Реферат: Теория полового развития Фрейда - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Теория полового развития Фрейда

Банк рефератов / Психология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 15 kb, скачать бесплатно
Обойти Антиплагиат
Повысьте уникальность файла до 80-100% здесь.
Промокод referatbank - cкидка 20%!
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Теория полового развития ФРЕЙДА Фрейд был одним из первых ученых , о сознающих , что сексуальность есть свойство человека , присущее ему на протяж ении всей жизни . Фрейд считал , что половое влечение , или либидо (ин-стиктивное стремление к чувственному наслаждению ), является ключево й силой , мотивирующей поведение . Утверждая , ч т о либидо существует с младенческ ого возраста , Фрейд был , однако , далек от мысли об идентичности сексуальности в млад енчестве и детстве и сексуальности взрослых людей . Напротив , он полагал , что ранние , не направленные на определенный объект сек суальные ощу щ ения претерпевают в процессе развития ряд прогнозируемых изменений , которые необходимы для формирования личности взрослого человека и его поведения . Он подразделил этот процесс на 5 стадий. В первый год жизни , названный оральной стадие й , г лавным центром ко нцентрации сексуальной э нергии и чувственного удовлетворения служит р от . Младенцы не только получают видимое уд овольствие от процесса сосания , но используют рот в качестве инструмента исследований , помещая в него предметы (любые предметы ), ч тобы понять , ч т о они из себя представляют . Анальная стадия занимает период от 1 до 3 лет . В э то время сферой чувственного удовольствия ста новится анальная область . В процессе обучения отправлению естественных потребностей ребенок впервые получает возможность ощутить изв естную независимость от родительской опек и . Намеренно задерживая движения кишечника ил и , наоборот , давая им полную свободу , ребен ок получает физическое и психологическое удов ольствие , но постепенно приучается следовать общепринятым правилам гигиены . На пр отяжении фалл ической стадии в возрасте от трех до пяти лет эротический интерес переключается нанаружные половые органы . На этой стадии фрейд выделил два разных п ути развития : для мальчиков и для девочек . При получении эротического наслаждения во время маст урбации у мальчика появляютс я фантазии полового сближения с матерью (ч то вполне естественно , поскольку он уже лю бит мать , так же как она его ). Такие фантастические желания ведут к развитию эдипова комплекса (по имени героя древнегреческой трагеди и , который по незнанию убил отца и женился на собственной матери ). Мальчик ревн ует мать к отцу , считая последнего соперни ком в борьбе за ее любовь . В то же время мальчик боится гнева могущественного отца и особенно опасается , что тот на кажет его , лишив пениса . Стра х пе ред возможной кастрацией поддерживается в уме мальчика дву мя логическими соображениями : 1) он считает , что пенис будет "наказан " как источник удовол ьствия и вины , 2) он уже знает , что у девочек не бывает пениса и , следовательно , его можно отнять . Пробле ма решается достижением продуктивного компромисса . Мальчик отказывается от сексуальных желаний в отношен ии матери и враждебного отношения к отцу , взамен идентифицируя себя с последним . Т аким способом он пытается как можно больш е походить на отца , чтобы од н а жды стать столь же могущественным и быть в состоянии удовлетворить свои сексуальные устремления. У женщин аналогом эдипова комплекса с лужит комплекс Электры , названный так по имени персонажа древнегреческой легенды о принцессе , содейст вовавшей убийству со бственной матери . Ком плекс Электры сложнее эдипова комплекса . Он основан на том , что девочка чувствует с ебя обманутой и завидует мальчикам , когда обнаруживает , что у тех есть пенис . Эта так называемая зависть к обладателям пенис а приводит к развитию удево ч ки желания быть с отцом и избавиться от матери , которую она считает виновницей вста вшей перед ней дилеммы . По мнению Фрей-да , эта ситуация решается не столь адекватно как случаи эдипова комплекса , поскольку д евочка не столь сильно мотивирована страхом : в к онце концов , она все рав но уже "потеряла свой пенис ". Фрейд считал , что это менее успешное разрешение конфли кта в детском возрасте является причиной того , что степень психологической зрелости же нщин меньше , чем у мужчин , поскольку завис ть к обладателям пе н иса сохраняет ся на протяжении всей жизни. После исчезновения эдипова комплекса или комплекса Электры (обычно к шести годам ) начинается латентная стадия , на протяжении которой сексу альные позывы , по-видимому , теряют свою актуаль ность . У ребенка пробуждаются иные интер есы , появляются интеллектуальные и социальные цели . Эта стадия завершается к пубертатному периоду , когда внутренние биологические силы обусловливают наступление генит альной стадии . Подростки постепен но привыкают концентрировать свои интересы на гетеросексуальных отношениях в целом и половых контактах в частности . Стадия зав ершается формированием сексуальности , свойственной взрослым людям . Краткий очерк фрейдовской теории полового развития не отражает всего ее богатства и сложности постулатов . До статочно ск азать , что учение Фрейда лежит в основе современной сексологии . Однако в контексте данной публикации уместно высказать несколько критических замечаний в отношении этой тео рии . Прежде всего , следует признать , что Фр ейд недооценивал влияние культ у рной среды на половое разви тие . В частнос ти , высказано предположение , что анальная стад ия на самом деле обусловлена не столько стремлением к получению эротического удовлетво рения , сколько выработанными в ходе развития культуры навыками контроля за деятел ь ностью кишечника (Marmor, 1971). Точно так же , ку льтурно-антропологические исследования показали , что эдипов комплекс не является универсальным явлением , а латентная фаза служит прежде всего отражением жизни в обществе , накладыв ающем ограничения на проявл е ния с ексуальности , а не определяется исключительно действием внутренних психических сил . Кроме т ого , многие критики считают , что Фрейд име л искаженные представления о женской сексуаль ности (Millet, 1970; Sherfey, 1972; Tennov, 1975; Frieze et al., 1978). Н аконец , сам Фрей д признавал неполноту многих своих выводов и отмечал необходимость их пересмотра по мере появления новых данных. Детская сексуал ьность Детство — неизвестная страница в исследованиях пола , поскольку надежные да нные относительно полового пов едения на протяжении этого периода по объективным причинам отсутствуют (Money, 1976). Выводы , базирующиеся на опросах взрослых . недостоверны , так как л юди могут плохо помнить свои ощущения в детстве или скрывать какие-то воспоминания из-за желания выгляде т ь "нормальными ". Попытки устного опроса или анкетирования д етей для получения информации о половых о щущениях и поведении встречают резкое сопроти вление со стороны общественности , усматривающей в таких исследованиях подрыв моральных уст оев общества . Вот по ч ему , разбирая сь в этой сложной проблеме , приходится пре имущественно полагаться на догадки и умозрите льные заключения , а также на немногочисленные данные культурологических исследований популяци й аборигенов , в которых допускаются сексуальн ые игры детей. До появления работ Фрейда считалось , что сексуальность у детей отсутствует , л ибо , признавая ее существование , исследователи предпочитали умалчивать об этом феномене , р асценивая его как греховный и опасный (Sulloway, 1979). Эти противоречивые взгляды сохраняю т ся до сих пор , однако по крайней мере некоторые родители рассматривают развиваю щуюся сексуальность своих детей как нечто само собой разумеющееся и не вызывающее отрицательного отношения . Часть родителей по-пр ежнему испытывает дискомфорт при любых проявл ен и ях сексуального интереса у реб енка . Тому есть несколько причин . Во-первых , это считается ненормальным , во-вторых , родители не знают , как вести себя в таких ситуациях , наконец , у них могут быть собст венные сексуальные проблемы. Имея представление об особенн остях полового развития в детском возрасте , родит ели могут лучше помочь детям в условиях формирующейся сексуальности , обеспечивая спокойную обстановку и не прибегая к угрозам. Список испо льзованной литературы : 1. Основы сексологии (HUMAN SEXUALITY). Уилья м Г . Мастер c , Вирджиния Э . Джонсон , Роберт К . Колодни . Пер . с англ . — М .: Мир , 1998. — х + 692 с ., ил . ISBN 5-03-003223-1
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
В Израиль пришла зима. Израильтяне достали зимние панамки, зимние шорты и зимние шлепки...
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по психологии "Теория полового развития Фрейда", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2017
Рейтинг@Mail.ru