Реферат: Социогеронтологические теории - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Социогеронтологические теории

Банк рефератов / Социология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 16 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Социогеронто логические теории Альперович В.Д., кандидат философских наук, доцент, зав.кафедрой социальной работы Ростовского государственного у ниверситета Социальные проблемы людей пожилого возраста, их социальный статус, мест о в современном обществе, в социальной структуре в различных социальных системах, общностях, в собственной семье, взаимоотношения с другими возр астными группами, изменение с возрастом личности - все это еще не стало пр едметом специальных социологических исследований. Эти проблемы должны рассматриваться особой областью социологии - геронтосоциологией. К сож алению, эта область социологии остается одной ив самых, а может быть само й, забытой и заброшенной и в нашей, и в зарубежной социологической литера туре. Практически отсутствуют синтетические исследования, учитывающие имеющиеся достижения в различных разделах геронтологии: социальной по литики в отношении пожилого поколения, социальной психологии, социальн ого статуса пожилого человека в сообществах различных уровней, старени я как социального феномена. Ясно, что при нынешней демографической ситуа ции возникает необходимость геронтологизации всего спектра социально го знания. Геронтосоциология относится к так называемым теориям среднего уровня, которые призваны быть связующим звеном между теоретическими и эмпирич ескими исследованиями. Ассиметричной по отношению к герон-тосоциологи и выступает социология молодежи. В обоих случаях важней-шей проблемой яв ляется дуалистический подход, но с равными вектора-ми, для группы прекло нного возраста - переход от самостоятельности к зависимости. (На ход данн ого исследования значительное методологическое влияние оказала колле ктивная монография "Социология молодежи" под редакцией профессора В.Т.Ли совского, С-Птб.. 1996). И для стариков, и для молодежи важнейшими становятся во зможности адаптации в новых жизненных обстоятельствах. Геронтогруппа есть специфическая социально-демографическая группа со своими психоло гическими особенностями, с тягой к ретрокультуре, с глубокой внутренней дифференциацией, определенным делением на подгруппы: возрастные (пожил ые, старые, долгожители), территориальные (горожане, сельчане) общественн ого положения в допенсионном и пенсионном периодах. Классификация соци альных проблем каждой социальной группы (и геронтогруппы в том числе) де терминируется ее характеристикой и специфическими особенностями. Предмет геронтосоциологии предстает в трех уровнях: 1) индиви-да, 2) малой г руппы, 3) группы социальной структуры. На первом уровне ведутся исследова ния эволюции личности с наступлением старости, изучается влияние предш ествующих этапов биографии и профессиональной деятельности на личност ную характеристику пожилого человека, рассматриваются его поведение в адаптационном и постадаптационном периодах жизни, способности к измен ению стиля жизни, его реакции в конфликтных ситуациях (прежде воего в веч ном конфликте поколений), анализируются изменения потребностей, интере сов и ценностных ориентации. На втором уровне исследуется место, роли и ф ункции пожилого человека в производственном коллективе, в сообществе с оседей, в кругу друзей, знакомых и родственников, в семье. Третий уровень исследования рассматривает включенность геронтогрупп ы в общественные процессы, влияние на политико-знаковые события в жизни общества, проводит анализ государственной политики по отношению к пенс ионерам. Из ныне существующих геронтосоциологических теорий, пытающихся осмысл ить феномен старости, заслуживают особого внимания следующие: разъедин ения, активности, субкультуры и возрастной стратификации. Все четыре тео рии принадлежат американским социологам. Теория разъединения (Э.Камина и У.Генри) представляет старение как неизб ежное взаимное отчуждение, снижение взаимодействия между стареющей ли чностью и обществом, ведущее по мере старения к полному дистанцированию . Эту теорию еще называют "теорией освобождения", потому что старение якоб ы "освобождает" пожилого человека-пенсионера ото всех обязательств пере д обществом. Социолог Роберт Ватлер ввел в научный оборот термин "эйджеи зм", обозначив этим дискриминацию осуществляемую одними возрастными гр уппами по отношению к другим, предположив, что в наибольшей степени эйдж еизм затрагивает пожилых людей. Эйджеивм перекликается с теорией разъе динения. Польский ученый Хелена Ивдебская провела собственное социоло гическое исследование в подтверждение эйджеивма, (об этом сообщает Вись невска-Рошковская в книге "Новая жизнь после шестидесяти" М.. 1989). Опрос, пров еденный автором среди студентов РГУ, показал сомнительный характер так их выводов. Теория активности выступает как альтернативная к предыдущей и предпол агающая, что, вступая в старость, люди сохраняют те же потребности и желан ия, что и в среднем возрасте, и всячески сопротив ляются любым намерениям, имеющим целью исключить их ив общества. Теория субкультуры (А.Роуз), согласно которой культура становится стержн ем, объединяющим людей пожилого возраста, создает особую близость между ними и в то же время обосабливает их от других возрастных когорт. Причем а втор теории утверждает, что культура пожилых особая, отличная от культур ы всех других возрастных групп. В практическом плане А.Роув предлагал со здание поселков, жилых домов, домов-интернатов для пенсионеров. Ни одна из названных теорий не дает реального представления о феномене с тарения, каждая из них абсолютизирует какой-то один из возможных моменто в. Отчуждения и активность сосуществуют в противоборстве друг другу. Мож но предложить такую поэтапную схему: в пожилом возрасте приоритет остае тся за активностью, в старости - наступает как бы равновесие двух тенденц ий, то есть то, что Гегель называл примирением противоречий. Ко времени глубокой старости верх берет отчуждение. Нейл Смелзер ("Социо логия") выводит специальные коэффициенты зависимости пожилых людей от л юдей других возрастов. Причем установление хронологических границ не и меет смысла, так как вступление в каждый из этих этапов весьма индивидуа лен и не подчинен формальным возрастным нормам. Что касается теории субкультуры, то она не есть какая-то вновь создаваем ая культура для пожилых и старых, это та культура, которую они освоили пре жде, распредметили ее и считают своей собственной. Она действительно мож ет объединять людей в определенную группу, с привычными нормами морали, поведения, традициями, духовными ценностями. Но так как в группах, предше ствующих стареющей нет единой культуры, то и перенос в эту группу какой-т о единой культуры - невозможен. С другой стороны развитие культуры есть п рерывно-непрерывный процесс и потому культура в большей степени объеди няет различные поколения, чем разводит. Не оправдала себя такая теория и на практике, создание равного рода сепаратных поселений для людей прекл онного возраста оказалось дорогим и неэффективным занятием. К такому вы воду пришли геронтологи в самых разных странах, в том числе и в Соединенн ых Штатах. Теория возрастной стратификации. Эта теория предполагает возрастную д ифференциацию наряду с социальной, разделяя людей на группы по их образу жизни и материальному положению. Приходится констатировать, что существующие социологические теории ст арения в основном представляют собой узкие, ограниченные представлени я, рассматривающие лишь отдельные аспекты феномена старости, при отсутс твии солидной теоретической систематизации. По нашему мнению, наиболее продуктивными, объясняющими проблемы старен ия и старости могут быть положения теории символического ин-теракциони эма Джорджа Мида. Прежде всего, привлекает построение концепции на фунда менте идей из различных областей науки. Для социальной геронтологии это идеи из области общей геронтологии, демографии, психологии, медицины, те ории и методики социальной работы. Межпредметнооть специфическая черт а социальной геронтологии. Во-вторых, это идея коммуникации, как средства взаимоприспо-собления инд ивидов, являющегося важнейшим условием существования и развития общес тва. Для пожилого человека это приспособление: а) к представителям новых, молодых когорт: б) к "обобщенным другим", которые в данном случае выступают как изменившееся общество в целом; в) к самому состоянию старости, то есть к самому себе в новом качестве. С другой стороны, общество должно приспос обиться к тому, что значительной его частью являются люди старших возрас тов, что его демографическая структура приняла новый вид - "седого общест ва". Если приспособительные способности стариков вырабатывались векам и (Дж.Мид отмечал, что человеческое поведение вообще имеет адаптивный ха рактер). то общество с необходимостью приспособиться к собственной стар ости столкнулось впервые и во многом оказалось к этому неготовым ни на у ровне социума, ни на уровне индивидов. Степень разработанности социальн ой геронтологии и геронтосоциологии есть опосредованное отражение это й неподготовленности. Мид считал, что в адаптации содержится сила созида ния, то есть можно утверждать, что адаптация общества к новой демографич еской ситуации носит созидательный, стабилизирующий характер. В третьи х, положения Дж.Мида о стадийности процесса развития самости. На первой с тадии, стадии ролевой игры ребенок идентифицирует себя с тем образом, ко торый ему навязывает или подсказывают родители. На второй стадии, собств енно игровой, подросток, общаясь в более широком кругу, получает возможн ость взглянуть на себя со стороны. Так формируется "меня" и принимаются пр авила игры. На третьей стадии человек входит в определенную группу, осва ивает систему отношений и тем самым определяет свое место в общественно й иерархии. Нам представляется, что схему Дж.Мида можно расширить, распро странив трехфазное представление на каждый новый этап в жизни человека. Одним ив таких этапов является старость. На первой стадии, еще задолго до наступления реальной старости, человек подспудно "примеряет" на себя образ старика, в общении с людьми старшего возраста, с дедушкой, бабушкой. На второй стад ии, в непосредственно предпенсионном возрасте, человек осваивает прави ла поведения в сообществе пенсионеров - принимает моду, отказывается от прежней моды и привычек, усваивает принятые правила поведения стариков. На третьей стадии, собственно пенсионной, он использует приобретенное н а второй стадии, обретает символы старости, адаптируется к новому отноше нию к себе со стороны окружающих. Важным моментом является своевременно сть вступления во вторую и третью стадию, чреваты и преждевременность и опоздание. И в том, и в другом случае человек оказывается вне собственной возрастной группы, как бы застревает в переходе. Преждевременное "натяги вание" стариковского поведения равносильно раннему старению, запаздыв ание когда-то остроумно охарактеризовал Цицерон:"Он остался прежним, но прежнее ему не шло".
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- Молодой человек, у вас харизма расстёгнута!
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по социологии "Социогеронтологические теории", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru