Курсовая: Средства привлечения внимания в газетных заголовках - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Средства привлечения внимания в газетных заголовках

Банк рефератов / Культурология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 36 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

26 МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУ ДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет журналистики Кафедра русского языка и литредактирования СРЕДСТВА ПРИВЛЕЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ В ГАЗЕТНЫХ ЗАГОЛОВКАХ (на материале газет «Воронежский курьер» и «Антенна - Воронеж» ) Курсовая работа Студентки I курса д /о Се люгиной Натальи Научный руководитель - преп . Хорошунова И.В. Воронеж 2004 Содержание Введение ................................................................................................ с .3 Глава I. Теоретические основы исследования ....................................с .5 § 1. Опре деление и функции заголовка......................................с .5 § 2 Виды газетных заголовков....................................................с .12 § 3 Средства привлечения внимания в за головках........ ...........с .18 Глава II. С редства привлечения внимания в газетных загол овках (на материале газет «Воронежский курьер » и «Антенна – Воронеж» )................................................................................................с .21 Заключение. .............................................................................................с .30 Список использованной литературы....................................................с .31 Введение Современна я действительность отличается всё увеличивающими ся скоростями : в передаче информации , общении друг с другом , работе в любой отрасли . Но при этом не перестаёт цениться качество работы . Отличенная тенденция распро страняется и на средства массовой информации . В настоящее время наблюдается появление большо г о количества новых изданий разных направлений и ориентирующихся на чи тателей определенных социальных сословий . Причем в ряде случаев издатели стремятся заинте ресовать , прежде всего , сенсационными заголовками . Например , в газете «Антенна – Воронеж» нередк о можно увидеть следующее : на первой полосе - Дмитрий Харатьян : «Откликнись , моя первая любовь !» ( № 17 (21 апреля ) 2004г .); «Даниил Страхов изменяет жене с «Бедной Настей» (5 мая , № 19). Исследование газетных заголовков , на наш взгляд , является весьма актуа льной те мой , поскольку они являются лицом публикации и в ряде случаев не отображают в полной мере её сути . В настоящей работе нашей целью является выявление привлечения внимания в газетных заголовках . В процессе исследования предполагается решение следующ и х задач : 1. Определение теоретической базы работы. 2. Выяснение типов загол овков и их функций. 3. Классификация материала исследования Итак , о бъектом настоящей работы являются заголовки , встречающиеся на страницах современной печати. Материалом исследован ия послужили отд ельные номера газет «Воронежский курьер» и «Антенна – Воронеж» за 2004 год. Использовался метод тематической выборки. Глава I. Теоретические основы исследования § 1. Определение и функции заголовка Заголовок – неотъемлемая и главная часть л юбой газетной публикации , поскольку он является первым звеном , на которое обращает внимание читатель при знакомстве с полос ой . Заголовок несёт определённую информацию о содержании публицистического произведения , поэто му должен иметь эмоциональную окраску, возбуждать читательский интерес , привлекать внимание. Э.А . Лазарева определяет заголовок «с одной стороны , как языковую структуру , предвар яющую текст , стоящий «над» и перед ним . Поэтому заголовок воспринимается как речевой элемент , находящийся вне текста и и меющий определённую самостоятельность . С другой стороны , заголовок – полноправный компонент текста , входящий в него и связанный с другими компонентами целостного произведения . Н аряду с началом , серединой , концовкой заголово к составляет определённый план членен ия текста – пространственно-функциональный , или архитектонику текста» . [5;3] Л.Г . Кайда отмечает , что , являясь как бы первой проверкой взаимопонимания автора и читателя , заголовок сам по себе обычн о выразителен настолько , что вызывает активну ю реакци ю читателя . Ещё до знакомства с текстом читатель задумывается , будет за интригован , переключится на ожидание – одним словом , настроится на восприятие текста . И в этом – смысл заголовка как комму никативной единицы . А его особые функции – передача стилистиче с кой и эсте тической информации (см . об этом подробнее далее ) – прослеживаются уже на первом эт апе знакомства , потому что стилистическая инф ормация подчёркивается необычностью , оригинальностью внешнего облика заголовка . [4;91]. В толковом словаре современ н ого русского языка изучаемое нами явление трактуется как «н азвание небольшого произведения , статьи» [7;202]. Без названия нельзя представить себе ни одного произведения , многие из заглавий со временем становятся принадлежностью повседн евного употребления го ворящих на русском языке. Что же касается периодических изданий , удачно придуманное заглавие является для б ольшинства из них залогом успеха , читательско го внимания. Итак , при ознакомлении с газетным текс том читатель прежде всего обращается к за главию , а з атем воспринимает информацию , содержащуюся в целом тексте . После знакомст ва с тестом его содержание может закрепит ься в памяти адресата . Выясним , какие функ ции выполняет газетный заголовок на каждом из этапов восприятия текста. Прежде всего , заголовок выде ляют м атериалы на полосе , отделяют их друг от друга . На выполнение такой задачи , по на блюдениям Э.А . Лазаревой , «направлены все загол овки , которые при этом выполняют графически-выделительную функцию . Указанная функция – единственная , кото рая реализуется не языковыми средствами : с помощью шрифтовых выделений , использования ц вета , графических средств (линеек , рисунков ), пр иёмов вёрстки (размещения материалов на газет ной странице )» [5;69]. Следует иметь ввиду , что форма заголов ка активизирует непроизвольное вни мание ч итателя , которое не требует волевых усилий . Глаз скользит по заглавиям , останавливаясь преимущественно на тех , форма которых показал ась наиболее привлекательной . При этом непрои звольное внимание скоро проходит , сменяется п роизвольным , направленным к онтролируемым сознанием . Тогда читатель обращается к язык овому оформлению заголовка. «При первом знакомстве с заголовком , д о чтения всего текста , замечает Э.А . Лазаре ва , реализуется также номинативн ая функция . Она состоит в том , что заглав ия называют текст , выступают в качестве его имён , знаков» , то есть , по мнению исследовательницы , заголовок аналогично любому имени собственному обозначает индивидуальный п редмет (текст ), в этом смысле он входит в систему «указателей» . От элементов этой системы , называющих материальные предметы окружающей действительности , заголовки отличаютс я тем , что они , сами речевые явления , и связаны с их содержанием . [5;69-70]. Таким образо м , можно сказать , что номинативная функция заголовка даёт читателю возможность выделит текст , ра с членить газетный номер н а составляющие его публикации. Можно назвать разные способы привлечения произвольного внимания читателя с помощью заголовка. Во-первых , заглавие активизирует работу чи тательского мышления через возбуждение интереса (интеллектуальной эмоции ). Такие названия публикация выполняют информативн ую роль , привлекая читателя к тексту , если он содержит необходимые для него сведения . Например , пишет Э.А . Лазарев а , заметка о конкурсе эстрадной песни буде т прочитана любителем эстрады независимо о т того , имеет она экспрессивный или нейтральный заголовок [5;71]. Во-вторых , произвольное внимание к тексту привлекают заглавия , возбуж дающие целую гамму эмоций – не только интерес , но и любопытство , недоумение , удивл ение и т.п . При этом заголовок выполн я ет рекламную функц ию . Он формирует психический настрой личности , благодаря чему активизируется внимание , заставляющее читателя целенаправленно обратиться к газетной публикации. С языковой точки зрения рекламные заг оловки традиционно делятся на две группы . В первую входят те , которые намерен но неинформативны , интригуют читателя . На осно ве таких заголовков создаётся эффект усиленно го ожидания , благодаря чему читатель обращает ся к тексту. Вторую группу составляют те заглавия , которые привлекают своей свежес тью . Они достаточно хорошо исследованы . Таким образом , рекламная функция всегда сочетается с эксп рессивно-оценочной или информативной функцией. Знакомясь с текстом непосредственно , чита тель держит заголовок в поле зрения . Назва ние материала помогает осозна ть смысл публикации , понять журналистскую концепцию . В этом процессе заглавие участвует в своей информативной функции . «Оно , замечает Э.А . Ла зарева , в свёрнутом виде способно выражать содержание текста , которое представляет собой цепь тезисов , связанных д руг с другом и уточняющих друг друга . Читатель , воспринимая публикацию , интуитивно соотносит заголовок с тем или иным элементом смы словой схемы текста» . [5;71]. Кроме того , заголовок участвует в форм ировании эмоционального воздействия газетного произведени я , выполняя оценочно-экспрессивную функцию . Важность её для газеты определяется тем , что произв едение должно убедить читателя в тех поло жениях , которые защищает автор , внушить ему определённые политические установки . Также заго ловок может быть включен в с о здание стилистических текстовых эффектов . Это возбуждает эмоции читателя , активизирует его фантазию , акцентирует внимание на отдельных с мысловых и оценочных частях публикации . При этом возможно возникновение эффектов обманутог о и усиленного ожидания. Загла вие облегчает восприятие текста , играя большую роль в организации языковы х средств . В этом случае оно выполняет интегративную функцию (интеграция – средство достижения цело стности , слитности текста , что позволяет рассм атривать его как самостоятельное единс тво ). Заглавие способно облегчить чтение газетной публикации и тогда , когда оно выполняет композиционную функцию , как бы прогнозируя членение текста на части . В зависимости от замысла автора , особенностей содержания текст может состоять из отдельных часте й , глав , возможно объединение разных материалов под одним заглавием . «Кроме то го , композиционный заголовок облегчает восприятие текста , разделённого на главы , эксплицирует связи между частями . Интересна конструктивная функция заголовка в организации компле к сных текстов , состоящих из двух или более материалов» . По мнению Э.А . Лазоревой , очень важно обратить внимание на то , что такие заглавия очень редки , един ичны . Это резерв повышения выразительности га зеты . [5;72] . После прочтения газетного материала загла в ие не перестаёт играть своей роли . Читатель запоминает публикацию , если она об ратила на себя внимание содержанием или в ыразительным композиционно-речевым построением . «Осно вная функция заголовка при закреплении содерж ания в памяти читателя - номинативная » .[5;72]. Таким образом , заголовок играет важнейшую роль на всех этапах восприятия текста . При этом выявляется его много функциональн ость ; каждая функция соответствует определённому этапу знакомства с текстом. § 2. Вид газетных заголовков Газетное заглавие может выражать любой элемент смысловой структуры произведения – основную мысль , установочные и развивающие тезисы , ан алитическую оценку ситуации. I . В зависимости от того , один или несколько элементов смысловой схемы текста выражает , выделяются однонаправ ленные и комплексные заглавия. Однонаправленные , как правило , соотносятся с одним элементом смысловой структуры текс та . Значительное количество заголовков , по наб людениям Э.А . Лазоревой , выражают тему текста (это тезис , который раскрывается системой те зисо в , составляющих текст ). Основная мысль включает тему публикации и её предикат . Одно из главных назначений заголовка – сообщить читателю о теме публикации , котору ю ему предлагает газета . Например , газетный текст может быть посвящён какому-либо событ ию . Тог д а основная мысль строится по типу : «событие - случилось» , «событие - п роизошло» , «событие показало , что...» . Интересы т ематизирующие заголовки , представляющие собой цит ату или известное выражение , относящееся к описываемому событию. Заголовок газетного тек ста способен актуализировать аналитическую оценку ситуации , отражённой в нём . Такой характер имеет значительное число заголовков . Идея текста – это тот его элемент , который формируется из всего изложения , является своеобразным итогом , выводом из сказанног о . Под обные заглавия до чтения газетного материала подготавливают читателя к восприятию идейног о смысла , публикация понимается сразу в оп ределённом ключе . Идейный смысл воспринимается дважды : первый раз до знакомства с текс том , а затем повторно , после проч т ения текста. Свойством однонаправленных заголовков являет ся актуализация одного из тезисов , развивающи х тему текста . В этом случае заголовок становится одним из элементов текста , относ ящихся к его общему содержанию . Но кроме основных элементов общего содер жания текста , заголовок может актуализировать и е го второстепенные элементы – иллюстрации к тезисам и общий фон к цели сообщения . Такие заглавия особенно экспрессивны , так как они построены на вынесении перед т екстом элемента неосновного , неглавного . Кажу щ аяся «необязательность» , «вторичность» того , что выражено в названии , делает ег о выразительным , привлекает читательское внимание. Следует заметить , что газетное заглавие очень часто выражает тот оценочный фон , который окрашивает весь текст , присутствует в каждом элементе его содержательной схе мы . «Эти , оценочные по своему характеру , за главия актуализируют тот дополнительный коннотат ивный смысл , который заключён в содержательно й структуре текста . Оценочный заголовок настр аивает читателя на определённое восп р иятие сообщения , прогнозирует отношение к тому , о чём говорятся» . [5;12]. Комплексные заголовки соотносятся с неско лькими элементами структурной схемы текста од новременно . Они передают усложнённую информацию . Степень их информативности выше , связи этих заг лавий с текстом более многообразн ы , чем предыдущих , что является одним из средств повышения выразительности текста . Компл ексный заголовок актуализирует одновременно тему и аналитическую оценку ситуации. II . Вторая классификация заглавий основана на том , полностью или не полностью отражён в них тот или иной элемент текста . По признаку полноты выражения какого-либо смыслово го элемента произведения делятся на полноинформативные (полност ью актуализирующие смысловой компонент текста ) и неполноинформативные , пу нктирные (не полностью актуализирующие смысл овой компонент текста ) классификация Э.А . Лазар евой [5;14]. В полноинформативных заглавиях содержится сигнал о том или ином элементе смыслов ой схемы текста . Эти заголовки могут отраж ать или тему всего текста , ил и его основную мысль , или основной тезис , разви вающий главную мысль . Кроме того , они полн остью называют второстепенные элементы смысловог о содержания произведения. Л.П . Доблаев делит тезисы в зависимост и от степени развёрнутости на предикативные , в которых логический предикат выражен в относительно развёрнутой форме , и номин ативные , в которых предикат не имеет содер жательного значения или не выражен совсем . [3;96]. Заимствуя эту классификацию , Э.А . Лазарева выделяет среди полноинформативных заглавий ном ин а тивные и предикатные . Номинативные заголовки называют тему всег о текста (например , «Восточный базар» ) и выполняют роль зн ака текста аналогично именам собственным , кот орые служат названиями географических объектов , заводов и т.д. Предикатные заголовки пред ставляют со бой развёрнутый тезис , содержащий предмет реч и и его предикат (например , «Будет метро в Сибири» ). Такие заглавия , замечает Э.А . Лазарева , наибо лее информативны , дают самый полный прогноз о тексте . С точки зрения выразительности , полноинформативн ые заголовки могут оценива ться двояко . С одной стороны , такие назван ия – нейтральная часть заголовочной системы газетного номера . С другой стороны , это те нейтральные заголовки , на фоне которых ярче воспринимаются другие , экспрессивные , и в этом заключает с я роль полнои нформативных заголовков – в повышении вырази тельности газеты (в данном случае отнюдь н е имеются виде случаи , когда такие заглави я выразительны за счёт лексических или си нтаксических средств , например , являются метафорам и , окрашенными словами ). [5;13-14]. Второй тип заголовков – неполноинформати вные , пунктирные . Они выражают не весь тез ис , состоящий из предмета речи и предиката , а только одну его часть – логическу ю тему или предикат ; иногда в таком на звании присутствует только сигнал о предмете речи или его признаке . Такие заголо вки лишь приблизительно указывают на содержан ие тезиса , дают знак , по которому в тек сте восстанавливается тот или иной смысловой элемент . Информативность пунктирных заголовков ниже , чем полноинформативных , но зато они да ю т больше возможностей для п ривлечения читательского внимания. Некоторые заголовки подсказывают читателю , из скольких частей будет состоять текст и какие это будет части . Заголовки тако го рода выполняют композиционную (или архитек тоническую ) функцию . Композ иционные заголовки , в свою очередь , бывают двух типов . Во- первых , в свою очередь , они могут тем и ли иным способом показывать , как текст рас членён на части . Во-вторых , заголовки могут объединять в один комплексный текст разные материалы , объединённые одной темой. Нередко заголовок может объединять нескол ько текстов . В этом случае он является сильным средством выразительности , особенно ког да необходимо построить целостный текст на основе разнородных материалов . Такие заглавия довольно редки на газетных страни цах , экспрессивность их высока , они представляют собой резерв повышения воздействующей силы. Следует заметить , что экспрессивное соотн ошение элементов пространственно-функционального член ения текста может быть создано за счёт резерва непосредственных струк турных и семантических связей между ними . При этом усложняется процесс восприятия произведения , во збуждается читательский интерес . Кроме того , Э.А . Лазарева отмечает , что возможны два типа выразительных связей з аголовка с инициальными фразами текста . Во-п ервых , это непосредственно контактные свя зи этих элементов , имеющие семантический или структурно-семантический характер . Во-вторых , это намеренное «смысловое отделение» заголовка о т начальных строк текста . Создавая выразитель ные соотношения заголовка и за ч ин а , автор повышает интерес читателя к произ ведению . [5;32]. § 3. Средства привлечения внимания Конструкти вные газеты и предпечатная подготовка к е е тиражированию в типографии , отмечает В . В . Ворошилов , призваны создать такой дизайн издания , который предпо лагает сочетание трех принципов 1) удобства 2) экономичности 3) красоты (сложившихся п ропорций между частями целого , вызывающих у людей удовлетворение , а не раздражение .[1;121]. Заголовок , с которого начинается знакомство читателя с газетой , должен быть конкретным по содержанию и привлекательным по форме . Со гласно инструкциям газетному оформлению , высота заголовка должна быть не менее 3 кв .(5,4 см ) и не более 5 кв . ( 9,2 см ) и составлять от 1/7 до 1/4 высоты первой полосы . Воображаемая линия оптического центра делит поло су в примерной пропорции 5/8.Таким образом , заглавие может опускаться фактически до 1/3 выс оты полосы . В заголовочном комплексе ( заголово к , подзаголовок , рубрика ; лид или врезка , вв одка ) союзы и предлоги переносятся на нижн юю строку , д ефисы и тире остаютс я на первой . Заголовок размещают чаще всег о : - над текстом материала ; - сверху между колонками текста (чтобы избежать слияния с соседними заголовками ); - по центральной оси вправо , влево . Ко мпьютерная технология позволяет располаг ать заголовки под углом ; конструировать его и з букв , поставленных в вертикальный столбец . Применяемые для заголовков кегли титульных шрифтов определяются значением публикаций , мест ом на полосе , объемом материала , число кол онок , длиной заголовка . Сложные з агол овные комплексы оформляются по принципу контр аста (разные шрифты и их размеры , начертан ия заголовка и подзаголовка , надзаголовка или рубрики ).[1;124-125]. В качестве языковых средств привлечения внимания к заголовку используется : -лексический повтор - намеренное повторен ие одних и тех же или однокоренных сл ов ; - игра слов ; - цитирование известных , ранее созданных произведений ; -весьма эффективным приемом является испо льзование авторами окказионализмов - индивидуально - авторских слов , созданных по извест ным словообразовательным моделям (например , припанков аться , мозжечокнуться ); - употребление слов с особой экспрессивн ой , эмоциональной окраской ; - использование пословиц и поговорок ; - важную роль для привлечения внимание может сыграть особая орфографичес кая , п унктуационная оформленность ; - в последнее время получает широкое распространение применение эффекта обманутого ожидания , то есть заявление в заголовке о сенсации , суть которой выявляется лишь пр и прочтении статьи и не оказывается столь сенсационной. Впрочем , диапазон средств привлечения чит ателей не ограничивается вышеперечисленными . Авто рские идеи подчас сочетают в себе несколь ко видов средств , но нельзя забывать , что во многом все зависит от специфики и здания. Во второй главе рассмотрим конкретн ые примеры заголовков некоторых изданий города Воронежа . Глава II . Средство привлечения внимания в газетных заголовках (на материале газет «Воро нежский курьер» и « Антенна - Воронеж» ) В процессе исследования были обнару жены следующие возмо жности создания заго ловков : 1. Обыгрывание изв естных строк из песен , стихотворений путем замены одного из слов. · «Дежурный по первомаю» (ВК , 29апреля , с .1). За основу взята строка известного стихотворения Б . Окуджавы «Я дежурю по апрелю» . В качестве « дежурных» автор статьи предс тавляет глав администрации области и города , поздравляющих воронежцев с праздниками . Заго ловок является самым крупным на первой по лосе и вполне обращает на себя внимание. · «Чтоб н е пропасть поодиночке» (ВК , 20а преля , с .). Стат ья - призыв предпринимателям с целью объединения и недопущения поняти я ставок арендной платы нежилых помещений . Дословно цитируется строка из песни Б.Окудж авы «Возьмемся за руки , друзья» , смысл так же сохраняется автором статьи . · «Все мо гут вратари» (ВК , 2мая , с .4).Автор заменяет слово «короли» из извес тной песни А . Пугачевой на «вратари» , акце нтируя внимание на том , как может выручит ь команду именно вратарь. · «Не топ чите , как слоны» (ВК ,10апреля , с .2). В данном случае строка известной пе сни не претерпел а изменений , однако и речь в статье и в песне идет об одном и том же : о том , что люди не должны мешать соседям громкой музыкой и т . д. 2. Использование н азваний известных художественных и публицистичес ких произведений. · «А зоны здесь тихие» (ВК , 17апре ля , с .1). Ср .: Б.Васильев «А зо ри здесь тихие» · «Записки дворника» (ВК , 10апреля , с .10). С р .: роман С.Тургенева «Записки охотника» · «Как за калили сталь» (ВК , 29апреля , с .2) Ср .: А.Н.Островский «Как закалялась сталь» · «И прот ивогазы гореть умеют» (ВК , 20апреля , с .1) Ср .: Н.М . Карамзин «И крестьянк и любить умеют» · «Покаянные дни» (ВК , 20апреля , с .1) Ср .: И.А.Бунин «Окаянные дни» · «Кто ви новат и что делать ?» (ВК , 20апреля , с .1) . Ср .: А.И.Герцен «Кто виноват ?» и Н.Г . Чернышевский «Что делать ?» 3. Частое использо вание пословиц и поговорок : · «Поматросил и бросил » (ВК , 22апреля , с .1). О строительстве на территории Воронежской о бласти завода по переработке семян подсолнечн ика. · «Время убирать камни» (ВК , 20апреля , с .1). Статья посвящена предстоящ ему месячнику субботников. · «Оборотная сторона медалей» (ВК , 26феврал я , с .1) Статья о выявленных жителях Северной Осетии , выдавших себя за офицеров Российс кой Армии и не являющихся таковыми. · «Что им еем - не храним» (ВК , 26февраля , с .4) Реклама нового фи льма о жизни семейной пары. · « Вот и сказке конец» (ВК , 26феврал я , с .4) .Судьба сборной команды города Вороне жа по гандболу , не прошедшей в очередной этап соревнований. · «Кем бо гаты , тем и рады» (ВК , 29а преля , с .1). Вручение воронежцам и жителям об ласти наград. · «Из иск ры разгорелся факел» (ВК , 21апр еля , с .4). За основу взята известная фраза «Из искры возгорится пламя » , ставшее п оследние десятилетия общеупотребительной – стат ья о победе воронежских футбольных команд. · «Семеро будут по лавкам» (ВК , 2 9апреля , с .1). Статья о задержании прес тупной группы , состоящей из семи человек. · «Гадание на бюджетной гуще» (ВК , 5мая , с .2). О разработке бюджета г . Воронежа н а будущий год. · «Работа – не бей лежачего» (ВК , 10апреля , с .2) . Статья о востребованных в н астоящее время профессиях . Автор призывае т не отчаиваться и продолжать искать рабо ту , даже если на первых порах не получ ается. 4. Лексический пов тор : · «Дары природы и подарки человека» . (ВК , с .1); · «Контрафакт останется фактом» (29апреля , с .1); · «Надо делать дело» (26апреля , с .3); · «Недоделки - переделки» (17апреля , с . 1); · «Увлечённые и увлекающие» (20марта , с . 1) · «Заказ на заказ» (20марта , с .1) · «Обслужил – и заслужил благодарность» (20марта , с .1) · «Снежная , но не нежная» (5мая , с .2) · «Новая в есна - новая программа» (В К , 5мая , с .4) 5.Употреб ление слов-антонимов. · «Тропа войны на улице мира» (ВК , 26февраля , с .1). Весьма удачное название статьи об убийстве иностранного студента на улице Ми ра в г . Воронеже . Противопоставление усиливает смыс ловую нагрузку и в том смысл е , что кровавое преступление совершается в мирном городе в мирное время. · «Денег нет , но реформа будет » (В К , 24 апреля , с . 1). Здесь мы имеем дело с контекстуальными антонимами . Речь в статье идет о необходимости проведения р еформы ЖКХ , несмотря на повсеместное отсутствие денежных средств. · «Сначала разделят , потом объединят » (ВК , 10апреля , с .2). Обсуждение судьбы АО «Во ронежэнерго». · «Вспышка» слева , «вспышка» справа» (ВК , 20апреля , с . 1). В качестве антонимов выступают сл ова «справа» и «слева» . Поскольку речь в статье идет о появившихся в последнее время в разных местах города несанкционированных сборищах молодых людей , совер шающих бессмысленные поступки , контекстуальные ан тонимы «слева – справа» точнее передают широту р а спространения явления. · «Рождение и смерть одной авантюры» (В К , 17апреля , с .2). Статья о группе мошенников , которые в течение долгого срока удавалос ь наживаться на рождении детей. · «Эти не счастные счастливые люди» (ВК , 22апреля , с .3) - о новой инт ерпретации п овести Г . Троепольского «Белый Бим черное ухо». 6.Использо вание аббревиатур. · «Много ЧОСа из ничего» (ВК , 24апреля , с .2) ЧОС – чрезвычайный общественный совет . Аб бревиатура употреблена вместо слова «шум» . За головок сохраняет первоначальное зна чение – «много шума из ничего» : большое коли чество ЧОСов не улучшают привычную обстановку дел. · «Сан П и Н – это просто фантастика» (ВК , 24апреля , с .2). Автор говорит о соблюдении требований санитарно-эпидемиологических нормативов в современных школах. · «ПроМАЗал не по правилам» (ВК , 5мая , с .1). Аббревиатура включена в заглавие как название марки автомобиля , ставшего виновником ДТП. 7. Рифмовка как способ привлечения вним ания к заголовку. · «Сеанс был сорван , а мог быть взорван» (ВК , 20ап реля , с .1). Весьма однозначный з аголовок , отображающий суть заметки о несосто явшемся теракте. · «Об удо брениях с уважением» (ВК , 24апр еля , с .2). Повторяющаяся морфема – ени - создаёт эффект рифмовки. 8. Метафор ическое переосмысление явления. · «Весна. Пе нсии прилетят» (ВК , 20апреля , с .3). Об увеличении размера пенсий. · «Созвездие» оптимистов» (ВК , 20апреля , с .3). Заметка о создавшемся центре для подростк ов «Созвездие». 9. Привлече ние внимания к заголовкам по средствам об ращения к устоявшимся выражения м. · «Изгнание из рая» (ВК , 17апреля , с .1). Заголов ок носит весьма ироничный характер . Автор повествует об инициативе фракций «Родина» осв ятить здание Госдумы. · «Посажённые отцы города» (ВК , 17апреля , с .1). Название статьи имеет несколько метафорич еский с мысл : сотрудники областной экологи ческой инспекции , городской и областной админ истраций вышли , чтобы посадить берёзовую алле ю. · «О хлеб е насущном» (ВК , 29апреля , с .1). Статья затрагивает проблему увеличения цены на хлеб. · «Господи , помилуй» (ВК , 29апреля , с .1). Статья о помиловании осуждённого. Таким образом , можно сделать вывод о том , что средствами привлечения внимания в газетных заголовках , использующимися наиболее часто , являются перефразирование , цитирование и звестных произведений , употребление посл овиц и поговорок , лексический повтор , соотнесение слов антонимов , причём в ряде случаев антонимы оказываются контекстуальными. С точки зрения того , сколько элементов смысловой схемы текста заголовок отражает , разграничим их , по классификации Э.А . Лазаре вой на однонаправленные и комплексные. К однонаправленным относятся такие : · «Все могут вратари» (ВК , 2 мая , с .4). · «Не топ чите , как слоны» (ВК ,10 апреля , с .2). · «Что им еем - не храним» (ВК , 26 февраля , с .4) · «Тропа войны на улице мира» (ВК , 26 февраля , с. 1). · «Денег нет , но реформа будет » (В К , 24 апреля , с . 1). · «Вспышка» слева , «вспышка» справа» (ВК , 20 апреля , с . 1). · «Сеанс был сорван , а мог быть взорван» (ВК , 20апреля , с .1). · «О хлеб е насущном» (ВК , 29апреля , с .1). и другие. В качест ве комплексных выступают следующие заголовки : · «Дежурный по первомаю» (ВК , 29 апреля , с . 1). · «Покаянные дни» (ВК , 20 апреля,с .1) · «Оборотная сторона медалей» (ВК ,26 феврал я , с .1) · «Гадание на бюджетной гуще» (ВК , 5 мая , с .2). · «Весна . Пенсии прилетят» (ВК , 20апр еля , с .3) С нашей точки зрения , приведённые на страницах на стоящей работы примеры заголовков являются по лноинформативными . К неполноинформа тивным относятся следующий : · «А зоны зде сь тихие» (ВК , 17апреля , с .1) · «Проблемы уже известны» (ВК , 20апреля , с .1) · «В пере рывах между праздниками» (ВК , 5 мая , с .1) · «В пере рывах между праздниками» (ВК , 20апреля , с .1) · «Медленно в сторону улучшения» (ВК , 20а преля , с .1) · «Ставка для бюджета» (ВК , 20марта , с .1) · «Быть н ужным людям» (ВК , 20марта , с .3) · «Убирайтесь вс е» (ВК , 24апреля , с .1) · «Оденьте по-доброму» (ВК , 24апреля , с .1) · «Свалочный грех» (ВК , 24апреля , с .1) Композиционн ые заголовки весьма свойственны материалам га зеты «Антенна - Воронеж» : · Заглавие : «Принц Флоризель – это вам не Жоржик из Одессы !» (№ 17, с .19). Привлекает внимание за счёт со четания лексики разных стилей . Подзаголовки : «Олега Даля спасла газета «П равда» ; «Где вы видели принца с отмычкой ?» ; «Не наш герой» . Текст членится на основании нескольких главных мыс лей , выделяемых в нём и описывающих и сторию создания фильма «Приключения принц а Флоризеля» ; · «Ост ров с большим сердцем» (№ 17, с .18). Рассказ об особенностях путешествия на Кипр . Подзаголовки представляют собой описание отдельных пунктов отдыха : «Климат» , «Вода и пляж» , «Экскур сии» , «Активны й отдых» . · «Прощай Анна ! Здравствуй , Настя» (№ 19, с .8). По подзаголовкам статьи , носящим тезисный характер , вполне можно догадаться о её сути : «Крепостной Никита мог стать американцем» , «Восемь месяцев с Настей не про шли даром» , «На стя вернётся зимой» (пу бл икация посвящена особенностям над сериалом «Б едная Настя» ) · «Выбирай , но проверяй» (ВК , 22апреля , с .2). Статья о новых стандартах ГОСТа по отношению к продуктам питания . В качестве подзаголовков выступают названия продуктов : «Колбасы» , «Яйца куриные» , « Сельдь солёная» , «Консервы» и т.д. Таким об разом , анализ газетных заголовков позволяет с делать вывод о том , что самые выразительны е из них , как правило , размещаются на п ервых полосах изданий и привлекают к себе внимание за счёт специфического использовани я языковых средств ; их однонаправленности или комплексность зависит от целей овтора , которые он преследует при написании стат ьи ; композиция заголовков предопределяется в большинстве случаев темой и объёмом публикаци и. Заключение В работе ставилась цель п роанализ ировать средства привлечения внимания в газет ных заголовках. Установили , что ими могут быть графиче ские средства – особым образом обозначен шрифт , нестандартный размер , привлекающий внима ние уже при первичном знакомстве с информ ацией ; в изданиях , о бладающих широким спектром возможностей , нередко используется необы чная цветовая гамма. В процессе анализа языковых средств , и спользуемых с целью привлечения внимания чита телей , выявили около 50 заголовков . Большинство из них основано на лексическом повтор е , цитировании строк известных , ранее созданны х произведений , игре слов. Список использованной литературы : 1. Ворошилов В.В . Журналистика . СПб .: изд-во Михайлова В.А ., 2002. – 656с. 2. Голуб И.Б . Стилистика русского языка . – М .: Айзис-пресс : ООО «Рольф» , 1997. – 441с 3. Доблаев Л.П . Смысловая структура учебного текста и проблема его понимания . – М .: Наука , 1982. – 282с. 4. Кайда Л.Г . Эффективност ь публицистического текста / по ред . Я.Н . Зас урского . – М .: изд-во МГУ , 1989. – 182с. 5. Лазарева Э.В . Заголово к в газете / Э.А . Лазарева . – Свердл овск : изд-во Уральского университета , 1989. – 94с. 6. Лазутина Г.В . Основы творческой деятельности журналиста : Учебник ./ Г.В . Лазутина . – М .: Аспект Пресс , 2000. – 240с. 7. Ожегов С.И ., Шведов Н.Ю . толковый словарь русско го языка . – М .: «Азъ» , 99. – 956с. Источники : 8. Газета «Воронежский курьер» . Февраль – май , 2004г. 9. Газета «Антенна - Воронеж» . Апрель – май , 2004г.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Вчера хлеб из тостера Елены Исинбаевой взял рекордную высоту.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по культурологии "Средства привлечения внимания в газетных заголовках", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru