Реферат: Экономические ресурсы. Виды ресурсов - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Экономические ресурсы. Виды ресурсов

Банк рефератов / Экономика и финансы

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 106 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

17 Министерство образования и науки Республики Казахстан ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. С. Амон жолова Реферат на тему: « Ресурсы. Виды ресурсов » выполнила студентка группы 201 (2А) : Пашко А. В. принял преподаватель: Тулеубаев Т.Т. г. Усть-Каменогорск 2005 Сод ержание Введение. 2 Понятие экономических ресурсов 3 Факторы производства. 4 Безграничность потребностей и ограниченно сть экономических ресурсов как основа экономической теории 6 Переплетение, мобильность и взаимозаменяем ость экономических ресурсов 6 Мод ель Кобба— Дугласа 7 Понятие рынков ресурсов 7 Понятие производственных возможностей. Кри вая производственных возможностей 8 Аль тернативная стоимость 9 Закон возрастающих альтернативных издержек. Закон убывающей отдачи 9 Предельные (маржинальные) величины 10 Понятие экономической эффективности 11 Эффективность по Парето (оптимум Парето) 12 Эффективность на микро- и макроуровне 12 Разделение труда, специализация и обмен 13 Понятия разделения труда и специализации 14 Обмен 14 Выводы 14 Литература. 16 Введение. Хозяйственная жизнь общества зиждется на необходимост и удовлетворять потребности людей в различн ых экономических бла гах. В свою очередь, эти блага производятся на базе э кономических ресурсов, которые есть в распор яжении общества и его членов. У всех людей ес ть различные потребности. Их можно разделить на две части: духовные и материальные потребности. Хотя это де ление условно (так, трудно сказать, к духовным или матери аль ным потребностям относится потребность человека в знаниях), однако в большей части оно возможно. Понятие эконо мических потребностей и благ Материальные п отребности можно назвать экономическими п о требностями. О ни выражаются в том, что мы хотим различных эк ономических благ. В свою очередь, экономиче ские блага — это материальные и нематериальные предметы, точнее, свойства этих предметов, способные удовлетворять экономические потре бнос ти. Экономические потребности — одна и з основополагающих ка тегорий в экономической те ории. На заре человеч ества люди удовлетворяли экономические по требности за счет готовых бл аг природы. В дальнейшем абсолют ное большин ство потребностей стало удовлетворяться за счет про изводства благ. В рыночной экономике, где экономические благ а продаются и покупаются, их называют товарам и и услугами (часто просто товарами, продукта ми, продукцией). Человечество у строено так, что его экономические потребнос ти о бычно превышают возможности производства благ. Говорят даже о законе (принципе) возвышения потребностей, которы й означает, что потребности растут быстрее пр оизводства благ. Во многом это происходит пот ому, что по мере удовлетворения одних потребн остей у нас тут же возникают другие. Так, в традиционном обществе большинство его членов испы тывает потребности, преж де всего в продуктах первой необходимос ти . Э то потребности преимущественно в пище, одежде, жилье, простейших услугах. Однако еще в XIX в. прусский статис тик Эр нест Энгель доказал, что существует прямая связь между типом покупаемых товаров и услуг и уровнем дохода потреби телей. Со гласно его утверждениям, подтвержденным практикой, с увеличе н ием абсолютного размера дохода доля, расходуемая на товары и услуги перв ой необходимости, уменьшается, а доля расходов на менее необходимые продукты увеличивается. Самая первая по требность, притом ежедневная, это потребность в пище. Поэтом у закон Энгеля на ходит выражение в том, что с ростом доходов ум еньшается их доля, идущая на покупку продовольствия, и уве личивается та часть доходов, которая расходуется на при обретение других товаров (особенно услуг), являющихся продуктами не пер вой необходи мости. В конечном счете, мы приходим к выводу, что если рост эконо мических потребностей постоянно обгоняет производс тво эконо мических благ, то эти потребности до конца неутолимы, безгра ничны. Другой вывод — экономические блага ограниченны (редки, по те рминологии экономической теории), т.е. меньше потребностей в них. Это ограничение связано с тем, что производство эконом и ческих благ сталкивается с ограниченность ю запасов многих при родных ресурсов, частой нехв аткой рабочей силы (особенно ква лифицированной), недостаточностью прои зводственных мощнос тей и финансов, случаями плохой организации произв одства, от сутствием технологий и других зна ний для производства того или и ного блага. Гов оря по-другому, производство экономических благ о тстает от экономических потребностей из-за ограниченнос ти экономических ресурсов. Понятие экономических ресурсов «Экономика» вырастает из «производства», которое образует матер иальную ос но ву экономики. Источники любого производства – это ресурсы, которыми располагает общество , что же понимает э кономическая теория под « ресурсами производства»? Ресурсы и факторы производства – это совокупность тех природных, социальных и духовных сил, которые мо гут быть использованы в процессе создания товаров, услуг и иных ценносте й. В экономической теории ресурсы принято делить на четыре группы: 1. п риродные – потенциально пригодные дл я примен ен ия в производстве естествен ные силы и вещества, среди которых различают « неисчерпа емые » и « исчерпаемые» (последние в последнюю очередь де лятся на «возобновляемые» и « невозобнов имы е»); 2. материальные – все с озданные человеком («рукотворные») средства производства, (которые, след овательно, сами являются результатом производства); 3. трудовые – население в трудоспособном возрасте, которое в «ресурсном» аспекте обычно оценив ают по трём параметрам: социально-демографическому, профессионально-кв алификационному и культурно-образовательному; 4. финансовые – денежные средства, кото рые общество в состоянии выделить на организацию произ водства . Еще Аристотель, а всл ед за ним и средневековые мыслители считали труд одним из основных эконо мических ресурсов. Подобный подход разделяла и первая экономическая шк ола в мире — меркантилизм. Школа физиократов особое значение приписыва ла земле как экономическому ресурсу. Адам Смит рассматривал такие эконо мические ресурсы, как труд, земля и капитал. Однако наиболее четко теорию трех факторов производства сформулировал французский экономист Жан Ба тист Сэй (1767— 1832). Английский экономист Альфред Маршалл (1842— 1924) предложил доб авить четвертый фактор — предпринимательские способности. Значимость отдельных видов ресурсов изменялась по мер е перехода от доиндустриальной к индустриальной, и от неё - к постиндустриальной технологии. В доиндустриальном обществе приоритет принадлежал природным и трудовы м ресурсам, в индустриальном – материальным, в постиндустриальном – ин теллектуальным и информационным ресурсам. Поэтому м ногие современные экономисты склонны полагать, что сейчас по значимости в качестве фактора экономического роста на первое место вышел фактор «знания», называя его по-разному — технология, научн о-технический прогресс, наука, информация . Природные, материальные и трудовые ресурсы присущи люб ому производству , поэтому они получили название « базовых »; возникшие на « рыночной» ступени финансовые ресурсы стали называться « производственными ». Наряду с понятием «ресурсы производства» экономическая теория опериру ет также понятием « факторы производства». В чем же их отличие? Когда мы характеризовали ресурсы, то отмечали, что это природные и социальные силы, которые мо гут быть вовлечены в производство. Так вот, « факто ры производства » - экономическая категория, обозначающая уже реально вовлечённые в процесс производств а ресурсы; следовательно, «ресурсы производства » - понятие более широкое, чем «факторы прои з водс т ва». Иными словами , факторы производства – это производящие ресурсы. В отличие от ресурсов, факторы становятся таковыми только в рамках взаимодействия; поэтому производ ство всегда есть взаимодействующее единство его факторов. Факторы производства. В экономической теории выделяют четыр е основных фактора производства, с помощью которых осуществляется производство товаров и услуг. 1. ЗЕМЛЯ. Что вкладывает экономист в понятие « земля»? Гораздо больше, чем больш инство людей. «Земля» как фактор производства имеет тро якое значение: · в широком смысле она означает все используемые в произв одственном процессе естественные ресурсы; · в ряде отраслей (аграрной, добывающей, рыбной) «земля» ест ь объект хозяйствования, когда она одновременно выступает и «предметом труда», и « средством труда»; · в пределах всей экономики «земля» мо жет выступить как объект собственности (в этом случае её собственник непосредственного участия в процессе производства может не принимать, - он участвует опосредованно, предоставлением «своей» земл и); Таким образом, к понятию "земля" относятся все естественные ресурсы – все «да ровые блага природы», которые применимы в производственном процессе. А также, пахотные земли, леса, местор ождения минералов и нефти, водные ресурсы. 2. КАПИТАЛ. Что такое капитал? Понятие "капитал", или "и нвестиционные ресурсы", охватывает все произведенные средства произво дства, то есть все виды инструментов, машины, оборудование, фабрично-заво дские, складские, транспортные средства и сбытовую сеть, используемые в производстве товаров и услуг и доставке их к конечному потребителю. Проц есс производства и накопления этих средств производства называют инве стированием. Здесь важно отметить еще два момента. Во-первых, инвестиционные товары (средства производства) отлич аются от потребительских то варов тем, что последние удовлетворяют потребност и непосредственно, тогда как первые делают это косвенно, обеспечивая про изводство потребительских товаров. Во-вторых, термин "капитал" не подразумевает деньги. Правда, мене джеры и экономисты часто говорят о "денежном капитале", имея в виду деньги , которые могут быть использованы для закупки машин, оборудования и друг их средств производства. Однако деньги, как таковые, ничего не производя т, а следовательно, их нельзя считать экономическим ресурсом. Реальный капитал – инструменты, машины и другое производительное обо рудование – это экономический ресурс; деньги, или финансовый капитал, таким ресурсом не являются. 3. ТРУД. Труд – это широкий термин, который экономис т употребляет для обозначения всех физических и умственных способност ей людей, применимых в производстве товаров и услуг (за исключением особ ого вида человеческих талантов, а именно предпринимательской способно сти, которую мы, в силу ее специфической роли в капиталистической эконом ике, решили рассматривать отдельно). Таким образом, работы, выполняемые л есорубом, продавцом, машинистом , учителем, профессиональным футболистом, физиком-ядерщиком, – все они охватываются общим понятием "труд". 4. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ СПОСОБНОСТ Ь. Наконец, что можно сказать о том особом человеческом ресурсе, который м ы называем предпринимательской способностью, или, проще, предприимчивостью? Мы раскроем специфи ческое значение этого термина, определив четыре взаимосвязанные функц ии предпринимателя. 1) Предприниматель берет на с ебя инициативу соединения ресурсов земли, капитала и труда в единый проц есс производства товара или услуги. Выполняя роль свечи зажигания и ката лизатора, пр едпри ниматель одновре менно является движущей силой производства и посредником, сводящим вме сте другие ресурсы для осуществления процесса, который обещает оказать ся прибыльным делом. 2) Предприниматель берет на себя тру дную задачу принятия основн ых решений в процессе ведения бизнеса, то есть те нерутинные решения, кот орые и определяют курс деятельности предприятия. 3) Предприниматель – это новатор, лицо, стремящееся в водить в обиход на коммерческой основе новые продукты, новые производст венные технологии или даже новые формы организации бизнеса. 4) Предприниматель – это чел овек, идущий на риск. Это следует из тщательного изучения других трех его функций. В капиталистической системе предпринимателю прибыль не гарантирована. Вознаграждением з а затраченные им время, усилия и способности могут оказаться заманчивые прибыли или убытки и в конце к онцов – банкротство. Короче говоря, предприниматель рискует не только с воим временем, трудом и деловой репутацией, но и вложенными средствами – своими собственными и своих компаньонов или акционеров. Безграничность потребностей и огра ниченность экономических ресурсов как основа экономической теории Все экономические ресурсы независимо от их класса обладают общим свойством – они огра ниченны. А экономические потребности - безграничны. Это сочетание двух типичных для хозяйственной жизни ситуа ций — безграничность потребностей и ограниченность ресурсов — образует основу всей экономики, экономической те ории. В сущ ности, это наука, «изучающая, каким образ ом общество с ограни ченными, дефицитными рес урсами решает, что, как и для кого производить » Цит. по: Фишер С, Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика / Пер. с англ. М., 1997. С. 1. , или, говоря по-другому, она «исследует проблемы эффективного использования ограниченных пр оизводственных ресурсов или управления ими с целью достижения максимального удовлетво рения материальных потребностей человека» Ц ит. по: Макконне л К.Р., Брю С.Л. Экономик с / Пер. с англ. В 2 т. М., 1992. Т: 1. С. 18. . Свести только к этому современную экономическую теорию нельзя. О днако противоречие между безграничностью потребнос тей и ограниченно стью ресурсов образует ту ось, вокруг которой вращается хозяйственная жизнь, и стержень экономики как науки. Домохозяйству, фирме, всей национальной экономик е приходится постоянно делать выбор, на покупку ил и производст во каких благ следует потратить свои ресурсы, которые почти всег да ограниче нны. Переплетение, мобильность и взаимоз аменяемость экономических ресурсов Ресурсы взаимопереплетены. Например, такой экономический р есурс, как знания, используется, когда природные ресурсы стре мятся потребить более рационально на основе новых знан ий (на учных достижений). Знания являются важным элементом такого ресурса, как труд, когда его оценивают с качественной сто роны и обращают внимание на квалификацию раб отников, которая зави сит прежде всего от получен ного ими образования (знаний). Зна ния (прежде в сего технологические) обеспечивают повышение ур овня использования оборудования, т.е. реального капитала. На конец, они (особенно управленческие знания) позволяют пр ед принимателям организовывать производство то варов и услуг наи более рационально. Экономические ресурсы мобильны (подвижны), так как могут перемещаться в пространстве (в нутри страны, между странами), хотя степень их моби льности различна. Наименее мобильны при родные ресурсы, подвижность мно гих из которых близка к нулю (землю трудно пер еместить из одного места в другое, хотя и воз м ожно). Более подвижны трудовые ресурсы, что видно из внут ренней и внешней миграции рабочей силы в мире в заметных раз мерах. Еще бол ее мобильны предпринимательские способност и, хотя часто они перемещаются не сами по себе, а вместе с трудовыми ресурсами или/и капиталом (это связан о с тем, что носителями предпринимательских спосо бностей являют ся или наемные управляющие, или владельцы капитала). Наиб о лее мобильны два последних ресурса — капи тал (особенно денеж ный) и знания. Переплетение р есурсов и их мобильность отчасти отражают их другое свойство — взаимозаменяемость (альтернативность). Если фермеру нужно увеличить производство зерна, то он может с де лать это так: расширить посевные площади (использовать допол нительн ые природные ресурсы), или нанять дополнительных ра ботников (увеличить использование труда), или расширить свой парк техники и инвентаря (увеличить свой капитал), или улуч шить организацию труда на ферме (шире использовать свои пред принимательские способности), или, нако нец, использовать новые виды семян (применить новы е знания). У фермера есть по добный выбор потом у, что экономические ресурсы взаимозаме няемы (ал ьтернативны). Обычно эта взаи мозаменяемость не бывает полной. Например, че ловеческие ресурсы не могут полностью заменить капитал, иначе работник и останутся без оборудования и инвентаря. Экономические ресурсы заменяют друг друга вначале легко, а потом все т руднее. Так, при неизменном числе тракторов м ожно увеличить число работни ков на ферме, об язав их работать в две смены. Однако нанять еще работников и организоват ь систематическую работу в три смены будет о чень сложно, разве что резко увеличив им заработную плату. Предпринимател ь (организатор производства) постоянно встречает и использует указанные свойства экономических р есурс ов . Ведь в усл овиях ограниченности этих ресурсов он вынужден отыскивать наиболее рациональную их комбинацию, испол ьзуя взаимозаменяемость. Модель Кобба— Дугласа Иллюстрацией к переплетению и альтернативности экономи ческих ресурсов может быть простая, основанн ая только на двух производственных факторах модель Кобба— Дугласа (наз вана по имени двух американских экономистов). Она выглядит следую щим образом: где Q — объем производства; К— размер капитала; L — затраты труда (в стоимостном выражении); — показател и элас тичности производства Q по отношению соответственно к ка питалу и труду (они пок азывают, на сколько процентов долж но увеличи ться Q , если или К или L возрастает на один про це нт); А — функция. Понятие рынков ресурсов В рыночной экономике каждый из экономических ресурсов представляет собой большой ресурсный рынок — рынок труда, рынок капитала и т.д., состоящий, в св ою очередь, из множества рынков конкретного ресурса. Например, рынок тру да состоит из рынков работников разных специ альностей — экономистов, бух галтеров, инже неров и т.д. Как уже отмечалось, на базе экономических рес урсов осущест вляется производство экономическ их благ. При ограниченности (редкости) ресурс ов приходится определять, какие именно блага производить и какие для этого есть производственные во зможности. Понятие производственных возможно стей. Кривая производственных возможностей Производственными возможностями называются возможности по произ водству благ (выпуску продукции). Необходимость по стоянного выбора, какие ресурсы и в каких количествах и спользо вать для производства благ, ярко демонстрирует модель под назва нием «кривая производственных возможносте й». Таблица 1. Производственные возможности страны по производству автомобилей и самолетов в год Варианты Самолёт ы , тыс . шт. Автомобили, млн.шт. A B C D E 0 1 2 3 4 10 9 7 4 0 Рис.1.Кривая прои зводственных возможностей Упрощенно представим, что страна производит толь ко два то вара — автомобили и самолеты. Если о на сконцентрирует все свои! экономические ресурс ы на выпуске только автомобилей, она смо жет з а год выпустить их 10 млн. шт. Если ей надо производить такж е 1 тыс. самолетов, то это возможно при сокращении выпуска автомобилей до 9 млн. шт. Для производства 2 тыс. самолетов при дется сокра тить выпуск автомобилей до 7 млн. шт., а для производ ства 3 ты с. самол етов — до 4 млн. шт. При производстве 4 тыс. самолет ов страна вынуждена вообще отказаться от выпуска авто мобилей (табл.1 и рис.1). Таким образом, для у величения производства самолетов при ходится отказываться от все боль шего количества автомобилей. Можно сказать, что стоимость выпускаемых с амолетов определя етс я тем количеством автомобилей, от производства которых над отказыватьс я. Альтернативная стоимость Альтернативная стоимость — это то, «от чего приходится отка заться, чтобы получить желаемое» Цит. по: Мэнкью Н.Г. Принципы экономике / Пер. с англ. СПб., 1999. С. 32. . Недаром альтернативную сто имо сть нередко называют издержками упущенных возможностей. Так, в рассматриваемом примере производство 4 тыс. самол етов означает отказ от выпуска 10 млн. автомобилей. Конечно, в реальной жизни упущенные возможности не огра ничиваются одним или даже двумя вид ами продуктов, от произ водства которых приходится отказываться, они мн огочисленны. Поэтому при определении альтернативной стоимости рекомен ду ют принимать во внимание наилучшую из упущ енных реальных во зможностей. Так, при учебе в дневном вузе после школы девуш ка упускает возможность работать в этот период секрета рем (а не грузчиком или сторожем) и получать со ответствующую заработную плату. Заработная плата секретаря и будет для нее альтернативной стоимостью (альтернативными издержками) обучения на дн евном отделении вуза. Альтернативные издерж ки в России часто называ ют вмененными, а альтернативную стоимость — вм ененной. Обратим вниман ие на то, что по мере увеличения производства блага его альтернативная с тоимость возрастает. Так, в нашем при мере про изводство 1 тыс. самолетов требует отказа от выпуска 1 млн. автомобилей, 2 тыс. самолетов — уже 3 млн. автомобилей, 3 тыс. самолетов — 6 млн. автомобилей, а для производства 4 тыс. самолетов н ужно вообще отказаться от выпуска автомобилей, т.е. для производства каждой дополнительной тысячи самолет ов нужно отказываться от все большего количе ства автомобилей. Можно сказать, что альтерна тивные издержки первой тысячи самолетов рав няются 1 млн. автомо билей, а четвертой тысячи самолетов — уже 4 млн. автомобилей. Г оворя по-другому, для вы пуска каждой дополни тельной единицы продукта приходится жертвовать все большим количеством другого, альтернативного продукта. Причины роста альтернативных издержек заключаются, прежде всего, в неполной в заимозаменяемости ресурсов. Закон возрастающих альтернативных издержек. Закон убывающей отдачи Увеличение альтернативных издержек по мере выпуска ка ждой д ополнительной единицы продукции является известной, прове ренной и учитываемой в хозяйственной жизни закономерн остью. Поэтому данную закономерность именую т законом возрастающих а льтернативных издержек. Еще более извес тен закон, тесно связанный с вышеуказан ным, — закон убывающей отдачи (производительно сти). Его можно сфо рмулировать следующим образом: непрерывное увеличение и спользования одного ресурса в сочетании с неизменным к оличе ством других ресурсов на определенном этапе приводит к прекра щению роста отдачи от него, а затем и к ее сокращению. Этот зако н бази руется опять же на неполной взаимозаменяемости ресурс ов . Ведь замена одного из них на другой (другие) возможна до оп ределенного предела. Например, если четыре ресу рса: земля, труд , предпринимательские способн ости, знания — оставить не изменными и увеличиват ь такой ресурс, как капитал (к примеру, число ст анков на заводе при неизменном числе станочников), то на определенном эт апе наступает предел, за рамками которого дальней ший рост указанного производственного, фактора стано вится все меньше . Результативность работы станочника, обслужи вающего все большее число станков, снижается, увеличива ется процент брака, растут простои станков и т.д. Допустим, что в фермерском хозяйстве выращивается пшени ца. Рост применения химических удобрений (при неизменности остальных факторов) приводит к увеличению урожая. Рассм отрим это на примере (в расчете на 1 га): Количество удобрений, мешки 0 1 2 3 4 5 6 7 Урожай пшеницы, Ц. 20 25 32 42 51 58 62 62 Прирост урожая, Ц. - 5 7 10 9 7 4 0 Мы видим, что, начина я с четвертого увеличения производст венного фактора, прирост урожая хо тя и продолжается, но во все; меньших размерах, а затем вообще прекращается. Иначе говоря, ув еличение одного производственного фактора при неизменности других на том или ином этапе начинает затухать и, в конечном счете, сводится к нулю. Закон убывающей отд ачи можно интерпретировать и по-дру гому: при рост каждой дополнительной единицы продукции требу ет с определенного момента все больших затрат экономическо го ресурса. В нашем примере для прироста урожая пшеницы на 1 Ц. вначале требуется 0,2 мешка удобрений (ведь для увеличения уро жая на 5 Ц. нужен один мешок), затем 0,143 и 0,1 мешка. Но потом (при увеличении урожая свыше 42 Ц. ) начинается увеличение за трат удобрений на каждый дополнительный цент нер пшеницы — 0,111; 0,143 и 0,25 мешка. После этого увеличение затрат удобре ний вообще не дает прироста урожая. В такой интерпрет ации закон называется законом возрастающих альтернативных издер жек (возрастающих затрат). Предельные (маржинальные) величины Под предельной (маржинальной, от фр. marginal — находящийся" на краю чего-либо) величиной понимают прирост одной величины, вызванный приростом другой в еличины на единицу (при условий, что все остальные величины остаются неи зменными). В примере с пшен ицей прирост минеральных удобрений на ед ини цу (мешок) дает различный прирост урожая. Все приведен ны е величины прироста урожая (5, 7, 10, 9, 7, 4 Ц. ) и будут предель ными величинами, точнее, предельными продуктами такого фак тора, как минеральные удобрения. Еще раз обратим в нимание на то, что величина предельного продукта в соответствии с законо м убывающей отдачи с определенного момента н ачинает постоянно снижаться (хотя это часто п роисходит и с самого начала). Закон возрастающих затрат демонстрирует, что по мере при роста у рожайности пшеницы затраты минеральных удобрений на прирост каждого центнера пшеницы (их называют предельными издержками) изменяются, причем с тенденцией к возрастанию. Можно сделать вывод, что в этом случа е изменяется (сокращает ся) и доход, получаемы й от применения каждого дополнительного меш ка удобрений, — его называют предельным доходом. Наконец, предельные величины используются не только про изводителем, но и потребителем. Нап ример, при оценке ими по лезности того или ино го блага. Потребитель исходит прежде всего, из доступности (редкос ти) для него того или иного блага. Если чистая питьевая вода для него редко сть, то за каждый литр ее он готов дорого запла тить (исходя из имеющихся у него денег и их покупательной способности). Но по мере все большей доступнос ти для потреби теля питьевой воды он оценивает ее полезность для себя во все меньшую ве личину и готов платить намного меньше за кажд ый литр. Таким образом, по мере увеличения количества блага его предельная полезность снижается. Все это частные случ аи концепции предельных величин (пре дельног о анализа, маржиналистской теории, маржинализма). Она широко применяется в экономической теории и практике и бази руется на постоянном соотнесении произ водимых благ (пшеница) или уже имеющихся благ ( питьевая вода) с затратами на их произ водств о или их доступностью (редкостью). Важнейшая идея кон цепции состоит в том , что на определенном этапе затраты на про изв одство блага (издержки производства) начинают расти бы стрее, чем само производство этого блага. Другая важней шая идея Концепции такова: чем обильнее благо , тем менее оно ценится. Как писал Маршалл, «чем большим количеством какой-либо вещи человек обладает, тем меньше, при прочих равных условиях (т.е. при равенстве покупательной силы денег и при равном коли честве денег в его распоряжении), будет ц ена, которую он готов уплатить за небольшое дополнительное ее количество, ил и, други ми словами, его предельная цена спрос а на нее снижается» Цит. по: Маршалл А. Принципы экономической науки / Пер. с англ. В 3 т. М., 1993. Т. I . C . 158. В сущности, это формулировка принципа убывающей предел ьной полезности. Понятие экономической эффективнос ти Экономическая эффективность — это получение максимума возможных благ от имеющихся ре сурсов. Для этого нужно посто янно соотносить выг оды (блага) и затраты, или, говоря по-друго му, вести себя рационально. Рацио нальное поведение заключает ся в том, что производитель и потребитель б лаг стремятся к наи высшей эффективности и д ля этого максимизируют выгоды и ми нимизируют затраты. Если обратитьс я к кривой производственных возможностей (см. рис. 2.1), то при максимально возможном эффективном производстве точки А, В, С, Д, Е, отражающие возможные вари а нты производства благ, должны лежать на поверхности кривой, т.е. как бы на грани, пределе производственных возможностей. Ес ли та или иная точка лежит влево от кривой, то это означает неполное использование производственных возможносте й (эко номических ресурсов), а если вправо — п ревышение производст венных возможностей с траны, т.е. нереальность производства благ в т аких объемах. Можно сделать вывод, что «эффективность имеет место тогда, когда общество не может увеличить выпуск одного блага, не уменьшая при этом выпуска дру гого. Эффектив ная экономика лежит на грани п роизводственных возможнос тей» Цит. по: Самуэльсон П.А., Норд хаус В.Д. Экономика. Изд. 15-е / Пер. с англ - М., 1997. С. 55. . Эффективность по Парето (оптимум Парето) В сущности, сделанный вывод вытекает из той формулировки эко номической эффективности, которую предложил итальянский экономист Вильфредо Парето (1848— 1923). Исследуя эффектив ность производства и распреде ления товаров на рынке при огра ни ченности ресурсов, Парето пришел к выводу, что это такое со стояние рынка, при котором никто не может улучшить свое состо яние, не ухудшая положения хотя бы одного из участников рынка. Подобное определение эффективности часто назыв ают оптиму мом Парето, оптимальностью по Паре то, Парето-оптимальным состоянием. Его применяют н е только в экономике, но и в других науках, в то м числе в математике. Измерение эффективности производства и потребления благ При расчете эфф ективности производства благ соизмеряются з атраты одного или всех факторов с полученной выгодой (бла гом). Уже отсюда ясно, что показателей эффективности про из водств может быть много. Так, измеряют производительность труда (деля стоимость всей п роизведенной продукции на числен ность рабо тников или на стоимость затрат труда), матер иалоем кость (дел я стоимость израсходованных природных ресурсов, в том числе прошедших первичную переработку — сырья, топ лива и энергии, материалов и полуфабрикатов, на стоимость произведен ной продукции), кап италоемкость (деля стоимость использован ного капитала на стоимость произведенной продукц ии) или капиталоотдачу (обратный показатель, получаемый делением стои мости произведенной продукции на стоимость и спользованного капитала). Если соизмеряют ст оимость произведенной продукции со стоимостью в сех использованных факторов, то говорят о рен табельности. Потребитель пр и расчете эффективности приобретения и по тр ебления благ обычно исходит из их альтернативной стоимости, т.е. из стоим ости тех благ, от которых ему приходится отказаться при получении желаемого блага. Понятно, что для разных потре бителей эта альтернативная стоимость различ на, так как вкусы их неодинаковы. Однако по большин ству благ в обществе есть об щепризнанная, установившаяся альтернативн ая стоимость. Эффективность на микро- и макроуровн е Подходы к измерению эффективности на микро- и макроэко номическом уровне различаются. Фирма считает т олько те затраты, которые она понесла при Производ стве блага, а покупатель обычно соотносит покупаемое им благо с рыночной стоимостью тех благ, от которых ему при хо дится отказываться, чтобы получить желаемое бл аго. Однако при этом оба не у читывают те затраты, которые несет все общество, но которые не всегда входят в затраты фирмы на производство бла га и соответственно в его рыночную стоимость. Если, например, го сударство предоставляет п роизводителю из своего бюджета д олю на изготовление дешевых това ров для детей и стариков, оно занижает для производителя величину его за трат (издержек производства), а для потребите ля — величину альтернативной стои мости . В результате для н их производство и потребление указанных благ будет эффективнее, чем при отсутствии субси дии. Однако в этом случае все общество несет затраты в виде субси дии, предоставляемой из государственного бюджета, кото рый фи нансируется за счет налогов, обираемых со всего общества. Таким образом, если принять во внимание эти затраты, то эффек тивность на ма кроэкономическом уровне (так называемая народно хозяйственная эффективность) будет ниже, чем на микроэконом ическом уровне (фирменная эффективность). Более того, на микро экономическом уровне при расчете эф фективности не всегда учитываются и другие затраты. Так, в из держки производства фирма обычно не включает стоимость тех принадлежащих ей р есурсов (например, земельного участка, тентов на собственные изобретения), за использование которых она никому не платит (см. 10.1). Разделение труда, специализация и обмен Свой знаменитый труд «Исследование о природе и причина х богатства народов» (1776) Адам Смит начинает со слов: «Величай ший прогресс в развитии производит ельной силы труда и значи тельная доля искусства, умения и сообразитель ности, с какими он направляется и прилагается , явились, по-видимому, следствием разделения труда» Цит. по: Антология экономической классики. В 2 т. М, 1991. Т. 1. С. 83. . Далее в примере с производством булавок Смит показывает, что один работник производит не более 20 була вок в день, если изготавливает их сам от начала до конца, тогда как десять работ ников булавочной мануфактуры, разделив между собой отдельные операции по изготовлению булавок, прои зводят их свыше 48 000 в день, т.е. более 4800 булавок в расчете на работ ника. Понятия разделения т руда и специализации Разделение производства продукции между различными р абот никами, предприятиями и их подразделениями, отраслями, регио нами страны, а также между ст ранами называется разделением труда. Соответственно различают профессиональное, меж фир менное и внутризаводское, межотраслевое, межрегиональное и международное разделение труда. Различают также разделение труда поде тальное и поузловое, т.е. изготовление не готового до конца продукта, а его элементов. В ходе разделен ия труда работники, предприятия и их подраз деления, отрасли, регионы, стр аны ориентируются на производст во ограниченног о круга продуктов. Базирующаяся на разделении труда ориентация производителей на изготовление отдел ьных продуктов и их элементов называется специализацией. Специализация дает производителю немало преимуществ. Во-первых, специализируясь на пр оизводстве того или иного продук та, производ итель имеет возможность наиболее эффективно ис пользовать доступные ему или имеющиеся у него экономич еские ресурсы. Так, специализация России в мир овой торговле на экс порте сырья, топлива и эн ергии, материалов и полуфабрикатов во многом объясняется тем, что позволяет использовать имеющиеся в нашей стране огромные минеральные ресурсы. Во-вторых, спе циализация на производстве ограниченного на бора продуктов дает возможность производителю э ффективно использовать свое умение их произ водить (как в примере с булавками). Обмен Если каждый участник хозяйственной жизни специализирует ся на производстве ограниченного круга проду кции, то все осталь ные блага, нужные ему как производителю и потребителю , он долже н получать со стороны. Для этого он обменивает имеющи еся в ег о распоряжении блага (производственные ре сурсы и потреби тельские блага) на те блага, ко торые ему нужны. В хозяйственной жизни обмен блага ми обычно принимает форму торговли между людьми, фирмами, регионами, стр анами. Выводы 1. Хозяйственная жизнь основывается на необ ходимости удовлетворения по тр е бностей людей в различных экономических благах. Абсолютное большинств о этих потребностей у довлетворяется за счет производства благ. В рыночной экономике , где эти блага продаются и п окупаются, их называют товарами и услугами. 2. Закон возвышения потре бностей означает, что потребности растут быстрее производства благ. Эт о происходит из-за того, что экономические потребности безграничны, а п роизводство экономических благ ограниченно в силу ограничен ности эко номических ресурсов. 3. Под экономическими рес урсами понимаются все виды ресурсов, используемых в процессе производс тва товаров и услуг. К ним относятся природные и трудовые ресурсы, капита л (как реальный, так и денежный), предпринимательские спо собности, знания . Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов обра зуют ось, вокруг которой вращается экономическая жизнь, и стержень экономики как науки. 4. Ресурсы взаимопереплет ены, мобильны и, главное, взаимозаменяемы (аль тернативны), хотя и не полно стью. Поэтому предприниматель (организатор произ водства) в условиях ог раниченности ресурсов постоянно отыскивает наиболее ра циональную их комбинацию, используя взаимозаменяемость. В р ыночной эконо мике каждый из экономических ресурсов пред ставляет собой большой ресурсный рынок. 5. На базе экономических р есурсов осуществляется производство экономичес ких благ. При ограниче нности (редкости) ресурсов приходится выбирать, какие блага производить и какие для этого есть производ ственные возможности. При этом и спользуется понятие альтернативной (вмененной) стоимости (издержек), которое означает то, от чего прих одится отказываться для производства желаемого блага. 6. Увеличение альтернатив ных издержек по мере выпуска каждой дополни тельной единицы продукции я вляется сутью закона возрастающих альтернативных издержек. С ним тесно связан закон убывающей отдач и, который означает, что прирост выпуска продукции становится все меньшим по мере добавления новых единиц экономического ресурса в со четании с неизменным количеством прочих экономических ресурсов. 7. Экономическая теория и практика широко используют понятие предельных (маржинальных) величин, под которыми понимают прирост одной величины, вы званный при ростом другой величины на единицу (при условии, что все остальные величины остаются неизменными). Говоря т о предельных затратах, предельном доходе, предельной полезности. Концепция предельных величи н базируется преж де всего на двух идеях. Во-первых, на определенном этапе затраты на производство блага (и здержки производства) начинают расти быстрее, чем само производство этого блага. Во-вторых, чем обильнее благо, тем меньше оно ценится. 8. Экономическая эффектив ность — это получение максимума возможных благ от имеющихся ресурсов. Для этого нужно постоянно соотно сить выгоды (блага) и затраты (изд ержки), или, говоря по-другому, вести себя рационально. Рациональное поведение заключается в том, что про изводитель и потребитель благ с тремятся к наивысшей эффективности и для этого максимизируют выгоды и м и нимизируют затраты. Эффективность рассчитывают различными способам и. 9. Разделение производств а продукции между различными работниками, пред приятиями и их подраздел ениями, отраслями, регионами страны, а также между странами называется разделением труда. Соответствен но различают професси о нальное, межфирменное и внутризаводское, межотраслевое, межрегиональное и международно е разделение труда. Базирующаяся на разделении труда ориентация производителей на изготовление отдел ьных продуктов и их элементов называется специализацией. Литература. 1. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и полити ка. В 2 т.: Т.1, 1996г. 2. Максимова В.Ф. Микро экономика. Учебник, 1996г. 3. Современная экономика. Л екционный курс. Многоуровневое учебное пособие. – Ростов н/Д: изд-во «Фен икс», 2000 - 544с. 4. Камаев. Экономическая те ория. 5. Борисов. Экономическая т еория. 6. Интернет-ресурсы: http://members.tripod.com/~macroeconomics/ ; http://www.gs.com.ru/economy/ .
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Сегодня в нашем офисе по-настоящему работает только вентилятор.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru