Курсовая: Техника стрельбы - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Техника стрельбы

Банк рефератов / Военная кафедра, гражданская оборона

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 65 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

47 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 § 1. ПРИЦЕЛЬНАЯ СТРЕЛЬБА 4 § 2. БОРЬБА С ОТДАЧЕЙ 14 § 3. БЕСПРИЦЕЛЬНАЯ СТРЕЛЬБА 26 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48 ЛИТЕРАТУРА 50 ВВЕДЕНИЕ Происходящее в наше й стране убедительно доказывает , что организованные группы боевиков террорис тического , преступного , другого толка , как прав ило , находят себе не только оружие и х ороших инструкторов огневого и рукопашного бо я , но и получают доступ к разного рода “закрытой” литературе . Что же кас ается гражданского населения , сотрудников правоох ранительных органов , многих военнослужащих , а также сотрудников охраны и телохранителей в коммерческих организациях , то они подчас не представляют самых элементарных вещей и зачастую н е могут найти по эт им вопросам доступа к учебной литературе . Итак , познакомимся с азами стрельбы из авт оматического пистолета. § 1. ПРИ ЦЕЛЬНАЯ СТРЕЛЬБА Автоматические пистолеты представляют собой личное оружие , предназначенное дл я по ражения цели на коротких расстояниях Они обладают большой гибкостью огня , которым можн о в течение 6 секунд поразить пять целей , расположенных по фронту на удалении 25 м от стреляющего . Пистолеты применяются в бою на небольших расстояниях и в рукопашно й схватке ; поэтому приемы стрельбы и конструкция пистолета должны обеспечивать его быстрое введение в действие . Практически любые пистолеты безотказны в действии , имеют легко сменяемый магазин и предохранители , управляемые пальцами правой руки . Однако как ими бы высокими боевыми качествами ни обладал пистолет — быстрый , легкий выстрел и скорость переноса огня обеспечиваются только при отличном усвоении приемов стрельбы . Рассмотрим приемы стрельбы , увеличивающие скорость ввода пистолета в действие Человеку свойственно при указании к акого-нибудь местного предмета вытягивать руку в его направлении . Это действие настолько вошло в привычку , что направление , первонача льно приданное руке (пальцу ), не требует су щественных изменений для уточнения . Это же свойство с ледует использовать для быстрого наведения пистолета на цель . Нужно научиться держать его так , чтобы направле ние ствола являлось как бы продолжением р уки стреляющего (рис 1) Другими словами , если ствол займет положение указательного пальца , то направление руки даст возможност ь достаточно быстро и практически точно н авести оружие на цель . Некоторые стрелки , стремясь умень шить колебания пистолета при стрельбе , сгибаю т локоть и усиливают захват рукоятки прав ой кистью , однако при этом создают самые невыгодные условия для сгрельбы на скорость . Вытянутая рука , с физиологической точки зрения , наиболее удобна , так как суставы , мышцы плеча и предплечья фиксируются при этом наиболее прочно . Поэтому стрельба из пистолета при вытянутой руке значительно п овышает скорость наводки оружия в цель , что особенно важно в реальном бою . При полусогнутой руке требуется более сложная , координированная работа мышц . Кроме того , кисть в таком случае расположена под некоторым углом к предплечью , что усло жняет наводку оружия . На приемы стрельбы из писто лета влияет не только характер его боевого применения , но и конструктивные особенности . Известно , что пистолеты , обладая малым весом , имеют большую отдачу . Поэтому при в ыстреле из-за отдачи образуется большой угол вылета . Таким образом , направление канала ствола всегда будет ниже точки при целивания (рис 2). Величина угла вылета изменяется при различных положениях рукоятки в руке . Это заставляет обращать особое внимание на однообразное положение пистолета в руке стреляющего . Правильное положение обеспечивает минимальное смеще ние , дает возможность бы стро прицеливаться для очередного выстрела . П равильное положение со временем становится пр ивычным . Положение стрелка при стрельбе Мастер своего дела должен уме ть поражать цель из любого положения . Для начинающего же следует начать со с трельбы стоя . При такой стрельбе из пистолета туловище и ноги стрелка принимают следующее положение : ступни ног расставлены примерно на ширину плеч ; вес тела равномерно распределен на обе ноги ; ступни с естественно раздвинутыми н осками поставлены под некоторым углом о дна к другой ; каблуки находятся на одной линии , параллельной линии плеч (рис . 3). Расс тояние между ступнями может быть различным , в зависимости от роста . Слишком близкая постановка ног нежелательна , так как сближа ются точки опоры о землю, что у меньшает устойчивость . Важное значение имеет положение центра тяжести — он не должен смещаться ни вперед , ни назад , равномерно загружая обе ноги . Весьма важно положение правой руки . При стрельбе по неподвижной цели она располагается под некоторым углом по отношению к л инии плеч , так как ст релок , принимая положение для стрельбы , делает полуоборот налево . Оптимальное положение пра вой руки может быть найдено следующим обр азом : сделайте полуоборот налево , расставьте н оги на ширину плеч , затем , закрыв глаза , поднимите праву ю руку в сторону цели , откройте глаза и , повернув голову в сторону цели , проверьте , направлена ли рука в цель . В случае некоторого отклон ения руки исправьте ее направление перестанов кой ступней . Повторите прием . Если поднятая рука при закрытых глазах оказы в ается вытянутой в направлении цели , то вы заняли правильное положение . Левая рука свободно опущена или заложена за спину . Поворот головы в сторону цели не должен вызывать неравномерного или сильного напряже ния мышц шеи . Голову не следует наклонять вперед или откидывать назад . Положение пистолета в руке Напомним , что при большом угл е вылета и неизбежном резком смещении ору жия при выстреле однообразное и оптимальное положение пистолета в руке приобретает о собое значение . Рукоятка должна удерживаться спереди пальцами , сзади ладонью . Верхняя часть рамки находится в вилке между больш им и указательным пальцами . Тыльная часть рукоятки , проходя примерно посередине ладони , у основания большого пальца должна всей п лоскостью прилегать к ладони . Большой палец вытянут вдоль левой стороны рамки пистолета примерно параллельно направлению ствола . Указательный палец своим первым суставом наложен на спуск . При э том между правой стороной рамки пистолета и указательным пальцем образуется зазор (ри с . 4). Положение пистолета в руке до лжно быть вс егда постоянным . В связи с различными размерами кисти и длиной пальцев возможны разные захваты рукоятки , н о положение тыльной части рукоятки пистолета , большого и указательного пальцев — неизменн о . Прицеливание При прицеливании стрелок , зажмури в левый гла з , устанавливает мушку посе редине прорези , а вершину ее — наравне с верхними краями прорези целика . Удерживая в таком положении мушку , стрелок движение м руки совмещает вершину мушки с точкой прицеливания . Но это не так просто . Дело в том , что оружие в выт я н утой руке колеблется , прорезь целика , мушка и точка прицеливания находятся на различно м удалении от глаза . Поскольку середину пр орези целика , вершину мушки и точку прицел ивания требуется расположить на одной прямой (на линии прицеливания ), нужно видеть с одинаковой резкостью (ясностью ) прицел ьное приспособление пистолета и цель . Практич ески же это невозможно . Поэтому необходимо добиться четкой фиксации взглядом прицельного приспособления , несколько пренебрегая отчетливой видимостью точки прицеливания . Это вызывает меньшее отклонение пули . Итак , точность прицеливания зависит от точности установки мушки в прорези целика и от совмещения вершины ровной мушки с точкой прицеливания (рис . 5). Спуск курка Для точного выстрела нужно уд ерживать оружие , наведенное в цель , неподвижно . Между тем спуск курка требует неко торого движения в самый ответственный момент . Достаточно неосторожно произвести его указа тельным пальцем при нажиме на спуск , и пуля может не попасть в цель . Производить выстрел надо , плавно нажимая первым суставом указат ельного пальца на спуск . Если стрелок не освоил технику спуска курка , переходить к стрельбе в ограниченн ое время , на скорость , нельзя . Это приведет к дерганью за спуск , подчас незаметному для стреляющего . Необходимо уметь плавно спускать курок в течение 1 — 2 секунд . Начинающие стремятся “поймать” цель и резко дернуть за спуск . Это неверно . Во время прицеливания не следует обращать о собое внимание на небольшое колебание пистоле та , а надо плавно нажимать на спуск . То гда пуля попадет в цель . Не стоит такж е затягивать время прицеливания и спуск а курка . Это вызывает потребность перевести дыхание . Затаивание дыхания при стрель бе Процесс производства выстрела те сно связан с регулированием дыхания стрелка . Дышать во время прицеливания и спуска курка нельзя . При вдохе и выдохе п еремещается плечевой пояс — рука смещается и мушка отклоняется от точки прицеливани я . Поэтому-то дыхание и затаивается . Наиболее выгодно приспособить прицеливание и спуск курка к моменту дыхательной па узы на естественном выдохе . Обычно стр елок перед выстрелом делает вдох , после че го , медленно выдыхая , постепенно затаивает дых ание , сосредоточивая внимание на удержании ро вной мушки у точки прицеливания и на плавный спуск курка . При скоростной стрельбе делаются короткие вдохи и выдохи . Они пр иурочиваются к промежуткам между выстрелами . В отдельных случаях , когда время на стрельбу из п истолета резко ограничено , например , 4 — 8 секунд на 5 выстрелов , затаивают дыхание на всю серию выстрелов . Особенности стрельбы из пистолет а по неподвижной цели в неограниченное время После обучения приемам стрельбы из пистолета без выстрела тот , кто ус воил основную технику , допускается к стрельбе из боевого пистолета . Стрельба по неподвижной цели в неогра ниченное время имеет целью проверить усвоение основных прие мов . Во время учебных упражнений ученик может тщательно проверить свои действия и при необходимости прервать прием , вновь восстанавливая прицеливание . В боевых условиях из пистолета стреля ют на дальность , не превышающую 50 м . Огранич енное время стрельбы , большие размеры це ли , позволяющие пренебрегать некоторыми отклонени ями средней точки попадания , приводят к то му , что целятся обычно в центр фигуры . При стрельбе из пистолета по неподвиж ной цели в неограниченное время в учебных условиях ученику рекомендует ся выполнять следующие требования : 1. До стрельбы проверить оружие . Обратить внимание на работу частей и механизмов пистолета и состояние прицельного приспособлен ия . 2 Проверить состояние патронов . Помятые г ильзы , ржавая оболочка пули , глубоко посаженны й капсюль и прочее свидетельствует о неисправности патронов . 3. На огневом рубеже ступни ног должн ы располагаться на как можно более горизо нтальной площадке . 4. Зарядив пистолет , проверить правильность положения его рукоятки в руке . 5. Занять правильное положение для стрельбы . Направить пистолет в выбранную точк у прицеливания , затем , затаив дыхание и ут очнив прицеливание , плавно нажать на спуск пистолета . 6. Прицеливаясь , смотреть на прицельное п риспособление и следить за правильным положен ием мушки в пр орези целика , если ч етко видны прорезь и мушка , но плохо в идны черные круги на белом фоне мишени , то действия правильны ; если же резко за метны линии на мишени и хуже видно пр ицельное приспособление , то стрельба будет не точной . Пистолет будет совершать кол ебания у точки прицеливания , но это не должно смущать . Это естественное явление Необходимо сосредоточиться на ровной мушке и на движении указательного пальца при нажиме н а спуск пистолета . Если выстрел затянулся и уже трудно удерживать дыхание , теряется р езкость и зображения прорези и мушки , появляется желани е ускорить выстрел , следует немного отдохнуть , согнув руку в локте . Стрелять надо то лько тогда , когда есть уверенность , что не т ошибок в прицеливании , в положении писто лета , и палец равномерно давит на спуск . 7. После стрельбы проверить , разряжен ли пистолет , и произвести контрольный спуск . 8. Если при осмотре результатов стрельбы обнаружены значительные отклонения пуль , над о восстановить в памяти свои действия и определить причину неудачных выстрелов. Стрельба по неподвижной цели в ограниченное время При подготовке к стрельбе в ограниченное время сериями ученику должно быть привито “чувство времени” — определе нный темп стрельбы . Это достигается следующим упражнением : произвести в одну минуту пят ь приц еливании со спуском курка с боевого взвода : Упражнение начинается по сигналу . От н ачала команды засекается время и через ка ждые пять секунд громко объявляется , сколько секунд прошло . Если ученик не успевает уложиться в отведенное время , необходимо вы яснит ь причины , замедляющие прицеливание и спуск курка с боевого взвода , и допо лнительной тренировкой устранить их . Скоростная стрельба начинается по сигналу . До него стрелок смотрит в точку приц еливания , не зажмуривая левого глаза и не затаивая дыхания . Тольк о после сигнал а стрелок , не напрягая руки , вытягивает ее в сторону цели . Точно установив мушку в прорези целика , он выжимает свободный ход спуска и , затаив дыхание , плавно дож имает его , стремясь удержать ровную мушку у точки прицеливания . После выстрела с т релок делает короткий вдох и выдох , одновременно восстанавливая наводку пистолета . Затем , вновь затаив дыхание , уточняет прицелив ание и плавно нажимает на спуск . Внимание при каждом выстреле должно быть сосредот очено на удержании ровной мушки у точки приц е ливания и плавном спуске курка . При скоростной стрельбе нельзя держать рукоятку пистолета слишком свободно . При эт ом возникнет большое смещение пистолета и потребуется время для восстановления его п оложения в руке . Однако и сжатие не до лжно быть слишком с ильным . Это вызывае т обильный приток крови к работающим мышц ам руки и нарушает устойчивость пистолета . Стрельба с переносом огня по фронту и в глубину Необходимость быстро вести огонь , перенося его с одной цели на другую , возникает в условиях рукопашной с хва тки , при отражении внезапного нападения . Для стрельбы с переносом огня нужно уметь производить выстрел за 2 секунды . Время на производство выстрела следует сокращать постепен но , подводя ученика к необходимой скорости стрельбы . Тренировку и стрельбу рек омендуется проводить на дистанции 25 м по пяти по являющимся ростовым фигурам , расположенным по фронту 8 м Время видимости цели вначале ус танавливается 10 секунд (2 секунды на выстрел ); зат ем , по мере освоения техники стрельбы , вре мя сокращается до 8 секун д и , нако нец , до 6 секунд . Если невозможно организовать стрельбу боевыми патронами , стрельба из п истолета системы Марголина может полностью во зместить этот недостаток . Опыт показывает — удобнее всего обст реливать цель справа налево . Это объясняется следующ им : при отдаче оружие отклоняе тся влево и вверх , что позволяет быстрее прицеливаться по цели , расположенной левее предыдущей , кроме того , при этом можно в идеть во время стрельбы очередные цели . При переносе огня в глубину в пер вую очередь поражается ближа йшая цель , а затем дальние . Эффективность стрельбы с переносом огня по фронту и в глубину заключается в умении спускать курок с прицеливанием в течение 1 — 1,5 секунды , поэтом у ученик должен постоянно и многократно т ренироваться стрелять в ограниченное врем я Стрельба из пистолета в слож ных условиях В экстремальных условиях не и сключено ведение огня из пистолета при дв ижении в автомобиле , на мотоцикле и так далее . При этом возможны разнообразные поло жения стреляющего , которые трудно предусмотреть . Обычные при емы стрельбы , употребляемые неподвижным стрелком , здесь непригодны . Конкретные условия определяют наиболее це лесообразный прием Можно быстро вытянуть руку в сторону цели с одновременным нажатием на спуск , стараясь приурочить выстрел к моменту , когда писто лет будет направл ен в цель . Такой прием очень похож на обычный метод стрельбы навскидку . При под обном броске руки в сторону цели гарантир уется ее поражение лишь на очень малом расстоянии . Обучают стрельбе в сложных условиях п римерно в следующем порядке . В начале в ыполняются приемы стоя , затем сидя с посте пенным сокращением времени на прицеливание и спуск курка . Затем переходят к обучению стрельбе с движущегося автомобиля или мо тоцикла . Тренировка проводится по ростовым фи гурам , которые располагаются на уда л ении 5 — 10 м в стороне от пути движения ученика . § 2. БОР ЬБА С ОТДАЧЕЙ Заметное влияние на результативно сть боевой стрельбы может оказать отдача оружия . Природа и последствия этого явления хорошо известны - при выстреле пи столет отклоняется от линии прицеливания . Но для боевой стрельбы более актуален вопрос о степени влияния отдачи на результат выст рела . Если бы импульс силы , возникающий пр и стрельбе , приводил к постоянному , не мен яющемуся от выстрела к выстрелу , промаху , в редные последствия отдачи были б ы минимальными . В этом случае проблема сни жения точности легко снимается переносом точк и прицеливания . Однако на самом деле рассе ивание пуль под воздействием отдачи носит весьма неопределенный , явно нерегулярный характ ер . В е личина отклонения оружия мен яется в диапазоне с переменными границами . Чем более экстремальны условия стрельбы , те м шире диапазон . Особенности физического и психического состояния стрелка , незначительные вариации изготовки - все это и еще многое другое не п ременно сказывается на величине "отскока " пистолета . Без особой н атяжки можно утверждать , что в бою не будет двух выстрелов с одной и той же отдачей . Значит , точно рассчитать поправку для стрельбы - невозможно . Есть ли выход из этой ситуации ? Существуют , по крайней мере , два пути : использование более совершенного оружия и освоение техники противодействия отдаче . Первое направление широко практикуется пр и конструировании спортивного оружия . Однако в бою часто применяются крупнокалиберные пист олеты и мощные боеприпасы . Для такого оружия полное устранение отдачи - задача дал екого будущего . Остается осваивать способы противодействия отдаче . Известно , что парировать импульс отдачи непосредственно в ходе выстрела невозможно . Стрелок просто не успевает среагиро ват ь на отскок пистолета . Очевидно , что все необходимые меры нужно принять еще до выстрела , в процессе изготовки , прицеливания и спуска курка . Имея в виду сказанное , расположим спос обы противодействия отдаче по мере нарастания их эффективности . Это важно еще и потому , что и осваивать их нужно в той же очередности , последовательно переходя от самого доступного к более сложному . Но прежде чем приступить к характерис тике способов борьбы с отдачей , сделаем не сколько общих замечаний . Для того чтобы стрелковая позиция обрела достаточную стойкость , нужно придать ей особые структурные свойства . Не будем забывать , что каждое стационарное положение человека формируется и удерживается благодаря точно сбалансированным тоническим напряжениям всей скелетной мускулатур ы . Естествен но , придание изготовке любых дополнительных с войств немыслимо без локальной и дозированной корректировки базового напряжения . Следует л и из этого , что при освоении способов противодействия отдаче , инструктор должен говорит ь обучаемому , какие гр у ппы мышц и в какой степени тот должен напрячь или расслабить ? Конечно , нет . Трудно даже представить себе нормального человека , способно го выполнить такое , например , указание : "Для жесткой фиксации правой руки в плечевом суставе , необходимо точно дозироват ь напряжение переднего и среднего пучков дельтовидной мышцы и надостную мышцу пле ча (50 процентов от максимального ), при равном задействовании передней зубчатой мышцы , большог о и малого вращателя ..." Есть другой , более реальный , хотя и не самый простой пут ь . В его ос нове лежит теснейшая связь мысленного образа правильного действия с его двигательной реализацией . Предлагаемый инструктором образ должен бы ть хорошо знаком обучаемому . Обычно это ра нее освоенное действие , которое сопровождается отчетливой двига тельной ассоциацией и вызывает близкие к требуемым мышечно-суставные ощущения (перенос навыка ). Правда , иногда исп ользуются образы на первый взгляд совершенно не связанные с предполагаемыми действиями , например , образы окружающих предметов , животных , прир о дных стихий . Но это не имеет существенного значения . Важно , чтобы обучаемый был способен зримо представить п редлагаемый образ , оживить его и , доверчиво следуя за возникшей ассоциацией , выполнить сразу все действие целиком , от начала до конца . В дальнейшем, по мере накопле ния собственного двигательного опыта , обучаемый может уточнять предложенный ему образ , испо льзовать другой , с его точки зрения , более подходящий , или вообще отказаться от всяк ого образа . Итак , чтобы избежать мучительного стояния перед зерк алом в бесплодном желании напрячь или ослабить нужные группы мышц , воспользуемся именно этим подходом . Первый способ борьбы с отдачей направ лен на уменьшение величины области рассеивани я пуль и смещение ее центра к точке прицеливания . Цель достаточно ясна я , но средства ее достижения - пока не очень ... Давайте немного пофантазируем . Как , наприм ер , преобразится стрельба , если пистолет вдруг начнет тяжелеть и станет весить сначала пять килограммов , потом десять , тридцать ... Понятно , пользоваться этаким монст ром в бою невозможно . Но нам интересно другое . Изменится ли отдача при выстреле из та кого оружия ? Вряд ли кого-нибудь этот вопр ос поставит в тупик . Если не увеличивать калибр пистолета и мощность боеприпасов импульс отдачи останется прежним . А вот ка кое д в ижение он сообщит пистолету ? На этот вопрос ответить не намного с ложнее . Ясно , чем тяжелее оружие , тем меньш е величина отскока (пистолет на орудийном лафете ). Увеличение веса пистолета - самый очеви дный способ борьбы с отдачей . Осталось найти возможность реализовать этот способ на практике . Вес пистолета невелик , орудийный лафет за собой не потаскаешь . И , тем не ме нее , выход есть . Выход - один , а направлений его реализации - два . Первое - внешняя опора вооруженной руки . Опереться можно на все что угодно, лишь бы это не мешало прицеливанию . Чем более массивное основание использовано в качестве опоры , тем лучше результат . Главное , как можно плотнее прижать вооруженную ру ку к опоре , так , чтобы именно она приня ла и рассеяла (поглотила ) весь импульс отд ачи (ф о то 1-3). Понятно , что этот с пособ трудно назвать универсальным . Вряд ли в ближнем бою будет достаточно времени для отыскания подходящей опоры и фиксации на ней оружия . Кроме того , любая внешняя опора сразу , и весьма существенно , ограни чивает простреливаем о е пространство , тем самым затрудняя перенос огня . Поэтому более реально второе направление "увеличения веса " оружия - целенаправленное структурирование ст релковой позиции . Фото 1. В качестве опоры для рук могут быть использованы любые окружающие предметы : мебель , дверные и оконные проемы , перила лестничных маршей... Фото 2. Прижавшись к опо ре , стрелок заметно снижает влияние отдачи на результат выстрела . Недостат очная мо бильность позиции компенсируется защитными свойс твами укрытия . Подвижность ведущей руки огран ичена . Это затрудняет перенос огня без сме ны позиции. Фото 3. Стрельба вверх - сложный вариант ве дения огня . Результативность выстрела возрастет , если использовать внешнюю опору . Такая изго товка затрудняет перенос огня , но п озв оляет повысить его плотность . Низкий силуэт позиции делает стрелка менее уязвимым. Основная идея - утяжелить пистолет за счет собственного веса стрелка . Отсюда и главная проблема п рименения этого способа . Нужно из гибкого , пластичного , подви жного человеческого тела создать для пистолета прочное , устойчивое и неподвижное основание , своего рода лафет . Нет смысла повторять уже известные читателю аргументы , обосновывающие практическую невозможн ость создания конструкции с абсолютными свойс твами н а основе "человеческого матер иала ". Но даже если и не ставить перед собой такой цели , задача не становится проще . Трудность реализации этого способа заключ ается в том , что только максимально напряг ая все мышцы и жестко фиксируя каждый сустав , желаемого эфф екта не достигнуть . Подобные перегрузки лишь раскачают стрелков ую позицию , и ни о каком прицельном вы стреле не будет и речи . Нужную конструкцию можно собрать , только весьма расчетливо д озируя степень напряжения каждой группы мышц . Но , изготавливаясь , приц е ливаясь и спуская курок , практически невозможно еще и контролировать подобное неравномерное напряж ение скелетной мускулатуры . Преодолеть эту трудность помогает мысленн ый , эмоционально окрашенный образ . Чтобы разом потяжелеть , стать массивнее и основательн ее , попытайтесь представить себя чем-то , обладающим такими свойствами , например , бетонны м блоком или орудийным лафетом . Такой обоб щенный образ чего-то тяжелого , способного погл отить , "заземлить " энергию отдачи , всю , без о статка , мы называем "гиря ". Но тут стрелка подстерегает опаснос ть . Представить себя большим и тяжелым не так трудно . Гораздо сложнее обеспечить пе редачу всего импульса отдачи от пистолета к телу . Здесь большое значение имеет сп особ удержания оружия . Руки стрелка - вот п роблемная часть "ги р и ". А самое слабое звено рук - локтевые суставы . Их уда ется отключить , только если полностью выпрями ть вооруженную руку . Но тогда пистолет ока зывается слишком далеко от основной массы "гири ". Это чревато возникновением заметного опрокидывающего момента . Ч т обы "гиря " оказалась более компактной , стрелку необходимо приблизить пистолет к собственному центру тяжести (фото 4). Он сгибает руку с пистол етом , но ... Согнутые в локтях руки не об ладают нужной жесткостью и , безусловно , часть энергии отдачи будет подбра с ыват ь оружие , а не передаваться на массивное тело стрелка . Фото 4. Возможный ва риант материализации образа "гиря ". Тело стрелка компактно сгру ппировано вблизи его центра тяжести . Ноги , руки и туловище образуют треугольники в трех плоскостях . Их взаимное расположение над ежно фиксируется крупными мышечными массивами . Ось предплечья ве д ущей руки пр оходит через центр тяжести . Дополнительная оп ора на колено уменьшает число степеней св ободы руки . Для усиления всей конструкции можно использовать двойной хват. Итак , главное в реализации "гири " - осозн анная и освоенная готовность принять "на себя " импульс отдачи , поглотить и рассеят ь его энергию , трансформировав значительную а мплитуду отскока пистолета в едва заметное движение всего тела . Но , сузив область рассеивания , мы не уменьшили ее неопределенность . Отклонение пу ли от точки прицеливания вправо-влево даже на незначительную величину иногда равнос ильно промаху . Придание рассеиванию пуль боле е регулярного характера - цель второго способа противодействия отдаче . Если не применять специальных мер , обл асть рассеивания п уль представляет собой плоскую фигуру с нечеткими контурами . Зад ача второго способа - заключение этой области в более строгие границы . В идеале нуж но стремиться "сплющить " область рассеивания д о вертикальной линии . Особая роль вертикальны х линий будет рас к рыта в разд еле о бесприцельной стрельбе . Таким образом , второй способ противодейст вия отдаче направлен на придание области рассеивания пуль более четких очертаний . Теперь , исходя из принятого нами подхо да , подберем такой мысленный образ , который бы позво лил сформировать стрелковую по зицию , обладающую нужными структурными свойствами . Но прежде - о некоторых особенностях пере распределения локальных напряжений скелетной мус кулатуры . Для того чтобы пистолет во время отдачи двигался строго в вертикальной плос кости , нужно , во-первых , максимально огранич ить возможности его ухода в сторону и , во-вторых , оставить некоторую "слабину " для о тскока вверх . Наиболее подходящий для этого образ-тиски . Те , кто хотя бы раз пользова лся этим нехитрым приспособлением , конечно, знают его особенности . Зажав в тиск и какую-либо деталь , можно не сомневаться в ее безукоризненной поперечной фиксации . А вот противодействие вертикальным нагрузкам - сл абое место тисков . Использование этого образа в борьбе с отдачей направлено на создани е мощны х усилий , удерживающих пистолет от боковых смещений и , в то же самое время , ост авляющих некоторую свободу для его движения в вертикальной плоскости (фото 5). В дальней шем мы обсудим , как влияет на результативн ость стрельбы преимущественно вертикаль н ый разброс пуль . Фото 5. Так может вы глядеть изготовка стрелка , работающего с о бразом "тиски ". Естественный тонус крупных мышечных массивов фиксирует вертикаль силуэт а стрелка . Позиция подготовлена к отражению фронтальной составляющей импульса отдачи (нога несколько отставлена назад , плечевой и ло ктевой суставы ведущей руки "отключе н ы "). В боковом направлении оружие фикси руется свободной рукой . К парированию же в ертикальной составляющей импульса отдачи специал ьных мер не принимается. Итак , "тиски " призваны уменьшить неопределе нность области рассеивания , "сплющивая " ее и сводя , в иде але , к вертикальной лини и . Надежно поражая вертикальную ось противни ка , можно решить большинство боевых и спец иальных задач ближнего боя . Тем не менее , иногда выстрел должен быть предельно точ ным , когда не допустимо не только боковое , но и вертикальное от клонение пули . В таком случае влияние отдачи должно б ыть сведено на нет . С этой целью можно использовать трети й , самый сложный способ подавления импульса отдачи . Его цель очевидна - ликвидировать и боковое , и вертикальное движение пистолета . На первый вз гляд может показаться , что это невозможно . Как пистолет ни д ержи , во время выстрела он двинется обязат ельно . Однако выход есть . Предположим , что под действием отдачи пистолет будет перемещаться строго назад . Так ое движение оружия к промаху не приведет . Сл едовательно , нам нужен контролируемый противоход пистолета . Заметим , именно откат орудийного ствола рассеивает энергию отдачи во многих артиллерийских системах . Для того , что бы добиться нужного эффекта , необходимо целен аправленным перераспределением локальных напряжений мускулатуры верхнего плечевого пояса удержив ать пистолет от боковых и вертикаль ны х перемещений , а всю энергию отдачи направ лять в сторону , противоположную движению пули . Тогда ориентация ствола останется практичес ки без изменений . Необходимые акценты в на пряжение мышц можно внести , если использовать образ отката орудийного ствола , у с ловно говоря - "пушки ". Свободный ход ств ола , амплитуда которого ограничивается дульным тормозом , - подходящий образ работы мышечных массивов , противодействующих отдаче (фото 6.). Фото 6. Подобным образо м можно изготовиться , реализуя образ " пушка ". Пистолет приближен к центру тяжести стрелка . Двойной хват и прижатые к телу локти удерживают оружие от смещения в боковом и вертикальном направлениях . Туловище опирается на своеобразные "рессоры " из со гнутых в коленях ног и подготовлен о к "приему " импульса отдачи . При выстреле "отскок " пистолета превращается в возвратно-по ступательное движение - упругий "откат ". Нужно только иметь в виду , что и "тиски " и "пушка " не могут быть реализова н ы в полном объеме исключительно стат ическим напряжением мускулатуры , даже если он о подобрано точно . В идеале изготовка долж на меняться по ходу выстрела . Но изменение динамической структуры стрелковой позиции не должно восприниматься как реакция на воз дейс т вие отдачи . Это принципиальнейше е положение . Отдача - мгновенный удар , ни од ин человек не способен на него среагирова ть . И , тем не менее , динамический "прием " энергии отдачи возможен . В его основе л ежит не реакция , а заранее спланированная и до автоматизм а отработанная парир ующая деформация стрелковой позиции . Она долж на начинаться вместе со спуском курка и на мгновение упреждать отскок пистолета . Па рирующая деформация изготовки , вместе с нажат ием на спусковой крючок и компенсирующим доворотом кисти , должн а быть включен а в состав стрелкового движения . Другими с ловами , активно противодействовать отдаче нужно не в ответ на сбивающее движение писто лета , а опережая и упреждая его . Чтобы к статическому (пассивному ) противод ействию отдаче добавить еще и динамичес кую (активную ) составляющую , нужно тонко прочувствовать естественный ход пистолета , ощут ить особенности отскока оружия данного типа . Это позволит в дальнейшем мягко "принима ть " уже хорошо знакомое движение пистолета и направлять его в нужную сторону . Нетр у дно подобрать пример аналогичных действий . Так , теннисист готовит удар еще до контакта ракетки с мячом . Скорость и направление его полета , вращение мяча на девяносто процентов - результат прогноза ситу ации и выполнения опережающих действий (выход на ударн у ю позицию , принятие нужного положения , замах , ведение ракетки к мячу , управление контактом ). Таким образом , противодействие отдаче - это комплексное действие , направленное на пассив ное отражение и активное подавление отскока пистолета при выстреле . Чтобы освоить тот или иной способ противодействия отдаче , необходимо использовать тесную связь физиол огии и психики . Эта связь активизируется с помощью точно подобранного мысленного образа . Его главное предназначение - содействовать фо рмированию цельного потока ощущений и эмоций , которые в дальнейшем будут сопров ождать правильное действие . От мысленного обр аза не требуется внешнего сходства с нужн ым действием . Гораздо важнее , чтобы образ соответствовал "содержанию " действия , его "внутренн ему наполнению ". Только т огда в с ознании обучаемого возникнет истинно мастерский набросок будущей картины правильного действи я , которая , по мере его освоения , наполнитс я живыми красками реальных мышечно-суставных ощущений . § 3. БЕС ПРИЦЕЛЬНАЯ СТРЕЛЬБА В ближнем бою огонь ведется с кор отких дистанций , нередко в упор . Причем из- за большого числа укрытий и препятствий с трельба осложняется кратковременным , нерегулярным появлением (мельканием ) цели . В таких услови ях боец обязан чутко реагировать на мельч айш и е изменения обстановки . Однако "сквозь прорезь прицела " всех деталей не увидишь . Стрелок отрывает взгляд от мушки и ... теряет линию прицеливания . Теперь при внезапном столкновении с противником прицельно выстрелить почти невозможно . Нет времени . Итак , гла вный "враг " пр ицельной стрельбы - дефицит времени . Выход очев иден - экономия каждой секунды , каждого мгновен ия . Добиться этого можно двумя путями : либо довести стрелковые движения до ювелирной точности , либо исключить (совместит ь ) отдельные фазы стрельбы. Каждое движение стрелка должн о быть безупречным , в этом сомнений нет . И тем не менее прицельный выстрел нель зя произвести раньше , чем будут подавлены непроизвольные сбивающие движения в контурах стабилизации , коррекции и прицеливания . Так чт о возможности первого пути ограничены . Остается второй . Единственным кандидатом на исключение является прицеливание . Но возможно ли произвести точный выстрел (кроме выстрела в упор ), не увидев против ника сквозь прорезь прицела , не взяв его "на мушку "? Что за вопрос ! - воскликн ет искушенный читатель и назовет имена по меньшей мере десятка поистине легендарных стрелков . Все верно . Но мы не собираемся вести речь ни о выдающихся способностях , ни об исключительном даре , ни о талан те от бога . Нас больше интересует реальная в озможность настойчивого и терпели вого воина освоить технику стрельбы без т радиционного прицеливания . Начнем с того , что бой - не спортивное состязание . Главное в бою - уничтожить противника , а не набрать максим ум очков . А для этого необязательно "класт ь в яблочко " пулю за пулей . Достаточн о поразить любой жизненно важный орган пр отивника . Большинство видов активной де ятельности человек осуществляет сохраняя вертика льное положение тела . Все жизненно важные органы человека размещены вдоль позвоночника - верт икальной оси туловища . Это позволяет считать цель не точкой (как в прицель ной стрельбе ), а вертикальной линией в цен тре силуэта противника . Но даже такое небо льшое допущение способно качественно изменить стрелковую ситуацию . На самом деле , если для каждой точки прицеливания сущес твует только одна - единственная "попадающая " тр аектория , то для попадания в линию таких траекторий бесконечно много . Все "попадающие " траектории образуют своеобразный "поражающий веер ". А прицеливание из задачи совмещения трех точ е к на одной линии , превращается в задачу наведения поражающего веера на вертикальную ось силуэта противни ка - "нацеливание " (рис . 1). Рис .1 . При традиционной стрельбе нужно прицелиться - совместить на одной линии мушк у , прорезь целика и цель . Стреляя бесприце льно , необходимо "нацелиться " - навести поражаю щий веер оружия на вертикальную ось силуэ та противника . Но прежде чем рассмотреть детали техн ического исполнения бесприцельной стрельбы , остан овимся на некоторых важных особенностях нашег о организма . Каждому из нас не составл яет труда закрыв г лаза коснуться руко й практически любой точки своего тела . Одн ако не все задумывались , за счет чего это достигается . Центральная нервная система ч еловека каждое мгновение располагает информацией о положении в пространстве всего тела в целом и каждой его ча сти в отдельности . Мириады чувствительных элементов , расположенных по всему телу , непрерывно шлют сообщения в головной мозг о состоянии и изменении каждого суставного угла , о степени напряжения каждого мышечного волокна . Из этого сонма сигналов складывает с я точнейшая целостная картина - "схема тела ". Именно благодаря этой "схеме " человек всегда знает какое положение занимает его тело и каким образом изменяется взаимное расположение его отдельных частей . Чуть хуже человеком освоено пространство , отдаленное от него на расстояние "вытянутой руки ". В этой области промахи хоть и редки , но уже возможны , особенно если затруднен визуальный контроль за осуществляемыми действиями . Проще всего это проверить , если , глядя в зеркало , поп ытаться взять что-либо со стола . Дело в том , что , когда мы тянемся к какому-либо предмету , центральная нервная система , используя зрение , непрерывно корректирует , уточняет траекторию движения р уки , "наводит " ее на цель (работает контур коррекции ). Аналогичный механизм используетс я и для прицеливания . Ровная мушка у держивается на цели исключительно благодаря н еусыпному зрительному контролю (контур прицеливан ия ). Но именно отсутствие зрительного контроля за точностью наведения пистолета является главным отличительным признаком бесприцельно й стрельбы . Возникает закономерный вопрос : если во время бесприцельного выстрела , конт ур прицеливания и контур коррекции не мог ут установить и сохранить визуальный контакт "ровной мушки " с целью , то каким же образом стреляют признанные мастера ? Простого о твета на эт от вопрос не существует . Пока ясно одно : чтобы не глядя на пистолет , направить е го на цель , требуется дополнительный контур управления стрелковыми движениями - "контур наце ливания ". В своей работе он должен использ овать принципиально иной физио л огичес кий механизм , а именно , способность человека "ощущать " окружающее пространство , умение ориент ироваться в нем , "привязываться " к нему . Нео бходимые для формирования контура нацеливания свойства и качества в той или иной мере имеются у каждого . Нужно л и шь высвободить природные способности , "обо стрить " и задействовать их при стрельбе . Н о это почти невозможно , если неизвестны пр инципы функционирования механизма ориентации . Для того , чтобы прояснить все необходимые дет али , нужно ответить на три вопроса . Ка к человек воспринимает окружающее п ространство ? Каким образом человек ориентируется в пространстве ? Как , не глядя на писто лет , направить его точно на цель ? Люди говорят : "Мой дом - моя крепость ", "Дома и стены помогают ", и эт о не просто банальные истины , э то - реальность . Если пространство освоено , в нем чувствуешь себя уверенно . А вот на "чу жой территории " всегда поначалу испытываешь н екоторый дискомфорт - нужно время для естестве нной адаптации в незнакомом месте . В бою же лишнего времени нет . Значит , нео б ходимо учиться сознательно активизир овать процесс адаптации . Человек воспринимает окружающее пространство трехмерным . Более того , как правило , стрелок действует в уже достаточно упорядоченной искусственной среде . Действительно , вертикальные и горизонтальн ые плоскости доминируют в урбанизированном пространстве гор одов , в типовом жилье и стандартных офисах . Подобный "кубизм " настойчиво подталкивает чел овека к ориентации с использованием именно прямоугольных координат . В такой обстановке стрелку остается выб р ать направлен ие основных координатных осей и , тем самым , завершить структурирование окружающего простран ства . Итак , отвечая на первый во прос , можно допустить , что , адаптируясь в о кружающем пространстве , стрелок прежде всего структурирует его , а уже потом организуе т на базе внешних объектов , своего рода , прямоугольную систему координат . Теперь положе ние любого объекта , любое действие определяют ся легко и естественно : "Осторожно , сзади !", " Противник слева !", "Вперед !", "Отходим !" После завершения адаптации стрелок должен "привязаться " к структуре пространства . Начинается "привязка " с выбора ориентиров . Чаще всего это элементы пространс тва , рядом с которыми наиболее вероятно по явление противника (дверные и оконные проемы , укрытия ). Правильно организованная с и стема ориентиров облегчает контроль над пространством боя , увеличивает скорость реаг ирования на действия противника , упрощает вза имодействие в составе группы . Но одно дело - уверенно ор иентироваться в пространстве боя , и совершенн о другое - использовать э ту способность при бесприцельной стрельбе . Здесь недостаточно только воспринимать взаимное расположение об ъектов , нужно еще наводить оружие точно на силуэт противника . Для этого стрелок долж ен уметь безошибочно определять направление н а цель . Только в это м случае можно считать , что "привязка " к пространству завершена . Говоря о направлении на ц ель , следует помнить , что в прямоугольной системе координат цель , как и всякий прочи й объект , имеет высоту , длину и ширину . Какой из этих параметров является доминиру ющим при бесприцельной стрельбе ? Для т очного наведения пистолета , длина и ширина цели почти бесполезны (за исключением доста точно редких случаев стрельбы вверх или в низ ). Этот факт лишний раз подтверждает ос обую роль высоты цели . Следовательно , при беспри ц ельной стрельбе практически лю бую цель можно заменить ее главным структ урным элементом - вертикальной осью или совоку пностью вертикальных осей . Но для фиксации положения цели необходима еще и точка отсчета на правлений . Очевидно , являясь объектом трехмерно го пространства , стрелок будет связывать все направления с самым главным для него ориентиром - продольной осью собственного тела . Именно поэтому при ведении бесприцель ной стрельбы эта ось должна занимать верт икальное положение . Считается , что продольная о с ь тела человека совпадает с линией позвоночника (с точностью до его естественных изгибов ). Однако не во всех стрелковых позициях удается сохранить вертикал ьное положение тела . Пример - стрельба лежа . И тем не менее бесприцельная стрельба из подобных полож е ний возможна . Пр и любой изготовке непременным условием беспри цельного выстрела является вертикальное положени е головы стрелка . Итак , в пространстве боя я вно выделяются две важнейшие для нацеливания параллельные линии - вертикальная ось стрелка и вертикаль ная ось противника . Из геометрии известно , что через две параллель ные прямые можно провести только одну пло скость . Плоскость , проходящую через вертикальные оси стрелка и цели , будем называть "плос костью нацеливания " (рис . 32). Следовательно , направлен ие н а цель задается ориентацией в пространстве плоскости нацеливания . Рис . 2. Для бе сприцельной стрельбы ог ромное значение имеет вертикальное положение тела стрелка (как минимум - вертикальное положе ние головы ). Собственная вертикаль является дл я стрелка главным ориентиром , своего рода началом координат , относительно которого определя ютс я все направления в пространстве боя . При этом направление на цель фик сируется так называемой "плоскостью нацеливания ", которая "связывает " собственную вертикаль стрел ка и вертикальную ось силуэта противника . Таким образом , ориентация стрелка в пр остранст ве заключается в формировании сво его рода системы отсчета , в которой стрело к , его противник и все окружающие его предметы имеют известные координаты положения . Сама же система отсчета должна быть не подвижной . Она как бы распята в пространст ве боя , накрепк о пригвождена вертика лями внешних ориентиров . Подобный подход к решению проблемы ориентации распространен дост аточно широко . К примеру , минометный огонь жестко привязывается к системе ориентиров на поле боя . Другими словами , формируется та самая система от счета , в которой миномет и цель связаны между собой не визуально - линией прицеливания , а опосредован но - через внешние объекты . Поэтому при пер еносе огня миномет не прицеливают , а с необходимой поправкой наводят на ближайший к цели ориентир . В этом случа е говорят , что огневая позиция "привязана " к местности . Теперь , когда механизмы адапт ации и ориентации в пространстве более ил и менее ясны , осталось ответить на последн ий , третий вопрос : как же все-таки , не г лядя на пистолет , указать стволом точно на цель ? Чтобы реально "ощутить " эту проблему , проделайте несколько опытов . Для начала попробуйте посвети ть небольшим электрическим фонариком , зажав е го зубами . Конечно , держать фонарик таким образом не совсем удобно , но зато можно заметить , что луч безукоризнен но точно сопровождает каждый поворот головы . Центральная нервная система ч еловека позволяет практически безупречно определ ять направление взора . Это значит , что чел овек способен почти безошибочно отследить пол ожение цели точным поворотом головы . Следоват е льно , идеальным было бы размещение пи столета на голове стрелка , наподобие фонаря шахтера . Но , по понятным причинам , это не возможно и нужно искать более подходящий вариант . Проделайте другой опыт . Возьм ите фонарь так , как его держат американски е полицейски е - положив на плечо . При таком варианте луч точно отслеживает малей шие изменения положения туловища . Предположим , стрелок заметил цель и повернул голову в ее сторону . И звестно , что любой даже самый незначительный поворот головы мгновенно фиксируется сигн алами об изменении суставных углов ше йных позвонков и степени напряжения шейной мускулатуры . Поэтому стрелку не составляет большого труда и самому развернуться по н аправлению к цели , которую он видит . Значи т , если пистолет жестко закрепить на тулов ище , то соответствующий маневр стрелка будет сопровождаться наведением ствола точно на цель . Но все дело в том , что стрелок держит пистолет в руке , а не прикрепленным к туловищу . Возьмите в руку включенный электрический фонарь . Неправда ли легко нав ести луч и уд ержать его на любом предмете ? Это аналог стрельбы с использов анием лазерного целеуказателя . А теперь попро буйте сначала направить фонарь на цель , и только потом включить его . Как говорится : "Почувствуйте разницу ". Практически невозможно безукоризненно точ н о навести фонар ь , не видя светового пятна . Последний опыт позволяет опре делить самое слабое место бесприцельной стрел ьбы . Основную ошибку в нацеливание пистолета вносит рука с множеством своих крупных и мелких подвижных сочленений - суставов . На чиная от п леча и заканчивая многозвен ными цепочками пальцев , каждый сустав , обеспеч ивая руке новые степени свободы , в тоже самое время привносит в движение дополните льную погрешность . Когда движение направлено к точке на собственном теле , возможные оши бки траектори и обнаруживаются суставно-м ышечным чувством . Если же движение направлено вовне , его траектория нуждается в непреры вном визуальном контроле . А так как положе ние пистолета при нацеливании зрением не контролируется , погрешности суставов руки накапли ваются . В р езультате - промах . Выходит , что даже безупречная ориентация стрелковой позиции еще не озн ачает отсутствие ошибки в наведении пистолета . Очевидно , между направлением на цель и ориентацией пистолета должен быть надежный посредник , который возьмет на себя ф ункцию зрения и поможет минимизировать погрешность нацеливания . Таким посредником може т быть только мышечно-суставное чувство . Именн о проприоцептивная система , о которой уже говорилось ранее , остается единственным источнико м информации о положении пистоле т а , если оно не контролируется зрением . Тог да инструментом , посредством которого направление ствола связывается с целью , становится ст андартная изготовка . Необходимость ведения огня из стандартных положений делает бесприцельную с трельбу достаточно сложной для исполнения . Ведь в основе стандартизации изготовки леж ит способность стрелка мгновенно формировать конструкцию , безукоризненно точно связывающую пло скость нацеливания и ось канала ствола пи столета . Здесь слишком высока цена любой н еточности . Чаще всег о стандартные изготовки строятся на базе уже известных нам стрелковых позиций . Для примера обратим ся к спортивной стрельбе , в которой широко е распространение получила весьма характерная изготовка . Стрелок поворачивается к мишени практически боком . При это м рука с оружием сразу же оказывается в плоск ости нацеливания . Лучи поражающего веера пере секают вертикальную ось силуэта мишени . Целит ься теперь не обязательно . На короткой дис танции промах маловероятен . Это наблюдение по зволяет сделать достаточно общий в ы вод : при бесприцельной стрельбе предпочте ние должно отдаваться позициям , котооые позво ляют совместить поражающий веер пистолета с плоскостью нацеливания (рис . 3). В противном случае результат выстрела будет зависеть еще и от дальности цели (рис . 4). Рис . 3. В стандартных стрелковых позициях пистолет размещается в плоскости нацеливания . Наведение оружия осуществляется разворотом и ориентацией на цель всей конструкции <стрелок-пистолет >. Рис . 4. Если пистолет располагается вне плоскости нацеливания , то даже при точной ориентации конструкции "стрелок-пистолет " возможен промах , величина которого зависит от дально сти цели. Таким образом , результативность бесприцельной с трельбы полностью определяется способно стью стрелка создавать предельно жесткую , ста ндартную конструкцию "стрелок - пистолет " и умен ием точно ориентировать эту конструкцию на цель . Тем самым разрешается самое серьезное противоречие прицельной стрельбы - н е возможность мгновенного согласования контуро в прицеливания и коррекции . Отказавшись от их "услуг ", стрелок целиком полагается на свою способность адаптироваться и ориентироват ься в пространстве . Тогда контур нацеливания точно сориентирует стрелковую позиц и ю на цель , а контур стабилизации ж естко зафиксирует стандартную изготовку . В ра боту друг друга они не вмешиваются , и , следовательно , дополнительных дестабилизирующих факто ров не возникает . Знакомясь с основами прицельн ой стрельбы , мы уже говорили о том , ч то человеческое тело создано для движ ения . Нам с большим трудом даются статичес кие напряжения скелетной мускулатуры . Любая ф иксированная поза очень скоро превращается в пытку . Но для успешного бесприцельного вы стрела от стрелковой позиции требуется именно неподвижность и предельная жесткость . Значит , гибкое , пластичное человеческое тело на время стрельбы должно превратиться в монолит . Выполнить это условие в полном объеме практически невозможно . Остается опре делить и реализовать тот минимально необходим ый н абор действий , который сохранит бесприцельную стрельбу как способ , пригодный для ведения огня в ближнем бою . Рука - наименее жесткое "звено " стрелковой позиции . Именно способ удержания пистолета является "ахиллесовой пятой " любой изготовки . Поэтому чаще в сего при ведении бесприцельной стрельбы пистолет держат двумя руками . Двойной хват позволяет дост аточно жестко зафиксировать суставы вооруженной руки . При самом простом варианте хвата обе руки , удерживая пистолет , выпрямля ются вперед до полного "выключени я " ло ктевых суставов . Вся конструкция фиксируется встречными усилиями рук . Вооруженная рука как бы толкает пистолет в сторону цели , д ругая рука удерживает первую равным по ве личине и противоположным по направлению усили ем . Образуется жесткая конструкция , к оторую специалисты часто называют "рамка " (рис . 5). Сама рамка фиксируется на требуемом уро вне грудными и плечевыми мышцами . Эта пози ция является фронтальной и не очень мобил ьной . Держать руки в таком положении неудо бно , особенно во время перемещений . Тем не менее , именно эта позиция п озволяет достигать предельно возможной жесткости всей стрелковой конструкции . К тому же она достаточно легко стандартизируется . Рис . 5. Самый распростране нный вариант двойного хвата . Пистолет распола гается в плоскости нацеливания . Локти обеих рук "отключены ". Фиксация стрелковой рамки о беспечивается согла сованным напряжением груд ных мышц и мускулатуры плечевого пояса . Из готовка хорошо стандартизируется . Мобильность поз иции невысокая . Продолжительное пребывание в готовности к выстрелу затруднено - быстро нара стает усталость мускулатуры плечевого пояса . Чу ть более мобильной является поз иция , при которой полностью выпрямлена только рука , удерживающая пистолет . В этом случа е вооруженная рука становится продолжением пи столета , своего рода "прикладом ". Другая рука до предела вжимает "руку - приклад " в пле чо . П о зиция становится полуфронтально й . В таком варианте изготовки положительным является незначительное напряжение руки , удержи вающей пистолет . Фактически , усилия мышц плеча и предплечья вооруженной руки нужны лишь для фиксации локтевого сустава , но не для про т иводействия другой руке . Упор в этом случае обеспечивается естестве нным ограничением свободного хода плеча назад . Эта позиция позволяет расслаблять мышцы , периодически опуская руки , и , при необходимост и , успешно стрелять навскидку , так как "при клад " писто л ета всегда остается у плеча (рис . 6). Стандартизировать эту позицию несколько сложнее , чем первую , так как "с вободный " локоть поддерживающей руки не гаран тирует однообразия угловой ориентации пистолета . Рис . 36. Вариант использования конструкции "ру ка-приклад ". Характерно "отключение " локтевого суста ва и полный выбор свободного хода в плече ведущей руки . Наведение и фиксация пистолета осуществляется свободной рукой . Фу нкции ведущей руки ограничены нажатием на спусковой крючок . Точку контакта рук стрело к выбирает исходя из личных предпочтений и может смещать ее от кисти до локтя ведущ е й руки . Стандартизация пози ции затруднена . Мобильность - достаточная . К недостаткам первых двух позиций мож но отнести их ограниченные возможности в борьбе с отдачей . На самом деле , "отключени е " локтевого сустава вооруженной руки позволя ет реализовать тол ько стрелковую "гирю ". Правда , можно попытаться дополнить "гирю " "ти сками ", но сделать это непросто из-за жестк ой фиксации рамки . В таких условиях импуль с отдачи способен несколько снизить точность бесприцельной стрельбы при ведении серийного огня . Дело в том , что в условиях отсутствия зрительного контроля за положением пистолета приходится целиком полага ться на работу контура нацеливания . Однако мощное ударное воздействие отдачи , передающееся через жесткую рамку на тело бойца , сб ивает основную настройку и зготовки - ориентацию стрелковой позиции на цель . Попытк а бойца уточнить положение пистолета сразу после выстрела скорее всего будет неудачно й . Парадокс ситуации заключается в том , чт о первоначальная наводка оружия является само й точной . Любые поправки в н ацел ивании после окончания формирования конструкции "стрелок - пистолет " только сбивают прицел . Это легко проверить , если попытаться после первого успешного выстрела по мишени , не меняя позиции и не целясь , перевести ог онь в другую область той же самой ми ш ени (например , первый выстрел в голову , второй - в правое плечо ). Не кажды й стрелок выполнит такое упражнение без п редварительной подготовки . Из сказанного вовсе не сл едует , что первые две позиции непригодны д ля серийной стрельбы . Нужно лишь при каждо м вы стреле осуществлять нацеливание занов о . Для этого нет необходимости всякий раз ломать имеющуюся и возводить новую стрел ковую конструкцию . Достаточно изменить внутренне восприятие выстрела , личное отношение к и зготовке и каждый раз стрелять так , как будто п оражается новая цель . В этом случае контур нацеливания будет задей ствован полноценно . Третья позиция , получившая ши рокое распространение благодаря стрельбе по с истеме "флеш ", также позволяет придать всей стрелковой конструкции необходимую жесткость . Э то с трельба с двух рук , но без "отключения " локтевых суставов (рис . 7). Здесь ж есткость достигается , как и в первом случа е , встречным усилием рук-созданием рамки . Харак терной особенностью такой стрелковой позиции является возможность фиксировать рамку на раз л и чных уровнях , начиная от бедра и заканчивая линией глаз (рис . 8-10). С одн ой стороны , это значительно расширяет диапазо н использования позиции , с другой - значительно повышает требования к стандартизации каждого положения . Другими словами , каждый использу е мый уровень фиксации рамки с пистолетом порождает новую изготовку , которую придется осваивать отдельно . Поэтому для ведения бесприцельной стрельбы необходимо выбрат ь какое-либо одно положение рамки , но отра ботать изготовку до автоматизма . Традиционное пол о жение рамки при стрельбе по системе "флеш " - пистолет на уровне глаз - предназначено для прицеливания . При ведении бесприцельной стрельбы в этом нет необходи мости . Можно порекомендовать не поднимать пис толет выше собственного солнечного сплетения . В этом с лучае , даже при некоторо м вертикальном разбросе пуль , выстрел поразит противника в живот или грудь . Такой , с позволения сказать , "промах " не уменьшит о станавливающего эффекта выстрела . Кроме того , прижав руки к телу , как бы оперевшись на него локтями , стр е лок может существенно усилить всю конструкцию (рис . 11). Такая рамка представляет собой треугольник , к оторый уже сам по себе обладает необходим ой жесткостью и поэтому не нуждается во встречных усилиях рук .

Ошибка ! Не указан о имя закладки. Рис . 7. Вариант изготовки , получивший распрос транение в прицельной стрельбе по системе "флэш ". Положение тела - естественное . Пистолет достаточно жестко зафиксирован в плоскости нацеливания . При этом позиция не теря ет мобильность . В наибольшей степени подходит для ведения бесприцельной стрельбы . Однако согнутые в локтях руки заметно затрудняют стандартизацию изготовки. Рис . 8 . Базовая изготовка для бесприцельной стрельбы . Пистолет располо жен низко . Локти обеих рук плотно прижаты к туловищу - стрелковая рамка получает до полнительн ую опору . Позиция хорошо станда ртизируется . Рис . 9. Вариант изготовки для бесприцельной стрельбы . Среднее расположение пистолета . Стр елковая рамка фиксируется мускулатурой плечевого пояса. Рис . 10. Вариант изготовки для бесприцельной стрельбы . Пистолет располо жен высоко . Необходимая жесткость стрелковой конструкции обе спечивается согласованной раб отой мускулатуры плечевого пояса . Стандартизация изготовки затруднена .

Рис . 11. Вариант изготовки , рекомендуемый для обучения бесприцельной стрельбе . Нижнее поло жение стрелковой рамки . Двойной хват и при жатые к туловищу локти обеспечивают мак симальную жесткость конструкции "стрелок-пистолет ". Оружие размещено в основной плоскости симмет рии тела стрелка . Ориентируясь , человек привыч но разворачивается так , что интересующий его объект оказывается именно в этой п л оскости . Можно сказать , что это положение рук является самым комфортным для мускулатуры верхнего плечевого пояса , и , следовательно , наиболее приспособленным для длительного нахожде ния в состоянии постоянной готовности к о гневому контакту . Кроме того , оп ора ра мки на туловище существенно упрощает стандарт изацию изготовки . Другим преимуществом рамки из согнутых в локтях рук является возможн ость использовать для борьбы с отдачей не только "гирю " или "тиски ", но и стрелков ую "пушку ". Это позволяет сохранять п рактически неизменным направление оси кан ала ствола пистолета при серийной стрельбе . Теперь обобщим материал первы х разделов . Мы подробно рассмотрели два наиболее известных и широко используемых способа стрельбы , которые были условно назв аны "прицельная стрельба " и "бесприцельная стрельба ". Для разработки методики подготовки стрелков необходимо выяснить их отличия и общие черты . По ходу изложения материала мы упоминали о разных физиологических ме ханизмах , лежащих в основе прицеливания и нацеливания . Тогд а работа центральной нер вной системы сравнивалась с функционированием контуров в системах автоматического управления . Продолжая эту аналогию , можно утверждать , что контур прицеливания "замкнут " по зрению , а контур нацеливания - "разомкнут ". Процесс формир ования и удержания линии прицеливания без участия з рения реализовать нельзя . Стрелок именно визу ально контролирует относительное положение целик а , мушки и точки прицеливания . Малейшее от клонение мгновенно фиксируется зрением . Информаци я об этом поступает в головной мозг . Там вырабатываются управляющие сигналы , необходимые скелетной мускулатуре для ликвидац ии погрешности в прицеливании . Тысячи мышечны х волокон согласованно включаются в работу , а изменение первоначального отклонения снова фиксируется зрением. Контур замкнулся . При бесприцельной стрельбе зр ительный информационный канал контроля за пол ожением пистолета отсутствует . Контур наведения оружия на цель оказывается "разомкнутым по зрению ". Стреляя бесприцельно , визуально оцени ть , а при необходимости , и устранить ошибку наведения пистолета нельзя . Приходится включать в работу новый физиологический меха низм - способность человека адаптироваться и о риентироваться в пространстве . Для того , чтобы прочувствоват ь разницу в работе замкнутой и разомкнуто й по з рению систем , ощутить пропасть , лежащую между ними , проделайте следующий опыт . Поставьте на вытянутый указательный пал ец гимнастическую палку и попытайтесь удержат ь ее в вертикальном положении . Несмотря на явную неустойчивость конструкции , вы наверня ка сп р авитесь с этой задачей . А теперь закройте глаза и попробуйте еще раз . Результат очевиден . Ничего не выйдет ! Именно зрение позволяет своевременно обнару жить отклонение от вертикали - падение палки . Получив эту информацию , центральная нервная система мгнове н но вырабатывает и реализует сигналы коррекции . Только благодаря этому становится возможным сохранять равнове сие столь шаткой конструкции (рис . 12, 13).

Ошибка ! Не указано имя закладки. Рис . 12. Этот простой опыт убедительно дем онстрирует роль зрения для тонких , точно выверенных движений . Таким нехитрым способом каждый из нас без труда удержит палк у в положении равновесия , глядя на нее . Но стоит закрыть глаза ... Рис . 13. ... и уже ничто не удержит пал ку отпадения . Следует признать : мы настолько привыкли действовать под жестким зрительным контролем что уже не обращаем внимания на этот фак т .

Можно ли , не глядя на палку , удержать ее в вертикальном , а при необходимости , и любом другом положении ? Без условно . Нужно лишь прекратить балансировать и крепко ухватиться за палку рукой , а лучше двумя . Но тут неизбежно возникает др уга я проблема - как , не глядя , придать ей требуемую ориентацию ? Встав перед зеркалом , возьмит е палку двумя руками . Закройте глаза и расположите ее перед собой вертикально или горизонтально . Теперь откройте глаза . Ну что , не получилось ? Придется сделать еще н есколько попыток , прежде чем результат удовлетворит вас (рис . 14, 15). Ошибка ! Не указано имя закладки. Рис . 14. Следующий опыт убедительно доказывае т , что прицельная и бесприцельная стрельба имеют коренные , принципиальные различия . Легко придать палке вертикальное или горизонтально е положение , визуаль но контролируя и к орректируя свои действия . Однако первые попыт ки повторить опыт с закрытыми глазами нав ерняка не будут столь же успешными. Рис . 15. Лишь после более или менее пр одолжительной тренировки результаты станут стаби льно удовлетворительными . Проделанные опыты убедили нас в том , что прицельная и бесприцельная с трельб а строятся на различных физиологических механ измах . Следовательно , кропотливо оттачивая технику прицельного выстрела , можно добиться высоких результатов только в прицельной стрельбе . Способность стрелять бесприцельно не появится сама по себе . Ни у к о го же не вызывает сомнения то , что , осваива я технику владения ножом , невозможно как б ы между прочим научиться еще и метать его . Важно понимать - бесприцельная стрельба так же отличается от прицельной , как мета ние ножа от его традиционного использования . ЗАКЛЮЧЕ НИЕ К бесприцельной стрельбе необходимо относ иться как к самостоятельному виду деятельност и , почти не связанному со стрельбой прицел ьной . Бесприцельная стрельба предъявляет к ст релку особые требования . Поэтому и методика о своения этого вида стрельбы принципиа льно отличается от традиционной . Главное при обучении бесприцельной стрельбе - развивать у бойца способность выполнять нацеливание , не глядя на пистолет . За этой способностью стоит целый комплекс специфических свойств и качеств . Однако , несмотря на коренные отличия , прицельная и бесприцельная стрельба имеют одну общую черту . И в том , и в другом случаях стационарность изготовки - обязательное условие успешного выстрела . Прице ливание и нацеливание непременно должны завер ш иться паузой . Стрелок перед выстрелом вынужден замереть . Движение - враг прицельного и бесприцельного выстрела . Стрелок неустанно борется со всеми движениями , сбивающими нав одку пистолета (подвижность цели , нестабильность опоры , перемещение бойца , отдача п истолета ). Неподвижность стрелковой позиции достиг ается сбалансированным статическим напряжением с келетной мускулатуры . Поэтому прицельная и бе сприцельная стрельба являются стрельбой одного и того же типа - статической стрельбой . Условия ближнего боя нере дко вынуждают стрелка вести огонь с максимальной скоростью . Выстрел может стать почти мгновенным , если стрелять бесприцельно . Но скоростная бесприцельная стрельба основывае тся на совершенно иных биологических механизм ах , нежели стрельба традиционная - при ц ельная . Без умения "привязаться " выстрелить не целясь невозможно . Однако способность "привязаться " к пространству боя базируется на механизмах адаптации и ориентации . А эти механизмы не могут быть сформированы тра диционными тренировками . Поэтому даже хоро ш ий стрелок будет вынужден начина ть освоение бесприцельной стрельбы практически с нуля . Опыт прицельной стрельбы здесь почти бесполезен . Технология освоения бесприцельно й стрельбы хорошо известна . В ее основу положен принцип "пристрелки " стандартных изгото вок . Начинать следует с одной или нескольких типовых позиций , обеспечивающих необхо димую стабильность конструкции "стрелок - пистолет ". Каждая выбранная позиция "пристреливается " от дельно от других . Боец должен сформировать устойчивый навык единообразного приняти я и точной ориентации на цель каждой из осваиваемых позиций . Добиваться этого нужн о в ходе регулярных тренировок - изготовка , выстрел , оценка промаха , внесение необходимой поправки . Однако активизировать механизмы адаптац ии и ориентации в пространс т ве можно и вне тира или стрелкового полиг она . Обращайте внимание на предметы и элем енты окружающего вас пространства . Мысленно в ыстраивайте на их основе систему ориентиров . Отмечайте места вероятного появления и в озможного отхода гипотетического противник а . Используйте в таких занятиях электриче ский фонарик или лазерную указку. Что же касается противодействия отдаче , то это комплексное действие , направлен ное на пассивное отражение и активное под авление отскока пистолета при выстреле . Чтобы освоить тот или и ной способ прот иводействия отдаче , необходимо использовать тесну ю связь физиологии и психики . Эта связь активизируется с помощью точно подобранного мысленного образа . Его главное предназначение - содействовать формированию цельного потока ощущений и эмоци й , которые в дал ьнейшем будут сопровождать правильное действие . От мысленного образа не требуется внешнего сходства с нужным действием . Гораздо важн ее , чтобы образ соответствовал "содержанию " дей ствия , его "внутреннему наполнению ". Только тогд а в сознании о бучаемого возникнет истинно мастерский набросок будущей картины правильного действия , которая , по мере его освоения , наполнится живыми красками реальны х мышечно-суставных ощущений . ЛИТЕРАТУРА 1. Жуковский В ., Ковалев С ., Петров И . Пистолет в ближнем бою . - М .: ЗАО "ЛГ Информейшн Груп " и ООО "Издательство АСТ ", 2000. 2. Медведев А.Н ., Богачева С.А . Как дрались в НКВД. серия : тайны воинских искусств . – М ., 1990. 3. Суарес Га бриэль . По две пули каждому // Солдат удачи . - 1995. - № 4, 5.

1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Украл, сел, президент...
Украл, сел, президент...
Догадайтесь, какая страна ?
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru