Курсовая: Культура речи и профессионализм - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Культура речи и профессионализм

Банк рефератов / Педагогика

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 23 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

13 Реферат по теме: Культура речи и профессионализм План Введение 1. Общение как механизм в заимодействия людей 2. Понятие культуры речи 3. Культура реч и в профессиональной деятельности Заключение Список литературы Введение Вопросы ку льтуры речи в профессиональной сфере стали особенно актуальны в настоящее время. Для деловой речи ч резвычайно важно соответствовать качествам, обусловливающим эффектив ность делового общения. Одно из них - грамотность. Оно подразумевает не то лько знание правил словоупотребления, грамматической сочетаемости, мо делей предложения, но и разграничение сфер использования языка. Цель реферата – рассмотре ть взаимодействие понятий «культура речи» и «профессионализм» Задачи реферата: - проанализировать процесс общения как механизм в заимодействия людей; - рассмотреть понятие «культура речи», «профессио нализм»; - охарактеризовать проблемы культуры речи, возникающие в пр офессиональной и деловой речи. Методологическую основу работы составляют исследования процесса формирования речевой культуры ; лингвистические и методические исс ледования по проблеме функциональной стилистики ; психолого-педагогическая литер атура, связанная с проблемами речевого этикета . Для решения целей и задач реферата использовался метод изучения и анал иза научно - и учебно-методической лите ратуры по проблеме исследования. Реферат состоит из введения, трех глав, заключени я и списка литературы. 1. Общение как механизм взаимодействия людей Без общения не может существовать ни отдельный чел овек, ни человеческое общество как целое. Общение для человека - это его ср еда обитания. Без общения невозможно формирование личности человека, ег о воспитание, интеллектуальное развитие, приспособление к жизни. Общени е необходимо людям как в процессе совместной трудовой деятельности, так и для поддержания межличностных отношений, отдыха, эмоциональной разгр узки, интеллектуального и художественного творчества. Умение общаться одновременно и естественное каче ство всякого человека, данное от природы, и непростое искусство, предпол агающее постоянное совершенствование. Общение представляет собой процесс взаимодейств ия личностей и социальных групп, в котором происходит обмен деятельност ью, информацией, опытом, навыками и результатами деятельности. Культура речи и эффективность общения /Под ред. Л. К. Прудкиной, Е. Н. Ш иряева. - М., 1996. С. 125 В процессе общения: - передается и усваивается социальный опыт; - происходит изменение стр уктуры и сущности взаимодействующих субъектов; - формируется разнообрази е человеческих индивидуальностей; - происходит социализация личности. Общение существует не только в силу общественной н еобходимости, но и личной необходимости индивидов друг для друга. В общении индивид получает не тольк о рациональную информацию, формирует способы мыслительной деятельност и, но и посредством подражания и заимствования, сопереживания и идентифи кации усваивает человеческие эмоции, настроения, формы поведения. В результате общения достигается необходимая орг анизация и единство действий индивидов, входящих в группу, осуществляет ся рациональное, эмоциональное и волевое взаимодействие индивидов, фор мируется общность чувств, мыслей и взглядов, достигается взаимопониман ие и согласованность действий, характеризующие коллективную деятельно сть. Так как общение представляет собой довольно сложн ый и многогранный процесс, его изучением занимаются представители разн ых наук - философы, социологи, культурологи, психологи и лингвисты. Философы изучают место общения в жизни человека и общества, роль общения в развитии человека. Социологи исследуют формы общения внутри различн ых социальных групп и между группами, различия в типах общения, вызванны е социальными причинами. Психологи рассматривают как форму деятельности и поведения человека, р ассматривают индивидуальные психотипические особенности общения, а та кже место общения в структуре индивидуального сознания. Культурологи устанавливают взаимосвязи между типами культур и формами общения. Лингвисты исследуют языковую и речевую природу социального и межлично стного общения. 2. Понятие культуры речи Культура речи - часть общей ку льтуры человека. По тому, как человек говорит или пишет, можно судить об ур овне его духовного развития, его внутренней культуры. Владение человеко м культурой речи является не только показателем высокого уровня интелл ектуального и духовного развития, но и своеобразным показателем профес сиональной пригодности для людей самых различных профессий: дипломато в, юристов, политиков, преподавателей школ и вузов, работников радио и тел евидения, журналистов, менеджеров и т. д. Культурой речи важно владеть все м, кто по роду своей деятельности связан с людьми, организует и направляе т их работу, учит, воспитывает, ведет деловые переговоры, оказывает людям различные услуги. Что же подразумевает понятие «культура речи»? Словосочетание «культура речи» применяется в трех основн ых значениях: Головин Б. Н. Основы культуры речи.- М., 1988. 1. Культура речи - это раздел фи лологической науки, изучающий речевую жизнь общества в определенную эп оху и устанавливающий на научной основе правила пользования языком как основным средством общения людей, орудием формирования и выражения мыс лей. Иными словами, словосочетания «культура речи» в этом значении - это у чение о совокупности и системе коммуникативных качеств речи. 2. Культура речи - это какие-то ее признаки и свойства, совокупность и системы которых говорят о ее коммуникативном совершенс тве. 3. Культура речи - это совокупность навыков и знаний чело века, обеспечивающих целесообразное и незатрудненное применение языка в целях общения, «владение нормами устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, словоупотребления, грамматики, стилистики), а также умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи ». Первое значение словосочетания «культура речи» о пределяет предмет изучения определенной отрасли филологии. Второе и тр етье значение определяют культуру речи как совокупность и систему ее но рмативных коммуникативных качеств, знание и овладение которыми являет ся целью изучения этой дисциплины студентами. В этом смысле «культура ре чи» тождественно понятию «культурная речь», «хорошая речь». Исследователи выделяют три аспекта культуры речи: нормативный, коммуникативный и этический. Первый, важнейший аспект - нор мативный. Языковая норма - это центральное понятие культуры речи. Культу ра речи, прежде всего, предполагает соблюдение норм литературного языка , которые воспринимаются его носителями, говорящими или пишущими, в каче стве «идеала», образца. Норма является главным регулятором речевого пов едения людей. Однако это необходимый, но недостаточный регулятор, потому что одного соблюдения предписаний нормы не хватает для того, чтобы устн ая или письменная речь оказалась вполне хорошей, т. е. удовлетворяла все п отребности коммуникации. Можно привести большое количество самых разн ообразных по содержанию текстов, безупречных с точки зрения литературн ых норм, но не достигающих цели. Обеспечивается это тем, что норма регулир ует в большей мере чисто структурную, знаковую, языковую сторону речи, не затрагивая важнейших отношений речи к действительности, обществу, созн анию, поведению людей. Поэтому вторым важным ка чест вом культуры речи является к оммуникативная целес ообразность - это умение находить, в языковой системе для выражения конк ретного содержания в каждой реальной ситуации речевого общения адеква тную языковую форму. Выбор необходимых для данной цели и в данной ситуац ии языковых средств - основа коммуникативного аспекта речи. С коммуникативной целесообр азностью тесно связа н и третий - этический аспект культуры речи. Коммуни кативная целесообразность как критерий культуры речи касается как фор мы выражения мысли, так и ее содержания. Этический аспект куль туры речи п редписывает знание и применение правил языкового поведения в конкретн ых ситуациях таким образом, чтобы не унизить достоинства участников общ ения. Этические нормы общения предусматривают соблюдение речевого эти кета. Речевой этикет представляет собой систему средств и способов выра жения отношения общающихся друг к другу. Речевой этикет включает речевы е формулы приветствия, просьбы, вопросы, благодарности, поздравления, об ращения на «ты» и «вы», выбор полного или сокращенного имени, формулы обр ащения и т. д. Этический компонент культуры речи накладывает строгий зап рет на сквернословие в процессе общения и другие формы оскорбляющие дос тоинство участников общения или окружающих людей. Все вышеизложенное п озволяет принять предложенное Е. Н. Ширяевым определение культуры речи: «Культура речи — это такой выбор и организация языковых средств, которы е в определенной ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и этики общения позволяют обеспечить наибольший эффект в достижен ии поста вленных коммуникативных задач». Ширяев Е. Н. Культура речи как лингвистическая дисциплина // Русский язык и совре менность: Проблемы и перспективы развития русистики. – М., 1991. Ч. 1. С. 27 3. Культура речи в профессиональной де ятельности Профессиональное общение представляет собой реч евое взаимодействие специалиста с другими специалистами и клиентами о рганизации в ходе осуществления профессиональной деятельности. Культура профессиональной деятельности во много м определяет ее эффективность, а также репутацию организации в целом и о тдельного специалиста. Культура общения составляет важную часть професс иональной культуры, а для таких профессий как, например, преподаватель, ж урналист, менеджер, юрист, - ведущую часть, поскольку для этих профессий, р ечь является основным орудием труда. Профессиональная культура включает владение спе циальными умениями и навыками профессиональной деятельности, культуру поведения, эмоциональную культуру, общую культуру речи и культуру профе ссионального общения. Кузин Ф.А. Культура делового общения. - М , 1997. С. 114 Специальны е навыки приобретаются в процессе профессиональной подготовки. Культу ра поведения формируется личностью в соответствии с этическими нормам и общества. Эмоциональная культура включает умение регулировать свое п сихическое состояние, понимать эмоциональное состояние собеседника, у правлять своими эмоциями, снимать волнение, преодолевать нерешительно сть, устанавливать эмоциональный контакт. Общая культура речи предусматривает нормы речево го поведения и требования к речи в любых ситуациях общения, культура про фессионального общения характеризуется рядом дополнительных по отнош ению к общей речевой культуре требований. В профессиональной культуре общения становится о собенно высокой роль социально-психологических характеристик речи, та ких как соответствие речи эмоциональному состоянию собеседника, делов ая направленность речи, соответствие речи социальным ролям. Речь является средством приобретения, осуществле ния, развития и передачи профессиональных навыков. Культура профессиональной речи включает: - владение терминологией данной специальности; - умение строить выступление на профессиональную тему; - умение организовать профессиональный диалог и управлять им; - умение общаться с неспециалистами по вопросам профессиональной деяте льности. Знание терминологии, умение устанавливать связи м ежду известными ранее и новыми терминами, умение использовать научные п онятия и термины в практическом анализе производственных ситуаций, зна ние особенностей стиля профессиональной речи составляют лингвистичес кую компетенцию в профессиональном общении. Оценочное отношение к высказыванию, осознание цел евой установки общения, учет ситуации общения, его места, отношений с соб еседником, прогнозирование воздействия высказывания на собеседника, у мение создать благоприятную для общения атмосферу, умение поддерживат ь контакты с людьми разного психологического типа и уровня образования включаются в коммуникативную компетенцию специалиста. В коммуникативн ую компетенцию входит как само умение общаться, обмениваться информаци ей, так и умение налаживать целесообразные отношения с участниками прои зводственного процесса, организовать совместную творческую деятельно сть. Умение контролировать эмоции, направлять диалог в соответствии с потребностями профессиональной деятельности, соблюден ие этических норм и требований этикета составляют поведенческую компе тенцию. Коммуникативное поведение подразумевает такую организацию реч и и соответствующего ей речевого поведения, которые влияют на создание и поддержание эмоционально-психологической атмосферы общения с коллега ми и клиентами, на характер взаимоотношений участников производственн ого процесса, на стиль их работы. Для успеха в профессиональной деятельности современному сп ециалисту необходимо в совершенстве владеть навыками культуры речи, об ладать лингвистической, коммуникативной и поведенческой компетенцией в профессиональном общении. Власова Л.В., Сементовская В.К. Деловое общение . - М., 2000. С. 236 Для этого необходимы следующие качества: - знание норм литературного языка и устойчивые навыки их применения в ре чи; - умение следить за точностью, логичностью и выразительностью речи; - владение профессиональной терминологией, знание соответствий между т ерминами и понятиями; - владение стилем профессиональной речи; - умение определять цель и понимать ситуацию общения; - умение учитывать социальные и индивидуальные черты личности собеседн ика; - навыки прогнозирования развития диалога, реакций собеседника; - умение создавать и поддерживать благожелательную атмосферу общения; - высокая степень контроля эмоционального состояния и выражения эмоций ; - умение направлять диалог в соответствии с целями профессиональной д еятельности; - знание этикета и четкость выполнения его правил. Заключение Высокий уровень речевой культур ы - неотъемлемая черта культурного человека. Совершенствовать свою реч ь - задача каждого из нас. Для этого нужно следить за своей речью, чтобы не допускать ошибок в произношении, в употреблении форм слов, в построении предложении. Нужно постоянно обогащать свои словарь, учиться чувствов ать своего собеседника, уметь отбирать наиболее подходящие для каждог о случая слова и конструкции. Проблема « Язык и общество» широка и многопланова. Прежде всего язык с оциален по своей сущности. Основная его функция - быть средством, орудием общения людей. На базе этой функции и в связи с нею осуществляются языко м и другие функции - воздействия, сообщения, формирования и выражения мы л и. Эти функции также социальны Можно сказать, что общество имеет такой язык, какой обществом создан, и использует язык так, как умеет и может. Влияние языка на общество усили вается вместе с развитием самого общества - это влияние возрастает по ме ре развития производства, техники, науки, культуры и государства. Язык у частвует в организации труда, в управлении общественным производство м, деятельностью учреждении, в осуществлении процесса образования и в оспитания членов общества, в развитии литературы и науки. Общество влияет на язык, но и язык, в свою очередь, влияет на общество, учас твуя в раз личных областях жизни и деятельности людей. Овладение искусством общения необходимо для каж дого человека независимо от того, каким видом деятельности он занимаетс я или будет заниматься, так как от уровня и качества его общения зависят у спехи в личной, производственной и общественной сферах жизни. Список литературы: 1. Бенедиктова В.И. О деловой этике и этикете. - М. : Дрофа , 1994. 2. Василье ва Д. Н. Основы культур ы речи. М. : ОЛМА-ПРЕСС , 1990. 3. Власова Л.В., Сементовс кая В .К. Деловое общение. - М.: Рипол КЛАССИК, 2000 . 4. Голов ин Б. Н. Основы культуры речи.- М.: Издательский дом ЮНИТИ, 1988. 5. Голуб И. Б., Розента ль Д. Э. Секреты хорошей речи. - М., 1993. 6 . Колесов В. В. Культ ура речи - ку льтура поведения. - М. : Просвещение , 1988. 7. Крысин Л.П. Яз ык в современном обществе. - М. : Наука , 1977. 8. Кузин Ф.А. Культура делового общения. – М .: Издательство НОРМА, 1997. 9. Культура речи и эффективность общения /Под ред. Л . К. Прудкиной, Е. Н. Ширяева. - М.: Просвещение , 1996. 10 . Культура русской речи. Учебн . пособ. для вузов /Под ред. проф. Л. К. Г раудиной и проф. Е . Н. Ширяева.- М. : Издательство НО РМА , 2000. 11. Стернин И. А. Русский ре чевой этикет.- Воронеж, 1998. 12 . Ширяев Е. Н. Культура русской речи и эффективность общения. - М. : Дрофа ,1996. 13. Сирот инина О. Б. Хорошая речь: сдвиг и в представлении об э талоне// Активные языковые процессы конца XX века. – М., 2000. 14. Ширяе в Е. Н. Культура речи как лингвистическая дисциплина // Русский язык и совр еменность: Проблемы и перспективы развития русистики. – М., 1991. Ч. 1. 1 5. Ширяев Е. Н. Культура русской речи и эффективность общения. – М. : Просвещение , 1996.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Конец света оказался таким же, как и построение коммунизма: подорожала водка.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по педагогике "Культура речи и профессионализм", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru