Реферат: Санитарно-гигиенические требования организации обучения в СПТУ - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Санитарно-гигиенические требования организации обучения в СПТУ

Банк рефератов / Безопасность жизнедеятельности

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 41 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

24 Введение Мы давно привыкли к техническим дос тижениям и охотно пользуемся ими в быту, учебе, на работе и отдыхе. Изобрет атели и конструкторы приложили огромные усилия, чтобы окружающие нас ус тройства, механизмы и сооружения стали не только удобными, но и безопасн ыми. Появились надежные тормозные системы, предохранительные пробки, автом атически выключающиеся чайники , утюги, телевизоры, тысячи других устройств с повышенной авар ийной защитой. Немало бед они предотвратили, сберегли миллионы жизней. Однако человеческая деятельность, обеспечивая растущи е материальные и интеллектуальные потребности людей и научно-технический прогресс не сделала жизнь планеты более безоблачно й, а, наоборот, наполнила ее новыми опасностями. Как защитить себя, окружающую среду от опасных техничес ких объектов и негативных последствий научно-технического прогресса? Для этого необходимы комплексные меры (правовые, организационные, эконо мические, воспитательные и т.п.) во всех сферах нашей жизни. Конституция Российской Федерации, провозглашающая человека, его права и обязанности высшей ценностью, их признание, соблюдение и защиту вменяе т в обязанности государства. В статье 42 К онституции говорится: «Кажд ый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информац ию о ее состоянии». Сокрытие должностными лицами фактов и обстоятельств , создающих угрозу для жизни и здоровья людей, влечет за собой ответствен ность в соответствии с законом. Для реализации этих важнейших принципиально новых пол ожений Конституции России принят целый пакт законов. Любая сфера жизнедеятельности человека нормируется ра зличными законодательными и правовыми актами. Предмет ом моих исследований является Качканарское профессиональное училище, где я работаю преподавателем информатики с 1995 года. Организация обучения в СПТУ осуществляется в соответствии с утвержденным и Федеральным центр ом Госсанэпиднадзора Минздрава России санитарными нормами и правилами, которые я подробно раскро ю в своей контрольной работе. Санитарно-гигиеническ ие требования к организации обучения в СПТУ Участок Учебные заведения должны располагаться на самостоя тельном изолированном уч астке селитебной территории горо дов и поселков, в промышленных районах, вблизи от базовых предп риятий. Земельный участок для учебных зав едений следует от водить с наветренной стороны дл я ветров преобладающего направле ния с учетом близрасположенных промышленных объектов и соблюдени я необходимых с анитарно-з ащит ных разрывов, установленных «Санитарными нормами проектиро вания пром ы шленных предприятий С Н 245-71». Расстояния от автозаправочных станций с подземны ми резервуарами для хранения жидкого топлива, наземных и подземных гаражей, станций техничес кого обс л ужи вания ав томобилей, площадок для стоянки и хранени я автомобилей следует принимать согласно прилож ению 1. Отвод земельных участков для учебных заведений до л жен осуществляться с учетом их перспективного развития в плане рай онов города и села. При выборе участков для учебных заведений следует учитывать природно-климатические особенности местности: геологически е условия, геоморфологические особенности рельефа территории, микроре льеф почвы и ее свойства, рас тительность, географические особенности (о ткрытые водоемы, подземные воды), а также использование данного участка в прошлом. Необходимо предусматривать удобную транспорт ную связь с маг истральными улицами, а также подключение к инженерным сетям. Земельный участок должен располагаться в хорошо о све щаемой солнцем и проветриваемой местности, иметь необхо димый для с тока ливневых вод естественный уклон (или легко выполняемый при вертикальной план ировке ), сухую незагрязненную и незасоленную почву (сол нчак) и достато чно низкое состояние грунтовых вод (не выше 1,5 – 2 м от поверхности земли). На стадии выбора зе мельного участ ка для учебных заве дений системы профтехобра зования следует определить источник хозяйственно-питьево го водоснабжения. При выборе источника водоснабжения надлежит руковод ствоваться ГОСТом 17.1.3.03-77 «Выбор источников централизованного хозяйствен но-питьевого водоснабжения» и учитывать качество воды источника с учет ом современных требований, возможности организац ии зоны санитарной охраны водоис точника и возможности обеспечения сан итарной надежности воды. Выбор источника водоснабжения должен проводиться с таким расчетом, чтобы после обеззаражения вода отвечала ГОСТу 2874-73 «Вода питьевая». Выбор земельного участка под учебное заведение си сте мы профтехобразования проводится комиссией, в состав ко торой вход ит санитарный врач. Расчет вмест имости учебных заведений и размеры площадей земельных участк ов следует принимать в соответ ствии с приложение м 2. Земельные участки учебных заведений ограждаю тся зелеными насаждениями или ограждениями высотой 1,2 метра. Площадь озеленения земельного участка должна со с тавлять не менее 50% территории участка. При размещении учебных заведений в сельской местн о сти, вблизи лесных и садовых массивов, площадь озеленения может быть со кращена до 30%. На территории учебных заведений запрещает ся посад ка колючих кустарников , деревьев, а также кустарников и деревьев с ядовитыми плодами. Учебные здания должны размещаться с отступом от красной линии не менее 15 метров. При расположении учебных зданий вблизи транспорт ных магистралей расстояние от границы проезжей части до гра ницы застро йки следует принимать не менее 50 м етров. Территория должна быть благоустроена. Проезды и пешеходные дорожки должны иметь твердое покрытие и обо руд ованы устройствами для искусственного освещения (20— 40 лк на земле). На территории участка выделяются следующие зоны: у чебно-производственна я, спортивная, хозяйственная, ж илая. Все зоны должны иметь удобную связь со зданием и ме ж ду собой. Все зоны по периметру следует оградить зелеными насаждениям и, шириной не менее одного метра. В учебно-производственной з оне сл едует располагать учебные и производственные корпуса, специализи рованные учебные полигоны, а в сельских профтехучилищах — авто дромы и автотрактородромы. Спортивная зона должна находиться вблизи от спор т ивного зала. Не следует располагат ь спортивную зону со стороны о кон учебных помещений. Каждая спортивная площадка должна быть выделена п о периметру зелеными насаждениями. Ориентация спортивных площадок должна быть с севе ра на юг. Жилую зону следует размещать вблизи от учебной и сп ортивной зон. Хозяйственная зона должна располагаться в глуби не участка со стороны входа в производственные помещения, иметь самостоятельный въезд с улиц ы и по периметру выде ляться зелеными насаждениями. В этой зоне размещаются хозяйственные постройки (н а весы для инвентаря, мусоросборники и др.), а также склады для хранения за готовок и сырья, готовой продукции, гаражи для автомашин, тракторов и дру гих сельскохозяйственных машин, необходимых для хозяйственных и учебн ых целей. При отсутствии централизованного водоснабжения и тепло фикац ии здесь же могут располагаться насосная и водона порная башня, котельн ая при соблюдении санитарной зоны в соответствии со СНиП П-31-74 «Во доснабжение. Наружные сети и сооружения. Н ормы проектирования» Мусоросборники должны иметь плотно закрепляющиеся крышки и устанавливаться на бетон и рованной или асфаль тированной площадке под навес ом, на расстоянии не менее 25 метров от окон учебного корпуса, помещений столовой и общеж ити я. Мусорос борники должны устанавливаться отдел ьно для пищевых отходов и дли сух ог о мусора. Собранный му сор должен ежедневно вывозиться с участка. Места для отдыха д олжны находится вблизи жилой, учебной и спортивной зон. Они предназначен ы для ор ганизации подвижных и тихих игр, индивидуал ьных занятий учащихся на открытом воздухе. Площадки для тихого отдыха располагаются вдали от производственной и спортивных зон. Целесообра з но их обору дова ть навесами и беседками. Следует на участке предусмотреть устройство учеб но го тира. Учебный тир следует предусматривать на группу уче бных заведений, расположенных на расстоянии до 1 км. В сл уч ае отсу тствия в средних и малых городах, в посел ках и в сельских населенных пунк тах группы учебных заве дений допускается проектирование тира для одно го учебного заведения, при соответствующем технико-экономическом обо с новании. Тир может быть оборудован в подвальном или полупод вальном помещении здания в соотве тствии с требованиями «Указаний по проектированию сооружений для стре лкового спорта (тира, стрельбищ) ВСН-71», утвержденного Госгражданстроем С ССР в 1971 г. Размещение з даний учебных заведений на участке должно обеспечивать правильн ую ориентацию основных учеб ных и жилых помещений, а также благо приятные условия освещения и инсоляции, предусматривающие не менее трех часов непрерывного солнечн ого облучения на период с 22/ III по 22/ IX в районах южнее 60° с. ш. и с 22/ IV по 22/ VIII — в районах севернее 60° с. ш„ со гласно Главы СНиП П-60-75 «Планировка и застройка городов, поселков, и сельск их на селенных пунктов. Нормы проектирования» п. 5.22. Выбор участка для размещения зданий общежитий, при вязка типовых проектов общежитий, а также проектов пере оборудования з даний другого назначения под общежития, подлежат обязательному соглас ованию с органами и учреж дениями санитарно-эпидемиологической службы. Нормативные требования, предъявляемые к размещен ию и планировочной организации территории общежитий, сле дует пр инимать в соответствии с Главой СНиП П-60-75 « Планировка и застройка городов, поселков и сельских на селенных пунктов . Нормы проектирования». Основные помещения Здания учебных заведений должны иметь следующие группы поме щений, исходя из функционального назначения: · учебные помещения для теорети ческих занятий; · учебно-про изводственные мастерские; · учебно-спо рт ивные; · культурно- мас сового назначения; · администр ативно -служебные; · вспомогат ельные; · складские; · столовые, общежития, санатории-профилактории . Состав и площадки учебных помещений представ лены в прило жении 3 . Взаимное расположе ние отдельных групп помещений должно обеспечивать удобную функциональ ную связь между собой и зонами участка, создание оптимальных условий для организации учебного процесса и отдыха. Учебные помещения должны быть изолированы от учеб но-производственных мастерских, спортивных и актовых залов, помещений п ищеблока. Учебные каби неты, лаборатории не допускается размещать в подвалах и в цокольных этаж ах. Учебно-производственные и учебно-спортивные поме щения следует выделять в отдельные блоки или здания, свя занные переход ами с основным корпусом. При наличии отдельно стоящих зданий без переходов в каждом из них должна быть организована раздевалка для хранения верхне й одежды. Производственные мастерские, в которых процесс об у чения связан с выделением химических веществ (электро газосварочные, монтажные и др.) и пыл и, должны быть обо рудованы эффективной вентиляцией согласно глав ы СНиП П-33-75 «Отопление, вентиляция и кондиционирование воз духа. Нормы проектирования». Монтажные мастерские, в которых производится рубк а и резка металла, а также мастерские и лаборатории с крупно габаритным и тяжелым оборудованием, с крупнога баритными материалоемкими объектами работ учащихся, должны располагат ься на первом этаже. Состав и площадь учебно-производственных помещений и необходимых учебных полигон ов следует при нимать по нормам тех нологического проектирования предприятий соот ветствующих отраслей промышленности и с учетом установки оборудования, применяе мого для учебных целей. В зависимости от профил я ПТУ и ТУ д олжны быть вы делены помещения или склады для хранения инструмен тов, инвентаря, заготовок, сырья и гото вой продукции. Каждая мастерская должна быть обо рудована шкафами для хранения сп ецод ежды и умывальниками с подачей холод ной и го рячей воды (не менее 4 умывальников на группу). Состав и площади помещений при спортзалах должны п риниматься согласно главы СНиП П-66-78 «Профессионально-те хнические и среднеспециальные учебные заведения. Нормы проектирования ». Спортивные залы рассчитывают ся на учебно-академиче скую загрузку ( I смена) и внеакадемические секц ионные за нятия ( II сме на). Устройство и содержание спортивны х залов должно отвечать треб ованиям «Санитарных правил устройства и со держания мест занятий по физ ической культуре и спорту», утвержденных заместителем Главного санитарного врача СССР 30 декабря 1976 г. № 1567-76, действующим нормам на проектирование спортивных сооружений. При спортивных залах должны быть предусмотрены по мещения, в которых устраиваются вешалки для одежды, а также раздевалки д ля девушек и юношей. Кроме душа раздевалка должна быть оборудована умыва льниками для мытья рук и ног. При входе в раздевалку по прямой линии у вход ной двери должен быть установлен экран и находиться резиновый коврик. Спортивный зал должен располагаться на первом эта же или на втором при отсутствии вблизи и под ним учебных по мещений, кабин етов врача и администрации, иметь удобную связь с участком. При спортивных залах должны находиться комнаты ин структора, снарядная, инвентарная ( для хранения обору дования и инвентаря), кладовые спортивного инвентаря (для открытых спортивных сооружений; хранения, выдачи и сушки коньков с б отинками; для хранения и выдачи лыж). Актовый зал учебных заведений, размещаемых в го родах и поселках, должен быть ра ссчитан на одновременное пребывание не менее 1/3, а для располагаемых в сельских населенных пунктах— 1/2 ко личества учащихся. Актовые залы вне зависимости от их вместимости дол жны оборудоваться установками для 16 м м и 35 мм пленки. Площади помещений а ктового зала следует принимать согласно главы СНиП П-66-78 «Профессионально-технические и среднеспециальные учебные заведения. Н ормы проектирования». Актовый зал с комнат ами для кружковых занятий, аппа ратной и кинопроекционной можно выделит ь в отдельный блок или сблокировать с помещениями пищеблока и спорт зал а. Помещения столовой и кухни выделя ются в отдельный блок на 1-м этаже и должны выходить на хозяйственный двор . На кухне должна строго соблюдаться поточность про из водства и не допускать пересечения путей движения сырья с готовой пр одукцией, а также грязной посуды с чистой и т. д. Запрещается использование технической воды как д ля технологических целей, так и для мытья посуды, оборудова ния, тары, а та кже душа и для других целей. Горячая вода из бойлеров должна поступать по самос тоя тельной сети, трубы которой должны быть окрашены в цвет отличный от д ругих труб. Нельзя допускать устройства канализационных стоя ков и трубопроводов в помещениях для хранения и обработки пищевых проду ктов и приготовления пищи. Сточные воды столовой должны перед сбросом проход ить обязательную очистку. Запрещается размещать складские помещения столов ых в подвальных и полуподвальных помещениях, подверженных затоплению г рунтовыми водами. Количество мест в обеденных залах следует принима ть из расчета обеспечения не менее одной трети численного состава учащи хся. Состав и площади по мещений столовой, расстановку обо рудования в них следует принимать сог ласно главы СНиП П-66-78 «Профессионально-технические и ср еднеспециальные учебные заведения. Нормы проектирования». Расстановку технол огического и холодильного оборудова ния производить в соответствии с н ормами оснащения пред приятий общественного питания, утвержденными пр иказом Министерства торговли от 23.11.71 г. № 187. Общежития для учащихся рекомендуется располагать в отдельном здании не далее 500 м от ос новного здания ПТУ и ТУ. Состав и площади помещений общежития следует прин и мать согласно главы СНиП ПЛ 7-71 «Жилые здания. Нормы проектирования». Запрещается переоборудование под общежитие помещ ений, расположенных в цокольных и подвальных эта жах, а также помещен ий, не имеющих достаточного естественного освеще ния. Жилые комнаты группируются в отдельные секции для юношей и девушек. Жилая секция общежитий включает умывальные, убор н ые, комнаты для чистки одежды и обуви, каб ины личной гиги ены для девушек. Целесообразно при жилых комнатах р азмещать душевые. Для с тирки личных вещей в общежити и оборудуется постирочная. Медицинские помещения (здравпункты), как правило, д олжны размещаться в учебном корпусе. Процедурная уст раивается смежно с кабинетами врачей. Учебные, производственные и жилые помещения учеб н ых заведений не должны быть проходными. На каждом этаже здания учебных заведений, и по от дельным его блокам должны быть сан итарные узлы для юно шей и девушек, а также для педагогического и обслужи ваю щего персонала. Вход в санузлы не должен располагаться против вход а в учебное помещение (в классы, кабинеты, лаборатории, мас терские) и рядо м с ними. На каждом этаже учебных заведений всех функцио нальных блоков должны быть предусмотрены помещения для промывки, сушки и храпения уборочного инвентаря с подвод кой горячей и холодной воды, ус тройством поддона и встроен ными шкафами или секциями. В зависимости от климатических условий при входах в здании учебных заведени й устраивают одинарные, двойн ые (при расчетной температуре — 30°С) тамбуры и тамбуры с тепловой завесой. При устройстве двойных тамбуров с тройными дверям и установку нагревательных приборов следует располагать во внутреннем тамбуре. Воздушные или воздушно-тепловые завесы должны быт ь у входа в мастерские, двери которых открываются чаще 5 раз (или не менее ч ем на 40 мин в смену). Воздушно-тепловые завесы должны быть: а) у входных дверей вестибюлей зданий в зависимости от расчетной температуры наружного воздуха и количества людей, проходя щих в течение часа: · при температуре от минус 15 до минус 25°С— 400 чело век и более; · при темпер атуре от минус 26 до минус 45°С — 250 чело век и более; · при темпер атуре ниже минус 45°С— 100 человек и бо лее; б) у входных дверей общественных и производственных з даний и помещений, оборудованных системами кондициони рования воздуха; в) у входных д верей общественных и производственных зданий и помещений со значительными выделениями влаги (плав ательные бассейны и др.); г) у проемов т ехнологического оборудования для умень шения поступления через них вр едностей и холода. При устройстве воздушных и тепловых завес следует оп ределять создаваемый ими уровень звука и предусматривать меры для сн ижения шума. Температуру воздуха, подаваемого воздушно-теплов ыми завесами, рекомендуется применять не более 50°С для на ружных дверей и 70°С для ворот и технологических проемов, Скорость движения воздуха из щелей или отверстий в оз душных или воздушно-тепловых завес должна быть не более 5 м/с для наруж ных дверей и 8 м/с для наружных двере й производственных помещений. Естественное освещение Все учебные, учебно-производственные, жилые и ре креационные помещения учебных заведений должны иметь прямое естественное освещени е. Наилучшими его видами в учебных и учебно-производс т венных помещениях являются боковое левостороннее освеще ние и ленточ ное с обязательным применением солнцезащит ных устройств. При глубине помещений более 6 метров обязательно уст ройство правостор оннего подсвета. Высота правостороннего подсвета должна быть не менее 2,2 м выше глухой перегород ки, высота которой от пола — 0,8 м. Допускается для правостороннего подсвета использ ование матового стекла на высоту 0,8— 1,0 м от глухой перегородки и выше обык новенног о оконного стекла 1,4— 1,2 м (при об щей высоте стекла 2,2 м) или стеклоблоков, нижний край которых находится на расстоянии 1 м 35 см — 1 м 50 см от В учебных и учебно-производственных помещениях не до пустимо направление основного светового потока справа, спереди и сза ди от учащихся. В транзитных коридорах, умывальных при санузлах, ра з девалках при спортивных залах допускается освещение вто рым светом. В бытовых помещениях и коридорах при столовых, скла дских, хозяйственных и инвентарных кладовых, снаряд ных, душевых и уборн ых при спортзалах, санузлах обслужи вающего персонала допускается осве щение искусственным светом. Коэффициент естественной освещенности (КЕО) в учебных (классы и лабо ратории) помещениях на рабочих пов ерхностях столов или парт должен быть в соответствии с г лавой СНиП 23-05-95* «Естественное и искусственное освещение. Нормы проектиро вания» . При одностороннем боковом естественном освещении нор мируются минимальные значения КЕО в точке, расположен ной на рассто янии 1 м от стены, наиболее удаленной от све товых проемов, на пересечении вертикальной плоскости ха рактерн ого разреза помещения и условной рабочей поверхно сти (или пола). При двустороннем боковом освещении минимальное з на чение КЕО нормируется в точке посередине помещения на пересечении ве ртикальной поверхности характерного разреза помещения и условий рабоч ей поверхности (или пола). При верхнем или верхнем и боковом естественном осв е щении нормируетс я среднее значе ние КЕО в точках, распо ложенных на пересечении вертикальной плоскости характер ного разреза помещения и условной рабочей поверхности (или пол а). Первая и последние точки принимаются на рас стоянии 1 м от поверхности стен или перегородок. В учебных мастерских и других учебных помещениях К ЕО .должен создаваться с учетом характера выполняемой зрительной работ ы в соответствии с главой СНиП 23-05-95* « Естественное и искусственное освещение. Нормы проектиро вания» . Освещенность должна быть равномерной. Равно мер ность освещения определяется отношением минимальной ос вещенност и в люксах (лк) к максимальной и долж на соот ветствовать не менее 0,3. Качественные показатели освещенности определяют ся со отношениями яркости между отдельными поверхностями интерьера. На илучшие условия видимости создаются при соот ношениях яркостей тетрад ь — поверхность — парта или стол 2:1— 4:1, классная доска — тетрадь 1:3— 1:10. Пр и этом определяющее значение имеют коэффициенты (отраж ения ( Q ) вну тренних поверхностей интерьера учебных помещений. Для окраски поверхностей парт и столов рекомендуе т ся светлая гамма цветов (светло-голубая, светло-серая, свет ло-зеленая, б ежевая, цвет натуральной древесины) с коэффи циентом отражения не менее 0,30. Классная доска должна иметь матовую поверхность, о к рашена в темно-зеленый или коричневый (при использовании мела) цвет с ко эффициентом отражения 0,1— 0,2, лучше чер ный. При использовании угля или гра фопроектора доска должна быть белого цвета. Поверхность стен, потолков, пола и оборудования уче бных и учебно-производственных помещений должна быть матового поста. Для окраски поверхностей интерьера учебных и учеб но-производственных помещений рекомендуются теплые тона окраски при с редневзвешенном коэффициенте отражения не менее 0,45. Потолок и верхние ча сти стен, а также оконные ра мы и две ри следует окрашивать в белый цвет, коэффициент отражения которого раве н 0,8. Коэффициент отражения бледно-желтого, бледно-розо вого, бледно-голубого и других светлых тонов окраски должен быть не мене е 0,6. На все полимерные материалы (пленки, краски, лаки и д р.), используемые для отделки интерьера, полов и учебной мебели должны име ть разрешения Федерального центр а Госсанэпиднадзора Минздрава Рос сии . В целях предотвращения снижения светоотражающей способности ограждений учебных и учебно-производственных помещений сл едует: · плакаты, стенгазеты, витрины и т. п., как правило, раз вешивать на стене противоположной классной доске. Верхний край вывешенных материалов должен быть не выше 1,75 м от пола. Допускается размещение схем техноло гических процес сов и т.п. на внутренней стене специализиро ванны х каби нетов; · шкафы для у чебного материала и наглядны х пос обий следует располагать у противополож ной сте ны; поверхность их должна иметь светлую г амму тонов; · нельзя раз мещать на подоконник ах в учебных поме щениях комнатные цветы. Рекоменд уется цветы размещать в подвесных кашпо или переносных цветочницах в ысотой 65— 76 см. По двесные каш по не должны располагаться в площади светового прое ма окна. В кабине тах технических средств обучения (ТСО) сте на , служащая фо ном к экрану (телевизор, кино, проекции), должна быть окрашена в цвет охры или бежевые тона с коэф фициентом отражения не менее 0,6. Стена не должна быть загружена лишними д еталями и предметами. Солнцезащитные приспособления должны быть обо рудованы в учебных и учебн о-производственных помещениях, спальных общежитиях для всех климатиче ских районов. Наилучшими видами солнцезащитных устройств являю тся подъемно-поворотные жалюзи, расположенные между окон ными рамами. Допускается для защиты от солнца применять шторы и з хлопчатобумажных тканей (поплин, штапельное полотно, репс), обладающих дос таточной степенью светопропускан ия и хорошими светорассеивающими свойствами. Запрещается применять стеклоблоки, пленки из поли хлор винила и другие полимерные материалы. Солнцезащитные устройства должны иметь светлую о к раску с коэффициентом отражения не менее 0,4. Шторы для кабинетов химии, ф изики, не должны снижать освещенность при расшторенных окнах. Для предотвращения снижения освещенности в учеб н ых и учебно-производственных, жилых помещениях деревья сажаются на р асстоянии не менее 10 м от окон здания, кустарники — 5 метров. Искусственное освещение Искусственное освещен ие и электротехнические уст ройства должны соответствовать тре бованиям главы СНиП 23-05-95* «Естествен ное и искусственное освещение. Нормы проектирования». Нормируемые уровни освещенности зав исят от характера зрительных рабо т, размера рассматриваемой детали и контраста ее с фоном . Уровень освещенности рабочих мест при выполнении точнозрительных работ, отнесенных ко II «в» разряду точно сти (часовое, ювелирное производство и др.) должно быть не менее 4000 лк при системе комбинированного осв ещения. 52. В кабинетах технических средств обучения (ТСО) све товая обстановка должна создават ься с учетом возможности ведения записи во время использования визу альных ТСО, причем яркость рабочей поверхности не должна превышать яркости экрана и освещенность ее не должна быть ниже 300 лк. На заняти ях с применением ТСО могут быть исполь зованы следующие визуальные экра нные технические средства обучения: а) телевизоры с размером экрана по диагонали 59— 61 см ( марки «Темп», «Рубин», «Электрон», «УНТ-59», «Весна», « Крым», «Чайка», «УЛПТ-61» , «Горизонт», «Березка», «Изумруд», «Славутич», «Школьник» и др.); б) диапроекто ры: «Свитязь», «Альфа», «Лэти» — при условии строгого соблюдения расстояния прибора до экра на— 3 м; в) графопроек торы: «КОД», «ЭДП-454», «ЛИТМО». В целях наилучшего условия восприятия при примене нии ТСО следует использовать диффузно-отражающие или матово-белые экраны марок: «ЭПП-1», «ЭПП-2 м», «ЭПП-3», «Э ГЩ-4», «ЭПБ-С» с коэффициентом отражения не менее 0,8. В слесарных мастерских световая обстановка созда ется системой общего освещения, причем уровень освещенности на рабочем месте н е должен быть менее 500 лк. В производственных мастерских, кабинетах спецтех ноло гии уровень освещенности устанавливается в зависимости от размер а, точности работ и контраста объекта с фоном по нормам освещения промыш ленных предприятий, но не ниже освещенности нормируемой для учебных пом ещений. При этом допускается использовать систему комбинированного ос вещения. Оптимальные уровни искусственной освещенности сп ор тивного зала составляют 400 лк на уровне пола. Для общего ос вещения учебных помещений с нор мальными условиями среды (отсутствие пыли, повышенной влажност и и химически активных веществ) должны исполь зоваться люминесцентные светильники, предназна ченные для общего освещения помещений общественных зданий: се рии ЛПО 01, ЛП О 02, ЛПО0 З, ЛПО 13, ЛП О 16, ЛП О 18, ЛПО21 «Оре ол»,- Л201ОМ, ЛС О02, ЛВО13, ЛВО01, ЛВО31, ЛВОЗЗ. Для освещения классных досок должны испо льзоваться светильники серии ЛПО 12, которы е устанавливаются парал лельно ей на расстоянии 2,2 м от пола и 0,6 м от пове рхности классной доски. Освещенность классной доски должна быть не мене е 500 лк. При расположении училища севернее 50° с. ш. необ ходимо предусмотреть облучение с использованием эритемных ламп в сист еме общего освещения из расчета 1 л ампа ЛЭ-30 на 5 м 2 при высоте расположения 2,8— 3 м. При невозможности использовать эритемные лампы в системе общего освещения следует организовать фотарии («Указания по пр офилактике светового голодания людей» № 547-65 от 7.Х.65 г.). Вновь выполненная или реконструируемая осветител ь ная установка должна быть п ринята комиссией, в состав кото рой входят представители: зака зчика, проектной и монтажной организаций, санэпидстанции, техническ ой инспек ции Совета профсоюза, органа государственного пожарного надз ора и органа государственного энергетического надзора и при необходим ости других заинтересованных организаций. Воздушно-тепловой режим В помещениях учебных заведений относительн ая влажность воздуха должна быть в пределах 30— 45%. Температура воздуха в классах, кабинетах, лаборато риях химии и физики, в лекционных аудиториях, актовом зале, киноаудитори и должна быть в пределах 17— 20°С. В мастер ских по обработке металла, дерева и др., где работа связана с повышенной энерготратой, температура воздуха не должна быть выше 16— 18°С, в спортивном зале и комнатах для про ведения се кционных занятий 15— 17°С, в раздевалке при спортзале 19— 23°С, в кабинетах вр ачей 21— 23°С, в рекреа ционных помещениях 16— 18°, в библиотеке, в помещениях а бонемента, в комнате обработки и комплектования книг, в кабинетах админи страции, комнатах общественных организа ций 17— 2ГС, в жилых комнатах обще жития 18— 20°С, в умы вальных 20— 23°С, в душевых — не ниже 25°С, в вестибюле и гар деробе 16— 19°С. Площадь фрамуг и форточек в учебных помещениях дол жна быть не менее 1/50 площади пола. Фрамуги и фор точки не должны заклеивать ся и забиваться гвоздями. Учебные помещения должны проветриваться во время перемен, а рекреационные — во время уроков. До начала учебно-производственных занятий и после их окончания необходимо осуществлять сквозное проветривание учебных п омещений. Длительность сквозного проветривания во время уроков и перем ен должна определяться погодными условиями (температурой и влажностью воздуха, скоростью его движения, направлением ветра). При температуре воз духа до 10°С минимальная длит ельность сквозного пр ове тривани я 1— 3 минуты. Спортивные залы и помещения для проведения секцио н ных занятий должны быть хорошо проветрены перед началом занятий. Сон и отдых учащихся должен провод иться в хорошо про ветренных и аэрируемых через фрамуги и форточки поме ще ниях. В уборных, помещениях кухни, душевых и мастерских о борудуется вытяжная вентиляция. Вытяжные вентиляцион ные решетки ежем есячно очищаются от пыли. В лабораториях и учебно-производствен ных мастер ских, у станков и механи змов, работа, на которых связана с выделением повышенного тепла, пыли, газ ов, должна быть эффективная общая и местная вентиляция, обеспечивающая с одержание вредностей не выше допустимых уровней и кон центраций. Работа вытяжной вентиляции должна обеспечивать с одер жание пыли и вредных веществ в воздухе учебно-производ ственных по мещений ПТУ и ТУ на уровне, установленных предельно допустимых величин. Нагревательные приборы типа ради аторов «Москва» , «Комфорт» должны своевременно, по мере загрязнения, очи щаться от пыли, но не реже 1 раза в неделю. Оборудование помещений Учебные кабинеты (класс ы) л аборатории в учебных зав едениях оборудуются рабочими ст олами и стульями в соответствии с р остом учащи хся. Учебная мебе ль дол жна обеспеч ивать правильную посадку учащихся за рабочими стол ами и соответствовать ГОСТу 11016-71 «С тулья ученические» , а при наличии в кабинетах парт ГОСТу 5994-72 «Парты школьные», организация посадки про водится в соответствии с методическими рекомендациям и «Об использовании школьной мебели». Запрещается использова ние скаме ек, табуретов и стульев без спинок. Расстановка оборудования в учебных и производст в енных помещениях должна проводиться с соблюдением угла рассматривания не менее 35°. Столы и парты в учебных кабинетах и лабораториях пр о дольной конфигурации должны стоять в 3 ряда перпендику лярно стене с ок онными проемами, чтобы основной световой поток был слева от учащихся. Ве личина ширины проходов, начиная от стены со светопроемами, должна быть с ледующая: первого, второго и третьего — 0,6— 0,7 м, последнего (между внутрен ней продольной стеной и 3 рядам парт или столов) — 0,5 м. В первом климатическом районе расстояние от стены с окнами до первого ряда парт или столов должно быть не менее 1 м. Ширина прохода между доской и первыми столами (пар тами) в рядах должна быть равна 2,4 - 2,7 м; между стеной, противоположной д оске, или встроенными шкафами и послед ними партами или столами — 0,7 м, а при наличии «оборотного» клас са или кабинета это расстояние должно быть не менее 1 м. В кабинетах квадратной или поперечной конфигурац ии мебель устанавливается в 4 ряда, при этом расстояние от первых столов (п арт) до классной доски должно быть ее менее 3 м. В лабораториях расстояние между рядами учебной ме бели — 1,0 м; между чертежными столам и в кабинетах черче ния— 0,7 м. Оборудование в мастерских должно расставляться п ер пендикулярно или под углом 30— 45° к светонесущей стене (при расстоянии между рядами станков 1,2 м, а между ста н ками в рядах — не менее 0,8 м). 70. Конструкци я классных досок мож е т быть различной (передвижные, открывающиеся, меняющиеся по высоте с наклоном). Все классные доски должны иметь лотки для уде ржания меловой пыли, тряпки или губки. Целесообразно под классной доской устроить шкафч ики для хранения мела, линеек, угольников и т. п., наглядных по собий и пр. Шк афчики можно делать во всю ширину кабинета. Оборудование кабинетов химии, должно отвечать «Пр авилам по технике безопасности для кабинетов химии об щеобразовательн ых школ системы Министерства просвеще ния СССР», утвержденным Министер ством просвещения СССР 1. XI .72 г. 73. Оборудован ие мастерских должно проводиться в со ответствии с технологией по отраслевым нормам и техникой безопасности. Объем производственных по мещений на одного работающего дол жен составлять не менее 15 м 3 , а площадь помещений — н е менее 4,5 м 2 (СНиП 245-71 п. 3.2). Комплектность оборудования различных кабинетов, мас терских и др. помещений должна обеспечиваться в зависимо сти от вмес тимости училища в соответствии со «Сборником сметных норм затрат и типо вых наборов оборудования и пред метов внутреннего убранства обществен ных и административ ных зданий», том 5 Учебные заведения, выпуск 2, «Профес сионально-технические училища», утвержденным Госстроем СССР в 1975 г. Любое переоб орудование материально-техническ ой базы ПТУ и ТУ, связанное с совершенствованием и модерни зированием об орудования и внедрением новых технических средств обучения, используе мых при профессиональной под готовке учащихся, должно проводиться п о согласованию с санитарно-эпидемиологическими станциями. Директора учебных заведений должны своевременно пред ставлять техническую документацию на внедряемое или модернизиру емое оборудование в санэпидстанции для их согласования. Санэпидстанции, в месячный срок, должны рассмотрет ь представленную документацию, ознакомиться с действующим образцом эт ого оборудования, условиями, характером и ре жи мом труд а на них подростков и да ть свое заключение о возмож ности его применения в учебно-производственном процес с е, а также рекомендации по рациональному его испол ь зованию. Приложение 1 Извлечения из главы СНиП П-60-75 «Планировка и за стройка городов, поселков и сельских; населенных пунктов. Нормы проектир ования». Расстояния от автозапра вочных станций с подземными ре зерву арами для хранения жидкого топлива для хранения жидкого топлива до границ земельных участков детских яслей-садов, школ , школ-интернатов, лечебно-профилактических учреждений или до ж ил ых и других общ ественных зданий и сооружений следует прин и мать не менее 50 м. Ра сстояния от автозаправочных стан ций, предназначенных для заправок и только легк овых а втомобилей и имеющих мощность до 5 00 заправок в сутки, до ука занных объектов допускается уменьшать до 2 5 м. Указанны е расстояния следует принимать от бен з ора з даточных колонок и границ подземных резервуаров для хранения жидкого топлива. Расстояние от наземных гаражей, станций техническ ого обслуживания автомобилей, площадок для стоянки и хране ния автомоби лей до зданий ПТУ и ТУ следует принимать не менее данных, представленных в таблице 1. Таблица 1 Расстояние, (м ) Надземные гаражи и площадки пр и количестве автомобилей Станция технического обслужи вания при количеств е постов более 100 100— 51 60— 21 20 и менее более 30 30– 11 10 и менее – * – * 50 25 – * – * 50 ПРИМЕЧАНИЕ: * о пределяется в каждом случае п о согласованию с органами государственного санитарного надзора . Въезды и п одземн ые гаражи легковы х автомобилей и вы езды из них должны бы ть удалены от окон жилых домов и учебных завед ений не менее чем на 15 метров. Приложение 2 Извлечения из главы СНиП П-60-75 «Планировка и за стройка городов, поселков и сельских; населенных пунктов. Нормы проектир ования». Количество учащихся в п рофессионально-технических училищах следует при ни мать в соответ ствии с заданием на проек тировани е; для предварительных расчетов допускается принимать из расчета 3% числ енности населения городов с число м жителей более 10 тыс. человек, а в средних специальных учебных заведен иях — из расчета 5% численности населения городов в том числе жителей бол ее 30 тыс. человек. В малых городах, поселках и сельски х населенных пунк тах профессионально-технические училища следует пре ду сматривать из расчета обслуживания жителей населенных пунктов, вход ящих в систему группового расселения. Размеры земельных участков профессионально-техниче ских училищ и сред них специальных учебных заведений ( на 1000 учащихся) след ует принимать согласно табли цы. Согласно СНиПа П-66-78 «Про фессионально-технические и средние сп ециальные учебные заведения» минимальная вместимость учебн ого заведения принят а 540 учащихся; вместимость на 1200 учащихся исключен а. Таблица Вместимос ть учебных заведений учащихся 480 720 960 1200 1440 1920 Размеры земельных участков, га 6 5 4 3,6 3,2 3 ПРИМЕЧАНИЯ: 1. Размеры земельных участков сельскохозяй ст венных и гидромелиоративных профессионально- техничес ких и средних специальных учебных завед ений допускается увеличивать, но не более чем на 50%. 2. Размеры земельных участков, полигонов, о пытных полей, лесных опытных участков и др. не входят в общую норму земельных уч астков учебных заведений, приведенных в таблице. Приложение 3 Извлечения из главы СНиП П-66-78 «П рофессионально-технические и средне-специальные учебные заведе ния. Нормы проектирования». Площадки учебных заведени й Помещения Количество учащихся Площадь в кв.м 1. Учебные кабинеты и групповые аудитории 30 50 2. Учебные кабинеты русского и иностранного языка 15 36 3. Лекционные поточные аудитории 60 72 4. Лекционные поточные аудитории 90 108 5. Лекционные поточные аудитории 120 140 6. Учебные кабинеты по специальности 30 60-72 7. Кабинеты технических средств обучения (ТСО) 30 72 8. Лаборатории , кабинеты черт ежно-графических работ, курсового и дипломного проектирования 30 72-90 9. Лаборатории, кабинеты чертежно-графических работ, курсового и дипломного проектирования 15 36-60 10. Препараторские - 18 ПРИМЕЧАНИЯ: 1 . П лощадь поме щений учебных кабинето в и групповых аудиторий, размещаемых в з даниях панельной и карк асной конструкции допускается увеличивать до 54 кв. м. 2 . Учебные кабинеты русского языка п редусматриваются только для учебн ых заведений, где преподавание ведется не на русском язык е . 3. Площадь помещений, перечисленных в позициях 6, 8 и 9 настоя щего прил о жения , определяется в зависимо сти от набора и габаритов техн ологического оборудования. 4. Пр епара торские предусматривают ся из расчета обслуживания каждой препараторской лаборатории 2 смежных учебных кабинетов или 2 однородных лабораторий. 5. Лаборатория площадью 81 кв.м и более допускается размещать в учебно-произ водствен ных помещениях . Литература: 1. Санитарные правила по устройству и содержанию учебных завед ений системы профтехобразования. Ленинград, 1982 2. Санитарно-эпидемологические тре бования к организации общественного питания, изготовлению и оборотосп особности в них пищевых продуктов и продовольственного сырья. СанПиН 2.3.6.1079 – 01. М. – Федеральный центр Госс анэпиднадзора Минздрава России, 2002. – 64 с. 3. Санитарные нормы и правила. СНиП П-66-78 Профессионально-техниче ские и средние специальные учебные заведения. Нормы проектирования. М., 1985
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- Дожил, к тридцати годам меня девушка назвала "тургеневским юношей".
Что она имела в виду? Не помнишь, про кого Тургенев писал?
- Про МУМУ:)
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по безопасности жизнедеятельности "Санитарно-гигиенические требования организации обучения в СПТУ", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru