Реферат: Создание и использование атомного оружия - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Создание и использование атомного оружия

Банк рефератов / Военная кафедра, гражданская оборона

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 32 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Создание и испол ьзование атомного оружия. Содержание. Введение. Осознание проблемы атомного оружия. * Научн ый заговор против фашизма. * Создание в США Уранового комитета. * Начало работ по созданию атомной бомбы. * Манхэттенский проект. * Первое испытание атомного оружия * Первого смертоносный взрыв атомного оружия. * Последствия взрыва атомной бомбы. * Свето вое излучение ядерного взрыва. * Радиоактивное заражение. * Ударная волна. * Проникающая радиация. * Электромагнитный импульс * Заклю чение * Используемая литература * Введение. Осознание проблемы атомного оружия. 5 август 1945 г. мир облетела ошеломляющая весть. На японский город Хиросиму была сбр ошена бомба необычайно разрушительной силы. В один миг здания превратил ись в руины, погибли более 100 тыс. жителей. Через несколько дней та же участь постигла другой город Японии - Нагасаки. Первыми работу по созданию атомной бомбы начали немецкие физики. До самого конца войны члены антигитлеровской коалиции не имели точных представлений о том, на каком этапе находятся эти работы. Опасаясь, что фашисты создадут ядерное оружие прежде, чем закончится вой на, ученые-атомники США, среди которых было много эмигрантов из Европы, по спешили начать аналогичные разработки в США. Руководствуясь высокими побуждениями: такое ор ужие было необходимо на случай, если гитлеровская армия получит его перв ой и использует на полях сражения, физики и инженеры США начали работу по созданию смертоносного оружия. Несмотря на то, что когда выпустили первую бомбу, было ясно, что Германия стояла на пороге полного поражения угрозы атомно й атаки больше нет, американские политики и военные, решили подвергнуть атомной бомбардировке Японию, хотя в этом уже не было необходимости. Когда такое детище лучших умов человечества, ка к атомная бомба стала реальной угрозой жизни тысячи людей, человечество впервые задумалось над тем, что в зависимости от того, в чьих руках находи тся наука и научные достижения, кто и с какой целью занимается научной де ятельностью, каковы моральные устои и социальные воззрения людей науки, научные знания могут служить гуманным, благородным или же варварским це лям. За время от идея создания атомного оружия до пер вого взрыва атомной бомбы о истории её создания были написаны десятки кн иг, документальных, художественных, правдивых и ничего не имеющих общего с исторической правдой. Научный заговор против фашизма. В США лю бят говорить, атом был открыт американскими учёными, но это не так.. Европейские ученые занимались расщеплением ат ома еще на рубеже XIX и XX вв. Модель, согласно которой атом состоит из положи тельно заряженного вещества, внутри которого вкраплены электроны, пред ложил В. Томпсон. По Томсону, атом напоминает пудинг с изюмом . Томсоновскую модель атома нельз я было проверить непосредственно, но в ее пользу свидетельствовали неко торые аналогии. В 1896 г. была открыта радиоактивность. Её открыл А. Б еккерель, который показал, что все соединения урана радиоактивны, причем активность примерно пропорциональна количеству содержащегося в них у рана. В том же 1896 году супруги - учёные П. и М. Кюри открыли радиоактивный элемент радий, радиоактивность которого оказалась приме рно в миллион раз больше радиоактивности урана. Без этого открытия, быть может, по сей день мы продолжали бы поиски объяснения радиоактивности, ч асть последующих работ была бы невозможна. Через 6 лет в 1902 году Э. Резерфорд вывел теорию ради оактивного распада, а в 1911 г. открыл атомное ядро. В 1919 г. Резерфорд впервые на блюдал искусственное превращение ядер. В 1905 г. А. Эйнштейн связал воедино два понятия: масс ы и энергии, сформулировав следующий принцип эквивалентности массы и эн ергии: заданному количеству материи соответствует определенное количе ство энергии, между материей и энергией существует следующая зависимос ть: Е = mc 2 , то ест ь энергия (Е), содержаща яся в теле, пропорциональна его массе (т), и множителем пропорциональности является скорость св ета, взятая в квадрате (с 2 ). Таким образом, даже в крошечной массе заключена громадная энергия. В 1913 г. Бором была разработана очередная, на этот р аз гениальная, теория строения атомов, которая легла в основу физической модели устойчивого атома. Бор, находившийся в США с января по май 1939 г., мног о сделал в этот период для быстрой разработки теории, которая впоследств ии привела к доказательству особой способности урана-235 и плутония к расщ еплению. В 1932 г. Дж. Чедвик открыл новую элементарную частиц у — нейтрон. В 1932 г. впервые Д. Д. Иванченко была выдвинута гипот еза о строении атомного ядра из протонов и нейтронов. С момента использования в 1934 году Ферми нейтроно в для бомбардировки атомного ядра, ядерная физика стала семимильными ша гами. В 1937 г. И. Кюри открыла деление урана под действием медленных нейтронов. Так постепенно решался вопрос, какие элементы р ождаются, когда ядро атома урана захватывает нейтрон. До открытия Марии Кюри во всех ядерных реакциях в опытах Резерфорда и в опытах по искусственной радиоактивности, при ест ественном радиоактивном распаде, всегда образовывались элементы, стоя щие в соседних клетках системы Д. И. Менделеева. Физическим переворот по своей сути оказался под линным заговором науки против фашизма. Но участники заговора не до конца представляли себе будущее из работ и исследований. Создание в США Уранового комитета. После д оказательства Бором способности урана к расщеплению в физике началась новая, атомная эра! К середине 1939 г. ученые мира получили настолько важные т еоретическими сведениями в области ядерной физики, что смогли выдвинут ь обширную программу развития исследований. Открытия, накопившиеся к 1939 г оду в Европе, произвели в научном мире сенсацию. Физики США, С трудом убедив власти США дать им так ую возможность, в глубочайшей тайне, вдали от войны, начали работать над п роблемой овладения энергией атомного ядра, над подготовкой ядерного ре актора. Был создан Урановый комитет (Консультативный комитет по урану), в который вошли Л. Бриггс (председатель), два артиллерийских эксперта — ка питан 3-го ранга Дж. Гувер и полковник К. Адамсом. Бриггс включил в Комитет е ще нескольких человек, в том числе Ф. Молера, А. Сакса, Л. Сциларда, Э. Вагнера, Э. Теллера, и Р. Робертса. В октябре 1939 г состоялось первое заседание Урано вого комитета. Уже 1 ноября 1939 г. Комитет представил президенту Ру звельту доклад, где говорилось о реальной возможности получения и атомн ой энергии и атомной бомбы, а 17 июня 1942 г. Буш представил президенту доклад, в котором изложил план расширения проекта по атомной бомбе. Доклад имел п римерно следующее содержание: "- Существует четыре практически осуществимых м етода получения делящихся веществ: электромагнитное разделение урана, диффузионное разделение урана, разделение урана на центрифугах с получ ением в этих случаях делящегося изотопа урана-235, а также получение плутон ия -239 при помощи цепной реакции. Нельзя определенно утверждать, что какой- то один из этих методов окажется лучше других. · Можно проектирова ть и строить довольно крупные промышленные установки. - При на личии необходимых фондов и прерогатив всю программу действий, по-видимо му, можно было начать достаточно быстро, чтобы она приобрела военное зна чение. - Несколько килограммов урана-235 или плутопия-239 пр едставляют собой взрывчатку, эквивалентную по мощи нескольким тысячам тонн обычных взрывчатых веществ. Такую бомбу можно взрывать в нужный мом ент времени." Президент Рузвельт одобрил предоставленные ем у материалы и приказал незамедлительно начать работы по созданию атомн ой бомбы. Начало работ по созданию атомной бомбы. В серед ине 1942 г. проект по созданию бомбы был передан в ведение армии. 18 июля 1942 г. полковник Дж. Маршалл получил приказ об разовать для этих целей новый округ инженерных войск. Этому округу предс тояло выполнение глобальной работы — огромный комплекс организационн ых мероприятий, исследовательских и промышленных работ, которому прида ются кадры ученых, лаборатории, промышленные установки, разведывательн ые органы. Манхэттенский проект. Опубли кованные когда либо, где либо книги и статьи, где говорилось о возможност и создания атомной бомбы в США запретили - из всех библиотек США были изъя ты номера газет “Нью-Йорк Таймс” и “Сатерди ивининг пост” со статьями У. Л оуренса, в которых рассказывалось об атомной бомбе, издался приказ запис ывать фамилию каждого, кто интересовался этими номерами газет, и ФБР зат ем выясняло его личность. Что на самом деле скрывается за вывеской Манхэт тенского проекта знали очень немногие. О проекте создания атомной бомбы ничего не знал даже госдепартамент США до начала Ялтинской конференции в феврале 1945 г. И объединенному комитету начальников штабов ничего не был о известно о целях проекта. Манхэттенский проект был и поныне остается самы м крупным научным проектом по масштабу работ и размерам капиталовложен ий. Он имел свою полицию, контрразведку, систему связи, склады, поселки, за воды, лаборатории, свой колоссальный бюджет. На принципе изолированности была построена каж дая операция в общем цикле работ. Каждый работник знал только те детали п роекта, которые касались его работы непосредственно. Особое разрешение требовалось даже в случае крайней необходимости для обмена информацие й между разными отделами. За каждым работающим велось тщательное наблюд ение. Исключение сделали для Лос-Аламосской лаборато рии, в библиотеке которой появились отчеты других отделов и лабораторий , а с переводом в Лос-Аламос ученых из других подразделений поступило мно го новой ценной информации. С самого начала лаборатория быля окружены ог радой и охрана пропускала только учёных, имевших разрешение. Весь городок окружала другая ограда, при входе и выходе в которую проводилась тщательная проверка. Под постоянным контр олем служб безопасности находились все районы Лос-Аламоса, Ок-Риджа и Хэ нфорда, на границах города круглосуточно дежурили специальные патрули. Корреспонденция подвергалась цензуре, на любые поездки требовалось разрешение. Жители трех засекреченных городов мог ли отправлять и получать корреспонденцию только через цензуру, телефон ные разговоры прослушивались. Ученым дали другие фамилии. В служебных по мещениях и на многих частных квартирах были тайно установлены звукозап исывающие аппараты. К ведущим специалистам были представлены “телохра нители”, которые не спускали с них глаз. К исследованиям по урановой проблеме, которые в елись союзниками — Англией и Францией американцы отнеслись очень ревн остно. Рузвельт и Черчилль решили подписать соглашение, по которому боль шие атомные заводы должны были строиться в США, где им не угрожали бы неме цкие бомбы, но англичане также могут внести свой вклад в разработку атом ной бомбы - участие английских ученых в работе по созданию бомбы и предос тавление американцам результатов исследований. От идеального замысла, по прошествии некоторого времени, пришлось отказаться - английским учен ым начали чинить всяческие препятствия, их не допускали к проведению нек оторых важных работ. Чтобы закрепить преимущество США в области прои зводства атомного оружия на многие годы Гровс умышленно тормозил сотру дничество с англичанами, обмен информацией с ними допускался только в те х случаях, когда она могла чем-либо помочь созданию первых американских образцов атомного оружия. Как только англичане заговорили о собственно й атомной бомбе, все двери для них наглухо закрылись. Довольно остро встала проблема привлечения нуж ных людей в Манхэттенский проект, инженерный округ. Необходимые кадры на учных работников страны использовались на других важных оборонных раб отах. В то же время на университетские кафедры Герман ии стала усиленно проникать нацистская идеология, перестали уважать сп особности и таланты, заставляли провозглашать верность фашизму, просла влять чистоту “арийского” происхождения. Спасаясь от фашистского терр ора, многие выдающиеся ученые вынуждены были эмигрировать на американс кий континент. Одновременно с поисками и отбором специалистов в своей ст ране американцы вели настоящую охоту за секретной научно-технической и нформацией, а также за учеными-атомниками в Европе. Первое испытание атомно го оружия Стальн ую башню высотой 30 м и массой 32 т., вокруг которой на большом расстоянии был а размещена регистрирующая аппаратура соорудили в центре полигона. В 9 к м к югу, северу и востоку от башни глубоко под землей были оборудованы три наблюдательных пункта. В 16 км от стальной башни находился командный пунк т, откуда должна была поступить последняя команда. Еще дальше, в30 км был ра сположен базовый лагерь, откуда ученые и военные могли наблюдать за ядер ным взрывом. Два дня продолжалось подготовительная работа. На башне была установлена аппаратура для контроля. Через некоторое время появились результаты нап ряженной работы. Из Лос-Аламоса потянулся поток грузовиков и тягачей со специальным оборудованием, которые должны были проделать путь в 450 км по п устыне на уединенную авиационную базу Аламогордо в штате Нью-Мексика, из бранную местом первого испытания первой атомной бомбы, которой дали код овое название “троица”. Неблагоприятная погода, стоявшая в дни подготов ки, беспокоила экспертов: она затруднила бы наблюдения за взрывом. 12 июля 1945 г. на авиационную базу Алмогордо самую гл авную деталь атомной бомбы — плутониевый заряд доставили на армейской машине. К последнему этапу сборки бомбы учёные приступи ли недалеко от базы, в старом ранчо, где, несмотря на то, что все составные ч асти нового оружия прошли испытания, ученым пришлось пережить немало не приятных минут. Готовая бомба с осторожностью была поднята на в ершину башни. В субботу 14 июля все было готово к испытанию. Представители армии торжественно подписали до кумент, означающий формальную передачу атомного оружия из рук ученых в р уки военных. Для присутствующих на испытании была создана сп ециальная инструкция. Момент взрыва условно назвали “ноль”. По мере пр иближения к нему общее напряжение нарастало. По сигналу сирены все прису тствующие должны были немедленно лечь на землю лицом вниз, головой в сто рону, противоположную месту взрыва, не разрешалось смотреть на вспышку и вставать до окончания ударной волны. Автоматическое взрывное устройство включили з а 45 минут до взрыва. С этого времени все части сложнейшего механизма действовали без контроля человека, и только у запасного выключателя деж урил сотрудник, готовый по сигналу остановить испытания. Через несколько секунд раздался оглушительный взрыв, и мощная волна пронеслась над убежищами, свалив на землю нескольк их солдат, не успевших лечь. Огненный шар стал расти, все больше и больше у величиваясь в диаметре. Вскоре его поперечник составлял уже полтора кил ометра. Еще через несколько секунд огненный шар уступил место столбу клу бящегося дыма, который поднялся на высоту 12 км, приняв форму гигантского г риба, ставшего впоследствии зловещим символом ядерного взрыва. А потом з адрожала земля и вновь раздался грохот. Это был первый крик новорожденно го: атомный век появился на свет. Мощность взорванной бомбы превзошла вс е ожидания. В 5 часов 30 минут 16июля 1945 г состоялось первое испыт ание атомного оружия. Ослепительная вспышка неестественно белого свет а прорезала предутреннюю мглу. Казалось, будто много солнц соединилось в одном и разом осветило полигон, позади которого четко обозначились горы . На одном из танков “Шерман”, которые через некот орое время выложенные изнутри свинцовыми плитами, ринулись в район взры ва, находился Ферми, которому не терпелось увидеть результаты своего тру да. Мертвая, выжженная земля, на которой в радиусе полутора километров бы ло все уничтожено все живое, предстала его глазам. Песок спекся в стеклов идную зеленоватую корку, покрывающую землю. В огромной воронке лежали из уродованные остатки стальной башни. В стороне валялся исковерканный, пе ревернутый на бок стальной ящик. Мощность взрыва оказалась равной 20 тыс. т тринитротолуола. Такой эффект могли вызвать 2 тысячи самых крупных бомб времен второй мировой войны, которые за их небывалую по тем масштабам си лу называли “разрушители кварталов”. Лишь только смолкли громовые раскаты первого яд ерного взрыва, в Сан-Франциско уже грузили на борт самого быстроходного крейсера военно-морских сил США “Индианополис” атомные бомбы, предназн аченные для бомбардировки японских городов. Бомбы были доставлены на ос тров Тиниан, с которого американские бомбардировщики ежедневно соверш али налеты на Японию. Бомбы были собраны на авиационной базе. Специально е авиационное соединение ждало приказа… Первого смертоносный взрыв атомного оружия. Ученые считали, что США обрушат на Японию свое новое оружие, обладающее ни с чем н е сравнимой мощью, лишь в случае ее отказа принять ультиматум, они до конц а надеялись, на ультиматум, в котором объективно оценивалось положение Я понии после капитуляции гитлеровской Германии и конкретно излагались гибельные для нее последствия, который должен был склонить силы рассудк а в Японии к капитуляции. Но 28 июля кабинет Судзуки отклонил Потсдамскую д екларацию, что дало правительству США желанный предлог для атомной бомб ардировки японских городов. Раскрыв смысл туманных формулировок ультимату ма атомный смерч обрушился через две недели на жителей двух городов — Х иросима и Нагасаки. 6 августа 1945 г наступила последняя ночь Хиосимы. Те , кто взял на себя ответственность за нанесение ядерного удара и хвастал ся в свое время проявленной при этом “решительностью”, не прочь все же сн ять с себя ответственность теперь. 8 часов 11 минут, огненный шар обрушился на город. В одно мгновение он сжег заживо и искалечил сотни тысяч людей. Ты сячи домов превратились в пепел, который потоком воздуха был подброшен в высь на несколько километров. Город вспыхнул как факел... Смертоносные ча стицы начали свою разрушительную работу в радиусе полутора километров. Результаты аэрофотосъемки показали, что на площади около 12 кв. км. 60 процен тов зданий было превращено в пыль, остальные разрушены. Город перестал с уществовать. Бомба, сброшенная на Хиросиму, соответствовала по силе взры ва заряду в 20 тыс. т тринитротолуола. Диаметр огненного шара составлял 17 м, температура — 300 тыс. градусов. О действительных масштабах разрушения Хиросим ы военно-воздушные командование США узнало 8 августа. Командующий союзни ческими военно-воздушными силами на Дальнем Востоке генерал Дж. Кенней з аявил, что город выглядел так, как будто его раздавила нога великана. В рез ультате атомной бомбардировки погибло свыше 240 тыс. жителей Хиросимы (в мо мент бомбардировки население составляло около 400 тыс. человек. Тогда президент США Рузвельт издал приказ, в теч ение 9 дней информировать население Японии о судьбе Хиросимы. На японско м языке листовки были созданы листовки с описанием результатов атомной бомбардировки и фотографиями разрушенного города, а затем сброшены над территорией Японии. На листовках было написано: “Мы обладаем мощным оружием, которого никогда не знали люди... Если у вас есть сомнения на этот счет, посмотрите, что произошло в Хиросиме, когда одна-единственная бомб а была сброшена на этот город. Прежде чем мы применим еще одну такую бомбу , мы предлагаем, чтобы вы обратились к вашему императору с требованием ка питулировать”. Генерал Спаат на пресс-конференции 7 августа на в опрос корреспондентов, будет ли сброшена вторая бомба, только улыбнулся : на 11 августа была запланирована вторая атака. Приказ о новой атомной бомбардировке был отдан еще до того как одна из листовок попала на территорию Японии. .Приказ №39 поступил через несколько часов после т ого, как погоды сообщила, что цель №2 (Кокура) 11августа будет закрыта облачн остью: боевой вылет назначался в ночь на 9 августа. На совещании летчики уз нали, что главная цель второй операции — Кокура, в северной части остров а Кюсю. В конце совещания по проведению операции полков ник Тиббетс дал указания экипажам двух самолетов-разведчиков: Б-29 № 91 капи тана Маркворда должен лететь на Кокуру, “Стрейт флаш” майора Изерли — н а Нагасаки. Когда самолет капитана Маркворда подлетал к Кок уре то обнаружилось, что все затянуто дымом от горевшего сталелитейного завода; и поэтому вторая бомба была сброшена на Нагасаки. В этот раз погиб ло около 73 тыс. человек, еще 35 тыс. умерли после долгих мучений. Несмотря на то, что против атаки Нагасаки было мн огое: Нагасаки шесть раз подвергался бомбардировкам, хотя и не очень зна чительным; местность, на которой расположен город, изрезана долинами и х олмами, поэтому взрыв не мог дать здесь наибольшего эффекта; в Нагасаки р асположен лагерь, в котором находились американские и английские военн опленные, Нагасаки был определён как запасная цель. Последствия взрыва атомной бомбы. Световое излучение яд ерного взрыва. Светов ое излучение ядерного взрыва - поток лучистой энергии, включающей ультра фиолетовое, видимое и инфракрасное излучение. Светящаяся область, состо ящая из раскаленных продуктов взрыва и раскаленного воздуха, является и сточником излучения ядерного взрыва. В первую секунду яркость световог о излучения ядерного взрыва в несколько раз превосходит яркость Солнца. Превращение поглащенной энергии ядерного излу чения в тепловую энергию приводит к разогреву поверхностного слоя мате риала. Нагрев может быть настолько сильным, что возможно обугливание или воспламенение горючего материала и растрескивание или оплавление нег орючего. Это может приводить к огромным пожарам. Действие светового излучения ядерного взрыва э квивалентно массированному применению зажигательного оружия. Энергию светового излучения поглощает и кожный покров человека, за счет чего кожа может нагреваться до высокой температ уры и получать ожоги. Ожоги, вызываемые световым излучением , не отличают ся от обычных, вызываемых огнем или кипятком. они тем сильнее, чем меньше р асстояние до взрыва и чем больше мощность боеприпаса. В первую очередь о жоги возникают на открытых участках тела, обращенных в сторону взрыва. Е сли смотреть в сторону взрыва незащищенными глазами, то возможно пораже ние глаз, приводящее к полной потере зрения. При воздушном взрыве поража ющее действие светового излучения больше, чем при наземном той же мощнос ти. В зависимости от воспринятого светового импульса ожоги делятся на тр и степени. Ожоги первой степени проявляются в поверхностном поражении к ожи: покраснении , припухлости , болезненности . При ожогах второй степени на коже появляются пузыри. При ожогах третьей степени наблюдается омерт вление кожи и образование язв. При воздушном взрыве боеприпаса мощностью 20 кТ и прозрачности атмосферы порядка 25 км ожоги первой степени будут наблюдат ься в радиусе 4,2 км от центра взрыва ; при взрыве заряда мощностью 1 МгТ это р асстояние увеличится до 22,4 км. ожоги второй степени проявляются на рассто яниях 2,9 и 14,4 км и ожоги третьей степени — на расстояниях 2,4 и 12,8 км соответств енно для боеприпасов мощностью 20 кТ и 1МгТ. Радиоактивное заражение. Наведе нной радиоактивностью, непрореагировавшей частью заряда, выпадающими из облака взрыва, осколками деления вещества заряда обусловливается ра диоактивное заражение людей, боевой техники, местности и различных объе ктов. На вооружение, боевую технику и инженерные сооружения радиоактивн ые вещества не оказывают вредного воздействия. Наведенная радиоактивность обусловлена радио активными изотопами, образующимися в грунте в результате облучения его нейтронами, испускаемыми в момент взрыва ядрами атомов химических элем ентов, входящих в состав грунта. Образовавшиеся изотопы, как правило, бет а-активны, распад многих из них сопровождается гамма-излучением. Периоды полураспада большинства из образующихся радиоактивных изотопов, срав нительно невелики -- то одной минуты до часа. В связи с этим наведенная акт ивность может представлять опасность лишь в первые часы после взрыва и т олько в районе, близком к его эпицентру. Долгоживущие изотопы сосредоточены в радиоакт ивном облаке, которое образуется после взрыва . Высота поднятия облака д ля боеприпаса мощностью 10 кТ равна 6 км, для боеприпаса мощностью 10 МгТ она составляет 25 км. По мере продвижения облака из него выпадают сначала наиб олее крупные частицы, а затем все более и более мелкие , образуя по пути дв ижения зону радиоактивного заражения, так называемый след облака. Размеры следа зависят главным образом от мощнос ти ядерного боеприпаса, а также от скорости ветра и могут достигать в дли ну несколько сотен и в ширину нескольких десятков километров. Активность осколков деления быстро уменьшаетс я, особенно в первые часы после взрыва. Так, например, общая активность оск олков деления при взрыве ядерного боеприпаса мощностью 20 кТ через один д ень будет в несколько тысяч раз меньше, чем через одну минуту после взрыв а. В результате попадания радиоактивных веществ в нутрь организма через органы дыхания и желудочно-кишечный тракт появля ются поражения в результате внутреннего облучения. В этом случае радиоа ктивные излучения вступают в непосредственный контакт с внутренними о рганами и могут вызвать сильную лучевую болезнь; характер заболевания б удет зависеть от количества радиоактивных веществ, попавших в организм. Ударная волна. В больш инстве случаев поражающим фактором ядерного взрыва считается ударная волна. Ударная волна представляет собой область сильн ого сжатия воздуха, распространяющуюся с большой скоростью во все сторо ны от центра взрыва. Прежде всего, поражающее действие ударной волны на л юдей и разрушающее действие на боевую технику, инженерные сооружения и м атериальные средства определяются избыточным давлением и скоростью дв ижения воздуха в ее фронте. Скорость распространения ударной волны зависи т от давления воздуха во фронте ударной волны. Вблизи центра взрыва она в несколько раз превышает скорость звука, но с увеличением расстояния от м еста взрыва резко падает. За первые 2 сек ударная волна проходит около 1000 м, за 5 сек-2000 м, за 8 сек - около 3000 м. Это служит обоснованием норматива N5 ЗОМП "Дейс твия при вспышке ядерного взрыва": отлично - 2 сек, хорошо - 3 сек, удовлетврит ельно-4 сек. Ударная волна ядерного взрыва может на значител ьном расстоянии от центра взрыва наносить поражения людям, разрушать со оружения и повреждать боевую технику. Она по своей природе подобна ударн ой волне обычного взрыва, но действует более продолжительное время и обл адает гораздо большей разрушительной силой. Проникая через щели и отвер стия, ударная волна способна наносить поражения и в закрытых помещениях . Поражения, наносимые ударной волной, подразделя ются на легкие, характеризующиеся временным повреждением органов слух а, общей легкой контузией, ушибами и вывихами конечностей, средние, тяжел ые, характеризующиеся сильной контузией всего организма, при этом могут наблюдаться повреждения головного мозга и органов брюшной полости, сил ьное кровотечение из носа и ушей, тяжелые переломы и вывихи конечностей, и крайне тяжелые. Прежде всего степень поражения ударной волной з ависит от мощности и вида ядерного взрыва. При воздушном взрыве мощность ю 20 кТ легкие травмы у людей возможны на расстояниях до 2,5 км, средние — до 2 км , тяжелые — до 1,5 км от эпицентра взрыва. Незащищенные люди могут, кроме того поражаться летящими с огромной скоростью осколками стекла и обломками разрушаемы х зданий, падающими деревьями, а также разбрасываемыми частями боевой те хники, комьями земли , камнями и другими предметами , приводимыми в движен ие скоростным напором ударной волны . Наибольшие косвенные поражения бу дут наблюдаться в населенных пунктах и в лесу; в этих случаях потери войс к могут оказаться большими , чем от непосредственного действия ударной в олны. Радиусы поражения ударной волной растут с росто м калибра ядерного боеприпаса пропорционально корню кубическому из мо щности взрыва. При подземном взрыве возникает ударная волна в грунте, а п ри подводном — в воде. При этих видах взрывов часть энергии расходуется на создание ударной волны и в воздухе. Распространяясь в грунте, ударная волна вызывает повреждения подземных сооружений , канализации, водопро вода. Распространяясь в воде, наблюдается повреждение подводной части к ораблей, находящихся даже на значительном расстоянии от места взрыва. Проникающая радиация. Невиди мый поток гамма квантов и нейтронов, испускаемых из зоны ядерного взрыва представляет собой проникающая радиация. Гамма кванты и нейтроны распространяются во все стороны от центра взрыва на сотни метров. Количество гамма квантов и ней тронов, проходящее через единицу поверхности, уменьшается с увеличение м расстояния от взрыва. Поглощением потока нейтронов и гамма квантов во дой объясняется то, что при подземном и подводном ядерных взрывах действ ие проникающей радиации распространяется на расстояния, значительно м еньшие, чем при наземных и воздушных взрывах. Для боеприпасов с небольшим тротиловым эквивал ентом (1000 тонн и менее) наоборот , зоны поражающего действия проникающей ра диацией превосходят зоны поражения ударной волной и световым излучени ем. Зоны поражения проникающей радиацией при взрывах ядерных боеприпас ов средней и большой мощности меньше зон поражения ударной волной и свет овым излучением. Для оценки ионизации атомов среды, а следовател ьно, и поражающего действия проникающей радиации на живой организм введ ено понятие дозы облучения (или дозы радиации) , единицей измерения котор ой является рентген (р). Дозе радиации 1 р соответствует образование в одно м кубическом сантиметре воздуха приблизительно 2 миллиардов пар ионов. В зависимости от дозы излучения различают три с тепени лучевой болезни. Первая (легкая) возникает при получении человеко м дозы от 100 до 200 р . Она характеризуется общей слабостью, легкой тошнотой, кр атковременным головокружением, повышением потливости; личный состав, п олучивший такую дозу, обычно не выходит из троя. Вторая (средняя) степень л учевой болезни развивается при получении дозы 200-300 р; в этом случае признак и поражения — головная боль, повышение температуры, желудочно-кишечное расстройство — проявляются более резко и быстрее, личный состав в больш инстве случаев выходит из строя. Третья (тяжелая) степень лучевой болезн и возникает при дозе свыше 300 р; она характеризуется тяжелыми головными бо лями , тошнотой , сильной общей слабостью, головокружением и другими недо моганиями; тяжелая форма нередко приводит к смертельному исходу. Способностью гамма квантов и нейтронов ионизир овать атомы среды, в которой они распространяются, определяется поражаю щее действие проникающей радиации. Проходя через живую ткань, гамма кван ты и нейтроны ионизируют атомы и молекулы, входящие в состав клеток, кото рые приводят к нарушению жизненных функций отдельных органов и систем. П од влиянием ионизации в организме возникают биологические процессы от мирания и разложения клеток. В результате этого у пораженных людей разви вается специфическое заболевание, называемое лучевой болезнью. Электромагнитный импульс Электр омагнитный импульс представляет собой возникающее на очень короткое в ремя мощное электрическое поле и воздействует на радиоэлектронную и эл ектронную аппаратуру (пробой изоляции, порча полупроводниковых прибор ов, перегорание предохранителей и т.д.). Заключение Термоя дерная война, преступная по отношению ко всему человечеству, бессмыслен ная для решения спорных международных проблем и политических конфликт ов, была лишь политикой национального самоубийства для тех, кто осмелилс я бы ее развязать. При любом ее исходе мир оказался бы в неизмеримо худшем положении, чем до нее, так что участи погибших могли бы, пожалуй, позавидов ать оставшиеся в живых. История Хиросимы и Нагасаки — послужит уроком для десятков будущих поколений . Нельзя допускать, чтобы решение вопроса о том, быть или не быть войне, находилось в руках безответственных и недал ьновидных государственных деятелей. При решении вопросов войны не долж но быть места случайным решениям. По мнению специалистов наша планета опасно пере насыщена ядерным оружием. В результате Холодной войне уже к началу 70-х год ов в мире были накоплены такие запасы ядерного оружия, что на каждого жит еля Земли в пересчете на обычную взрывчатку приходилось около 15 т тринит ротолуола. Создание этих запасов поглощает огромные материальные сред ства, которые можно было бы использовать для борьбы с болезнями, неграмо тностью, нищетой в ряде отсталых районов мира. Эти арсеналы содержат в себе огромную опасность для всей планеты, именно планеты, а не отдельных стран. Используемая литератур а 1. “Ядерное безуми е в ранге государственной политики”, Р. Г. Богданов, Москва, 1984 г. 2. “Хиросима”, И. Д. Морохов, Москва, 1979 г . 3. “Холодная смерть”, В. С. Шумский , 1985 г.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Если в России открывается ещё один инновационный центр, значит, не перевелись в ней ещё умные головы, ищущие как по-новому воровать.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru