Звучит ее лейтмотив. № 7. Входят пленн ики . Аиды видит отца в кандалах (Амонасро ). Аида бросается к нему. № 8. Идет рассказ Амонасро о гибели царя . D-moll. Для его партии характерны синкопы . “Видишь эти одежды простые , воин я , за отчизну сражался” . Его вокальная п артия речитативна. 2-й р аздел – мольба о пощаде . “Но мы вершим (?) свой суд справедливый..” . Мелодия плавн ая . F-dur. Присоединяется голос Аиды и всех пле нников . За них заступается Радамес . Жрецы против. Завершает весь этот финал тема славы Египту. 3-е действие. Насыщено драматическими сце нами-ансамблями . Они следуют друг за другом . Сначала сольн ая сцена – романс Аиды , потом дуэтная сцена Аиды и Амнерис , далее дуэтная сце на Аиды и Радамеса , затем драматический фи нал 3-го действия – заключение Радамеса п од стражу. Начало рисует экзотический пейзаж на берегу Нила . Флейты играют тему в октаву , а арфы аккомпанируют . И спользуются интервалы в квинту и октаву . П рисутствует элемент экзотики . Из храма доноси тся пение жрецов . Почти а каппэлла . Поют в октаву . Архаичное звучание . Амнерис направ ляется в храм . Появляется Аида . Зву чит лейтмотив Аиды на фоне хроматических трелей. Романс Аиды . Скво зная сольная сцена . 2 больших куплета . 2-й ку плет сильно варьирован . Начинается с печально го соло гобоя (d-moll). На него накладывается ре читатив Аиды : “О , край род ной мой” . Далее основной раздел – a-moll: “Небо лазурное , воздух чистый” . Своеобразная музыка . Постоянное чередование мажора и минора (A-dur, a-moll). 2-й куплет . Более драматический . Меняется сопровождение – появляются бурные фигурации . Между куплетами оп ять звуч ит соло гобоя. 2-я сцена . Аида и Амонасро . Амонасро требует разузнать у Радамеса как пойдут завтра египетские во йска . Аида после долгих возмущений соглашаетс я. Сначала идет речитативный раздел. 1-й раздел . Des-dur. Воспоминания о Родине : “Возвратим ся мы скоро в кра й наш родимый” - поет Амонасро. 2-й раздел . Аида отказывается узнать путь , по которому пойдут войска. 3-й раздел . Начинается с бур ного ариозо Амонасро : “Вставайте , враги , и смелей нападайте” . C-moll. Хроматизмы в басу. 4-й раздел . Andante. Des-moll. Аиды в оцепенении : “Нет , нет” . В оркестре астинат ная фигура . Речитатив у виолончелей . Музыка застылая . Речитатив на одном звуке у Аи ды : “Знай же , их рабою больше не буду”. 3-я сцена . Ансам блевая . Аида и Радамес . Состоит из несколь ких разделов . З вучит пленительная тема , хроматизмы – Аида уговаривает Радамеса ос таться у нее на Родине : “Там , в темной роще пальмовой , встретим мы час заката” . Радамес соглашается и рассказывает Аиде как пойдут египтяне . Радамеса хватают солдаты . Аида и Амонасро исчеза ю т. 4-е действие. Состоит из 2-х картин . 1-я картина сост оит из сцены Амнерис и Радамеса . Амнерис приходит к пленному Радамесу . Он отвергае т ее. 2-я сцена . Сцена суда в подземелье . Драматическая . Жрецы и Радамес . 2-й план контрастен . На нем Амнерис наблюда ет за сценой суда . Она страдает . Зд есь наиболее ярко обрисован облик Амнерис . В сцене суда присутствует драматическая дв уплановость . Это – оригинальный прием Верди , который придает яркость и сценичность. Строение напоминает Моцарта . Один и тот же комплекс повторяется от разных нот с постепенным перемещением наве рх. 1-й раздел . Обвинение жрецов , поющих в унисон . Почти на одном звуке (нота ля ): “Радамес , Радамес” . “Ты смел от крыть все тайны… ответ нам дай” . Звучит без сопровождения . В этом месте у Верди отсут ствуют тактовые черты . Радамес н е отвечает на обвинение жрецов . На втором плане стонущий плач Амнерис : “Боги , сжаль тесь” в e-moll. Заканчивается на ум . 7 аккорде. 2-й раздел . Тот же материал . Рамфис обвиняет Радамеса , но уже на с и-бемоле (на пол тона выше ) . Опять з вучит тема Амнерис в f-moll. 3-й раздел . Тема обвинения о т соль-диеза . Звучит тема Амнерис в fis-moll. Звуч ит обвинительный приговор : “Закопать живьём в подземелье”. 2-я картина . Под земелье . Туда проникает Аида , чтобы умереть вместе с Радамесом . О пять двуплановость . Амнерис молится богам . Прощание с жизнью – это тихий просветленный конец в Ges-dur. Аида поет : “Прощай , земля” . Затем эту же тему поет Радамес. P.S.: Опера начинается скрипками в высоком регистре и заканчивается тоже в высоком регистре.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Хотелось бы, чтоб алкоголь был дома просто на всякий случай, но всякий случай наступает как только алкоголь появляется дома.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по музыке "Верди Джузеппе", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2017
Рейтинг@Mail.ru