Реферат: Институт Уполномоченного по правам человека в США - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Институт Уполномоченного по правам человека в США

Банк рефератов / Законодательство и право

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 35 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

17 Содержание Введение……………………………………………………………..… ... 3 1. Становление и нститута Уполномочен ного по правам человека… ..... 5 2. Институт Уполномоченного по правам человека в США……… .. … 8 Заключение…………………………………………………………… . … 16 Библиографический список… ………………………………………… .. 17 Введение Актуальность темы обусловлена в озросшей необходимостью защиты прав и свобод человека в связи с продолжающимися проце ссами формирования социально-экономической , политическ ой и духовной сфер жизни общества . Механиз м защиты пра в человека должен стать значимой преградой произволу , барьером на п ути встречающихся противоправных действий со стороны государственных чиновников в отношении прав и свобод человека . Права человека реализуют сущность самого человека , его спосо бность к лог и ческому , абстрактному мышлению , к творчеству , саморазвитию , они об уславливают его социальную активность и ответ ственность . Без соблюдения прав человека обще ство обречено на деградацию и угасание . В современных условиях общество не имеет д ругого выбора для своего выживания и прогресса : оно должно гарантировать права человека или обречь себя на гибель о т бесконечных войн , насилия , преступности , бесп равия , порабощения , эксплуатации человека человеко м и изощренного унижения человеческого достои нства . Такой выб о р стоит перед всеми странами мира. Институт Уполномоченного по правам человека ( омбудсмана — согласно зарубежной терминологии ) сформировался в р амках европейской правовой традиции и существует сегодня во многих странах мира , его особая роль состоит в т ом , что он находится между обществом и властью , поскольку , с одной стороны , это - орган государства , а с другой - это агент гражданского общества , приз ванный реагировать на нарушения прав человека со стороны государственных структур и чиновников и применять пр едоставленн ые ему тем же государством меры воздействия . Говоря о реализации конституционного права человек а на защиту его прав от попирания государственными чиновниками , необходимо осознавать , что необходим ость этого процесса во многом зависит не только от наличия всего комплек са необходимых законов , обеспечивающих полноценную деятельность Уполномоченного по пра вам человека , но и от понимания личностью своих прав и возможносте й , от действительной способности грамотно пользоваться этими правами . В связи с в ы шесказанным нельзя недооценивать сущность и социальную роль У полномоченного по правам человека , потому что как политико - правовой институт он является необходимой формой развития и возвышения государст венности и демократии . Сегодня институт Уполномоченного по правам человека - это новый , только становящийся на ноги конституционный институт во многих странах мира , который стал результа том поиска новых институциональных форм с целью сделать механизм защиты прав человека более эффективным , в том чи сле и в нашей стране . Однако целостного и системного научного исследования , посвященного непосредственно анализу конституционно - право вых основ деятельности Уполномоченного по правам человека и его места в с истеме государственн ых органов , фактически не имеется . Объект ом исследования являются правоотношения в сфере организации и функционирования деятельности института Уполномоченного по правам человека . Целью работы является проа нализировать правово е положение и деятельность института Уполномоченного по правам человека на примере страна , где этот институт развит и имеет многолетнюю историю , какими являются Соединенные Ш таты Америки . Методологическую основу исследования составили научные методы изучения социальных явлений в их историческом развитии и взаимосвязи , взаим ообусловленности с точки зрения теории и п рактики , а именно : нормативно - логический , историко - юридический и социологический . 1. Становление института Уполномоченного по правам человека До Первой мировой войны институ т уполномоченного представлял собой некую скандинавскую экзотику . А вот после Второй мировой войны он получил мощное развитие . Именно в это время были приняты важны е международные правовые документы в области прав человека . В частности , 10 декабря 1948 года - Всеобщая декларация прав человек а . Эта да та , которую отмечает весь мир , ст ала Днем прав человека . Само понятие “омбудсмен” (ombuds или omdudsperson) является иностра нным и для русского , и для английского языка . Оно пришло из Скандинавии и перв оначально переводилось в англоязычных странах (например , в Новой Зеландии и Велико британии ) как “парламентский комиссионер” . Но впоследствии , ввиду неадекватности перевода , было заимствовано полностью . Существует несколько этимологических версий в отношении термина “ омбудсмен” . Так , в средневековом ш вед ском языке слово “ umbud” означало силу и авторитет . Норвежским словом “ ombud” первона чально называлось лицо – посол или делег ат , — которое обращалось с посланием к народу от имени короля . В средневековых германских племенах “омбудсменами” были лица , ко т орым поручалось собирать штрафы с семей , виновных в преступлениях , в п ользу семьи жертвы . Так или иначе , по п рошествии времени основным смысловым значением “омбудсмена” стало понятие авторитетного предс тавителя других лиц , защитника интересов слаб ых от на р ушений со стороны си льных. Официальным основателем института омбудсмена в его современном понимании считается Швеция , где в 1809 г . впервые была у чреждена должность особого парламентского комиссара (justitieombedsman) для надзора за соблюдение м законодател ьных актов парламента судами и д ругими органами власти . Со времени учреждения ом будсмен был наделен функциями по осуществлению конституционного контроля за деятельностью исполнительной а также других органо в власти и способствовал защите прав граждан от пр оизвола администрации . Идея омбудсмена из скандин авских стран постепенно распространилась во многие другие государства , относящиеся как к системе континентального, так и общего права. Сегодня институт национальных омбудсменов является неотъемлемым элементом пр авовой системы в странах Европейского Сообщества, а также в Австралии, Н овой Зеландии, Израиле. Создан также Европейский Омбудсмен как институт европейского права6 . Аналогом омбудсмена в России является уполномочен ный по правам человека, введение должности которого предусматривается Конституцией. Его статус регламентируется в настоящее время Федеральн ым конституционным законом “Об уполномоченном по правам человека в Рос сийской Федерации”. Активную поддержку идея омбудсм ена получает в США. Соответствующие должности вводятся с 1969 г. на Гавайях, с 1971 – в Небраске, с 1972 – в штате Айова, с 1975 – на Аляске, и т. д. Помимо омбудсмен ов штатов назначаются городские омбудсмены. Подобная инициатива исход ила от школы права Университета Буффало (именно в этом городе была вперв ые использована эта идея). Опыт оказался успешным и был использован в дру гих городах. Кроме того, стали создаваться и региональные омбудсмены для округов Цымбалова Н. А . Институт омбудсмена в современном мире : история развития и общая ко нцепция // П од ред . А.Ю . Сунгурова . СПб ., 2002. С . 85. . Функции национальных институтов омбудсмена кроме рассм отрения жалоб и обращений граждан , как пра вило , включают в себя взаимодействие с орг анами государственной власти и органами местн ого самоуправле ния , мониторинг ситуации с соблюдением прав и свобод человека , анали з внутреннего законодательства в целях выявле ния его несоответствия общепризнанным принципам и нормам международного права , международным обязательствам страны в области прав чел овека , пр а вовое просвещение граждан по вопросам прав человека , форм и метод ов их защиты . В последнее время омбудсмены все больше и больше вовлекаются в ши рокий круг информационно-просветительской деятельност и . Они все чаще берут на себя обязанно сти формировать куль т уру прав чел овека , в частности путем просветительской дея тельности и разработки информационных программ образования и просвещения в этой области. Процесс постепенного распространения омбудсмена по всему миру свидетельствует об отнесении его к числу общечел овеческих правовых ценностей , о его пр иемлемости в различных системах и способности к трансформации в соответствии с наци ональными особенност ями того или иного государства . 2. Институт Уполномоченного по правам че ловека в США Среди альтернативных проце дур урегулирования споров в а мериканской правовой системе выделяется институт омбудсмена . Данный институт широ ко известен и занимает свою н ишу в международной правовой теории . Заимствовав эту мо дель , США пошли по пути ее дальнейшего развития и дифференциац ии . В о тличие от многих других государств , где ин ститут омбудсмена внедрялся с трудом , преодолевая о пределенные политиче ские , социальные , правовые барьеры , его становление в США получило активную общественную поддержку , в том числе и с о стороны юридическог о сообщества . Уже в 1967 г . Американская ассоциация адвокатов в рамках секции административного права создает комитет омбудсмена и в 1971 г . принимает резолюцию о необходимости политики благоприятствования в развитии концепции омб удсмена как на федеральном уровне , так и на уровне штатов . Для обеспечения влаимодейс твия между разрастающимися по всей стране офисами омбудсменов классич еского типа, обмена опытом, в образовательных и научных целях в 1977 г. образу ется Американская ассоциация омбудсменов (The United States Association of Ombudsmаn). Первым результ атом ее работы стали стандарты деятельности классического омбудсмена, в соответствии с которыми омбудсмен представляет собой должность или с лужбу, учреждаемую на основании конституции, с назначением на нее парлам ентом или законодательным органом независимого лица, уполномоченного на рассмотрение жалоб граждан в отношении правительственных агентств или должностных лиц, на проведение расследования, опубликование его рез ультатов и на дачу рекомендаций по устранению нарушений Радюшина Е . Институт омбудсмена : зарубежный опыт / Е . Радюшина //.- СПб ., 2007. - С . 29-41. . Внедрение классического ом будсмена в США сопровождалось его постепенной трансформацией . Практика показала , что стремл ение к “гуманизации админис тративной сист емы” посредством омбудсмена не принесло в этой стране ожидаемых результатов . Это спра ведливо по отношению к классическому омбудсме ну . Но кроме него стали появляться службы , которые в теории получили название квази омбудсменов , которые в опред е ленной степени сохраняют сходство с классическим омбудсменом , но в то же время имеют св ои особенности. Наиболее близок к классическому типу и сполнительный омбудс мен . Данная должность не требует конституционного учреждения , он а вводится на основании закона или постановл ения муниципального органа , но назначение на нее осуществляется не законодательным , а исполнительным орган ом власти . Соответственно , в отличие от классическ ого исполнительный омбудсмен характеризуется меньшей степенью независимости от адм инист ративного аппарата . В его полномочия входит наблюдение за деятельнос тью администрации в целом на уро вне штата , округа или города либо за отдельными сторонами ее деятельности : исправительными учреждениями , здравоохранением , образованием , бизнесом и т . п . По мимо публично - п равовых отношений квазиомбудсмен постепенно распространяется в сфере частного правового регулирования . Его разновидностью , получившей особенно широкое развитие в последнее время , являются так на зываемые корпоративн ые или организационные омбу дсмены (corporate or organizational ombudsman). Организационные омбудсмены создаются в различных учреждениях , корпорациях . Они представляют собой внутрен нее структурное подразделение , устанавливаемое с целью урегулирования возникающих в рамках данной орган изации конфликтов , в частности меж ду работодателем и работниками , между управленческим персо налом и подчиненными , между работниками . Данные службы в отличие от классической модели незави симого омбудсмена являются частью административного аппарата . Но в то же время они на ходятся вне обычной иерархии , образуют самостоятельные независимые отделы по рассмотрению жалоб и подотчетны то лько высшему руководству компании . Корпоративный омбудсмен является пост оянно действующей службой , в которую заинтересованные лица обращают ся по мере необходимости . При эт ом не требуется взаимного соглашения спорящих стор он . Омбудсмен признается незаинтересованным , нейтральным лицом , но за свою работу он получает заработную плату , тогда как иные лица , участвующие в урегулировании спо ра ( например , арби тр или посредник ), получают гонорар или служат на безвозмездной основе . Особенностью деятельности корпоративного омбудсмена является то , что он должен соблюдать опр еделенный баланс между независимостью и сотрудничеством , учитывать интерес ы обеих сторон и , соответственно , знать суть и не только характер индивидуального конфликта , но и хорошо представлять себе специфику и динамику данных организационных управленческих структур . Таким образом , омбуд смен в фирме функционирует как профессионал в урегулировании конфликтов и как специалист по организационному управлению . Преимущества такого трансформированного института омбудсмена состоят в том , что он представляет собой некоторый компромиссный вариант , соответствующий интересам как корпорации в ц елом , так и ее сотруднико в . Данный механизм приводится в действие бесп латно , действует быстро и неформально . Посещение офи са омбудсмена допускается в рабочее время и не рассматривается как нарушение тру довой дисциплины . На практике корп оративный омбудсмен учреждается в двух основных вида х : для урегулирования внутренних конфликтов с учас тием работников и управленческого персонала данной органи зации и для урегулирования внешних споров , возник ающих с участием потребителей ( покупателей или кл иентов ). Многие кор порации успешно сочетают обе разновидности . С помощью корпо ративного омбудсмена разрешаются споры , возникающие из адм инистративных , гражда нских , трудовых и иных правоотношений . Основной зада чей омбудсмена является предупреждение судебных исков . По данным с татистики , в среднем омбудсмен рассматривает в год 200 — 300 дел , среди которых основную массу составляют трудовые споры , связанн ые с установлением заработной платы , условиями труда , сроками контрактов , а также конфликты на почве дискриминации и сексуальных домогательств . Особенностью омбудсмена в орга низациях , отличающей его от классической модели , а также от многих других альтер нативных процедур урегулирования споров , является неформальность его де ятельности . Порядок урегулирования спора определяется самим омбудсменом в каждом конкретном случае и не име ет никаких процессуальных правил . Отмечается ряд об щих черт , которыми характеризуется внутренняя система урегулирования разногласий с помощью омбудсмена . Эти проблемы следующие . Служба корпор ативного омбудсмен а : - является официальной структ урой, занимает свое определенное место и признается всеми членами орган изации, так как имеет сильную поддержку со стороны высшего менеджмента; - служит источником информации дл я руководства о возникающих проблемах и конфликтах на всех уровнях орга низационного управления; - предоставляет руководству фирмы необходимые доказате льства для принятия мер по устранению недостатков и нарушений в работе; - способствует распространению опыта мирового урегулир ования конфликтов среди членов данной организации; - способствует внедрению “антивозмездной” политики (чин овники не наказываются за изменение своих решений по доброй воле, работн ики не подвергаются гонениям за принесение жалоб); - является доступной для любого члена организации, незав исимо от характера выполняемой работы или уровня занимаемой должности, и универсальной, так как пригодна для решения любого рода проблем; - является альтернативной и не исключает возможности исп ользования судебной формы или иных несудебных процедур урегулирования спора; - обеспечивает урегулирования конфликта с помощью нейтр ального третьего лица, имеющего право вхождения в структуры любого уров ня и обладающего опытом ведения переговоров; - гарантирует конфиденциальное урегулирование индивид уального конфликта. Таким образом, американский вариант рассматриваем ого института имеет довольно широкую сферу применения Зеленцов А.Б . Контрол ь за деятельностью исполнительной власти в зарубежных странах / А.Б . Зеленцов . - М .: Изд-во РУДН , 2002. – С . 149 – 153. . Отд ельного внимания заслуживает еще одна разновидность американских омбудсменов , службы которых образуются в университетах (University of Campus Ombudsman). Университетские омбудсмены стали создаваться в конц е 1960- х годов в о твет на массовые студенческие вол нения и п ротесты против бюрократизации университетской администрации и недостатков в высш ем образовании . Первоначально офисы омбудсменов предназначались для ра боты с жалобами студентов , защиты их пра в и улучшения условий для получения высшего образования . В некоторых университетах они сохранили сь в таком виде . Во многих других омбудсмен получил более широкое применение . Он служит для ур егулирования разногл асий и разрешения конфликтов не только с участием студентов , но также и с участием профессорско - препода вательского состава и обслуживающего персонала . По мнению американских исследователей , униве рситеты стали идеальным местом для внедрения инс титута омбудсмена . С одной стороны , профессора , на учные работники и студенты – это наиболее цивилизованная , прогресс ивная часть общества , которая служит распро странению идей института омбудсмена , его гуманизации , к оррекции и улучшения . С другой стороны , крупн ые системы , подобные университету , имеют бесчисленное количество вн утренних конфликтов . Омбудсмен в данной систем е — это безопасный и беспроигрышный механизм борьбы с теми проблемами , которые порождаются сложным по своей структуре и зачастую не персонифицированным бюрократическим аппаратом . Среди первых такая служба образована в государственном Вашингтонском универс итете в 1969 г . Назначение на дол жность университетск ого омбудсмена осуществляется по - разному . Например , в Вашингтонском университете он принимается на работу президентом университета после согласования с пред ставителями студенче ства , профессорско - препода вательского состава , сотрудников и утверждения кандидатуры и сполнительным комите том Сената университета . В отдельных университетах омбудсмен изб ирается совместным комитетом , состоящим из представителей студентов и преподавате лей . Возможно также его избрани е на собрании уполномоченных всех структурных подразделений университета . Во все х случаях , независимо от порядка назначения , из брания , в соответствии с национальными стандартами эта должность является хорошо оплачиваемой и занимается сп ециалистом , разбираю щимся в университетских делах и ориентированным на мирное урегулирование конфликтов . Главные направления деятельности университетского омб удсмена определяются внутренними актами . Так омбудсмен , руководствуясь в целом университетской политикой : - действу ет как источник информации и помощи для всех членов коллектива университета неза висимо от того , связаны они с преподавател ьской деятельностью или нет ; - получает жало бы от студентов , профессоров , преподавателей , сотрудников на нарушения их прав со сто роны адм инист рации или отдельных лиц ; - передает жалобу на рассмотрение соответствующего должностного лица ; - проводит расследование обстоятельств дела по жалобе ; - оказывает содействие в поисках путей выхода из конфликтной ситуации ; - дает рекомендации президенту и соот ветствующим уполномо ченным должностным лицам о неообходимости принятия решений об изменении внутренних правил или устранении не достатков в деятельности администрации . Работа университетского омбудсмена предполагает также соблюдение двух основных при нципов : не предпринимать никаких действий без согласия заявителя и не разглашать информацию , пол ученную от заявителя. С учетом названных общих положен ий и принципов университетский омбудсмен действует сам остоятельно и принимает все решения по своему усмотр ению . В компетенцию университетского омбудсмена входит урегул ирование самых разнообразных конфликтов и по суб ъектному составу , и по характеру . Среди них выделяются споры , разногласия , жалобы : - связанн ые с осуществлением преподавательской деятельнос ти (нар ушение академических процедур , недо бросовестное проведение занятий , недоступность уч ебных материалов , необъективная оценка студентами уровня преподавания , несоответствие оценки у ровню знаний студента и др .); - связанные с обслуживанием студентов и обеспече нием учебного процесса ( сост авление расписания занятий и графика проведения эк заменационной сессии , выделение аудиторий , назначение консультаций , использование учебного оборудования и т . п .); - возникающие из трудовых правонарушений ( наложение дисциплинарн ых взысканий , дискриминация , переклассификация , надбавки к заработной плате , условия труда ); - возникающие из внутренних административных правонарушений ( распределение должностных обязанностей , установление прав и управленческой политики , финансовая по мощь , злоупотребление должностными полномочиями ); - связанные с оскорблениями , унижениями личности и неуважительным отношением со стороны администрации , коллектива ил и отдельных лиц , а также с сексуальными домогательствами . Омбудсме н не уполномочен принимать , изменять или отклонять действующие нормы права , провозгла шенную университетом политику или административн ые решения. Заключение Из в ышесказанного можно дать определение понятие омбудсмен . Это независимое , беспристрастное лицо , з анимающее должность высокого уровня , к оторое уполномочено получать и конфиденциально рассматривать жалобы и заявления , связанные с нарушениями прав или совершением неправо мерных действий администрацией , должностными или другими лицами . Руководствуясь полу ч енными жалобами , заявлениями или собствен ной инициативой , омбудсмен расследует или изу чает дело и принимает меры к урегулирован ию конкретных разногласий или дает рекомендац ии для решения более широких проблем. Опыт американского омбудсмена показывает , что да нный институт может использоваться не только как демократи ческая форма несудебного контроля за деятельностью правительственных организаций , н о и как альтернативное средство урегулирования конфликтов , сп особствующее профила ктике правовых конфликтов , сокра щению количества обращений в суды , а также решению многих внеправовых в нутрикорпоративных п роблем : организационн ых , технических , социальных , психологических . Многие страны в которых этот институт недостаточно развит , в том числе и Российская Фе дерация мог ут перенять американский опыт Уполномоченного по пра вам человека , так как нем заложен огромный положительный потенциал , позволяющий реализовать права и свободы человека и гражданина , защитить от противоправных действий со стороны государственных чиновников в отношении прав и свобод челове ка минуя при этом судебные инст анции . Библиографический список 1. Доронина О.Н ., Калинин В.А . Европейские стандартны защиты прав человека в практике Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации //Государс твенная власть и местное самоуправление . 2007. N 10. – С . 54 – 57. Зеленцов А . Б . Конт роль за деятельностью исполнительной власти в зарубежных странах / А . Б . Зеленцов . - М .: Изд - во РУДН , 2002. Иванова И . Тиха я радость омбудсмена // ЭЖ - Юрист . 2008. N 11. – С . 12 – 16. Ковряква Е . В . Парламентский контроль : зарубежный опыт и российская практика . М ., 2005. – 345 с . Клочкова , Ю . А . Институт омбудсмена в России и в Зарубежных странах : опыт сравните льного анализа // Международное публичное и час тное право , 2007.- № 4.- С .5-7. Матвеева О . М . Эволюция института политической ответственности правительства и новы е формы парламентского контроля в зарубежных странах // Росси йский юридический журнал . 2005. N 2. С . 23 -31. Мелик - Дадаева И . А . Институт ом будсмена в Скандинавск их странах // 2007. N 94. С . 96. Радюшина Е . Инст итут омбудсмена : зарубежный опыт / Е . Радюшина // - СПб ., 2007. – 267 с . Смирнова Е . С . Проблемы соотношения прав , свобод и обязанностей иностранных граждан в з арубежном конституци онном праве // Конституционное и муниципальном право . 2005. № 7. С . 32 - 38 Хаманева Н . Ю . Уполномоченный по правам человека - защитник прав граждан / Н . Ю . Хама нева . - М .: Инст . гос . и права РАН , 1998. - 80 с . 2. Цымбалова Н.А. Институт омбудсмена в современном мире: ис тория развития и общая концепция // Под ред. А.Ю. Сунгурова. СПб., 2002. – 315 с.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Давайте включим логику. В День десантника отмечающие должны прыгать с деревьев, а купаться в фонтанах — в День подводника.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по праву и законодательству "Институт Уполномоченного по правам человека в США", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru