Контрольная: Меры безопасности жизнедеятельности - текст контрольной. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Контрольная

Меры безопасности жизнедеятельности

Банк рефератов / Безопасность жизнедеятельности

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Контрольная работа
Язык контрольной: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 32 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ» ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ Кафедра управления экологической безопасностью КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ По дисципли не «БЕЗОПАСН ОСТЬ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Вариант № 22(т ема) « МЕРЫ БЕЗО ПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ » Выполнила студентка Заочной формы обучения Симонова Наталья Борис овна По специальности « бухга лтерский учет и аудит» По специализации 1-го курса БУ и А -4-07/1 группы № студенческого билета (зачетной книжки) 07-142 _________________ Симонова Н.Б . (подпись) (инициалы, фамилия) Проверил пр еподаватель ___________________ __________________ _____________ (учетная степень, звание) ( подпись ) (инициалы, фамилия) Москва -2007г. Содержание Введен ие …………..……………………………………………………………3 1. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕД ЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СРЕДА 1.1. Физиолого-гигиенически е основы труда и о беспечение комфортных условий жизнедеятельности … ……………….……….5 2. Вредные факторы производ ственной среды, их влияние на организм человека и меры профилактики………………………….10 3. Эргономические осно вы безопасности жизнедеятельности……... ...14 4. Правовые основы безо пасности жизнедеятельности……………..... .17 5. Принципы обеспечени я безопасности жизнедея тельности…………18 Заключ ение ………………..……………...…………………………………… 22 Список литературы ………..………… ….…………………………. ………..24 2 Введение Большу ю часть времени активной жизнедеятельности человека занимает целенапр авленная профессиональная работа, осуществляемая в условиях конкретно й производственной среды, которая при несоблюдении принятых нормативн ых требований может неблагоприятно повлиять на его работоспособность и здоровье. Производственная среда - это часть окружающей среды человека, включая природно-климатические фа кторы и факторы, связанные с профессиональной деятельностью ( шум, вибра ция, токсичные пары, газы, пыль, источники ионизирующего, ультрафиолетов ого и других излучений, электромагнитные волны, высокая или низкая темпе ратура, повышенное или пониженное атмосферное давление, токсические и р адиоактивные вещества и др.), называемые вредными и опасными факторами. Опасными называют факто ры, способные при определенных условиях вызывать острое нарушение здор овья и гибель организма; вредными – факторы, отрицательно влияющие на работоспособность или вызывающие профессиональные заболевания и другие неблагоприятные пос ледствия. Производственная деятельность человека постоянно оказывает возрас тающее негативное влияние на качество природной среды, способствуя воз никновению неблагоприятных факторов, формирующих до 25-30 % патологий челов ека. На всех этапах развития человек стремится к обеспечению личной безо пасности и сохранению здоровья. Это стремление явилось мотивацией мног их действий и поступков человека. Строительство надежного жилища есть н е что иное, как стремление создать себе и семье защиту от естественных оп асных ( молнии, осадки, землетрясения) и вредных ( резкие колебания давлени я, температуры, солнечная 3 радиация и др.) факторов. Но с появлением жилища возникла опасность обрушения, задымления, возгорания. Обеспечение безопасности труда и отдыха способствует сохранению жи зни и здоровья людей за счет снижения травматизма и заболеваемости. Решение проблемы безопасности жизнедеятельности состоит в обеспече нии нормальных ( комфортных) условий деятельности людей, в защите челове ка и окружающей среды ( производственной, природной, городской, жилой) от в оздействия вредных факторов, превышающих нормативно-допустимые уровни . Поддержание оптимальных условий деятельности и отдыха человека созда ет предпосылки для высокой работоспособности и продуктивности. Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» - это теоретические осн овы безопасности жизнедеятельности в системе « челове к- среда обитания»: - правовые, нормативно-технические и организацион ные основы безопасности жизнедеятельности; - основы физиологии и рациональные условия деятел ьности; анатомо-физиологические последствия воздействия травмирующих , вредных и поражающих факторов на человека; - средства и методы повышения безопасности и эколо гичности технических систем и технологических процессов; - методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и их последствий. 4 1. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СРЕДА 1.1. ФОРМЫ ТРУДА и ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМФОРТНЫХ УСЛОВИЙ Ж ИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Понятия « труд » и « работа » не однозначны. Термин «раб ота» означает все виды деятельности, связанные с затратой энергии и выхо дом организма из состояния покоя. При любом виде труда выполняется работ а, но не всякая работа может считаться трудовой деятельностью. Условия т руда зависят от производственной обстановки и характера труда . Производственные вредности могут быть связаны с трудовым процессом - его организацией, напряженностью, длительностью. Например, нервно-эмоци ональные перегрузки, напряжение зрения и слуха у людей, связанных с движ ением транспорта; частые однообразные движения при работе на конвейере, напряжение отдельных мышечных групп или длительно сохраняемое вынужде нное положение тела у станочников и т.д. Трудовая деятельность человека и производственная среда постоянно меняются в результате использования достижений и прод укции научно- технического прогресса, и осуществления широких социальн о-экономических преобразований. Вместе с тем труд остается первым, осно вным и непременным условием существования человека, экономического, со циального и духовного развития общества, всестороннего совершенствова ния личности. В соответствии с принятой физиологической классифик ацией трудовой деятельности в настоящее время различают следующие фор мы труда: 5 - Формы труда, требующие значительной мышечной энергии . Этот вид трудовых операций применяется при отсутствии механизированны х средств и требует повышенных энергетических затрат от 17 до 25 МДж ( 4000-6000 кка л) в сутки. Развивая мышечную систему и стимулируя обменные процессы, нап ряженный физический труд имеет и ряд недостатков. Это прежде всего его н еэффективность, связанная с низкой производительностью и необходимост ью перерывов на восстановление физических сил, доходящих до 50 % рабочего в ремени. - Механические формы труда. При этих формах труда энергетические затраты рабочих колеблются в пределах 12,5-17 МДж ( 3000-4000 ккал) в сутки. В условиях механического п роизводства наблюдается уменьшение объема мышечной деятельности. Моно тонность простых и большей частью локальных действий, однообразие и мал ый объем воспринимаемой в труде информации приводят к монотонности тру да. - Формы, связанные с частично автоматизированным производством . Полуавтоматическое производство исключает человека из процесса непос редственной обработки предмета труда, который целиком выполняют механ измы. Задача человека ограничивается обслуживанием автоматических лин ий и управлением электронной техникой. Характерные черты этого вида раб от- монотонность, повышенный ритм и ритм работы, нервная напряженность. - Групповые формы труда- конвейер . Конвейерная форма труда требует синхронной работы участников в соотве тствии с заданным ритмом и темпом. При этом, чем меньше времени тратит раб отник на операцию, тем монотоннее работа и проще её содержание. Монотони я - одно из отрицательных последствий 6 конвейерного труда, которое выражается в преждевременной усталости и нервном истоще нии. Однообразие повторных действий приводит к рассеиванию внимании, ум еньшению скорости реакции, и , как следствие, быстрому утомлению. - Формы интеллектуального ( умственного) труда. Умственный труд связан с приемом и переработкой инфор мации, требует напряжения сенсорного аппарата, внимания, памяти, а также активации процессов мышления, эмоциональной сферы. Однако мышечные наг рузки, как правило, незначительны, суточные энергозатраты составляют 10- 11,7 МДж (2000-2400 ккал). Успешное осуществление различных форм трудовой деятельности возмож но при обязательном учете физиологических основ умственного и физичес кого труда, проведении необходимых мер по повышению работоспособности организма, созданию комфортных условий для трудовых коллективов и отде льных работников. Любой вид трудовой деятельности представляет собой сложный комплекс физиологических процессов, в который вовлекаются все органы и системы человеческого тела. Производств енные вредности могут быть причиной снижения работоспособности, разви тия острых хронических заболеваний и отравлений, роста общей заболевае мости, отрицательных отдаленных последствий. При длит ельном воздействии на организм вредных факторов производственной сред ы может развиться утомление, называемое иногда хроническим переутомле нием, когда ночной отдых полностью не восстанавливает снизившуюся за де нь работоспособность. Основная причина переутомления - несоответствие продолжительности и тяже сти работы и времени отдыха. А также неудовлетворительная обстановка тр уда, неблагоприятные бытовые условия, плохое питание. 7 Важной мерой профилактики утомления является обоснование и в недрение в производственную деятельность наиболее целесообразного ре жима труда и отдыха. Это необходимо в производственных процессах, котор ые сопровождаются большими затратами энергии или постоянным напряжени ем внимания. Следует учитывать, что длительность перерывов при выполнен ии одинаковой работы должна соответствовать возрастным особенностям о рганизма и сохранять положительные факторы, способствующие повышению производительности труда. Необходимым фактором для профилактики утомл ения, бесспорно, является санитарное благоустройство производственных помещений ( объём помещений, микроклиматические условия, вентиляция, ос нащенность, эстетическое оформление). Статистика свидетельствует, что примерно 60-90% травм в быту и на производс тве происходит по вине самих пострадавших. Поэтому изучение таких психи ческих качеств личности, как эмоциональность, темперамент, воля, характе р, интеллектуальность и мораль, позволит изучить психическое состояние в процессе деятельности и снизить риск воздействия опасных факторов. Психология труда зарождалась в процессе изучения соответствия профе ссиональных навыков требованиям рабочего места и основывалась на прин ципах и методах индивидуальной психологии. Одним из направлений психол оги труда, является конструирование с учетом человеческого фактора . Основная цель исследований в этом направлении – изучение систе мы « Человек- Машина». Исследования в этой области были сосредоточены на трёх основных процессах взаимодействия человека с машиной: - получение информации; - принятие решения; - выполнение действий. Исследования показывают , что психическое состояние человека 8 непостоянно и разнообразно во времени. Психические состояния, характеризующиеся сни жением настроения, апатией, депрессией могут длиться месяцы, и даже годы. Изменение психического сотояния человека возможно от длительного упот ребления алкоголя, лекарст, содержащих наркотические вещества, стимуля торов, успокоительных средств и т.д. В этом случае, риск получить травму во зрастает многократно, в большинстве случаях со смертельным исходом на п роизводстве пострадавшие были в состоянии опьянения, 60 % всех дорожно - транспортных происшествий происхо дят в состоянии опьянения участников ДТП. Инженерная психология в работе использует следующие методы: · опрос ( анкетирование), · наблюдение за ходом рабоче го процесса, · эксперимент, · психофизиологическое тест ирование, · оценка личности ( моральный облик, опыт и уровень знаний, направленность личности, индивидуальные ос обенности и т.д.) Методы инжене рной психологии применяют при организации трудового процесса: рациона лизации, нормировании, профессиональном отборе, обучении и изучении пси хологических особенностей труда. Одним из важных направлений психологии труда является подбор, расста новка и обучение кадров. Позитивным моментом здесь является возможност ь получения объективных методов подбора кадров, позволяющих работодат елю опираться на данные исследования психофизических особенностей кан дидата. Существует множество тестов, которые могут быть использованы пр и отборе и выдвижении работников. Работодателям целесообразно широко п рактиковать тесты оценки личностных качеств, тесты продуктивности раб оты и различные методы интервьюирования. Тестирование применяется не т олько для подбора кадров, но и для 9 разрешения пр облем по распределению работы, для консультаций по выбору профессии или рода занятий, а также в качестве средства клинического обследования для постановки диагноза и поиска средств повышения адаптационных возможн остей работника в производственных условиях. Результаты исследований в области психологии труда ( инженерной психологии) целесообразно применять в эргономике, техничес кой эстетике и научной организации труда. 2. ВРЕДН ЫЕ ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СРЕДЫ, ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА , МЕРЫ ПРОФИЛАКТИКИ Совокупность и уровень различных факторов производственной сре ды существенно влияют на условия труда, состояние здоровья и заболеваем ости работающих. Особенности возникающих при этом негативных изменени й в организме и мер по их предупреждению определяются характером воздей ствующего вредного фактора производственной среды. Микроклимат производственны х помещений определяется совокупным воздействием на организм человека температуры, влажности, скорости движения воздуха, теплового излучения нагретых поверхностей. Микроклимат различных производственных помеще ний зависит внешних метеорологических условий, времени года, дня, особен ностей производственного процесса и систем отопления и вентиляции. Теп лообменные функции организма, регулируемые терморегуляторными центра ми и корой головного мозга, обеспечивают оптимальное соотношение проце ссов теплообразования и теплоотдачи в зависимости от конкретных метео рологических условий. 10 Основная рол ь в теплообменных процессах у человека принадлежит физиологическим ме ханизмам регуляции отдачи тепла. Нарушение терморегуляции из-за постоя нного перегревания или переохлаждения организма человека вызывает ряд заболеваний, а также повышение температуры тела, учащение пульса, обиль ное потоотделение, а также возможно расстройство координации движений, падение артериального давления, потеря сознания и т.д. Основным путем оз доровления условий труда, например, в горячих цехах является изменение т ехнологического процесса, направленное на ограничение источников тепл овыделений и уменьшение времени контакта работающих с нагревающим мик роклиматом, а также использование эффективного проветривания, рациона лизация режима труда и отдыха, питьевого режима, спецодежды. Наиболее эф фективным средством улучшения метеорологических условий является авт оматизация и механизация всех процессов, связанных с нагревом изделий. Шум - это совокупность звуков раз личной интенсивности и частоты (шелест, дребезжание, скрип, визг и т.п.). С фи зиологической точки зрения шум – это всякий неблагоприятно восприним аемый звук. Длительное воздействие шума на человека может привести к так ому профессиональному заболеванию, как «шумовая болезнь». Воздействие шума на организм человека вызывает негативные изменения, прежде всего, в органах слуха, нервной и сердечно-сосудистой системах. Для борьбы с шумо м в помещениях проводятся мероприятия, как технического, так и медицинск ого характера. Например, устранение причин шума; применение экранов, глу шителей, звукопоглощающих строительных материалов; применение рациона льной планировки помещений; использование индивидуальных средств защи ты ( беруши, наушники, ватные тампоны); проведение профилактических мероп риятий, направленных на восстановление здоровья. 11 Пыль – широко распространенный неблагоприятный фактор, оказы вающий негативное воздействие на здоровье человека (хронические забол евания органов дыхания, заболевания глаз и кожи). Эффективная профилакти ка профессиональных пылевых болезней предполагает гигиеническое норм ирование, технологические, санитарно-гигиенические и лечебно-профилак тические мероприятия, индивидуальные средства защиты. В соответствии с действующими правилами обязательным является проведение предварител ьных ( при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров. Основная задача периодических осмотров- своевременное выявление ранн их стадий заболеваний и проведение лечебно-профилактических мероприят ий. Вредные вещества- химические вещества , попадая в организм человека во время его профессиональной де ятельности вызывают патологические изменения. Токсические вещества п оступают в организм человека через дыхательные пути, желудочно-кишечны й тракт и кожу. Степень отравлений зависит от их агрегатного состояния ( г азообразные и парообразные вещества, жидкие и твердые аэрозоли) и от хар актера технологического процесса (нагрев вещества, измельчение и др.). Эф фективным средством является замена ядовитых веществ безвредными или менее токсичными. Важное значение в оздоровлении условий труда имеет ги гиеническое нормирование, ограничивающее содержание вредных веществ. С этой целью проводится гигиеническая стандартизация сырья и продукто в , предусматривающая ограничение содержания токсических примесей в пр омышленном сырье и готовых продуктах с учетом их вредности и опасности. Электромагнитные волны и электрические поля токов промышл енной частоты. При оценке услови й труда учитываются время воздейств ия ЭМП и характер облучения работающих. Воздействие ЭМП с 12 уровнями, прев ышающими допустимые, может приводить к изменениям функционального сос тояния центральной нервной и сердечно-сосудистой систем, нарушению обм енных процессов и др. Интенсивность электромагнитных полей радиочасто т на рабочих местах персонала, проводящего работы с источниками ЭМП, и тр ебования к проведению контроля регламентируют специальные ГОСТы. В кач естве средств индивидуальной защиты рекомендуются специальная одежда , выполненная из металлизированной ткани, и защитные очки. Электрические поля создаются в энергетических установках и при электротехнологичес ких процессах. В зависимости от источников образования они могут сущест вовать в виде собственно электростатического поля (поля неподвижных за рядов) или стационарного электрического поля ( электрическое поле посто янного тока). Меры безопасности : заземление металлических и электропров одных элементов оборудования; установкой нейтрализаторов статистичес кого электричества. А для индивидуальной защиты человека могут применя ться: антистатический халат, антистатическая обувь, заземляющие брасле ты для защиты рук и другие средства, обеспечивающие электростатическое заземление тела человека. Имеется также много других вредных факторов производственной среды т акие как: ультрафиолетовое излучение, лазерное излучение, радиационное излучение. Защитные мероприятия, позволяющие обеспечить радиационную безопасность при применении закрытых источников основаны на знании за конов распространения ионизирующих излучений и характера их взаимодей ствия с веществом. Основные принципы безопасности: - уменьшение мощности источников до минимальных величин ( «защита количе ством»); - сокращение времени работы с источниками ( «защита временем»); 13 - увеличение р асстояния от источников до работающих («защита расстоянием»); - экранирование источников излучения материалами, поглощающими ионизи рующие излучения ( «защита экранами»). 3. ЭРГОНО МИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Безопасность жизнедеятельности является комп лексной дисциплиной, опирающейся на разработки и достижения разных нау к. Одной из таких наук является эргономика. Термин « эргономика » впервые ввел польский ес тествоиспытатель В.Ястшембовски в 1857 году, а в начале ХХ века российские у ченые В.Бехтерев и В. Мясищев обосновали необходимость создания научной дисциплины – «Эргонологии». Эргономика занимается вопросами повышения эффективности целенапра вленной деятельности человека. Эргономика, в основном, изучает человека во время трудовой деятельности. Однако, существуют такие направления, ка к «Эргономика в быту», «Эргономика спорта» и др. Эргономика исследует взаимодействие человека с искусственной (техни ческой) средой. При этом человеку свойственны некоторые ограничения, кот орые конструктору необходимо принимать во внимание. Сложность исследо вания связаны с особенностями человека и разнообразием проектируемых ситуаций, которые следует учитывать. Конструкции, порождающие те или ины е ситуации, могут быть как относительно простые ( рукоятки инструментов, вспомогательные приспособления), так и чрезвычайно сложные ( щиты у правления блоками электростанции, приборные панели самолета). 14 Важной частью эргономики является анатомия человека, которая составляет теор етическую основу антропометрии и биомеханики. Антропометрия, или измерение человека, позволяет получить данные, нео бходимые для правильного расположения органов управления и определени я размеров рабочих пространств. На практике любая конструкция рассчитывается на 90 % населения, так как к райние точки кривой нормального распределения – это небольшой процен т людей в рамках одной группы, размеры которых отличаются от средних зна чений для данной группы. Например, факт существования людей с ростом более 2-х метров ещё не явля ется основанием для того, чтобы это учитывать при проектировании высоты потолков. И, напротив, в некоторых случаях необходимо учитывать, что сред ние размеры человека, в данной группе населения, меняются в зависимости от возраста, пола, национальности и даже от социального и экономического положения. Например, замечено, что рост работников управленческого аппар а та, в среднем, на несколько сантиметров выше, чем неквалифицированных рабочих. Биомеханика изучает приложение сил телом человека. При этом необходимо учитывать, что: - человека необходимо учить эффективному приложению сил, так как в усл овиях техносферы инстинктивные способности зачастую не реализуются, - человек, в отличие от низших животных, может приложить мышечную силу т ого же порядка, что и масса тела. Эффективная биомеханика требует знания анатомии, в частности, распол ожения основных групп мышц, их состава и способа приведения их в действи е. Физиология вносит в эргономику два важных комп онента : физиологию труда и гигиену труда. Физиология труда изучает проц есс производства энергии организмом человека. 15 Энерго затраты исследуются для определения количества потребляемой химическ ой энергии, содержащей в человеческом организме, что, в свою очередь, учит ывается для определения ожидаемой продолжительности непрерывной рабо ты в течение смены, частоты и продолжительности перерывов в работе. Эргономика учитывает рекомендации по гигиене труда, которые зависят от параметров окружающей среды – метеорологических условий, освещени я, шума, вибрации и др. При этом учитываются такие характеристики человек а как возраст, пол, пригодность к работе и т.д. Учитывая, что во многих авариях и катастрофах виноват сам человек, и пр и этом цена таких ошибок постоянно возрастает, можно сказать, что сущест венный вклад в эргономику вносит психология, которая может оказаться по лезной в определении человеческих ошибок и дает возможность разобрать ся, почему люди их совершают. В процессе трудовой деятельности неизбежно взаимодействие с другими людьми, поэтому необходимо иметь определенные познания о закономернос тях общения людей, руководства, поведения отдельного работника в органи зации, группового поведения, а также о взаимодействии людей с окружающей средой. Рекомендации эргономики зачастую ставят цель обеспечить выполнение конкретной работы с определенным эффектом. Под эффектом будем понимать не только экономический результат, но и устранение вредного воздействи я на здоровье, и сведение риска несчастных случаев к минимуму. 16 4. ПРАВ ОВЫЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Правов ые основы безопасности жизнедеятельности имеют иерархическое строени е, то есть требования верхних уровней должны быть учтены при разработке нижних, конкретных подзаконных актов. Государства, входящие в межгосударственные объединения (например, ОО Н), должны учитывать международные соглашения и декларации при разработ ке своего внутреннего правового поля. Так, например, в Конституции должн ы быть учтены такие статьи «Всеобщей декларации прав человека» как: - статья №3 «Каждый человек имеет право на жизнь…», - статья №23 «Каждый человек имеет право на труд, на свободный выбор работы, на справедливые и благоприятные условия…» и т.п. Упрощенно существующую иерархию в правовом пространстве БЖД, можно пре дставить следующим образом. Высший уровень иерархии представлен Конституцией Российской Федерац ии, принятой 12 декабря 1993 года. Конституция РФ включает ряд статей, посвященных охране труда, природы и здоровья человека. * Кодексы законов и отдельные зак оны РФ. Так, например, 9 декабря 1971 года был принят кодекс законов о труде Рос сийской Федерации ( КЗоТ РФ), а 23 июня 1999 года принят федеральный закон « Об о сновах охраны труда в Российской Федерации». * Указы и распоряжения Президента РФ. * Постановления и распоряжения Пр авительства РФ. * Система стандартов безопасност и труда ( ССБТ) , строительные нормы и правила ( СНиП), санитарные нормы ( СН), с анитарные правила ( СП), гигиенические нормы (ГН), санитарные правила и нор мы (СанПиН) и др. Инструкции, правила, памятки, руководства, методические указания и т.п. 17 Высшая судебная власть в России осуществляется К онституционным Судом РФ, Верховным Судом РФ и Высшим Арбитражным Судом Р Ф. Надзор за исполнением законности осуществляет институт прокуратуры РФ. 5. ПРИН ЦИПЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОП АСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Психофизиологические способности человека достат очно хорошо защищают его от опасностей. Но полагаться только на естестве нную систему защиты нельзя. Её необходимо дополнять надёжными техничес кими средствами, создаваемыми на основе практики с учётом новейших дост ижений науки. Техническая направленность в развитии цивилизации породила проблем у защиты человека от им же созданной техносферы. Эта проблема имеет мног о аспектов. Важнейшим из них является задача обеспечения безопасности ч еловека в производственных условиях. Существует три стратегических метода защиты от опасностей на произв одстве. Пространственное или временное разделение н оксосферы ( пространство, в котором с высокой вероятностью возможна реализация пот енциальной опасности) и гомосферы ( пространство, в котором находится человек, например – рабочее м есто). В геодезии этот метод реализуется при дистанционном съёме информа ции в опасных зонах (загазованность, радиация). Нормализация ноксосферы, то есть обеспечение безопасного состояния среды, окружающей человека. При этом используют 18 блокировки, ог раждения, отделяющие опасные механизмы от человека, вентилирование и ко ндиционирование воздуха рабочей зоны и др. Широко применяют средства коллективной защиты (СКЗ), на пример, защитные экраны на пути распространения шума и т.п. Адаптация человека к ноксосфере, то есть усиление защитных свойств че ловека. Для решения этой проблемы используют средства индивидуальной з ащиты ( СИЗ ), что позволяет опускаться в глубины моря, выходить за пределы космической станции, выдерживать 500°С при пожаре и др. Наряду с СИЗ, примен яют методы, обеспечивающие адаптацию человека к производственной сред е, например, обучение работающих безопасным приёмам работы, инструктиро вание и т.п. Принципы обеспечения безопасности труда условно разделяют на четыре класса : Ориентирующие, технические, управленческие и организационные. Ориентирующие принципы определяют направление поиска безопасных ре шений. При этом используется системность в подходе к решению проблем, пр инцип возможности замены человека в опасной зоне промышленными робота ми, принцип сбора информации об объекте и классификации опасностей ( нап ример, классификация зданий по пожароопасности), принцип нормирования ( нормы освещенности, шума) и некоторые другие. Группа технических принципов включает в себя: * защиту расстоянием и временем, * экранирование опасности, * слабое звено (предохранители, клапаны), * блокировку и др. К организационным принципам относятся: * несовместимость ( например, правила хранения некоторых химических веще ств), 19 * компенсации ( предоставление льгот лицам, работающих в опасных зонах), * нормирования и др. В группу управленческих принципов входя т: * плановость ( планирование профи лактических и иных мероприятий) , * обратной связи, подбора кадров, стимулирования, * контроля и ответственности. Поясним некоторые принципы обеспечения безопасности труда. НОРМИРОВАНИЕ – установление параметров, соблюдение которых обеспечит защиту человека от опасностей, например, предельно допустимые концентр ации (ПДК), предельно допустимый уровень (ПДУ), нормы переноски тяжестей, п родолжительность рабочего времени и др. СЛАБОЕ ЗВЕНО – в систему специально включают слабый элемент для обеспе чения безопасности всей системы, например, клапаны, предохранители, молн иеотводы, защитное заземление и др. Средства обеспечения безопасности делятся на две группы: - средства коллективной защиты, - средства индивидуальной защиты. Например, плащ-палатка – сред ство коллективной защиты, Спальный мешок- средство индивидуальной защиты. Средства коллективной и индивидуальной защиты делятся по разным призн акам: - по характеру опасностей, - конструкции, - области применения и др. В настоящее время возрастает роль автоматических средств безопасност и, например, для предупреждения пожаров, наблюдения за качеством воды и д р. 20 Анализ показывает, что отказы в техносфере, обычно, внезапны, случайны и независимы между собой. Кроме внезапных отказов есть и постепенные отка зы, они появляются в результате усталости и старения материалов, коррози и и т.п. Под управле нием БЖД будем понимать такое воздействие на систему «Человек- Среда оби тания», которое организованно с определенной целью. Чаще, управляя БЖД, п ереводят систему (объект) из более опасного состояния в менее опасное. 21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ Требования безопасности жиз недеятельности должны учитываться на всех стадиях творческой деятельн ости – научный замысел, научно- исследовательская работа ( НИР), опытно-ко нструкторская работа (ОКР), создание проекта, реализация проекта, испыта ния, производство, эксплуатация, модернизации, консервация, ликвидация и захоронение. При управлении безопасность ю жизнедеятельности можно выделить такие стадии: * анализ и оценка состояния объекта; * прогнозирование и планирование мероприятий для достижения целей и зад ач управления БЖД; * формирование управляемой и управляющей систем; * контроль за ходом управления безопасностью; * определение эффекта от запланированных мероприятий; * стимулирование участников управления, творчески решать проблемы упра вления. При управлении безопасностью жизнедеятельности необходимо учитыва ть следующие аспекты: * мировоззренческий; * физиологический; * социальный; * психологический; * воспитательный; * организационно- оперативный; * экономический; * юридический. Соответственно указанным аспектам существуют различные средства упр авления БЖД. К ним относятся: * воспитание культуры безопасного поведения; 2 2 * обучение на селения; * применение технических и организационных средств коллективной защит ы; * применение индивидуальных средств защиты; * использование системы льгот и компенсаций и другие. *** 23 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. 1/ Учебни к под редакцией проф. Э.А.Арустамова «Безопасность жизнедеятельности» , Москва, Издательско-торговая корпорация «Дашков и К є»,2007 г. 2/ Анофриков В.Е., Бобок С.А., Дудко М.Н. «Безопасность жизнедеятельности», Уч ебное пособие, «Финстатинформ»,1999г. 3 / Учебное пособие под редакцией Муравьева Л.А. «Экология и безопасность жизнедеятельности», ЮНИТИ-Дано, 2001г. 2 4
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- Ты по утрам предпочитаешь чай или кофе?
- По утрам я предпочитаю, чтобы мне не задавали вопросов!
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru