Курсовая: Эффективность цветности и площади как факторов привлечения внимания в рекламных объявлениях - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Эффективность цветности и площади как факторов привлечения внимания в рекламных объявлениях

Банк рефератов / Психология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 40 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

17 Министерство общего и профессиональн ого образования Российской Федер ации Новгородский Государственный Университет име ни Ярослава Мудрого Институт непрерывного педагогического образо вания Кафедра “Психологии” эффективность Цветности и п лощади как факторов привлечения внимания в рекламных объявлениях Курсовая раб ота по дис циплине “Общая психология” по специал ьности 020400 - Психология Руководитель Т . Н . Страбахина Студент группы 8562 С . А . Шумков cool - cd @ mail . ru Великий Новгор од 2000 Содержание Содержание ……………………………………………………………………… ... 2 Введение . ………………… …………………………………………………… ...... 3 1 Теоретическая часть ………………………………………………………… 5 1.1 Анализ терминов……………………………………………………………… 5 1.2 Теоретическое обсуждение проблемы…… …… ………………………… ... 10 1.3 Теория про ведения исследования………………………………………… ... 11 2 Практическая часть ……………………………………………………… ... 12 2.1 Инструментарий…………………………………………………………… ... 12 2.2 Описание исследования…………………………………………………… ... 12 2.3 Обработка и сследования………………………………………………… … .. 13 2.4 Результаты выходящие за рамки гипотез ы……………………………… .... 13 2.5 Вывод………………………………………………………………………… . 14 2.6 Рекомендации………………………………………………………………… 14 2.7 Перспективы дальнейших исследований………………………………… ... 14 Список литературы ………………………………………………………...…… 15 Протокол ………………………… ……………………………………………… . 16 Приложение Введение Актуальность исследования Во времена правления Советской власти на развитие р екламы в России выделялось очень мало сре дств : 0,04 – 0,05% от розничного товарооборота , в США эта цифра составляла 7 – 8% [11,33-34]. Приход в Россию рыночных отношений повлёк за собой интенсивное развитие рекламы . Российская реклама стала быстро развиваться благодаря опыту зарубежных стран . Но российские рек л амные агентства не забыли о следующем . а ) Реклама на Западе – это много миллиардные вложения и никто из раб отающих практиков своих приёмов “ Know how” доб ровольно не раскрывает . б ) Различные этапы социально-экономического развития России и Запада . в ) Разли ч ное мировоззрение и менталитет народов . [12,30]. Стали проводить собственные исследования и на сегодняшний день накоп лено много знаний в области рекламы , с учётом российской специфики . Но даже больши х финансовых вложений со стороны российских рекламных аг е нтств не достаточно , чтобы догнать некоторые зарубежные страны , нужно время . На данный момент остаётся ещё очень много недоработанных и не иссле дованных тем в рекламе . Одной из недоработ анных тем является внимание. Данная работа посвящена исследованию дейс твия факторов площади и цветности как условий для привлечения внимания . Актуальна эта тема по следующим причинам . a) Внимание является первым , следовательно , и самым в ажным звеном при воздействии рекламы на п оведение человека . “Механизм психологического воздействия рекламы на её потребителя можно представить в виде схемы : привл ечение внимания поддерживание внимания проявление эмоций убеждение принятие решения действие (совершение покупки .)” [11,45]. “Чтоб ы оказать на поведение потребителя опред елённое воздействие , необходимо , прежде вс его , привлечь его внимание . Привлечение вниман ия - первое звено в цепи механизма воздейс твия рекламы” [11,45]. b) Реклама должна отвечать требованию , максимальная эфф ективность при минимальных затратах . c) Отс утствует или не предано огласке иссле дование по сравнению факторов цветности и площади как условий для привлечения вниман ия , в российской рекламе . Факторы цв етность и площадь мы выбрали по причине того , что эти характеристики РО требуют дополнительных фи нансовых затрат и и меют самое широкое применение начиная с р екламных плакатов и РО в газетах , журналах и кончая частными объявлениями на улицах . В работе мы покажем , на сколько эффек тивны при изготовлении рекламы эти факторы . Выводить количественные показ а тели эффективности факторов по отдельности не и меет смысла , так как эти данные будут очень субъективны в силу маленькой выборки . Но показать преимущество одного фактора на д другим на наш взгляд является возможным . Методика проведения эксперимента позволит получить достоверные данные о пре обладании или равносильности эффективности факто ров . Цель , задачи , предмет , объект , гипотеза , методика исследования Цель : Сравнить эффективность действие факторов цветности и площади с позиции привлечения внимания в РО. Задачи : 1 Провести теоретический анализ лит ературы по данной теме. 2 Разработать методику исследования. 3 Провести эксперимент. 4 Дать рекомендации по использованию данных полученных в исследован ии. Предмет : Действия факторов площади и цветности в при влечении внимания. Объект : Жителей Великого Новгорода в возрасте 18 лет и старше . Э та возрастная группа выбрана по причине т ого , что большинство входящих в неё людей являются непосредственными потребителями товаро в и услуг. Гипотеза : Фактор цветности в Р О является более эффективным для привлечении внимания , чем фактор увеличения площади. Метод исследования : Эксперимент с карточками на которых изображены РО , подробнее в подразде ле “Инструментарии , программа исследования”. 1 Теоретическая часть 1.1 Анализ терми нов В работе мы будем использовать такие ключевые понят ия как : внимание , цвет , цветность , реклама и площадь . Для начала мы определим , что означает каждое из этих понятий в пониман ии разных авторов , а потом сформулируем со бственное определ ение , которое и будем использовать в работе. Начнём с внимания . Внимание – состояние сознания , та степень сознательности , которая обеспечивает нашему умственному труду лучший результат . Ес ли человек обращает на какой-нибудь предмет больше внимания , то проя вляет интерес – вид аффективного переживания (по Тичнеру Э.Б .).[20,26] Тиодюль Арман Рибо определяет вним ание так : “Умственное состояние , исключительное или преобладающее , сопровождаемое непроизвольным или искусственным приспособлением индивидуума” [20,69] . Теперь обратимся к С.Л . Рубинштейну . Он утверждает , что внимание своего собственно го содержания не имеет , оно проявляется в других познавательных психических процессах . “Внимание это избирательная направленность на тот или иной объект и сосредоточенность на нём … в нём наблюдается известная двусторонность : с одной стороны в нимание направленно на объект , с другой - о бъект привлекает внимание . Причины внимания к этому , а не другому объекту не только в субъекте , они и в объекте , и даж е , прежде всего в нем , в его свойствах и качествах ; но они не в объекте самом по себе , так же как они тем более не в субъекте самом по себе , - они в объекте , взятом в его отно шении субъекту , и в субъекте взятом в его отношении к объекту ” [20,230]. “Внимание – форма психической ак т ивности , кот орая проявляется в её направленности и со средоточенности на том или ином объекте (п редмете , событии , образе , рассуждении и т . д .). Благодаря этому объект познаётся глубже , яснее , полнее” [6,41]. Подводим и тог . Внимание – форма психической актив ности , проявляющаяся в других познавательных психических процессах . Оно представляет избирател ьную направленность сознания субъекта на тот или иной объект и сосредоточенность на нём в силу свойств , и качеств последнег о которые может воспринять субъект и к о торые каким либо образом связаны с субъектом . Является механизмом устранения избыточности сенсорных сообщений .[2,181]. Продуктом внимания является улучшение конечного результа та деятельности организованной при помощи поз навательных психических процессов . Теперь рас смотрим виды внимания , этапы развития , условия появления . “Внимание в своём популярном з начении имеет две формы . Оно может быть пассивным и непроизвольным или же оно может быть активным и произвольным . Эти фо рмы внимания , действительно , характер н ы для различных стадий душевного развития ; отличаются же они друг от друга только по своей сложности , как более ранняя и более поздняя форма и показывают нам один и тот же тип сознания , но в различные периоды нашего духовного развития” [20,28]. “Мы прибега е м к произвольному вниманию , когда нам нужно уловить какой-нибу дь едва уловимый оттенок в … ощущении , а также когда мы хотим выделить какое-н ибудь ощущение из массы подобных других и ли когда мы стараемся сосредоточиться на предмете , обыкновенно имеющем для нас мало привлекательности , и при этом против одействует влечениям в направлении более силь ных стимулов … Произвольное внимание продолжа ется не долее нескольких секунд . То , что называется “поддержкой” произвольного внимания , в сущности , есть повторение пос л едовательных усилий сосредоточить внимание на известном предмете . Раз эти усилия н ам удались , объект внимания вследствие своей привлекательности развивается ; если его разв итие представляет для нас интерес , то вним ание на время становится непроизвольным” . [ 20,54-55]. “Внимание , будучи предоставлено самому себе , обнаруживает естественную наклонност ь переходить от одного нового впечатления к другому ; как только его объект теряет свой интерес , не доставляя никаких новых впечатлений , внимание нашей воле переход и т на что-нибудь другое . Если м ы хотим сосредоточить наше внимание на оп ределённом объекте , то нам необходимо постоян но открывать в нём всё новые и новые стороны , в особенности , когда какой-нибудь посторонний импульс отвлекает нас в сторон у” [20;56]. “Внима н ие является в двух существенно различных формах : одна из них внимание непроизвольное , естественное ; другая – внимание произвольное , искусственное . Первая … есть форма внимания настоящая , первоначал ьная , основная . Вторая же представляет собой лишь подражан и е , результат внимания , дрессировки , увлечения чем-либо … произвольно е внимание опирается исключительно на внимани е непроизвольное , из которого оно вырабатывае тся всецело . Это только усовершенствованный а ппарат , продукт цивилизации . … Непроизвольное вниман и е – природный дар , весьма неравномерно распределённый между индивидуумами . … Психофизические исследования показывают , ч то внимание подвержено закону ритма … объ ект внимания составляет центр последнего , его точку отправления , к которой постоянно во звращае т ся … непроизвольное внимание зависит от аффективных состояний , желаний , чувств удовлетворенности , неудовольствия , ревности и т . д ., его интенсивность и продолжит ельность зависят от интенсивности и продолжит ельности аффективных состояний . … Внимание пр оизв о льное … привито к вниманию непроизвольному , или естественному , и из нег о черпает условия для своего существования … в произвольном внимании субъект действуе т с помощью внешних , т . е . добавочных с ил . … Максимумы внимания непроизвольного и произвольного пре д ставляют две сов ершенные антитезы : в одном случае требуется наибольшее притяжение , в другом – наибольш ее сопротивление … в корне внимания лишь аффективные состояния , притягательные или от талкивательные стремления . Для непроизвольной фор мы не существует др у гих причин . Для формы произвольной причины те же , н о чувства более сложные , более позднего об разования , опытные производные от первоначальных стремлений . … Произвольное внимание - явление социологическое . … Внимание не что иное , как их (физических состоян и й ) отражение в сознании . Оно зависит от коли чества и качества мускульных сокращений , орга нических изменений и т . д . Точка отправлен ия внимания имеет характер периферический , ка к и всякого другого ощущения” [10,66-100]. “Факторы , обуславливающие внимание : … ; 1) сила и резкость впечатления ; сильный звук , яркий свет … ; 2) эмоциональный тон впечатления ил и мысли ; впечатления вызывающие в нас стра х , радость , гнев и т . п ., действуют несра вненно сильнее на распределение сознания , чем впечатления безразличные ; 3) существовани е заранее в сознании представления , сходного с воспринимаемым впечатлением : если нам з аранее известно , что увидим или услышим , м ы легче замечаем самые тонкие оттенки фор мы , звуки … ; 4) легче замечаются впечатления , привычные , многократно уже п овторявшиес я …” [20;104]. “Рефлективным вниманием мы называем все те движения , служащие для лучшего в осприятия раздражений , которые возникают как рефлексы от ощущения этих раздражений . … Н икакой эмоциональной окраски эта форма вниман ия не имеет ; равным обр а зом , он а происходит помимо всякого волевого решения , так сказать , механически … инстинкт вним ания … мы называем те приспособления к наилучшему восприятию , которые вызываются инсти нктивными эмоциями любопытства и удивления . З десь , как и в других инстинктах, неко торое впечатление возбуждает своеобразную эмоцию , а эмоция имеет следствием ряд целесообра зных приспособлений … это приспособление сове ршается без осознания цели” . Волевое внимание характеризуется тем , что цель процесса уж е заранее известна субъекту, необходим ым условием является предварительное знание [20;118-126] “Внимание различается по видам активности : оно может быть непроизвольным , возникать по мимо сознательного намерения человека . Такое внимание вызывается силой , величиной , внезапностью контрас т ностью внешних воздействий . Внимание может быть произвольным , сознательн о регулируемым , направляемым . Это волевое вним ание . Есть ещё и послепроизвольное внимание , которое проявляется в процессе деятельности под влиянием интереса” [6;41]. Из всего можно выд е лить несколько основных мыслей : Существует три основных вида внимания и один вид предвнимания : a) Предвни мание - рефлективное внимание – основано на рефлексах , сам акт состоит из некоторого ощущения и рефлективного движения приспособляю щего орган чувства к наилучшему восприя тию этого ощущения , никакой эмоциональной окр аски эта форма внимания не имеет , является бессознательной . Фактором вызывающим данный вид внимания является сила , резкость , неожидан ность впечатления . Это есть ориентировочный р ефлекс (по И . П . Павлову .). b) Непроиз вольное внимание – является природным , естественным , пассивным (эти термины могут употребляться как синонимы ). Отличие т о предвнимания в том , что сопровождается э моциональными проявлениями . Не требует внутренних усилий , в основе его лежат инстинкт ы и условные рефлексы. c) Произво льное внимание – является а ктивным , волевым , искусственным , продукт цивилизаци и . В фило - и онтогенезе является более поздним образованием , чем непроизвольное внимание , следовательно , не является врождённ ым , а появляется как продукт усилия и обуч ения . К факторам способным организовать данны й вид внимание относится сознательный целенап равленный процесс , организованный другими познава тельными психическими процессами . Для поддержания требует внутренних усили й со с тороны человека . d) Послепр оизвольное внимание – зарождает ся из произвольного и наследует практически все его особенности , за исключением того , что не требует внутренних усилий со стороны человека , а поддерживается за счёт силы интереса , который бы л выработан заранее . В этом данный вид внимания схо ж с непроизвольной формой , но отличается п роисхождением и условиями поддержания. Внимание помимо выше перечисленных особенностей имеет пять основных свойств : a) Концент рированность – наличие связи с опред елённым объектом или стороной действительности и выражает интенсивность этой связи . Это подразумевает наличие фокуса , в котором собранна психическая или сознательн ая деятельность . Синонимами можно считать инт енсивность и сосредоточенность внимания , а ан то н имом распылённость . b) Объём – это свойство , которое ха рактеризует количество объектов одновременно поп адающих в поле внимания . Объём , величина п еременная и зависит от множества факторов , например , от взаимосвязи между воспринимаемыми объектами , состояни я здоровья человека , эмоционального состояния и др. c) Распред еляемость – распределение внима ния между разнородными объектами , одновременно сохраняющимися в центре внимания , наличие м ногофокусности , т . е . концентрация внимания в нескольких направлениях . З ависит от мно гих факторов , в том числе , от связи объ ектов друг с другом . d) Устойчи вость – длительность времени , в течение которой сохраняется концентрация внимания . Устойчивость зависит от множества условий : особенности материала , степень его трудност и , знакомости , понятности , отношения к нему со стороны субъекта , индивидуальной особенности личности . Особым условием нужно выделить осмысленную связность , объединяющую многообразное , динамическое содержание в стройную систему , сосредоточенную вокруг одно г о центра , отнесённую к одному предмету . Постоянное открытие , нахождение в объекте всё новых и новых сторон , раскрытие нов ого содержания в предмете нашего восприятия или нашей мысли так же способствует увеличению устойчивости внимания . e) Переклю чаемость – сознательное или осмысленное перемещение внимания с одного об ъекта на другой . Она зависит от целого ряда условий : соотношение между содержанием предшествующей и последующей деятельностью , отн ошение субъекта каждой из них , а так ж е индивидуальных особенн о стей . Все виды свойств даны по С . Л . Рубинштейну [20;16]. Теперь обс удим значение терминов цвет и цветность . “ Цвет в настоящем не фигурирует в качестве предмета психологии в полном смысле этог о слова” [23]. В связи с таким положением психология заимствует определение в физике и других точных науках . По этой причи не мы не будем давать определение , а с делаем упор на описание данного термина . “ То , что мы видим как цвет представляет собой комбинированное воздействие 1) спектрального светового потока из дающего энергию источника света ; 2) физических и – или – химических свойств всех материалов , проп ускающих или отражающих световой поток (по меньшей мере , часть светового потока , переор иентированную в сторону глаза ); 3) физиологической реакцией глаза на световой п оток , включающий в себя нервные импульсы , пере даваемые в ту часть коры головного мозга , которая отвечает за зрение ; 4) переработка нашим мозгом этих сигналов в сочетании с сигналами из соседних областей поля зрен ия , нашими воспоминаниями о сходных ситуаци я х , имевших место в прошлом оп ыте” [14]. В рамках гётевского мировоззрения цвет а , воспринимаемые глазом , являются абсолютно о бъективными . Гётевское мировоззрение придаёт восп ринимаемому цвету статус символа . [23;77]. В . Кондинский считает , что за цветами ст оят именно идеи , а не простые ощущения . Является известным фактом то , что цвет способен оказывать воздействие на п сихику человека . А так же действие цвета сказывается на составе крови , динамике за живления тканей , тонусе мышц , восприятии боли , времени прос т ранства и т . д . Интересным фактом является то , что дейст вие цвета осуществляется не только через орган зрения , но и через кожу . “Основные психологические характеристики , определяющие разли чие эмоциональных терминов , полностью совпадают с психологическим и характеристиками , определяющими различия между цветами . В разли чении эмоций участвуют те же психологические механизмы , что и при различии цветов” [23]. Из выше сказанного видна конкретная связь между цветом и эмоциями . “Цвет – это видимые эмоции , т . е . то, что чело век переживает внутренне , внешне он восприним ает как видимый цвет” [23]. Тест М . Люшера построен примерно на таком же понимании ц вета . По его мнению , цвета способны отража ть потребности человека . Под цветом мы будем понимать то , ч то способно показ ать эмоции и будем признавать за ним способность отражать пот ребности человека. Под цветностью мы будем понимать испо льзование при производстве изображения трёх о сновных цветов : синего , жёлтого , красного , помим о чёрного и белого . Эти три основных ц вета вме сте с чёрным используют в цветной полиграфии для получения всех цвет ов и оттенков . Связанно это с тем , что в сетчатке человеческого глаза находится три вида колбочек , которые ответственны за восприятие синего , жёлтого и красного цве тов по отдельности . Сов м естная их работа обеспечивает различение всех цветов и оттенков , кроме серого . За различение всех оттенков серого цвета отвечают палочк и . Переходим к рекламе . “Реклама – это один из способов продвижения товара на рынок . Реклама существует ради того , чтоб ы привлечь к товару или услуге ст олько потребителей , сколько нужно , чтобы этот товар или услугу было выгодно производит ь . То есть реклама имеет смысл тогда , к огда затраты на неё с лихвой (что тако е “лихва” , зависит от точки зрения и д альнейших планов прод а вца ) окупается за счёт увеличения продаж” [12,10]. Другое опре деление рекламы дано в законе РФ от 18.07.1995 г . “О рекламе” : “Реклама – распространяемо е в любой форме , с помощью любых средс тв информация о физическом или юридическом лице , товаре , идеях и н а чинаниях (рекламная информация ), которая предназначена для определённого круга лиц и призвана фо рмировать или поддерживать интерес к этим физическому , юридическому лицу , товарам , идеям и начинаниям и способствовать реализации т оваров , идей и начинаний” [11, 7]. Вывод : a) реклама должна способствовать реализации товаров , ид ей , начинаний ; b) затраты на неё должны быть гораздо меньше пр ибыли получаемой от реализации продукта . Эффе ктивность рекламы должна быть максимальной пр и минимальных затратах . Наконец о бсудим , что значит площадь . Рассмотрим площадь в рамках рекламы . В рекламе площа дью называется пространство на бумаге ила другом носителе информации предназначенном для непосредственного восприятия. 1.2 Теоретическое обсуждение проблемы Давно изве стно , что цветное изображение , а , следова тельно , и РО лучше привлекает внимание , че м чёрно-белое . Этот факт можно объяснить с ледующим причинами. a) Цветное изображение объектов выглядит более реально , чем чёрно-белое . b) Цвета способны вызвать дополнительные эмоции , а эмоции в свою очередь являются неотъемле мым компонентом непроизвольного и послепроизволь ного внимания. c) Цвет несёт в себе дополнительную информацию , что способствует увеличению объёма информации зало женного в изображении , которое способен восп ринять человек . Увеличение объёма информа ции способствует удержанию внимания , потому ч то в таком случае человек способен на протяжении более длительного времени открывать всё новое и новое в объекте. Увеличение площади до определённых размеров способствует увеличению привлечения внимания РО . Мак симальный размер , для которого это правило действует , является такой при котором РО свободно воспринимается как целостный объект , за исключением тех случаев , когда РО пр еднамеренно даётся не как целостный объект . Р О с большей площадью имеет б ольше шансов на привлечение внимания , чем РО с меньшей площадью , по двум причинам . a) Более крупные элементы легче воспринимаются , чем мелкие. b) Вероятнос ть попадания крупного объекта в поле зрен ия восприятия выше , а , следова тельно , и вероятность привлечения внимания. Как видим и цветность , и увеличение площади РО способны увеличить привлекаемое внимание , но какой из факторов наиболее эффективен при одинаковых финансовых затратах мы и попыта емся выяснить . 1.3 Теория проведе ния исследования На улице обращаемся к прохожему со словами : “Здравствуйте . Можно у вас отнять немного времени” . Если про хожий соглашается , то объясняем , что от не го требуется , а именно : “Просмотрите эти к арточки и выберите те , которые привлекут в аше вним ание , то есть вызовут положите льные или отрицательные эмоции , яркие ассоциа ции , интерес . Просматривать можно только один раз” . После того как испытуемый просмотри т карточки с РО и выберет из них выше указанные , ему задаются вопросы о его возрасте и роде д е ятельности . В протокол заносим пол , род деятельности , количество цветных , количество чёрно-белых РО и количество пар РО , то есть цветных и чёрно-белых с одинаковыми изображениями . П еред предъявлением карточек с РО следующему респонденту их тщательно перем е ш иваем , для избежания повтора последовательности бывшей у предыдущего испытуемого. 2 Практическая часть 2.1 Инструментарий Карточки с объявлениями в размере 60 шт . Размер карточек 160 на 120 мм , размер цветных РО размещённ ых на карточках 84 на 54 мм , чёрно-белых 119 на 76. Половина карточек с цветными РО , а половина с чёрно-белыми . Связанно это с тем , что одно РО представлено в двух видах : цветное изображение с основной площа дью и чёрно-белое изображение с площадью у велич е нной в два раза . Площадь черно-белых РО в два раза больше цветны х по причине того , что это ставит цвет ные и черно-белые РО в равные условия с точки зрения финансовых затрат . По слова м Каминского С.И . (исполнительный директор газе ты “Из рук в руки” в Велик о м Новгороде ) и расценкам типографии “С лавия принт” стоимость полноцветного РО приме рно в два раза выше чёрно-белого . Увеличен ие площади РО в два раза влечёт увели чение его стоимости тоже в два раза (п о расценкам газет “Из рук в руки” , “Ве чевой центр” , “Це н ы” , журналов “То вары и цены” , “Оптовик” ). Как видно финансо вые затраты на единицу площади цветного Р О равны затратам на две единицы площади чёрно-белого РО. 2.2 Описание исследования Процедура эксперимента соответствовала теоре тическому описанию в подп ункте 1.3 Теория проведения исследования . В исследовании приняло участие 52 человека в возрасте от 18 лет до 51 года . Проводилось оно на улицах Велико го Новгорода и в институте непрерывного п едагогического образования . Всем испытуемым предл агалось добро в ольное участие в ис следовании . Примерно 15 человек отказались участвов ать в исследовании . Двое мужчин отказывались от эксперимента после просмотра нескольких карточек , объясняя это тем , что ни одн о РО , из данных , их не привлекает . Четв еро испытуемых выраж а ли своё недо вольство по поводу чёткости чёрно-белых РО . Около 15 человек заявили о низком качестве художественного оформления РО . Темп просмотра карточек был различен от медленного с прочтением почти каждого РО до быстрого перекладывания карточек . Экспери м ент проводился на улице в дневное время , в солнечную погоду . При проведении эксперимент а в институте , выбирались места с хорошим освещением , в этих местах испытуемым пред ъявлялся материал . Участнику эксперимента предлаг алось при просмотре сразу откладыват ь требуемые карточки , этому правилу подчи нились все , кроме двух человек . Эти , двоя в начале , просмотрели все карточки , а по том на память из стопки сразу находили нужные . В исследовании приняло участие 52 чел овека . У 41 преобладали цветные РО над чёрно- белы м и , у 5 чёрно-белые над цветными , у 6 человек не было выбрано ни одного РО или количество цветных и чёрно-белых которые он выбрал , было одинаково . 2.3 Обработка д анных Доверительный интервал для вероятности би номинального распределения : P n (k) = C n k X p k X (1-p) n-k n – количество информативных испытаний , т.е . результаты которых отличны от нуля Делаем интервальную оценку параметра р (вероятность выбора цветного РО ) р 1 = n/(t 2 +n) X [w + (t 2 /2n) - t X
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Это что же получается, белорусские водолазы лучше наших?
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по психологии "Эффективность цветности и площади как факторов привлечения внимания в рекламных объявлениях", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru