Реферат: Средства физической подготовки и спорта в профилактике наркомании - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Средства физической подготовки и спорта в профилактике наркомании

Банк рефератов / Физкультура и спорт

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 25 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

16 Содержание Введ ение 1. Социально-педагогические подходы к профилак тике подростковой наркомании средствами физической культуры и спорта 2. Исп ользование средств физической культуры и спорта в профилактике наркомании Закл ючение Библ иографический список литературы Введение В настоящее время в России наблюдается устойчивая тен денция к значительному росту потребления алкогольных напитков, наркот ических и токсич е ских веществ с одновременным снижением возраста приобщающейся к ним молодежи. Темпы роста наркотизации российского общества и преступности, связанн ой с наркотиками, справедливо рассматриваются как одна из реальных у г роз национальной безопасности страны. За последние пять лет количество потребителей наркотиков увеличилось более чем в 3 раза. Распространяющаяся в молодежной среде мода на наркоти ки и психотропные вещества, рост незаконного ввоза в страну этих средств также способствуют дальнейшей наркотизации общества. Быстрыми темпам и растет смертность от употребления наркотиков. Так, количество смертей среди лиц, состоявших на наркологическом учете, возросло за последние 5 л ет на 31%, в том числе на 47% от передозировки. Высокие темпы роста наркомании и связанной с ней подро стковой преступностью наглядно показывают, что подростки составляют н аиболее криминально активную часть населения, а ее ежегодный рост дает о снование предп о лагать, что в бли жайшее время положительные сдвиги маловероятны, если не будут приняты к ардинальные меры по улучшению системы профилактики зл о употребления наркотиками. В то же время существующая система предупреждения рас пространения психоактивных веществ, включая различные виды воспитател ьного воздействия, уже давно стала отставать от тех явлений и процессов, которые происходят в молодежной среде, и как следствие этого утратила в полной мере готовность противостоять различным негативным явлениям. П оэтому в сложившейся ситуации поиски новых моделей, форм, методов и сред ств профилактики наркомании нужно рассматривать как необходимое услов ие выхода из общего криз и са. 1. Социально-педагогически е п одходы к п рофилактике п одростковой н аркомании с редствами ф изической к ультуры и с пор та Сложившиеся условия определя ю т необходимость нахождения путей противостояния наркомании с реди детей, подростков и молодежи, используя все возможные средства, име ющиеся в распоряжении общества, включая такую важную сферу деятельност и, как физическая культура и спорт (ФКС), которая как социально значимый ви д деятельности отвечает потребностям формирующейся личности и обеспеч ивает ее успешную социализацию. О дним из важнейших направлений в профил актике наркомании и преступности среди молодежи является организация физкультурно-спортивной р а бот ы по месту жительства. В последние десятилетия при ЖЭКах, школах, ПТУ стали создаваться подобны е структуры. Основная направленность их деятельности заключается в отв лечении детей от асоциальных явлений микросреды, вовлечении в спортивн ые секции, формировании интереса к систематическим занятиям физически ми упражнениями, в нравственном воспитании при активном использовании средств и методов ФКС. Однако по данным социологических исследований, более 3 млн детей отлучен ы от занятий физической культурой в школе, а в спортивных секциях занима ются не более 20% учащихся. Весьма примечателен тот факт, что в ряде регионо в, где профилактическая работа строится в основном с акцентом на проведе нии физкультурно-массовых мероприятий, рост числа наркоманов среди нес овершенноле т них из года в год н е увеличивается. К основным причинам, сдерживающим использование ФКС в профилактике нар комании, следует отнести: - отсутствие должного финансирования; - нехватку спортивных баз; - недооценивание возможностей спортивной деятельности со стороны госс труктур вне сферы ФКС; - недостаток информации и пропаганды здорового образа жизни; - снижение вклада научных и образовательных учреждений в развитие спорт а и переподготовку специалистов; - отсутствие целенаправленной работы по физическому воспитанию, особен но в дошкольных учреждениях; - низкие темпы развития клубной системы занятий ФКС с учетом потребносте й и возможностей населения; - недостаток квалифицированных кадров и низкий уровень их материальног о обеспечения. Программа профилактики наркомании должна состоять из трех взаимосвяза нных блоков: психолого -педагогической диагностики особенностей лично сти, средств и методов формирования интереса к систематическим занятия м ФКС и блока дифференцированного применения ФКС для коррекции психоэм оционального состояния; повышения уровня двигательных способностей и функционального состояния организма. Изучение личностных особенностей требует подбора методик, позволяющих не только изучить личностные особенности индивида, но и установить прич ины, если таковые имеются, девиантного, асоциального поведения. Подбор д иагностических методик должен предусматривать изучение: особенностей поведения подростков, их способностей, самочувствия, отношения к учебе, взаимоотношений в семье, потребностей и интересов (в том числе и негати в ных), физического развития и фи зической подготовленности, отношения к фи з культурно - спортивной деят ельности и приоритетных видов этой деятельн о сти. Методика физического воспитания педагогически запущенных и склонных к упот реблению психоактивных веществ по дростков имеет свои специфические особенности, так как наряду с задачам и оздоровления организма и повышения моторного потенциала решаются за дачи коррекции психоэмоци о нал ьного состояния и нравственной сферы личности. Важным этапом профилактической р аботы следует считать вовлечение детей и подростков в занятия спортом, у читывая мотивы начала занятий в секции, ведущие и лимитирующие звенья в структуре различных сторон подгото в ленности. В ходе учебно-воспитательного и учебно-тренировочного процессов подбо р средств и методов тренировок необходимо осуществлять исходя из интер есов и потребностей подростков, применяя дифференцированный подход пр и формировании группы занимающихся: - учебный материал должен быть понятен и доступен подросткам, но осваива ть его они должны с определенным усилием, поскольку в противном случае п роцесс обучения теряет свою привлекательность; - усложнение упражнений, увеличение нагрузки осуществляются постепенн о, по мере формирования интереса к занятиям и повышения уровня подг о товленности; - важно своевременно применять методы пр инуждения, наказания, поощрения; - в процессе занятий необходимо осуществ лять контроль за выполнением заданий тренера, следить за дисциплиной, внешним видом, посещаемост ью. Важное значение в учебно-воспитательном и учебно-тренировочном процес сах, направленных на профилактику приема психоактивных веществ, отводи тся коррекции психоэмоционального состояния детей и подростков, испол ь зуя для этого следующие методи ческие приемы: - создание педагогических условий, в которых тревожные подростки могли б ы действовать уверенно, без лишнего напряжения и страха (облегченные усл овия выполнения упражнений); - при неуверенности учащегося иметь несколько вариантов выполнения зад ания, поощряя их за трудолюбие, самостоятельность и т.п.; - предоставление агрессивным подросткам ведущих ролей при проведении э стафет, сдаче нормативов, показе упражнения, тестировании; - извлечение максимальной пользы из неудачного выполнения упражнения а грессивными подростками; - проведение групповых бесед, акцентируя внимание на положительных стор онах деятельности учащихся, поддержание инициативы, самостоятельности и взаимопомощь при освоении новых двигательных навыков. Основными средствами вовлечения детей и подростков в физкультурно-спо ртивную деятельность являются: - на начальном (побуждающем) этапе - беседы, убеждения, просмотр видеофильм ов, ознакомление с особенностями и характеристиками видов спорта; - на этапе формирования устойчивого интереса к ФКС - беседы, контроль за по сещаемостью занятий, успеваемостью в школе, дисциплиной, выполнением по ручений тренера-учителя, участие в соревнованиях и их судействе и т.д.; - на этапе стойко сформировавшегося интереса к занятиям физической куль турой или виду спорта - контроль тренера и педагогов за деятельностью по дростков, поощрения, награждения, участие в соревнованиях, ходатайство о снятии с учета в органах милиции. Любые задачи профилактики наркомании средствами ФКС решаются тренером -педагогом совместно с психологами, учителями, работниками социальных с лужб и правоохранительных органов, руководством учреждений. Концепция профилактики наркомании среди молодежи средствами ФКС должн а опираться на государственную Концепцию развития физической культуры и спорта в Российской Федерации, предусматривающую пути, средства и мет оды "формирования у населения устойчивого интереса и потребности в регу лярных занятиях физической культуры и спортом, навыков здорового образ а жизни, моды на спорт, особенно среди подрастающего поколения". Среди первоочередных задач профилактики наркомании средствами физиче ской культуры и спорта следует рассматривать: - повышение ответственности родителей за здоровье детей и уровень их обр азования в области ФКС; - наделение должным статусом системы физического воспитания в детских с адах и яслях; - физическую культуру как образовательную область и учебный предмет, кот орый должен быть включен в план всех образовательных учреждений; - объем двигательной активности на всех возрастных этапах ( он должен сос тавлять не менее 6-8 ч в неделю). Механизм реализации физического воспитания и спорта должен предусматр ивать: - урочные формы занятий в образовательных учреждениях, начиная с яслей и заканчивая вузами; - дополнительные, внеурочные формы занятий в семье, секциях, спортивных к лубах и т.п.; - спортивно-массовые и физкультурно -оздоровительные мероприятия (туриз м, спартианские игры, спартакиады школьников и др.). Следует развивать систему пропаганды ФКС через средства массовой инфо рмации, и особенно телевидение, поскольку для большинства детей и подрос тков именно оно - основной источник информации. Целесообразно увеличить время, отводимое на демонстрацию уроков по развитию силы, вынослив о сти, ловкости, которые должны провод ить известные спортсмены и тренеры. Именно такой путь будет способствов ать массовому вовлечению подростков в занятия ФКС. При формировании программ профилактики наркомании средствами ФКС необ ходимо шире использовать достижения науки. В настоящее время уже доказано, что при интенсивных физических нагрузка х увеличивается производство эндогенных опиатов в организме, и в особен ности при занятиях экстремальными видами двигательной активности, что в конечном итоге выполняет функцию профилактики состояний фрустрации . Вместе с тем нельзя не учитывать отношен ие учащихся к различным видам двигательной активности и определенным в идам спорта. 2. Ис пользование средств физической культуры и спорта в профилактике наркомании Федеральный закон РФ «О внесении изменений в статью 1 Федерального закон а «О наркотических средствах и психотропных веществах» от 25 октября 2006 го да № 170-ФЗ дает юридическое определение профилактике наркомании и а н тинаркотической пропаганде: - профила ктика наркомании – совокупность мероприятий политического, экономиче ского, правового, социального, медицинского, педагогического, культурно го, физкультурно-спортивного и иного характера, направленных на предупр еждение возникновения и распространения наркомании; - антинаркотическая пропаганда – пропаганда здорового образа жизни, в том числе физической культуры и спорта, направленная на формирование в о бществе негативного отношения к наркомании. Как видно из этого закона, основной поло жительный вектор антинаркотической пропаганды направлен на формирование у наших сограждан здорового образа жизни, ядром которог о и является оптимальная физическая активность человека, а отрицательный – на формирование негативного от ношения к наркомании, сложнейшей и многограннейшей проблемы, решение ко торой невозможно без комплексной и скоординированной системы мероприя тий ра з личного характера. Данный факт со всей очевидностью демонстрирует огром ный потенциал средств физической культуры и спорта как в профилактике н аркоманий, так и особенно в антинаркотической пропаганде. Анализ многочисленных публикаций позволяет выделить три уровня наркопрофилактического использования средств физической куль туры и спорта: - первый уровень предполагает приме нение различных средств, методов, форм занятий по физической культуре и спорту с молодежью с целью ее отвлечения от «вредных привычек», уменьшен ия вероятности приобщения к ним за счет целесообразной организации дос уга, заполнения «вакуума» свободного времени, формирования социально о добряемой активности и установок, пов ы ше ния стресссоустойчивости, формирования оптимистического взгляда на жи знь; - второй уровень выражается в установках на оздоровление и приобщение к здоровому образу жизни; - третий уровень предусматривает формирование и коррекцию основных сво йств личности молодежи в процессе занятий физическими упражнениями (пр офилактическая работа строится на основе учета сформировавшейся ценно стной концепции жизни каждого молодого человека и предполагает возмож н о сти коррекции этой концепции, тех или и ных свойств личности – черт характера, направленности, мировоззрения, с амосознания, эмоционально-волевой сф е ры и т.д.). Спортивно-массовые мероприятия (куда о тносятся и физкультурно-оздоровительные) являются, пожалуй, основным на правлением профилактики негативных социальных явлений и антинаркотич еской пропаганды в сфере физической культуры и спорта. Это и понятно, пос кольку соревновательность – основополагающее качество спортивной де ятельности, а спорт по своей сути есть не что иное как о фициальное систематически возобновляющееся соревнование, организова нное в соответствии с принципом «честного соперничества» или «честной игры». Современные детальные этиолого-антропологические иссле дования показали, что элементы соперничества являются универсальным компонентом антропологии человека, что соревн ования в духовной, интеллектуальной и физической культуре имеют универ сальный характер и являются одним из наиболее важных социальных и этиол огических принципов человечества. Напомним, что соревнования, сопоставления себя с другими на основе прави л «честной игры» являются сердцевиной сознательной способности человека, его базисного сущностного свойства. Таким образом, сп ортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия – важней шее направление профилактики негативных социальных явлений и, в частно сти, антинаркотической пропаганды – может принести положительный эфф ект только в случае их системности, периодической повторяемости и метод ической обеспеченности. При этом основная цель методики проведения любых соревнований должна с остоять в том, чтобы сопоставление своих способностей со способностями других формировало мотивацию к самосовершенствованию участников сост язаний. Информационно-образовательные модели антинаркотической профилактики и пропаганды нацелены на организацию у чебной деятельности школьников и учащейся молодежи с целью освоения им и знаний о негативных последствиях опасных экспериментов со своим здор овьем, а также формирования умений и навыков корректировки своего психо эмоционального и физического состояния и, вообще, удовлетворения своих базисных потребностей в социально приемлемых формах (потребностей в са моактуализации, приобретения значимого социального статуса, профессио нального самоопределения и др.). Агитационно-пропагандистские акции – это технологии, напрямую реализующие содержание антинаркотической про паганды и являющиеся важным компонентом любого профилактического меро приятия физкультурно-спортивного характера. Анализ международного опыта профилакт ики наркоманий и других негативных социальных явлений с помощью средст в физической культуры и спорта показал, что используемые в различных стр анах технологии и модели во многом схожи с российскими и могут быть такж е классифицированы. Однако механизмы их реализации, безусловно, крайне разнообразны и предо пределены своеобразным сочетанием политических, экономических, правов ых, социальных и целым рядом других факторов, характерных для каждой кон кретной страны. Поэтому перенести опыт той или иной страны в деле пр о филактики наркоманий и антинаркотической пр опаганды в условиях России весьма затруднительно. Совершенно очевидно, что в нашей стране необходимо разработать свою, нац иональную систему профилактики и пропаганды. Главная идея повышения эффективности использования средств физической культуры и спорта в профилактике наркоманий и антинаркотической пропаганде состо ит в создании постоянно д ействующей системы такой работы , внедрении ее во все учреждения и организации, где пред ставлен а физическая культура и спорт: об щеобразовательные учреждения; учреждения начального, среднего и высше го профессионального образования; учреждения дополнительного образов ания, спортивные клубы и федерации; места отдыха и проведения досуга, в пе рвую очередь детей, подростков и молодежи и др. При этом такая система должна состоять из обязательной для всех субъект ов РФ части и вариативной, учитывающей реальную наркоситуацию в регионе . При этом обязательная часть должна финансироваться бюджетами различн ых уровней, а вариативная – целевыми программами. Внедрение подобной системы профилактики и пропаганды невозможно без к оординации действий государственных органов управления физической ку л ь турой и спортом, образование м, здравоохранением, культурой. В содержательном плане информационно-образовательные антинаркотичес кие программы должны быть комплексными и включать в себя объективные св едения о наркотических ядах и их влиянии на человека (приблизительно 20 %) и о возможности удовлетворения глубинных базовых потребностей личн о сти, коррекции своего психоэмоцио нального состояния с помощью средств ф и зической культуры и спорта. Другими словами, профилактические и пропагандистские программы и техн ологии до лжны быть заполнены не только и даже не столько за пугивающей информацией, но и прежде вс его конкретными предложениями по самосовершенствов анию и самоактуализации в социально приемлемых формах. Заключение Формирование привлекательного имиджа здорового образа ж изни, здоровая состязательность и свободный творческий поиск, удовлетв орение естественного стремления человека к экспериментированию и двиг ательной активности, поиску новых необычных ощущений и переживаний дел ают занятия физической культурой и спортом реальной альтернативой мир у наркотиков. Огромный образовательный и воспитательный потенциал физ ической культуры и спорта не может быть эффективно реализован без созда ния социальных условий и использования новейших педагогических технол огий, определения содержания, форм физкультурно-спортивной работы, напр авленных на социализацию детей и подростков, профилактику их возможног о асоциального поведения: курения, употребления спиртных напитков и наркотиков . Дефицит двигательной активности, общения в культурной сре де, потеря интереса к познанию мира, характерные для многих современных людей, вызывают дискомфорт в растущем организме подростка, стремление к поиску «острых» ощущений, выходу «за рамки дозволенного». С этих позиций представляется очевидным, что приобщить по дростка к систематическим физкул ь турно-спортивным занятиям, открыть для него мир сп орта - значит предупредить возможность развития у него девиантного пове дения, уберечь от правонаруш и тельных дей ствий . В этой связи решение специфических социально-педагогичес ких задач антинаркотической направленности средствами физической к ультуры и спорта, будет наиболее эффективным на основе реализации идей личнос т но-орие нтированного образования и воспитания, выбора видов спорта, определени я содержания занятий по интересам. Личностно - ориентированные двигательные программы формируют у детей п одростков потребность в занятиях физической культурой и спортом, нацел ивают на здоровый образ жизни и физическое совершенствование, обеспечи вают готовность подростка противост о ять факторам риска. Библиографический список литературы 1. Ахромова А.Г. Медико-биологические, социальные и правовые аспекты нарко мании : Учебное пособие – Краснодар: Издательство Куб анской ГАФК, 2001 . 2. Ахромова А.Г., Погребной А.И. Рекомендации для родителей по профи лактике подр о стков ой наркомании . – Краснодар: КГУФКСТ, 2003. 3. Гордиенко Н.Г., П огребной А.И. Технология применения сп артианских игр в профилактике наркомании среди молодежи : Учебное пособие. – Краснодар: КГУФКСТ, 2003 . 4. Кабачков В.А., Т юленьков С.Ю., Куренцов В.А. Социальн о-педагоги - ческие подходы к профилактик е подростковой наркомании средствами физической культуры и спорта .//Физическая культура.-2003.-№3. 5. Основные напра вления использования физической культуры и спорта в профилактике потр ебления наркотиков и асоциального поведения учащейся молодежи // Соврем енное профессиональное образование в сфере физической культуры и спор та: актуальные проблемы и пути совершенствования: Материалы Международ ной научно-практической конфере н ции. – Волгоград: ВГСХА, 2006. 6. Физическая кул ьтура и спорт – эффективное направление профилактики наркомании подр остков и молодежи // Вестник Волгоградского государственного медицинск ого университет. - 2006. - № 4 (20) . 7. Физическая к ультура и спорт в профилактике наркомании и преступности среди молодеж и: Материалы Всероссийской научно-практ ической конференции "Физическая культура и спорт в профилактике нарком ании и преступности среди молодежи" (22-24 мая 2002 г., г. Краснодар) / Под ред. В.А. Якобашвили и А.И. Погребного. – Красно дар: КубГАФК, 2002.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Вампиры не отражаются в зеркалах. А имущество чиновников - в декларациях.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по физкультуре и спорту "Средства физической подготовки и спорта в профилактике наркомании", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru