Реферат: Современная наука и ее основные разделы. Классификация естественных наук - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Современная наука и ее основные разделы. Классификация естественных наук

Банк рефератов / Биология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 54 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

19 СОВРЕМЕННАЯ НАУК А И ЕЕ ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ. КЛАССИФИКАЦИЯ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК. РЕФЕРАТ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 Глава 1. Современная наука и е е предшественники 6 Глава 2. Естественные науки 13 Список источников и литературы 21 Введение Нау м ка — особый вид человеческой познавательной деятельности , направленный на пол учение,уточнение и производство объективных , системно-организов анных и обоснованных знан ий о природе , обществе и мышлении . Основой этой деятельности является сбор научных фактов , их постоянное обнов ление и систематизация, критический анал из и на этой баз е синт ез новых научны х знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природн ые или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следстве нные связи, и, как следствие, — прогнозировать . Накопление знаний происходит с появлением цивилиз аций и письменности; известны достижения древних цивилизаций (египетск ой, месопотамской и т. д.) в области астрономии, математики, медицины и др. О днако в условиях господства мифологического , дорационального сознания эти успехи не выходили за чисто эмпирические и практические рамки. Так, например, Египет славился своими гео метрами; но если взять египетский учебник геометрии, то там можно увидет ь лишь набор практических рекомендаций для землемера, изложенных догма тически («если хочешь получить то-то, делай так-то и так-то»); понятие же теоремы , аксиомы и особенно доказательства было этой системе аб солютно чуждо. Действительно, требование «доказательств» показалось б ы почти кощунством в условиях, предполагавших авторитарную передачу зн ания от учителя к ученику. Можно считать, что истинный фундамент классическо й науки был заложен в Древней Греции , начиная примерно с VI в. до н. э., когда на смену мифологическому мышлению впервые пришло мышл ение рационалистическое . Эмпирия , во многом заимствованная греками у египтян и вавилонян, допо лняется научной методологией: устанавливаются правила логи ческих рассужд ений, вводится понятие гипотезы и т. д., появляется целый ряд гениальных прозрений, как наприме р теория атомизма . Особенно важную роль в разработке и систематизации как метод ов, так и самих знаний сыграл Аристотель . Распространившееся в Европе христианство упразднило взгл яд на историю, к ак на повторяющиеся пери оды ( Христос , как историческая личность , явился на земле только единственный раз) и создало высокораз витую богословскую науку (родившуюся в ожесточённых богословских спорах с ерет иками в эпоху Вс еленских Соборов), построенную на правилах логики. Однако, после разделе ния церквей в 1054 году, в западной (католической) части обострился криз ис богословия. Т огда интерес к эмпирике ( опыту ) был совершенно отбр ошен, а наука стала сводиться к толкованию авторитетных текстов и развитию форм ально-логических методов в лице схоластики . Однако труды античн ых учёных, получивших статус « авторитетов » — Евкл ида в геометрии , Птолемея в асторономии, его же и Плиния Старшего в географии и естест венных науках, Доната в грамматике, Гиппократа и Галена в медицине и, нак онец, Аристотеля , как универсального авторитета в большинстве областей знаний — донесли основы античной на уки до Нового Времени, послужив реальным фундаментом, на котором было за ложено всё здание современной науки. В эпоху Возрож дения происход ит поворот к эмпирическому и свободному от догматизма рационалистичес кому исследованию, во многом сравнимый с переворотом VI в. до н. э. Этому спо собствовало изобретение книгопечатания (сер едина 15-го века), резко расширившего базу для будущей науки. Прежде всего п роисходит становление гуманитарных наук, или studia humana (как называли их в прот ивоположность богословию — studia divina). Параллельно идёт стремительное накопление новых эмпирических знаний ( особенно с открытием Америки и началом эпохи Великих географических открытий ), подрывающее картин у мира, завещанную классической традицией. Жестокий удар по ней наносит и теория Коперника . Возрождается интерес к биологи и и химии. Современное экспериментальное естествознание зарождается только в конце XVI века . Его появление было п одготовлено протестантской Реформацией и католической К онтрреформацией , когда под вопрос были поставлены самые основы средневековог о мировоззрения. Так же как Лютер и Кальвин преобразовали религиозные доктрины, работы Коперника и Галилея привели к отказу от а строномии Птолемея , а труды Везалия и его последователе й внесли существенные поправки в медицину. Эти события положили начало п роцессу, ныне называемому научной революцией. Теоретическое обоснование новой научной методики принадлежит Фрэнсису Бэкону , обосновавшему в сво ём «Новом органоне» переход от традиционного дедуктивного подхода (от общего — умозрительного предположения или автор итетного суждения — к частному, то есть к факту) к подходу индуктивному (от частного — эмпирического факта — к общему, то есть к зако номерности). Появление систем Дека рта и особенно Ньютона — последняя была це ликом построена на экспериментальном знании — знаменовали окончател ьный разрыв «пуповины», которая связывала нарождающуюся науку Нового в ремени с антично-средневековой традицией. Опубликование в 1687 г. « Математических начал натуральной философии » стало кульминацие й научной революции и породило в Западной Европе беспрецедентный вспле ск интереса к научным публикациям. На смену XVII веку, «веку Разума», пришел век XVIII, «эпоха П росвещения». На базе науки, созданной Ньютоном , Дека ртом , Паскалем и Лейбницем , развитие современн ой математики и естествознания продолжалось покол ением Франклина , Ломоносова , Эйлера , де Бюффона и д’ Аламбера . С изданием многочисленных энциклопедий , в том числе « Энциклопедии » Дидро , началась популяриз а ция науки. Научная революция в естествознании привела к пере менам в философии и общественных науках , развитие которых в этот период перестало зависеть от богосло вских споров. Кант и Юм п оложили начало светской философии, а Вольтер и распространение атеи зма полностью о тстранили церковь от решения философских вопросов для все более многоч исленных слоев населения Европы. Труды Адама Смита заложили основы современной экономики , а американская и фра нцузская револ юции — современного политического устройства мира. Лишь в XIX веке наука стала профессиональной, а понятие « учен ый » стало означ ать не просто образованного человека, а профессию определенной части образованных людей. В эту эпоху сложил ись основные институты современной науки, а возрастание роли науки в общ естве привело к ее включению во многие аспекты функционирования национ альных государств. Мощный толчок этим процессам дала промышленная революция , в которой научное зн ание переплелось с технологическими достижениями . Развитие технологи й стимулировало развитие науки, а последняя, в свою очередь, создавала фу ндамент для новых технологий. Глава 1. Современная наука и ее предшественники Чтобы подойти к вопросу описания современн ой науки, следует обратиться к понятию научной картины мира. Научная картина мира это – множес тво теорий в совокупности описывающих известный человеку природный ми р, целостная система представлений об общих принципах и законах устройс тва мироздания. Поскольку картина мира это системное образование, ее изм енение нельзя свести ни к какому единичному, пусть и самому крупному и ра дикальному открытию. Как правило, речь идет о целой серии взаимосвязанны х открытий, в главных фундаментальных науках. Эти открытия почти всегда сопровождаются радикальной перестройкой метода исследования, а так же значительными изменениями в самих нормах и идеалах научности. Таких четко и однозначно фиксируемых радикальных смен научной картины мира, научных революций в истории развития науки можно выделить три, обы чно их принято персонифицировать по именам трех ученых сыгравших наибо льшую роль в происходивших изменениях. 1. Аристотелевская (VI-IV ве ка до нашей эры) в результате этой научной революции возникла сама наука, произошло отделение науки от других форм познания и освоения мира, созда ны определенные нормы и образцы научного знания. Наиболее полно эта рево люция отражена в трудах Аристотеля. Он создал формальную логику, т.е. учен ие о доказательстве, главный инструмент выведения и систематизации зна ния, разработал категориально понятийный аппарат. Он у твердил своеобра зный канон организации научного исследования (история вопроса, постано вка проблемы, аргументы за и против, обоснование решения), дифференциров ал само знание, отделив науки о природе от математики и метафизики 2. Ньютоновская научная революция (XVI-XVIII века), Ее исходным пунктом считается переход от геоцентрической моде ли мира к гелиоцентрической, этот переход был обусловлен серией открыти й, связанных с именами Н. Коперника, Г. Галилея, И. Кеплера, Р. Декарта, И. Ньюто н, подвел итог их исследованиям и сформулировал базовые принципы новой н аучной картины мира в общем виде. Основные изменения: 1. Классическое есте ствознание заговорило языком математики, сумело выделить строго объек тивные количественные характеристики земных тел (форма величина, масса, движение) и выразить их в строгих математических закономерностях. 2. Наука Нового времени нашла мощну ю опору в методах экспериментального исследования, явлений в строго кон тролируемых условиях. 3. Естествознания этого времени от казалось от концепции гармоничного, завершенного, целесообразно орган изованного космоса, по их представления Вселенная бесконечна и объедин ена только действием идентичных законов. 4. Доминантой классического естес твознания, становится механика, все соображения, основанные на понятиях ценности, совершенства, целеполагания, были исключены из сферы научного поиска. 5. В познавательной деятельности п одразумевалась четкая оппозиция субъекта и объекта исследования. Итог ом всех этих изменений явилась механистическая научная картина мира на базе экспериментально математического естествознания. 3. Эйнштейновская рево люция (рубеж XIX-XX веков). Ее обусловила сери открытий (открытие сложной стру ктуры атома, явление радиоактивности, дискретного характера электрома гнитного излучения и т.д.). В итоге была подорвана, важнейшая предпосылка м еханистической картины мира – убежденность в том, что с помощью простых сил действующих между неизменными объектами можно объяснить все явлен ия природы. Фунд аментальные основы новой картины мира: 1. общая и специальная т еория относительности (новая теория пространства и времени привела к то му, что все системы отсчета стали равноправными, поэтому все наши предст авления имеют смысл только в определенной системе отсчета. Картина мира приобрела релятивный, относительный характер, видоизменились ключевые представления о пространстве, времени, причинности, непрерывности, отве ргнуто однозначное противопоставление субъекта и объекта, восприятие оказалось зависимым от системы отсчета, в которую входят и субъект и объ ект, способа наблюдения и т.д.) 2. квантовая механика (она выявила вероятностный характер законов микромира и неустранимый корпускулярн о-волновой дуализм в самых основах материи). Стало ясно, что абсолютно пол ную и достоверную научную картину мира не удастся создать никогда, любая из них обладает лишь относительной истинностью. Позд нее в рамках новой картины мира произошли революции в частных науках в в космологии (концепция не стационарной Вселенной), в биологии (развитие г енетики), и т.д. Таким образом, на протяжении XX века естествознание очень си льно изменило свой облик, во всех своих разделах. Три глобальных революции предопределили три длите льных периода развития науки, они являются ключевыми этапами в развитии естествознания. Это не означает, что лежащие между ними периоды эволюцио нного развития науки были периодами застоя. В это время тоже совершались важнейшие открытия, создаются новые теории и методы, именно в ходе эволю ционного развития накапливается материал, делающий неизбежной революц ию. Кроме того, между двумя периодами развития науки разделенными научно й революцией, как правило, нет неустранимых противоречий, согласно сформ улированному Н. Бором, принципу соответствия, новая научная теория не от вергает полностью предшествующую, а включает ее в себя в качестве частно го случая, то есть устанавливает для нее ограниченную область применени я. Уже сейчас, когда с момента возникновения новой парадигмы не прошло и с та лет многие ученые высказывают предположения о близости новых глобал ьных революционных изменений в научной картине мира. Попытки классифицировать области человеческого з нания по различным основаниям предпринимались ещё со времён античност и. Так, Аристотель выделял три большие группы таких областей: теоретические ( физ ика и философия ), практические ( этика и политика ) и поэтические ( эстетика ). Попытки классификации продолжили сь в средние века. Гуго Сен-Викторский в Дидаскаликоне делит науки на четыре группы: 1. Теоретические науки (математика, физика, теология ). 2. Практические науки. 3. Механические науки ( навигация , сельское хозяйство , охота , медицина , театр ). 4. Лог ика , включающая грамматику и риторику . Роджер Бэкон также выделял четыр е класса наук: грамматика и логика, матем атика, натурфилософия , метафизика и этика . При этом основой на ук о природе он считал математику Современная наука, по одной из класссификаций, состоит из следующих разделов: Естествознание – система з наний, объектом которых является природа. Обществознание – система н аук об обществе – части бытия, постоянно воссоздающаяся в деятельности людей. Экономические науки – сист емы знаний о материальном производстве. Социальные науки изучают за коны и специфику макро – и микрообъединений и общности людей (социологи я, демография, этнография, история). Технические науки изучают з аконы и специфику создания и функционирования сложных небиологических устройств. Гуманитарные науки – систе мы знаний, предметом которых являются ценности общества: идеалы, цели, но рмы, правила мышления, общения и поведения. Антропологические науки – науки о человеке в единстве и различии его природных и общественных свой ств. Универсальное основание взаимосвязи всех перечисленных областей знан ия состоит в человеческом бытии. Также можно составить таблицу «предметов» соврем енной науки: Общественные и гуманитарные науки : Естественные науки : Техни ческие науки : Антропология Астрономия Агрономия Археология Биология Аэронавтика География (экономическая) География (физическая) Баллистика Лингвистика (языкознание) Геология Бионика Искусст воведение Медицина Биотехнологии История Почвоведение Ге омеханика Клиометрия Физ ика Геофизика Краеведение Химия Информатика Культурология Математика Кибернетика Л итературоведение Кораблестроен ие Педагогика Пищевые технологии и Кулинария Политология Материа ловедение Психология Криптография Социология Машиностроение Филология Механика Философия и истори я философии Нанотехнология Экономика Робототехника Этнография Системотехника Юриспруденция Строительство и Архитектура Б иблиотековедение Трибология Книговедение Электротехника Документоведение Энергетика Религиоведение Такие науки, как математика, логика, информатика, и кибернетик а, одними учёными выделяются в отдельный класс — формальные науки ( англ. formal science ),иначе называемые аб страктными науками. Формальным наукам противопоставляются естественн ые и социальные науки, которые получают общее обозначение эмпирические науки. Другие же учёные считают математику точной наукой , а остальные когнит ивными науками . Глава 2. Естественные науки Основой естес твенных наук следует считать естествознание — науку о природных явлениях. Соответственно, первыми представителями естественных наук с ледует считать великих естествоиспытателей прошлого, таких, как Блез Паскаль , Исаак Ньютон , Михаил Ломонос ов . С течением времени общее направление естествозна ния разделилось на обособленные научные направления . По - моему нени ю, наиболее значимыми естеств енными науками на данный момент являются астроном ия, физика и биология Астроно м мия Астроно м мия ( греч. буфспнпмЯб , от буфспн — звезда и ньмпт — закон ) — наука о движении, строении и развитии небесных тел и их систем, вплоть д о Вселенной в целом. В частности, астрономия изучает Сол нце , планеты Солнеч ной системы и и х спутники , астероиды , ком еты , метеориты , меж планетное вещество , звё зды и внесолнечные планеты (экзопланеты), туманности , межзвё здное вещество , галактики и их скопления , пульсары , ква зары , чёрные дыры и многое другое . В о второй половине XX в. астрономия вступ ила в период научной революции, которая изменила способ астрономическо го по знания — на смену классическому пришёл «неклассический» способ а строномического познания. Свидетельством этого является ради кальная смена методологических установок астрономического по знания и астрон омической картины мира. Рассмотрим сначала основные элементы современной астроно мической картины мира, а затем методологические установки не к лассической астрономии. Современная астрономия подразделяется на ряд отде льных разделов, которые тесно связаны между собой, и такое разделение ас трономии в известном смысле условно. Главнейшими разделами астрономии являются: Астрометрия — изучает видимые п оложения и движения светил. На этапе исторического развития науки роль а строметрии долгое время состояла также в высокоточном определении гео графических координат и времени с помощью изучения движения небесных с ветил (в данный момент для того и другого существуют новейшие способы). Со временная астрометрия состоит из: o фундаментальной астрометрии, задачами которой являются определение координат небесных тел из наблюдений, составление каталогов звёздных положений и определе ние числовых значений астрономических параметров, — величин, позволяю щих учитывать закономерные изменения координат светил; o радиоастроном ии o сфери ческой астрономии , разрабатывающей математические методы определения видимых положений и движений небесных тел с помощью различных систем координат , а также теорию закономерных изменений координат светил со временем; · Теоретическая астрономия даёт методы для опре деления орбит небесных тел по их видимым положениям и методы вычисления эфемерид (видимых положений) небесных тел по известным элементам их орби т ( обратная задача ). · Небесн ая механика изу чает законы движений небесных тел под действием сил всемирного тяготен ия, определяет массы и форму небесных тел и устойчивость их систем. Эти три раздела в основном решают п ервую задачу астрономии (исследование движения небесных тел), и их часто называют классической астрономией . · Астрофизика изучает строение, фи зические свойства и химический состав небесных объектов. Она делится на : а) практическую (наблюдательную) астрофизику , в которой разрабаты ваются и применяются практические методы астрофизических исследовани й и соответствующие инструменты и приборы; б) теоретическую астрофизику , в которой, на основа нии законов физики, даются объяснения наблюдаемым физическим явлениям. Ряд разделов астрофизики выделяет ся по специфическим методам исследования. · Звёздная астрономия изучает закономерн ости пространственного распределения и движения звёзд, звёздных систе м и межзвёздной материи с учётом их физических особенностей. В этих двух разделах в основном реша ются вопросы второй задачи астрономии (строение небесных тел). · Космогония рассматривает вопр осы происхождения и эволюции небесных тел, в том числе и нашей Земли. · Космология изучает общие закон омерности строения и развития Вселенной. На основании всех полученных знани й о небесных телах последние два раздела астрономии решают её третью зад ачу (происхождение и эволюция небесных тел). Курс общей астрономии содержит систематическое изложение сведений об основных методах и главнейших результатах, полученных различными разд елами астрономии. Одним из новых, сформировавшихся только во второй половине XX века , направлений являет ся археоастроном ия , которая изуч ает астрономиче ские познания древних людей и помо гает датировать древние сооружения, исходя из явления прецессии Земли . Биология Биоло м гия ( греч. вйплпгЯб — вЯпт , биос, «жизнь »; др.-греч. льгпт — мысль, прич ина ) — наука о жизни ( живой природе ), одна из естественных наук , предметом которой являются живые существа и их взаимодействие с окружающей ср едой . Биология изучает все аспекты жизни, в частности, структуру, функционирование, рос т, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов на Земле. Кл ассифицирует и описывает живые существа, происхождение их видов, взаимо действие между собой и с окружающей средой. Как особая наука биология выделилась из естествен ных наук в XIX веке , когда учёные обнару жили, что живые организмы обладают некоторыми общими для всех характери стиками. Термин «биология» был введен в 1802 году Жаном Батис том Ламарком . В основе современной биологии лежат пять фундаментальных принципов: кле точная теория, эволюция, генетика, гомеостаз и энергия. В наше время биоло гия — стандартный предмет в средних и высших учебных заведениях всего мира. Ежегодно публикуется более миллиона статей и книг по биологии, мед ицине и биомедицине . В б иологии выделяют следующие уровни организации: · Клеточный , субкл еточный и молекулярный уров ень : кле тки содержат вн утриклеточные структуры, которые строятся из молекул . · Организ менный и органно-тканевой ур овень : у многоклеточных организмов клетки составл яют ткани и органы . Органы же в свою оче редь взаимодействуют в рамках целого организма . · Популяц ионный уровень : особи одного и того же вида обитающ ие на части ареала образуют популяцию . · Видовой уровень : свободно скрещивающиеся друг с другом осо би обладающие морфологическим, физиологическим, биохимическим сходств ом и занимающие определённый ареал (район распространения) формируют биолог ический вид . · Биогеоц енотический и биосферный уровень : на однородном уч астке земной поверхности складываются биогеоценозы , которые, в свою очер едь, образуют, биосферу . Большинство биологических наук яв ляется дисциплинами с более узкой специализацией. Традиционно они группируются по типам исследуем ых организмов: ботаника изучает растения, зоология — животных, микробиология — одноклеточные ми кроорганизмы. Области внутри биологии далее делятся либо по масштабам и сследования, либо по применяемым методам: биохимия изучает химические основы жизни, молекулярная биология — сложные взаимоде йствия между биологическими молекулами, клеточная биология и цитология — основные строительные блоки многоклеточных организм ов, клетки, гистология и анатомия — строение тканей и организма из отдельных органов и тканей, физиология — физические и хим ические функции органов и тканей, этология — поведение живых существ, экология — взаимозависимость различных организмов и их среды. Передачу наследственной информации изучает генетика . Развитие организма в онтогенезе изучается биолог ией развития . З арождение и историческое развитие живой природы — палеобиология и эволюционная биология . На границах со смежными науками возникают: биомедицина , биофизика (изучение живых объектов физическими методами), биометрия и т. д. В связи с практическими потребностями человека возникают такие направления как космическая биология , социобиология , физиология тр уда , бионика . В XX в. динамичное развитие биологического познания позв олило открыть молеку лярные основы живого и непосредственно приблизит ься к решению величайшей проблемы науки — раскрытию сущности жизни. Рад икально изменились и сама биоло гия, и ее место, роль в системе наук, отнош ение биологической науки и практики. Биология пост епенно становится лидером естествознания. Выражением этой тенденции являются следующие проц ессы: укрепление связи биологии с точными и гуманитарными науками; разви тие комплексных и междисцип линарных исследований; увеличение каналов взаимосвязи с теоретическим познани ем и со сферой практической деятел ьности, прежде всего с глобальными проблемами современности; явное учас тие запросов практики в актуализации тех или иных про блем биологическо го познания; непосредственным основанием исследовательской деятельно сти в биологии все в большей степени выступают прямые практические потр ебности, интересы и запросы общества; непосредственно программирующая роль биологии по отношению к аграрной, медицинской, экологической и друг им видам практической деятельности; возрастание ответственности учены х-биологов за судьбы человечества (прежде всего в связи с перспективами генной инженерии); непосредственное проявление гуманистического начал а биологического познания, широкое внедрение ценностных подходов и др. В се в большей мере становится ясно, что логика биологического познания в перспективе будет непосредственно задаваться потребностями практического преобразования при роды, развития общественных отношений и интересов людей. Физика Фи м зика (от др.-греч. цэуйт «природа») — область естествознания , наука , изучающая наиболее общие и фундаментальные закономерности, определяющие структуру и эвол юцию материального мира. Законы физики лежат в основе всего естествозна ния. В с овременном мире значение физики чрезвычайно велико. Всё то, чем отличает ся современное общество от общества прошлых веков, появилось в результате применения на практике физических открытий. Так, исследования в области электро магнетизма при вели к появлению телефонов , открытия в термодинамике позволили создать автомобиль , развитие электроники привело к появлению компьютеров . Физическое понимание процессов, происходящих в природе, постоянно разв ивается. Большинство новых открытий вскоре получают применение в технике и промышленности . Однако новые исслед ования постоянно поднимают новые загадки и обнаруживают явления, для об ъяснения которых требуются новые физические теории. Несмотря на огромн ый объём накопленных знаний, современная физика ещё очень далека от того , чтобы объяснить все явления природы. Общенаучные основы физических методов разрабатываются в теории познания и методо логии науки . Некоторые закономерности являются общими для всех материальных систем , например, сохранение энергии , — называют физичес кими законами. Физику иногда называют «фундаментальной наукой», поскол ьку другие естественные науки ( биология , геология , химия и др.) описывают толь ко некоторый класс материальных систем, подчиняющихся законам физики. Н апример, химия изучает атомы , образованные из них вещества и превращения одного вещества в другое. Химические же свойств а вещества однозначно определяются физическими свойствами атомов и молекул, описываем ыми в таких разделах физики, как термодинамика , электро магнетизм и квантовая физ ика . Физика тесно связана с математикой : математика предост авляет аппарат, с помощью которого физические законы могут быть точно сф ормулированы. Физические теор ии почти всегда формулируются в виде математических выражений, причём используются бо лее сложные разделы математики, чем обычно в других науках. И наоборот, ра звитие многих областей математики стимулировалось потребностями физи ческих теорий. СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 1. Введение в философию: Учебное пособие для вузов / Рук. авт. колл. И.Т. Фролов. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Республика, 2005. - 623 с. 2. Карпенков С.Х . Концепции современного естествозн ания: Учебник для вузов. – М.: Академический Проект, 2000. Изд. 2-е, испр. и доп. – 639 с. 3. Клягин Н.В. Современная научная картин а мира. Учеб . пособие.– М.: Логос,2007.-264 с . 4. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие. – М.:Гардарики, 2001.-476с РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТ Совреме нная научная картина мира. [Электронный ресур с]. - Режим доступа: http://www.tspu.tula.ru/res/other/kse/lec3.html Свободная энциклопедия Википедия . [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ru.wikipedia.org Универсальная электронная энциклопедия «Кругосвет». [Электронный ресурс]. - Режим до ступа: http://www.krugosvet.ru/
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Подсчитав количество иммигрантов в Москве и выгоду, которую они приносят на стройках, московские власти пришли к выводу, что из столицы выгоднее будет выслать москвичей.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по биологии "Современная наука и ее основные разделы. Классификация естественных наук", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru