Курсовая: Рубрики и публикации для детей в районной прессе: жанрово-тематический обзор - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Рубрики и публикации для детей в районной прессе: жанрово-тематический обзор

Банк рефератов / Журналистика

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 39 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Министерство образова ния Республики Беларусь УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» Филологический факультет Кафедра журналистики Рубрики и публикации для детей в район ной прессе: жанрово-тематический обзор Курсовую работу выполнила студентка 4 курса специальности «Журналистика» Москаленко Юлия Игоревна Научный руководитель: Пивоварчик Тамара Анатольевна, к.ф.н., доцент Гродно 2010 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. Анализ научных материалов, посвященных детской и молодежной тем атике ГЛАВА 2. Рубрики и публикации для детей и молодежи в районных изданиях ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ВВЕДЕНИЕ Основная тенденция развития средств массовой информации в мире - движен ие к информационному обществу, что связано прежде всего с внедрением нов ых революционных технологий, таких как цифровое телевидение и интернет. В журналистике наблюдается дифференциация и расширение многообразия п ечатных изданий и электронных СМИ, а также интеграция средств массовой и нформации. Молодое поколение легче всего поддается влиянию современных информаци онных ресурсов мира. Периодическая печать, телевидение, радио, интернет прочно вошли в жизнь молодежи. Она желает не только ежедневно узнавать о происходящих в стране и мире событиях, но и активно участвовать в процес се создания и распространения новостей. Именно поэтому районная пресса уделяет значительное внимание вопросам детства и юношества. Целью курсовой работы является определение и анализ жанрово-тематичес кого многообразия материалов, представленных на детских и молодежных с траницах в районных газетах. Выполняя работу, мы ставили перед собой следующие задачи: 1. Изучить материалы детских и молодежных страниц и рубрик. 2. Проанализировать их названия и авторский состав. 3. Осуществить жанрово-тематический обзор. 4. Выявить основную проблематику материалов. Объектом исследования являются детские и молодежные страницы и рубрик и в районных печатных СМИ Гродненской области. Предметом исследования в ыступают тематика и проблематика детских и молодежных страниц и рубрик, а также жанры соответствующих публикаций. Во время выполнения работы мы использовали следующий материал: статьи и сследователей, занимающихся проблемами молодежи, районные газеты Грод ненской области за январь-март 2009 года и за аналогичный период 2010 года. В первой главе работы проведен анализ публикаций, посвященных проблема м подрастающего поколения. В них рассматриваются понятия, касающиеся мо лодежи: социализация, патриотизм, нравственное воспитание, эстетическо е воспитание, влияние СМИ на развитие человека, информационное насилие н ад личностью. Рассматриваются также факторы, влияющие на формирование в нутренних качеств молодежи: семья, общеобразовательные учреждения, сре дства массовой информации. В основу второй главы положен анализ публикаций для детей и молодежи в р айонных газетах Гродненской области и сопоставление номеров за январь- март 2009 года и за аналогичный период 2010 года. Сопоставляются названия детс ких и молодежных страниц и рубрик, авторский состав, тематика, жанры. ГЛАВА 1. Анализ научных материалов, пос вященных детской и молодежной тематике Совершенствование системы образования, поддержка патриотизма и активн ой гражданской позиции молодежи, формирование уважительных отношений к личности и ее правам - приоритеты современной Беларуси. Претворение в ж изнь идеалов государства осуществляется в семье и в общеобразовательн ых учреждениях, а также при помощи средств массовой информации, и сопров ождается определенной ответственностью. Семья, школа и СМИ создают усло вия для всестороннего развития молодого человека, раскрытия его творче ского потенциала, содействуют установлению в государстве гражданского общества, основанного на патриотических и духовно-нравственных ценнос тях белорусского народа. Рассмотрим роль каждого из данных факторов в воспитании и образовании п одрастающего поколения. О.Л. Крук дает следующее определение понятия «семья»: «Семья - это группа л юдей, объединенная брачными или родственными отношениями на основе вза имной любви, чувства долга, единства духовных интересов и стремлений, нр авственной ответственности ее членов по отношению друг к другу, их взаим ной помощи и поддержки» [8, с.38]. Родители - это самые близкие люди для ребенка . В зависимости от того, какие отношения складываются в семье, будет завис еть, каким образом ребенок воспримет окружающий мир, общество и себя в не м. Именно в семье начинается процесс социализации личности, т.е. усвоения человеческим индивидом определенной системы знаний, норм, ценностей, по зволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества . И.Н. Малиновский выделяет следующие условия влияния семьи на социализац ию ребенка: - социально-экономическое положение, жилищные условия; - стиль семейного воспитания (авторитетный, авторитарный или либеральны й); - полнота семьи; - особенности функционирования семьи как отдельной системы [10, с.28-29]. В семье развиваются основные черты характера человека, складывается оп ределенный взгляд на мир. Семья является первым небольшим социальным ок ружением ребенка. Обучение в школе - это не только приобретение и систематизация жизненно важных знаний, но и патриотическое, нравственное, эстетическое воспитан ие. Молодежь, как известно, представляет собой будущее государства. Ниги лизм, нежелание служить в армии, отсутствие интереса к историческому про шлому, неверие в завтрашний день и другие недостатки молодого поколения могут пагубно отразиться на состоянии страны в будущем. Именно поэтому п одчеркивается исключительная важность патриотического воспитания в с овременном обществе: «Никто не будет отрицать, что решение проблем в жиз ни Беларуси будет зависеть от уровня сформированности у подрастающего поколения гражданской позиции, уважения к историко-культурному наслед ию. Вот почему приоритетным направлением общеобразовательного процесс а является гражданско-патриотическое воспитание учащихся» [9, с.34]. Оно осу ществляется посредством участия детей в работе ученического самоуправ ления, детских и молодежных клубов, организаций и инициативных групп. Л.Ф. Косинова считает, что «нравственность человека с детского возраста складывается из его добродетельных поступков, которые закрепляются в е го сознании, и это отражается в нравственной культуре личности» [6, с.38]. Фор мирование нравственной личности признается главной задачей всех социа льных институтов воспитания, образовательных учреждений и общественны х организаций. Эстетическое воспитание включает в себя развитие способностей к эстет ическому восприятию мира и к творчеству по законам красоты, формировани е эстетического идеала молодого человека, а также демонстрирование при меров моральности, героизма, добра, уважения. Важность эстетического вос питания в том, что оно «открывает нам не только отдельные объекты, но преж де всего способ видения, чувствования и понимания, который устанавливае т новое отношение ко всем первичным вещам, к первичному миру, выливающее ся в эстетическое отношение к жизни» [7, с.7]. Современное общество является обществом знаний, а его главный капитал - это информация. В настоящее время возрастает скорость передачи различн ых сведений, увеличиваются объемы информации, усложняется ее структура и тематика. В данных условиях весьма сложно молодому поколению, у которо го еще не сформировался ценностный мир, сохранить свои нравственные и ку льтурные принципы и идеалы. К.В. Рубчевский пишет: «Человек живет сегодня в информационном пространстве, ежедневно черпая сведения из прессы, рад ио- и телепередач. Он получает самую свежую информацию со всех концов пла неты, но только ту, которую сознательно поставляют ему представители СМИ . Средства массовой информации и коммуникации формируют «массового» че ловека нашей эпохи. Влияние посредством СМИ направлено на разобщение ли чностей (появление своего маленького «мирка»), на вытеснение непосредст венных живых контактов и замену их телевизором и компьютером» [12, с.118-119]. Это влияние можно назвать информационным насилием над личностью. Противос тоять негативному влиянию возможно, развивая у детей и подростков культ уру восприятия, обучая их смотреть и слушать, выбирать и оценивать получ енные сведения. Педагоги должны культивировать у детей известную толик у скептицизма. Однако роль общеобразовательной школы в борьбе с информа ционным насилием над личностью затрудняется тем, что сегодня доверие к у чителю со стороны подрастающего поколения уже не то: «В силу того, что сов ременные старшеклассники и студенты более восприимчивы к информации, к ак правило, больше времени затрачивают на просмотр кино-, теле- и видеопро дукции и лучше, чем старшее поколение, работают в Интернете, у них складыв ается мнение, что знают они о жизни уж никак не меньше, а в некоторых облас тях гораздо больше, нежели их педагоги» [12, с.124-125]. В данной ситуации необходи мо создать все условия для взаимодействия средств массовой информации и системы образования. «Это может задать учащимся определенные установ ки на дальнейший поиск позитивной информации, что, в свою очередь, способ ствует выработке конструктивных ориентаций» [12, с.124]. В современном мире детская печать является самостоятельным компоненто м общей системы СМИ. Исследования детской периодики актуальны и в аспект е формирования культуры чтения личности («читательской грамотности»), т ак как юные читатели нередко предпочитают журнал книге, значит, на детск ую периодику возлагается особая ответственность, изменяются ее роль, фу нкции, модели. Издания для детей и молодежи являются сегодня надежными п омощниками родителей и учителей в воспитании подрастающего поколения. Специфика детской периодики как типа издания определяется, в первую оче редь, возрастными характеристиками аудитории: психофизическими способ ностями, особенностями восприятия. Сотрудникам редакции необходимы зн ания из педагогики, возрастной психологии, коммуникативистики. В зависи мости от того, на какой возраст рассчитано издание, редакция определяет тематико-жанровые приоритеты, применяет специфические приемы отображе ния действительности, собственные выразительные средства, формы и спос обы контакта с читателем. ГЛАВА 2. Рубрики и публикации для детей и молодежи в районных изданиях Названия детских и молодежных страни ц и рубрик В ходе работы были проанализированы номера 17-ти районных газет Гродненс кой области за январь-март 2009 года и за аналогичный период 2010 года. Нами было замечено, что возрастные границы изданий намеренно размыты, чтобы привл ечь внимание более широкой аудитории, читателей сразу нескольких возра стных групп. Поэтому изучению подверглись не только детские, но и молоде жные страницы и рубрики (см. таблицу 1). Таблица 1. Названия детских и молодежны х страниц и рубрик № п/п Название газеты Название страниц Название рубрик 1. «Астравецкая праўда» (Островец) «Маладзёжны востраў», «Парасткі» «Шк ольная Дошка гонару» 2. «Ашмянскі веснік» (Ошмяны) «Голас юнацтва» «Будущее - за молодыми» 3. «Бераставіцкая газета» (Большая Берестовица) «Молодежный калейдоско п», «Пионерский меридиан» «Школьная жизнь», «Пазакласная дзейнасць», «Аб итуриенту-2010», «Малады кіраўнік», «Мода и здоровье» 4. «Воранаўская газета» (Вороново) «Молодежный вестник», «Пионерский меридиан» - 5. «Дзянніца» (Щучин) «Светач» «Школьны мерыдыян», «Дарослыя - дзецям» 6. «Зара над Нёманам» (Мосты) «Час маладосці» «Наш малады сучаснік» 7. «Іўеўскі край» (Ивье) «Отражение», «Проспект» «Пионеры», «Маладыя таленты Іўеўшчыны», «Школьные вести», «Молодежь Беларуси», «Школа молодого педагога», «Обра зование», «К сведению абитуриентов» 8. «Лідская газета» (Лида) «Молодежный трамвайчик» «Поддержка юных даро ваний» 9. «Наш час» (Волковыск) «До 16 и старше», «Классная страничка», «Почитайка» - 10. «Новае жыццё» (Новогрудок) - - 11. «Перамога» (Дятлово) «Школьны мерыдыян», «Дзіцячая старонка» «Абітур ыенту-2010», «Школьны мерыдыян» 12. «Перспектива» (Гродно) «Солнечный зайчик» «Образовательный портал» 13. «Полымя» (Кореличи) «Сучаснік» «Мы - маладыя», «Время молодости», «Дзеці Беларусі», «Сто дорог - одна твоя» 14. «Праца» (Зельва) «Равеснік» «Маладзёжная палітыка», «Детский правосл авный календарь», «Маладзёжныя лідары», «Знаёмцеся. Маладыя асобы», «Адораныя дзеці», «Гурток маладога журналіста», «Юныя таленты», «Таленты Зэльвеншчыны», «Справы “ПАЗАшкольныя”» 15. «Светлы шлях» (Сморгонь) «Мы - маладыя» - 16. «Свіслацкая газета» (Свислочь) «На ветразях часу», «Теремок», «Наш край Белавежскі» «В молодежных объединениях», «Профориентация», «Страна Пионерия», «Растим патриотов» 17. «Слонімскі веснік» (Слоним) «Слоним школьный» «Наша звездная тусовка », «Молодежные инициативы», «Школьный калейдоскоп», «Выбираем професси ю», «Патриотическое воспитание» Данная таблица свидетельствует о том, что назв ания детских и молодежных страниц и рубрик соответствуют теме, подобран ы вполне удачно. Материалы имеют больше шансов быть прочитанными, поскол ьку тематическая страница благодаря названию и логотипу становится бо лее заметной. Однако к существенному недостатку мы отнесли нерегулярну ю периодичность обращения к детской и молодежной тематике. Данный тезис свидетельствует о том, что вопросы, интересующие современное подрастаю щее поколение, являются второстепенными; детские и молодежные страницы и рубрики публикуются по мере накопления соответствующего материала. Э то значит, что молодежным проблемам в регионе не отводиться должное мест о. Авторский состав С точки зрения авторского состава все публикации можно разделить на жур налистские и читательские (молодежный актив с участием редакции) (см. диа грамму 1). Диаграмма 1. Соотношение штатных и внеш татных авторов Диаграмма показывает, что наряду с журналистскими материалами на газет ной полосе присутствуют и публикации внештатных авторов. Наличие значи тельного количества читательских материалов говорит о хорошо налаженн ой обратной связи редакции с потребителями информации. В подготовке номеров принимают участие представителями различных проф ессий и сфер занятости: педагоги, секретари первичных организаций Белор усского республиканского союза молодежи и Белорусской республиканско й пионерской организации, сотрудники милиции и отдела по чрезвычайным с итуациям, врачи, сотрудники районного исполнительного комитета, библио текари, родители, сотрудники музея (см. диаграмму 2). Из этого следует, что до статочно широкий круг специалистов занят в процессе воспитания и образ ования подрастающего поколения. Редакции газет привлекают также и свои х юных читателей к журналистскому творчеству, предоставляя возможност ь рассказать об интересующих молодое поколение событиях и фактах: «Газе та или Интернет?» [64], «Кем быть?» [67] и др. Диаграмма 2. Внештатные авторы Тематика детских и молодежных страни ц и рубрик Публикации, встречающиеся на детских и молодежных страницах и в соответ ствующих рубриках, подразделяются на множество тематических блоков: со бытие, личность, конкурс, спорт, деятельность Белорусского республиканс кого союза молодежи и Белорусской республиканской пионерской организа ции, профессия, размышление, кумиры, развлекательная информация, здоровь е, увлечение, образование, природа, социальная проблематика, познаватель ная информация, правовое воспитание, духовное воспитание, патриотизм и а ктивная гражданская позиция подрастающего поколения (см. диаграмму 3). Пр еимущество имеют информационные материалы, посвященные определенному событию. В данной категории статей можно выделить следующие подтемы: Конкурсы и фестивали : «Проба ума» [68], «Фестиваль юных исследователей “КоллегиУМ”» [70], «Урок мужества и чести» [105], «Жыву тваім шчасцем і клопатам, і ласкай тваёй, зямля!» [106] и др. Концерты и творческие вечера : «Сердца, открытые для любви» [21], «Праздник, которого ждали» [57], «”Валентинка” с сюрпризом» [60], «У войны не детское лицо!» [149], «Поездка в Дубно» [171], «”Холодное пламя” разогрело публику» [228] и др. Спектакли и театрализованные предс тавления : «Вера і дабрыня выратуюць свет» [18], «Па матывах славянскай міфалогіі» [40], «Рождественский утренник в храме» [77], «Порадовали подарками» [176] и др. Акции : «Весна начинается с подарков» [3], «Свята - для ўсіх дзяцей» [20], «На чырвоным аўтамабілі і ў чырвоным футры» [38], «Раз Мароз,… пяць Мароз - падарункі ўсім прынёс!» [44], «Дабрачынная акцыя “Дзеці - дзецям”» [45], «Сладости от милиции» [53], «Падарункі, конкурсы, віктарыны» [122], «Падарункі і добры настрой» [167], «Праздник для малышей» [172] и др. Встречи : «Музей - месца сустрэчы пакаленняў» [19], «Мечты сбываются» [78], «Встретились друзья» [127], «Урок мужества» [155], «Пробудили чувства» [195] и др. Награждение победителей и лауреато в конкурсов : «Впереди - ответственный этап» [73], «Таленавітая моладзь - багацце шчучынскай зямлі» [163] и др. Экскурсии : «Цікавая экскурсія» [169], «Другое нараджэнне» [183] и др. Выставки : «Мир фантазий» [26] и др. Конференции : «Исследователи - это мы!» [156] и др. Материалы, посвященные талантливым молодым людям, также довольно часто встречаются на детских и молодежных страницах: «Непобедимая Маргарита » [52], «Любіць Ганна польскую паэзію» [58], «Интеллектуалы “Реновацио” в трой ке лучших» [66], «Юные романтики» [72], «Упрыгожвае не толькі знешнасць» [75], «Пар уса ее мечты» [91], «Улыбайтесь почаще!» [92], «Остановись, мгновение…» [93], «Спаса ют дети» [95], «В “современнице” видит себя…» [118], «Боди-арт стал “фишкой”» [150], « Группа “НГЛ”» [152], «Прекрасная художница» [154], «Дебют, что надо» [160], «Девушка н е промах» [161], «Спорыцца праца» [192], «Спартсмен з Левых Мастоў» [201], «В карточке воина - одни поощрения» [222] и др. Они рассказывают о достижениях молодежи в учебе, спорте, музыке, изобразительном искусстве. Количество публикаций, информирующих о различных конкурсах, свидетель ствует о том, что в Республике Беларусь созданы все условия для формиров ания всесторонне развитой и гармоничной личности: «Мы трапілі ў “Бухту к апітанаў”» [2], «Молодежь поет о родине» [17], «“Юныя таленты” - творчае спабор ніцтва здольных і натхнёных» [43], «Нам запавет - мір берагчы, руплівай праца ю праславіць» [59], «Возрождаем традиции» [63], «”Евровидение” в нашем городе» [83], «В рисунке - боль» [126], «…На безымянной высоте» [128], «Ледзяныя шэдэўры на пл ошчы» [133], «Фантазия и творчество рядом идут» [135], «Лед, цветы, фантазия» [139], «З амечательный вожатый» [174], «Веселыми тропинками» [187], «Спаборнічалі лідэры » [203], «Пою тебе, земля родная» [229] и др. Весьма активно в районных газетах освещается тема спорта: «Призовое мес то - у юных ивьевчан» [22], «В борьбе за Кубок - вторые» [23], «Серебро и бронза в ко пилке каратистов» [24], «У 9-летней девочки 1-й взрослый спортивный разряд!» [33], «Міжраённая матчавая сустрэча па хакею» [39], «Першынство па вольнай барац ьбе ў Абухава» [41], «“Снежны снайпер” вызначыў самых спрытных і меткіх» [42], « Мороз и солнце - день для спорта!» [90], «Остались в лидерах» [129], «Встретились л егкоатлеты» [143], «Лучшая в республике» [144], «Новогодняя проба сил» [147], «2 в 1: спо рт и искусство» [173], «Быць здаровым - гэта здорава!» [199], «Лепшыя вызначаны» [202], «Старт з рэкордам» [220] и др. Журналисты рассказывают о спортивных достиже ниях молодых людей. С темой спорта тесно связана тема здоровья: «Если хочешь быть здоров…» [1], «Каб здаровым быць, не трэба піць і курыць» [28], «Как закаляется стать» [51], «З амест лекцый - “форум-тэатр”» [79], «Игры на воде» [153] и др. Основная задача подо бных публикаций - пропаганда здорового образа жизни, приобщение широких слоев населения к занятиям физкультурой, сплочение семьи посредством с портивных упражнений, профилактика вредных привычек. Деятельность БРСМ и БРПО освещается на страницах районных газет в трех а спектах: - акции, мероприятия : «Лучший подарок - это внимание!» [5], «Праздник весны и внимания» [134], «Имя на знамени» [137], «Знамение времени» [197] и др. - пополнение рядов : «Добро пожаловать в страну алых галстуков!» [25] и др. - подведение итогов работы, совещания, пленумы, семинары : «Новые дороги и новые дела» [54], «Воспитание на традициях» [97], «Слетелись активные» [130], «Славная “Ю ность”» [132] и др. Помимо деятельности БРСМ и БРПО журналисты обращают внимание подраста ющего поколения на деятельность других молодежных организаций, клубов и инициативных групп: «Территория дружбы, добра и полезных дел» [98], «Зоркі Цімура» [120], «Сохрани любовь!» [140], «Сделаем наш город чище!» [190], «Валанцёры пад арылі навагоднюю казку» [196] и др. Тематический блок «Профессия» позволяет юным читателям изучить специф ику различных профессий и сфер деятельности: «Профессия для смелых и реш ительных» [50], «Юные спасатели - наша уверенность в завтрашнем дне» [81], «Проф ессии настоящих мужчин» [86], «Выбор настоящих мужчин» [96], «Есть в человеке в оенном особая стать…», [102] «Будущие спасатели» [151] и др. Чтобы удовлетворить интерес юных читателей к новостям шоу-мира, редакци я газеты «Слонімскі веснік» публикует сведения о музыкантах, артистах т еатра и кино, а также иную развлекательную и познавательную информацию ( рубрика «Звездная тусовка»). Существенное место на детских и молодежных страницах занимают материа лы, посвященные увлечениям молодежи. Данные публикации можно разбить на следующие подтемы: а) дела и поступки : «Юныя журналісты» [204] и др.; б) портрет : «Удивительный мир бисера» [69], «Наташина высота» [138] и др.; в) кружок : «У хакей гуляюць сапраўдныя мужчыны? А ў нас і дзяў чаты гуляюць у хакей!» [76], «Сорок ростков дивного “Кокоса”» [182] и др. Реже вст речаются публикации со следующей тематикой: образование, природа, социа льная проблематика, правовое воспитание, духовное воспитание, патриоти зм. Количество подобных материалов колеблется от одного до четырех за ис следуемый нами период. Диаграмма 3. Тематика Жанры публикаций Жанровая палитра не так разнообразна, как тематическое поле (см. диаграм му 4). Преобладают информационные заметки, построенные по строгой модели: «кто? что? когда? где? почему?». Встречаются на газетной полосе портретные очерки, интервью, репортажи, социологические опросы, дайджесты новостей. Диаграмма 4. Жанры ЗАКЛЮЧЕНИЕ В ходе работы мы проанализировали научные материалы, посвященные детск ой и молодежной тематике, а также исследовали названия детских и молодеж ных страниц и рубрик, круг специалистов, занятых в воспитании и образова нии подрастающего поколения, тематику и жанровое многообразие публика ций. Мы пришли к выводу, что тематические страницы для детей и молодежи выход ят во всех районных изданиях, кроме газеты «Новае жыццё» (Новогрудок). Отс утствуют детские и молодежные рубрики в газетах «Воранаўская газета» (В ороново), «Наш час» (Волковыск), «Новае жыццё» (Новогрудок), «Светлы шлях» (С моргонь). При анализе авторского состава мы выяснили, что в подготовке номеров при нимают участие представителями различных профессий и сфер занятости: п едагоги, секретари первичных организаций Белорусского республиканско го союза молодежи и Белорусской республиканской пионерской организаци и, сотрудники милиции и отдела по чрезвычайным ситуациям, врачи, сотрудн ики районного исполнительного комитета, библиотекари, родители, сотруд ники музея. Основную тематику публикаций для детей и молодежи можно разбить на след ующие тематические блоки: событие, личность, конкурс, спорт, деятельност ь Белорусского республиканского союза молодежи и Белорусской республи канской пионерской организации, профессия, размышление, кумиры, развлек ательная информация, здоровье, увлечение, образование, природа, социальн ая проблематика, познавательная информация, правовое воспитание, духов ное воспитание, патриотизм и активная гражданская позиция подрастающе го поколения. Нами также был сделан вывод о том, что жанровая палитра материалов не так разнообразна, как тематическое поле. Преобладают информационные замет ки, построенные по строгой модели: «кто? что? когда? где? почему?». Встречают ся на газетной полосе портретные очерки, интервью, репортажи, социологич еские опросы, дайджесты новостей. Наличие детских и молодежных страниц и рубрик в районных печатных СМИ яв ляется весьма важным, поскольку средства массовой информации призваны регулировать сферы деятельности подрастающего поколения. Кроме того, о бращение к молодежной тематике приводит к популяризации районной прес сы, читательская аудитория этих изданий пополняется за счет самого перс пективного общественного слоя. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Ворошилов , В.В. Журналистика. Базовый курс. Учебник / В.В. Вороши лов. - 5-е изд. - СПб.: Издательство Михайлова В.А., 2006. - 640 с. 2. Гущин , О.В. Государственная молодежная политика в регион е: проблемы моделирования в современных условиях / О.В. Гущин // Социология власти. - 2007. - №4. - С.121-128. 3. Емчура , Т. Современная молодежь и каналы ее социализации / Т. Емчура // Вестник МГУ. Серия 18. Социология и политология. - 2006. - №3. - С.135-140. 4. Жилавская , И.В. Что ищет и находит молодое поколение в СМИ / И.В. Жилавская // Вестник МГУ. Серия 10. Журналистика. - 2007. - № 5. - С.53-65. 5. Запекина , Н.М. Современная досуговая периодика для детей / Н.М . Запекина // Вестник Челябинской государственной академии культуры и ис кусств. - 2006. - № 2 (10). - С.10-14. 6. Косинова , Л.Ф. Нравственное воспитание / Л.Ф. Косинова // Прабле мы выхавання. - 2005. - № 2. - С.38-39. 7. Котикова , О.П. Сущность современного эстетического воспита ния детей и молодежи / О.П. Котикова // Пазашкольнае выхаванне. - 2007. - № 2. - С.7-8. 8. Крук , О.Л. Воспитание личности - задача семьи / О.Л. Крук // Псіхалогія. - 2004. - № 1. - С.37-41. 9. Ловчинская , В.Е. Воспитание патриотизма / В.Е. Ловчинская // Прабл емы выхавання. - 2005. - № 2. - С.34-35. 10. Малиновский , И.Н. Проблема социализации современного подростк а / И.Н. Малиновский // Сацыяльна-педагагічная работа. - 2006. - № 3. - С.22-29. 11. Минова , М.Е. Проблема формирования нравственных ценносте й в современных детско-юношеских общественных объединениях / М.Е. Минова // Веснік адукацыі. - 2008. - № 5. - С.35-38. 12. Рубчевский , К.В. СМИ и проблема развития личности / К.В. Рубчевск ий // Философия и общество. - 2006. - № 1. - С.117-131. СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕР ИАЛА 1. Авдитовская , О. Если хочешь быть здоров… / О. Авдитовская // Бераст авіцкая газета. - 2010. - 16 февраля. - С.2. 2. Авіжа , А. Мы трапілі ў “Бухту капітанаў” / А. Авіжа // Іўеўскі край. - 2010. - 20 лютага. - С.9. 3. Авштоль , О. Весна начинается с подарков / О. Авштоль // Наш час . - 2010. - 3 марта. - С.8. 4. Авярчук , Н. Маладыя, старанныя, мэтанакіраваныя / Н. Авярчук // Перамога. - 2010. - 3 лютага. - С.5. 5. Адащик , И. Лучший подарок - это внимание! / И. Адащик // Свіслац кая газета. - 2010. - 10 марта. - С.2. 6. Аляксеева , Н. У Астравец па размеркаванню / Н. Аляксеева // Астра вецкая праўда. - 2010. - 13 студзеня. - С.6. 7. Антонава , Г. “В лесу родилась елочка?” Не - дома! / Г. Антонава // С ветлы шлях. - 2010. - 8 студзеня. - С.4. 8. Антонава , Г. Дзюймовачка і яе рыцар / Г. Антонава // Светлы шлях . - 2010. - 22 студзеня. - С.4. 9. Антонава , Г. …І шэрыя будні паружавелі / Г. Антонава // Светлы шл ях. - 2010. - 8 студзеня. - С.18. 10. Арцюкевіч , В. Галоўныя перамогі яшчэ наперадзе! / В. Арцюкевіч // Светлы шлях. - 2010. - 15 студзеня. - С.20. 11. Арцюкевіч , В. Рамантуем талакою / В. Арцюкевіч // Светлы шлях. - 2010. - 5 лютага. - С.6. 12. Афанасік , В. Бяздоннае возера / В. Афанасік // Слонімскі веснік . - 2009. - 21 лютага. - С.7. 13. Афанасік , В. Скандынаўскі след на слонімскай зямлі / В. Афанас ік // Слонімскі веснік. - 2009. - 14 лютага. - С.7. 14. Афанасік , В. Ядлаўцовае царства / В. Афанасік // Слонімскі весн ік. - 2009. - 28 лютага. - С.7. 15. Багдановіч , С. Моладзь Беларусі атрымала новы закон / С. Багдано віч // Перамога. - 2010. - 3 лютага. - С.5. 16. Барок , М. Турнір закончыўся / М. Барок // Астравецкая праўда . - 2010. - 23 студзеня. - С.7. 17. Белицкая , А. Молодежь поет о родине / А. Белицкая // Ашмянскі вес нік. - 2010. - 6 марта. - С.4. 18. Бібікава , А. Вера і дабрыня выратуюць свет / А. Бібікава // Дзянн іца. - 2010. - 26 студзеня. - С.3. 19. Бібікаў , А. Музей - месца сустрэчы пакаленняў / А. Бібікаў // Дз янніца. - 2010. - 12 студзеня. - С.1. 20. Бібікаў , А. Свята - для ўсіх дзяцей / А. Бібікаў // Дзянніца. - 2010. - 5 с тудзеня. - С.7. 21. Бибикова , А. Сердца, открытые для любви / А. Бибикова // Дзянніца . - 2010. - 2 февраля. - С.3. 22. Болотова , Т. Призовое место - у юных ивьевчан / Т. Болотова // Іўе ўскі край. - 2010. - 13 февраля. - С.4. 23. Бубенчик , О. В борьбе за Кубок - вторые / О. Бубенчик // Свіслацка я газета. - 2010. - 16 марта. - С.4. 24. Бубенчик , О. Серебро и бронза в копилке каратистов / О. Бубенч ик // Свіслацкая газета. - 2010. - 6 февраля. - С.10. 25. Бутурля , И. Добро пожаловать в страну алых галстуков! / И. Бут урля // Іўеўскі край. - 2010. - 24 февраля. - С.3. 26. Бутурля , И. Мир фантазий / И. Бутурля // Іўеўскі край. - 2010. - 20 лютаг а. - С.14. 27. Бутурля , И. Новогодняя сказка продолжается / И. Бутурля // Іўе ўскі край. - 2010. - 13 января. - С.3. 28. Былінская , А. Каб здаровым быць, не трэба піць і курыць / А. Былін ская // Зара над Нёманам. - 2010. - 30 студзеня. - С.4. 29. Варна , Б. Дубль трэцяй школы / Б. Варна // Перамога. - 2010. - 13 лютаг а. - С.3. 30. Варна , Б. Медалісты “Гродзенскай лыжні” / Б. Варна // Перамо га. - 2010. - 13 лютага. - С.3. 31. Варна , Б. Чэмпіёнка вобласці / Б. Варна // Перамога. - 2010. - 13 лютаг а. - С.3. 32. Веруш , Е. Средней школе № 1 г.п. Россь - 90 лет / Е. Веруш // Наш час . - 2010. - 10 марта. - С.4. 33. Викторова , В. У 9-летней девочки 1-й взрослый спортивный разряд ! / В. Викторова // Іўеўскі край. - 2010. - 13 февраля. - С.4. 34. Віцюгова , В. Лідэр-2010 / В. Віцюгова // Наш час. - 2010. - 3 сакавіка. - С.4. 35. Война , В. Перамаглі каманды пасёлка / В. Война // Праца. - 2010. - 13 с тудзеня. - С.4. 36. Волынец , В. Нам осталось быть вместе 100 дней / В. Волынец // Наш ч ас. - 2010. - 3 марта. - С.4. 37. Гайдуль , Р. Падлетак і крымінал / Р. Гайдуль // Астравецкая пра ўда. - 2010. - 23 студзеня. - С.5. 38. Галубовіч , А. На чырвоным аўтамабілі і ў чырвоным футры / А. Гал убовіч // Зара над Нёманам. - 2010. - 19 студзеня. - С.6. 39. Ганчарова , С. Міжраённая матчавая сустрэча па хакею / С. Ганчар ова // Бераставіцкая газета. - 2010. - 23 января. - С.1. 40. Ганчарова , С. Па матывах славянскай міфалогіі / С. Ганчарова // Б ераставіцкая газета. - 2010. - 16 студзеня. - С.2. 41. Ганчарова , С. Першынство па вольнай барацьбе ў Абухава / С. Ган чарова // Бераставіцкая газета. - 2010. - 13 февраля. - С.2. 42. Ганчарова , С. “Снежны снайпер” вызначыў самых спрытных і мет кіх / С. Ганчарова // Бераставіцкая газета. - 2010. - 2 февраля. - С.2. 43. Ганчарова , С. “Юныя таленты” - творчае спаборніцтва здольных і натхнёных / С. Ганчарова // Бераставіцкая газета. - 2010. - 30 января. - С.2. 44. Гардзейчык , С. Раз Мароз,… пяць Мароз - падарункі ўсім прынёс! / С. Гардзейчык // Дзянніца. - 2010. - 5 студзеня. - С.1. 45. Гаўрыш , В. Дабрачынная акцыя “Дзеці - дзецям” / В. Гаўрыш // Пе рамога. - 2010. - 24 лютага. - С.3. 46. Генюш , Т. Взрослым о подростках. «Трудных» / Т. Генюш // Праца . - 2010. - 10 лютага. - С.5. 47. Глінская , Т. “Эрудыт” сабраў сяброў / Т. Глінская // Праца. - 2010. - 20 с тудзеня. - С.5. 48. Гоман , А. Альма-Матэр аграрыяў / А. Гоман // Перамога. - 2010. - 3 сака віка. - С.3-4. 49. Гоман , А. Са спортам на “ты” / А. Гоман // Перамога. - 2010. - 3 лютага . - С.5. 50. Горностаев , А. Профессия для смелых и решительных / А. Горностае в // Бераставіцкая газета. - 2010. - 23 января. - С.7. 51. Горшкова , К. Как закаляется стать / К. Горшкова // Перспектива . - 2010. - 26 февраля. - С.3. 52. Гулидова , В. Непобедимая Маргарита / В. Гулидова // Іўеўскі кра й. - 2010. - 16 января. - С.6. 53. Гулидова , В. Сладости от милиции / В. Гулидова // Іўеўскі край. - 2010. - 13 января. - С.3. 54. Деленковская , Е. Новые дороги и новые дела / Е. Деленковская // Іўеўс кі край. - 2010. - 3 февраля. - С.1. 55. Дешко , Е. Интеллектуальные бои по-взрослому / Е. Дешко // Іўе ўскі край. - 2010. - 23 января. - С.5. 56. Дешко , Е. Не ждать, а действовать! / Е. Дешко // Іўеўскі край . - 2010. - 30 января. - С.9. 57. Дешко , Е. Праздник, которого ждали / Е. Дешко // Іўеўскі край . - 2010. - 6 января. - С.1. 58. Дзейкала , С. Любіць Ганна польскую паэзію / С. Дзейкала // Зара н ад Нёманам. - 2010. - 30 студзеня. - С.2. 59. Дзелянкоўская , А. Нам запавет - мір берагчы, руплівай працаю прасла віць / А. Дзелянкоўская // Іўеўскі край. - 2010. - 13 лютага. - С.4. 60. Дроздова , В. «Валентинка» с сюрпризом / В. Дроздова // Ашмянскі веснік. - 2010. - 20 февраля. - С.2. 61. Дуброўская , А. Вучнёўскія захапленні / А. Дуброўская // Перамога . - 2010. - 17 лютага. - С.6. 62. Дуброўская , А. Пазнаваўчы свет гісторыі / А. Дуброўская // Перамо га. - 2010. - 3 лютага. - С.5. 63. Зайчук , Н. Возрождаем традиции / Н. Зайчук // Слонімскі весні к. - 2009. - 21 марта. - С.4. 64. Зайчук , Н. Газета или Интернет? / Н. Зайчук // Слонімскі веснік . - 2009. - 14 февраля. - С.3. 65. Зайчук , Н. Здоровый я - здоровая деревня моя / Н. Зайчук // Слон імскі веснік. - 2009. - 21 марта. - С.5. 66. Зайчук , Н. Интеллектуалы «Реновацио» в тройке лучших / Н. За йчук // Слонімскі веснік. - 2009. - 7 февраля. - С.2. 67. Зайчук , Н. Кем быть? / Н. Зайчук // Слонімскі веснік. - 2009. - 21 феврал я. - С.2. 68. Зайчук , Н. Проба ума / Н. Зайчук // Слонімскі веснік. - 2009. - 21 февра ля. - С.4. 69. Зайчук , Н. Удивительный мир бисера / Н. Зайчук // Слонімскі ве снік. - 2009. - 21 февраля. - С.4. 70. Зайчук , Н. Фестиваль юных исследователей «КоллегиУМ» / Н. З айчук // Слонімскі веснік. - 2009. - 4 апреля. - С.5. 71. Зайчук , Н. Чем живешь, школа? / Н. Зайчук // Слонімскі веснік . - 2009. - 28 марта. - С.2. 72. Зайчук , Н. Юные романтики / Н. Зайчук // Слонімскі веснік. - 2009. - 7 м арта. - С.6. 73. Запасник , Л. Впереди - ответственный этап / Л. Запасник // Ворана ўская газета. - 2010. - 6 февраля. - С.1. 74. Иванчик , Я. Твоя путевка в жизнь / Я. Иванчик // Светлы шлях. - 2010. - 29 января. - С.5. 75. Кандратовіч , А. Упрыгожвае не толькі знешнасць / А. Кандратовіч // Зара над Нёманам. - 2010. - 6 лютага. - С.3. 76. Кандратовіч , А. У хакей гуляюць сапраўдныя мужчыны? А ў нас і дзя ўчаты гуляюць у хакей! / А. Кандратовіч // Зара над Нёманам. - 2010. - 26 студзеня. - С.3. 77. Карпович , Л. Рождественский утренник в храме / Л. Карпович // Бе раставіцкая газета. - 2010. - 16 января. - С.6. 78. Кедик , Е. Мечты сбываются / Е. Кедик // Свіслацкая газета . - 2010. - 13 марта. - С.1. 79. Кірылава , С. Замест лекцый - “форум-тэатр” / С. Кірылава // Дзянн іца. - 2010. - 26 студзеня. - С.8. 80. Кисель , А. Призвание жизни спасать / А. Кисель // Полымя. - 2010. - 6 лю тага. - С.3. 81. Кисель , А. Юные спасатели - наша уверенность в завтрашнем д не / А. Кисель // Полымя. - 2010. - 3 февраля. - С.4. 82. Ковальчук , Е., Скидан, О., Ясинская, К. Фестиваль рэпа / Е. Ковальчу к, О. Скидан, К. Ясинская // Наш час. - 2010. - 13 марта. - С.24. 83. Козел , Л. «Евровидение» в нашем городе / Л. Козел // Ашмянскі веснік. - 2010. - 27 февраля. - С.2. 84. Комар , А. Лучше напишите красивую музыку / А. Комар // Полымя . - 2010. - 6 лютага. - С.3. 85. Комар , Н. Нам природа - дар, мы ему - пиар / Н. Комар // Свіслацка я газета. - 2010. - 13 февраля. - С.9. 86. Комар , Н. Профессии настоящих мужчин / Н. Комар // Свіслацка я газета. - 2010. - 27 февраля. - С.3. 87. Комар , Н. Сердца и песни - родной земле / Н. Комар // Свіслацка я газета. - 2010. - 23 февраля. - С.3. 88. Комар , Н. Улица - не пивная / Н. Комар // Свіслацкая газета. - 2010. - 23 февраля. - С.3. 89. Корачкіна , А. Год абяцае быць удалым! / А. Корачкіна // Светлы шля х. - 2010. - 8 студзеня. - С.17. 90. Кохановская , Л. Мороз и солнце - день для спорта! / Л. Кохановская // А шмянскі веснік. - 2010. - 10 февраля. - С.4. 91. Кохановская , Л. Паруса ее мечты / Л. Кохановская // Ашмянскі веснік . - 2010. - 10 февраля. - С.2. 92. Кохановская , Л. Улыбайтесь почаще! / Л. Кохановская // Ашмянскі вес нік. - 2010. - 6 марта. - С.5. 93. Кудряшова , Т. Остановись, мгновение… / Т. Кудряшова // Лідская га зета. - 2010. - 2 марта. - С.5. 94. Кузнеченкова , Т. Мастерами не рождаются, ими благодаря труду ста новятся / Т. Кузнеченкова // Полымя. - 2010. - 6 лютага. - С.3. 95. Кузнеченкова , Т. Спасают дети / Т. Кузнеченкова // Полымя. - 2010. - 17 феврал я. - С.3. 96. Куликов , Ю. Выбор настоящих мужчин / Ю. Куликов // Бераставіцк ая газета. - 2010. - 23 января. - С.7. 97. Кулинич , Т. Воспитание на традициях / Т. Кулинич // Полымя. - 2010. - 3 ф евраля. - С.4. 98. Курило , С. Территория дружбы, добра и полезных дел / С. Курил о // Бераставіцкая газета. - 2010. - 9 февраля. - С.2. 99. Кухарева , С. Анна Верас - олимпийская чемпионка / С. Кухарева // Наш час. - 2010. - 6 марта. - С.12. 100. Ламека , У. “Бастыёны міру” пакарылі зэльвенцы / У. Ламека // П раца. - 2010. - 6 лютага. - С.1. 101. Лашкоўская , А., Літвін, П. Да новых сустрэч, лядовы палац! / А. Лашко ўская, П. Літвін // Перамога. - 2010. - 3 лютага. - С.5. 102. Леонидов , О. Есть в человеке военном особая стать… / О. Леонид ов // Лідская газета. - 2010. - 23 февраля. - С.2. 103. Леўчык , А. Абавязкова пашанцуе / А. Леўчык // Наш час. - 2010. - 3 сакав іка. - С.4. 104. Лыщик , С. Выбери здоровый образ жизни! / С. Лыщик // Воранаўск ая газета. - 2010. - 30 января. - С.5. 105. Ляшевич , И. Урок мужества и чести / И. Ляшевич // Слонімскі весн ік. - 2009. - 14 марта. - С.2. 106. Макар , А. Жыву тваім шчасцем і клопатам, і ласкай тваёй, зя мля! / А. Макар // Зара над Нёманам. - 2010. -16 лютага. - С.7. 107. Макаревич , Е., Бородина, Ю. Разговор о счастье / Е. Макаревич, Ю. Бо родина // Наш час. - 2010. - 3 марта. - С.4. 108. Маковский , В. Рождество Христово славим! / В. Маковский // Праца . - 2010. - 13 января. - С.2. 109. Макоўскі , В. Апраўдаў давер і надзеі / В. Макоўскі // Праца. - 2010. - 16 с тудзеня. - С.10. 110. Макоўскі , В. Імгненні гандбольных паядынкаў / В. Макоўскі // Пр аца. - 2010. - 13 студзеня. - С.4. 111. Макоўскі , В. Канцэрт сабраў самых таленавітых… / В. Макоўскі // Праца. - 2010. - 13 студзеня. - С.4. 112. Макоўскі , В. Каратэ - ты сіла / В. Макоўскі // Праца. - 2010. - 16 студзеня. - С.10. 113. Макоўскі , В. На старце - будучыя абаронцы Айчыны / В. Макоўскі // Праца. - 2010. - 6 лютага. - С.2. 114. Макоўскі , В. Песняй славім Айчыну сваю / В. Макоўскі // Праца . - 2010. - 10 лютага. - С.3. 115. Мацкевіч , М. Быць выратавальнікам - прэстыжна / М. Мацкевіч // Ас травецкая праўда. - 2010. - 27 студзеня. - С.4. 116. Мацкевіч , М. На старце новых перамог / М. Мацкевіч // Астравецка я праўда. - 2010. - 13 студзеня. - С.6. 117. Мацкевіч , М. Нашы дзі-джэі - у тройцы лепшых / М. Мацкевіч // Астра вецкая праўда. - 2010. - 23 студзеня. - С.1. 118. Мацулевич , А. В «современнице» видит себя… / А. Мацулевич // Лідс кая газета. - 2010. - 4 февраля. - С.3. 119. Мешчаракова , Н. У школы - надзейныя сябры / Н. Мешчаракова // Дзянні ца. - 2010. - 23 студзеня. - С.3. 120. Міклаш , І. Зоркі Цімура / І. Міклаш // Бераставіцкая газета . - 2010. - 23 студзеня. - С.2. 121. Міклаш , І. “Не бойцеся расці павольна, бойцеся заставацца нязменнымі” / І. Міклаш // Бераставіцкая газета. - 2010. - 26 студзеня. - С.3. 122. Міклаш , І. Падарункі, конкурсы, віктарыны / І. Міклаш // Бераст авіцкая газета. - 2010. - 6 студзеня. - С.1. 123. Міклаш , І. Парадавалі маленькіх пацыентаў ЦРБ / І. Міклаш // Б ераставіцкая газета. - 2010. - 6 студзеня. - С.2. 124. Миклаш , И. Чем моднее, тем вреднее / И. Миклаш // Бераставіцкая газета. - 2010. - 26 января. - С.3. 125. Міклаш , І. Якім павінен быць сучасны малады чалавек, каб ад чуваць сябе ў жыцці ўпэўнена? / І. Міклаш // Бераставіцкая газета. - 2010. - 26 студзе ня. - С.3. 126. Мисюкевич , Е. В рисунке - боль / Е. Мисюкевич // Перспектива. - 2010. - 26 фе враля. - С.2. 127. Мисюкевич , Е. Встретились друзья / Е. Мисюкевич // Перспектива . - 2010. - 26 февраля. - С.2. 128. Мисюкевич , Е. …На безымянной высоте / Е. Мисюкевич // Перспектив а. - 2010. - 26 февраля. - С.2. 129. Мисюкевич , Е. Остались в лидерах / Е. Мисюкевич // Перспектива . - 2010. - 11 марта. - С.5. 130. Мисюкевич , Е. Слетелись активные / Е. Мисюкевич // Перспектива . - 2010. - 5 марта. - С.3. 131. Мороз , Е. Game over! / Е. Мороз // Полымя. - 2010. - 6 лютага. - С.3. 132. Мороз , И. Славная «Юность» / И. Мороз // Слонімскі веснік. - 2009. - 7 февраля. - С.4. 133. Мятлік , К. Ледзяныя шэдэўры на плошчы / К. Мятлік // Новае жыцц ё. - 2010. - 17 лютага. - С.5. 134. Николаева , Г. Праздник весны и внимания / Г. Николаева // Полымя . - 2010. - 10 марта. - С.1. 135. Олесюк , Л. Фантазия и творчество рядом идут / Л. Олесюк // Полы мя. - 2010. - 24 февраля. - С.3. 136. Ольшевская , Т. Библиотека и ученическое самоуправление / Т. Оль шевская // Бераставіцкая газета. - 2010. - 30 января. - С.3. 137. Орехво , Е. Имя на знамени / Е. Орехво // Лідская газета. - 2010. - 11 фев раля. - С.5. 138. Орехво , Е. Наташина высота / Е. Орехво // Лідская газета. - 2010. - 23 ф евраля. - С.2. 139. Остап , А. Лед, цветы, фантазия / А. Остап // Слонімскі веснік . - 2009. - 14 февраля. - С.4. 140. Остап , А. Сохрани любовь! / А. Остап // Слонімскі веснік. - 2009. - 21 ф евраля. - С.3. 141. Павлюкевич , А. Сохраним историю пионерии Вороновского района / А. Павлюкевич // Воранаўская газета. - 2010. - 30 января. - С.5. 142. Палавусава , В. Плённыя сустрэчы / В. Палавусава // Праца. - 2010. - 10 лютаг а. - С.1. 143. Петров , М. Встретились легкоатлеты / М. Петров // Іўеўскі кра й. - 2010. - 13 января. - С.3. 144. Петров , М. Лучшая в республике / М. Петров // Іўеўскі край. - 2010. - 13 февраля. - С.4. 145. Петрык , І. Алё, мы шукаем таленты! / І. Петрык // Астравецкая пр аўда. - 2010. - 30 студзеня. - С.1. 146. Петрык , І. Да Дзеда Мароза на бліны / І. Петрык // Астравецкая праўда. - 2010. - 16 студзеня. - С.1. 147. Позняк , Г. Новогодняя проба сил / Г. Позняк // Воранаўская газ ета. - 2010. - 27 января. - С.3. 148. Потапович , В. Чтобы тело и душа были молоды / В. Потапович // Прац а. - 2010. - 13 января. - С.4. 149. Прокофьев , И. У войны не детское лицо! / И. Прокофьев // Слонімскі веснік. - 2009. - 4 апреля. - С.3. 150. Пролюк , О. Боди-арт стал «фишкой» / О. Пролюк // Слонімскі весн ік. - 2009. - 4 апреля. - С.2. 151. Пролюк , О. Будущие спасатели / О. Пролюк // Слонімскі веснік . - 2009. - 17 января. - С.5. 152. Пролюк , О. Группа «НГЛ» / О. Пролюк // Слонімскі веснік. - 2009. - 7 мар та. - С.5. 153. Пролюк , О. Игры на воде / О. Пролюк // Слонімскі веснік. - 2009. - 7 фев раля. - С.5. 154. Пролюк , О. Прекрасная художница / О. Пролюк // Слонімскі весн ік. - 2009. - 28 марта. - С.4. 155. Пролюк , О. Урок мужества / О. Пролюк // Слонімскі веснік. - 2009. - 21 ф евраля. - С.2. 156. Пучкело , Е. Исследователи - это мы! / Е. Пучкело // Іўеўскі край . - 2010. - 6 февраля. - С.2. 157. Пучкело , Е. Ключ к сердцу / Е. Пучкело // Іўеўскі край. - 2010. - 6 февра ля. - С.2. 158. Пучкело , Е. Язык со статусом международного / Е. Пучкело // Іўе ўскі край. - 2010. - 6 февраля. - С.3. 159. Ракіцкі , Д., Радзюк, Р. Прафесія мужных / Д. Ракіцкі, Р. Радзюк // П ерамога. - 2010. - 24 лютага. - С.3. 160. Романюк , Н. Дебют, что надо / Н. Романюк // Перспектива. - 2010. - 3 март а. - С.27. 161. Романюк , Н. Девушка не промах / Н. Романюк // Перспектива. - 2010. - 11 м арта. - С.27. 162. Рудская , Г. Пад уплывам Жуля Верна / Г. Рудская // Дзянніца. - 2010. - 23 студзеня. - С.3. 163. Рудская , Г. Таленавітая моладзь - багацце шчучынскай зямлі / Г. Рудская // Дзянніца. - 2010. - 5 студзеня. - С.3. 164. Рудская , Г. У дружбе з прыродай і спортам / Г. Рудская // Дзянні ца. - 2010. - 23 студзеня. - С.3. 165. Рыжко , А. Вучні дэманстравалі свае веды / А. Рыжко // Бераста віцкая газета. - 2010. - 30 студзеня. - С.3. 166. Рыжко , А. Іх аб'ядноўвае творчасць / А. Рыжко // Бераставіцка я газета. - 2010. - 30 студзеня. - С.3. 167. Рыжко , А. Падарункі і добры настрой / А. Рыжко // Бераставіцк ая газета. - 2010. - 12 студзеня. - С.2. 168. Рыжко , А. У прышкольных лагерах на канікулах / А. Рыжко // Бер аставіцкая газета. - 2010. - 30 студзеня. - С.3. 169. Рыжко , А. Цікавая экскурсія / А. Рыжко // Бераставіцкая газе та. - 2010. - 13 лютага. - С.3. 170. Рыжко , Е. Методическая литература - это практический опы т учителя / Е. Рыжко // Бераставіцкая газета. - 2010. - 30 января. - С.3. 171. Саверченко , З. Поездка в Дубно / З. Саверченко // Зара над Нёманам . - 2010. - 23 января. - С.3. 172. Самкова , М. Праздник для малышей / М. Самкова // Бераставіцкая газета. - 2010. - 6 января. - С.2. 173. Санчук , И. 2 в 1: спорт и искусство / И. Санчук // Полымя. - 2010. - 17 февра ля. - С.3. 174. Саущик , А. Замечательный вожатый / А. Саущик // Свіслацкая га зета. - 2010. - 13 февраля. - С.10. 175. Светлая , А. “Сваяк” - любімы “канёк” “Фатона” / А. Светлая // Ас травецкая праўда. - 2010. - 20 студзеня. - С.1. 176. Сергеева , Л. Порадовали подарками / Л. Сергеева // Воранаўская газета. - 2010. - 6 января. - С.3. 177. Сідорка , Л. Што ні сустрэча - новыя адкрыцці / Л. Сідорка // Прац а. - 2010. - 20 студзеня. - С.2. 178. Скиба , Л. Глупые увлечения и глубокие заблуждения / Л. Скиб а // Праца. - 2010. - 27 января. - С.6. 179. Слащев , А. Аленький цветочек и Повелитель сказок / А. Слащев // Перспектива. - 2010. - 24 февраля. - С.28. 180. Слащев , А. Янка, Янина и журавль / А. Слащев // Перспектива. - 2010. - 24 февраля. - С.28. 181. Смалянка , Г. Добры і старанны / Г. Смалянка // Полымя. - 2010. - 6 лютага. - С.3. 182. Соловьева , В. Сорок ростков дивного «Кокоса» / В. Соловьева // Лі дская газета. - 2010. - 20 февраля. - С.2. 183. Станкевіч , Т. Другое нараджэнне / Т. Станкевіч // Воранаўская га зета. - 2010. - 27 студзеня. - С.1. 184. Страшынская , А. Душа лунае, рука стварае / А. Страшынская // Светлы шлях. - 2010. - 5 лютага. - С.6. 185. Страшынскі , Я. Са школы - на зорную арбіту / Я. Страшынскі // Светлы шлях. - 2010. - 5 лютага. - С.6. 186. Стрюк , В. Лидер-2010 / В. Стрюк // Полымя. - 2010. - 20 февраля. - С.4. 187. Сушко , В. Веселыми тропинками / В. Сушко // Слонімскі веснік . - 2009. - 4 апреля. - С.5. 188. Сыч , Н. “Дзякуй за прыгажосць Вашых дум…” / Н. Сыч // Дзянніца. - 2010. - 23 студзеня. - С.3. 189. Сяргей , В. Эх, Калядачкі, бліны-аладачкі! / В. Сяргей // Астраве цкая праўда. - 2010. - 16 студзеня. - С.6. 190. Токарева-Самущик , А. Сделаем наш город чище! / А. Токарева-Самущик // Наш час. - 2010. - 10 марта. - С.8. 191. Тыбулевіч , С. За любімую Беларусь! / С. Тыбулевіч // Праца. - 2010. - 13 лют ага. - С.7. 192. Улазаў , П. Спорыцца праца / П. Улазаў // Полымя. - 2010. - 6 сакавіка. - С .2. 193. Унгур , Д. Do you speak English? / Д. Унгур // Іўеўскі край. - 2010. - 6 февраля. - С.2. 194. Урбановіч , М. Вучнёўскае самакіраванне / М. Урбановіч // Астрав ецкая праўда. - 2010. - 30 студзеня. - С.2. 195. Фунт , М. Пробудили чувства / М. Фунт // Перспектива. - 2010. - 26 февр аля. - С.2. 196. Цеслюкевіч , Я. Валанцёры падарылі навагоднюю казку / Я. Цеслюке віч // Зара над Нёманам. - 2010. - 19 студзеня. - С.3. 197. Черкес , Н. Знамение времени / Н. Черкес // Перспектива. - 2010. - 11 мар та. - С.5. 198. Черноус , А. Учились педагоги-организаторы / А. Черноус // Вора наўская газета. - 2010. - 30 января. - С.5. 199. Шабановіч , М. Быць здаровым - гэта здорава! / М. Шабановіч // Новае жыццё. - 2010. - 10 лютага. - С.2. 200. Швед , Ю. Живи в РЕАЛЬНОМ мире! / Ю. Швед // Свіслацкая газета . - 2010. - 23 февраля. - С.3. 201. Швядко , А. Спартсмен з Левых Мастоў / А. Швядко // Зара над Нём анам. - 2010. - 6 лютага. - С.3. 202. Шымко , Т. Лепшыя вызначаны / Т. Шымко // Новае жыццё. - 2010. - 6 сакав іка. - С.3. 203. Шымко , Т. Спаборнічалі лідэры / Т. Шымко // Новае жыццё. - 2010. - 6 са кавіка. - С.4. 204. Шымко , Т. Юныя журналісты / Т. Шымко// Новае жыццё. - 2010. - 3 сакаві ка. - С.2. 205. Шышко , Т. Бацькоўская “стыпендыя”: ЗА і СУПРАЦЬ / Т. Шышко // Праца. - 2010. - 20 студзеня. - С.5. 206. Шышко , Т. Добра там, дзе ёсць мы! / Т. Шышко // Праца. - 2010. - 10 лютага . - С.1. 207. Шышко , Т. Ёсць кім ганарыцца! / Т. Шышко // Праца. - 2010. - 3 лютага. - С.7. 208. Шышко , Т. З камп'ютарам на “ты” / Т. Шышко // Праца. - 2010. - 3 лютага. - С.7. 209. Шышко , Т. Зэльва яе прыняла / Т. Шышко // Праца. - 2010. - 3 лютага. - С.7. 210. Шышко , Т. Любоў да дзяцей і любоў да працы / Т. Шышко // Праца . - 2010. - 20 студзеня. - С.5. 211. Шышко , Т. Патрыятызм - гэта… / Т. Шышко // Праца. - 2010. - 10 лютага. - С.3. 212. Шышко , Т. Свет, створаны з бісеру / Т. Шышко // Праца. - 2010. - 3 лютаг а. - С.7. 213. Шышко , Т. Спорт і свежае паветра - лепшы адпачынак! / Т. Шышко // Праца. - 2010. - 3 лютага. - С.7. 214. Шышко , Т. Сціплая абаяльнасць / Т. Шышко // Праца. - 2010. - 20 студзен я. - С.5. 215. Шышко , Т. У міліцыю - па закліку сэрца / Т. Шышко // Праца. - 2010. - 3 лю тага. - С.7. 216. Шышко , Т. У такім узросце такі гонар! / Т. Шышко // Праца. - 2010. - 16 ст удзеня. - С.10. 217. Шышко , Т. “Шукайце шчасце на роднай зямлі…” / Т. Шышко // Прац а. - 2010. - 20 студзеня. - С.5. 218. Шышко , Ю. “Навагодняя казка” / Ю. Шышко // Праца. - 2010. - 20 студзеня . - С.5. 219. Юнда , А. У рамках сацыяльнага праекта “Добрае сэрца” / А. Юнда // Воранаўская газета. - 2010. - 30 студзеня. - С.5. 220. Юшкевіч , С. Старт з рэкордам / С. Юшкевіч // Новае жыццё. - 2010. - 6 сак авіка. - С.3. 221. Якаўчык , Ю. Матэматыка на генным узроўні / Ю. Якаўчык // Перамо га. - 2010. - 17 лютага. - С.6. 222. Янушкевич , В. В карточке воина - одни поощрения / В. Янушкевич // А шмянскі веснік. - 2010. - 3 февраля. - С.8. 223. Янушкевіч , І. Калядныя сустрэчы ў Інтэрнеце / І. Янушкевіч // Све тлы шлях. - 2010. - 15 студзеня. - С.21. 224. Янушкевіч , Ю. Мара і рэальнасць / Ю. Янушкевіч // Светлы шлях. - 2010. - 8 студзеня. - С.4. 225. Ярашэвіч , А. Выдатнік, “алімпіёнік” і проста хлопчык / А. Яраш эвіч // Астравецкая праўда. - 2010. - 6 лютага. - С.7. 226. Ярашэвіч , А. Каманда алімпіёнікаў павялічылася / А. Ярашэвіч // Астравецкая праўда. - 2010. - 23 студзеня. - С.1. 227. Ярашэвіч , А. Нашы дзеці - наша будучыня / А. Ярашэвіч // Астравец кая праўда. - 2010. - 6 студзеня. - С.2. 228. Ясинская , К. «Холодное пламя» разогрело публику / К. Ясинская // Свіслацкая газета. - 2010. - 6 февраля. - С.10. 229. Яхонтова , О. Пою тебе, земля родная / О. Яхонтова // Лідская газе та. - 2010. - 27 февраля. - С.3.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Она посмотрела на меня, потом на своего парня, потом снова на меня, потом снова на своего бывшего... (Adriano Celentano)
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по журналистике "Рубрики и публикации для детей в районной прессе: жанрово-тематический обзор", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru