Реферат: Мини-теннис - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Мини-теннис

Банк рефератов / Физкультура и спорт

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 25 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

РЕФЕРАТ на тему: «МИНИ-ТЕННИС» ПЛАН Введение 1. Трудности, стоящие на п ути развития те н ниса. 2. Мини-теннис. 3. Опыт работы по мини-теннису в наше й стране. Список литер атуры. Введение Массовое развитие тенниса и повышение спортивного мастерства российских теннисистов имеют большое знач е ние. Умело орга низованные учебно-тренировочные занятия по теннису могут быть мощным с редством физического воспитания подра с тающего поколения. За последние годы уменьшилось число детей, играющи х в теннис, в результате чего ограничилась возможность физического восп итания детей и выявления талантливых теннис и стов. В России в период перестройки и рыночных отнош е ний отсутствует бесплатная система подготовки юных тенн и систов с ориентацией их на достижение высоких спортивных рез ул ь татов. Основная масса родителей и их детей, желающих учиться и тр е нироваться по теннису, не имеет воз можности платить большие деньги за обучение – тренировку и даже п о играть на площадках. В данном реферате присутствуют рекомендации, как в условиях двора, дачи, школы, мо лодежного лагеря на совсем малогабаритной площадке самим построить од ну или нескол ь ко площадок для игры в мини-теннис, как самим сделать ракетки, если возникает такая не обх о димость. Для достижения юными теннисистами высоких спорти вных результатов предлагаются в соревновательной де я тельности усилить инд ивидуальную подготовку в тактике одиночной и парной игры, включая уравн ительные ганд и капные сор евнования для развития волевых качеств у юных теннис и стов. В заключении даны организационные рекомендации по распространению и г ры мини-тенни са в стране. 1. Т рудности, стоящие на пути развития тенн и са При изучении учебно-тренировочной работы по тенн и су были внимательно иссл едованы ее положительные стороны и недостатки с тем, чтобы в теории и на п рактике можно б ы ло решить поставленные задачи – достигнуть в ближайшие год ы массовости и высокого спо р тивного мастерства. На пути развития тенниса встречается немало трудн о стей. На большей части тер ритории нашей страны в течение года имеют место неб лагоприятные климатические условия для игры в теннис: раннее п о холодание и дождливая погода ос енью и весной. Эти факторы делают период учебно-тренировочных занятий по теннису на открытых летних кра т ковременным по сравнению с зимним. Количество же зимних площадок и залов, в которых бы помещалась стандартн ая теннисная площадка, крайне мало. Поэтому по око н чании летнего сезона большинство теннисистов не имеют возможности продолжать тр енировки, в результате чего культивирование игры в теннис как средства ф изического восп и тания и д остижение мастерства в течение круглого года тормозится. Если в бол ь ших г ородах страны имеются закрытые зимние пл о щадки в залы для тенниса, где часть взрослых и детей могу т продо л жать учебно-тре н ировочные занятия круглый год, то почти совсем лишены это й возможности теннис и сты периферии, где таких залов единицы. В летний период значительная част ь времени уходит на проведение соревнований, являющихся одной из форм учебно-трен ировочной работы, поэтому на об у чение новичков остается сравнительно мало времени. Необх о димо также учесть то обстоят ельство, что большинс т во детей на лето уезжают в лагеря, на дачи и в сельские местности, о т стоящие далеко от теннисных баз, и возвращаются в город только осенью, когда заняти я на летних площадках прекр а щают ся . Та же часть детей, которая о стаются в городе и об у ча ю тся в теч ение летнего периода, не имеет возможности пр о должить тренировки зимой, что, безусловно, отрицате льно сказывается на спортивн ом росте. Такое сезо н ное п оложение нередко расхолаживает желающих заниматься тенн и сом. В некоторых Регинах настолько плохо культивируется теннис среди детей, ч то в течение последних лет они не в ы ставляют достойных сборных команд юных теннисистов на сорев нования. В результате этого не только ряды мастеров , но и ряд ы теннисистов в целом слабо пополняются молод е жью . 2. Мини-теннис Некоторые тр енеры, преподаватели и спортсмены в ц е лях круглодичной учебно-тренирово чной р аботы по теннису обучают начинаю щих элементам техники в малых залах, используют игру о стенку и игру с лета. Таким же путем продо л жают тренировку часть квалифициро ванных спортсменов. Известны случ аи, когда технику тенниса начинали изучать в малых залах и достигали хор оших результатов. Однако учебно-тренировочная работа зимой в малы х залах все же полностью удовлетворить не может, так как в данном случае отсутствуе т обучение и совершенствование в игре на стандартной пл о щадке, то есть подлинный процесс игр ы. Игра в теннис имеет несколько разновидностей: мини- теннис, настольный теннис, платформ - теннис, сквош, жокер, фронтон, бадмин тон и др. Наиболее родственной теннису является игра в мини- теннис. Это самостоятельная спортивная игра, в которой в основном сохраняются техника, тактика и правила игры бол ь шого тенниса. Игра в мини-теннис развивает координацию движений, умение ориентироваться в сложной игровой обстановке, в ы рабатывает навыки, необходимые тен нисисту. Многие из нас часто видят во дворах школьников, увл е ченных игрой в мяч деревянными лопа точками на малых площадках, разделенных пополам волейбольной сеткой, пр ов о лочной решеткой или пр осто проволокой. При этом чаще всего они пользуются бывшим в употреблении теннисным или м а лыми детскими мячами. Такая игра по лучила название «мини-теннис». Известно, что в России еще до революции играли в эту игру, тогда она называлась малый теннис, позднее ее стали называть мини-теннис, как и др у гие детские игры - мини-футбол, мини-баскетбол, мини-волейбол. Т ак, в частности, в детские годы до игры ''настоящей" ракеткой заслуженный м астер спорта по теннису Н.Н.Иванов в 1914 г . начал играть в теннис деревян ной лопаточкой на малой площадке. Приме р но в те хо годы играл в малый тен нис один из старейших теннис и стов И.И.Куликов. Мастер спорта по теннису Т. Ветошникова рассказыв а ла, что она тоже играла деревянной л опаточкой на малой пл о щад ке, разделенной пополам веревочкой. Заслуженный ма с тер спорта, неоднократный чемпион страны по теннису Н.Озеров и мастер спорта по теннису М.Корчагин в детски е годы также начинали с мини-тенниса. Таких примеров можно привести нема ло. Идея, положенная в основу развития игры в малый те н нис как спортивной игры, преследует цель пре доставления воз можности ос новной массе дошкольников, школьников в городах и сельских местностях обучать ся мини-теннису и тренир о ваться круглый год, сохраняя технику, тактику и правила игры, что позволи т им впоследст вии хорошо играть и в «бол ь шой» теннис. 3. Опыт работы по мини-теннису в нашей стр а не В этом направления два десятилетия тому назад имел а место значительная работа, проводимая ленинградскими и московскими тренерскими советами. В Москв е, в Государс т венном центр альном ордена Ленина институте физической культуры велись эксперимент альные исследования по ста н дартизации инвентаря я оборудования, разработке правил, мето дики обучения и тренировка игры в мини-теннис. При стандартизации инвент а ря и оборудования ошв пос тавлены задачи; выяснить возможность игры на площадке, уменьше н ной вдвое и более по сравнению о теннисной, выявить во з можность игры на упрощенном грунте о простой разметкой л и ний на нем. Испытания показали, что размер площадки для офици альных со ре внований в м и ни-теннис доп устим 12х6 м, то есть в четыре раз а меньше по площади, чем обычная теннисная площадка. Этот размер позволя ет размечать площадку для ми н и-тенниса в залах средней величины, имеющихся в дос таточном количестве. Для неофициальных игр размер пл о щ адки может быть даже еще меньше. Играть можно на площадке с обыкновенным земляным грунтом, выровненным, п осыпанным песком и уката н ным, на ровной травяной лужайке, а также с бетонным, а с фальтовым я деревянным покрытиями. На земляном грунте линии можно наносить б е лой масляной краской, известью, мелом, светлым песком; на травяной площа д ке по шири не линии вырезается дерн, перевертывается вниз травой и утрамбовываетс я, после чего получаются земляные линии (вместо вынутого дерна можно зас ыпать песок). Такие площадки легко обо рудовать и в сел ь ской местности. Практика показала, что вместо специальной сетки мо ж но использовать старую теннисную и ли волейбольную сетку, широкую тесь му и, в крайнем случае, веревочку с листами бумаги ил и материи. Для натягивания сетки могут служить сто л бы, врытые в землю или любые предмет ы, между которыми можно натянуть сетку. При изготовлении деревянной ракетки ставилась задача создать такую ко нструкцию, которая дала бы возможн ость производить правильные удары. В ближайшее время предп о лагается выпуск "вечных" металличес ких графитовых ракет для мини-тенниса типа теннисных, только меньших раз меров и более легких. Пригодными для игр являются бывшие в упо т реблении теннисные или малые детск ие резиновые поролоновые мячи и о б легченные т еннисные мячи. При разработке правил игры учитывалась уменьшенная вдвое длина площад ки, согласно чему была пропорци о нально уменьшена вс я разметка. Правила игры и соревнований пре д полагаются те же, что и в теннисе. Сче т ведется как при игре в теннис, так как дети в возрасте 2 лет вполне в нем ра збираются и быстро усваивают. Для детей 4,5,6, 7, 8, 9, 10 лет пре д лагается соревнования проводить с упрощенным счетом в очках и подачей м я ча снизу. В печати неоднократно отмечалось о распространении среди детей интере сной, увлекательной игры в м и ни-теннис. Всесоюзный тренерский совет по теннису я комиссия п о ма с совому развитию тенн иса придавали большое значение развитию игры в м и ни-теннис среди дошкольников и школ ьников. Тренерский совет утвердил правила этой игры, доступной всем. Одно из очередных заседаний, посвященное уточнению правил и популяризации игры в мини-теннис , т ренерский с о вет провел в физкультур ном заде 58-й средней школы Мос к вы, где обсуждались размеры площадки» ее разметка и в ы сота сетки, правила подачи, розыг рыш очка, счет я другие данные правил игры, опробова лась деревянная ракетка, пр о верялась возможность использовани я в игре в мини-теннис технич е ских приемов тенниса. Мастер спорта по теннису Г. К. Кан д ратьева ра ссказала школьникам о пользе игры в мини-теннис. Члены совета просмотрел и од и ночные и парные игры д етей в мини-теннис, прослушали их судейс т во, зате м сами сыграли показательные игры (одиночные и парные). Одиночную игру пр одемонстр и ровали заслуже нный мастер спорта по теннису неоднократный чемпион Советского Союза Н. Озеров с перв о разряднико м П.Беляковым. В парной игре выступала Н.Озеров и П.Беляков против ма с теров спорта М.Корчагина и С. Б елиц-Геймана. Культивируя игру в мини-теннис среди детей, Всесою з ный тренерский совет и комиссия по массовому развитию тенниса ст авили задачу использ о ват ь эту игру не только как одно из средств физического воспитания молодежи, но и как путь в о влечения молодежи в теннисны й спорт. Следовательно, важно не только дать возможность детям играть в м ини-теннис, но и научить их пол ьзоваться техническими, тактическими прав и лами и правилами соревнований по теннису для того, чтобы в дальнейшем молодежь стала хорошо играть в теннис и стала досто й ной сменой мастерам ракет ки. Для успешного решения этих задач необходима пр а вильная ор ганизация учебно- тренировочных занятий по мини-теннису. Соревнования являются частью уч ебно-тренировочных занятий. На них воспитываются и совершенствуются технические, та к тические и другие данные будущего т еннисиста. Зимой в ГЦОЛИФКе две группы детей начали обучаться игре в мини-теннис, к весне все занимавшиеся научились хорошо играть, а в мае перешли на "большой" теннис. Они правильно выполнял и технические приемы и тактические элеме н ты игры, хорошо зн али правила. Два мальчика К. и Г. прин я ли участие в классификац ионных соревнованиях по теннису с реди новичков и выполнили норматив 3 разряда. Об остал ь ных занимающихся можно сказать, что все они хорошо усво и ли теннисные правила, быстро и прави льно научились выпо л нять осно вные удары и даже подачу сверху. Был проведен эксперимент с двумя г руппами в дере в не, чтобы уб едиться в реальной возможности широко культ и вировать игру среди сельской молодежи и в пионерски х лаг е рях. При обучении игр е в мини-теннис использовали методику начального обучения А. И. Шокина. Оп ыт показал, что по предложенной методике дети, которые никогда не только не видели игры в теннис, но даже не слышали о ней, быстро (ч е рез 5-6 занятий) и без труда усвоили технику игры по тенни с ным правилам. Обучение игре в мини-теннис должно начинаться с б е седы, которая поможет занимающимся получить основные понятия об и гре, сп о собе держать ракет ку, выполнять удары справа, слева, подачи и о правилах игры. Здесь же нужно отметить, что для играющих в мини-теннис необходимо всестороннее физиче ское развитие. Теннисист, недостаточно подг о товленный физически, не сможет достигнуть хороших с портивных резул ь татов. Основная форма занятий - урок длительностью 90 мин. Более быстрый процесс об у чения технике мини-тенниса по сравнению с большим т еннисом позволяет сократить о т сев при обучении . Доступность игры в мини- теннис детям 4~7-летнего возраста дает возможность улучшить по д готовку спортивных кадров по больш ому теннису. Умеющие играть в мини-теннис правильно и успешно играют в теннис. Ленинградец Э.Ж., хорошо игравший в м и ни-теннис, после месяца тренировки в теннис выступил на соревн ованиях и завоевал звание чемпиона Ленинграда по те н нису среди новичков. Тренер по тенни су из Ростова-на-Дону, выступавший на пленуме Всесоюзной теннисной секци и, ск а зал, что распростране нный в Ростове мини-теннис среди детей х о тя и не носит соревновательного характера, но польза от него колоссальная. Большая часть пополнения теннисных се к ций проела стихийную школу мини-тен ниса. На всесоюзном сборе тренеров по теннису в программ у была включена секция, которая сопровождалась демонстр а цией игры в мини-теннис. Так было пол ожено начало организова н ному развитию игры в мини-теннис на местах. С целью пропаганды мини-тенниса среди работников физич е ского воспитания были прочитаны два доклада о мини-теннисе: первый н а - "педагогических чтениях" в Институте физического воспитания и школьно й гигиены Академии пед а го гических наук, второй - на УП студенческой научно-методической конференции ГЦОЛИФКа. Оба доклада вызва ли большой интерес общественности и были отмечены похвальными грам о тами. На конференции преподавателей физического воспит а ния школ Москвы в повестке заседания стоял пункт "О разв и тии мини-тенни са среди школьников столицы". Совет тренеров, популяризируя мини-теннис в Москве, провел телевизионну ю передачу, в которой рассказывалось, как оборудовать площадку, сделать инвентарь, о правилах и г ры , технике и основах тактики, и продемонстрировали игру в мини-теннис юных динамовцев. Кроме того, на зимних теннисных площадкам стадиона "Динамо» во время п е рерыва между встречами сильнейших теннисистов Москвы про водилась демонстрация игры в мини-теннис. В Москве мини-теннис в основном пропагандировался в сколах студентами Г ЦОЛИФКа, которые, находясь на школ ь ной практике, организовывали секции мини-тенниса, обучали и пр оводили соревнования. Такая форма пропаганды и обуч е ния этой игре честно оправдала себя . Например, в двух школах з аин тересованность игрой в м и ни-теннис привела к тому, что там был организованы теннисн ые секции. Из опыта организации мини-те нниса в школах студе н тами-практикантами видно, что дети с интересом занимаю т ся в секциях, получают основн ые навыки в технике и правилах и г ры. Студентка 3 курса С., проводившая пр актику в 201-й школе, пишет: "Игрой н а площадке через сетку увлекались все девочки, хотя играли еще слабо. Шесть занятий мало для того, чтобы на учить играть, но общее понятие об и гре и о с новных положениях они получили". В характеристике, данной методистом школы, указано, что практикантка сумела приять и н терес девочкам к этому виду спорта. Очень ценное мероприятие проводила кафедра спортивных игр Мо с ковского педагогического института. Мини-теннис был включ ен в положение о летних играх пион е ров. На ознакомление студентов с этой игрой было отведено по пр о грамме 20-24 часа. Во дворах игру в мини-теннис часто организовывали сами ребята, договарив аясь с районными жилищными упра в лениями, которые выделяли им места для игр. В оздоровительных лагерях мини-теннис можно орган и зовать, если провести инструктаж или краткосрочный семинар с препо давателями физич е ской ку льтуры. Иногда обучение игре осуществлялось так: команда школьников, играющих в мини-теннис, с инструктором физ и ческой культуры приезжает в лагерь. В течение 10-15 мин и н структор знакомит детей лагеря с игрой, а школьники за 30-40 мин н а травяной лужайке делают 6-6 площадок, на к о торых проводят показательные игры (одиночные и парные). Затем проводится групповое обучение (30-40 мин) и новичкам дается возможнос ть поиграть. Практика показала, что в результате весь лагерный сезон дет и у в леченно играли на этих площадках в мини-теннис. Игра в мини-теннис очень интересует ребят. Вот что п исал ученик 5-го класса 58-й школы М осквы И.Б.: "В нашей школе с на чала учебного года работает секция мини-тенниса ( секция была организована по инициативе Института физич е ского воспитания и школьной гигиен ы Академии педагогических наук). Первые занятия проходили на теннисных п лоща д ках Государственног о центрального ордена Ленина института ф и зической культуры. Занимались две группы по 20 человек. Н ам очень понравилась эта игра. Она полезна тем. что подг о тавливает нас для игры в теннис. В на стоящее время мы тренируемся в спо ртивном заде школы. К нам в шко лу приезж а ли мастера теннисного спорта. Сейчас все больше и больше ре бят желают заниматься этой увлекательной ж полезной игрой, Мы думаем стать хорошими теннисистами». Ученик 6-го класса сельской семилетней школы В.Я. писал: "Уже сейчас на занятиях разуч иваем удары справа, сл е ва и подачу. Школьникам эта игра о чень нравится". Игра в мини-теннис благодаря уменьшенному размеру пл о щад ки, простому и дешевому инвентарю и оборудов анию доступна всем круглый год, как в городе, так и на селе. Оборудовать площадки и сделать раке тки под силу самим реб я там. Список литературы 1. Шокин А. И. Малый теннис. – М.: Молодая гва р дия. 2. Шокин А.И. Мал ый теннис. Правила соревнов а ний. – М.: ФиС. 3. Майданский П . М. Малый теннис. – М.: ФиС. 4. Шокин А.И. От м алого тенниса к теннису. – М.: ФиС.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Большинство битв вы проигрываете в собственной голове.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по физкультуре и спорту "Мини-теннис", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru