Реферат: Методы научного познания - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Методы научного познания

Банк рефератов / Экономика и финансы

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 16 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

НОВЕЙШАЯ РЕВОЛЮЦИЯ В НАУКЕ Толчком, началом новейш ей революции в естествознании, приведшей к появлению современной науки, был целый ряд ошеломляющих открытий в физике, разрушивших всю карте-зиан ско-ньютоновскую космологию. Сюда относятся откры-тие электромагнитны х волн Г. Герцем, коротковолнового электромагнитного излучения К. Рентге ном, радиоактивности А. Беккерелем, электрона Дж. Томсоном, светового дав ления П.Н.Лебедевым, введение идеи кванта М. Планком, создание теории отно сительности А. Эйнштейном, описание процесса радиоактивного распада Э.Р езерфордом. В 1913 - 1921 гг. на основе представлений об атомном ядре, электронах и квантах Н. Бор создает модель атома, разработка которой ведется в соотв етствии с периодической системой элементов Д.И. Мен делеева. Это - первый этап новейшей революции в физике и во всем естествознании. Он сопровожда ется крушением прежних представлений о материи и ее строении, свойствах , формах движения и типах закономерностей, о пространстве и времени. Это п ривело к кризису физики и всего естествознания, являв шегося симптомом более глубокого кризиса метафизических философских оснований классич еской науки. Второй этап революции начался в середине 20-х гг. XX века и связан с созданием квантовой механики и сочетанием ее с теорией относительности в новой кв антово-релятивистскоЙ физической картине мира. На исходе третьего десятилетия XX века практически все главнейшие постул аты, ранее выдвинутые наукой, оказались опровергнутыми. В их число входи ли представления об атомах как твердых, неделимых и раздельных «кирпичи ках» материи, о времени и пространстве как независимых абсолютах, о стро гой причинной обусловленности всех явлений, о возможности объективног о наблюдения природы. Предшествующие научные представления были оспорены буквально со всех сторон. Ньютоновские твердые атомы, как ныне выяснилось, почти целиком з аполнены пустотой. Твер дое вещество не является больше важнейшей приро дной суб станцией. Трехмерное пространство и одномерное время пре врат ились в относительные проявления четырехмерного про странственно-вре менного континуума. Время течет по-разному для тех, кто движется с разной скоростью. Вблизи тяжелых предметов время замедляется, а при определенн ых обстоятель ствах оно может и совсем остановиться. Законы Евклидовой геометрии более не являются обязательными для природоустройства в мас штабах Вселенной. Планеты движутся по своим орбитам не потому, что их при тягивает к Солнцу некая сила, действующая на расстоянии, но потому, что са мо пространст во, в котором они движутся, искривлено. Субатомные феноме н ы обнаруживают себя и как частицы, и как волны, демонст рируя свою двойств енную природу. Стало невозможным од новременно вычислить местоположен ие частицы и измерить ее ускорение. Принцип неопределенности в корне под рывал и вытеснял собой старый лапласовский детерминизм. Научные наблюд ения и объяснения не могли двигаться дальше, не за тронув природы наблюд аемого объекта. Физический мир, увиденный глазами физика XX века, напомина л не столько ог ромную машину, сколько необъятную мысль. Началом третьего этапа революции были овладение атом ной энергией в 40-е г оды нашего столетия и последующие ис следования, с которыми связано зар ождение электронно-вычислительных машин и кибернетики. Также в этот пер иод наряду с физикой стали лидировать химия, биология и цикл наук о Земле. Следует также отметить, что с середины XX века наука окончательно слилась с техникой, приведя к современ ной научно-технической революции. Квантово -релятивистская научная картина мира стала пер вым результато м новейшей революции в естествознании. Другим результатом научной революции стало утвержде ние неклассическ ого стиля мышления- Стиль научного мыш ления - принятый в научной среде сп особ постановки научных проблем, аргументации, изложения научных резул ьтатов, про ведения научных дискуссий и т.д. Он регулирует вхождение новы х идей в арсенал всеобщего знания, формирует соответст вующий тип иссле дователя. Новейшая революция в науке при вела к замене созерцательного стиля мышления деятельност-ным. Этому стилю свойственны следующие черт ы: 1. Изменилось понимание предмета знания: им стала теперь не реальность в ч истом виде, фиксируемая живым созерцани ем, а некоторый ее срез, полученн ый в результате определен ных теоретических и эмпирических способов ос воения этой реальности. 2. Наука перешла от изучения вещей, которые рассматри вались как неизменн ые и способные вступать в определенные связи, к изучению условий, попада я в которые вещь не просто ведет себя определенным образом, но только в ни х может быть или не быть чем-то. Поэтому современная научная теория на чин ается с выявления способов и условий исследования объекта. 3. Зависимость знаний об объекте от средств познания и соответствующей и м организации знания определяет особую роль прибора, экспериментально й установки в современном научном познании. Без прибора нередко отсутст вует сама воз можность выделить предмет науки (теории), так как он выде ля ется в результате взаимодействия объекта с прибором. 4. Анализ лишь конкретных проявлений сторон и свойств объекта в различно е время, в различных ситуациях приводит к объективному «разбросу» конеч ных результатов исследования. Свойства объекта также зависят от его вза имодействия с при бором. Отсюда вытекает правомерность и равноправие ра з личных видов описания объекта, различных его образов. Если классическ ая наука имела дело с единым объектом, отобра жаемым единственно возмож ным истинным способом, то со временная наука имеет дело с множеством про екций этого объекта, но эти проекции не могут претендовать на закончен н ое всестороннее его описание. 5. Отказ от созерцательности и наивной реалистичности ус тановок класси ческой науки привел к усилению математиза ции современной науки, сращив анию фундаментальных и при кладных исследований, изучению крайне абстр актных, абсо лютно неведомых ранее науке типов реальностей - реально сте й потенциальных (квантовая механика) и виртуальных (физика высоких энерг ий), что привело к взаимопроникнове нию факта и теории, к невозможности от деления эмпирическо го от теоретического. Современную науку отличает повышение уровня ее абст рактности, утрата н аглядности, что является следствием мате матизации науки, возможности о перирования высокоабст рактными структурами, лишенными наглядных про образов. Изменились также логические основания науки. Наука ста ла использовать такой логический аппарат, который наиболее приспособлен для фиксации н ового деятельностного подхода к анализу явлений действительности. С эт им связано использо вание неклассических (неаристотелевских) многозна чных логик, ограничения и отказы от использования таких классических ло гических приемов, как закон исключенного третьего. Наконец, еще одним итогом революции в науке стало раз витие биосферного класса наук и новое отношение к феномену жизни. Жизнь перестала казаться случайным явлением во Все ленной, а стала рассматриваться как закономе рный результат саморазвития материи, также закономерно приведший к воз никновению разума. Науки биосферного класса, к которым относятся почвов едение, биогеохимия, биоценология, биогео графия, изучают природные сис темы, где идет взаимопроник новение живой и неживой природы, то есть прои сходит взаи мосвязь разнокачественных природных явлений. В основе био сферных наук лежит естественноисторическая концепция, идея всеобщей с вязи в природе. Жизнь и живое понимаются в них как существенный элемент м ира, действенно формирующий этот мир, создавший его в нынешнем виде. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ СОВРЕМЕН НОЙ НАУКИ Современная наука - это н аука, связанная с квантово-релятивистской картиной мира. Почти по всем с воим характе ристикам она отличается от классической науки, поэтому со временную науку иначе называют неклассической наукой. Как качественно новое состояние науки она имеет свои особенности. 1. Отказ от признания классической механики в качестве ведущей науки, зам ена ее квантово-релятивистскими теориями привели к разрушению классич еской модели мира-механизма. Ее сменила модель мира-мысли, основанная на идеях всеобщей связи, изменчивости и развития. Механистичность и метафизичность классической науки : сменились новым и диалектическими установками: : - классический механический детерминизм, абсолютно ис ключающий элеме нт случайного из картины мира, сменился современным вероятностным дете рминизмом, предполагаю щим вариативность картины мира; - пассивная роль наблюдателя и экспериментатора в клас сической науке с менилась новым деятельностным подходом, признающим непременное влияни е самого исследователя, при боров и условий на проводимый эксперимент и полученные в ходе него результаты; - стремление найти конечную материальную первооснову мира сменилось уб еждением в принципиальной невозможно сти сделать это, представлением о неисчерпаемости материи вглубь; - новый подход к пониманию природы познавательной деятельности основыв ается на признании активности исследо вателя, не просто являющегося зер калом действительности, но действенно формирующего ее образ; - научное знание более не понимается как абсолютно дос товерное, но тольк о как относительно истинное, существую щее в множестве теорий, содержащ их элементы объективно-истинного знания, что разрушает классический ид еал точного и строгого (количественно неограниченно детализируемого) з нания, обусловливая неточность и нестрогость современной науки. 2. Картина постоянно изменяющейся природы преломляет ся в новых исследо вательских установках: - отказ от изоляции предмета от окружающих воздействий, что было свойств енно классической науке; - признание зависимости свойств предмета от конкретной ситуации, в котор ой он находится; - системно-целостная оценка поведения предмета, которое признается обус ловленным как логикой внутреннего измене ния, так и формами взаимодейст вия с другими предметами; - динамизм - переход от исследования равновесных струк турных организац ий к анализу неравновесных, нестационар ных структур, открытых систем с обратной связью; - антиэлементаризм — отказ от стремления выделить эле ментарные состав ляющие сложных структур, системный ана лиз динамически действующих отк рытых неравновесных систем. 3. Развитие биосферного класса наук, а также концепции самоорганизации м атерии доказывают неслучайность появле ния Жизни и Разума во Вселенной ; это на новом уровне воз вращает нас к проблеме цели и смысла Вселенной, г оворит о запланированном появлении разума, который полностью про явит с ебя в будущем. 4. Противостояние науки и религии дошло до своего логиче ского конца. Без преувеличения можно сказать, что наука стала религией XX века. Соединение науки с производством, научно-техническая революция, начавшаяся с серед ины столетия, казалось, предъявили ощутимые доказательства ведущей рол и науки в обществе. Парадокс заключался в том, что именно .этому ощутимому свидетельству суждено было оказаться ре шающим в достижении обратного эффекта.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
На Антимайдане в Москве звучало:
- Слава антиукраине!
- Антигероям слава!
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru