Реферат: Современные проблемы развития генетики - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Современные проблемы развития генетики

Банк рефератов / Биология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 20 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Введение. Генетика по праву может считаться одной из самых важных обла с тей биологии. На протяжении тысяче летий человек пользовался генет и ческими методами для улучшения домашних животных и возделывае мых растений, не имея представления о механизмах, лежащих в основе этих м етодов. Судя по разно образным археологическим данным, уже 6000 лет назад лю ди понимали, что некоторые физические признаки могут пер е давать ся от одного поколения другому. Отбирая определенные органи з мы и з при родных популяций и скрещивая их между со бой, человек со з дав ал улучшенные сорта растений и породы животных, обладавшие ну ж ны ми ему свойствами. Однако лишь в начале XX в. ученые стали осозна вать в полной м е ре важность законов наследствен ности и ее механи змов. Хотя успехи микроскопии позволили установить, что наследственные призна ки пер е даются из поколения в поколение через сперматозои ды и яйцеклетки, о с тавалось неясным, каким образом мельчайшие час тицы протоплазмы м о гут нести в себе «задатки» того огромного мно жества признаков, из к о торых слагается каждый отдельный орг а низм. Первый действительно научный шаг вперед в изучении наследс т венности был сделан австрийским монахом Грегором Менделем, кот о рый в 1866 г. опубликовал статью, заложив шую основы совре менной г е нетики. Мендель показал, что наследст в енные задатки не смешиваются, а передаются от родителей потомкам в виде дискретных (обособлен ных) единиц. Эти единицы, представленные у особей п арами, остаются ди с кретными и передаются по следующим поколения м в мужских и женских га метах, каждая из которых содержит по одной едини це из каждой пары. В 1909 г. датский ботаник Иогансен назвал эти ед иницы гедам», а в 1912 г. американский генетик Морган показал, что они находятся в хромос о мах. С тех пор генетика достиг ла больших у спехов в объяснении прир о ды наслед ственности и на уровне органи зма, и на уро в не гена. 1. Природа генов Изучение наследственности уже давно было с вязано с преставлен и ем о ее корпускулярной природе. В 1866 г. Мендель высказал предпол о жение, что признаки организмов определяются на следуемыми единиц а ми, которые он назвал “элементами”. Позднее их стали называть “факторами” и, наконец, генами; было показано, что гены нах одятся в хромосомах, с которыми они и передаются от одного поколения к др у гому. Несмотря на то, что уже многое известно о хромосомах и структ у ре Д НК, дать определение гена очень трудно, пока удалось сформулир о ва ть только три возможных определения гена: а) ген как единица рекомбинации. На основании своих работ по построению хро мосомных карт дрозофилы Морган постулировал, что ген - это наименьши й участок хромосомы, который может быть отделен от примыкающих к нему уч астков в результате кроссинговера. Согласно этому определению, ген п редставляет собой крупную единицу, специфическую область хр о мос омы, определя ю щую тот или иной признак организма; б) ген как единица мутирования. В результате изучения природы мутаций было установлено, что изменения признаков возникают вследствие случайных спонтанных и з менений в структуре хромосомы, в последовательности оснований или даже в одном о сновании. В этом смысле можно было сказать, что ген - это одна пара комплим ентарных оснований в нуклеотидной последов а тельности ДНК, т.е. наименьший участок хромосомы, способный претерпеть мутацию. в) ген как единица функции. Поскольку было известно, что от генов зависят структурные, ф и зио логические и биохимические признаки организмов, было предложено опред елять ген как наименьший участок хромосомы, обусловлива ю щи й синтез определенного продукта. 1.1 Краткое изложение сути гипотез Менделя 1. Каждый признак данного организма контроли руется парой алл е л ей. 2. Если организм содержит два различных аллеля для данного пр и зн ака, то один из них (доминант ный) может проявляться, полн о стью пода вляя проявление другого (рецессивного). 3. При мейозе каждая пара аллелей разделяется (расщепляется) и каждая га мета получает по одному из каждой пары аллелей ( принцип расщеп ления ). 4. При образовании мужских и женских гамет в каждую из них м о жет п опасть любой аллель из одной пары вместе с любым др у гим из другой пары ( принцип независимого распредел е ния ). 5. Каждый аллель передается из поколения в по коление как ди с кре тная не изменяющаяся еди ница. 6. Каждый организм наследует по одному аллелю (для каждого признака) от к аждой из роди тельских особей. 1.2 Изменчивость Изменчивостью называют всю совокупнос ть разли чий по тому или иному признаку между организма ми, принадлежащи ми к одной и той же природной популяции или виду. Поразительное морфолог ичес кое разн о образие особей в пределах любого вида привлекло вн имание Дарвина и Уоллеса во время их путешествий. Закономерный, предсказ уемый харак тер передачи таких различий по наследству послу жил осново й для иссл е дований Менделя. Дарвин установил, что определенные пр изнаки могут разви ваться в результате отбора, тогда как Мендель объясн ил механизм, обеспечивающий передачу из поколения в поколение признако в, по к о торым ведется отбор. Мендель описал, каким образом наследств енные факторы опред е ляют генотип организма, который в процессе р азвития проявляется в структурных, фи зиологических и биохимических ос обенностях фено типа. Если фенотипическое проявление любого при знака обусловлено в коне ч ном счете генами, контро лирующими этот призн ак, то на степень разв и тия определенных признаков может оказыват ь влияние ср е да. Изучение фенотипических различий в любо й боль шой популяции пок а зывает, что существуют две формы изменчи вости - дискретная и непр е рывная. Для изучения изменчивости каког о-либо признака, например роста у человека, необходимо измерить этот при знак у большого числа индивидуумов в изучаемой поп у ляции. Резуль таты измерений пред ставляют в виде гистограммы, отражающей рас пре деление частот ра з личных вариантов этого при знака в популяц ии. На рис. 4 представлены ти пичные результаты, получаемые при таких исследо ваниях, и они н а глядно демонстрируют различие между диск ретной и непрерывной и з менч и востью. 1.3 Влияние среды Главный фактор, детерминирующий любой ф енотипический пр и знак, - это генотип. Генотип организ ма определя ется в момент оплод о творения, но сте пень последующей экспрессии этого генетического п о тенциала в значительной мере зависит от в неш них факторов, воздейс т вующих на организм во время его развити я. Так, например, использова н ный Менделем сорт гороха с длинным ст еблем обычно достигал высоты 180 см. Однако для этого ему необходимы были с оответствующие усл о вия - осве щение, снабжение водой и хорошая по чва. При отсутствии о п тимальных условий (при наличии ли митир ующих факторов) ген выс о кого стебля не мог в полной мере прояви ть свое действие. Эффект взаи модействия генотипа и факторов среды прод емон стрировал датский г е нетик Иогансен. В ряде эк спериментов н а карликовой фасоли он выбирал из каждого поколения самоопылявшихся ра стений са мые тяжелые и с а мые легкие семена и высаживал их для пол учения следующего поколения. Повторяя эти эксперименты на протяжении н ескольких лет, он обнар у жил, что в пределах «тяжелой» или «легкой» селекционной линии семена мало различались по среднему весу, тогда как средний вес семян из ра з ных линий сильно различался. Это позволяе т считать, что на фенотип и ческое проявление при знака оказывают в лияние как наследственность, так и среда. На основании этих результатов можно определить непреры в ную фенотипическую изменчи вость как «кумулятивный эффект варь и рующих фак торов среды, воздейст вующих на вариабельный ген о тип». Кроме того, эти результаты п оказывают, что степень наследуем о сти данного признака опре деля ется в первую очередь генотипом. Что к а сается развития таких чист о человеческих качеств, как ин дивидуальность, темперамент и интеллект, то, судя по имеющимся да н ным, они зависят как от наслед ственных, та к и от средовых факторов, к о торые, взаимодействуя в различной степ ени у разных ин дивидуумов, влияют на окончательное выражение признака. Именно эти различия в тех и других факторах создают фенотипические разл ичия между индив и дуумами. Мы пока еще не располагаем дан ными, кот орые твердо указ ы вали бы на то, что влияние каких-то из этих фактор ов всегда преоб ладает, однако среда никогда не может вывести фенотип за пределы, детермин и рова н ные геноти пом. 1.4 Источники изменчивости Необходимо ясно представлять себе, что взаимо действие между дискретной и непрерывной изменчи востью и средой делает возможным существование двух организмов с идентичным фенотипо м. Механизм р е пликации ДНК при митозе столь близок к совершенству , что возможн о сти генетической изменчивости у организмов с беспо лым размножением очень малы. Поэтому любая видимая измен чивость у таки х организмов почти наверное обуслов лена воздействиями внешней среды. Ч то же кас а ется организмов, размножающихся половым путем, то у них есть шир о кие возможности для возникновения генетических различ ий. Практич е ски неограничен ными источниками генетической изме нчивости слу жат два процесса, происходящие во время ме й оза: 1. Реципрокный обмен генами между хромат а- дамп гомологичных хромосом, который может про исходить в профазе 1 мейо за. Он создает новые группы сцепления, т.е. служит важным источником генет ической рекомбинации аллелей . 2. Ориентация пар гомологичных хромосом (бивалентов) в экват о риальной плоскости веретена в метафазе I мейоза определяет направл е ние, в ко тором каждый ч лен пары будет перемещаться в анафазе I . Эта ориентация нос ит случайный харак тер. Во время метафазы II пары хр о матид опять- таки ориентируется случайным образом, и этим определяе т ся, к какому из двух противоположных полюсов направится та или иная хр омосома во время анафазы II . Случайная ориентация и после д ующее независимое расхождение (сегрегация) хро мосом делают возможным б ольшое число различ ных хромосомных комбинаций в гаметах; число это мож но подсчитать. Третий источник изменчивости при полов ом раз множении - это то, что слияние мужских и женских гамет, пр иводящее к объединению двух гаплоидных наборов хромосом в диплоидном я дре зиготы, про исходит совершенно случайным образом (во всяком случае, в теории); любая мужская гамета потен циально способна слиться с любой же н ской га метой. Эти три источника генетической изменчивости и обеспечивают п о стоянную «перетасовку» генов, ле жащую в основе происходящих все время генети ческих изменений. Среда оказывает воздей ствие на весь ряд получающихся таким образом фенотипов, и те из них, котор ые лучше всего приспособлены к данной среде, преуспевают. Это ведет к изм ен е ниям частот аллелей и генотипов в популяции. Однако эти источн ики и з менчивости не порождают крупных изменений в генотипе, кото рые нео б ходи мы, согласно эволюционной теории, для возник новени я новых в и дов. Такие изменения возникают в результате мут а ций. 1.5 Роль генов в р азвитии Роль генов в развитии организма огром на. Гены характеризуют все признаки будущего организма, такие, как цвет г лаз и кожи, размеры, вес и многое другое. Гены являются носителями наследс твенной информ а ции, на основе которой развивается организм. 2. Эволюция История Земли, со времени появления на ней органической жизни и до появления на ней человека, разд еляется на три больших периода – эры, резко отличающиеся одна от другой, и носящих названия: · Палеозой – древняя жизнь, · Мезозой – средняя. · Неозой – новая жизнь. Из них самый большой по времени – палеозой, о н иногда разделяется на две части: ранний палеозой и поздний, так как астр ономические, геологические, климатические и флористические условия по зднего резко отличаются от раннего. В первый входят: кембрийский, силури йский и девонский периоды, во второй – каменноугольный и пермский. До палеозоя была архейская эра, но тогда еще н е было жизни. Первая жизнь на Земле – это водоросли и вооб ще растения. Первые водоросли зародились в воде: так представляется совр еменной науке возникновение первой органической жизни, и только позже п оявляются моллюски, питающиеся водорослями. Водоросли переходят в наземную траву, гиган тские травы переходят в травовидные деревья палеозоя. В девонский период на Земле появляется буйн ая растительность, а в воде – жизнь в виде ее мелких представителей: прос тейших, трилобитов и т.д. Теплый климат – на всем земном шаре, ибо нет еще современного неба с его солнцем, луной и звездами; все было покрыто гу стым, слабопроницаемым, мощным туманом из водяных паров, еще в колоссаль ном количестве окружающих землю, и только часть осела в водные бассейны океанов. Земля несется в холодном мировом пространстве, но тогда она была одета в теплую, непроницаемую оболочку. Вследствие парникового (оранжерейного) эффекта весь ранний палеозой, включая даже и каменноугольный период, име ет тепловодную флору и фауну по всей земле: и на Шпицбергене, и в Антарктик е – всюду залежи каменного угля, являющегося продуктом тропического ле са, всюду была тепловодная морская фауна. Тогда лучи солнца не проникали непосредственно на землю, но преломлялись под известным углом через пар ы и освещали ее тогда иначе, чем сейчас: ночь была не такой темной и не тако й длинной, а день не таким ярким. Сутки были короче нынешних. Не было ни зим ы, ни лета, нет еще астрономических и геофизических причин для этого. Зале жи каменного угля состоят из деревьев, не имеющих годичных колец, их стру ктура трубчатая, как у травы, а не кольцевая. Значит, времен года не было. Не было и климатических поясов, тоже из-за парникового эффекта. Современная палеонтология уже достаточно изучила все виды живых орган измов кембрийского периода: около тысячи различных видов моллюсков, но е сть основания полагать, что все же первая растительность и даже первые м оллюски появились в конце архейской эры. В следующий, силурийский период, количество моллюсков увеличивается до 10000 разновидностей, а в девонский период появляются двоякодышащие рыбы, т о есть рыбы, не имеющие позвоночника, но покрытые панцирем, как переходна я форма от моллюсков к рыбам. Они дышали и жабрами, и легкими. Они делают по пытку превратиться в обитателей суши, но не им приходится осуществить эт о. Переход из моря на сушу выполнят амфибии, из класса позвоночных типа зе мноводных ящеров. Первый представитель ящеров – археозавр – появляется в конце палеозо я, развитие получает в начале мезозойской эры, в триасовый период. Отличительные свойства палеозоя: 1) Свет не был отделен от тьмы, промежуточное состояние, среднее между светом и тьмой, между днем и ночью, частично продлевается д о начала карбона. 2) На небе не было видно светил 3) Не было времен года и климатических поясов Доказательства: 1) отсутствие годичных колец на деревьях палеозоя, кро ме последнего, пермского периода, когда они впервые появляются 2) исчезновение с этого времени всех травовидных дерев ьев с трубчатой структурой ствола 3) распространение тропической растительности по все й поверхности земли, включая полюсы 4) такая же теплолюбивая фауна по всей земле 5) образование в гигантских количествах залежей камен ного угля, как результат гибели травовидных лесов, не приспособленных к прямым лучам солнца и естественно обуглившихся и погибших от ультрафио лета и солнечной радиации, как обугливается трава в жаркое лето при засу хе 6) с пермского периода появляются климатические пояса 7) распределение поздних флоры и фауны, по-разному прис пособившихся к климатическим поясам. Есть несколько иных объяснений этих явлений, но насколько они убедительны, можно судить из следующего: а) Теория отклонения земной оси категорическ и опровергается астрономией б) Теория перемещения полюсов за счет материк ов, плавающих в раскаленной магме (теория Вегенера), вполне правдоподобн а, но, чтобы это движение было с полюсов на экватор, противоположно движен ию Земли, маловероятно, или, во всяком случае, противоречит физическим за конам. Кроме того, это все равно ничего не объясняет, так как вся флора и фа уна по всему земному шару в палеозое тепловодная, почти тропическая. Далее, как увязать это объяснение с отсутств ием годичных колец до пермского периода? Следующему периоду в жизни Земли соответств ует вся мезозойская эра, то есть периоды: триасовый, юрский и меловой. Это был самый расцвет животного царства. Самые разнообразные и причудливые формы рептилий населяли Землю. Они были как в морях, так и на суше и в возду хе. Необходимо отметить, что весь класс насеком ых появился еще в конце палеозоя, причем они были во много раз крупнее, чем их современные потомки. Первые птицы появляются в юрский период. Размножались не только количес твенно, но и в разнообразные виды. У одного вида птиц рождались птенцы со с воими особенностями, которые давали начало новому виду птиц, у которых в свою очередь появлялись птенцы, не совсем на них похожие. Так развивался многообразный мир живых существ. В некоторые моменты был и совершенно удивительные метаморфозы. Палеонтологи знают многие экземпляры разных ступеней в развитии птиц и ни одного промежуточного вида между ними: это птеродактили, археоптерик сы и совершенно развившиеся птицы. Птеродактили – это полуптицы, полурептилии. Это ящер, у которого сильно развились пальцы лап и между ними появились пленки, как у летучей мыши. Но следующее поколение, сохранившее тот же длинный позвоночник, по обе стор оны от которого выросли перья, резко отличается от предшественников. Тул овище и крылья покрылись перьями, но на крыльях остались когти для цепля ния за ветви. Голова археоптерикса – морда зверя, унаследованная от птеродактиля, с о стрыми крупными зубами и мягкими губами. И только в следующем поколении отпадает позвоночный хвост и голова становится головой птицы с клювом. Наступает последняя эра – неозойская. Она включает в себя третичный и л едниковый (четвертичный) периоды. Человек появляется к концу ледниковог о периода. Именно в неозойскую эру появились млекопитающие. Это почти со временный нам мир животных. Фауну того времени можно в некоторой степени увидеть в Африке, которой не коснулся ледник. Самым большим вопросом явл яется для многих вопрос об обезьянах. Большинство ученых склонны считат ь, что обезьяна никоим образом не может быть предшественником человека; но некоторые говорят, что должен быть какой-то общий предок. Но этого обще го предка пока не нашли. Все полувек ?овые эволюционные открытия « предшественника» забывались , как неубедительные. Он открыв ?ался несколько десятков раз, ч ?то уже само по себе свидетельс ?твует, что все предыдущие откр ?ытия были ложными. 2.1. Доказательства единст ва происхождения органического мира. 1 . Все организмы, будь то вирусы, бактерии, растения, животные или гр ибы, имеют удивительно близкий элементарный химический состав. 2.У всех у них особо важную роль в жизненных явлениях играют белки и нук леиновые кислоты, которые построены всегда по единому принципу и из сход ных компонентов. Высокая степень сходства обнаруживается не только в ст роении биологических молекул, но и в способе их функционирования. Принци пы генетического кодирования, биосинтеза белков и нуклеиновых кислот е дины для всего живого. 3.У подавляющего большинства организмов в к ачестве молекул-аккумуляторов энергии используется АТФ, одинаковы так же механизмы расщепления сахаров и основной энергетический цикл клетк и. 4.Большинство организмов имеют клеточное строение. 2.2 Эмбриологические доказательства эволюц ии. Отечественные и зарубежные ученные обнаружили и глубоко изучили сх одства начальных стадий эмбрионального развития животных. Все многокл еточные животные проходят в ходе индивидуального развития стадии блас тулы и гаструлы. С особой отчетливостью выступает сходство эмбриональн ого стадий в пределах отдельных типов или классов. Например, у всех назем ных позвоночных, так же и у рыб, обнаруживается закладка жаберных дуг, хот я эти образования не имеют функционального значения у взрослых организ мов. Подобное сходство эмбриональных стадий объясняется единством про исхождения всех живых организмов. 2.3 Морфологические доказательства эволюци и. Особую ценность для доказательства единства происхождения органи ческого мира представляют формы, сочетающие в себе признаки нескольких крупных систематических единиц. Существование таких промежуточных фор м указывает на то, что в прежние геологические эпохи жили организмы, явля ющиеся родоначальниками нескольких систематических групп. Наглядным п римером этого может служить одноклеточный организм эвглена зеленая. Он а одновременно имеет признаки, типичные для растений и для простейших жи вотных. Строение передних конечностей некоторых позвоночных несмотря на выполнение этими органами совершенно разных ф ункций, в принципиальных чертах строение сходны. Некоторые кости в скеле те конечностей могут отсутствовать, другие – срастаться, относительны е размеры костей могут меняться, но их гомология совершенно очевидна. Гомологичными называются такие органы, которые развиваются из о динаковых эмбриональных зачатков сходным образом. Некоторые органы или их части не функцион ируют у взрослых животных и являются для них лишними – это так называем ые рудиментарные органы или рудименты . Наличие рудименто в, так же как и гомологичных органов, тоже свидетельство общности происх ождения. 2.4 Палеонтологич еские доказательства эволюции. Палеонтология указывает на причины эволюционных преобразований. В этом отношении интересна эволюция лошадей. Изменение климата на Земле п овлекло за собой изменение конечностей лошади. Параллельно изменению к онечностей происходило преобразование всего организма : увеличен ие размеров тела, изменения формы черепа и усложнение строения зубов, во зникновения свойственного травоядным млекопитающим пищеварительног о тракта и многое другое. В результате изменения внешних условий п од влиянием естественного отбора произошло постепенное превращение ме лких пятипалых всеядных животных в крупных травоядных. Богатейший пале онтологический материал – одно из наиболее убедительных доказательст в эволюционного процесса, длящегося на нашей планете уже более 3 миллиар дов лет. 2.5 Биогеографиче ские доказательства эволюции. Ярким свидетельством происшедших и происходящих эволюционных изм енений является распространение животных и растений по поверхности на шей планеты. Сравнение животного и растительного мира разных зон дает б огатейший научный материал для доказательства эволюционного процесса . Фауна и флора Палеоарктической и Неоарктической областей имеют много о бщего. Это объясняется тем, что в пролом между названными областями суще ствовал сухопутный мост – Берингов перешеек. Другие области имеют мало общих черт. Таким образом, распределение видов живот ных и растений по поверхности планеты и их группировка в биографические зоны отражает процесс исторического развития Земли и эволюции живого. Оценка теории Ламарка. Выдающаяся заслуга Ламарка заключается в создании первого эволюц ионного учения. Он отверг идею постоянства видов, противопоставив ей пре дставление об изменяемости видов. Его учение утверждало существование эволюции как исторического развития от простого к сложному. Впервые был поставлен вопрос о факторах эволюции. Ламарк совершенно правильно счит ал, что условия среды оказывают важное влияние на ход эволюционного проц есса. Он был одним из первых, кто отметил чрезвычайную длительность разв ития жизни на Земле. Однако Ламарк допустил серьезные ошибки прежде всег о в понимании факторов эволюционного процесса, выводя их из якобы присущ его всему живому стремления к совершенству. Также неверно понимал причи ны возникновения приспособленности , прямо связывал их с влиянием окруж ающей среды. Это породило очень распространенные, но научно совершенно н еобоснованные представления о наследовании признаков, приобретаемых о рганизмами под непосредственным воздействием среды. Эволюционное учение Ламарка не было дост аточно доказательным и не получило широкого признания среди его соврем енников. Основные положения теори и Дарвина и значение ее для науки. Основные принципы эволюционного учения Дарвина сводятся к следующи м положением : 1.Каждый вид способен к неограниченному размножению. 2.Ограниченность жизненных ресурсов препятствует реализации потенциал ьной возможности беспредельного размножения. Большая часть особей гиб нет в борьбе за существование и не оставляет потомства. 3.Гибель или успех в борьбе за существовани е носят избирательный характер. Организмы одного вида отличаются друг о т друга совокупностью признаков. В природе преимущественно выживают и о ставляют потомство те особи, которые имеют наиболее удачное для данных у словий сочетание признаков, т.е. лучше приспособлены. Избирательное выживание и размножение на иболее приспособленных организмов Ч. Дарвин назвал естественны м отбором. 4. Под действием естественного отбора, происходящего в разных условиях, группы особей одного вида из поколения в поколение на капливают различные приспособительные признаки. Группы особей приобре тают настолько существенные отличия, что превращаются в новые виды. Крупнейшие ученые в разных странах способ ствовали распространению эволюционной теории Дарвина, защищали ее от н ападок и сами вносили вклад в ее дальнейшее развитие. Дарвинизм оказал с ильнейшее влияние не только на биологию и естественные науки, но и на общ ечеловеческую культуру, способствуя развитию естественнонаучных взгл ядов на возникновение и развитие живой природы и самого человека. Список использованной литературы: Н. Грин, Биология, Москва, “МИР”, 1993. Ф. Кибернштерн, Гены и генетика, Москва, “Параграф”, 1995. А. Артёмов, Что такое ген, Таганрог , “Красная страница”, 1989. А также статьи: Ламаркизм и неоламаркизм, Сал ьтационизм (Коржинский), Научный креационизм (Агассис). Учение о макроэволюции, В.И.Назаров, 1991 ЛИТЕРАТУРА: 1) Большая Российская Энциклопедия, 1997 2) Географический атлас мира, 1983 3) Учение о макроэволюции, В.И.Назаров, 1991 4) Популярный биологический словарь, Н.Ф.Реймерс, 1991 5) Биологический энциклопедический словарь, 1986 6) Камень преткновения, С.Бейкер, 1992 7) Опыт согласования научных данных: геология, палеонто логия, археология, палеогеография, антропология, С.Ляшевский, 1996. 8) А также статьи: Ламаркизм и неоламаркизм, Сальтациони зм (Коржинский), Научный креационизм (Агассис).
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- Россия встала с колен!
- И уже третий месяц стоит на ушах!
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по биологии "Современные проблемы развития генетики", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru