Реферат: Насилие на телевидении: угроза обществу или правда жизни - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Насилие на телевидении: угроза обществу или правда жизни

Банк рефератов / Журналистика

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 29 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Министерство образова ния и науки Российской Федерации Башкирский Государственный Университет Факультет Философии и социологии Кафедра Связи с общественностью ПРОЕКТ «НАСИЛИЕ НА ТЕЛЕВИДЕНИИ: УГРОЗА ОБЩЕС ТВУ ИЛИ ПРАВДА ЖИЗНИ?» Выполнила: Ильинская М.И. студентка гр. 3.5 СО Проверила: Абдуллина М.А. доц. каф. общей психологии, факультета психологии Уфа 2010 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Актуальность темы исследования Актуальность данного исследования определяется необходимостью введе ния дополнительных ограничений на пропаганду секса и насилия. В настоящее время на телевидении транслируется великое множество разл ичных телепередач, рекламных роликов, фильмов и все они не обходят сторо ной (и даже не стараются!) насилие и секс. Сейчас это главная пища телезрит елей. Наш телеэфир захлестнули «волны низкосортной продукции, жестокос ть, насилие похабщина». Многие политологи, исследователи в области печат ь и массовых коммуникаций, депутаты государственной думы, уже «забили тр евогу» по поводу того что террор без телевидения не имеет смысла, и насил ие на экране пора бы уже ограничить законом. Эта работа посвящена исследова нию телевизионного эфира с целью выяснения общей оценки положения нрав ственности на телевидении. А также побуждению к действиям, регламентиру ющим трансляцию телевизионных передач и кинофильмов, содержащих сцены насилия, секса, а также нецензурные выражения. Телевидение оказывает гораздо большее влияние на человеческую психику, чем нам кажется. Дети в наше вре мя воспитываются на боевиках и детективах, в также реалити-шоу, которые ц ензура «обходит стороной». Что же мы можем получить от нашего будущего п околения? Было предпринято уже немало поп ыток сократить количество насилия на российском телевидении. И всегда о ни были восприняты либо как попытка ущемления свободы слова, либо же про сто отложены в рассмотрении на неопределенный срок. Кто-то просто посчит ал что «под запрет попадают многие детские фильмы, а также фильмы о подви гах и мужестве наших соотечественников» если ввести ограничение о пока зе трупов людей в период с 7 до 22 часов. Это, считается, должно быть саморегу лируемо. (Как фильм может называться детским, если в нем показаны кровопр олитные убийства и трупы людей. Мы все говорим, что хотим воспитывать здо ровое поколение. Но, ни о каком психическом здоровье не может идти и речи! Дети должны воспитываться в атмосфере доброты и любви, насмотреться на т яготы жизни они успеют.) Пропаганда насилия в фильмах и н а телевидении, в компьютерных играх и современной музыке - главная причи на всеобщего ожесточения нынешней молодежи. Однако, ввиду поголовного п риобщения массового сознания к продукции именно такого характера, перс пективы её запрета обречены на провал. Сегодня психологи и социологи в сего мира бьют тревогу по поводу насилия в масс-медиа, изощренных убийст вах на экране, кровавых компьютерных играх, цинизм которых превосходит в се мыслимые и немыслимые нравственные барьеры. Не отстает и современная поп-музыка с её безумными текстами и соответствующей музыкой. Специалис ты до сих пор не могут дать точного ответа, как в действительности действ ует на психику человека изображение насилия: провоцирует ли оно подража ние или же, напротив, вызывает неприятие агрессии. И есть ли в современном обществе тенденции, которые в будущем позволят снизить массовое тиражи рование насилия и заставят человечество вернуться к пропаганде гумани стических ценностей. Многие специалисты сегодня схо дятся во мнениях в том, что насилие виртуальное способно вызвать насилие реальное. Как быть в этой ситуации? Очевидно, что с помощью простого запре та этой проблемы не разрешить, поскольку она давно уже имеет глобальный характер и вышла на межгосударственный уровень. Кроме того, именно запре т, как правило, и провоцирует повышенный интерес людей к теме. Главный «подозреваемый» сегод ня, повинный в массовом крушении морально-нравственных общественных ус тоев - «индустрия развлечений». Кинофильмы, телесериалы, компьютерные иг ры, музыка и литература - культивирую в различных формах насилие, что быст ро доходит до потребителя. В этой работе исследуются работ ы таких социологов как Дж. Кэнтор, Элиаса Канетти, Густава Лебона, мнения в ыдающихся исследователей в области телерадиовещания, таких как А. Чикир ис и В. Бабурин, а также политологов, депутатов Государственной думы и исс ледование экспертной группы при Общественном комитете. Объект и предмет исследования Объектом исследования в данной работе стало непосредственно телевизионное вещание, которое является предметом зрительского восприятия, и поток информации в котором не филь труется, что формирует у зрителей нездоровые фантазии и приводит к необд уманным действиям. Предметом исследования являют ся телевизионные каналы, при ближайшем рассмотрении которых станет ясн о кто? что? и в какой степени? преподносит нашему зрителю сцены насилия, се кса и нецензурной брани. Цели и задачи исследования Агитационные возможности экра нных искусств трудно переоценить. «Главная задача кинематографа , - писал А.Луначарский еще в 1919 году, - в его научной и в его художественной от расли заключается в пропаганде. <…> Кинематограф <…> является, с одной стор оны, наглядным вызовом при распространении идей, с другой стороны - путем внесения в него черт изящного, поэтического, патетического и т.д., способе н затрагивать чувства и является, таким образом, аппаратом агитации» 1. Луначарский о кино. - М., Искусство, 1965. С. 20.. Цель настоящего исследования с остоит в выявлении общей оценки положения нравственности на телевиден ии. Анализу подвергаются телевизионное вещание отдельно выбранных тел еканалов. В задачи исследования входит ра ссмотрение преподношения аудитории сцен насилия, секса и всего прилага ющегося к этому аспекту (драки, нецензурные выражения, кровопролитие и т. п.). Также в задачи входит выяснение, существуют ли временные рамки для тра нсляции передач содержащих сцены насилия, секса и т.п. Телевизионная зависимость баз ируется на постоянной потребности публики в новизне, сенсационности ин формации, поданной средствами экранных искусств, и в основе своей опирае тся на принцип повторения. Это и позволяет манипулировать сознанием тел езрителя. Теоретико-методологическая о снова работы В основе работы - аспектный, науч ный, комплексный и прагматический подходы. В рассуждения о влиянии телев идения на психику человека, на его действия, на отношение к жизни, в исслед овании проблем художественного восприятия автор опирался на труды оте чественных и зарубежных ученых: З. Фрейда, Д.Н. Узнадзе, А.В. Федорова, В.А Сит арова, Дж. Кэнтора, Э. Канетти, Г. Лебона, И.А. Климова. В осмыслении актуальных пробле м современного телевидения используется исследование экспертной груп пы при Общественном комитете, а также учитываются мнения выдающихся пол итологов и депутатов Государственной думы. Теоретическая и практическая значимость исследования Результаты исследования могут использоваться как в практике разработки запретов и ограничений дейст вий, регламентирующих трансляцию телевизионных передач и кинофильмов, так и в теоретических исследованиях проблем функционирования экранной культуры, а также в курсах лекций учебных заведений по психологии влиян ия телевизионного эфира на человеческую психику. Структура проекта определяется задачами исследования. Прое кт состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и сайтов интернета. Гипотеза На основе наблюдений и предполо жений выдвигается гипотеза о том, что при уменьшении или полной ликвидац ии из телевизионного эфира сцен насилия, секса, нецензурной брани и обра зцов дурного поведения количество преступлений и хулиганств значитель но уменьшится. Не будет скрытого влияния на психику человека через телеэ кран, вызывающего необоснованные действия со страшными последствиями. Глава 1 «Что такое насилие, и его уровень в исторической ретроспективе» Насилие -- это применение силовы х методов, или психологического давления с помощью угроз применения сил овых методов, заведомо направленных на слабых или тех, кто не может оказа ть сопротивление. То есть любое применение силы по отношению к беззащитн ым. По данным академика РАЕН А. П. Наз аретяна (2007), а также подсчетам профессора Н. С. Мироненко, средний уровень н асилия на протяжении веков постепенно снижается. Во всех международных и гражданских войнах XX века погибло от 100 до 120 млн чел., включая косвенные же ртвы. Это составило около 1 % живших на Земле людей (10,5 млрд в трёх поколениях ). Приблизительно такое соотношение имело место в XIX веке (35 млн жертв на 3 млр д населения), но в предшествующие столетия процент жертв был заметно выш е -- порядка 4 %. Например, в Тридцатилетней войне погибло, по разным подсчета м, от трети до трех четвертей населения Германии; по данным Ключевского в о время реформ Петра I погиб каждый пятый житель России. Из-за скудости ист очников невозможно оценить процент жертв в более ранние эпохи, но анализ современных обществ, находящийся на племенном уровне развития, показыв ает чрезвычайно высокий уровень насилия. Согласно данным авторитетног о этнографа Дж. Даймонда, «в обществах с племенным укладом… большинство людей умирают в результате убийств». Исследователь австралийских абор игенов Д. Блэйни оценивал насильственную смертность в племенах в 2 % насел ения в год. Согласно данным доклада «Война и мир в XXI столетии» (автор -- Эндрю Мак, бывший директор департамента страте гического планирования ООН, а ныне профессор университета в Британской Колумбии), начиная с 1950-х годов уровень «военной смертности» постоянно, хо тя и неравномерно снижался. Только в период с 1992 по 2005 уровень насилия снизи лся на 40 %. Уровень бытового насилия также снижается с течением времени. Так, еще 150 лет назад избиение детей и жен счи талось нормальным явлением (например, телесные наказания были обычной п рактикой при обучении детей, а в Англии был принят закон, запрещающий бит ь жен после 8 часов вечера, чтобы их крики не мешали людям отдыхать). Глава 2 «Злободневная проблем а» «В истории человечества бывал и и более кровожадные эпохи, но ни одна из них не была до такой степени про питана образами насилия, как наша. И кто знает, куда нас унесет этот чудови щный поток...» Дж. Гербнер, американский учен ый. Отсутствие у людей полного осоз нания границ реальности, все события, которые происходят перед их глазам и, воспринимают как настоящие. Убийство и насилие не вызывают у них чувст во страха или отвращения, потому что в результате привыкания к таким тел евизионными передачам увиденное на экране становится не только реальн ым, но и естественным. Телевидение с момента своего по явления как технологии и как социального явления является не только инс трументом оповещения и массовой информации. Сегодня это элемент повсед невной жизни значительной части людей - наряду с другими их делами и обяз анностями требующими определенных затрат времени: учеба, работа, сон, от дых и т. д. Влияние ТВ-потока на индивида в немалой степени зависит как от к огнитивных и психологических характеристик индивида, так и от его образ а жизни, социальных условий, определяющих повседневную жизнь человека. Телевидение потенциально имее т большие возможности для восстановления социальной ткани, действуя че рез повседневную жизнь человека, поскольку является значимым её элемен том. Его роль может оказаться как положительной, так и негативной, наприм ер, если в отношении телевизионного просмотра станут преобладать эскап истские Эскапимзм (англ. escape -- убежать, спастись) или эскейпизм -- стремление человека уйти от действительности в мир иллюзий. устремления. Телевидение работает в приватн ой, интимно-личностной среде, но вместе с тем опирается на целое множеств о социально предопределенных форм мышления, «картин мира». И его интригу ющая способность как раз и основывается на способности преодолевать со циальную разграниченность и специфичность коллективных представлени й, способность проникать сквозь границы многообразных форм мышления, вс егда существующих в обществе. Климов И.А. Телевидение: модальности сущес твования. 2005. С. 2-3 Работа телевидения как социаль ного института должна направляться социологическими и профессиональн ыми знаниями. А что видим мы в телевизионном эфире? Что хотят воспитать в н ас нынешние телепередачи? Судя по всему невротиков, с явным агрессивным уклоном, решающих свои проблемы криками, драками, а то и чем «поострее». Эт о является одной из злободневных проблем на данный момент, и требует нез амедлительного решения. Но это решение позволяется себя долго ждать. Был о предпринято немало попыток законно урегулировать поток негатива с те леэкранов, но все они потерпели крах. Ниже представлен список проектов и поправок к закону касающихся неотложных мер. · В декабре 1998 года глава комитет а Госдумы по информполитике и связи Олег Финько создал проект обращения палаты к президенту, в котором говорилось, что телевидение захлестнули " волны низкосортной продукции, жестокость, насилие, похабщина". Он предло жил реформировать Судебную палату по информационным спорам, наделив ее законодательными функциями и сделав ее решения обязательными для всех СМИ. · 9 декабря 1999 года лидер блока "Оте чество -- Вся Россия" Евгений Примаков на встрече с избирателями Кузбасса предложил создать в России "полицию нравов", которая следила бы за нравст венностью телевизионных передач, чтобы остановить поток насилия и секс а, заполонивший телеэфир. · 30 августа 2002 года на большом педа гогическом совете Москвы мэр Юрий Лужков призвал федеральные власти пр инять неотложные меры по прекращению показа по телевидению фильмов и пе редач, содержащих "насилие, кровь, секс, обман". · 31 октября 2002 года депутат Госдум ы от Народной партии Валерий Гальченко разработал поправки к закону о СМ И, необходимость которых он обосновал следующим образом: "Я уверен: насил ие, азарт, разврат в российском обществе -- следствие тлетворного влияния телевидения, которое демонстрирует эти образцы поведения и внедряет их в сознание россиян". 18 ноября 2003 года Госдума отклонила поправки. · 19 декабря 2002 года Владимир Путин на телеконференции высказался против насилия на экранах, отметив, что "п росто так, волевыми и административными решениями проблему эффективно решить невозможно". Он призвал телевизионное сообщество "выра ботать свои внутренние корпоративные правила и исполнять их". · 14 марта 2003 года глава МВД Борис Г рызлов, выступая на встрече с журналистами, заявил , что необходимо ограничить показ в вечерн ем эфире "событий, связанных с кровью, жестокостью и романтизацией крими нального мира". · 27 января 2004 года на встрече с пен сионерами Ленобласти в ответ на просьбу ограничить показ насилия и секс а на телевидении президент Вл адимир Путин признал : "Согласен, что переборы на некоторых каналах есть -- и насилия, и того, что связано с се ксом... Но это должно быть самор егулируемо ". · 23 апреля 2004 года депутат Госдумы от "Единой России" Андрей Скоч внес на рассмотрение поправки к закону о СМ И, в которых предлагалось запретить показ в телепрограммах трупов людей , сцен убийств и насилия в период с 7 до 22 часов. 10 ноября Госдума приняла поправки в первом чтении . Однако против них выступил президент Владимир Путин, посчитавший, что "под запрет попадают многие детские фи льмы, а также фильмы о подвигах и мужестве наших соотечественников". 13 мая 2005 года Госдума отклонила поправки и сняла их с дальнейшего рассмотрения . Глава 3 «Исследование телека налов» В ноябре 2001 года экспертная групп а при Общественном Комитете "За нравственное возрождение Отечества" про вела исследование содержания телепрограмм на пяти российских телекана лах: ОРТ, РТР, НТВ, ТВ-6 и Ren-TV. Целью исследования является не строго научный контент-анализ, а скорее, общая и оценка положения с нравс твенностью на ТВ. Общественный Комитет также ставит своей целью обратит ь внимание общества на проблему безнравственности в телевещании. Анализу подверглись два часа те левещания с 19.00 до 21.00 в произвольно выбранный день: 26 октября 2001 года. В качест ве экспертов выступали четыре человека (двое мужчин и двое женщин), предв арительно были оговорены методы и приемы анализа видеоряда. В качестве о сновы экспертная группа взяла методику американского Исследовательск ого Центра по вопросам масс-медиа и общественным отношениям (Center for Media and Public Affairs - CMPA). Отмечалась каждая сцена насили я и непристойная сцена, с раздельным подсчетом для программ новостей, ре кламных пауз, фильмов (телесериалов, художественных и теле- фильмов) и про чих программ (телеигры, шоу и т.п.). В рекламные паузы включались и анонсы те лепередач. Первый и главный факт, установле нный в ходе исследования,- это то, что в рекламных паузах сцен насилия и бе знравственности больше, чем во всех остальных передачах вместе взятых (с м. графики 1 и 2). В несколько минут рекламной паузы вмещаются десятки сцен ж естокости и непристойности. График 1 Сцены насилия Итак, за два часа вещания телезр ители пяти каналов увидели 103 сцены насилия в рекламе. В новостях - 22 сцены, в фильмах - 24, в остальных передачах - 19. На долю рекламных пауз приходится 62% те ленасилия. За те же два часа вещания телезр ители увидели 60 непристойных сцен во время рекламных пауз. В фильмах - 11 сце н, в остальных передачах - 5. Следовательно, на долю рекламных пауз приходи тся 79% непристойности на российском телевидении. График 2 Непристойные сцены Сцен насилия больше всего на тел еканалах Ren-TV и ТВ-6. На Ren-TV за два часа вещания зрителю показывают насилие каж дые две минуты (43 сцены в час). На ТВ-6 насилие показывают каждые четыре мину ты (18 сцен в час). (см. График 3). Больше всего непристойности - на ОРТ и Ren-TV. На ОРТ за два часа вещания зритель видит непристойность каждые п ять минут (13 в час), на Ren-TV - каждые 8 минут (8 в час). График 3 Насилие на различных телеканал ах График 4 Непристойность на различных те леканалах В результате исследования, пров еденного экспертной группой Общественного Комитета, можно придти к сле дующему выводу: пропаганда безнравственности на телевидении ведется ч ерез рекламные ролики. Эти ролики демонстрируются на всероссийскую ауд иторию в прайм-тайм, когда у экранов телевизоров сидит подавляющая часть населения, в том числе дети. ОР Т насилие непристойность Но вости - - Ре клама 17 21 Фи льм 1 5 Остальные передачи 0 1 Все го: 18 27 Pocc ия насилие непристойность Но вости 13 0 Ре клама 3 9 Фи льм - - Остальные передачи 5 2 Все го: 21 11 Ren-TV насилие непристойность Но вости 2 0 Ре клама 53 15 Фи льм 18 1 Остальные передачи 14 0 Все го: 87 16 НТ В насилие непристойность Но вости 2 0 Ре клама 3 8 Фи льм - - Остальные передачи 0 2 Все го: 5 10 ТВ-6 насилие непристойность Но вости 5 0 Ре клама 27 7 Фи льм 5 5 Остальные передачи - - Все го: 37 12 А теперь приведем результаты исследования, проведенные с 24 по 28 мая 2010 года, и сравним их с тем, что было 9 ле т назад. Пе рвый (ОРТ) насилие непристойность Но вости - - Ре клама - - Фи льм 11 3 Остальные передачи - - Все го: 11 3 Ро ссия насилие непристойность Но вости - - Ре клама - - Фи льм 5 - Остальные передачи - - Все го: 5 0 НТ В насилие непристойность Но вости 3 - Ре клама - - Фи льм - - Остальные передачи 18 8 Все го: 21 8 Ren-TV насилие непристойность Но вости - - Ре клама 7 - Фи льм - - Остальные передачи - - Все го: 7 0 По данным академика РАЕН А. П. Н азаретяна (2007), а также подсчетам профессора Н. С. Мироненко, средний уровен ь насилия на телевидении на протяжении последних лет заметно снижается. Что, собственно, мы и видим из таблиц. Заключение «Методы противостояния» «Никакая насильственная рефо рма не исправит зла, пока люди останутся таковы, каковы они есть, и потому ждать исправления зла можно не от изменения формы нашей жизни, а только о т распространения доброты и разумности». Лев Толстой. После развала СССР и падения «же лезного занавеса» -- на российские экраны буквально обрушился поток наси лия. Последовавшая вскоре после этого процесса коммерциализация росси йского кинематографа и телевещания эту ситуацию значительно усугубила . С учетом того, что насилие подсознательно притягивает и завораживает ч еловека -- оно является одним из наиболее выигрышных и оправданных, с точк и зрения финансовой мотивации данного вида деятельности, элементом кин о- и теле-продукции. В результате, за два с лишним десятилетия молодежная преступность в России возросла в полтора(!), а подростковая -- почти в 2 раза . Пр оведенные исследования показали, что более 30% российской молодежи совер шают преступления под влиянием кинофильмов и телепередач. Подростки ви дят каждый год на телеэкране до 10 тысяч сцен насилия. 45% молодых людей, кто в возрасте 14 лет смотрел телевизор больше 3-х часов в сутки, склонны к насили ю, а 20% -- вообще опасны для общества и морально готовы совершить преступное деяние. Существуют различные методы пр отивостояния негативному воздействию экранного насилия на аудиторию, среди которых важнейшую роль может выполнить медиаобразование , -- направление в педагогике, выступающее за изучение закономерностей массовой коммуникации: прессы, телевидения, р адио, кино, видео и т. д. Основные задачи медиаобразования заключаются в то м, чтобы подготовить новое поколение к жизни в современных информационн ых условиях, к восприятию различной информации, научить человека понима ть ее, осознавать последствия ее воздействия на психику. Сейчас довольно активно пишутс я и публикуются многочисленные статьи, проводится всевозможная исслед овательская работа и организовываются различные конференции по вопрос у поиска путей преодоления и противодействия сложившейся в стране ситу ации -- стоит, однако, отметить тот факт, что времени уже упущено непростит ельно много, ведь поводы для беспокойства обозначились еще в 20-х годах про шлого века, когда в советской прессе начали появляться первые публикаци и, повествующие о различных видах насилия, совершенного преимущественн о молодежью и под влиянием кинофильмов. Но, по причине безосновательной убежденности руководства нашей страны в том, что негативное воздействи е оказываемое экранным насилием является исключительно следствием пок аза зарубежных кинофильмов -- была введена жесткая цензура, запрещающая их показы в дальнейшем, а данная проблематика исключена из исследовател ьской деятельности. Как позже показало время -- зря. Помимо экранного насилия сущес твуют еще и многочисленные элементы насилия, а иногда и его открытой про паганды в аудио-произведениях. Общеизвестно, что песни с агрессивным сод ержанием побуждают слушателя к насильственным действиям. А с учетом тог о, что слуховое восприятие вызывает гораздо более сильный эмоциональны й отклик, чем зрительное -- последствия широкого распространения и попул яризации подобных произведений могут оказаться крайне негативными. Побуждения к действиям насильс твенного характера над представителями других национальных и расовых меньшинств, призывы к убийствам представителей других субкультур, пред ставителей государственной власти и правопорядка, родителей и др., призы вы к самоубийствам, употреблению наркотиков и алкоголя и т. п. -- вот, что мож но услышать в творчестве музыкальных коллективов, пользующихся популя рностью среди молодежи России. И ведь эти призывы реально действуют -- при меров убийств, самоубийств и других насильственных действий, совершенн ых под влиянием музыки -- предостаточно. Музыка является для подростков самым верным спутником, учителем и проводником в жизни. На базе музыкаль ных течений и стилей появляются всевозможные молодежные суб -- и контрку льтуры, которые зачастую носят антиобщественный и экстремистский хара ктер. Стоит обратить внимание на тот ф акт, что большинство «молодежных субкультур» России являются заимство ванными из западной культуры и не являются историческими сложившимся « очагами» субкультуры в нашей стране. «Скинхеды», «анархисты», «рэпперы» , «рейверы», «сатанисты», «панки» -- все они представители европейской и ам ериканской культуры. В результате, с возникновением п одобных субкультур происходит постепенное разрушение традиционной ро ссийской культуры и нравственности. Золотов Е. А. Воздействие аудиовизуа льного насилия на подрастающее поколение России: историко-культуролог ический аспект. И хоть для России данная проблем а пока не приняла масштаба национального бедствия, это может оказаться л ишь вопросом времени. Сейчас очень важно не допустить ошибки прошлого вн овь, не упустить то ценное время, когда еще можно предотвратить или по кра йней мере существенно снизить возможное наступление того негативного эффекта, который оказывает на подрастающее поколение подобными способ ами. Именно такой подход может оказа ться наиболее действенным методом в преодолении сложившейся ситуации. Потому что, как показывает практика, законы всегда нарушались, нарушаютс я сейчас и, вероятнее всего, будут нарушаться в дальнейшем -- искоренить эт о на 100% -- не вполне выполнимая задача, а это значит, что с проблемой необходи мо бороться «изнутри». Безусловно, общество может и должно формировать какие-то рамки, инструменты воздействия, но необходимо понимать, что решить данную проблему сразу, одной государственной программой -- не получится. Здесь требуется комплексный подх од , предполагающий активное вза имодействие всех социально -- общественных институтов, ученых и исследов ателей различных областей знаний и, конечно же -- терпение и время. Общий вывод утешителен -- общее п оложение нравственности на телевидении хоть и улучшилось за последнее десятилетие, но десять лет -- слишком большой срок, для таких мизерных резу льтатов. Необходимо принять комплексные меры по еще большему уменьшени ю трансляции сцен секса насилия и нецензурной брани. Нужно четко обознач ить временные рамки для показа соответствующих передач, также они должн ы сопровождаться соответствующей предупреждающей подписью в начале. Список использованной литера туры 1. Луначарский о кино. - М., Искусство, 1965. С. 20.; 2. Ситаров В. А. Насилие и ненасилие // Знание. Понимание. Умение. -- 2005. -- № 1. -- С. 135-139.; 3. Федоров А. В. Насилие на экране//Человек. 2004 № 5. С.142-151.; 4. Федоров А. В. Права ребенка и проблема насилия на российском экране; 5. Назаретян А. П. Эволюция ненасилия: историческая ретроспектива 6. Узнадзе Д.Н. Общее учение об установке; 7. Климов И.А. Телевидение: модальности существования. 2005. С. 2-3.; 8. Газета «Коммерсантъ» № 103 (3187) от 08.06.2005; 9. История и математика: Анализ и моделирование социально-исторических п роцессов. М.: КомКнига, 2007. С. 243--262.; 10. Федоров А. В. Права ребенка и проблема насилия на российском экране. Тага нрог: Изд-во Кучма, 2004. 418 c.; 11. Золотов Е. А. Воздействие аудиовизуального насилия на подрастающее пок оление России: историко-культурологический аспект; 12. Чикирис А. Насилие на телевидении. 13. ru.wikipedia.org
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Забота правительства - это народ. Не будет народа - не будет забот.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по журналистике "Насилие на телевидении: угроза обществу или правда жизни", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru