Реферат: Наркомания школьников, методы профилактики - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Наркомания школьников, методы профилактики

Банк рефератов / Педагогика

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 26 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

План 1)Причины наркомании : социальные и биологические. 2)Наркомания – болезнь или порок ? 3)Кто употребляет наркотики. 4)Как узнать употребляет ли ваш ребе нок наркотки. 5)Практика борьбы с наркоманией на п римере программы “Жизнь без наркотиков” 1) причины наркомании . \ Общество , в котором мы живем , характеризуется крайней степенью социаль но-психологической и политической нестабильности . В таких условиях везде и всегда возникала и возникает почва для социально-негативных явлений , таких как преступность , падение нра вов , наркомания и алкоголизм . Девальвац ия культурных ценностей , неуверенность в завт рашнем дне плюс неумение или неспособность части населения , особенно подростков или мо лодежи , активно справляться с жизненными труд ностями – вот те предпосылки , которые обе спечивают наркома н ии и алкоголизму прочные позиции в обществе . Стремительный р ост наркомании за последние несколько лет свидетельствует не только о социальном неб лагополучии , но и о том , что общество и государство оказались неспособными противостоят ь этому явлению . В насто я щее в ремя существует явно недостаточное количество институтов , вплотную занимающихся организацией досуга и решением специфических для молодежно й среды задач . Подростки чаще предоставлены сами себе , их воспитанием некогда заниматьс я ни школе ни семье , в ре з ультате чего подрастающее поколение ищет спос обы самореализации в уличных компаниях , непре менным атрибутом которых является алкоголь и наркотики. Биологические причи ны возникновения наркомании. На сегодняшний день насчитывается не менее десятка основных те орий о причинах возникновения нарк омании. Самыми первыми были теории дегеративные : наркомания – порок , свойственный вырождающимся личностям . В конце 19 начале 20 в ека среди психиаторов и других врачей был о модно связывать различные заболевания с ухудшени ем наследственности в семьях о т поколения к поколению . Голландские психиато ры утверждают что предрасположенность к нарко мании может возникнуть в результате психическ их стрессов . Родственная к биологическим явля ется «психиотрическая» теория , особенно широк о распространенная в России , ее суть заключается в том , что наркоманией за болевают только люди , уже имеющие какое ли бо психическое заболевание , например , шизофрению . Следующую группу теорий можно отнести к социо психологическим . Эпидемические теории гла сят, что пристрастие к наркотикам , распр остраняется от человека к человеку на под обии инфекционного процесса , легко возникает в социально неустойчивой среде , если туда попадает наркотик , типичный пример – героино вая наркомания среди молодежи , здесь наркотик и являются чем-то вроде моды. 2) Наркомания – болезнь или порок ? Наркомани я – это не болезнь в обычном смысле этого слова . Но это и не просто п орок из числа тех , что присущи здоровым людям . Наркомания – тотальное (т.е затрагив ающее все стороны внутреннего м ира , от ношений с другими людьми и способов сущес твования ) поражение личности , в большинстве сл учаев сопровождающееся осложнениями со стороны физического здоровья . Человек , идущий по пут и наркомана , постоянно уничтожает свои лучшие нравственные качества , с т ановится психически не вполне нормальным , теряет дру зей , семью , не может приобрести профессию или забывает ту , которой раньше владел , ос тается без работы , приносит бездну несчастий себе и окружающим и , наконец , медленно разрушает свое тело. Еще одна осо б енность наркомании состоит в том , что она как патологическое состояние в значи тельной степени необратима , и негативные изме нения , которые произошли в душе человека в результате злоупотребления наркотиками , остаются с ним навсегда. Наркомания похожа на уве чье . Самое страшное в ней то , что наркоманы слишком поздно понимают , что он и не просто “балуются наркотиками” а уже не могут без них . Иногла пристрастие развивается через полгода и даже год , чаще через 2-3 месяца , но нередко человек станови тся зависимым п осле первой же и нъекции . Средняя продолжительность жизни человека , принимающего наркотики , примерно 7 – 10 лет непрерывного злоопутребления . Но есть такие , к оторые погибвют из-за них через 6-8 месяцев п осле начала регулярного приема . К гибели наркоманов п р иводят : 1) травмы в дорожно-транспортных происшествиях 2) передозировки 3) отравление некачественными наркотиками 4) заболевания – сепсис , пневмония , хр . печеночная недоста точность СПИД и т.д . 3)Кто принимает наркотики ? Неверно считать , что наркотики используются только членам и так называемых «групп риска» . Большинство родителей уверены , что их дети никогда не прибегнут к наркотикам , однако это наст олько тонкая и сложная вещь , что даже многие дети с хорошим воспитанием попадают в прочный круг наркома н ии . Стат истика показывает , что 90% использующих наркотики – это лица в возрасте до 25 лет . А это значит , что чудовище разрушает главным образом силу молодости , самого созидательног о , творческого , продуктивного периода жизни . Бо лее всего склонны к употребл е нию наркотиков молодые люди , испытывающие стресс или чувство одиночества . Согласно данным доктора Юсуфа Мерчанта , президента Реабилитационн ого и исследовательского центра , Бомбей , из 235 пациентов принимавших героин , 132( или 56%) воспитыва лись без отца ; у 209 (89%) были трудности в общении с родителями ; 197(84%) признали , что испытывают трудности в самовыражении . Среди принимавших было больше мужчин , чем женщин . 96% принимавших не знали о их вредном в оздействии. Согласно данным мониторинга , проведенного п о школам Одинцовского района весной 2000 года , среди учащихся 9,10,11 классов употребляют алкоголь 75% мальчиков и 82% девочек . Уровень а лкоголизации среди девочек значительно выше , чем среди мальчиков . Отмечается тенденция уве личения уровня распространен н ости алк оголизации по мере взросления . Так если в 9 классе употребляли алкоголь 70% , то в 11 клас се 87%. Анологичная картина и среди девочек : в 9 классе 73%, в 11 классе 93%. Таким образом , к выпускному классу практически не остается подростков , неупотре б ляющих алкогольные напитки . 97% девочек и 98% мальчиков ответили , что не употребляют регулярно наркотические или токсические вещества . «Случайно употребляют нар котические вещества в среднем 12% мальчиков и 9% девочек из 500. Динамика распространенности «случайного» употребления наркотических веще ств увеличивается вместе с возрастом . «Пик» приобщения к наркотическим и токсикоманическим веществам у подростков приходится на 13 – 14 лет . В целом среди подростков 15-17 лет п родолжают употреблять наркотически е вещ ества 2.8% мальчиков и 1.6% девочек. 4)Как узнать , употребляет ли ребенок наркотики Пожалуй , это один из самых важных вопросов для родителей и учителей . Причем , это касается на только “трудных детей» , поскольку наркоманами становятся и вполне благопол учные юноши и девушки . Поведенческие признаки применения наркотиков : 1) Нарастающая скрытность ребенка. 2) Сонливость и ли бессонница. 3) Падение инте реса к учебе. 4) Ухудшение па мяти и внимания. 5) Увеличение ф инансовых запросов. 6) Появление но вых, подозрительных друзей. 7) Обращает на себя внимание появление неопрятности во внешнем виде. 8) Настроение р ебенка-это очень важный признак - меняется по непонятным причинам , очень часто не соответ ствует ситуации : раздражительность в спокойной ситуации. 9) Ребенок стан овится изворотливым , лживым , уходит от ответов на прямые вопросы. 10) Наконец можн о заметить следы от иньекций. 5) Практика бо рьбы с наркоманией. Социальным центром молодежи Кузбаса была разработана программа “Жизнь без наркотиков” как ответ на ухудшающуюся наркоситуацию в молодежной с реде . В условиях дефицита информации о фор мах и методах профилактической работы сотрудн ики центра пытались сориентироваться в сущес твующих подходах к проблеме наркомании и делали упор на психолого педагог и ческих аспектах первичной профилактики , комплексе мер , предупреждающих возникновение болезни , и меющих различные точки приложения в соответст вии с факторами , способствующими распространению этого зла . Это могут административного и юридического характера , н аправленные на борьбу с незаконным оборотом наркотиков ; меры социальной направленности , призванные у крепить авторитет и привлекательность института семьи , возрождение культурных и духовных традиций в обществе ; медицинские меры , снижающ ие риск наркотизации, предрасположенной кате гории людей ( группы риска ); психолого – пе догогические меры , направленные как на личнос ть молодого человека , так и на полростково -молодежные группы и субкультурные образования . Не подменяя функции медицинских и правовых организ аций , мы сделали акцент именно на этих последних аспектах , что соответствует основным направлениям деятельности Социального центра молодежи Кузбаса , как него сударственного учреждения. Основными задачами психолого-педагогического подхода в области профи лактики нарко - и алкогольной зависимости является : · Формиров ание у подростков и молодежи адекватной с амооценки ; · Развитие навыков общения и настойчивого поведения , в том числе , противостояние дввлению сверст ников ; · Адаптаци я к меняющимся условиям и развитие социальной гибкости. Перечисле нные задачи , не являются чем-то специфическим и могут быть реализованы различными спос обами . В частности , этому посвящены ряд об щеобразовательных программ , таких как “ Челов ековедение” и “Основы безопасной жизнедеятел ьности” , широко известная программа “Спас ибо , нет” и другие . Особенностью рассматриваемого подхода явля ется то , что работа с подростками по о существлении вышеперечисленных задач ведут их сверстники , на добровольных и бесплатных на чалах . Подростки , стрем ясь к независимости , одновременно подвержены влиянию своей рефер ентной группы . Табак , алкоголь и наркотики ими воспринимаются , ака атрибуты взрослой жиз ни . Нередко ребята начинают их употреблять в группе сверстников или более старших ребят , неосознанно сл е дующих сложивши мся традициям и стереотипам поведения взрослы х в отношении употребления психоактивных веще ств . Именно потому , что подростки склонны отрицать авторитеты взрослых , а общение со сверстниками происходит в более доверительной обстановке и информ а ция восприни мается с меньшим сопротивлением , идея привлеч ения к проведению профилактической работы под ростков реализовалась в виде создания волонте рской службы . Волонтерами стали ребята , осозна вшие себя лично ответственными за то , что происходит сейчас в н ашем обще стве . Ребята прошли специальное обучение по программе “ Пр офилактика нарко - и алкогольной зависимости ” и уже активно работаль в общеобразовательных и вечерних школах , спортивно-оздоровительном лагере для тр удных подростков . Работа помогла не тольк о развить чуство сопричастности к общ ественным делам , но и огветственность за с ебя и свое дело. Принадлежность ребят , проводящих занятия со сверстниками , к одному поколению , их успешность и привлекательный имидж , их компет ентность и доступность – все эт о увеличивает положительный эффект подобных заня тий . Свидетельством распространения идей здоровог о образа жизни и ответственного поведения , результатом которого является воздержание от употребления алкоголя и отказ от употреб ления наркотиков , является то, что число ребят , желающих заниматься волонтерской работой постоянно увеличивается. Остановимся подробнее на особенностях добровольческой службы , действующей на базе С оциального центра молодежи Кузбаса . Во-первых , Социальный центр молодежи Кузбаса , являяс ь негосударственной организацией , осуществляет ря д социальных программ при поддержке государст венных и благотворительных структур . Это дела ет волонтерскую организацию относительно независ имой , способной распространять свою деятельность на широкую аудитори ю вне ведом ственных рамок . Во-вторых первоначальной основой для привлечения добровольцев стала Школа п рактической психологии для старшекласников , дейст вующая в течении 2 лет на базе социального центра молодежи Кузбаса . Таким образом из начально в организаци и имелись ресу рсы , потенциально готовые обеспечить будущую службу кадрами . К ресурсам можно отнести т акже третью особенность – наличие психологов 0профессионалов , имеющих опыт работы с подрост ками , в том числе , в области профилактики наркозависимости . В к ачестве основной формы рабо ты волонтеров со сверстниками нами были в ыбраны групповые занятия с элементами тренинг а . Работа проводилась по следующей схеме : Руководитель волонтерской службы это опытный психолог , обеспечивает координа цию всей деятельности , подбирает людей для кураторской работы и распредел яет между ними обязанности , организует работу волонтеров по различным направлениям , обеспе чивает связь с общественностью , средствами ма ссовой информации и другими заинтересованными о р ганизациями . Он организует социал ьный маркетинг , получает заказы от учебных заведений и других организаций , осуществляет стратегическое планирование деятельности службы. Кураторы это взро слые , которые помогают подросткам-волонтерам эффек тивно организовыват ь свою деятельность , а также оказывают им психологически и мора льную поддержку. Провод ят отборочные и тренинговые занятия. Работающие волонтеры это действующие подростки , которые прошли отбор , тренинговую подготовку и стажир овку . Рябята сами опре деляют для себя те формы работы , которыми хотели бы з аниматься . Для кого-то наиболее привлекательна работа со сверстниками , кому-то больше по душе участвовать в подготовке и проведении массовых мероприятий ( акции , шествия и т.д .), кто-то склонен заниматьс я разработ кой средств наглядной агитации и контропропаг андой или какой-то другой деятельностью. Принципы , на к оторых должна строится добровольческая служба или организация , посвящающая свою деятельность борьбе с распространением наркомании , отлича ютс я от традиционных идей общественных организаций , типа комсомола . Среди этих прин ципов можно выделить следующие : 1) аполитичность ; 2) открытость и доступность ; 3) ориентация н а социальное партнерство с другими общественн ыми организациями , государственны ми и ком мерческими секторами ; 4) возможность привлечения добровольцев по различным каналам , отсутствие какого-либо формального членства . В этом смысле , волонтерм может быть любой подросток или молодой человек , так или иначе проявивший интерес к деятельнос т и организации и желающий внести свой поси льный вклад. 5) конфедициальност ь , обеспечивающая безопасность как самого вол онтера , так и тех , с кем он работает. Остановимся подробнее на организации взаимодействия с целевой группой , на которую направлены усил ия всей волон терской службы и которая является потенциальн ым источником новых добровольческих кадров . И сходя из целей первичной профилактики наркома нии и алкоголизма , целевая группа нами опр еделяется как обширная категория из подростк ов молодежной среды, еще существенно не подверженной нарко - и алкогольной зависи мости . Выход на целевую группу может проис ходить несколькими путями : · волонтерская служба активно предлагает свои услуги конк ретному учебному заведению через его руководс тво ; · волонтерская слу жба получает заказ от конкретной организации благодаря рекламе ; · в службу приходят отдельные подростки , желающие познаком ится с организацией или принять участие в ее работе ; · на службу выходят малые подростковые коллективы , заинтере совавшиеся ее деятел ьностью благодаря сре дствам массовой информации или молве ; Кандидат в волонтеры после ознакомительной беседы п ишет заявление , где указывает мотивы его о бращения к добровольчеству , а также имена двух человек , которые могли бы дать рекоме ндации . После отбор очных занятий с вол онтером может быть заключен договор установле нного образца . Важнеишими мотивациями являются : - быть социальн о полезным – 89% - способствовать изменениям в обществе – 50% - самореализация – 36% - поиск единомы шленников – 36% - из чувст ва долга за полученную в прошлом помощь – 19% - интересно про вести досуг – 15% - решить собств енные проблемы – 10% Мот ивация а также то , насколько побуждения ка ндидата , соотносятся с ценностями и целями добровольческой службы выясняется в ходе о тбор очных занятий . В ходе которых веду щий отслеживает реакции участников и помогает им в осознании своих устойчивых характер истик , поведения и мотивов , побуждающих занима ться волонтерством . Отборочны езанятия плавно переходят в обучающий тренинг . Эффективная организация деятельности волонтерской службы зависит от слаженного вз аимодействия ее составных частей , что обеспеч ивается стратегическим планированием и умелым руководством при о существлении намеченных планов . Планирование позв оляет сделать ясной цель пре дстоящей деятельности , дает возможность вовремя исправлять ошибки и разумно использовать все имеющи еся ресурсы . Стратегическое планирование сводится к составлению рабочего плана , реальных де йствий , направленных на достижение цели путем поэтапного решения з адач. Начинать планирование лучше всего с определения миссии организации . Это краткое описание того , что из себя представляет организация и к какой высшей цели стре мится . При этом миссия выполняет два вида функций : - внутренние , ка к дополнительный стимул или мотиватор д ля членов организации. - Внешний , т.е . роль визитной карточки. После опре деления миссии необходимо определить стратегичес кие цели , т.е . основные направления деятельност и , ведущие к реализации миссии организации . Затем ставятся тактические задачи , которы е должны быть конкретными , измеряемыми , направ ленными на конкретные действия . Основными разделами деятельности подростково й волонтерской службы могут быть следующие : 1) антиалкогольная и антинаркотическая пропаганда - разработка на глядных материалов ; - подготовка ау дио - и видиоматериалов ; - массовые шест вия , акции ; - театрализованные представления ; 2) работа с группами подростков в учебных заведениях. 3) Освещение св оей деятельности в средствах массовой информа ции , связь с общественнос тью. 4) Привлечение новых добровольцев , их отбор и подготовка. 5) Организация психологической само - и взаимопомощи. Вышеперечисленные разделы деятельности службы соотносятся с фор мами и методами профилактической работы , кото рые выбирают ребята , исходя из своих личностных особенностей и индивидуальных предп очтений : Формы и методы профилактики Необходимые личностные характери стики Подготовка наглядных материалов , средств контропропаганды наркотиков и социальной рекламы. Художественные способности , усидч ивость , сосредоточенность , умение использовать свой прошлый опыт и опыт других людей. Распостранение наглядных материалов во время тематических акций. Коммуникабе льность , умение входить в контакт с незнак омыми людьми , тактичность и доброжелательность , сох ранение хорошей ориентации при боль шом количестве людей. Организация дискуссий , викторин , конкурсов. Умение держаться на сцене , хорошая дик ция , умение чувствовать аудиторию. Ведение групповых занятий в м алых коллективах. Способность к эмпатии ( у мение вос принимать состояние другого чело века ) сенситивность ( чуствительность ) Умение слушат ь , тактичность и сосредоточенность , непосредственн ость , умение аргументированно говорить. Теотрализованные п редставления , аудио - и видео постановки Ар тистичность и непосред ственность , умение держаться на сцене и перед камерой. Для ка ждого вида работы рябята проходят тщательную подготовку , с выработкой и закреплением н авыков для того или иного вмда деятельнос ти. Таким образом несмотря на множество н аучных теорий о методах борьбы с на ркоманией в Кузбасе работает отлаженная , мног оуровневая система пофилактики и лечения с этой социальной болезнью , особенностью которой является то что работу ведут подростки на добровольной основе , что дает видимые результаты . Попытки внедре н ия подоб ной программы осуществляется и в других г ородах . Одинцовский наркологический диспансер сов местно с Отделом образования администрации Од инцовского района занимается внедрением этой программы в жизнь . Наравне с этим ведется профилактическая работа в школах в виде лекций и семинаров , выступлением вр ачей-наркологов по радио и в прессе. Список используемой литературы : 1) Т.Г Кобякова , О.А Смердов «Теория и практика организац ии подростковой добровольческой службы по пер вичнойпроф илактике нарко и алкогольной за висимости.» 2) С.Б Белогуро в «Популярно о наркомании и наркотиках.» 3) В.в Дунаевск ий В.Д Стяжкин «Наркомании и Токсикомании.» 4) Тимоти Димоф ф Стив Карпер «Как уберечь детей от н аркотиков»
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Скоро на экранах!
Михаил Пореченков - в фильме "Поддубный"
Михаил Ефремов - в фильме "Поддатый"!
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru