Курсовая: Функции журналистской информации - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Функции журналистской информации

Банк рефератов / Журналистика

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 33 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

10 10 Оглавление Введение Глава 1. Роль журналистской информации 1.1 Способы функционирования журналистики 1.2 Фу нкции журналистики Глава 2. Функции журналистики как система: их взаимодействие 2.1 Функциональные особенности журнала «Эксперт» 2.2 Функциональные особенности журнала «Огонёк» Заключение Список используемых источников и литературы Введение Все мы каждый день испытываем огромну ю потребность в поиске новой дополнительной информации. Журналистика в зяла на себя ответственность регулярно доносить эту информацию до ауди тории и, по-моему, неплохо справляется с взятой на себя задачей. Теперь, ус лышав слово «информация» - мы понимаем «журналистика», и уже два этих пон ятия почти неотделимы друг от друга, в связи с этим возник один общий тер мин «журналистская информация». Объектом нашего исследования является журналистская информация, предм етом - функции журналистской информации. Цель - выявление функций журналистской информации. Задачи: 1. Дать определение понятию журналистской информации. 2. Выявить функции журналистской информации. 3. Проанализировать функции журналистской информации. Структура курсового исследования: состоит из введения, теоретической и практической частей, заключения и приложений. В ходе нашего исследования мы проанализировали журналы «Эксперт», пото му что это серьезное и деловое издание и «Огонек» - как одно из самых попул ярных и общенациональных журналов. В течение 2007 полугодия в каждом номере обоих журналов мы отслеживали рубрику «культура»: «Эксперт» с января - и юнь и «Огонёк» с июля - декабрь. Основными авторами, на чьи труды и мнения мы опиралась на протяжении все й курсовой работы, выступают: учебное пособие профессора МГУ Е.П. Прохоро ва «Введение в теорию журналистики», С.Г. Корконосенко «Основы журналист ики», В.Л Цвика «Введение в журналистику». Глава 1. Роль журналистской информации 1.1 Способы функционирования журналистики Налаживание контакта с аудитор ией, воздействие на нее, ориентирование по тем или иным вопросам обществ енной жизни, развлекающие, информирующие, формирующие массовое сознани е - все это современные функции журналистики. Итак, что же такое само понят ие функция? Функция (с лат. «functio» - обязанность , назначение) журналистики характеризует совокупность ее обязанностей и выполняемых ею задач. Любая человеческая деятельность несет с собой ка кую-либо цель. Человек стремится получить результат от поставленной цел и, но «необходимо иметь представление о желаемом результате». Суть цели актуальной журналистской информации заключается в ее распространении и донесении ее до массовой аудитории. Если она не выполнит одну из своих в ажнейших первичных функций, то об осуществлении вторичных не стоит даже и задумываться. Вступая в новую, современную, ин формационную эру увеличился интерес и потребность в овладении дополни тельных знаний, отсюда рост значения СМИ. С.Г. Корконосенко, опираясь на со циально-ролевую характеристику, предлагает субъектный подход к систем е функций журналистики. «Среди субъектов, использующих прессу в своих ин тересах, генеральным является общество, социальная система: здесь важны интеграционные и познавательные функции журналистики. Для другого суб ъекта - социальной структуры внутри общества - агитационно-пропагандист ская и организаторская; для третьего - личности - ориентирующая и моральн о-психологического удовлетворения. Для журналистов пресса выполняет с лужебно-профессиональную и творческую функции. Учитывая то, какую роль и значально несет с собой журналистская информация, необходимо рассмотр еть подробнее все «пространство функций». Исследователи предлагают пе речень важных, на их взгляд, способов функционирования журналистики. В с оветской науке самое широкое хождение, практически официальное призна ние получила так называемая триединая функция, подробно описанная в соч инениях В.И. Ленина: «Газета - не только коллективный пропагандист и колле ктивный агитатор, но также и коллективный организатор». В 1960-е годы некоторые социологи стали выделять инф ормационную, просветительскую, воспитательную, регулятивную, гедонист ическую функции. А однажды преподаватель одного из университетов сообщ ил на научном семинаре, что их преподавательским составом было решено вз ять за основу лишь две функции - информационную и воспитательную. В.Л. Цвик отказывается от партийно-советской прессы, где главными функци ями являются: пропагандистская, агитационная и организаторская. В своих трудах за основу всех функций он берет информационну ю , термин «пропагандистской» функции у него заменяется на социально-педагогическую , отдельно выделяет функцию социального управления , непосредстве нно-огранизаторскую , вытекающую из орг анизаторской, за развлекательную функцию выявляет - рекреативную , культурно-просветительскую , перетекающую из рекреативной и интегративную , как важнейшую функцию, которую выделяют многие исследователи. Как мы видим, в современной журналистике каждый исследователь дает миру свое представление об общественных функциях СМИ, поэтому мы решили «под ойти с позиций их системной группировки. Тогда встанет вопрос о выборе о снования для классификации». Т. о. мы обратились к наиболее распространенным классификациям функций в трудах профессора Е.П. Прохорова, потому что у него дано наиболее понятно е и точное толкование понятий каждой из функций. Он исходит из различных конечных результатов, сформировались следующие группы функций: идеоло гическая, культурно-образовательная, рекреативная, непосредственно-ор ганизаторская, рекламно-справочная и коммуникативная. Их мы и рассмотри м подробнее в следующем пункте. 1.2 Функции журналистики 1) Коммуникативная функция Исходная функция журналистики - комм уникативная (от лат. communication «путь сообщени я, форма связи») - обязательным условием информационного взаимодействия является налаживание отношений с массовой аудиторией. Она заключается в том, что не только журналист (Ж) старается контактировать с массовой ауд иторией (МА) и социальными институтами (СИ), но и наоборот, с Ж происходит зн акомство как с объектом, который имеет информацию и может с ней поделить ся. Сам же контакт может состояться только в том случае, если он будет налаже н, т.е. Ж должен втереться в доверие к МА, а СИ, оценить его авторитет за счет поддержки аудитории и государственных законов. Журналистика дает свед ения потребителю об окружающем мире и все, что в нем происходит. Благодар я этому устанавливаются прочные взаимодействия (Ж с МА и Ж с СИ, и наоборот МА с Ж и СИ с Ж). В зависимости от состояния и потребности аудитории журнал истика должна вносить изменения в характер этих взаимосвязей. Цель Ж удо влетворить запрос МА: «поэтому в хорошо отлаженной системе журналистик и каждое издание и программа имеют свое лицо - отличаются характером сво ей «модели мира», удовлетворяя потребности своих «контрагентов» в инфо рмации». Каждый человек имеет право на получение интересующей его инфор мации без каких-либо ограничений. Люди хотят факты, и журналисты обязаны им их предоставить именно факты, а не свое мнение о них, личные пристрасти я журналистов должны остаться за кадром. Это вовсе не значит, что журнали стская информация всегда должна быть лишена какой-либо тональности и ок раски, как и то, что у журналиста не может быть собственного мнения. Все за висит от задачи, поставленной перед журналистом, и какую информационную функцию выполняет орган массовой информации. 2) Идеологическая функция Во взаимоотношении с МА проявляется стремление оказать влияние на усто и общественного мнения, человеческое самосознание, идеалы, духовные и ма териальные ценности, то есть «на характер и меру информированности по об щественным проблемам» - это идеологи ческая или социально ориентирующая (г реч. idea «мысль, понятие» + logos «слово, учение») функция, обозначает учение об ид еях. Существует множество социальных групп и вместе с тем рождается множ ество идейных течений, «формируются различные идеологии». Между носите лями идеологических течений зарождается борьба за их влияние на массы л юдей. Идеология - это система взглядов, при которых у людей формируется пр едставление о жизненных позициях и друг друге, возникает идея и воплощен ие ее в действительность. «Всякая идеология - это прямое или косвенное вы ражение коренных интересов какой-либо социальной группы». Идеология мо жет быть как верной, так и неверной, в соответствии с интересами людей вер ные идеи могут считаться неверными и наоборот. Формирование общественного сознания осуществляется за счет самоориен тации людей и с помощью различных социальных институтов, считающих свое й обязанностью всесторонне ориентировать по тем или иным вопросам. « Идеологическая ориентирующая деятельность СМИ носит универсальный характер , т.е. охватывает все стороны духовного мира личнос ти, все компоненты массового сознани я » 6 . Массовое сознание - устойчивые, общепри нятые знания, нормы и ценности общества, представленные в сознании каждо го социально зрелого индивида, начинающий действовать как важнейший уз ел самоуправления, саморегуляции общества целом. Оно формируется и как с амоориентация групп, и под влиянием различных идеологических сил. Основу строения массового сознания составляет мировоззрение - это приз ма, сквозь которую человек рассматривает и оценивает окружающее, приним ает жизненно важные решения, поэтому его формирование - главная задача в сех форм идеологической работы. Еще одним компонентом сознания является миросозерцание - также обобщен ная «модель действительности», дающая принципиальные ориентиры, постр оенные с помощью эмоционально-образных средств. В идеологической сфере, в связи увеличением более активного участия нар ода в политической жизни увеличивается роль востребованности СМИ. Журн алистика стремится у своей группы читателей выработать определенную с истему взглядов, «тип сознательности как единства сознания и самосозна ния». В основе идеологической функции СМИ лежит всесторонняя ориентация общ ества, способствующая развитию и формированию массового сознания. 3) Непосредственно-организаторская функция Вторая, наиболее важная функция СМИ, так называемая непосредственно-организаторская «проявляется при выполнении чисто журналистски х задач: проведение «круглых столов» в печатной периодике телевизионны е программы с привлечением массовой аудитории, различного рода радиоми тинги». Она нужна для выдвижения суждений и оценок относительно характе ра и уровня выполнения обязанностей СИ и его должностными лицами перед о бществом. Именно здесь роль журналистики как «четвертой власти» проявл яется более активно. Несмотря на то, что властные полномочия ее ограниче ны, она все же способна оказывать некоторое воздействие на общество за с чет авторитетности изданий, программ. Публикации высокоавторитетных С МИ способны оказывать мощное влияние на СИ. «Однако властные полномочия журналистики носят убеждающе-консультативный характер. Замечания и пр едложения журналистов - это всего лишь выражение суждения общественнос ти». Но если СИ не будут принимать во внимание журналистские тексты, то он и упустят из виду часть важной информации. Реакцию, которую вызывают СМИ своими провокационными материалами, зависит во многом от самой печатно й периодики от грамотности оформления, журналист несет ответственност ь за каждое сказанное им слово. Компетенция (лат. competentia «круг полномочий, сфера занятий органа или лица») га зеты, журнала, теле-и радиопрограммы определяются их специализацией и ма сштабом деятельности. Престижность изданий строится на авторитете, который они зарабатывают в процессе своей деятельности «характер компетенции изданий и програм м сказывается и на характере их выступлений, и на реакции, на них различны х социальных институтов». Если журналистское издание обладает высоким престижем и влиятельностью в обществе, это значительно повышает автори тет выступления. Но престижно или непрестижно то или иное издание - журна листы должны стремиться к созданию произведений, демонстрирующих их вы сокую компетентность. Компетентное с уждение - плод серьезного, основанного на широкой и достоверной исходной информации анализа, проведенного на б азе высокой методологической культуры. Анализ функционирования СИ ведется журналистикой в интересах формиров ания, развития, совершенствования системы институтов общества, улучшен ия условий жизнедеятельности и оптимального осуществления прав челове ка. 4) Культурно-образовательная В прямой связи с идеологической функцией журналистики находится культ урно-образовательная. Более того, идеологическая деятельность в некото ром смысле составляет часть культурно-образовательной. Культура - (лат. cultura «возделывание, образование, развитие») - это совокупност ь достижений человечества в производственном, общественном и умственн ом отношении. Уровень культуры зависит от уровня информированности пре ссой массовой аудитории. «Культурно-образовательная функция журналист ики заключается в том, чтобы, будучи одним из институтов культуры общест ва, участвовать в пропаганде и распространении в обществе высоких культ урных ценностей, воспитывать людей на образцах общемировой культуры. Те м самым способствовать всестороннем у развитию человека» . Целью культурно-образовательной функции является обогащение внутренн его мира человека, поэтому каждый человек способен самостоятельно выбр ать то направление культуры, которое его интересует на данный момент. Эт о обязывает журналиста быть всесторонне развитым в культурной сфере, чт обы удовлетворять круг интересов своей аудитории. «Деятельность журна листа может быть направлена на расширение и преобразование границ инте ресов своей аудитории, но главной ее задачей все же остается высокопрофе ссиональное «обслуживание» предпочтений». Важнейшая задача журналистики - привить потребительской аудитории под линное понятие о «массовой культуре», искусстве и противостоять разруш ительному воздействию ложной культуры. 5) Рекламно-справочная В свою очередь культурно-образовательная функция находит свое продолж ение в рекламно-справочной. Рекламно-справочная функция информирует, консультирует потребителя по тем или иным вопросам, рекламирует«к справочным материалам в журналист ике примыкает реклама». Рекламе уделяется большое место в нашей жизни, он а повсюду: на телевидении, радио и в печати. Каждый человек ежедневно зани мается саморекламой и без нее никуда, реклама способствует привлечения образа. Она является и огромным источником средств для журналистики. Реклама дает информацию о товарах и услугах, предоставляя потребителю в озможность выбирать из имеющейся в ассортименте продукции, «но она може т принести и вред, навязывая товары и услуги, не соответствующие действи тельным нуждам, формирую чрезмерные и ложные потребности». 6) Рекреативная функция Рекреативная (лат. recreatio «восстановление» функция, отдых, восстан овление человеком сил, затраченных в процессе трудовой деятельности. Цель рекреативной функции состоит в создании условий для отдыха, интере сного проведения досуга, приятного заполнения свободного времени. Но ре креативная функция способна не только развлекать аудиторию, она также с пособствует развитию интеллекта и мыслительной деятельности. В журналистике есть люди с передовыми взглядами, стремящиеся воздейств овать на аудиторию, привить свое представление о чем-либо. В обществе, где существует возможность иметь множество мнений, «фактом являются разли чные трактовки содержания функций журналистики». Информация доступна лишь в том случае, когда все эти функции будут взаим одействовать друг с другом «предполагает органическое единство в соот ношении и способах реализации всех функций». Журналистские произведения с функциональной точки зрения разнородны, текст может быть: - монофункциональным - превалирует одна функция, даже если в ней, пусть пр израчно, присутствует еще несколько; - с доминирующей функцией , т.е. когда лидирует какая-то одна функция, но имеют ся как бы второстепенные (вспомогательные); - полифункциональным , когда в тексте на одинаковых правах присутствуе т несколько функций. В любом монофункциональном тексте присутствует сразу несколько функци й. Просто какие-то из них видны наиболее четче, а какие-то менее заметны. На ибольшую популярность имеет все же полифункциональный текст, он интере снее по своей форме и содержанию. В высоком профессиональном уровне журн алиста свидетельствует выполнение по возможности ряда этих функций од новременно в одном произведении, хотя, разумеется, возможны и иные решен ия. Все эти функции требуют объединения сил журналистов для большего воз действия на аудиторию. «Всем журналистам и всем СМИ свойственны единые функции», их выполнение зависит от занимаемой позиции самих журналистов и их СМИ, от того, как они понимают проблему и с какой стороны к ней подходят. Т.о. мы подробно рассмотрели все пространство функций, представленных в трудах Е.П. Прохорова, и выявили, что журналистика для своей аудитории вып олняет широкий круг обязанностей: по развитию культуры, образованности, обеспечению рекламно-справочной информацией, удовлетворению спроса на рекреацию и коммуникацию, формированию различных идеологий. Мы можем сп раведливо заметить, что задача журналистов состоит в выполнении каждой из этих функций и желательно наличие всех их в любом журналистском матер иале, чтобы разнообразить речь и сделать текст наиболее интересным. Глава 2. Функции журналистики как сист ема: их взаимодействие 2.1 Функциональные особенности журнал а «Эксперт» «Эксперт» - одно из самых влиятельных еженедельных деловых аналитическ их изданий России. Первый номер журнала вышел в июле 1995 года, через месяц по сле того, как группа сотрудников, создавших «Эксперт» покинули ИД «Комме рсант». На сегодняшний день группа компаний "Эксперт" представляет собой развет вленную международную издательскую и исследовательскую группу. В нее п омимо общенационального делового журнала "Эксперт" входят четыре росси йских региональных издания - "Эксперт Северо-Запад", "Эксперт Урал", "Экспер т Сибирь" и "Эксперт Волга", а также зарубежные издания группы - "Эксперт-Каз ахстан" и "Эксперт-Украина". Деятельность группы компаний "Эксперт" ориентирована на распространен ии информационных и аналитических материалов, содействующих российски м компаниям в их развитии, помогающих ориентироваться в мире современно й экономики и бизнеса. Группа "Эксперт" стремится развивать и осваивать н овые технологии и творческие подходы, которые позволят читателям и парт нерам по-прежнему получать своевременную аналитическую информацию. Журнал издает коллектив профессиональных экономистов и журналистов, и меющих многолетний опыт работы в деловых изданиях и исследовательских центрах. Среди членов редколлегии и постоянных авторов журнала "Эксперт " 19 человек имеют научные степени и звания, опыт исследовательской работы и организации научной деятельности. За десять лет своего существования в непростых политических и экономич еских условиях изданию удалось не только выжить и сохранить своих читат елей, но и расширить их круг, заслужив репутацию несомненного лидера рос сийской деловой журнальной прессы. Характеристика данного СМИ: периодичность: еженедельный; учредитель: ЗАО «Коллектив редакции Эксперт», ООО «Параграф»; тираж: 60 тысяч экземпляров, возрастая до 70-100 тысяч в случае публикации "горя чих" материалов; распространяется: розничной продажей и почтой; главный редактор: Валерий Фадеев; направленность: деловое издание; издатель: ЗАО «Группа Эксперт» Официальный сайт журнала «Эксперт»: www. expert. ru. Мы сделала выборку за полгода, потому что периодичность данного СМИ ежен едельная. Так как журнал большой по объему, мы решили отслеживать функци и в каждом номере на какую-то определенную тематику и выбрали постоянную рубрику «культура», потому что она показалась нам наиболее интересной д ля нашей практической работы. В журнале «Эксперт» просмотрели номера в п ериод с 15 января по 25 июня 2007 года. В поле зрения нашего исследования вошли с ледующие номера: №1-2, №3, № 6, № 8, №9, №10, №14, №16, №18, № 24. 1) № 1-2 в статье под названием «Жизнь под медным тазом» (с. 81-86) - Александра Гарр оса - коммуникативная, непосредственно-организаторская функции. В этом ж е номере вторая статья «Кино-2006: синдром тупого отличника» (с. 83) - Всеволода Бродского - непосредственно-организаторская. «Музыка - 2006, живущая в сети» ( с. 85) - Александра Горбачева - непосредственно-организаторская, «Театр - 2006: н арушители конвенции» (с.86) - Дина Годер - коммуникативная, непосредственно- организаторская. 2) № 3: «Победоносная посредственность» (с. 66-67) - Всеволода Бродского - рекреат ивная. «Вспомнить все » (с. 68) - Дарья Серебряная - культурно-образовательная , рекламно-справочная. 3) № 6 «Трагико медиа» (с. 70-74) - Александра Гарроса - непосредственно-организат орская, идеологическая. 4) №8 «Сделай мне сладко» (с. 74-75) - Юлия Попова - коммуникативная, непосредствен но-организаторская. 5) №9 «Продавцы вакуума» (с. 100-105)- Максим Кантор - коммуникативная, культурно-ор ганизаторская, идеологическая, непосредственно-огранизаторская. «Тайн ы геополитики» (с. 105) - Юлия Попова - коммуникативная, культурно-образовател ьная, рекламно-справочная. 6) №10 «Человек пермского периода» (с. 92-102) - Анна Старобинец - коммуникативная, культурно-образовательная. 7) №14 «Закостенеть не дадут» (с. 100-102) - Дина Годер - коммуникативная, рекламно-сп равочная, культурно-образовательная. 8) №16 «Пост советский» (с. 104-105) - Александр Гаррос - рекреативная, культурно-обр азовательная. «Самая главная газонокосилка» (с. 106) - Всеволод Бродский - неп осредственно-организаторская, культурно-образовательная. 9) №18 «Карловы варвары» (с. 84-96) - Александр Гаррос, Анна Старобинец - рекламно-с правочная, рекреативная. 10) №24 «Ответственный авангард Империи» (с. 72-73) - Юлия Попова - культурно-образо вательная, рекреативная. Т. о. мы можем увидеть (см. Приложение 1), что меньше всего в журналистских те кстах замечена идеологическая функция - всего в двух материалах и употре блена вскользь; далее, по возрастанию, идут рекламно-справочная и рекреа тивная функция, использована четыре раза - это связно с тем, что это серьез ный и деловой журнал, именно поэтому в нем мало материалов на развлекате льную и рекламную тематики; коммуникативная функция - заметно чаще употр ебляется в материалах, т. к. журналист чаще стремится наладить контакт с м ассовой аудиторией, использована семь раз; непосредственно-организато рская и культурно-образовательная функции - использованы в восьми матер иалах, в силу причин, что в журнале публикуются чаще статьи критического содержания и журналисты стремятся приобщить аудиторию к искусству. Исходя из всего вышеперечисленного, можно сделать выводы о том, что журн алисты данного СМИ в меньшей степени нацелены склонять аудиторию к свое й идеологии, куда в большей мере они заинтересованы в том, чтобы информир овать людей о произошедших и будущих событиях, развлекать и просвещать е е в плане культуры и организации досуга. 2.2 Функциональные особенности журнал а «Огонёк» «Огонек» - советский и общенациональный еженедельный журнал. Первый ном ер «Огонька» вышел в свет в четверг 9 декабря 1899 года как еженедельное иллю стрированное литературно-художественное приложение к газете «Биржевы е ведомости», которую выпускал в Петербурге крупный издатель С.М. Проппе р. Вообще «Огонек» -- не только иллюстрированное, но и литературное издани е. С 1902 года «Огонек» стал самостоятельным журналом с тиражом в 120 тысяч экзем пляров. Все годы существования «Огонек», как в зеркале, четко отражал на с траницах журнала реальную жизнь с ее многообразием событий. В годы революции выпуск «Огонька», как и многих других российских газет и журналов, прекратили. Уже к середине 20-х гг. тиражи «Огонька» выросли до у ровня передовых общегосударственных изданий. Он быстро завоевал любов ь читателей и, пережив мировые войны и революции, оставался одним из самы х популярных отечественных изданий. В 1925 году тираж «Огонька» достиг полумиллиона. Тогда же сформировались ос новные принципы: хороший литературный язык, сдобренный известной долей консервативного официоза, ставка на иллюстративный ряд, на классически й макет, на присутствие в каждом номере обязательных элементов. Трудно в мировой истории вспомнить издание, которое оказало бы на полити ческую жизнь страны такое же сильное влияние, как «Огонек» эпохи перестр ойки. Публицистика «Огонька» стала школой демократии в изголодавшейся по свободе стране. Разоблачения стали культовым жанром всей журналисти ки. Начинал эту эпопею журнал «Огонек». Открывший на этом пути к читателю множество ярких имен, талантливых авторов, замечательных художников -- о н закономерно пришел к финалу этой, наиболее славной страницы своей исто рии. Сегодня журнал по-прежнему удерживает выработанные им за долгие год ы позиции и по-прежнему много места уделяет культуре и литературе. Характеристика журнала: периодичность: еженедельный; учредитель: ЗАО «Издательский дом «Огонёк»; тираж: 69 000 экземпляров; распространяется: розничной продажей и почтой; главный редактор: Виктор Лошак; направленность: общенациональный иллюстрированный журнал; издатель: ЗАО «Издательский дом «Огонёк». Официальный сайт: www.ogoniok.com. В журнале «Огонёк» мы также просмотрели номера за полгода с 16 июля - 16 декаб ря 2007 года. Во внимание были приняты далеко не все номера, т.к. мы выбирали, по той же тематике, что и с прошлым журналом: отслеживали рубрику - «культура », раздел - «театр»: №29, №36, №39, №40, №41, №46, №49, №50. 1) №29 «Деклан Донеллан: «У великих все просто» (с. 50-51) - Саша Денисова - коммуник ативная, культурно-образовательная, непосредственно-огранизаторская. 2) №36 «Гоголь с музыкой» (с. 48-49) - Саша Денисова - рекреативная, культурно-образ овательная. 3) №39 «Шекспир отдыхает» (с. 46-49) - Саша Денисова -рекламно-справочная, культурн о-образовательная, непосредственно организаторская. 4) №40 «Люди жратвы» (с.55) - Андрей Архангельский - непосредственно-организато рская, идеологическая. 5) №41 «Умные не виноваты» (с.56-57) - Нина Агишева - коммуникативная, культурно-обр азовательная, рекламно-справочная. 6) №46 «Архипелаг Жолдак» (с.52-53) - Нина Агишева - рекламно-справочная, культурно- образовательная. 7) №49 «Дело было на заводе» (с.50-52) - Нина Агишева - коммуникативная, культурно-о бразовательная. 8) №50 «Привычка зла» (с.51) - Нина Агишева - рекламно-справочная. Т.о. по итогам анализа данного журнала можем определить (см. Приложение 2): м енее всех остальных употреблены идеологическая и рекреативная функции - всего лишь в одном материале; непосредственно-организаторская и комму никативная - по три раза; рекламно-справочная - пять раз и лидирующие позиц ии заняла культурно-образовательная функция - шесть раз, т.к. это рубрика « культура». А значит главная цель: просвещать публику в области культурно й жизни. Данный журнал не нацелен пропагандировать аудиторию, а также развлекат ь, что свидетельствует о серьезности общественно-политического журнал а, менее организовывать свободное время читателя и больше всего образов ывать в духовной сфере. Заключение Мы обратились к наиболее распростран енным классификациям функций, к трудам профессора Е.П. Прохорова, где он с формировал следующие группы функций: идеологическую, культурно-образо вательную, рекреативную, непосредственно-организаторскую, рекламно-сп равочную и коммуникативную. В теоретической части нашей курсовой работы мы дали краткий информацио нный обзор каждой из функций. И пришли к выводу, что журналистика для свое й аудитории выполняет широкий круг обязанностей: по развитию культуры, о бразованности, обеспечению рекламно-справочной информацией, удовлетво рению спроса на рекреацию и коммуникацию, формированию различных идеол огий. В высоком профессиональном уровне журналиста свидетельствует вы полнение по возможности ряда этих функций одновременно. Мы увидели, что меньше всего в журналистских текстах журнала «Эксперт» з амечена идеологическая функция; рекламно-справочная и рекреативная фу нкции тоже не пользуются особой популярностью, т.к. это серьезный и делов ой журнал, именно поэтому в нем мало материалов на развлекательную и рек ламную тематики; заметно чаще употребляется в материалах коммуникатив ная функция, т. к. журналист чаще стремится наладить контакт с массовой ау диторией; непосредственно-организаторская, связан с тем, что в журнале п убликуются чаще статьи критического содержания; и, наконец, культурно-об разовательная - с наибольшей частотой присутствует в материалах по прич ине, что все-таки эта рубрика под названием «культура», журналисты стрем ятся приобщить аудиторию к искусству. Исходя из всего вышеперечисленного, можно сделать выводы о том, что журн алисты данного СМИ в меньшей степени нацелены склонять аудиторию к свое й идеологии, куда в большей мере они заинтересованы в том, чтобы информир овать людей о произошедших и будущих событиях, развлекать и просвещать е е в плане культуры и организации досуга. По итогам анализа журнала «Огонёк» мы выявили, что менее всех остальных употреблены идеологическая и рекреативная функции; непосредственно-ор ганизаторская и коммуникативная на втором месте; после них следует рекл амно-справочная и лидирующие позиции, как и в предыдущем журнале, заняла культурно-образовательная функция, в ряду все тех же причин, т.к. это рубри ка «культура». А значит все та же цель: просвещать публику в области культ урной жизни. Что же касается функций, данный журнал также совершенно не нацелен пропа гандировать аудиторию, а также развлекать, что свидетельствует о серьез ности общественно-политического журнала, менее организовывать свободн ое время читателя и больше всего образовывать в духовной сфере. Т. о. по функциональному содержанию материалов журналов «Эксперт» и «Ого нёк» мы можем сделать вывод (см. Приложение 3), о том, что это серьезные издан ия, доминирующей функцией которых является культурно-образовательная. А это значит, что рубрика «культура» используется по назначению, и журна листы выполняют поставленную перед собой задачу: участвовать в распрос транении в обществе высоких культурных ценностей, обогащать, воспитыва ть аудиторию на образцах общемировой культуры, дабы способствовать все стороннему развитию человека. Список используемых источников и лит ературы Источники 1. Экс перт № 1-2: А. Гаррос Жизнь под медным тазом. - М.: издатель и учредитель: ЗАО «Ко ллектив редакции Эксперт», 15 - 21 января 2007.- с. 81-86. 2. Эксперт № 3: В. Бродский Победоносная посредственность. - М.: издатель и учр едитель: ЗАО «Коллектив редакции Эксперт», 22-28 января 2007.- с. 66-68. 3. Эксперт № 6: А. Гаррос Трагико медиа. - М.: издатель и учредитель: ЗАО «Коллек тив редакции Эксперт», 12-18 февраля 2007 г. - с. 70-74. 4. Эксперт № 8: Ю. Попова Сделай мне сладко. - М.: издатель и учредитель: ЗАО «Кол лектив редакции Эксперт», 26 февраля - 4 марта, 2007 г. - с. 74-75. 5. Эксперт № 9: М. Кантор Продавцы вакуума. - М.: издатель и учредитель: ЗАО «Кол лектив редакции Эксперт», 5-11 марта, 2007 г. - с. 100-105. 6. Эксперт № 10: А. Старобинец Человек пермского периода. - М.: издатель и учред итель: ЗАО «Коллектив редакции Эксперт», 12 - 18 марта, 2007 г. - с. 92-102. 7. Эксперт № 14: Д. Годер Закостенеть не дадут. - М.: издатель и учредитель: ЗАО «К оллектив редакции Эксперт», 9-15 апреля, 2007 г. - с. 100-102. 8. Эксперт № 16: А. Горрос Пост советский. - М.: издатель и учредитель: ЗАО «Колле ктив редакции Эксперт», 23 апреля - 6 мая, 2007 г. с. 104-105. 9. Эксперт № 18: А. Горрос, А. Старобинец Карловы варвары. - М.: издатель и учредит ель: ЗАО «Коллектив редакции Эксперт», 14-20 мая, 2007 г. - с. 84-96. 10. Эксперт № 18: Ю. Попова Ответный авангард Империи. - М.: издатель и учредител ь: ЗАО «Коллектив редакции Эксперт», 25 июня - 1 июля, 2007 г. - с. 72-73. 11. Огонёк №29: С. Денисова Деклан Донеллан: «У великих все просто». - М.: издател ь и учредитель, 16-22 июля, 2007 г. - с. 50-51. 12. Огонёк №36: С. Денисова Гоголь с музыкой. - М.: издатель и учредитель, 3-9 сентяб ря, 2007 г. - с. 48-49. 13. Огонёк №39: С. Денисова Шекспир отдыхает. - М.: издатель и учредитель, 24-30 сентя бря, 2007 г. - с. 46-49. 14. Огонёк №40: А. Архангельский Люди жратвы. - М.: издатель и учредитель, 1-7 октяб ря, 2007 г. - с. 55. 15. Огонёк №41: Н. Агишева Умные не виноваты. - М.: издатель и учредитель, 8-14 октябр я, 2007 г. - с. 56-57. 16. Огонёк №46: Н. Агишева Архипелаг Жолдак. - М.: издатель и учредитель, 12-18 ноября , 2007 г. - с. 52-53. 17. Огонёк №49: Н. Агишева Дело было на заводе. - М.: издатель и учредитель, 3-9 декаб ря, 2007 г. - с. 50-52. 18. Огонёк №50: Н. Агишева Привычка зла. - М.: издатель и учредитель, 10-16 декабря, 2007 г . - с. 51. Литература 19. Ворошилов В.В. Журналистика. - Учебник . 3-е издание. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2001. 20. Гр абельников А.А Русская журналистика на рубеже тысячелетий. - М., 2000. 21. Корконосенко С.Г. Основы журналистики: Учебник для вузов. - М.: Аспект Прес с, 2001. 22. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики: Учебное пособие. - М.: Изд. РИП -Холдинг, 1995. 23. Свитич Л.Г. Профессия: журналист. М., 1997. 24. Цвик В. Л. Введение в журналистику. Курс лекций. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1997. 25. Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник для ву зов. - М.: «Аспект Пресс», 2000. 26. Ожегов С.И. Словарь русского языка: Ок. 57 000 слов/ Под ред. Чл.-корр. АНСССР Н.Ю. Ш ведовой. - 18-е изд., стереотип. - М.: Рус. Яз., 1986. 27. www.expert.ru 28. www.ogoniok.com
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Женской измены не существует. Существует либо месть за мужское предательство, либо новая любовь.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по журналистике "Функции журналистской информации", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru