Курсовая: Темперамент и индивидуальный стиль деятельности - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Темперамент и индивидуальный стиль деятельности

Банк рефератов / Психология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 57 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

31 Оглавление. Вве дение. 2 История представлений о темпераменте. 6 Характеристика типов темперамента. 10 Свойства темперамента. 14 Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. 19 Темперамент и личность. 23 Значение темперамента в психологии и жизни челове ка. 28 Список использованной литературы. 31 Темперамент и индивидуальный стиль деятельности личности. Введение. Каждый человек неповторим и отли чается от другого разными осо бенностями, которые и характеризу ют его индивидуальность. Все мы разли чаемся по реакции на окружающие воздействия, по про являемой нами энер гии и быстроте пс ихических процессов. Такие особенности характеризуют ак тивность и эмоциональные проявления индивида . Важнейшим компонен том психики человека являются свойства нерв ной системы. Тип нервной сис темы о пределяет тем перамент личности и отражается на его поведении. Темпераме нт – это жизненная энергия, биологический фундамент личности, дар природы, сов окупность индивидуальных психических свойств человека, характеризующ их степень его возбудимости и проявляющихся в его отноше нии к окружающей действительности, в силе чу вств, поведении . С точки зре ния совреме нной психофизиологии он даётся человеку от рождения на всю жизнь. По ходу жизни темперамент остаётся стабильным, но может до опре делённой степени измениться под возде йствием психических состояний и жизненных ситуаций. В своих проявлениях темперамент зависит не только от наследст венных свойств нервной системы. Социальная среда оказывает су щественное влияние на скорость развития темперамента и на способы его проявления личностью. Темперамент оказывает значительное воздействие на формиро вание характера и поведение человека, определяет его поступки и индивид уальность. Он является связующим звеном между личностью, орга низмом и познавательными процессами. Психол огами установлено, что в темпераменте отражаются такие психологически е свойства человека как: общительность, готовность к сотрудничеству, доб рожелательное отношение к людям, эмоциональная стабильность , волевые качества, высокий самокон троль и самосознание личности и т.д. Зн ание сущности темперамента, уме ни е грамотно определять его типы, равно как и знание психологических свойс тв личности важны не только педагогу, школьнику и практическому психоло гу. Они необходимы для руководителя предприятия, менеджера в со циальной сфере. Это будет способствовать формированию у него высокой психологической культуры отношений: умени ю обращаться и работать с людьми, регулировать своё поведение, правильно воспринимать и понимать других людей, знать свои индивидуальные психол огические качества и воз можности адекватно оценивать возможности себя и подчинён ных. В этом за ключается актуальнос ть выбранной мною темы. Кроме того , эта тема вызы вает у меня повышенный интерес и позволяет повысить образова тельный уровень. Цель моей раб оты заключается в изучении темперамента как поня тия: его типов, свойств, влияния на л ичность и индивидуальный стиль дея тельности. Для выполнения намеченной це ли необходимо решить следую щие за дачи: подобрать соответствующую теме литературу, изучить имею щие ся сведения, проанализировать полученную информацию и сделать вы воды. Научное изучение темперамента сложно и противоречиво. Вряд ли в психологии найдется еще одно такое фундамен тальное понятие, которое было бы всем так хорошо понятно на уровне здрав ого смысла, но фактически было бы так мало изучено, несмотря на многочисл енные посвященные ему публикации. Для своего исследов ания я выбрал книгу Анатоли я Васильевича Батаршева «Темперамент и характер. Психологическая диаг ностика» Батаршев А.В. Темперамент и характер. Психологическая диагно стика. ВЛАДОС-ПРЕСС М. 2001 , ста тью Владим ира Михайловича Русалова «О природе темперамента и его месте в структур е индивидуальных свойств человека» Русалов В.М. О пр ироде темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств чело века // Вопросы психологии. – 1985 - № 11. – С. 19-33. , а также эн циклопедии и другую литературу. В своей книге Бата ршев подробно изложил су щнос ть темперамента, его характеро логические особенн ости , взаимосвязь с типами высшей нервной деятель ности, с другими психологическими свойствами личности, методики практи ческого определения типов темперамента, уров ней экстраверсии, интроверсии и эмоциональной устойчив ости, особенн ости характера и его типологи ю . Автор пред лагает новейшие тесты для о пределе ния типов темперамента, описывает различные подходы к его исследованию , методику определения уровня тревожности, самооценки психических со стояний, определения свойств темпе рамента в спортивных коллективах. Ба таршев так пишет о темпераменте и его связи с высшей нервной деятел ьно стью: «Темперамент является биологическим фундаментом нашей личности, т.е. основан на свойствах нерв ной системы, связан со строением тела чело века…, с обменом веществ в организме. И.П. Павлов раскрыл закон омерно сти высшей нервной деяте льности, установил, что в основе темперамента лежат те же причины, что и в основе индивидуальных особенностей условно-рефл екторной деятельности человека, свойства нервной системы. Эти свой ства являются наследственными и чр езвычайно плохо поддаются измене нию» Цит. по Батаршев А.В. Темперамент и хар актер. Психологическая диагностика. ВЛАДОС-ПРЕСС М. 2001 С. 8 . Русалов в своей статье своеобразно из лагает об истории изучения тем перам ента и о биологических типах человеч еского организма составляю щих основу темперамента . Автор выделяет в че ловеческой психике два ас пекта: форм ально-динамический и содержательный, темперамент состоит из двух подст руктур общей активности и эмоциональности . Доказател ьно де монстрирует разницу между понятиями «темперамент», «личность», «харак тер» , определяет критерии для соотношения различных психологи ческих свойств к темпераменту , научн о обосновывает концепцию высокой эф фек тивности совместной работы люде й противоп оложенных по темпераменту . Русалов уделяет особое внимание влиянию темпе рамента на личность чело века и форми рование его индивидуальности. Статья написана сложным на учным языком , но именно этим он а и интересна. Русалов так описывает под структуры темперамента и его связь с личностью : « В темпераменте мы выде ляем … две подструктуры: общую активность и эмоциональность, которые в качестве необходимых ком понент ов включа ются … в более в ысокоорганизо ванные психические структуры, первая — преимущественно в общие спо собности (интеллект), вторая — в характер. … Включение темперамента в ст руктуру личности, с нашей точки зрения, по зволяет глубже понять те пси хологические механизмы, которые ответст венны за формирование и функ ционирование собственно личностных ка честв индивида » Цит . по. Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. – 1985 - № 11. – С. 25, 27. . Оба автора дают научное обоснование темперамента , его типов, свойств, связи темперамента с личностью и инд ивидуальным стилем деятельности, но обоснования каждого из них своеобразны. Мне очень по нравилась книга Батаршева и я полностью разделяю точку зрения автора. Книга Русалова не вызвала у меня достаточ ного интереса. Не все научные взгляды автора мне импонирова ли . Многие учёные отмечают, что вопрос о при роде темперамента пока остается откры тым, по скольку с уществуют как тео ретические, так и научные проти воречия, связан ные с разными исследова тельскими подходами, которые формулиру ются в различных психологиче ских школах и направлениях. История представлений о темпераменте. Первые дошедшие д о нас систематические описания различий между людьми были сделаны в Дре внем Китае в VII в. до н.э. Древнекитайские ме дики выделяли неуравновешенных и подвижных, сильных и храбрых, медли тельных и неповоротливых людей, сравнивая их поведение с животными. Великий греческий целитель Гип пократ (460-377 гг. д о н.э.) первым в исто рии выделил типы темперамента. В организме человека присутствуют четыре жи дкости или жизненных сока. От соотношения четырёх жидкостей в орга низме зависят особенности психики и пове дения человека. Греческое назва ние жидкостей: крови (сангвис), жёлтой желчи (холе), чёрной жел чи (ме лайна холе), лимфы (флегма), как раз и послужили для обозначения типов темперамента, широко используемых до сих пор: сангвиник, холерик, флег матик и меланхолик . Теория Гип пократа была ус овершенствована врач ом Клавдие м Гален ом (200-130 гг. д о н.э) . Он жил в Римской Империи при им ператоре философе Марке Аврелии. Изучив труд ы своих предшественников он перевёл греческое слово «кризис» на латынь как «темперамент». Труды Гиппократа и Галена легли в основу гуморальной (жидкостной) теории тем перамента , во многом предопределив дальнейшее его изучение. В последст вии сформировал ось два подхода к проблеме исследований темперамента. Первый развил тра дицию античности и был связан с поиском биологических основ темперамен та, а второй обратил внимание на психологическое содер жание темперамента. Сторонники биологического подход а к концу XIX на чалу XX в. отошли от гумор альной теории. Российский физиолог Пётр Францевич Лесгарт считал, что в темпераменте особую роль играют свой ства кро ви или особенности системы кровообращения , в первую оч ередь сердце и стенки сосудов. Н емецкий психиат р Э. Кречмер полагал, что темпе рамент определяется типом т елосложе ния. Он утверждал, что каждо му типу телосложе ния соответст вует определенный психологический склад темпера мента. Ре шающий сдвиг в изучении темперамент а произошел в начале 30-х гг. ХХ века благодаря работам Ива на Петровича Павлова (1849-1936). Он впер вые высказал мысль, что в ос нове т емперамента лежат не свойства жид костей или телесных тканей, а осо бенности функционирования нервной сис темы. Русалов пишет об учении Павлова : «И. П. Павлов однозначно связывал свойства нервной системы — комбинацию силы, уравновешенности и под вижности — с тем или иным ти пом темперамента. … И. П. Павлов не только не усомнился в правильности психологической типологии темперамента, ко торая в те годы была широко представлена чет ырьмя гиппократовскими ти пами (сангвиник, холерик, ме ланхолик, флегматик), а попытался, взя в эти типы как нечто реально сущест вующее, подвести под них научную физиоло гическую базу…» Цит. по Русалов В.М. О природе темперам ента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы п сихологии. – 1985 - № 11. – С. 12 . Тип высшей нервной деятельности характеризуется ком би нацией свойств возбуждения и тормо жения. Исходя из разных сочета ний силы, скорости и уравновешенно сти этих процессов, он предложил вы делять четыре основных типа высшей нервной д еятельности. Слабый тип свойственный меланхолику отли чается отно сительно неразвитыми процес сами возбуждения и торможения. Люди этого типа не могут выдержать дли тельные, сильные раздражители. Сильный тип характерен д ля холерика. У него сильная нервная система при неуравнове шенности основных нервных процессов. Возбужден ие преобладает над тор можением. Сильн ый уравнове шенный тип соответствует сангвинику. Про цессы возбуждения и то рможе ния уравновешены, но быстрота, п одвижность и лёгкая перемена психологи ческих процессов ведут к неуст ойчивости нерв ных с вязей. У флегматика ха рактеризующего сильным урав новешенно-инертным типом малоподвижные, но спокойные нервные процессы. Они внешне всегд а невозмутимы и редко приходят в состояние возбу ждения. Павлов особо подчёркивал, что слабость нервной системы не явля ется отрицательным качеством . Сильная нервная система приспособлена к одним жизненным ситуациям, а с лабая к другим. Слабая даёт высокую чув ствительность, а сильная более устойчива к интен сивным и продолжитель ным стимулам. Иван Петрович выд елил и эмоцио нальные особенности эт их типов. Холерик склонен к ярости, меланхолик к страху, сангвиник к полож итель ным эмоциям, а флегматик никак в нешне не реагирует на происходящее во круг. Павловская концепция связи типов тем перамента с типами нервной системы стала новой вехой на пути исследова ния классифик ации темпера ментов, она направи ла внимание учёных к даль нейшей детализации – соот несению отде льных свойств нервной системы с конкретным типом темпера мента. Борис Михайлович Те плов (1896-1965) вместе со своим учеником и ко ллегой Вла димиром Дмитриевичем Небы ли цыным (1930-1972) на основе проведённых ими иссле дований пришли к вы воду, что лу чше говорить не о типах, а о свойствах нервной системы, комби нация которых определяет тот или иной темпера мент. Особое значение при этом имеют о бщие свойства нервной системы: общая активность проявляю щаяся в движении человека, п озн ании окружаю щего мир а, общении с дру гими эмоциональность т.е. чувствительность, восприимчи вость человека к направленным на него воздействиям. Следующим этапом в из у чении темпе рамента стало учение английско го психолога Ганса Юргена Айзенка (1916-1997) . Он был одним из лидеров биологич еского направления психологии, создания факторной теории личности, где была дана нейрофизиоло гическая характеристика в которой выделялись - фактор эк страверсии-интро версии и факто р нейротизма . Он начал свои исследования базовых пр изнаков лично сти с анализа результ атов психиатрического обследования групп здоровых солдат и признанных невротиками. В результате анализа было выделено 39 переменных по которым данные группы оказались различны. Факторный анализ этих групп позволил выделить четыре фактора: экстроверсия, интро версия, нейротизм и психопатия. Высоки й балл по первой шкале соответст вует более высокому порогу двигательной активации, скорост и реакций а низкий - низкому. Другому свойству - нейротизму соответствует уровень ак тивации нервной системы : повышенный нейротизм, более эмоциональная реак ция на собы тия во внутренней среде организма. В середине 80-х г. рос сийский психолог Владимир Михайлович Руса лов (род. 1939) создал специ альную теорию индивидуальности. Согласно ей общая пси хиче ская актив ность проявляется в четырёх аспектах поведения. П ервый эр гич ность или выносливо сть, определяет уровень интенсивности взаимодей ствия человека с окруж ающей средой и другими людьми. Второй пластич ность или гибкость сказыв ается в разнообразии форм поведения, в лёгкости перехода от одного вида дея тельности к другому. Тр етий - темп определяющий скорос ть дейст вий. Чет вёртый - эмоцио нальность. Русалов предположил, что четыр е со ставляющие темперамента независимы друг от друга и проявляются в трёх о сновных сферах деятельности ч еловека : психомоторной (действ ия с пред метами), коммуникатив ной (общение) и интеллектуальной. Четыре ос новных свойства по-разному пр оявляются в трёх видах деятельности и дают 12 свойств темпе рамента. Русалов говорит по этому поводу: «Наиболее фунда ментальной формально-динамической чертой, формирующейся при наличии постоянно одних и тех же биологических компонентов… является т а, кото рая характе ризует меру взаимодействия человека-субъе кта со средой и дру гими людьми с т очки зрения ее динамико-энергетической напряженности. … Другой важ нейшей формально-динамической хара ктеристикой… бесспорно относя щ ейся к темпераменту, является эмоциональность человека» Цит. по Рус алов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных с войств человека // Вопросы психоло гии. – 1985 - № 11. – С. 17-18 . Исследо вания в области темперамента продолжаются и по сей день, но учё ные пока не смогли выработать единый подх од к его изучению. Исследова ния нервн ой системы человека и выработка окончательной теории темпера мента дело бу дущих поколений. Характеристика типов темперамента. Психологические различия в типах темп ерамента ярко проявляются в поведении людей в необычных жизненных ситу ациях. У сангвиников психи ческие процессы характеризуются большой ско ростью протекания. Они об ладают высокой приспособляемостью к изменяющ имся условиям жизни и подвижностью. Их внимание не стабильно, быстро и ле гко переключается. Они инициативны, общительны, склонны к остроумию. Реч ь живая и быст рая, открытый взгляд, разнообразная мимика. Сангвиники с радостью бе рутся за ка ждое новое дело с увлечением , любят раз нообразие ситуаций, пе ремену мест, избегают одноо браз ия, шаблонов в работе, стараются спокойно пережить неуд ачи. Больше всего им подходит работа, требующая быст роты реакции и уравн овешенности. У сангвиников наблюдаются следующие пози тивные характерологические черты: высокая подвижност ь, лёгкая при спо собляемость, общитель ность, доброжелательность, жизнерадостность, выра зительность мимики и пантомимики, низкая склонность к само убийству, но при этом они деятельны лишь при условии интересного дела, тя готятся од нообразием, бывают резки пр и выполнении тех или иных действий, не усид чивы, малонастойчивы. Со стороны сангвиник представляется оптими стом, полным надежд, юмористом, шутником, балагуром. Он быстро воспла мен я ется и столь же быстро остывает, много обещает, но не всегда сдержи вает свои обещания, легко и с удовольствием вступает в контакты с незнако мыми людьми, является хорошим собеседнико м, все люди ему друзья. Его отли чают доб рота, готовность прийти на помощь. Флегматический темпера мент относитс я к хладнокровному человеку. Своим внешним видом он вы ражает скорее скл онность к бездеятельности, чем к напряжённой, активной работе. Такой чел овек медленно приходит в состояние возбуждения, но зато надолго. Это зам еняет ему медлительность вхождения в работу. Психические про цессы флегматика характеризуются определённой инертностью и замед лен ным реагирова нием на раздражители. Уравновешенность и инертность нерв ных процессов позволяют флегматику оставаться спокойным в любых усло виях. Это спокой ный, всегда ровный, упорный труженик жизни. При на ли чии сильного торможения и слабого процесса возбуждения ем у нетрудно сдерживать свои порывы, строго следовать выбранному распоря дку жизни. Флегматик солиден, работает неторопливо, ритмично, внимание в меру ус тойчиво, но его переключение замедленно. Чувства внешне проявля ются слабо, он скуп на слова, взгляд мало выразителен, мимика бедна и однооб раз на. В меру общителен, предпочитает проверенные методы работы, кон тролирует свою деятельность, излишние самоп роверки ему не мешают и не раздра жают, редко сам проявляет инициативу. К характерологическим чер там флегмати ка относятся: ровность в отношении, споко йствие в общен ии, не раздражительность , высокая работоспособность, н астойчивость, способ ность к большому напряжению в работе, инертность, малоподвижность, трудности при необход имости быстрого сосредоточивания внимания, мед ленность в принятии решений. Нервные процессы холерика отлича ются по вышенной возбудимостью и неур авновешенностью. Он вспыльчив, агресси вен, прямо линеен в отношениях, инициативен в деятельности. У него выра зительный, прямолинейный взгляд, движения резкие и быстрые, наблюдается резкая смена эмоций, склонен пере оценивать свои собственные силы и недо оцени вать препятствия, встречающиеся на пути к цели, стремится в « первые ряды». Речь носит яркую эмоциональную окраску, излишне громкий го лос, часто перебивает собеседника, в разговоре захватывает инициативу, г орячо настаивает на своём. Если возражает и перебивает, то громкость и ск орость речи возрастает. Для холериков характерна цикличность в работе, о ни спо собны со всей страстью отдаться делу, за которое взялись, увлечься им. Од нако при подавленном состоянии, при упадке веры в свои возможности , на чатую работу забрасывают. Замедленный и спокойный темп работы холе р ики не любят. Для них больше всего подходит работа, требующая немед ленно го исполнения. Среди наиболее типичных свойств характерных для хо лерик а выделяют: высокую активность, энергичность, быструю разведку об стано вки, общительность, решительность, возбуждённую убедительную речь, цикл ичность в настроении, работе, поведении, вспыльчивость, резкость в отнош ениях, неустойчивость в поведении. Про холерика говорят, что он слишком г оряч, несдержан. Но он быстро остывает и успокаивается, если ему уступают, идут на встречу. Его движения порывисты, но непродолжительны. Меланхолик отличается высокой эмоциональной чувствительностью, повы шенной рани мостью. Сильные воздействия вызываю т у него заторможен ность ха рактеризующую ся преобладанием тормозного проц есса при слабости нервной системы . Сла бое раздражение у меланхолика может переживаться им как сильное . О н склонен к внутренним переживаниям по любому незна чительному п оводу. Меланхолик замкнут, трудно сближается с люд ьми. Он обладает настороженным и тревожным взгляд ом , стремится быть в тени, от личается сдер жанной, неопределённой и неуверен ной мимикой, тихой, не громкой речью, ос торожными и робкими движениями, придаё т большое зна чение мелочам. Меланхолик о пасается перемены мест, изменения в у кладе жизни , склон ен к внутренним стрессам, болезненно и долго переживает не удачи и наказания. В новых, особе нно конфликтных, ситуациях он теряется , работает ниже собственных возможностей, склонен недооценивать свои си лы и переоценивать препятст вия. Для меланхолика больше всего подходит ров ная, спокойная, требующая усидчиво сти и терпения работа. В при вычной обстановке м онотонная работа его не тяготит, в дружном коллективе он ус пешно выполняет пор учен ное дело. Среди присущих меланхоликам свойств характера выделяют: высокую чувствительность, сердечность, тонкую вос приимчивость, хорошую работоспосо бность в устоявшемся коллективе, чрезмерно лёгкую ранимость и застенчивость, мнительнос ть, замкнутость, пониженную активность, неуверенность движений, низкую р аботоспособ ность в непривычных условиях. Меланхолик живёт сложной и на пряжённой внутренней жизнью, придаёт большое значение всему, что касает ся его, об ладает повышенной тревожность ю и ранимой душ ой. Такой тип как пра вило бывает сдержанным и особенно к онтролирует себя при выдаче обеща ний. Он никогда не обещает того, что не в сос тоянии сделать, сильно перенживает, если не может выполнить данное им обещание, даже тогда, когда его в ыпол нение от него самого мало зависит. Деление свойств личности на пози тивные и негативные носит очень условн ый характер. Каждый из типов тем пера м ента имеет свои достоинства. Считается, что в будничных радостях и горе стях жизни нужно быть сангвиником, в ва жных событиях – меланхоли ком, относительно влечений глубоко затрагив ающих наши интересы – холе риком и в исполнении раз принятых решений – флегматиком. Все характеро логиче ски е особенности, которые на первый взгляд, кажутся отрицатель ными, в оп ределённой жизненной ситуации могут с ыграть на руку человеку. В своей книге Б атаршев пишет по этому поводу: «Следует отметить, что не т деления ти пов высшей нервной деятел ьности на «хорошие» и «плохие», точно также как и адекватных им типов тем перамента. Каждый из типов ВНД и типов темперамента обладает определёнными достоинствами, а некоторые из нега тивных характерологических свойств т ого или иного типа темперамента при соответствующих условиях и психиче ском состоянии индивида могут сыг рать положительную роль. При этом нужно иметь в виду, что в чистом виде типы те мперамента не существуют. Между четырьмя типами темперамента располаг аются до 16 промежуточных форм, как вариации основных типов». Цит. по Батаршев А.В. Темперамент и характер. Психологическая диагностика. ВЛ АДОС-ПРЕСС М. 2001 С. 9 Наши врождённые особенности опреде ляют динамику прот екания наших психических процессов: их, темп, ритм продолжительность, ин тенсивность, а также некоторые черты поведения: подвижность, активность , быстроту или замедленность реакций. Темпера мент характеризует то, как мы действуем, а не то, что мы делаем. Деление людей на четыре типа темперам ента очень ус ловно. Существуют перехо дные и смешанные темпераменты. Не соединя ются лишь противоположенные: сангвиник, меланхолик и флегматик, х оле рик. Чистые темпераменты встре чаю тся относительно редко. Среди великих людей были представители раз ных типов темперамента. Человечество обога тили сангвиники Моцарт и Пушкин, флегматики Кант и Черчилль, холер ик Пикассо, меланхолики Лер монтов и Чайковский. Свой темперамент беспо лезно переделывать. Его нужно знать, по нимать и использовать с умом, быть его хозяином, а не под чинённым. Свойства темперамента. Основной отли чительный признак темперамента заключается в том, что о н формирует динамику в рождё нных психических процессов. Именно по этому свойства темпе рамента отличаются наи большей устойчивостью и по стоянст вом в сравнении с остальными особенностями че ловеческой психики . Свой ства темперамента – это врождённые и устойчивые индивидуальные особен ности психики, которые определяют характер истику различной деятельно сти человека. У специалистов нет единс тва в конкретном количестве свойств темперамента, но принято выделять с ледующие: с енситивность, реактив ность, активность, темп реакций, пластичность, регид ность, экстроверсия, интроверсия, психотизм, эмоциональная возбудимость. Свойства темпера мента опреде ляются особенностями нервной сис темы человека. Сенситив ность – это способность человека различать, ощущать и реагиров ать на внешние раздражители. Она отвечает за чувственные рефлексы челов ека. Люди по-разному реагируют на происходящие с ними со бытия. Одни про пускают всё через себя, а другие остаются выдержанными и, даже безразлич ными ко всему, что с ними происходит. Сенситивным людям свойств енны робость, застенчивость, впечатлительность, склонность к длительно му пере живанию произошедшим с ними со бытий, собственная недооценка, повыше ние уровня моральных претензий к себе. С возрастом сен с итивность обычно сглаживается. Чаще всего она обусловле на наследственностью, неправиль ным во спитанием, (заниженной ролью ребёнка в семье), а также наступает в результ ате поражений головного мозга. Предельно выраженная се нситив ность является одной из форм пс ихопатий. Реактивность – это способность организма реагировать на дей ствия внешних раздражителей. Люди с повы шенной реактивностью обладают быстрой реакцией на изменения ситуаций , сильным иммунитетом . Они способны мгновенно адаптироваться к работе в принципиально новых условиях. В свою очередь низкая реактивность хара к теризуется замедленностью реакций и слабостью процесса торможения. Чрезмерно реактивным л юдям свойственна мощная агрессия, лёгкая возбу димость, склонность к переоценке собственных возможностей и н едооценки препятствий. Реактивность напрямую связанна с другим свойство м темпера мента – активностью, только если реактивность характериз ует скорость ре акций человека, то акти вность показывает степень энергичности , с которой чел овек воздействует на внешний мир, оп ределяет целенаправленность и на стой чивость в реализации своих планов, сосредоточенность внимания при длит ельной работе. Активность проявляется в форме инициати вности, по вышенного интереса к жизни, м отивации в деятельности, огромных творче ских, волевых способностях человека. Очень активн ый человек всегда энер гичен, любит жиз нь, не находит себе ни минуты покоя, привык всегда доби ваться поставленных целей, шутник, предпочитает шумные компании. Од нако чрезмерная активнос ть может привести к тому, что человек может на доесть своему окружению, быстро потерять интерес к долгой и трудн ой ра боте, которую не удаётся выполнит ь с ходу, ослабить внимание к мелочам и т.д. Под темпом реа кций понимается скорость протекания психических про цессов: быстрота при движении или запоминании, темп речи, острота ума. Скорость реакций человека можно легко прос ледить по скорости его по ходки. Силу реакций определяет нейротизм. Люди с повышенным темпом р еакций всегда активно реагируют на происходящее вокруг, направляя свою энергию или на людей, или в себя. Такие реакции в неблагоприятных ситуа циях, например стрессовых, могут приве сти к развитию невроза или психи ческо му расстройству, особенно в следствии испуга. Пластично сть – это спо собность человека легко реагировать на изменяющие ся условия окру жающей среды. Она лучше всего развита у детей дошкольного возраста, а к старости практически исчезает . Пластичные люди не могут спок ойно сидеть на одном месте. Их девиз: « д в ижение – это жизнь». Они ищут себя, возможности для само реализации, способны постоянно менять работу, жильё, любят активный отды х, шумные компания, застолья, у них множество друзей, больше всего на свете мечтают познать жизнь во всех её проявлениях. Чрезмерно высокий уровень пластичности может привести к тому, что в погоне за новыми ощу щениями человек способен частично потерять чувс тво страха и самозащиты и пойти на бессмысленный, опасный для жизни риск. Противоположн ое пла стичности чувство называется регидностью. Оно выражает ся в инертности, костности привычек, суждений. Регидные люди ведут малоп одвижный образ жизни, малообщительны, замкнуты в себе, привыкли к постоянному и чётко оформленному режиму дня, трудно принимают всё новое, увольнение с ра боты способно довести их до психического расстройства, любят жить по за ранее намеченным планам. Со сторо ны может по казаться, что такие люди ленивы, но это не так. Просто им свойственен спокойный и размеренный стиль жизни. Однако излиш не регидный человек рискует остаться о дин, без друзей и поддержки, в нём может развиться обида на окружающих люд ей и мир. Это может привести к дальнейшему развитию замкнутости и отчужд е ния такого человека в обществе, что ве дёт к серьёзным психологическим расстройствам и создаёт почву для появ ления излишней агрессии и соверше ния преступлений. Понятия «экстраверсия» и «интроверсия» были введены в психологию швейцарским психологом Карлом Юнгом (1875-1961) осно вопо ложником одного из направлений ан алитической психологии. Айзенк напол н ил их новым содержанием. Экстроверсия – это характериз ующиеся воз никшими в определённый момент внешними впечатлениями и направле нные на мир и людей реакции человека. Т и пичный экстроверт отличается общи тельность ю , широким кругом знакомств, импульсивностью, о птим истично стью, слабым контрол ем над эмоциями и чувствами. Интроверсия – это ст иль поведения человека при котором реакции и эмоции человека направлен ы внутрь себ я, а мысли сосредоточены на отдалённом прошлом или будущем. Типичный интроверт – это спокойный, зас тенчивый, углублённый в себя че ловек, отдалённый от всех, кроме близких ему лю дей . Он заблаговременно планирует свои действия, любит п орядок во всём и держит с вои чувства под строгим контро лем . Для интровертов характерно поведе ние связанное с ком фортным одиночеств ом, внутренними размышлениями и переживаниями. Источником энергии для н их является их внутренний мир идей, эмоций, и впечатлений. Психопатия – э то неадекватное развитие эмоционально-воле вых черт характера человека. Как правило наступает в результате врождён ной неполноцен ности нервной системы или травмы головы. Психотическая личность являет ся эгоцентрической, эгоистической, бесстрастной, некон тактной . Высокая выраж енность этого свойства у человека ведёт к психозу. Эмоциональная возбуд имость отражает порог минимального взаимодействия нео бходимого для возникновения эмоциональной реакции на то или иное со бытие, а также быстроту её развития. Чрезме рно эмоциональные люди л егко заводятся по любому повод у и способны на достаточно агрессивные дейст вия в отстаивании свои прав . Им д остаточно малейшей причины чтобы на чать нервничать, они крикливы, привыкли ярко проявлять свою индивиду альность . Как правило высокий уровень эмоциональности может быть свой ственен всем типам темперамента кроме флегматик а. В глубоком и чувст венном восприятии событий немало плюсов, но излишне агрессивные люди рискуют переругатьс я со всем миром, с друзьями, коллегами, близкими и в конечном счёте остатьс я в одиночестве. В своей книге Батаршев пишет об эмоцион альности: «Эмоциональность образует комплекс свойств характери зующих, особенности возникновения, протекани я, и прекращения разнооб разных чувств, аффектов и настроений. В качестве основных характер истик эмоциональности выступают впечатлительность, импульсивность и э моцио нальная лабильность. Впечатлите льность выражает аффективную восприим чивость субъекта, чуткость его к эмоциональным воздействиям. Импу льсив ность обозначает быстроту с кото рой эмоции становятся побудительной си лой поступков действий без предварительного обдумывания и созна тельного решения выполнять их. Под эмоциональной лабильностью понимае тся ско рость, с которой прекращается э моциональное состояние или происходит смена одного состояния другим» Ц ит. по Батаршев А.В. Темперамент и характер. Психологическая диагностика. ВЛАДОС-ПРЕСС М. 2001 С. 41 . К свойствам темперамента относятся отли чительные и инди видуальные признаки человека, которые определяют двигательные аспекты его деятельности, характеризуют особенности проте кания его психических процессов, сохраняются в течении длительного вре мени, проявляясь вско ре после рождения. Русалов опираясь на возможности нервной системы , предложил свою концепцию свойств темперамента. В своей статье он пишет: «Согл асно нашей концепции, в основании темпера мента лежат свойства не той или иной отдельной, частной биолог ической подсистемы, а общая конституция человеческого организма… сензитивность , определяется осо бенностями телесной конституции благодаря действию об щего фактора — общей конституции… индивиду альный темп (скорость) по ложитель но коррелирует с уровнем пространственно-временной синхрониза ции ЭЭГ-процессов . Пластичность поведения положительно связана с вар иа бельностью вызванного потенци ала. Умственная выносливость негативно сопряжена с энергетической выр аженностью медленной ритмики ЭЭГ» Цит. по Русалов В.М. О природе темпераме нта и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы пс ихоло гии. – 1985 - № 11. – С. 15 . Та ким образо м, В ладимир Михайлович связывает свойства темперамента не только с особенностям и нервной системы человека, но и с состо янием его головного мозга. В происхожде нии свойств темперамента главную роль иг рает наследственность. Наиболее убедительно это подтверждается , если сравнивать осо бе нности темперамента у однояйц о вых и двуяйц о вых близне цов. Наследственные физио логические свойства однояйцовых близнецов одинаковы, а у двуяйцовых бл изнецов эти свойства различаются. Одна ко не которые свойства темперамента в о пределённых пределах меняются в связи с условиями жизни и воспитанием. Т акие изменения часто наблюдаются в раннем детстве в результате перенес ённых болезней, под воздействием быто в ых условий, и в подростковом возрасте в зависимости от пережитых психо логических конфликтов. Прижизненное изменение свойств не способно из менить тип нервной системы. Проявления темперамента чел овека несут на себе печать социальных явлений, общественных норм и требо ваний, но у ка ждого человека свой тип те мперамента, а лежащие в его основе свойства ус тойчивые. Нельзя не считаться с природным различием динамичес ких осо бенностей психики. Свойства темперамента зависят от одного общего типа нервной сист емы, представляют собой единую связанную друг с другом сис тему, которая образует фундамент человеческой пс ихики. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Определённое соч етание свойств темперамента, проявляющееся в позна вательных процессах, действиях и общении человека образую т его индиви дуальный стиль деятельнос ти. Он представляет собой систему зависящих от темперамента особенност ей поведения, которые характеризуют слова и по ступки человека. Индивидуальный стиль деятел ьности не сводится только к темпераменту, он определяется и другими прич инами, включает умения и навыки, сформировавшиеся под влиянием жизненно го опыта. Его можно рассматривать как результат приспособления врождён ных свойств нервной системы и личных особенностей организма человека к условиям выполняе мой деятельности. Эт им приспособление м об еспечивает ся дост ижен ие наи лучши х результа тов в поставленных целях с наименьшими затратами. Люди различа ются между со бой не конечными результатами действий, а способами их достижения. Индивидуальный стиль деятельности позволяет людям с лю быми типами темперамента, нер вной системы, структурой спо собностей до б иваться равной эффективности при выполн ении одной и т ой же работы, разными способами, компенсируя при эт ом личностные особен ности, пре пятствующие достижению успеха. Одни и те же задачи и требования в какой-либо профессио нальной учебной и трудовой деятельности могут быть с оди наковой успешностью осуществлены по-разному. Люди выбирают те спо собы работы, как ие больше всего подходят под их темперамент. Одно из важнейших условий в озникновения индивидуального стиля сознательное от ношение к тому, что делает человек. Он возникает только тогда, когда чело в ек сам ищет подходы, которые бы позволяли ему добиться наилучших ре зультатов в деятельности. Стиль не возни кает спонтанно. Он формируется в результате обучения и воспитания, по хо ду которых человек приспособля ется к работе. Людям с различными типами темперамента свойственны свои индивидуальные подходы к деятельности. Представителям инертного типа темперамента лучше не о трываться от начатого дела. Они легко осуществ ляют плавные движения, предпочитают стереотипные способы ре шения за дач. Им больше всего подходит спокойный и монотонный стиль деятельно сти. Представители же подвижных типов темперамента никогда не на йдут себе даже минуту покоя. Они привыкли одновременно выполнять нескол ько дел. У них развиты способности к творческому поиску, нестандартным р е шениям проблем, они не терпят работы требующей усидчивости и плавности движений. На основании выявлений осо бенностей темперамента и характера определяют профе ссиональную пригодность человека к выполнению той или иной деятельности. Зная характерологические особ енности того или иного типа темперамента необходимо подбирать соответ ственную им работу. Из холерика вряд ли выйдет хороший натурщик, а из флег матика быстрый курьер или почтальон. Индивидуальный стиль работы завис ит также и от эмоционально-волевой сферы личности. У ин тровертных типов воля методи ческая, интеллектуальная. Для них важен результат. Они готовы долго и на пряжённо решать сложную математическую за дачу и в конечном счёте нахо дить её р ешение. У экстровертов воля эмоционально-порывистая. Для них в работе гл авная мотивация и понимание , зачем необходимо решать ту или иную задачу. Восприятия реаль ного времени у людей тоже отличается мно гообразием. У холерика субъективно переживаемое время сильно оп ережает течение реального времени. Поэтому его не интересует прошлое, но зато он сильно устремлён в будущее. Они привыкли строить планы на отдалё нное будущее и неопределённость их убивает. Если на пути движения возник ает препятствие, то оно вызывает у холерика агрессию и ярость. У сангвини ка переживаемое время тоже опережает реальное, но не намного. Сангвиник просто спешит жить и постоянно испытывает дефицит вре мени. А вот у флегматика переживаемое время существенно отстаёт от реаль ного. Времени у него всегда хватает, даже есть некоторый его излишек, поск ольку он нико гда не возьмёт на себя р аботу, зная, что заведомо не сможет её выполнить. Он ориентирован в прошло е и медленно привыкает к изменениям. У мелан холика нет ни опережения, ни отставания времени. Его для него вооб ще не существует. Обездвиженность времени соответствует всем свойства м харак тера меланхоликов: внешней па ссивности, замкнутости, тревожности. Он как флегматик привязан к прошлом у. Индивидуальный стиль деятельности про является и в том , как люди спос обны срабатываться друг с другом в трудо вых коллективах. Наилучший результат показыва ют бригады с преоблада нием людей с п ротивоположенными типами темперамента. Русалов так объ ясняет этот на первый взгляд парадоксальный фе номен : « …экстраверсия-интроверсия, представляет с обой не что иное, как обобщение динамических, акти вностных компонентов в индивидуальной психике. Эт и компоненты формируются в деятельности за счет нейрофизиологической общности той части функциональных систем, которая связана с начальными фазами пове дения, а именно с аффер ентным синтезом. «Широкий» афф ерентный синтез (большие энергетические возможности «захвата» внешнег о мира) может быть, по-видимому, одной из главных причин формирования экстравертиро ванного поведения. И наоборот, «узкий» афферентный синтез (меньшие энергетические возможности «захвата» внеш него мира) может быть основой интровертированног о типа темперамента» Цит. по Русалов В.М. О приро де темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человек а // Вопросы психоло гии. – 1985 - № 11. – С. 30 . В любом коллекти ве найдётся разная работа требующая от сотрудников различных способно стей и умений, а в бригаде набранной по принципу противоположенности тем перамента, найдутся дела как для меланхоликов, так и для сангвиников, а в б ригаде по строенной на однотемперамен тной основе, например экстровертной, будут наблюдаться серьёзные пробл емы с работой требующей усидчивости и вни мательности. Противоположенные темпераменты будут дополнять дру г друга и в конечном итоге результат их совместной работы будет наиболее эффективным. Выявлен и так называемый равновесный тип личности. Этот че ловек будет находиться на стыке четырёх темпераментов, и фактически не б удет относиться не к кому. У такого типа личности средние уровни возбуж дения и торможения будут уравновешиват ь друг друга, не будет ориентации ни в будущее, ни в прошлое. Он живёт насто ящим, здесь и сейчас. Отличи тельное сво йство такого типа осторожность. Своеобразна индивидуа льная деятельность и в общении. Сангвиники быстро устанавливают социал ьные контакты. Они не способны предаваться мрачным мыслям и страхам. В об щении они являются инициаторами, легко вступают в компании, способны занимать в них лидирующее положение. Холер ики отличаются чрезмерной подвижностью и импульсивностью, и тоже быстр о устанавливают контакты с окружающими. Однако если партнёры по общению не соответствуют ожида ниям холерика, о н теряет к ним всякий интерес и завязывает новые знаком ства. Флегматики медленно устанавливаю т социальные контакты и в новом окружении часто замыкаются в себе. Свои ч увства проявляют мало, долго не замечают, что кто-то ищет повод познакоми ться с ними, но зато устойчивы и постоянны в отношении к человеку, любят на ходиться в устойчивом кругу старых знакомых и привычной обстановке. Но з ато флегматики очень на дёжные люди и пр еданные друзья. Меланхолики отличаются робостью, осто рожностью в контактах, повышенным интуитивным восприят иям отношения к себе окружающих людей. Чрезмерная чувст вительность вызывает у них по стоянную потребность в сопереживании. Именно это чувство движет мелан холиками в установлении ими контактов с людьми. Б лагодаря умению слу шать и сопереживат ь из них получаются прекрасные психотерапевты. Каж дый человек неповторим и че м-то отличается от другого. Существует не мало определений индивидуального стиля деятельности. В своей книге Ба таршев пишет: «Под индивидуаль ным стилем деятельности понимается обу словлен ная типологическими осо бенностями устойчивая система способов, которая складывается у челове ка, стремящего к наилучшему выполнению возложен ных на него обязанностей» Цит. по Батаршев А.В. Темперамент и хара ктер. Психологическая диагностика. ВЛАДОС-ПРЕСС М. 2001 С. 51 . В общем индивидуальный стиль дея тельн ости как и темперамент относятся к тем же индивидуально-психологи чески м осо бенностям по которым люди отличаю тся друг от друга. В сово купности они представляют собой предмет психол огии индивидуальных раз личий, делая каждого человека личностью. Темперамент и личность. Т емперамент и личность связаны между собой таки м образом, что тем пера мент выступает в качестве общей основы м ногих других свойств лично ст и. Именно о т темперамента напр ямую зависит впечатлительность, эмоцио наль ность, импульсивно сть и тревожность. Впечатлительность – это сила воздей ствия на человека различных событий, стимулов, вре мя их сохранения в па мяти и сила ре акции на них. Одни и те же события оказывают на впечат ли тельного человека более значительное воздействие. Он долгое время хра нит в памяти содержа ние случив шегося с ним и спосо бен долго таить в себе обиду на раздражитель. Эмоциональность – это глу бина и скорость реакций человека на те , или иные события. Импульсивность проявляется в несдержан ности и спонтанности реакций, их появления ещё до того как человек успе вает обдумать сложившуюся ситуацию и принять разумное ре шение относи т ельно того как действовать . Импульсивны й человек сначала реагирует, за тем делает, а потом только думает, правильно ли он поступил и ча сто сожа леет о преждевременн ых и неправильных реакциях. Тревожный человек от личается от спокойного тем, чт о у него часто возникают связанные с беспо койством эмоциональные переживания: боязнь, опасения, стр ах. Ему ка жется, что вся окружа ющая его действительность несёт для него угрозу. Та кой человек может бояться всего: незнакомых людей, телефонных звонков, экзаменов, испытаний, официальных учреждений, публи чных выступлений и т.д. Фобии могут принимать порой самые разные экзотич еские формы. Соче тание этих св ойств и характеризуют личность . Темперамент влияе т на разви тие способностей че ловека, особенно двигательных, таких как темп, скорость реакций, возбуди мость, тормозимость. В первую очередь эти способности, проявляются в дин амике поведения человека. К ним также относятся способ ности связанные с повышенной работоспо собностью, сопротивляемостью помехам, выносливос тью, необходимостью длительной концентрации вни мания. Однако на базе любого те мперамента можно развить в себе совер шенно не свойственные врождённому темп ераменту качества. Человек ме няет себя в результате самовоспитания, кроме того на формирование лично сти человека оказывают влиян ие среда в которой он родился, воспитание, нравы принятые в обществе. Чело век воспитывает себя на протяжении всей жизни. Знаменитый писатель А.П. Ч ехов будучи от природы холериком умел даже в самых сложных ситуациях ост аваться внешне спокойным, считая, что порядочный человек не имеет право распускать себя. Регулирование поведе ния под соответствие требова ниям общества может затронуть лишь внеш н ее поведение, не затр агивая саму личность и темперамент. При этом внутре нние особенности темперам ента человека могут находить ся в проти вор ечии с его поведением, которого он внешне придерживается. Но в итоге мане ры, которым длительно придерживается человек, не могут не наложить на не го своего отпечатка . Таким образом, во всех своих проявлениях темпе ра мен т обусловлен реальностью и кон кретным содержанием жизни человека. Личность зави сит не только от темперамента. Она формируется на базе огромного количес тва факторов. Темперамент напрямую связан с таким свойством личности ка к способности , направленность лич ности и мотива ция . Способности – это ин дивидуально-психологи ческие особенности, яв ляющиеся о бязательным ус ловием выполн ения той или иной работы. Спо собно сти человека стабильны и могут развиваться только в процессе обуче ния или самообучения. На их формирова ние оказывают влияние воспитание и природные задатки чело века. Способность к общению предполагае т разви тую ст епень социальной адаптации, проявляется в умении оказывать психо логическое воздействие на людей, убеж дать их и располагать к себе. Способ ности не связанны с темпе раментом напрямую. Среди выдающихся людей можно встретить ли чности с любым типом темперамента. Они обнаружива ются в процессе овладения ка кого-то дела. Они тесно связаны с общей на правленностью личности и склонностью челов ека к той или иной работе. На правле нность личности – это совокупность устойчивых, независящих от те кущей ситуации мот ивов, ориентирующих деятельность человека в соответ ствии с его интересами, склонностями, убеждениями и идеалами, которые выступают в качестве ус тойчивых, основных мотивов. В совокупности эти мотивы и соз дают миро воззрение личности. Кроме того огромную роль в формировании направлен ности личности играет психол огическая установка. Это неосознанная готов ность личности действовать определённым образом. Она проявляется в целе направлен ной избирательной активности челов ека при предвосхище нии им какой- либо ситуации. Мотивация – это побуждения, вызы вающие активность организма и определяющие его направленность. В мотив ационной сфере по ведение инд ивида объясняется совокупностью внут ренних и внешних при чин психологического характера. Когда мотивация че ловека основана на внутренних причинах ( мотивы, потребности, намерения, цели, желания, ин тересы) такую мотивацию называют диспозиционной. Мо тивация , возни кающая в р езультате внешних условий , под дав лением обстоя тельств извне назыв ается ситуационной. Ещё одной разновидностью мотива ций является мотивация достижений. Она связанна со способностью и стремлением чело века добиваться реализации св оих планов в жизни и по пытками изб егать не удач. Люди , нац еленные на успех ставят перед собой задачи, достижение кото ры х является для них главной мечтой жизни. Они го товы во, чтобы то ни стало добиться успеха в своей деятельн ости и их не пу гают временные труд ности, смелы, решительны, рассч итывают на получение похвалы за усердие. На достижении целей они сосредо тачивают все свои ре сурсы и внима ние. Люди , для которых на первом мес те стоит стремление из бежать неуд ач , ведут себя иначе. В любой работе для них самое важное пра вильно и грамотно вы полнить порученное дело. Им свойственна неуверен ность в себе, они не ве рят в возможность добиться успеха, боятся критики, н е способны получать удовольствие от деятельности, в которой возможны вр е менные неудачи. На базе мотиваций и способов достижения желаемого каж дый человек формирует свой жизненный ст иль. Жизненный стиль – это уни кальный способ, выбранный к аждым человеком для следования своей жиз ненной цели, приспособления к окружающей среде и взаимодейс твию с ней. Кажущиеся обособленными привычки и свойства поведения получ ают свое объяснение в контексте жизни и целях человека. Каждый создает с вое виде ние себя и мира. Предста вление человека о том, что его окружает , определяет его поведение . Человек избирательно подходит к свое му опыту. Он активно выискивает одни переживания и избегает других , создавая индивидуальную схему п оведения и чувств. Человек с ам формирует свою личность. В этом-то и заключается главное отличие личности от темперамента. Ба таршев в своей книге очень подробно описал связь тем перамента со свойст вами личности. Подводя итог , он пишет: «Темперамент и отчасти способно сти (если рассма т ривать способности во взаимосвя зи с задатками) относятся к тем особенно стям индивидуальных различий, которые в значительной сте пен и обуслов лены наследственностью , изначально закреплены генетически. Как для тем перамента , так и для способностей характерна относительная вы сокая ста бильность. Однако если свойства темперамента практ ически не поддаются изменению, то способности и характер формируются на протяже нии всей жизни индивида, особенно в сензитивном возрасте и на пе рвых ста диях со циализации лично сти» Цит. по Батаршев А.В. Темперамент и характер. Психологическая д иагностика. ВЛАДОС-ПРЕСС М. 2001 С. 50-51 . Ф ормирование направленности и мотива ции лично сти происходит уже на более поздней стадии социализации п од влия нием общественного положе ния, воспитания, на моральных принципах ин ди вида. Темперамент , способности и мотивация личности относятся к тем же индивидуально-псих ологическим особенностям , по кото рым люди сущест венно отличаются друг от друга. В совокупности эти особе нности состав ляют предмет психологии индивидуальных различий. Хотя темперамент, не определяет отношения личности к миру и людям, ее стремлений, интересов, убеждений, ценностей, его характеристи ка и понимание связи с личностью играет огромную роль в понимании всей с ложности и многообразии поведе ни я человека. Насколько человек уравновешен в поведении, пластичен в деят ельности, неадекватен и экспрессивен в реакциях, говорит о б индивиду ал ьных особенностях личности , ее возможностях, складывающихся на трудовой и общественной деятельности человека . Т емперамент не явля ется чем -то внешним в структуре личности, а органически входит в неё. От ношения личности, ее убеждения, стремления, мо ральные принципы помо гают преодоле вать негат ивные свойства темперамента , чтобы органи зовать индивидуальное поведени е в соответствии с общепринятыми н ормами. Темпера мент не определяет путь развития человек а, он сам , встраиваясь в созданную человеком структуру личности , преобразуется под её влиянием. Развитие личности и темпераме нта происходят одновременно, и не останавливается никогда. Но важно помн ить, что те проявления темперамента, которые с го дами становятся свойствами лич ности, зависят от обучения , воспитания, культуры, обычаев, традиций приня тых в обществе, в котором п роживает че ловек. Темперамент – это лишь фун дамент , на котором кажд ый самостоя тельно строит здание с воей личности. Значение темперамента в психологии и жизни чело века. Особенности психики у каждого челов ека индивидуальны и имеют сущес твенное значение при общении между людьми. Прежде в сего, индивидуаль ность личности п роявляется в особенностях протекания психических процес сов и свойствах темперамента. Реализуя свои интересы и убеждения, стре мясь в ж изни к определённым целям , в своём поведении и поступках люди проявляют различные инд ивидуальные особенности и своеобразно реаги руют на происходя щее. В этом и проявляются основы темперамента и неп о вторимости личности. У каждого ч еловека свой тип темперамента и форми рующиеся на его основе устойчивые свойства нервной системы. С этим нельзя не считаться и необходимо учитывать. В жизни человека и общества темперамент имеет огромное значение. Его особ енности необходимо учиты вать при приёме на работу. Деятельность, требующая своевременного и бы строго реагирования, принятия решений подх одит далеко не для каждого че лове ка. В учёбе и масс овых профессиях свойства темперам ента необходимые для продуктивной работы встречаются не у всех, поэтому необходимо ком пенсировать их за с чёт других свойств. Зная и понимая свойства личности можно с поль зой для каждого использовать каждый тип т емперамента. Невнимательность к детскому темперам енту со стороны родит елей может привести к очень пагубным последствиям. Агрессивная реакция на поведение холерика , приведёт к ответ ной агрессии, аналогичная реакция на п оведение сангвиника доведёт до того, что ребёнок потеряет доверие к роди телям, у ранимого меланхолика вообще чрезвычайно легко развить замкнут ость и стремление к одиночеству, флег матики зачастую являются объектами насмешек даже среди свер стников. Важно помнить, что, к примеру, холерика необ ходимо постоянно занимать важным для него делом, в противном случае это может привести к сложным конфликтам в коллективе. В нашей стране сейчас очень не хватает детских и подростковых организаций, которые могли бы за нять школьников интерес ным для ни х делом. Все эти факторы во всех случаях ведут к осло жнению внутреннего климата в семье, росту агрессивности и замкнутости д етей, раз витием недоверия и т.д. В и тоге школьники остаются , пред оставлены самим себе. Очень многие беды современного общества берут сво и истоки как раз в непрофессионализме педагогов и родителей , а между тем в наше время, в эпоху, когда подростковая преступно сть, бродяжничество, преступления в отношении детей, приняли устрашающи е масштабы, наши дети как никогда нуждаются в родительском понимании люб ви и ласке. Следовательно, в мас совых профессиях и в учебе свойства темперамента, влияя на деятельность, оказывают прямое влияние на жизнь и проблемы в об ществе. В таких про фессиях, как летчик-испытатель, космонавт, спасатель, чья раб ота связана с постоянным физическим и умственным экстренным перенапря жением, рис ком, опасностью, повы шенным уровнем ответственности, требования к пси хике крайне высоки. Такие свойства темперамента как в ысокая тревожность, низкая пластичность не могут компенсироваться дру гими свойствами. В этих профессиях свойства темперамента вообще опреде ляют профессиональную пригодность человека. В таких видах труда провод ится предварительный отбор людей по определённым свойства м, чтобы человек соответствовал требовани я м и нагрузкам выбранной им специ альности. Это и есть профес сион альный отбор и подбор. Каждое свойство темперамен та накладывает на человека свой отпечаток. Меланхолики быстро устают. По этому им нужны более частые перерывы для отдыха, чем представителям друг ого типа. От темперамента зависят и эмоции личности, а значит и эффективн ость дисцип лины, к которой плох о поддаются экстровертные типы, а также побудитель ной силы мотива. От темперамента зависит и влияние уровня нервно-психи ческого напряжения. Каждый по-разному оценивает свою деятельнос ть, ожи дает её проверки и контро ля, определяет скорость своей работы, реагирует на силу дисциплинарных в оздействий. Всё это необходимо учитывать тому че ловеку, чья профессия непосредствен но связана работой с людьми. Абсо лютно при любом типе темперамента можно воспитать в себе все общест венно важные и ценные свойства личности. Но методы их развития будут сильно зависеть от темп ерамента. Подводя итог, развитию теории темпера мента Русалов в своей статье пишет: «Таким образом, темпера мент следует рассматривать как совокупность таких психических черт, пр изнаков и свойств человека, которые возникли в результате обобщения дин амических, формальных характеристик, выступающих как проявление психи ческих дея тельностей под влияние м устойчивых индивидуальных биологических де терминант Цит. по Русалов В.М. О природе т емперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // В опросы психоло гии. – 1985 - № 11. – С. 30 ». Таким образом, темперамент является одним из важ нейших условий, с которым необходимо считаться при персональном подход е к вос питанию, обу чению, социализации, формированию в человеке гармоничной и всесторонне развитой личности. Темперам ент – это дар природы, поэтому он не может быть хорошим или плохим. Человек проявляет свой темперамент, под воздействием социаль ных условий, общественных норм и требований. Мы понимаем , что деление людей на четыре типа темперамента условно. Цельная человеч еская личность возникает благодаря сложному и тонкому взаимодействию различных структур головного мозга. Кора больших полушарий – наиболее загадочное образование. Будем надеяться, что в XXI веке нас ждут удивительные откры тия в области нейрофизиологии и психологии. Список использованн ой литературы. 1. Батаршев А.В. Темперамент и характер. Пси хологическая диагностика. ВЛАДОС-ПРЕСС М. 2001 2. Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре и ндивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. – 1985 - № 11. – С. 19-33. 3. Русалов В.М. Биологич еские свойства индивидуально-психических различий М. 1979 4. Мерлин В.С. Очер к теории темперамента М. «Просве щение» 1964 5. Мерл ин В.С. Личность как предмет психологического иссл едования – Пермь 1988 6. Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы человек а М. «Просве щение» 1966 7. Немов Р.С. Психология М. Владос 2003 8. Общая психология по д. ред. А.В. Петровского М. «Просве щение» 1970 9. Общая психология по д. ред. А.В. Петровского М. «Просвещение» 1986 10. Рубинштейн С.Л. Основы общей психолог ии т. 2 М. 1989 11. Чудновский В.Э. Воспи тание способностей и формирование личности М. 1986 12. Энциклопедия для де тей «Аванта +» т. 18 Человек ч.2 М. 2003
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
На день рождения кто-то принёс семечки. Пить так и не начали.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по психологии "Темперамент и индивидуальный стиль деятельности", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru