Курсовая: Жизнь и научная деятельность Д. И. Менделеева - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Жизнь и научная деятельность Д. И. Менделеева

Банк рефератов / История

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 53 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

23 Санкт-Петербургский государственный т ехнологический институт (Технический университет) Кафедра истории Отечества, науки и культуры Факультет… 5 …… Курс……… 1 ……. Группа …. … 542 …. Учебная дисциплина: Кул ьтурология КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: …… Жизнь и н аучная деятельность Д.И.Менделеева ……………………… Студент Личная подпись Расшифровка подписи Корнейчик Геннадий Корнейчик Геннадий Валерьевич Валерьевич Руководитель, Личная подпись Расшифровка подписи должность Оценка за курсовую работу ………………………………… Личная подпись рук оводителя Содержание Стр. Введение............................................................ ......................................................... 3 1. Детство.............................................................. ...................................................... 4 2. Дмитрий............................................................ ...................................................... 5 3. Кандидатская диссертация. .................................................................................... 6 4. После университета........... ...................................................................................... 6 5. Докторская диссертация.... ..................................................................................... 7 6. Периодический закон......... ..................................................................................... 11 7. Порох.................................. ..................................................................................... 15 8. Другие заслуги................... ..................................................................................... 16 1. Спиритизм..... .................................................................................... 16 2. Метеорологи я.................................................................................... 17 3. Мечта о море ..................................................................................... 17 4. Нефтяная промышленнос ть ............................................................ 17 5. Искусство .... .................................................................................... 18 6. Водка............ .................................................................................... 19 10. Последние годы.............. ..................................................................................... 21 Заключение................................... .............................................................................. 2 2 Список использованной литературы……………………………………………... 24 Введение «... Я люблю свою страну, как мать, а свою науку - к ак дух, который благословля ет, освещает и объединяет все народы для блага и мирного развития духовн ых и материальных богатств» (Д.И. Менделеев). В своей курсово й работе я обратился к жизненному и научному пути одного из самых ярких естествоиспытателей земли русской - Дмитрию Ивановичу Менделе еву. Совершенно неслучайно именно эта область была затронута мной, так к ак, к сожалению, в нашем отечестве большинству людей он известен лишь с од ной стороны, а конкретно как основоположник периодического закона, то ес ть, попросту говоря, как химик. Но это далеко не полная картина. Цель моей р аботы и заключается в том, чтобы открыть новые, доселе забытые страницы э того человека. Наша литература мало писала или деликатно обходила все то , что касалось вклада, который внес Дмитрий Иванович в науку, да и вообще в общественную жизнь, так как многие его открытия либо были куплены и внед рены западом, либо просто не нашли применения из-за смелости своего пред положения. Немногие, например, знают, что заслуга перехода от аршин и пудо в к цивилизованной системе единиц принадлежит Менделееву, или что труд, посвященный идее о судах, способных пробираться сквозь льды (иначе говор я ледоколах) также его творение. Что уж тут говорить об этиловом растворе и таблице химических элементов. Д.И. Ме нделеев был один из немногих ученых, кто посвятил свою жизнь целиком и по лностью работе на благо своей Родины. Вклад был колоссальным, а вот отдач а, выразившаяся в общественном признании, носила не столь значительный х арактер. Хотя, сделав пользу научному зн анию, он тем самым внес свою лепту и в экономику. Но начнем с самого начала, с того, как все начиналось . Дмитрий Иванович Менделеев(1834-1907) У священника села Тихомандрица , Вышневолоцко го уезда , было 4 сына, все они учились в Тверской духовной семинарии, лишь один из них сохранил фамилию отца Соколов. Оста льным трем братьям по обычаям тех лет фамилии придумали учителя. Один из братьев получил фамилию Менделеев. «Фамилия Менделеева дана отцу, когда он что-то выменял, как соседний помещик Менделеев менял лошадей, - вспомин ает Дмитрий Иванович. - Учитель по созвучию «мену делать» вписал и отца по д фамилией Менделеев». В 1804 году, окончив тверскую духовную семинарию, Иван Павлович Менделеев надумал идти в открытый в Петербурге педагогический институт. Спустя 3 г ода он был направлен в Тобольск и женился на Марии Дмитриевне Корнильево й, представительнице рода знаменитых купцов, которые в 1789 году, одновреме нно с Франклином в Америке, открыли первую в Тобольске типографию. Детство Мити С лужебная карьера Ивана Менделеева складывалась удачно, он стал директо ром гимназии и училищ Тамбовской губернии, потом Саратовской. При дешеви зне сибирской жизни большая семья Менделеевых зажила неплохо. Но в 1834 год у Иван Павлович ослеп. В этом же году родился последний ребенок, всеобщий любимец Митенька. (Детей было всего 17, а живокрещеных - 14). Семья сразу лишила сь того положения в городе и того уклада домашней жизни, который установ ился со дня обоснования Менделеевых в Тобольске. С этого момента Марья Д митриевна убедилась, что единственное ее спасение - маленький стеклянны й завод. Поглощенная заботами о хлебе насущном, Мария Дмитриевна лишь урывками м огла заниматься детьми. Дети или фабрика, материнский долг или интересы дела - вот вопросы, которые неотступно стояли перед Марией Дмитриевной в течение всего 1839 года. В октябре 1847 года Иван Павлович умер. И к концу 1848 года, о ставшись с двумя сыновьями и дочерью, она обнаружила, что может оставить Тобольск, когда надо будет везти в университет Пашу и Митю. Хотя Паша был на 2 года старше, Митя не отставал от него в своем развитии, и р одители отправили их в гимназию вместе, но по условиям тех лет принимать дозволялось только с 8 лет, а ему было 7. Поэтому его приняли с условием, чтоб ы в первом классе Митя пробыл 2 года. Успехом Митя блистал только в первых классах. Потом учеба перестала его увлекать, и он хорошо шел только по тем предметам, которые ему нравились и легко давались , - математ ика, физика, история, н о настоящим камнем преткновения для н его оказались иностранные языки, - немецкий, и особенно латынь. И если Митя успешно переходил из класса в класс, то это происходило только благодар я совету гимназии. Дмитрий Когда гимназический курс был о кончен, Мария Дмитриевна с Лизой и Митей отправились в Москву, твердо реш ив определить сына в московский университет. Но замыслы Марии Дмитриевн ы, даже подкрепленные знакомствами и связями брата, не увенчались успехо м. По существовавшим тогда правилам, лица, окончившие гимназию, могли пос тупить только в университет того учебного округа, гд е нахо дилась гимназия. Весной 18 50 г. Мария Дмитриевна привезла Митю в Петербург. В Петербурге действовали те же правила, что и в Москве. Следую щим после университета учебным заведением в Петербурге по праву считал ась медико-хирургическая академия, но, присутствуя в анатомическом теат ре на вскрытии, Митя почувствовал себя дурно, и наотрез отказался от меди цинской карьеры. И вот тогда Мария Дмитриевна и решилась отдать своего с ына в главный педагогический институт. Хотя в этот институт принимались абитуриенты из всех учебных округов, прием производилс я ра з в два года. И как раз в 18 50 г. приема не было. Первого мая 1 8 50 г. он подал прошение и выдержал приемные испытания. Набрав всего 3.22 балла , Митя был принят в институ т. На испытаниях по математике и физике он получил соответственно 3 и 3+ бал лов, а по нелюбимой латыни - 4 балла. Это долгожданное событие сняло с Марии Дмитриевны страшное напряжение. Она умерла 20 сентября 1850 года. Менделееву и семерым его товарищем, принятым в неурочный год, было предложено решит ь, за сколько лет они желают закончить полный курс: за три или за пять. Един ственный из всех принятых, Дмитрий решил пройти курс вторично. И результ ат не замедлил сказаться. Если в 1851 году среди 28 своих сверстников по успех ам в учебе он был всего лишь 25, то спустя год 7-м. А в 1853-1854 о нем уже говорили как о самом одаренном студенте Главного педагогического университета. Будучи студентом физико-математического факультета, он интересовался и науками, проходимыми и на историко-филологического факультете. В этот период отношение Менделеева к учению начинает заходить з а рамки понятия, определяемого словом - учение. Это необузда нная работа мозга породила такую нагрузку, какой не мог выдержать неокре пший юношеский организм. В 1851 году он заболел чахоткой и в 1853 слег. Но даже в это время он обратился к институтскому доктору с просьбой, дозволить ему держать очередной экзамен. В детстве он обладал не слишком крепким здоровьем, а во вла жном петербургском воздухе и вовсе неважно стал себя чувствовать. Иног да у него горлом шла кровь, и врачи полагали, что у него началась последн яя степень чахотки. Он лежал в клинике педагогического института, где о н учился, когда однажды во время обхода главный лекарь, думая, что Мендел еев уснул, сказал директору: «Ну , этот-то уже не поднимется...» А «этот», услышав свой приговор, сел на кровати, достал тет ради и тут же погрузился в записи с лекциями. Институтские друзья сумели устроить для Менделеева аудиенцию у придворного медика Здекау эра, и тот, прослушав его, деликатно посоветовал ехать на юг. Правда, Здек ауэр дал еще совет - показаться просто так, на всякий случай Пирогову. А в Крыму в это врем я шла война, и Пирогов, засучив рукава, оперировал с раннего утра и до поз днего вечера. За день - десятки ампутаций. Менделеев много раз видел его издалека, но все не решался к нему подойти. Пирогов раненым был больше нужен. Менделеев и думать не мог, что вид Симферополя, города, в общем-то, достат очно удаленного от линии фронта, может произвести на него такое тяжело е впечатление. Рестораны работали, гимназии - нет, больниц было мало, и вокруг города сгруди лись палатки с красным крестом. И всюду раненые, раненые... Менделеев здесь никого не знал. Пирогов казался недосягаемым. И выпус кник столичного института, приехавший на консультацию, найти себе дело здесь, конечно, не мог. И он пишет брату в письме: «Юг, который так влечет те бя, этот юг, поверь, хорош только на севере, да два-три месяца в году, а то бог с ним...» Но вот, наконец, Ме нделеев перед Пироговым. Великий врач с неожиданной внимательностью ос матривает столь странного здесь пациента и... дарует ему жизнь! Менделеев навсегда запомнил то, что сказал ему Пирогов: «Нате-ка вам, батенька, пись мо вашего Здекауэра. Сберегите его, да когда-нибудь ему и верните. И от мен я поклон передайте. Вы нас обоих переживете». Интерес Дмитрия к наукам не остался незамеченным со стороны преподават елей. Все эти очень разные люди с одинаковой готовностью помогали Дмитри ю, хотя его трудно было назвать покладистым студентом. Сам Менделеев пре красно понимал, что без такой поддержки он никогда не смог бы стать тем, ке м он стал. В мае 1855 года в актовом зале института собрались не только многоч исленные почетные гости - академики, профессора, генералы, - не только одно кашники экзаменующихся, но и студенты младших курсов как физико-математ ического, так и историко-филологического факультетов, специально прише дшие посмотреть, как будет сдавать экзамен Дмитрий Менделеев. Интересно , что на этом экзамене повторилась история, отдаленно напоминающая случа й, происшедшем на том достопамятном лицейском экзамене, на котором стари к Державин благословил юного Пушкина. Роль метра довелось сыграть акаде мику Ю.Ф.Фрицше известному специалисту в органической химии. Кандидатская дисс ертация Д.И.Менделеев окончи л Главный Педагогический институт в 1855 г. Кандидатская диссертация "Изомо рфизм в связи с другими отношениями кристаллической формы к составу" ста ла его первой крупной научной работой. Директор института выхлопотал ра зрешение, чтобы отличнейших выпускников института, в том числе Менделее ва, оставить при институте еще на один год для усовершенствования в наук ах и приготовления к магистерскому экзамену. При беглом взгляде на студ енческие работы Менделеева создается впечатление, что это работы юноши увлекающегося, одаренного, но бросающегося из одной крайности в другую. «Описание Тобольска в историческом отношении», «О влиянии теплоты на ра спространение животных», «Об ископаемых растениях», «О телесном воспит ании детей от рождения до семилетнего возраста», «Описание грызунов С.-П етербургской губернии», «Химический анализ финляндского минерала орти та», «Анализ и кристаллографическое исследование пироксина», «Изоморф изм в связи с другими отношениями кристаллических форм к составу», «О шк ольном образовании в Китае». После университета Внимательное изучение показыв ает, что чрезвычайное разнообразие интересов Менделеева не было случай ным, что ни одно из его увлечений не осталось без дальнейшей разработки. К моменту окончания института здоровье Менделеева внушало опасение, и он отказался от предложения директора и решил ехать служить на юг. В Одессе находится знаменитый Ришельевский лицей, и Дмитрий надеял ся, что в лицее он найдет возможность приготовиться к задаче экзамена на степень магистра. Но по ошибке министерство предписало Дми трию Ивановичу ехать в захолустный Симферополь. Менделееву казалось, чт о он попал в тупик: где-то в мире течет настоящая жизнь, ведутся научные ис следования, пишутся трактаты, издаются журналы, а он осужден на 8 летнее пр ебывание в Симферопольском захолустье. Директор главного педагогического института, узнав о бедст виях лучшего его воспитанника, попросил попечителя Одесского учебного округа переместить Дмитрия Ивановича из Симферополя в Одессу, что и было разрешено. Окрыленный Менделеев несется налегке в Одессу. С ним только т о, что на нем, да денег немного, но все так хорошо, впереди столько дел за манчивых и интересных, теперь надо спешить, потому что время, потерянное в тягостном ожидании, уже не вернуть. Одесский период сыгра л важную роль в жизни Менделеева. Он получил там место преподавателя ест ественных наук, у него небольшая лаборатория, первая своя лаборатори я, и тут же, под рукой - превосходная библиотека. Здесь, в южно м приморском городе, он начинает искать «причину химического сродств а» - то, о чем думал уже давно и чему он посвятит всю свою жизнь, здесь оконч ательно созрела тема его магистерской диссертации, и были проведены пер вые эксперименты. После того, как в феврале 1856 года в Париже был подписан ми рный договор, Дмитрий Иванович узнал, что планируется отправка ряда русс ких ученых за границу. Менделеев пишет письмо директору педагогическог о института, в котором решился спросить - не может ли он быть причислен к т ем, которые будут отправлены за границу. В ответном письме директор гово рит, что его кандидатура уже утверждена, и что институт желает ему всего л учшего. В середине мая 1856 года Менделеев выехал из Одессы в Петербург. Но по ездка за границу, увы, не состоялась. Магистерская д иссертация Полгода в Одессе, и в от Менделеев вновь в Петербурге. Приехал он не с пустыми руками: работа, к оторую он привез - тончайшее и кропотливейшее исследование по удельным объемам. Это фактически его диссертация. Он немедленно подал прошение ректору Пете рбургского университета о допущении его к сдаче экзамена на степень маг истра химии. Причем из-за стесненности во времени просил проэкзаменоват ь его в течени е двух оставшихся недель мая. Бле стяще ответив на вопросы по химии, физике, минералогии и геогнозии, он сда л письменный экзамен по химии, после чего ему был назначен срок защиты ма гистерской диссертации. За два летних месяца он заканчивает диссертаци ю «Удельные объемы». В этой работе он сделал важный шаг к будущей системе элементов, поскольку "объем атома" выступал - аналогично кристаллической форме в "Изоморфизме" - в роли критерия сходства и различия элементов и со единений. Она дает ему первую ученую степень магистра. Магистра физики и химии. Менделееву исполнилось тогда всего двадцать два года. Это была его первая большая победа. Но победа, радость которой омрачило горе: умерла Лиза - его любимая сестра, приехав шая вместе с ним из Тобольска. И вот теперь он остался в Петербурге один. Иногда его тянет домой, взглянуть на родные места, увидеться с близкими, но эта мечта еще долгие десятилетия будет мечтой. И лишь на склоне лет, у же всемирно известным ученым, возвращаясь из экспедиции, он сделает крюк, чтобы увидеть Тобольск. Это будет недолгое возвращение, но полное р азочарований. После этой удачной защиты он подает новое прошение. Менделеев желал защи щать еще одну диссертацию «Строение кремнеземистых соединений» - на пра во читать лекции по химии в Петербургском университете. Менделеев пораз ил всех своих друзей: он защитил вторую диссертацию. Что и говорить - случ ай необычайнейший! Ученые не без колебаний приняли второй труд Менделе ева, хотя это и был серьезный вклад в химию стекловарения. Но уж слишком все это было необычно... Университет дал молодому магистру много: возможность читать лекции, ра ботать в лаборатории, общаться с первоклассными профессорами. Но не дал денег: за чтение лекций он получал годовое жалование в 300-400 рублей. А потом молодой Менделеев на почтовой карете, которую рез во катила четверка лошадей, едет в первую свою командировку - через Вар шаву дальше, в знаменитый Гейдельберг, в лабораторию патриарха химии профессора Бунзена. За первые три месяца он об ъехал не меньше десятка университетских городов. Выбор его остановился на Париже и Гейдельберге неслучайно. В Парижском - Ж.Дюма, Бертло, Вюрц, в Ге йдельберге-Бунзен, Кирхгоф. Кариус. Но не сопоставление имен определило выбор, ему просто очень понравился Гейдельберг. Встретился в эти времена с известными учеными Европы. Было принято решение работать в домашней л аборатории, для этого ему нужно было приобрести хорошие приборы. Заказа л весы, насос, манометр, купил редкие препараты, побывал во многих лаборат ориях Парижа. Менделеев верил, что дни, проведенные в лаборатории Гейдельбергского университета, рядом с прославленным химиком, будут ему полезны, но он ош ибся. Бунзен, занятый своими опытами, встретил молодого русского коллегу вежливо, но сдержанно. А в лаборатории, где Менделееву выделили место, бы ло все как нельзя более нескладно: в тесноте толпились студенты, не хв атало посуды, реактивов. Менделеев тотчас понял, что здесь он лишь потер яет время. С видом глубочайшего сожаления сказал Бунзену, что он нездор ов, поблагодарил за столь радушное гостеприимство и тут же съехал с ун иверситетской квартиры. А вскоре снова в путь. На этот раз - в Париж, к мсье Салерону - тому самому Салерону, лучше которого никто не мог делать химич еские приборы и инструменты. Менделееву нужны были самые точные из всех точных весов, потому что для его работы не годились другие. Он вернулся в Гейдельберг, где снял крохотную комнатенку под лабор аторию, и где его уже ждало обеспокоенное письмо попечителя Петербур гского учебного округа - видно, дошли сообщения о выходке с Бунзеном. Ме нделеев ответил: «Главный предмет моих занятий есть физическая химия». Он не спешил домой не потому, что не желал видеть город, уже давно ставши й ему родным. Он не спешил потому, что в Гейдельберге ему хорошо работало сь, он чувствовал себя свободным, независимым. И потому еще, что здесь он о брёл новых друзей. Иван Сеченов, Александр Бородин, Дмитрий Менделеев - они были тогда молоды, их имена еще не звучали так громко, но каждый из них уже был извес тен своими работами. Все трое с увлечением занимались химией. Менделее в пытался постичь суть явлений, происходящих на уровне значительно боле е тонком, нежели молекулярный, и открыл температуру абсолютного кипен ия. Сеченов проникал в химию газообмена в живых тканях, а автор «Князя И горя» с упоением возился с пробирками и колбами и к тому времени был авто ром нескольких крупных печатных работ по химии. Трое великих русских. Маленькая «могучая кучка». Они работали не покладая рук, а вечерами сходились за чаем, делились всем, что накопилось за день. Чуть позже, когда к ним присоединился Мечников, они дали клятву, ч то, если кому-нибудь из них в жизни будет трудно, все соберутся, чтобы прий ти на помощь. Они сдержали эту клятву. ...А в Гейдельберг е они переживали счастливое время. В работе все ладилось - и поэтому нас троение было прекрасным, а отдыхали они тоже самозабвенно. Бородин част о садился за рояль, а то все разом шли в соседний городок слушать знамен итый орган. Вместе с Бородины м Менделеев частенько ходил в горы. Что их влекло... Разве можно об этом ск азать? Им нравилось идти вверх по трудной дороге, цепляясь за камни, увяза я иной раз в грязи и в снегу. А без этого в жизни чего-то недоставало. Как хо рошо Дмитрий Иванович сам написал об этом Феозве Лещевой - подруге свое й сестры Ольги, своей будущей жене. Как его тянуло тогда к Феозве и как мн ого позже он будет готов отдать все, что угодно, лишь бы расстаться с ней. К ак хорошо он написал ей: «Не забудешь этой минуты, рад будешь де сять верст лезть, чтобы еще раз испытать то же. А отчего? Я Вам не скажу. Не скажу не потому, что не хочу, нет, сам не знаю и выдумывать не могу...» Друзей объединяло не только пристрастие к химии - они был и во многом похожи - с одинаковой страстью отдавались работе, а, увлекшис ь чем-то, с головой погружались в новое дело. Правда, прояв лялось у них это по-разному. Менделеев весь отдавался страсти и не осты вал, пока в нем тлела хотя бы искра. Он не брался за что-то другое, пока не уб еждался в том, что здесь он узнал и взял все. Он искренне радовался своей б лизости с Бородиным, поскольку считал его необыкновенно талантливым ч еловеком и благодарил судьбу за то, что она их свела. А Бородин был похож на шумный, сверкающий фейерверк, который он сам уме л готовить и готовил всегда отменно, с любовью. Он отлично писал маслом и рисовал, умел лепить и гравировать - не говоря о том, что он играл на многих инструментах, - был химиком и композитором. И как знать, не от этой ли дружб ы с Бородиным пошло потом менделеевское увлечение искусством. Видимо, все-таки многогранность-это действительно неизбежное проявление боль шого таланта. Человек, великий по-настоящему, наверное, не может вложить в одно русло всю свою силу и весь свой талант. Жизнь, словно бы опасаясь п отерять бесценные крупицы человеческого дарования, не позволяетему сд елать это. Вернувшись оттуда, Дм итрий Иванович засел за изучение капиллярности. В своей сту денческой работе «Изоморфизм» убедился , что одного изоморфизма недостаточно для полного выявления сходств и разли чий между элементами , он немедленно делает сл едующий шаг - приступает к изучению удельных объемов различных веществ. Оказалось изоморфизм никак не связан с удельным объемом , когда речь заходила о сложных веществах. Но вычислив удельн ые объемы для химических элементов. Менделеев сразу обнаружил у необыча йно схожих по химическим свойствам элементов, каковы хлор, бром, йод, близ ость удельных объемов. Так вдруг обнаружилась связь между химической ак тивностью и «объемом атомов с их атмосферою», а совершенно ясно, что эта « атмосфера» целиком зависит от сил сцепления, о существовании которых он догадался еще до этой работы. Менделеев решил непосредственными измере ниями узнать силы сцепления. В ходе этой титанической рабо ты Менделеев пришел к открытию температуры абсолютного кипения (В 1884 году во время празднования своего 300-летия Эдинбургский университет, присваи вая ему, степень почетного доктора прав , в чи сле его заслуг упомянул и его исследования при температуре абсолютного кипения). 3-го сентября 1860-го года в Карлсрэ съехалось более 140 ученых-химико в в работе конгресса принимал участие и Менделеев. Конгрес с навел порядок в химической номенклатуре, четко определил такие фундам ентальные понятия, как атом, молекула и атомный вес. Возвратившись в Пете рбург, Менделеев оказался на распутье. Продолжать начатые в Гейдельберге исследования не было возможности, и он принимается за раб оту, казалось бы, лежащую далеко в стороне от его творческих устремлений. Заботы о заработке занимали все его время. Он нашел место пр еподавателя в корпусе инженеров путей сообщения, начал читать в универс итете органическую химию, но в результате студенческих волнений универ ситет был закрыт. Но в Петербурге Менделее в вдруг также ощущает и острую радость возвращения. Он понял, что все год ы скучал без этого города. Теперь он не один здесь: вернулась сестра Ольг а. Вместе со своим мужем декабристом Басаргиным она была в долгой сибирс кой ссылке. Здесь, в ее доме, Менделеев все чаще встречается с Феозвой Лещ евой - она ему нравится, но он плохо знает женщин и не уверен в том, что надо следовать совету сестры и жениться. Он хочет выяснить - смогут ли они с Ф еозвой понять друг друга, но всякий раз растерянно умолкает: нет, видно, не пристало спешить, торопить судьбу. Пусть все складывается так, как ест ь, без всяких усилий. Он верит, что так будет лучше. Потом вдруг прилив отчаяния - он сомневае тся в себе, в своей избраннице и пишет письмо. Нет, не письмо, а крик души не сется к сестре в Москву (ее увлекли на время дела). А та отвечает: «Ты помо лвлен, объявлен женихом, в каком положении будет она, если ты теперь откаж ешься?» И он уступает. И вот ведь что странно: он был человеком с сильным характером, умел пост оять за себя и не дай бог кому-то его обидеть, а здесь вдруг он уступил. С ч его бы? Он знал, что был влюблен только, а не любил. В 1861 г. Бутлеров излагает свою теорию строения органических соединений. И , любопытное совпадение, - в том же году Менделеев публикует две работы, целиком, посвященные органической химии. Одна из них, сугубо теоретическая, называется "Опыт теории пределов органичес ких соединений". В ней он развивает оригинальные представления о предель ных их формах в отдельных гомологических рядах. Таким образом, Менделеев оказывается едва ли не первым теоретиком-"органиком" в России. Выходит в с вет его "Органическая химия" -- первый отечественный учебник, посвященный этой области химии. Уже через два года появляется второе издание. За свой труд ученый удостаивается Демидовской премии - высшей научной награды Р оссии того времени. Присуждение премии разрешило главную материальную проблему. И тогда Менделеев решил заняться устройством своей личной жиз ни. В 1862 году, в возрасте 27 лет, он женился на Феозве Никитичне Протопоповой. Он верил, что, если бы оставил Феозву, для нее это действительно стало б у даром. И вот с этим-то он смириться не мог. Он не умел причинять боль другим. Через три года у Менделеевых родился сын. Дмитрий Иванович вкупе с дру гом своим профессором Ильиным покупает у разоренного князя небольшое именьице Боблово, неподалеку от Клина, переезжает туда и с пылом нач инает заниматься сельским хозяйством. Впрочем, увлечение это не было случайным: Менделеев давно скучал без пр ироды. В Боблове ему хорошо. Он много гулял, ездил верхом, хлопотал на сво ем опытном поле, а вечерами частенько встречал идущее с пастбища стадо. Он все это очень любил. Но дело не только в этом. Опыты, которые он ставит, служат одной цели. Его наука должна сослужить людям конкретную пользу. Здесь, в Боблове, он воспитывает в себе иное отношение к делу: труд учено го не должен быть вне связи с практикой. И в самом конце своей жизни он всп омнит об этих бобловских днях и напишет об опытах: «Они важны для меня по тому, что оправдывают все мое дальнейшее отношение к промышленности ». Вот, оказывается, когда он начал думать о будущем. А пока еще он гулял с сыном по просекам, с мальчишеским аза ртом играл на лужайке в крокет, собирал только что купленную молотилку. И видно было, что вот здесь, в Боблове, он чувствует себя самим собой, вольготно и счастливо. Так думала, глядя на него, его жена. Она думала, что так будет всегда, что Дмитрий Иванович понял, наконец, где и в чем его счастье. От одн их только этих мыслей волна тихой радости переполняла ее. Но она ошибала сь. В ее муже в то время зрел великий ученый. Он сам об этом не помышлял. Она этого просто не понимала. Периодический закон И вновь Петербург. М ысль о химическом сродстве элементов, которая пришла еще в годы студен чества, опять волновала его. Он был абсолютно твердо убежден, что непрем енно должен существовать некий закон - властный , неумолимый, который, и определяет это ср одство или различие элементов, населяющих мир. Сколько до него было попыток - наивных, надуманных, найти этот закон, повинуясь ему, расставить все элементы по стройной системе... В то время химики открыли и «обмерили» 64 элемента, знали их а томные веса, так что уже был материал для работы. Не было только человека , который сумел бы проникнуть в эту тайну, лежащую, как казалось, где-то неп одалеку и, тем не менее, недосягаемую. Французский химик Шанкуртуа искал закономерность, расположив элемен ты по винтовой нарезке, нанесенной на стоящий цилиндр. Все напрасно. Английский химик Нь юлендс, человек, вероятно, утонченной натуры, напряженно искал раз гадку с помощью музыки. Он верил, что те соотношения, которые существуют между элементами, похожи на соотношения между музыкальным тоном и его октавой. Ньюлендс построил-таки свою систему, искусственно впихивая в нее элементы, подстругивая их под те размеры, которые сам же и уготовил. Система была, но системы элементов не было. Ньюлендсу пришлось пережить пренеприятные минуты, когда председатель британского съезда естеств оиспытателей спросил его, не пряча иронии: «Не пробовал ли уважаемый дже нтльмен расположить элементы по алфавиту и не усмотрел ли он при этом ка ких-либо закономерностей?» Менделеев смотрел в самую суть явлений и не пытался искать какую-то вне шнюю связь, объединяющую все элементы в фундаменте мироздания. Он пытался понять - что их связывает и что определяет их свойств а. Менделеев расположил элементы по возрастанию их атомно го веса и стал нащупывать закономерность между атомным весом и другими химическими свойствами элементов. Он пытался понять способность элем ентов присоединять к себе атомы сородичей или отдавать свои. Он вооружился ворохом визитных карточек и написал на одной стороне на звание элемента, а на другой - его атомный вес и формулы его некоторых важнейших соединений. Он снова и снова перекла дывал эти карточки, укладывая их по свойствам элементов. И в его сознани и всплывали какие-то новые закономерности, и он со знакомым волнением, пр едшествующим открытию, осторожно продвигался дальше и дальше. Часами о н сидел, склонившись над своим столом, снова и снова вглядываясь в записи , и ощущал, как начинала кружиться от напряжения голова и как глаза застил ала дрожащая пелена... Говорят, что во сне к нему пришло озарение, и что ночью ему приви делось, как, в каком порядке надо разложить те карточки, чтобы все легло п о своим местам по закону природы. Может быть. Мозг человека всегда бодрст вует. Но шел-то Менделеев к этому прозрению годами! Он продвигался осмысл енно, заранее намечая и рассчитывая каждый свой очередной шаг. Может, и было то озарение, но его нельзя назвать случайным. Менделеев нашел св язь даже между самыми непохожими элементами. Он обнаружил, что свойств а элементов, если их разместить в порядке возрастания атомных весов, ч ерез правильные промежутки повторяются. Менделеев понимал: случайностью это быть не могло. Тогда он сделал последний, решающий шаг: расположил все эле менты еще и по группам, объединив в отдельные семьи ближайших родственников. Он настолько ясн о видел стройность созданной им системы, что, заметив отсутствие элемен та между алюминием и титаном, оставил ему свободное место. Таких пустых клеток пришлось оставить еще две. Система Менделеева позволяла ему пр едвидеть открытие. Первое из них последовало через четыре года. Элемент, для которого Мен делеев оставил место и свойства, атомный вес которого он предсказал, вдр уг объявился! Молодой французский химик Лекок де Буабодран послал в Пар ижскую академию наук письмо. В нем говорилось: «Позавчера, 27 августа 1875 год а, между двумя и четырьмя часами ночи я обнаружил новый элемент в минерал е цинковая обманка из рудника Пьерфитт в Пиренеях». Но самое поразител ьное еще предстояло. Менделеев п редсказал, еще оставляя для этого элемента место, что его плотность долж на быть 5,9. А Буабодран утверждал: открытый им элемент имеет плотность 4,7. Менделеев, и в глаза-то не видевший новый элемент - т ем это и удивительней , - з аявил, что фра нцузский химик ошибся в расчетах. Но и Буабодран оказался упрямцем: он у верял, что был точен. Этот спор походил на какую-то игру, в которой участво вал магпрорицатель. Этот маг носил русское имя. Чуть позже после дополнительных измерений выяснилось: Менделеев бы л безоговорочно прав. Первый элемент, заполнивший пустое место в таблице, Буабодран назвал галлием в честь своей родины Франции. И никому тогда не пришло в голову дать ему имя человека, который предсказал существовани е этого элемента, человека, который раз и навсегда предопределил путь р азвития химии. Это сделали ученые двадцатого века. Имя Менделеева носит элемент, открытый советскими физиками. ...А дома у н его все идет как-то нескладно. Ему одиноко. Он давно уже знает, что Феозва е го никогда не поймет. Она хочет, чтобы он был примерным семь янином, и все свободное время от преподавания проводил вме сте с нею в деревне. А он не может. Боблово стало для него этапом в жизни, и э тот этап оказался уже позади. Менделеев н а несколько месяцев уезжает в Америку-изучать тамошние методы добычи н ефти. Америка его удивляет: он ожидал увидеть нечто совсем иное. Первый г ород Штатов-Нью-Йорк. Он показался великому химику просто невзрачным, на поминающим большие уездные города России. Знаменитые нефтепромыслы? Но более бездумного отношения к природным богатствам он нигде не встре чал... Впрочем, он не встречал еще многого в жизни, этот крупный, чуть сутулов атый мужчина с русой бородой и длинными волосами. Ему за сорок, но он не вс тречал очень важного в жизни, что наполняет ее особым, трепетным смыслом. Он еще не любил. Они познакомились в доме его старшей сестры. Ее звали Анной, она была доч кой казачьего полковника и так не походила на всех девушек, которых он вс тречал прежде... Она была стройна, нетороплива, под густыми черными бровя ми светились большие серые глаза, а голову украшали длинные, тяжелые кос ы. Она приехала в Петербург, чтобы поступить в Академию художеств, и оста лась в этом городе навсегда. Она нашла здесь то, о чем не смела мечтать и в самых смелых своих мечтах. Он влюбился в нее как мальчишка. Сначала он даже не понимал, что с ним пр оисходит: рядом с ней он ощущал острые приступы одиночества. Это было оч ень похоже на то, как человек, исстрадавшийся от жажды в пустыне, рядом с и сточником острее ощущает мучения. Он избегал ее, прятался на своей полов ине дома, но никак не мог заставить себя не думать о ней. Отец ее, узнав, сколь холодно она обошлась со своим женихом, встревоженный, поехал в Петербург и здесь узнал то, что знали все: его доч ь и Менделеев любят друг друга. Однако надежд у них никаких не было. Феозв а развод давать не соглашалась, и отец Анны велел ей потребовать у Менде леева, что он не будет искать с ней встреч. Менделеев обещал. Но обещал зря. Он просто не мог сдержать свое слово. Его влекло в те места , где, как он знал, можно было встретить ее. Он входил в здание Академии ху дожеств и выжидал ее, прячась за колоннами, скрываясь в тени залов. Он и ве л-то себя как мальчишка. Отец Анны предпринимает еще один шаг: он отправляет дочь на зиму в Ит алию. Стоял морозный декабрь, а Менделеев, глядя в окно вагона, сжимал шляпу в руках. Было туманно, и ему казалось, что они больше никогда не увидятся... Она уехала, а он писал ей письмо за письмом и опускал их в ящик, приделанн ый к столу, за которым работал. Ведь он обещал не напоминать о себе... Пото м ему подошло время ехать в Алжир - на химический съезд. Его друг - Бекетов, видя безнадежное отчаяние, с которым Менделеев собирался в дорогу, не в ытерпел и помчался к Феозве в Боблово. На что он рассчитывал, зная ее, было непонятно, однако вопреки всякой разумной логике сумел убедить ее пред оставить свободу мужу. Заручившись согласием на развод, Бекетов на крыл ьях полетел в Петербург и едва-едва застал Менделеева перед отъездом на пристань. Пароход причалил в Алжире, но Менделеева на борту не было. Он б ыл в Риме. Возле нее. Из Рима - лишь бы остаться вдвоем, они кинулись в Африку, очутились в Египте, потом - в Испа нии. А в Риме-то - так спешили - ни с кем не простились... Но до полного счастья еще далеко. Церковь наложила на брак Менделеева е питимью - запрет, и он семь лет не имел права жениться. Через год кроншта дтский священник нарушил этот запрет и обвенчал Дмитрия Ивановича с Анн ой Ивановной и на другой же день в наказание был лишен своего сана. Вот такая у них была любовь. Трудная, красивая, мучительная и счастлив ая. Менделеев, к чему бы он ни прикасался в жизни, всегда отдавался весь - со страстью, в могучем порыве. Так он любил, так громил врагов, так работа л - изо дня в день - всю свою жизнь. Были у него и увлечения, но даже они превращались в большое, серьезное дело. Много лет подряд Менделеев занимался исследованием газов, у него были серьезнейшие научные труды нд эту тему. Но он задумывается и о другом: «Р оссия... владеет обширнейшим против всех других образованных стран бер егом еще свободного воздушного океана. Русским поэтому и сподручнее ов ладеть сим последним... С устройством доступного для всех и уютного двиг ательного снаряда...» И дальше: «...прикреплять к аэростату герметическ и закрытый, оплетенный, упругий прибор для помещения наблюдателя, кот орый тогда будет обеспечен сжатым воздухом и может безопасно для себя делать определения и управлять шаром». Вот ведь что удивительно! О герм етичной гондоле он писал за несколько десятков лет до того, как Огюст Пи ккар, покоритель стратосферы, впервые построил такую гондолу. А спускае мый аппарат космического корабля, на котором возвращался на землю Юрий Г агарин? Та же идея. Идея герметичной кабины... Седьмого августа 1887 года Менделеев добился разрешения вместе с пилото м и еще одним исследователем подняться на шаре для наблюдения полного солнечного затмения. Был серый дождливый день, все небо затянуто тучами, и шар, наполненный водородом, лениво натягивал тросы. К Менделееву подош ел его ассистент В. Е. Тищенко и сказал: «Дмитрий Иванович, у аэростата н ет подъемной силы. Я вижу, я знаю дело, лететь нельзя, уверяю вас, нельзя». Менделеев ответил, и в этом ответе он был весь - и как ученый, и просто ка к человек: «Аэростат - это тоже физический прибор. Вы видите, сколько люде й следит за полетом как за научным опытом. Я не могу подорвать у них вер у в науку». Вместе с пилотом Менделеев перелез через борт высокой корзины и сразу же понял: шар не поднимет даже двоих. И он немедленно решает лететь один. П одумать только: человек, никогда раньше не летавший на шаре, решается ле теть в одиночку! В полете, он хладнокровен, все делает «по на уке», а, закончив все наблюдения, обнаруживает , что веревка, идущая от выпускного клапана, запуталась и не позволяет о ткрыть его. Тогда Менделеев вылезает из корзины, взбирается по строповк е и распутывает злополучную веревку... С университетом Менделеев прощался в 1890 году, и это были тоскливейшие дни в его жизни. Уходил он не по своей воле - и тем тяжелее был о это прощание. Он попал на студенческую сходку, стал убеждать всех разо йтись, его не послушали, тогда он предложил студентам написать свои треб ования и пообещал донести это письмо до министра просвещения. Слово сво е он сдержал и студенческую петицию вручил министру. А тот вскоре верну л письмо, сопровождаемое запиской, в которой не оставалось места двусм ысленности: тот, кто состоит на службе его императорского величества, «н е имеет права принимать подобные бумаги». Министр, видимо, не вполне отд авал себе отчет, к кому он обращал эти слова. Менделеев не стал дожидаться, пока ему намекнут дважды. Он подал в отст авку. Ректор университета прошение не принял. Тогда Менделеев просто вз ял и сунул в карман ректора сложенный вдвое бумажный лист. Курс он дочитал до конца. Последнюю лекцию прочел великолепно, хотя, нав ерное, это ему дорого стоило. Аудитория его в тот день была заполнена, как никогда: прощаться с ним пришли студенты и других факультетов. Опасаясь волнений, в аудиторию направили отряд жандармов. Увидев их в зале, Менд елеев опустился на стул и, положив свою большую голову на руки, беззвучно за плакал... Порох Но это далек о не конец. Он не сдался. Он еще много работал. Он изобретает новый, безды мный порох, который приобретает огромное значение для военного дела и р ецепт которого по преступной небрежности самого же правительства уплы вает в Америку. Менделеев предупреждал, что так может случиться - вот так и случилось. И в 1914 году русское военное ведомство купило у Штатов нескол ько тысяч тонн этого пороха. Американцы, получая золото от вступившей в войну России, не скрывали, что это «менделеевский порох» . П о существу дело обстояло так, морской министр Чихачев предл ожил ему консультировать морское министерство по части разработки это го самого пороха. Русскому флоту он был остро необходи м - он требовался для точной и дальней стрельбы с морских кораб лей. Хотя Дмитрий Иванович и знал «французский» секрет этого изделия, но перед ним стояла задача найти такой вид, который можно было бы производи ть на местных материалах и в больших количествах. Менделеев нашел состав этой, никому ранее не известной разновидности нитроклетчатки. Он назвал ее «пироколлодием». Для его получения использовалась клет чатка - растительный материалы, который обрабатывались азо тной кислотой. Дмитрий Иванович искренне думал, что созданием этим он сп особствует прекращению войн. Поэтому заранее предложил свое изобретен ие использовать в мирных целях. И, вспоминая о военной стороне дела, замеч ал: «не милы мне эти все взрывные дела». Потом он становится ученым хранителем Депо образцовых мер и весов, вед ет огромную работу по введению единой метрической системы, самоличн о определяет массу эталона фунта в граммах - с очень большой точностью - до шестого знака после нуля, да еще воюет с бюрократами, выбивая деньги на р еконструкцию и расширение здания. Потом, видно, махнув рукой, замыслил х итрость: организовал посещение Палаты мер и весов его императорским в ысочеством и накануне его приезда велел вытащить из подвалов всякие ненужные приборы, ящики и разместить все прямо в коридорах, на дороге, чт обы создать тесноту. Руководил этой работой (по воспоминаниям его сотр удницы О. Озаровской) усердно: «Под ноги, под ноги! Чтобы переступать надо было! Ведь не поймут, что тесно, надо, чтобы спотыкались, тогда поймут!» И ведь блестяще добился, чего хотел! Деньги-то дали! Вот такой он был выдумщик, увлекающийся и вместе с тем такой постоянный. Написал как-то, уже в старости: «Сам удивляюсь, чего только я не делывал на своей научной жизни». Да, талант многогранен. Гений - те м более... Гений? Услышав однажды, как кто-то из его учеников произнес это в слух, рассердился всерьез, замахал руками и крикнул сварливо: «Какой там гений! Трудился всю жизнь, вот и гений...» Нет, все-таки гений. Другие заслуги Спиритизм Дмитрий Иванович работал над пер иодическим законом очень много, но это не значит, что он забросил все оста льные дела. Параллельно он участвует в работе медиумической комиссии. На Россию надвигалось заморское диво-спирит изм и сонм неведомых доселе медиумов. Положение оказалось столь серьезн ым, что в мае 1 8 75 года Дмитрий Иванович на заседан ии Физического общества при Петербургском университете предложил созд ать комиссию для рассмотрения медиумических явлений. При содействии бо льшого специалиста по спиритизму и автора книг на эту тему Аксакова удал ось пригласить на заседание Комиссии лучших европейских медиумов. Каза лось бы, все было предусмотрено для объективного исследования и скорейш его завершения работы исследовательской группы. Но вот что интересно и з агадочно: опыты с разными медиумами продолжались несколько месяцев! В ит оге, надо думать, после горячих споров 21 марта 1876 года комиссия вынесла реш ение: «Спиритические явления происходят от бессознательных движений и ли от сознательного обмана, а спиритическое учение есть суеверие!». К нес казанному изумлению, общественное мнение буквально восстало против ка тегорического вердикта науки. Менделеев был просто ошеломлен такой бур ной реакцией образованной интеллигенции, клеймившей ученых за попытки «перекрыть дорогу новому учению». После долгих переживаний из-за незасл уженных нападок Дмитрий Иванович вынужден был сделать поразительное п ризнание: «Я не отрицаю, что в спиритизме есть сюжеты для науки». Метеорология Между делом интересуется учены й и земными проблемами , в частности метеороло гией. Во-первых, очень важное для понимания круговорота атмосферы движен ие воздуха в верхних ее слоях было не только абсолютно неизвестно, но и тр уднодоступно для изучения. Во-вторых, движение воздушных масс вблизи зем ной поверхности хотя и было доступно наблюдению, но не было доступно пон иманию, так как гидродинамика в те годы изучала идеальные жидкости. Зани маться первой проблемой не было средств, поэтому принялся изучать движе ние воздуха вблизи земной поверхности; движения, которое нельзя познать , не зная законов сопротивления жидкости. В 1877 году Дмитрий Иванович уезжа ет в командировку во Францию. Там знакомится с трудами Кулона, Дюбуа, Бофу а и пишет книгу «О сопротивлении жидкости и о воздухоплавании». Мечта о море Еще 5 октября 1891 года Дмитрий Иван ович предложил проект «Мнения о способах для поощрения мореходства и су достроения России». В нем ученый высказывался против наступления иност ранного капитала в русском судостроении. Он предлагал финансово-коммер ческие и другие меры, чтобы способствовать развитию отечественного фло та, а с его помощь ю - и развитию всей промышленн ости России. И, конечно же, огромную помощь кора блестроителям, а потом и авиастроителям оказала, фундаментальна работа, описанная выше. В 1897 году один из друзей Дмитр ия Иванович а - адмирал Степан Осипович Макаро в высказал смелую иде ю - достичь северного пол юса, идя напролом через арктические льды на мощном специальном судне - ле доколе. Менделеев с восторгом поддержал идею. Стремление достичь самой с еверной точки земного шара было так велико, что он не спал ночами, обдумыв ая маршрут. Он подготовил и собственный проект могучего судна для продв ижения на север. Судно должно было иметь крепкий, резко выраженной обтек аемости корпус, такие очертания позволяли ему свободно идти во льдах, на валиваясь на них и круша своей тяжестью. Узнав впоследствии, что его рабо та не была поддержана правительством, Менделеев молча бросил все бумаги с проектом в огонь. Нефтяная промышленность С нефтяной промышленностью его с вязало приглашение владельца нефтяного завода в Баку. Менделеев ездил в Америку на выставку, изучал развитие нефтяной промышленности, занималс я вопросом происхождения нефти. И в 1876 году, выступая в Русском техническо м обществе, сформулировал условия, необходимые для того, чтобы русская н ефтяная промышленность смогла соперничать с американской. Через год по сле этого выступления выходит его фундаментальная книга «Нефтяная про мышленность в североамериканском штате Пенсильвания и на Кавказе». Доб ыча нефти увеличилась, улучшились условия переработки и транспортиров ки к перерабатывающим заводам, в результате этого к 1884 году ввоз американ ского керосина прекратился, а также русский керосин потеснил американс кий и на мировом рынке. И в том, что в 1901 году на долю России приходился 51 проц ент мировой нефтедобычи, немалая заслуга принадлежала профессору Менд елееву. Искусство Из всех изящных искусств Дмитрий Иванович больше всего любил и понимал живопись. Он посещал все выставки, был дружен с Крамским, Шишкиным, Репиным, Ярошенко, Куинджи. В его квартире часто собирались художники, литераторы, молодежь. После просмотра карти ны Куинджи «Ночь над Днепром» появилась статья с непривычным для трудов Менделеева названием: «Перед картиною А.И.Куинджи». Этот визит к Куинджи навсегда запомнился Анне Ивановне, бедующей жене Менделеева, ибо она впе рвые услышала менделеевскую импровизацию - дар, всегда изумлявший людей , знавших, Дмитрия Ивановича. Иногда он начинал рассуждать о предметах, о которых никогда раньше специально не думал. И тогда будто сама необходим ость говорить исторгалась в голове Менделеева мысли, которые потом нови зной и глубиной, возможно, удивляли его самого. При изучении его трудов легко убедиться, что в них между делом, мимоходо м брошено столько мыслей, способных у другого стать темой диссертации, с только идей, способных у другого стать изобретением и делом всей жизни, ч то о Менделееве можно сказать как о крупном изобретателе, хотя за всю сво ю жизнь он не взял ни одного патента: нефтепроводы, нефтеналивные суда, ма сляные кубы для перегонки нефти, пироколлодийный порох, в 1904 году Менделе ев предлагает министру финансов использовать для орошения земель в Пов олжье силу ветра. Особенно поразительны рассыпанные в сочинении Мендел еева идеи, о которых он упоминает одной— двумя фразами. Выдвинул идею о т ом, что из воздуха можно получать газ, богатый кислородом. Эта идея привел а к появлению кислородного дутья в металлургии. Он предвидел появление к ондиционеров, обещал большое будущее цементу. В своем труде о стеклянном производстве он говорит о закристаллизовавшемся стекле, которое нашло применение в изготовлении обтекателей космических ракет. Много полезн ых советов дал он и воздухоплавателям. Среди изобретений Менделеева бол ьшое место занимают всевозможные научные приборы: дифференциальный ба рометр - единственное изобретение Менделеева, которое он решил реализов ать. Этот прибор был настолько точным, что им можно было измерять высоту с тола, этот барометр был положен в основу высотомера. В 1887 году 19 августа жители Москвы и Московской губернии могли наблюдать по лное солнечное затмение. Менделеев совершил полет на воздушном шаре. Он очень тщательно готовился к этому событию. Взял с собой много приборов, к оторыми можно было померить различные характеристики воздуха. А также о н хотел зарисовать картинку при затмении. В своем отчете о п олете, он объяснил мотивы, побудившие его лететь, то есть пок азать, что ученые могут не только давать советы, но и умеют владеть практи ческим делом. Сам Дмитрий Иванович относился к полету, как к важному науч ному эксперименту, а к воздушному шару, как к приборам в своей лаборатори и. После тридцатитрехлетней педагогической практики в Петербургском уни верситете, в 1892 году он занимается метрологией, по долгу службы изучив ист орию дела, вникнув в достоинства и недостатки различных систем, Дмитрий Иванович понял, что введение новой системы мер и весов - вопрос не только н аучный и технический, но и экономический, политический и даже дипломатич еский. Начинается работа не менее трудная, чем те, которыми занимался Дми трий Иванович до этого. Россия подписывает метрическую конвенцию и полу чает по жеребьевке причитающиеся ей платиноиридиевые эталоны метра и к илограмма. В начале 1889 г. Дмитрий Иванович получил письмо из Лондона. Британский коро левский институт приглашал профессора Менделеева прочесть лекцию на т ему, которую он сам выберет. «Попытка приложения к химии одного из естест венных начал философии Ньютона» - так решил назвать свою лекцию Дмитрий Иванович, с готовностью принявший редкое и исключительное предложение, первое для русского ученого. Едва он успел отправить свой ответ, как из Ло ндона пришло новое приглашение: британское химическое общество просил о Дмитрия Ивановича прочитать «Фарадеевскую лекцию», для прочтения, которых, приглашаются крупнейшие специалисты. Д о него фарадеевскими чтицами побывали: Дюма, Вюрц, Канниццаро, Геймгольц. Это приглашение затронуло Менделеева не ради личного, а ради русского им ени. И, быть может, именно по этому для фарадеевсгого чтения он выбрал дор огую его сердцу «Периодическую законность химических элементов». В 1894 го ду Оксфордский университет присудил Менделееву степень почетного докт ора права. Вслед за Оксфордским университетом избрал доктором прав и Кем бриджский университет. Вся Англия была поражена этим изве стием, ибо из-за давнего соперничества между этими универси тетами установилось неписаное правило: человек, получивший степень в од ном из них, навсегда лишался возможности получить ее в другом. Водка И в 1863 году Дмитрий Иванович решил заняться работой над докторской диссерт ацией. Дело все было в том, что в течении 1862 года ученый подготовил три выпу ска: «Производство муки, хлеба и крахмала», «Сахарное производство», «Пр оизводство спирта и алкоголиметрия». Полистав старые учебники по техно логии, понял, как много неясного и вздорного почитается за истину в теори и стеклянного ремесла. И вышла книга «Стекло и стеклянное производство» . Эти работы принесли ему репутацию знающего химика - т ехнолога, что послужило основанием для выдвижения его, на должность исполняющего обязанности экстраординар ного профессора технической химии в Петербургском университете. Но мин истр просвещения отказался утвердить ходатайство университета под пре длогом, что у Менделеева не было докторской степени. Тема докторской естественным образом вытекла из его доцентской диссер тации и работы над стеклянным производством. Очередной задачей, которую поставил перед собой Менделеев была задача понять принцип, ответственн ый за многообразие стекол и минералов, изучить его действие, объяснить, к ак образуются бесчисленные неопределенные соединения, в которых нет ст рого выдержанных пропорций между входящими в их состав компонентами. Вс е это выразилось в его докторской диссертации «О соединении спирта с вод ой». После двухлетнего перерыва начинается изнурительная подготовка к экс периментам, которым Менделеев отдал полтора года своей жизни. В процесс е работы над ней (1863 - 1864 гг.) Менделеев «ищет формулу, коэффициент зависимост и плотности (удельного веса) спиртоводных растворов, от изменения градус ности и приходит к выводу, что такой формулы вывести невозможно. Изменен ия выражаются параболами, что и является открытием. К середине июля 1864 г. Менделеев доходит в своих расчетах удельного вес а растворов спирта в воде до З6о. От водки (оптимальных 40о) его отделяет всег о 4о, он на пороге нового открытия, он проникает в тайны водки, установив, ка к сильно меняются качества водно-спиртовых растворов в зависимости от д остижения определенной градусности, и к концу ноября 1864 г. эти выводы выли ваются в диссертацию .... Итак, у «простых» растворов спирта с водой нет пря молинейной формулы. На 40о вдруг появляется водка со своими особыми свойс твами» . Таким образом, Менделеев обнаружил, что 40о-й раствор спирта в воде обладае т «необычайными физико-химическими свойствами», в «Истории водки» к ним добавляются также свойства «биохимические и физиологические». Тем сам ым, русский ученый «научно доказал, что составление водки, то есть соедин ение хлебного спирта с водой, должно происходить не путем простого слиян ия объемов, а точным отвешиванием определенной части спирта» . В «Кулинарном словаре» к этому добавляются новые под робности: «[Менделеев] ввел смешивание воды и спирта не по объемам, а по ве су, доказав, что только при таком смешении сивушные масла, остающиеся пос ле ректификации, оказываются во взвешенном состоянии и могут быть убран ы фильтром...» По существу, диссертация Менделеева посвящена изучению удельных ве сов спиртоводных растворов в зависимости от концентрации последних и т емпературы. Фактически Менделеев использовал стандартный и уже широко применявшийся в астрономии, механике, гидравлике и других областях есте ствознания прием . Он разложил функцию, явный в ид которой был неизвестен, - в данном случае функцию, связывающую плотнос ть спиртоводного раствора с его концентрацией при фиксированной темпе ратуре - в областях ее непрерывности в степенной ряд и определил затем ко эффициенты ряда по методу наименьших квадратов, разработанному Ж.-В. Пон селе и П. Л. Чебышевым. Иными словами, Менделеев решил задачу о проведении по экспериментально измеренным «точкам» такой кривой, чтобы некоторая заданная мера для отклонений оказалась минимальной. Такая задача часто возникает при выводе эмпирических формул . В д иссертации Менделеев ограничивался, как правило, тремя параметрами, т. е. параболической формулой. Кроме Чебышева, его консультировали также К. Д. Краевич и И. А. Красновский . Менделеев одним из немногих, по крайней мере, среди химиков, освоил метод Чебышева (чем очень гордился) и широко его применял. Но повторяю - он решил стандартную аппрок симационную задачу определения эмпирической формулы. Вообще докторска я диссертация Менделеева в целом носит методический характер. В 1887 г. Дмитрий Иванович опубликовал в «Journal of the Chemical Society» статью «Соединения этил ового спирта с водой», где привел графики и таблицы, наглядно демонстрир ующие, что в интервале концентраций от 17,6 до 46% (по весу) никаких особенносте й («пиков») в изменении свойств не наблюдается, т. е. свойства плавно меняю тся с изменением концентрации спирта в воде . В последствии этот вывод был подтвержден другими исследователями для ши рокого круга свойств. Нет данных и о том, что Менделеев изучал биохимичес кие свойства спиртоводных растворов различных концентраций, а также их физиологическое действие. Менделеев был далеко не первым, кто использовал весовые проценты в спирт ометрии, до него это делал еще в 1795 г. замечательный немецкий химик И.-Б. Рихт ер, да и Гильпин изучал весовые отношения в спиртоводных растворах. Разу меется, Менделеев хорошо знал их работы. Однако весовые проценты плохо прививались, главным образо м, потому, что «в практике гораздо легче определять объемы больших масс, ч ем веса» . Менделеев занимался вопросами «испытания чистоты спирта» и даже привл ек к этому делу своего сына Владимира , но метод Траубе (определение содержания сивушных масел по «изменению величины с цепления, определяемого капиллярными явлениями») на который Дмитрий Ив анович возлагал определенные надежды и который намеревался усовершенс твовать, не получил распространения. Но означает ли все сказанное, что Ме нделеев вообще не имел никакого отношения к разработке способа произво дства русской водки? Ведь он же изучал систему этанол-вода. Да, изучал. Им б ыли составлены довольно точные спиртометрические таблицы, правда, в узк ом температурном интервале. Я уж не говорю о других, чисто научных аспект ах этой работы ученого. Свою диссертацию, успешно защищенную 31 января 1865 года, Дмитрий Иванович закончил обещанием, что обна руженные им особенности растворения спирта в воде он намерен проверить и на других растворах, однако исполнения этого обещания не последовало. Последние годы жизни Последние годы жизни Менделеев а текли в привычном проторенном русле. Занимался делами канцелярии Глав ной Палаты мер и весов, участвовал в международных выставках и юбилеях А кадемии наук, спустя месяц после заграничной поездки, в 1903 году экзаменуе т первых выпускников Киевского политехнического института, как предсе датель экзаменационной комиссии. В эти годы он хоть и поста рел и болел, но оставался по-прежнему бодр и поражал редкой в его возрасте подвижностью. В 1903 году ему была сделана операция по удалени ю катаракты, но зрение позднее все равно ослабло. Свои статьи и записки Ме нделеев диктовал своим сотрудникам, они производили для него сложные гр омоздкие расчеты и вычерчивали нужные схемы, таблицы и графики. Работал над книгой «К познанию России», о важнейших событиях 1906 года. К ак человек, много работавший всю жизнь, Менделеев не боялся смерти, бестр епетно ждал ее приближения, спокойно писал и говорил о близкой кончине, д елал посмертные распоряжения. Умер он 20 января 1907 года. Многотысячная тол па пришла попрощаться с великим ученым, после того как все разошлись, на м есте похорон осталось небольшое возвышение, утопавшее в цветах и венках . Рядом, прислоненная к стенке склепа, гордо возвышаясь над цветами, стоял а картонная таблица с периодической системой. На полированном граните н авсегда остались только три слова, не нуждающиеся в дополнительных пояс нениях: ДМИТРИЙ ИВАНОВИЧ МЕНДЕЛЕЕВ. Сколько химиков до него пыталось привести в систему все мн огообразие элементов, которые создали удивительный мир вокруг челове ка и которые составляют самое его существо... Сколько людей поставили ради этого на карту свою жизнь. Многие понима ли, чувствовали, что должна быть такая система - закон природы, стремилис ь открыть его - и напрасно. Он построил ее один - периодическую систему эле ментов. Систему элементов Д. И. Менделеева. Это был могучий человек, потому что сделанное им под силу только гиган ту. Как ему это удалось? Благодаря чему? Благодаря своему невероятной сил ы таланту, благодаря крепости духа, благодаря уверенности в том, что дел о его необходимо. Заключение Оценивая вклад крупнейших ученых в развитие науки XIX в., историки науки обычно называют имена Дж. Дальтона, И. Берцелиуса, Г. Дэви, М. Фарадея, М. Бертло, А. Кекуле, Я. Вант-Гоффа, С. Аррениуса. Их деятельности в особенности обязано окончательное формирование клас сической химии, ибо они закладывали фундаментальные основы химической науки. Правомерно ли причислить к этому ряду Д.И. Менделеева? Объективно - нет. Действительно, органическая химия (за исключением крат кого периода 1861 - 1862 гг.) никогда не была сферой его деятельности. Он фактичес ки не проявил себя как экспериментатор в области химии неорганической, х отя и ориентировался в ней гораздо увереннее, чем подавляющее большинст во его современников. "Основы химии" - яркое тому свидетельство. Его достиж ения как физико-химика, воплотившиеся в создание новой теории растворов , получили широкий резонанс, но они появились тогда, когда исследования р астворов привлекали внимание многих химиков, развивавших оригинальные идеи. Да и после 1887 г. Менделеев фактически не возвращался к экспериментам в данной области. Обессмертило же его имя учение о периодичности. Ученый разрабатывал и с овершенствовал свои представления о периодичности на протяжении почти четырех десятилетий. Хотя только после кончины ученого периодический з акон и периодическая система получили физическое обоснование, они стал и одной из фундаментальных основ современной атомистики. Конечно, не будь Менделеева, кто-либо другой рано или поздно сформулиров ал бы периодический закон и разработал периодическую систему. Но чтобы с оздать логически стройную научную систематику почти семи десятков изв естных в то время элементов, должна была появиться личность, обладающая, многомерным мышлением и исчерпывающими познаниями в области неорганич еской химии. Его же экспериментальные исследования приобрели вполне конкретный ха рактер. Это были чисто физические исследования. Здесь уместно подчеркну ть, что Менделеева по праву можно считать одним из крупнейших среди немн огочисленных физиков-экспериментаторов России второй половины ХIХ в. Но подлинный феномен Менделеева заключался в необычайной широте его и нтересов, в редкостной эрудированности в самых различных областях наук и и практики. Здесь действительно некого поставить рядом с ним. "Наука и пр омышленность - вот мои мечты", - написал он в дневнике 10 июля 1905 г, незадолго пе ред своей смертью. Но как видно из курсовой работы , Дмитрий Иванович прожил долгую и достаточно интересную жизнь, напо лненную истинной заботой о благе России. За это время он написал и опубли ковал множество научных трудов и статей, многие из которых явились сенса цией в обществе. Если бы он жил в наши дни, с какой любовью и неистребимой ж аждой новых знаний следил бы он за каждым открытием. Наука с тех времен уш ла далеко в перед, но не стоит забывать, что первый камень, ее фундамент, во зложили ученые 19 в., одним из которых был и Менделеев. Патриотизм и вера в во зрождение Руси через собственный кропотливый труд должны быть заразит ельным примером для нынешнего поколения. И это , пожалуй, главный урок, который преподнес он нам. В настоящее время ис торическая несправедливость исправлена, и го рдое имя нашего соотечественника украшает научные заведе ния, и даже географические объекты. Менделеев был избран чл еном и почетным членом более 70 Академий наук и научных обществ разных стр ан мира. Двадцать пять томов составляет собрание его сочинений. Закончить все хотелось бы вещими словами, обращенными нам, его потомкам: «Посев научный взойдет для жатвы народной!» Список использованной литературы: 1. Тищенко В. Е., Младенцев М. Н. Д митрий Иванович Менделеев, его жизнь и деятельность.// Университетский п ериод 1861 - 1890 гг. М., 1993. 2. Похлебкин В. В. История водк и.// М., 1991. 3. Дмитриев И. С. "Особая миссия " Менделеева - Аргументы и факты // Санкт-Петербургский университет. 1996. 16 мая. С. 17 - 22. 4. Стариков В.И. Д.И. Менделеев// Свердловск: Сред . - У рал. Кн. Изд-во,1984 С195-205. 5. Макареня А.А. Менделеев в Пе тербурге//Л.:Лениздат,1982
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Почему все ждут 7-й айфон:
— Это будет очередной прорыв в технологиях и дизайне.
Почему я жду 7-й айфон:
— Я смогу позволить себе пятый.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по истории "Жизнь и научная деятельность Д. И. Менделеева", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru