Реферат: Манипуляторы - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Манипуляторы

Банк рефератов / Философия

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 25 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Введение : Манипуляторы , и есть все те люди , которые нас окружают , с которыми мы общаемся , и мы сами . Некоторые люди с самого начала воспитываются превосходными мани пуляторами . Они делают свое манипулирование , н е задумываясь , они представляют в себе дру гие качества , не объединяя их как манипуля ция . Манипулировать все начи н али с детства , только списывали это на капризы . Некоторые из нас , уже умеют заставлять людей быть подчиненными себе . Рассматривая Карнеги , Вагина , Шострома , мы ясно поймем в сю картину , сможем определить себя , сможем понять , что мы за манипуляторы , и к че м у можем стремиться. 1. Способы манипулирования. 1) "Шесть правил , соблюдение которых позво лят понравиться людям " © Д . Карнеги. Правило 1: Искренне интересуйтесь другими л юдьми . Каждый человек любит , чтобы им интерес овались искренне . именно им , а не ке м-нибудь ещё . Ему это будет приятно в любых отношениях , но этого все равно мало , для контактов с ним. Правило 2: Улыбайтесь. Вам будет приятно , когда вы будете общаться с другими людьми , и вам будут улыбаться ? Имеется в виду , что будут у лыбаться вам здоро вой улыбкой , а не улыбкой сумасшедшего . Если человек улыбается вам , значит ему хорошо , или он маскирует ся под этой улыбкой , чтобы понравиться вам . Так же и Вы , улыбнитесь человеку , и покажите , что вы бодры , и веселы. Правило 3: Помните - что имя человека - это самый сладостный и важный звук для него , в любом случае. Если начинать обращение к человеку , ег о именем , это будет просто обращение к нему . Если назвать человека по имени , сл адостно , ему будет приятно . Если Вы запомн ите его имя , то будет приятно и Ва м . Он вас запомнит , и это уже б удет человек , которого вы знаете , и которы й , может быть , будет стремиться к Вам . Если у Вас хорошая память на имена , то это значит хорошие отношения со многими людьми . (в силах человеческого общения ) Правило 4: Будьте хороши м слушателем . Поощряйте других говорить о самих себе. Чтобы нащупать почву для манипулирования , нужно просто узнать о нем . Чем больше , тем лучше . Ну а как можно сделать так , чтобы человека и узнать , и ещё его к себе расположить ? Можно просто его послушать, и местами поправлять его вопросами о нем же . Человек не сразу начнет рассказывать о себе полностью , для этого нужно доверие , но поскольку вы ег о хорошо слушаете , он Вам будет доверять быстрее , чем , если бы вы с ним вел и беседу . Естественно , Вам будет тру д но слушать других , потому что Вы п ривыкли рассказывать о самих себе , когда в ам говорят о себе . С начала трудно , пот ом просто , но эффект не будет заставлять себя ждать . Когда Вам доверяют много людей , Вам легче узнать ещё о людях ра зличную интересную инфор м ацию . Быть приятным с людьми , это так же приятно , как сходить в душ после жаркого дня ! Правило 5: Говорите о том , что интересуе т вашего собеседника. Когда человек Вам рассказывает о себе , Вам нужно вставлять в этот разговор свои вопросы , но не просто , то, что интересует Вас , а то , о чем , Вы полаг аете , хочет рассказать Вам этот человек . К огда вопросы будут угаданы , это будет ещё один из хороших плюсов , к тому , чтобы Вам человек быстрее доверял. Правило 6: Внушайте вашему собеседнику созн ание его значительн ости и делайте это искренне. И так , после того , как вы поставили человека таким образом , чтобы он Вам доверял , вы должны рассказать , что человек Вам интересен . Вы должны искренне интересоват ься разными его качествами , это будет поле зно . Но чтобы человек см ог сделать Вам что-нибудь , Вы должны показать , сколь полезен этот человек Вам . И главное , ско ль полезен он обществу . Этот способ завоевать доверие у челов ека по Д . Карнеги , устаревший . Но сама идея , сама значимость , имеет роль большую , чем это может пока заться с самого начала . Ведь с человеком можно легко по ссориться . Но труднее завоевать его доверие . Следуя этим способам с творческой точки зрения , мы сумеем завоевать доверие , оживить даже флегматика ... Поднять тонус человеку , и завоевать одобрение , каса ю щейся именно этой личности . 2) "Двенадцать правил , соблюдение которых позволяет склонить людей к вашей точке зр ения ." © Д . Карнеги Помните :"Человек , которого убедили против его воли , не отвлечется и от своего мнения поневоле !" Правило 1:Единственный сп особ одержать верх в споре - это уклониться от него . В споре горазд почти каждый из на с , с пол-оборота . Уйти от него , без посл едствий невозможно . Будет или внутренняя поте ря , или у вас будет плохой день . Трудны х путей есть много , как выйти из спора , но он и будут заставлять уйти из спора , с большими усилиями , и без поте рь , ориентируясь по обстоятельствам . Проще , не допуская спора , прийти сразу , к консенсус у . Это будет выгоднее и Вам , и собеседн ику . Для этого нужно указать на черно-бело м фоне , какая у вас п р облема (как черный цвет ), и затем сразу перейти на то , как если бы у Вас проблема уже ушла (на белом фоне ). При этом просто привлечь туда мнение своего собеседник а . Правило 2: Проявляйте уважение к мнению вашего собеседника . Никогда не говорите соб еседни ку , что он не прав. Тут идет продолжение того , что было написано ранее : Вы рассказали все на че рно-белом фоне , и тут у соперника возникаю т вопросы , которые Вам явно мешают , не нужны , или просто перекрывают вашу просьбу . Главное держать себя в руках , и не и здавать лишних слов , которые будут оч ень громко звучать . Вам сразу же не ну жны острые слова в его честь , и о том , что у человека идет не правильный взгляд . Вы должны согласиться с человеком , посмотреть на проблему с его точки зре ния , и далее согласившись с ней (в Вашу пользу ), выдать ему такое решение , чтобы оно интересовало обе стороны. Правило 3: Если Вы не правы , признайте это быстро , и решительно. Это на тот случай , если Вы выдали не то решение , или если собеседник на чнет возмущаться . Ваше дело тут уже едет к тому , что Вы не правильно поста вили свою речь , и то , что в заключении ему не понравился итог . Теперь Вам пр идется проделать то же самое , только сейча с более внимательно переходите к оглашению решения своей проблемы , или запроса , только придав боль ш е значения выгоды этого человека . Главное , чтобы выгода там присутствовала для него . И не важно то , что она будет нематериальна. Правило 4: С самого начала придерживайтесь дружелюбного тона. У Карнеги дан пример , продавца , которы й этого не умел . Стоило ем у исправ иться , и дела пошли более прилично , чем ему казалось . А что мешает нам быть похожими на этого продавца , когда он нача л делать свои успехи ? Мы можем с самог о начала быть добрыми , дружелюбными , тогда думаю с Вами , и со многими людьми буде т приятно р а ботать . То же само е , что и на лекции , если преподаватель с самого начала добр , и хорошо дает св ой предмет , к нему и отношение идет ин ое . Хотя педагогика тут немного неуместна. Правило 5: Заставьте собеседника ответить в ам сразу "Да !" Это нужно делать с са мого нач ала встречи . Наверное , после того , как Вы поздоровались с ним . Когда собеседник Вам сразу говорит "да ", то он расслабляется , и нам будет легче излагать свои требовани я к нему , для нас . Самое главное в этом правиле - не добиваться любого "нет " от с о беседника , иначе он уже буд ет настроен по другому , не так , как в тот момент как Вы к нему зашли . Ч ем больше "Да ", тем человеку будет приятнее разговаривать с Вами . (см . правило 1) 5.) Правило 6: Пусть большую часть времени говорит Ваш собеседник . подобно е мы уже рассматривали . Но тогда мы хотели получить его доверие , а не его настрой помочь нам . Он , выс казав свои проблемы , мысли , и продолжение дня , сам Вам и покажет , как и что е му нужно , при помощи для Вас . Вам тольк о надо это заметить , вовремя. Правило 7: Пусть Ваш собеседник счи тает , что данная мысль принадлежит ему . Это самое важное ! После того , как в ы высказали ему план того , как ему луч ше помочь Вам , не мешая своему графику , он может посчитать , что это мысль и план этот его . Это уже почти победа , в этой войне за ваши потребности . Ра з уже эта мысль считается его , значит , он уже может Вам помочь . Главное не по терять тактику , и не спешить. Правило 8: Искренне старайтесь смотреть на вещи с его точки зрения. Вы не должны ему все продолжение говорить уже ваши потребности , и желания от него . Вам лучше будет , если Вы будете смотреть на всю работу , и исполнени я с его точки зрения . Тут Вы должны поддерживать этого человека , и хвалить то , как он уже собрался помочь. Правило 9: Относитесь сочувственно к мыслям и желаниям других. Их тоже надо ставить , если человек не может , то что же поделаешь ? Не ну жно его мучить своей проблемой столь силь но , если понимаете , что он не сможет . Д ела могут и подождать . Но если это дел а исправимые , и он может помогать , то , значит , б удет более неудобно ему , пока зывать Вам то , что : 1. После таких разговоров , когда его в ыслушали , поняли , и он при Вас сделал с вой план дня 2. Вам это исполнение нужно больше , че м ему , но без него ничего не может получиться 3. Только от него зависит будуще е Вас , таких приятных людей 4. Он поступит ужасно , если уйдет от дел , очень просто Правило 10: Взывайте к более благородным мотивам Если Вам не хватает прошлого , будет бить артиллерией ! Будем взывать в него чувства того , что помощь эта , столь благор одный поступок для него , и Вам никак без его великих дел . Почему бы не поставить свои дела , как проблему жизни и смерти ? Основа - не наглеть , можно прос мотреть в наглости манипуляцию сразу после того , как она поступила . Тем самым можно завалить все дело . Челове к поду мает , что его используют , и уже трудно будет взывать в него чувства благородства . Ему будет же легче отдохнуть , чем работ ать на Вас ? Думаю , Вы согласитесь. Правило 11: Драматизируйте свои идеи , подава я их эффектно. Драматизировать могут не только дев ушки , так же и мужской пол ! Это с самого начала можно представить , как театральное выступление , со слезами , истерикой , и битой посудой . Это выражение своей мы сли , так , как будто дальше её ничто не стоит . Решение вопроса для вас будет спасением ! Передадим ч еловеку чувство того , что нужно решение , и все . Можно малость подавить на чувство вины . Это п омощник. Правило 12: Бросайте вызов , задевайте за живое. Это уже как предупредительный выстрел в голову ! Дальше некуда , захватив за жив ое , Вы сразу уже давите на : 1. Чувство вины 2. Манипулируете самым сложным способом 3. Уже не хотите считать с его чу вствами 4. Вам уже будет трудно держаться дру желюбного тона 5. Не отпустите человека , пока он не сделает для Вас то , что Вам нужно. Но тут Вы просто сможете оскорбит ь человека , он обидится из-за Вас ... Нужен способ , чтобы ещё человек на Вас не обиделся ! 3) "Девять правил , соблюдение которых позв оляет воздействовать на людей , не оскорбляя их и не вызывая чувства обиды " © Д.К арнеги Правило 1: Начинайте с похвалы , и и скреннего признания достоинств человека. Этот подход явно идет для ваших з накомых , но не для тех , кого Вы знаете очень долго . Главное , чтобы отношение был о к Вам отличное , и не было ничего , что бы вызвало к Вам претензии . Хвалить надо уметь . Надо быть "чис тосердечным на оценку , и щедрым на похвалу " Правило 2: Указывайте на ошибки других не прямо , а косвенно. Если показать человеку на его ошибку , прямо ткнув пальцем в тетрадь , и дав ответ на поставленный пример , ему может и будет приятно , что его работа бол ее защищена от плохой оценки . Если указать на произведение человека , тоже ткну в пальцем , Вы можете быть обидчиком . Показ ав на его произведение в целом , немного похвалив его , Вам будет легче стоять у ошибки , и ходить вокруг да около . Чело веку самому буде т приятнее , если он сам найдет её , тогда его творение будет лучше для него же . Он ведь её сам сделал ! Правило 3: Сначала поговорите о своих с обственных ошибках , прежде чем приступать к ошибкам собеседника. Это будет более мягкий подход к т ому , чтобы указат ь на ошибки своего знакомого , или друга . При этом остаться с ним в нормальных отношениях . И человек не будет чувствовать себя : 1. Разбитым 2. Без неодобрительных чувств 3. Неумехой , сделавши такую маленькую оши бку Правило 4: Задавайте собеседнику вопросы , вместо того , чтобы ему что-то приказ ывать. Тоже метод критиковать , но так , чтобы человек сумел сам посмотреть на свою работу , и рассказать . Может , она хранит т айный смысл , может , это он опять же упу стил . Опять же , это будет приятно ему , что не критикуют резко , но и будет складываться впечатления о нас , как о б олее умном человеке , которым себе когда-то представляли. Правило 5: Давайте людям возможность спасти свой престиж. Не обязательно давить на человека , что бы он был принижен в ваших глазах . Мож но посл ушать оправдание . Вы и он у же будете знать , что и кто чего стоит . Если Вам так оно и нужно было . То лько нужно быть внимательными , потому что человек сумеет в ответ на заметку : 1. Промолчать 2. Парировать её 3. Унижать Вас 4. Оказаться более обидчивым , чем Вы тогда об этом думали Правило 6: Выражайте людям одобрение по поводу малейшей их удачи и отмечайте к аждый их успех . Будьте "чистосердечны на о ценку , и щедры на похвалу " Это же для Вас не трудно ? Быть честным , чтобы показать человеку , что он сделал хорош ую работу , приготовил хорош ий обед , купил хороший фильм . Человеку буд ет больше приятно это выслушать , как и свое имя , как Вы его хвалите . Ему эт о звучит как музыка , которую он потом будет играть и для Вас. Правило 7: Создавайте людям хорошую репутац ию , ко торую они будут стараться оправд ывать. Когда я только устроился работать кур ьером , знакомая , которая работала там бухгалте ром , дала обо мне хорошую характеристику . Я её оправдывал , после чего меня повысили . Далее я пригласил работать уже ко мн е . Сказал нач альству , кто есть те л юди , оценил их , и их приняли . По сей день люди считают себя обязанными мне тем , что они поступили туда с моей пом ощью , и заработали там себе деньги . Так же можно манипулировать и с э тим . Это оказывает большое влияние на чувс тво того , что человек что-то должен В ам. Правило 8: Прибегайте к поощрению . Создавайт е впечатление , что ошибка , которую вы хоти те видеть исправленной , легко исправима ; делай те так , чтобы то , на что вы побуждаете людей , казалось им нетрудным. Можно взять пример с работой . Бу дучи главным над своими друзьями , мне прих одилось отправлять их на задания и давать им инструкции . Но как мне пришлось эт о делать , тем более что с друзьями ? Я просто показывал , что туда можно идти , не ограничившись со временем . Что в дру гом мес т е можно погулять . И чт о это не трудно . Они спокойной брали , и без зазрения шли работать . Поощрять прихо дилось их за скорость . Я их прикрывал , когда задания были трудными , и разделял по возможности все самое нудное , и трудное. Правило 9: Добивайтесь , чтобы люди был и рады сделать то , что Вы им предлагае те. Показав , сколько легка эта работа , и что они потом смогут досидеть остаток дня , не делая ничего нужно , и что не будет много других поездок , друзья делали работу чуть быстрее , чем делал её я . Будучи чуть ни же , чем когда оказался на ступень выше. В принципе , последний этот пункт управ ления , и есть все , к чему мы так ст ремились . Мы рассмотрели весь путь до побе ды , по Д . Карнеги . Только это относится к личности , а не к большой компании. Есть более современные взгляды на манипулирование . Это описал Игорь Вагин . Он показывал нам , как можно манипулировать л юдьми в нашей жизни , используя в большинст ве случаев "Давление на чувство Вины ". 4) Давить на чувство вины . Широко описывать давление на Чувство Вины , не о бязательно . Это можно будет понимать с нескольких примеров его испол ьзования . Возьмем несколько проблем , которые в озникают в семье и повседневной жизни. Начнем с измены . Сейчас не столь в ажно , измена мужа или жены . Главное в э том способе не начинать истер ику , разв язывать скандалы . Когда это дело раскроется . Если муж (жена ) понял (а ) об измен е . Если кто-нибудь из них о ней заявил , и далее привел доказательства , то послед ует море крови , скандалов , а то и разво д ... К такой реакции мы привыкли . Но мы подумаем дальше , раз нам так дорог брак . Можно нервно сесть , и высказать подобную фразу :"Забирай ребенка (если измена от жены ), собирай вещи , и езжай к мат ери на неделю ". Вагин утверждает , что после подобного заявления один из них , либо сам уедет на неделю , либо с а м останется в квартире . Жене (Мужу ) будет не очень приятно сидеть одному (ой ), когда так к этому отнеслась вторая сто рона . Они оба понимают последствия , и пото му им уже будет труднее преодолеть влечен ие , и изменить в последствии . (за подобную тему не могу б р аться всерьез , потому что сам не имею жены , и не знаю , что и как можно сказать , чтобы было убедительно и последовало примером ) Давить на чувство вины можно ещё другим способом . Например , друг сделал что-т о неприятное Вам . Вы можете показать ему то , что б ыло у Вас хорошего п о отношению к нему . То , что Вы так для него старелись , то , что вы для него горы готовы были свернуть . А вот он , такой нехороший , взял и показал Вам , ско ль он умеет не выполнить ту , или иную задачу . По иному можно это назвать - "ч ерным п о белому ". Мы всегда можем увидеть черную точку , на белом фоне , т ак же как и будем видеть обратное . Пот ому мы всегда сумеем надавить на человека , тем , что мы делаем для него (белое ), и сколь получилось плохое от него (черн ое ). Пример тому является также и змена , изменник понимает , какой благодетель был его вторая половина , и чем сам изменник является сейчас . Этими способами можно пользоваться всегда , но И . Вагин предупреждает , что : "Чрезмерное манипулирование , может выкинуть Вас из ок ружающего мира ." 2. Характеристика манипуляторов . По Эвер етту Шострому. Кто такие манипуляторы ? Одни ли они в нас сидят , или это другие люди ? На до ли стремиться к манипулированию ? Если м ы манипуляторы , то какие ? Эти вопросы должны возникнуть у нас в голове , после того , как мы узнал и , какими способами мы можем пользоваться . Подчеркну , что манипуляторы мы уже с само го раннего детства . Когда надували губы , ч тобы нам что-то сделали . Или начинали крич ать , чтобы нас покормили , но делали это неосознанно. Есть разновидности манип уляторов : 1) Диктатор . Эта личность выражает собой начальство , или тех , кто ставит выше с ебя , чем других. 2) Тряпка . Можно считать его полной пр отивоположностью диктатору . Им пользуются , и о н может быть использован всегда . Никогда н е связывается с нами в с пор ,отсту пит при первой же возможности. "Один мудрец сказал :"Не будь сухим , а то тебя сломает ветер . Не будь мо крым , чтобы тебя не выжимали как тряпку .""© Тост 3) Калькулятор . Получил название , потому ч то все перепроверяет , или , ломаясь , обманывает . Это , к примеру , рекламщики. 4) Прилипала . Получил название , потому что прилипает , и просит . По-иному говоря , он паразит . Берет от более сильного себе , б олее слабому. 5) Хулиган . Угрожающий , хулиган . Никогда не сидит , чтобы не навредить . Принцип такой . Если отне сти к женщине , то её называют "Пила ". 6) Славный парень . В основном моралист , его уважают . Он угодлив . Если будет схва тка с "Хулиганом ", Славный парень одержит п обеду. 7) Судья . Этот человек мало кому довер яет , трудно прощает . Чаще всего мстительный. 8) За щитник . Такой тип заступается , защищает . По иному : Мученик. Как уверяет Э . Шостром , обычно сходятс я 2 разных типа . Например , жена-тряпка , муж-диктат ор. Системы манипулирования. Активный . В большинстве своих возможностей пользует ся своим рангом , положен ием , статусом. Использует приемы обязательств и ожидания , принцип табели о рангах . Обычно атакует соперника кучей вопросов , выводя свою значимость. Никогда не будет говорить о своей слабости , всегда покажет себя человека полн ых сил. Пассивный. Полная про тивоположность активному . Ловко прикидывается беспомощным , так , что люди делают работу за него. Чаще всего жертвой становятся активные манипуляторы. Его методы : вялость , и пассивность. Соревнующийся. Это особая смесь активного и пассивно го типов . Для нег о вся жизнь - это победа и поражения . Для него конкурентная игра является самой важной. Безразличный. Его безразличие , и есть манипуляция . О н может в мгновение стать активным , побыть им , стать пассивным. Девизом можно назвать :"Мне все равно ". Этим самым Э . Шостром показывает , что манипуляторы предсказуемы , главное поймать их на том , как они это делают. Манипулятор - это очень занятой человек , он не замечает перемен вокруг него. Э . Шостром показывает противоположность м анипуляторов - актуализаторов. Актуа лизаторы честны , осмотрительны , с вободны , доверчивы. Актуализаторы - это цельная личность , и поэтому его исходная позиция - создание собс твенной самореализации. Актуализаторами становятся. Ими становятся те люди , которые умеют налаживать контакты . Замеча ет , что лу чше недоговорить , чем переговорить. Актуализатор уходит от разговора не б егом , а к чему-то. Как же мы сможем различить актулизато ров и манипуляторов ? -Манипулятор (М ) может ответить на вопр осы глубоко , и обидно . Это делает намеренн о. -Актуализтор (А ) делает акцент на " мы ". Его основа - забота. -М считает , что надо откладывает дела , которые мешают на других. -А считает , что надо работать с реа льными делами , по тем понятиям , что это нужно для других. -М воспитаны так , что это у них недоверие легло фу ндаментом в детстве. -А испытывают свой источник управления , как "внутренний голос ". -М имеют сущность оправдать себя. Когда мы были детьми , мы манипулировал и подомными способами , чтобы добиться всего , что нам хотелось : 1) Плачь 2) Угроза . Мы грозились не делать что-то , а просили всего ничего от родите лей... 3) Спекуляции . "Ах вы ! да я для ВАС !..." 4) Вымогательство . Подросток ловит на том , что он когда-то увидел тайник . И впол не может его рассказать кому-либо... 5) Сравнение . Подросток сравнивает других с собой . Показывая , сколь несчастный он. 6) Настраивание . Подросток может легко на строить родителей против учителя , или родител ей между собой . Тем и живет. 7) Ложь . 8) Подавленное состояние . Подросток впадает в разочарование , и требует , чтобы его от пустили туда , куда он хочет. Манипуляторные способы родителей. 1) Манящее яблоко . Родители заставляют ре бенка делать то , что им надо , для того , чтобы ребенок получил то , что хотел. 2) Угрозы . Показав ремень , сейчас каждый подросток поймет , что нужно что-то в себ е поправлять. 3) Сравнение . Родители сравнивают ребенка с кумиром , чтобы тот , не делал что-то п лохое . Как тот положительный герой. 4) Неискренние обещания . Родители обещают , но при этом не собираются исполнить. 5) Шантаж . Родители грозят сослаться на жалоб у на него авторитету. 6) Болезнь . Родители показывают , насколько они сейчас бессильны , и потому ребенок чувствует , что нужно быть более ответственным. 7) Любовь . Заставляют подростка делать чт о-то ради любви к родителям. Подросток-актуализатор - это : 1) Т ворческое создание. 2) Межперсональная чувствительность. 3) Осознание. Тут видно различие между подростками , которые добиваются своего и которые это п олучают. Заключение : Вывод всего можно сделать очень прост ой . Что манипулятор и актуализатор сидит в на с с самого начала . Только как развивать эти идеи манипуляции мы решим сами для себя . Если в каждом человеке и сидит манипулятор , то почему же нам не позволено его раскрыть ? Так же мы можем и пойти по пути актуализаторов . С колько бы не готовилось против ма н ипуляторов , но в современном мирке без манипуляции ни как . Практически каждый бе дняк только и живет за счет манипуляции . Но всему должны мы знать конец . Как говорил И . Вагин :"Бизнес - есть смесь ман ипуляции и спорта ". Список используемой литературы : 1) Д.Карнеги - "Как завоевать доверие у людей , и оказывать влияние на людей " 2)Э.Шостром - "Антикарнеги , или человек-манипуля тор " 3)И.Вагин - "Как управлять людьми ?"
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Власти порекомендовали СМИ давать в эфир побольше позитивных, радостных для большинства россиян новостей... Сказано - сделано... Теперь во всех новостях целыми днями рассказывают, что у Волочковой стащили пару сейфов с драгоценностями...
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по философии "Манипуляторы", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru