Реферат: Самоорганизация сложных систем. Эволюционные аспекты информационного взаимодействия системы со средой - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Самоорганизация сложных систем. Эволюционные аспекты информационного взаимодействия системы со средой

Банк рефератов / Социология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 37 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Самоорганизац ия сложных систем. Эволюционные аспекты информационного взаимодействи я системы со средой Аруцев Александр Артемьевич, Ермолаев Борис Валерьевич, Кутателадзе Ир аклий Отарович, Слуцкий Михаил Семенович Характерной особенностью развивающихся систем является их способност ь к самоорганизации, которая проявляется в самосогласованном функцион ировании системы за счет внутренних связей с внешней средой. Рассматрив ая развитие как процесс самоорганизации системы, выделим в нем две основ ные фазы: адаптацию, или эволюционное развитие и отбор. Самоорганизующие ся системы обладают механизмом непрерывной приспособляемости (адаптац ии) к меняющимся внутренним и внешним условиям, непрерывного совершенст вования поведения с учетом прошлого опыта. При исследовании процессов с амоорганизации будем исходить из предположения, что в развивающихся си стемах структура и функция тесно взаимосвязаны. Система преобразует св ою структуру для того, чтобы выполнить заданные функции в условиях меняю щейся внешней среды. Адаптация системы к меняющимся условиям происходит благодаря появлени ю элементов, обладающих необходимыми для функционирования системы сво йствами, причем благодаря не просто появлению таких элементов (имеется в виду не только появление новых элементов, но и возникновение у "старых" эл ементов новых признаков), а избыточности таких элементов-признаков. Увел ичение числа сходных элементов лежит в основе прогрессивного развития систем, так как является предпосылкой для дальнейшего отбора элементов, дифференциации и интеграции структур. Вместе с тем увеличение числа схо дных элементов - простейшее средство для увеличения надежности воспрои зведения, для интенсификации функций и расширения связей с внешней сред ой. Периоду адаптации (устойчивости системы) соответствует постоянное н акопление приспособительных признаков широкого значения, нарастание у ниверсализма системы. В результате флуктуаций в системе возникают регу лирующие сигналы, которые изменяют, приспосабливают структуру системы так, чтобы система продолжала функционировать необходимым образом. Период адаптации - это период эволюционных преобразований, которые связ аны лишь с количественными изменениями в системе. Структурная устойчив ость при этом не нарушается. Понятие структурной устойчивости играет ва жную роль в теории самоорганизации. Концепция структурной устойчивости выражает в наиболее сжатом виде ид ею нововведений - появление нового механизма и новых элементов. Проблема структурной устойчивости сводится к следующему. Под воздействием флук туаций (как внутренних, так и внешних) в самоорганизующейся системе появ ляются приспособительные признаки (это может выражаться в появлении но вых признаков у существующих элементов, либо новых элементов, новых взаи мосвязей между элементами). Новая сеть элементов-признаков обеспечивает адаптацию системы к флукт уациям. Если при этом не меняется способ функционирования системы, то та кую систему называют структурно устойчивой. Рене Том обратил внимание на общий характер и важность понятия "структур ная устойчивость". Какие же факторы определяют развитие систем, и в частн ости эволюции? Этот вопрос наиболее полно разрабатывается в рамках биол огии. Не ссылаясь на основоположников эволюционной теории, перейдем к ан ализу результатов исследований в этой области Шмальгаузена, которому у далось связать воедино концепции Кювье, Дарвина, Вернадского. Шмальгауз ен берет в качестве главных факторов эволюции изменчивость, борьбу за су ществование и естественный отбор. Шмальгаузен понимает, что в чистом вид е эти факторы не проявляются в природе, что представление о них - это резул ьтат научной абстракции, итог определенной мыслительной работы. Вот поч ему для более полного объяснения действий ведущих факторов эволюции не обходимо выявление и других, среди которых - различные виды изоляции, скр ещивание, корреляции, индивидуальная адаптация. Особое место при этом он отводит стабилизирующему отбору (А.К.Айламазян). Для Шмальгаузена в отличие от некоторых других эволюционистов-теорети ков ясно, что абсолютизация какого-то одного из отмеченных факторов неми нуемо ведет к неверным и ограниченным теоретическим выводам, гипертроф ированному преувеличению значения того или иного момента эволюции. Бол ее того, он специально подчеркивает, что даже на разных этапах эволюции е е факторы проявляются по-разному и соответственно имеют неодинаковое з начение. Другим вопросом, не теряющим своей актуальности, является вопрос о форма х эволюции. Шмальгаузен рассматривает его в ходе анализа процесса видоо бразования и расхождения признаков. При этом он подробно освещает пробл ему адаптации, наглядно показывая место этого феномена в эволюционном п роцессе, прослеживая связь адаптации и организации, которая в итоге прив одит к их неразрывному единству. Заслуга Шмальгаузена в том, что он рассматривал эволюцию как единый, цел остный процесс развития системы. При этом показал, что реальным объектом эволюции является именно система (например, конкретная популяция или ви д в целом). Каждая особь - реальная единица жизни - является элементом эвол юционирующей системы. Развитие присуще только системе, а не элементу. Развитие - это единый цело стный направленный процесс и рассматривается только по отношению к сис теме. Исследуя систему, мы всегда можем выделить мысленно отдельные ее п одсистемы и рассматривать другие ее подсистемы в качестве внешней сред ы. Если мы хотим исследовать процесс развития отдельного элемента, то эт от элемент мы должны представить в виде системы, чтобы определить, что яв ляется ее элементами, а что - внешней средой. Процесс эволюции - это результат взаимодействия системы с внешней средо й, поэтому при исследовании этого процесса необходимо рассматривать пр оцесс система-внешняя среда. Значение внешних и внутренних факторов в органической эволюции Шмальг аузен выявляет, объясняя эволюционный процесс как процесс направленны й: "Биогеоценоз выступает по отношению ко всем составляющим его популяци ям видов как управляющее устройство. Контроль и регуляция взаимозависи мостей популяций разных видов друг с другом и с неживыми компонентами би огеоценоза совершаются через отбор или дифференциальное участие особе й в воспроизведении следующего поколения. Гибель, полное или частичное у странение от размножения всех, кто не может выполнять биогеохимическую функцию, поддерживает устойчивость процессов циркуляции вещества и эн ергии в биогеоценозе и вместе с тем обеспечивает эволюцию отдельных вид ов. Эволюция является побочным, но неизбежным результатом поддержания у стойчивости системы высшего по отношению к организму ранга. Отбор, осуще ствляя контроль и регуляцию, т.е. поддерживая стационарное состояние био геоценоза, тем самым становится движущим фактором эволюции вида и обесп ечивает не просто изменение вида как системы, которое могло бы привести ее к разрушению, а переход системы из одного гармонического (устойчивого по принципу регулирования) состояния в другое гармоническое состояние". Множественное регулирование по принципу обратной связи, или самонастр ойка развивающего организма, лежит в основе поддержания устойчивого со стояния, обеспечивает сохранение устойчивости процесса развития при н ерегулярно меняющихся внешних условиях, обеспечивает надежность дости жения результата развития в регулярно меняющихся условиях среды. Самон астройка составляет основу приспособленности организма к среде и взаи много приспособления органов друг к другу. Но она же составляет и основу приспособляемости, правда, на другом - надорганизменном уровне организа ции жизни. Шмальгаузен вскрыл, каким образом отбор, способствуя образованию регул яторных механизмов индивидуального развития, меняет характер развития и создает устойчивые формы, остающиеся неизменными при неизменных усло виях среды и способные меняться, как только условия среды изменились. Це лостность организма, согласно этой концепции, является одновременно ус ловием сохранения устойчивости и предпосылкой преобразования. Само пр еобразование, т.е. создание "новой наследственной программы", осуществля ется с помощью сил, оперирующих уже на уровне множества особей - в биогеоц енозе и на больших отрезках времени, выходящих за рамки жизни особи в про цессе смены поколений. Вернадский сумел раскрыть на уровне биосферы в целом взаимодействие ко нцепции эволюционного процесса и идеи устойчивости живой природы. Одна ко в рамках самой биологии эти определяющие концепции - константности и историзма - были разобщены вплоть до работ Шмальгаузена. Шмальгаузен показал, что само преобразование органических форм законо мерно осуществляется в рамках относительно стабильного механизма, леж ащего на биогеоценотическом уровне организации жизни и действующего п о статистическому принципу. Это и есть высший синтез идеи эволюции орган ических форм с идеей устойчивости вида и идеей постоянства геохимическ ой функции жизни в биосфере. Механизм эволюции Шмальгаузен рассматривал с точки зрения кибернетики , процесс взаимодействия системы и внешней среды представлял как послед овательность информационных процессов: накопления, отбора, преобразов ания, передачи информации о свойствах (признаках) отдельных элементов и системы в целом. Действие регуляторного механизма развит ия системы проявляется на различных уровнях ее организации и зависит от реакции на изменение внешних факторов, от форм взаимодействия системы с факторами внешней среды. В зависимости от уровня структуризации систем ы взаимозависимость с внешними факторами проявляется в различных форм ах, так как относится к разным уровням организации системы и различным п роцессам. В роли регулятора выступает внешняя среда, включающая рассмат риваемую систему. Внешняя среда должна быть связана с развивающейся сис темой двумя линиями связи - прямой линией передачи управляющих сигналов от внешней среды к системе и линией обратной связи, передающей во внешню ю среду информацию о действительном состоянии системы. В процессе своег о функционировании система передает во внешнюю среду информацию о коли чественном составе соответствующих элементов-признаков, об их распред елении. Во внешней среде происходит преобразование этой информации (кон троль и отбор наиболее ценной информации). Отобранная информация накапл ивается во внешней среде и передается в систему путем появления соответ ствующих свойств (признаков) у элементов системы. В биологических системах в роли регулято ра выступает биогеоценоз. Популяция, входящая в состав данного биогеоце ноза, связана с ним двумя каналами. Первый канал связи лежит на молекуляр ном уровне организации и служит для передачи наследственной информаци и от зиготы до первичных половых клеток зрелой особи. Второй канал связи лежит на уровне организации особи и служит для передачи обратной информ ации от фенотипов к биогеоценозу. Между этими двумя каналами "вставлены" механизмы преобразования, обеспечивающие связь между ними и замыкающи е таким образом элементарный цикл эволюционных изменений. Таким образом, осуществляется двусторонняя связь между внешней средой и включенной в ее состав систем ой. Однако между обеими линиями передачи нет непосредственной связи, так как они находятся на разных уровнях. Накопленная информация передается по прямому каналу на уровне признаков отдельных элементов, а обратная ин формация - только на уровне элементов и компонентов системы. Так как регу лирующие механизмы развития системы связаны с внешней средой, то следуе т считаться с возможностью различных случайных внешних влияний, которы е искажают передачу информации и нарушают нормальное течение преобраз ований. Если биогеоценоз в целом играет роль регулятора эволюционного процесс а, то он обязательно должен быть обеспечен "информацией" о состоянии попу ляции (по линии "обратной" связи), должен включать в себя специфический мех анизм преобразования этой информации в управляющие сигналы и средства передачи последних на популяцию. Таким образом, кроме механизма преобра зования, необходимы каналы связи для передачи информации в двух направл ениях - от популяции к биогеоценозу и от биогеоценоза к популяции. Так как изменение популяции, будучи элементарным эволюционным процессом, всег да сопровождается наследственным изменением ее особей, то управляющие сигналы от биогеоценоза к популяции должны каким-то образом включить во зможность изменения ее наследственной структуры. Последнее может прои зойти только в процессе преобразования информации в самом биогеоценоз е (т.е. в "регуляторе"). Так как первичные эволюционные изменения возможны т олько в популяции (или в поколениях особей, но не в отдельных особях), то на иболее простым изменением является хотя бы небольшое изменение в генет ическом составе популяции, т.е. в соотношении числа особей с разной насле дственной характеристикой (генотипов). Информация о таких изменениях по пуляции может быть сообщена через наследственный аппарат ее особей и пе редана особям следующего поколения при посредстве, например, половых кл еток. Такой аппарат действительно имеется, и, несомненно, он полностью об еспечивает надежную связь популяции с регулирующим механизмом биогеоц еноза и дальнейшую передачу информации от одного поколения особей к сле дующему. Имеются и средства передачи обратной информации от популяции к биогеоценозу. Популяция, несомненно, активно воздействует на биогеоцен оз, хотя бы через потребление пищевых материалов и накопление продуктов своей жизнедеятельности. В известных условиях популяция может внести з начительные изменения в строении биогеоценоза. Таким образом, имеются и каналы обратной связи. Однако нет прямой связи между наследственной информацией по первому ка налу (от биогеоценоза) и обратной информацией по второму каналу (от попул яции к биогеоценозу). Здесь непосредственная связь как будто прерываетс я, так как обе линии связи находятся на разных уровнях. Наследственная ин формация передается на внутриклеточном (молекулярном) уровне организа ции, а обратная информация - только на уровне организации целой особи. Переход от одной линии связи к другой совершается посредством довольно сложного механизма преобразования. Наследственная информация преобра зуется в процессах индивидуального развития в средства передачи обрат ной информации, именно в фенотип особи, являющейся реальным носителем жи зни и активным участником наступления на жизненные ресурсы биогеоцено за ("борьбы за существование"). В биогеоценозе через естественный отбор и п роцессы размножения происходит новое преобразование этой информации в наследственную с переходом от уровня организации особи (в фенотипах) на уровень организации клетки (половые клетки, зиготы). Так замыкается полн ый круг преобразований в элементарном цикле эволюционного процесса. Таким образом, можно еще раз сказать, что адаптация системы происходит з а счет избыточности элементов-признаков, за счет накопления информации в системе о состоянии окружения. Избыточность обеспечивает селекцию, от бор наиболее оптимальных вариантов. Накопленная во внешней среде информация отражает влияние внешней сред ы и реализуется (передается в систему) путем появления соответствующих с войств (признаков) у элементов системы (передается на уровне элементов). О тбор происходит в результате взаимодействия системы со средой, накопле ние информации идет во внешней среде (накапливается отобранная информа ция). Обратная информация передается от системы во внешнюю среду в процессе е е функционирования (на уровне подсистем). Эта информация преобразуется в о внешней среде (идет отбор). Каждый элемент системы развивается по той же схеме, т.е. может либо погибнуть, либо изменить свои количественные иди ка чественные характеристики. Несколько слов о понятии "отбор". Шмальгаузен выделяет две стадии отбора: стабилизирующий и преобразующий. Рассматривая процесс развития, предс тавим его как два взаимосвязанных периода: период эволюционного развит ия (адаптации) и период революционных качественных изменений (отбор). При этом отбор понимаем как преобразующий. Стабилизирующий отбор в нашей сх еме происходит на этапе адаптации. Стабилизирующий отбор закрепляет достигнутые свойства системы, связыв ает их в целостную систему и обеспечивает максимальную надежность их во спроизведения. Целостность проявляется в адаптации элемента к условия м внешней среды, в формообразующей роли в ходе установления основ опреде ленной организации в процессах дифференциации и интеграции. В процессе эволюции происходит отбор организмов наиболее способных из влекать информацию из внешней среды и накапливать ее в системе. Прогресс ивная эволюция связана с ростом способности к извлечению информации и у величением способности к ее сохранению. Накопление информации в организмах означает накопление негэнтропии. В ыдача обратной информации сопровождается и утерей негэнтропии, и ее пер едачей во внешнюю среду. Организмы не только повышают уровень своей негэ нтропии (организации), но и способствуют накоплению негэнтропии во внешн ей среде - они оказывают на эту среду организующее влияние. Это, однако, не означает, что организмы только организуют внешнюю среду. Одновременно о ни ее и разрушают, и это накопление энтропии неизменно превышает обратны й процесс организации. Отбор - это средство осуществления обратной связи от внешней среды к сис теме, т.е. отбор информирует систему о ее положении во внешней среде. Отбор выступает как механизм, ответственный, в конечном счете, за усложнение и усовершенствование самого хранилища накопленной информации и за согла сование его работы со сложными изменчивыми условиями окружения. Таким о бразом, процесс преобразования внешнего во внутреннее осуществляется в ходе стабилизирующего отбора, т.е. зависимое от внешних факторов разви тие становится автономным. Шмальгаузен отмечал, что стабилизирующая форма естественного отбора в едет к упорядоченности в строении наследственного кода и к упорядоченн ости в строении всего организма в целом. С другой стороны, тот же стабилиз ирующий отбор поддерживает высокий уровень многообразия в структуре в сей популяции. Причиной многообразия форм в популяции является, конечно, процесс мутир ования. Стабилизирующая форма естественного отбора препятствует накоп лению одинаковых мутаций, переводит наследственное многообразие особе й в скрытое состояние и всегда поддерживает количество наследственной информации в популяции на довольно высоком уровне. На еще более высоком уровне поддерживается и количество обратной информации в фенотипах по пуляции. Следовательно, энтропия популяции остается высокой. Популяция - мало организованная биологическая система, и этот низкий уровень орга низации, т.е. некоторый беспорядок и неопределенность, поддерживается де йствием стабилизирующего отбора. Этим самым поддерживается высокая эв олюционная пластичность популяции и вида в целом. В случае изменения соо тношений между популяцией (видом) и внешней средой (биогеоценозом) норма льные особи теряют свою приспособленность. Стабилизирующий отбор в изв естных отношениях (по признакам, утратившим свое значение) прекращается , и это ведет к увеличению числа разнообразных мутаций. Резко увеличивае тся количество информации в отдельных особях, организация расшатывает ся. Однако некоторые мутации и их комбинации могут получить в новых усло виях среды положительную оценку. Это ведет к свободному их накоплению по д руководящим влиянием движущей формы естественного отбора. Стабилизирующая форма отбора ведет, собственно, к двум разным, но одинак ово важным результатам: к максимальной устойчивости особи и возможной м обильности, т.е. эволюционной пластичности популяции. Стабилизирующая форма естественного отб ора выступает в роли фактора, формирующего и поддерживающего надежное ф ункционирование первого канала связи от зиготы к первичной половой кле тке (путем клеточных делений) и безошибочное преобразование полученной таким образом информации в процессах индивидуального развития. Она вед ет к созданию и максимальной стабилизации аппарата индивидуального ра звития и к нормализации популяции, ее особей и признаков. Движущая (преобразующая) форма отбора выс тупает в роли фактора, формирующего и поддерживающего функцию второго к анала связи от популяции к биогеоценозу. Она ведет к тем перестройкам в о рганизации наследственного аппарата (в первом канале связи) и механизма индивидуального развития (в формах преобразования информации), которые способствуют возникновению новых адаптаций; к специализации, общему ус ложнению организации и увеличению активности отдельных особей, т.е. к из менению форм жизнедеятельности как средств связи по второму каналу. Пре образующий отбор использует в своей деятельности то, что достигнуто ста билизирующим отбором, - высокую наследственность тех уклонений от нормы , которые вызваны изменением генотипа. Эмбриологические работы Шмаль гаузена показали, что наиболее быстро эволюционируют те структуры, кото рые в процессе развития зародыша наиболее независимы от остальных част ей организма. Идея ускорения эволюции наиболее стабильных структур явилась высшей т очкой синтеза идеи устойчивости и идеи эволюции. Исследования Шмальгаузена показывают, что для развития системы нужны з акрепленные признаки, появившиеся в результате адаптации к внешней сре де, т.е. необходимо наличие в системе определенной формы памяти. Но одной н аследственности для развития мало, нужен активный обмен с внешней средо й, система должна быть открытой. Организационные формы не могут возникну ть без специально организованной памяти. Но наряду с "накопленным опытом " система должна обладать способностью к обучению. Таким образом, Шмальгаузен связал один из факторов эволюции - изменчивос ть с процессами передачи, преобразования, накопления информации. При это м понятие "информация" связывается с числом элементов-признаков. На этап е адаптации важную роль играет избыточность информации. 1. Диссипативные структуры и явления самоорганизации Единый процесс развития охватывает явления живой и неживой природы и об щества, поэтому естественно описать весь процесс развития на одном язык е, в рамках единой схемы, с использованием общей терминологии. В эволюцио нной теории для описания процессов развития используют триаду: изменчи вость, наследственность, отбор. Эти же факторы рассматривает Н.Н.Моисеев в своей монографии "Алгоритмы развития". Изменчивостью он называет любые проявления стохастичности и неопределенности. Наследственностью - спо собность материи сохранять свои особенности, способность изменяться о т прошлого к будущему, способность будущего зависеть от прошлого. Принципами отбора он называет те принципы, которые вызывают к существов анию более или менее устойчивые образования, ими являются законы сохран ения, законы физики и химии в частности, второй закон термодинамики, вари ационные принципы и т.д.. Задача состоит в том, чтобы выявить то общее содержание, которое присуще любым процессам развития. Моисеев строит классификацию принципов отбо ра и рассматривает с единой точки зрения его механизмы. Он выделяет два разных класса отбора. Это адаптационные механизмы (опред еление множества состояний системы, которые будут обеспечивать ее усто йчивость при данных условиях внешней среды) и бифуркационные механизмы ( качественный скачок, изменение организации системы). Определяющую роль эволюционного периода развития систем играют такие понятия, как адаптация, устойчивость, стабилизирующий отбор. Необходимым условием существования живых организмов является постоян ство внутренней среды. Гомеостазис (от греческого "гомео" - тот же, "стазис" - состояние) рассматривается биологами как способность биологических си стем противостоять изменениям внешней среды и сохранять состояние рав новесия. Например, только благодаря механизмам поддержания гомеостази са некоторые растения могут жить на ядовитых отвалах рудников. Есть раст ения - концентраторы металлов - алюминия, молибдена, никеля, свинца, стронц ия. При этом для предотвращения отравления тканей в растениях синтезиру ются специфические белки (определяющие устойчивость к высоким концент рациям металлов), изменяются количество и качество корневых выделений, т яжелые металлы связываются в клетках дубильными веществами и органиче скими кислотами. Механизмы поддержания гомеостазиса исторически закре плены и направлены на повышение устойчивости организма в онтогенезе, чт о обеспечивает успех в воспроизведении потомства. Развитие - это борьба двух противоположных тенденций - сохранение гомеос тазиса и поиск новых организационных форм, уменьшающих локальную энтро пию. Этапность развития органического мира, на которой в значительной мере б азируется периодизация геологической истории, - твердо установленный ф акт. Однако общая теория этапности разработана еще очень слабо, особенно это касается наиболее принципиального ее раздела "О закономерностях пе рехода от одного этапа к другому". До сих пор обычно недооцениваются изме нения биоценотических связей в экосистемах прошлого, вызывавшиеся поя влением новых групп организмов. Вместе с тем чрезвычайно большое вниман ие уделяется возможной роли глобальных катастроф. Согласно концепции прерывистого равновесия, разработанной американск ими исследователями С.Гоулдом, Н.Элдриджем и С.Стэнли, эволюция, во всяком случае на видовом уровне, по крайней мере в 95% случаев идет не непрерывно, а своего рода скачками. Предполагается, что виды остаются практически неи зменными на протяжении буквально миллионов лет, а затем за несколько дес ятков или сотен лет происходит формирование новых видов. Переход от вида к виду совершается в ее свете не посредством скачка в одном поколении, а п утем накопления мутации и отбора. Всякое значительное изменение эколог ических условий влечет за собой перестройку всей организации сообщест ва животных. Например, у животных, ведущих одинокий образ жизни, в случае необходимос ти возникает строгая иерархическая структура. В период нехватки корма т акая организация сообщества определяет очередность доступа к пище. Дом инирование может не только разделять, но и объединять животных, оно спос обствует процессу локализации, образованию структуры в сообществе вза мен агрессивных взаимодействий особей. Биологические системы обладают способностью сохранять и передавать ин формацию в виде структур и функций, возникших в прошлом в результате дли тельной эволюции. Открыты подвижные генетические элементы, которые оказались замешаны в таких общебиологических явлениях, как азотфиксация, злокачественный р ост клеток, работа иммунной системы и приспособление бактерий к антибио тикам, нестабильные мутации, материнская наследственность. Нестойкое, нестабильное состояние гена, когда он начинает мутировать в д есятки, сотни раз чаще обычного, связано не с изменениями внутри самого г ена, а с введением в район его расположения определенного "контролирующе го" элемента, способного блуждать по хромосомам. Эти элементы влияют на "в ключение" и "выключение" генов, т.е. на темп наследственной изменчивости. О дно из самых удивительных открытий для генетиков в последние 15-20 лет сост ояло в осознании повсеместности подвижных элементов, общности их строе ния и причастности к самым разным генетическим явлениям. Подвижные гены имеют на одном и другом конце повторы. Такие генетические тексты, обрамл енные повторами, начинают вести свою отдельную от общей наследственной системы жизнь. Именно такого рода структуры получают возможность увели чивать число своих копий в хромосомах. Они подчиняют своему звучанию бли злежащие гены, которые либо замолкают, либо усиливают активность, либо н ачинают работать в другом режиме. Включив в свой состав участок ДНК, отве чающий за самоудвоение, подвижный элемент превращается в плазмиду, кото рая самостоятельно размножается вне дочерней хромосомы у бактерий и вн е ядра в клетках высших организмов. В классической генетике: мутация возникает случайно; им подвержены един ичные особи; их частота очень мала. В "подвижной генетике" изменения не слу чайны, зависят от типа подвижного элемента; им подвержены много особей; и х частота велика, может достигать десятка процентов. Именно с мобильностью активных элементов связывают обнаруженные в природных популяциях дрозофил регулярные вс пышки мутации определенных генов. Темп мутационного процесса непостоя нный, так, время от времени популяции или виды вступают в "мутационный" пер иод. Самое поразительное открытие в генетике за последнее время - это воз можность с помощью мобильных элементов переносить гены или группы гено в от одних видов к другим (иногда к самым далеким), т.е. благодаря перемещаю щимся элементам генофонды всех организмов объединены в общий генофонд всего живого мира. Это особенно ярко продемонстрировали плазмиды с дете рминантами устойчивости к антибиотикам в колоссальном эксперименте, н евольно поставленном человеком на бактериях. С помощью генсектицидов ч еловек расширяет эксперимент на насекомых, и в ответ их популяции, вероя тно, охватываются определенными, быстро распространяющимися генетичес кими элементами, повышающими устойчивость организма ("генетическая экс пансия"). Предполагается, что когда-то в клетках насекомых поселились бак терии - симбионты, которые постепенно передали большинство своих генов в ядро и превратились в митохондрии и пластиды. Это замечательный пример переноса генов от про- к эукариотам. Способность клеток одного вида восп ринимать ДНК от других, иногда эволюционно далеких видов, возможность го ризонтального переноса генов считается "одним из главных чудес XX века". Кл ассическая генетика гласит: каждый ген располагается на своей хромосом е и занимает на ней строго фиксированное положение. Сейчас известно мног о вариантов перемещающихся элементов, которые могут менять свое место н а хромосоме и даже перемещаться с хромосомы на хромосому. Таким образом могут рождаться новые признаки организма. Однако способность системы обмениваться информацией с внешней средой, увеличивать или уменьшать число элементо в-признаков, сохранять устойчивость еще не делает эту систему развивающ ейся. Порождаемая неравновесными вн ешними условиями неустойчивость приводит к увеличению интенсивности д иссипации, вследствие чего создаются условия возникновения новой неус тойчивости. Иными словами, в системе увеличивается интенсивность проте кания некоторых необратимых процессов, благодаря чему и отклонение сис темы от равновесия становится еще большим. Это означает, что вероятность существования такого класса флуктуаций, по отношению к которым новые пр оцессы становятся неустойчивыми, возрастает. С другой стороны, если бы в результате возникновения неустойчивости инт енсивность диссипации снижалась, то система по своим свойствам приблиз илась бы к некоторой равновесной замкнутой системе, т.е. к состоянию, в кот ором затухают любые флуктуации. Такой механизм можно изобразить следую щим образом (И.Р.Пригожин, И.Стенгерс): Интенсивность диссипации, т.е. увеличение энтропии, можно связать с инте нсивностью роста числа новых элементов-признаков в системе. Если флукту ации вызывают интенсивный рост новых элементов и между ними не успевают образовываться связи, организация системы нарушается, энтропия возрас тает, система становится структурно неустойчивой. Существование неустойчивости можно рассматривать как результат флукт уации, которая сначала была локализована в малой части системы, а затем р аспространилась и привела к новому макроскопическому состоянию. Исследования школы Пригожина показали, что понятия структурной устойч ивости и порядка через флуктуации применимы к системам различной приро ды, в том числе экономическим, социальным: "Пределов для структурной усто йчивости не существует. Неустойчивости могут возникать в любой системе, стоит лишь ввести подходящие возмущения. Мутации и "новорожденные" элеме нты возникают стохастически и собираются в единую систему господствую щими в данный момент детерминистическими принципами. Это позволяет нам надеяться на непрестанную генерацию "новых типов" и "новых идей", которые м огут быть включены в структуру системы, обеспечивая тем самым ее непреры вное развитие". Удаленность от равновесия, нелинейность может служить причиной возник новение упорядоченности в системе. Биологическая упорядоченность, генерация когерентного света лазером, возникновения пространственной и временной упорядоченности в химичес ких реакциях и гидродинамике, автоволны в различных средах, наконец, фун кционирование экосистем в животном мире или жизнь человеческого общес тва - все эти примеры являются поразительной иллюстрацией явлений самоо рганизации, образования диссипативных структур. Эти структуры наряду с замечательными регуляторными свойствами проявляют необычайную гибко сть и разнообразие. Как показали работы школы Пригожина, важнейшей общей чертой широкого кл асса процессов самоорганизации является потеря устойчивости и последу ющий переход к устойчивым диссипативным структурам. В точке изменения у стойчивости в результате ветвления должны возникнуть по меньшей мере д ва решения, соответствующие устойчивому, близкому к равновесному состо янию и диссипативной структуре. Для диссипативных структур характерна устойчивость, которая одновреме нно является структурной и функциональной. Эволюцию можно рассматривать как проблему структурной устойчивости. С истема не всегда является структурно устойчивой, причем эволюция дисси пативной структуры определяется последовательностью событий в соотве тствии со схемой (Г.Николис, И.Р.Пригожин). Шмальгаузен в качестве одного из факторов эволюции выделял борьбу за су ществование. Согласно теории конкуренции, близкие виды могут населять р айон лишь в том случае, если они эффективно делят между собой необходимы е ресурсы. Хатгинсон провозгласил принципиально новую программу изучения неравн овесных сообществ, чьи принципы организации коренным образом отличают ся от тех, к которым привыкли экологи, рассматривающие сообщество как же стко организованную совокупность видов. В альтернативном подходе прямая конкуренция за пищу подменяется сложн ыми и динамичными информационными связями. В зависимости от условий мет аболиты (продукты жизнедеятельности) данного вида либо угнетают, либо, н аоборот, стимулируют размножение других видов. При этом возможны как нег ативные, так и позитивные межвидовые отношения. Разные виды не только не стремятся окончательно вытеснить друг друга, но как бы "удерживают" в соо бществе те виды, численность которых падает ниже определенного уровня. В теории конкуренции выражена концепция детерминизма; конкуренция опр еделяет численность, облик и эволюцию существующих видов, потребляющих одну и ту же пищу. Другая парадигма: близкие виды, расположенные в экосист еме на одном трофическом уровне, всегда живут среди избытка пищи, поскол ьку их численность эффективно ограничивается сложным комплексом причи н, в том числе и конкуренцией. Согласно этой парадигме биологическое сообщество можно рассматривать как диссипативную структуру, которая, находясь в неравновесном состоян ии, постоянно ведет обмен с внешней средой. В исходной неупорядоченной системе за счет последовательно реализующи хся неравновесных неустойчивостей, за счет когерентного поведения эле ментов может возникнуть функциональная организованность. Приведем пример из нового быстро развивающегося научного направления - адаптологии. Клод Бернар назвал приспособление адаптационно-итоговой проблемой всей физиологии. Адаптация человека и животных представляет собой процесс, в течение которого организм приобретает отсутствовавшу ю ранее устойчивость к определенным факторам среды и в результате решае т задачи, ранее несовместимые с жизнью. При всем разнообразии приспособительных процессов в них есть сходство. На первом этапе адаптации к любому новому фактору организм подходит к ма ксимуму своих возможностей, к критической (бифуркационной) точке. Если ч еловек или животное не погибает, а фактор по-прежнему действует, то возмо жности живой системы возрастают, и на смену аварийной стадии в большинст ве случаев приходит стадия эффективной и устойчивой привычки (возникае т диссипативная структура). Согласно учению Ухтомского, формирование систем, обеспечивающих адапт ацию, происходит следующим образом. Под влиянием внешних раздражителей в организме формируются, сменяя друг друга, созвездия возбужденных нерв ных центров - доминанты. Именно доминанты обеспечивают приспособление о рганизма к среде, его выживание, а если надо - и преобразующее влияние на с реду. В доминирующей системе образуется структура, которая увеличивает мощность системы и становится материальной основой долговременной ада птации (например, после перенесенных заболеваний сердца - рост сердца в ц елом, соотношение структур в клетках сердца меняется так, что орган в цел ом становится более мощным и эффективным). Стресс - реакция (флуктуация) ну жна для того, чтобы возникла доминирующая в адаптации система и образова лся структурный след (новая структура, обеспечивающая новый способ функ ционирования). Доминирующая система работает под нагрузкой, в ее клетках возрастает пр оизводство нуклеиновых кислот и белков, строятся новые структуры. Смотр я по тому, к какому фактору приспосабливается организм, доминирующая сис тема и ее след выглядят по-разному. Но этот след всегда увеличивает мощно сть системы, материально обеспечивает переход к долговременной адапта ции. Как и любая другая архитектура, архитектура системного структурного сл еда есть отражение задачи, которую среда выдвигает перед организмом. Перед современным человеком чаще возникают задачи, требующие не физиче ской, а умственной адаптации. При обучении - формировании условных рефле ксов, навыков, идей возбуждение нейронов в высших отделах мозга активизи рует в них производство нуклеиновых кислот и белков. Белки из тела нейро нов поступают в отростки, которыми нервные клетки контактируют между со бой. Так, перестраиваются межнейронные связи, возникают новые нейронные сети. Сегодня модели нейронных и иммунных сетей строятся в рамках представле ний о диссипативных структурах. Переход системы после критической точки из неустойчивого состояния к у стойчивому (к диссипативной структуре) можно рассматривать как качеств енный скачок в развитии системы, в результате которого возросла организ ованность, упорядоченность системы, Место нервной клетки в структуре мозга определяется очень рано - у млеко питающих и человека в основном до рождения, и это место далеко не случайн о. Это не значит, что структура мозга генетически полностью предопределе на. Связи формируются преимущественно после рождения, а следовательно, в различной мере зависимы от внешней среды. Некоторые связи будут обязате льно, другие могут быть, а могут и не быть, третьи могут оказаться патологи ческими. Поэтому нормальное развитие мозга зависит от гармонии усложне ния внутренней и внешней среды организма. При этом для человека наиболее существенным фактором внешней среды, гармонизирующим внутреннюю стру ктуру мозга, являются другие люди. Работы нейрофизиологов в области исследо вания пространственной организации как отдельных образований, так и це лых систем мозга показали, что структурно-функциональной единицей мозг а служит не отдельный нейрон, а популяция нейронов, пространственно орга низованная в виде вертикальной колонки, расположенная в одном или неско льких слоях коры. Эволюционные преобразования мозга в определяющей мер е зависят от изменений взаиморасположения элементов, т.е. от изменений к онструкций, как отдельных структур мозга, так и мозга в целом. И в меньшей степени - от изменений самих элементов. Выявлена зависимость между увеличением в ертикальной упорядоченности и усложнением функций мозга. Максимальная величина упорядоченности соответствовала наиболее новым и сложноорга низованным формациям коры мозга человека, имеющим отношение к восприят ию речи, ее воспроизводству. До сих пор ведущим фактором эво люции мозга считается амаболия, т.е. количественное накопление или надба вка элементов. В подтверждение этого приводятся данные о том, что эволюц ионно новейшие образования - новая кора и ассоциативные области новой ко ры - максимально представлены в мозге человека. Но дело в том, что по мере о тносительного увеличения новейших формаций в мозге млекопитающих прои сходило столь же значительное относительное уменьшение эволюционно бо лее старых образований, и они минимально представлены именно в мозге чел овека. Этот факт показывает, что значение того или иного образования опр еделяется не его массой, а мерой взаимодействия с другими образованиями (структурой). Несмотря на чрезвычайную сложность реконструкции эволюци и мозга, можно предположить, что увеличение массы мозга и эволюционно но вых образований сопровождалось не столько накоплением элементов, скол ько увеличением вариантов взаиморасположения (степенью упорядоченнос ти элементов). Именно одновременное относительное увеличение новых и ум еньшение старых образований в конечном счете и решали одинаковую для вс ех видов задачу взаимодействия со средой. 2. Условия возникновения самоорганизации Как отмечалось, развитие системы происходит за счет внутренних механиз мов, в результате процессов самоорганизации и за счет внешних управляющ их воздействий. М.Эйгеном на основе неравновесной термодинамики и теории информации ра зработана концепция самоорганизации материи. Эйген ограничивается мод елированием добиологической эволюции макромолекул, но развитые им иде и и методы имеют более общее принципиальное значение. Так же как и работы школы Пригожина, работы Эйгена вышли за рамки частных наук и имеют общен аучное методологическое значение. Согласно теории Эйгена, самоорганизация не является очевидным свойств ом материи, которое обязательно проявляется при любых обстоятельствах. Должны быть выполнены определенные внутренние и внешние условия, прежд е чем такой процесс станет неизбежным. Самоорганизация начинается с флу ктуации. Для возникновения процесса самоорганизации необходимы инстру ктивные свойства системы на микроуровне. Инструкция требует информации, которая кодирует определенные функции. Для самоорганизованных систем интерес представляет функция воспроизв едения или сохранения ее собственного информационного содержания. Для возникновения эволюции существенно не количество информации, а инстру ктирующие свойства информации; важно не количество, а ценность информац ии, которая непосредственно связана с ее используемостью. Достаточно сложно дать продуктивное универсальное определение ценнос ти информации, так как оно дано для количества информации. Ценность инфо рмации различна для одной и той же системы при различных целях, различны х условиях внешней среды. Ценность зависит от того запаса накопленной ин формации, которую имеет система. Ценность - это степень ее неизбыточност и, незаменимости. Информация, накопленная в процессе эволюции, - это "оцененная" информация, и число битов мало что говорит о ее функциональном значении. Накопление информации - это увеличение числа элементов, обладающих заданным призна ком. Ценность информации оказывается тем большей, чем меньше разнообразных способов выполнить заданную функцию. Если сравниваются системы, выполн яющие различные функции, то ценностный критерий уже оказывается малопр игодным, здесь по-прежнему можно использовать количественный информац ионный критерий. Количественный и прагматический информационные крите рии необходимо применять не порознь, а совместно, только в этом случае мо жно достигнуть наиболее адекватного определения степени организации, как в функциональном, так и во многих других отношениях. Для появления согласованных направленных процессов в системе необходи мо использование информации в процессе функционирования системы. Если использования нет, то новые признаки у элементов появляются независимо от того, какие признаки есть у других элементов. Если нет использования и нформации, то нет ее накопления во внешней среде, а следовательно, нет пер едачи накопленной информации из внешней среды в систему. Организация в с истеме связана с локализацией элементов, обладающих определенными при знаками, с концентрацией этих элементов, то есть образованием диссипати вной структуры. Локализованные диссипативные структуры имеют способно сть накапливать информацию за счет своего рода "примитивной памяти". Так ая локализация происходит благодаря самоинструктирующему процессу ис пользования информации. В процессе использования информации происходит отбор тех элементов-пр изнаков, которые дают преимущества в ходе развития. Использование инфор мации не является ее атрибутом, а лишь свойством, проявляющимся в опреде ленных условиях. Во всех случаях, когда проводится сравнение и отбор информации, это прои сходит на основе их оценки по качеству. На линиях обратной связи всегда и дет сопоставление реального результата некоторого действия с тем, кото рый закодирован в программе. Это всегда означает прежде всего оценку по качеству информации. Если информация из внешней среды дает указания на с уществование пищевых материалов, то прежде всего происходит их апробир ование - сопоставление с требуемым материалом по его качеству. Если биоц еноз получает информацию о новом варианте организмов (через его деятель ность), то всегда идет сопоставление нового варианта с прежней нормой. В б орьбе за существование отбор нового варианта происходит не на основе ко личества, а только по качественным показателям (в сравнении с нормой). Самоинструктирующий характер процесса отбора приводит к тому, что умен ьшается диссипация, так как уменьшается разнообразие элементов-призна ков. А это, в свою очередь, уменьшает устойчивость системы. Система не прос то удаляется от равновесного состояния, а удаляется с возрастающей скор остью, так как в отборе побеждают более совершенные структуры, возникающ ие раньше других. Одним из условий возникновения самоорганизации является реализация от бора информации, имеющей определенную меру качества (ценность). Информац ия обретает ценность в конкретном процессе ее использования. Для того чт обы начался процесс самоорганизации, необходимо, чтобы отбор происходи л при определенных условиях, а именно: система должна быть далекой от рав новесного состояния; интенсивность роста числа элементов должна быть д остаточной для того, чтобы вывести систему из устойчивого состояния. Если скорость роста числа новых элементов невелика, то независимо от нач альных данных через определенное время установится стационарное состо яние. Скорость роста числа новых элементов должна превышать скорость от мирания "старых" элементов. Процесс роста должен иметь "автокаталитическ ий" характер, т.е. появление нового признака у одного элемента должно вызы вать появление того же признака у других элементов. Если скорость роста будет меньше скорости отмирания, то система не будет обладать внутренне й способностью к росту, которая необходима для отбора против менее эффек тивных признаков. Подобная система несла бы в себе всю бесполезную инфор мацию предшествующих элементов-признаков, которая в конце концов блоки ровала бы дальнейшую эволюцию. Для реализации отбора необходима избыто чность информации. В самоорганизующейся системе возможный максимальный беспорядок увели чивается за счет присоединения новых элементов к системе. Но простое доб авление элементов в систему еще не превращает ее в самоорганизующуюся. В о время добавления элементов к системе энтропия системы должна сохраня ться постоянной. Для выполнения этого условия необходимо выделение отр ицательной энтропии из окружающей среды, т.е. дополнительный ввод энерги и, информации в систему, который выражается в передаче накопленной инфор мации из внешней среды в систему. С возрастанием ценности связано и возрастание способности биологическ ой системы к отбору ценной информации. Эта способность велика у высших ж ивотных, органы чувств которых предназначены для такого отбора. Отбор це нной информации лежит в основе творческой деятельности человека. Такой отбор не требует дополнительных энергетических затрат - энергетическа я стоимость одного бита информации не зависит от ее ценности. Естественный отбор означает сравнительную оценку фенотипов примените льно к данной экологической нише, т.е. поиск оптимальной ценности. Источником одной интересной аналогии служат шахматы. Согласно теории С тейница, следует играть позиционно, накапливая малые преимущества. Когд а они достаточны, шахматист должен искать комбинационный решительный п уть к выигрышу. Нетривиальность этой теории, подробно аргументированно й Э.Ласкером, заключается в следующем: если позиционные преимущества не используются в надлежащий момент - они рассеиваются. Ласкер писал: "У маст еров комбинационная и позиционная игра дополняют друг друга. При помощи комбинации шахматист стремится опровергнуть ложные ценности, а путем п озиционной игры он старается закрепить и использовать истинные ценнос ти". Ласкер рассматривал шахматы как модель "ж изненной борьбы", но ему не приходило в голову, что шахматы могут служить м оделью естественного отбора, борьбы за существование: накопление малых преимуществ подобно микроэволюции, переход к комбинации подобен макро эволюции, своего рода фазовому переходу. Теория функциональных систем, сформулиро ванная выдающимся физиологом академиком П.К.Анохиным, утверждает, что дв ижущий стимул поведения человека и животного - полезный приспособитель ный результат. Им могут быть оптимальное давление крови, достаточное сод ержание в ней кислорода и питательных веществ, внешние факторы, скажем, п ища, вода, итоги социальной деятельности. Во имя достижения поставленных целей в организме создаются временные, "рабочие" объединения структур м озга, различных органов, систем, которые мобилизованы для выполнения отд ельной функции. Эта концепция описывает общие принципы, по которым склад ывается физиологическая архитектура таких объединений. Поисковая активность организм а - один из важнейших факторов выживания. Она повышает интенсивность обм ена информацией с внешней средой, тем самым способствует повышению испо льзуемости новых организационных структур, возникших во время стресса. Современная теория стресса, разработанная великим ученым Гансом Селье, утверждает, что под влиянием сильного внешнего стимула после кратковре менного периода перестройки, так называемой адаптации, организм вступа ет в состояние повышенной устойчивости. Но через более или менее длитель ное время при продолжении внешнего воздействия этот период внезапно и б ез всяких дополнительных условий сменяется фазой истощения, когда сопр отивляемость резко падает. Существуют факты, противоречащие этой теори и. Некоторые ученые отводят решающую роль в устойчивости организма поис ковой активности. Если поиск прекращается, а потребность в нем сохранена, то невозможность ее удовлетворения приводит к отрицательным переживаниям и понижает ус тойчивость организма. Если же таковая потребность ослаблена или отсутс твует, то низкий уровень активности может и не сопровождаться отрицател ьными эмоциями, но и в этом случае субъект остается повышенно уязвимым д ля внешних вредных воздействий. Поисковая активность повышает интенсивность процесса возникновения н овых функциональных структур, необходимых "для достижения цели", для отр ажения влияния вредных факторов, Обращаясь к вышеизложенной концептуальной модели развития, отметим, чт о этапу преобразующего отбора соответствует состояние неустойчивости , т.е. этап зарождения и формирования новой системы. Переход от этапа форми рования к эволюции отобранного состояния можно рассматривать как скач ок в развитии. Исследования процесса самоорганизации показали, что на организованнос ть системы, т.е. на ее энтропию, влияют в основном два параметра: интенсивн ость роста числа элементов в системе и интенсивность использования эле ментов в процессе функционирования системы. Рост числа элементов в сист еме может привести систему в неустойчивое состояние и создаст предпосы лки дня отбора наиболее ценных для развития системы элементов. Ценность же элементов определяется в процессе их использования. Чем выше интенси вность роста числа элементов в системе, тем быстрее система стремится к неустойчивому состоянию, приближая момент скачкообразных изменений. Н о переход на новый качественный уровень структурной организации произ ойдет лишь тогда, когда интенсивность использования, которая играет рол ь организатора в системе, будет достаточно велика для того, чтобы уменьш ить энтропию в системе и перевести систему в новое устойчивое состояние . Таким образом, изменяя параметры системы, а именно интенсивность роста числа элементов и интенсивность их использования, мы можем инициироват ь процесс самоорганизации в системе, замедлять или ускорять его. При это м мы можем перевести систему на новый, более совершенный уровень развити я или разрушить ее. Гибель системы может произойти в двух случаях. Во-первых, когда случайны е флуктуации во внешней среде приводят к гибели отдельных элементов сис темы, к разрушению взаимосвязи между ними, в результате чего система уже не способна выполнять заданные функции. Во-вторых, когда нет использован ия информации о тех или иных свойствах элементов системы в процессе функ ционирования во внешней среде. Нет использования, а следовательно, и нак опления информации во внешней среде, в результате чего нарушается пряма я связь системы с внешней средой. Нарушается работа регулирующих механи змов, что приводит к дезорганизации системы и, как следствие, к ее гибели. Рассмотренная модель процесса самоорганизации системы позволяет сфор мулировать основные требования к математической модели. Прежде чем приступить к анализу процесса развития системы, нужно опреде лить те признаки элементов, которые являются инвариантами для исследуе мой группы элементов. И уже для этих выбранных элементов-признаков рассм атривать степень упорядоченности, рассматривать рост и отмирание имен но этих признаков. Модель должна связывать динамические характеристики системы (интенсив ность роста и использования элементов-признаков) с функцией состояния с истемы, которая характеризует изменение ее упорядоченности, т.е. с энтро пией. Модель должна быть нелинейной, так как она должна отражать и количе ственные и качественные изменения в системе. В модели должен быть отраже н механизм обратной связи системы со средой.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Умеют ведь женщины, из всех цветиков-семицветиков, выбрать лютика-ебанутика…
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по социологии "Самоорганизация сложных систем. Эволюционные аспекты информационного взаимодействия системы со средой", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru