Курсовая: Темперамент и индивидуальный стиль деятельности - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Темперамент и индивидуальный стиль деятельности

Банк рефератов / Психология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 57 kb, скачать бесплатно
Обойти Антиплагиат
Повысьте уникальность файла до 80-100% здесь.
Промокод referatbank - cкидка 20%!

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Оглавление.



Введение. 2

История представлений о темпераменте. 6

Характеристика типов темперамента. 10

Свойства темперамента. 14

Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. 19

Темперамент и личность. 23

Значение темперамента в психологии и жизни человека. 28

Список использованной литературы. 31

















Темперамент и индивидуальный стиль деятельности личности.


Введение.

Каждый человек неповторим и отличается от другого разными осо­бенностями, которые и характеризуют его индивидуальность. Все мы разли­чаемся по реакции на окружающие воздействия, по проявляемой нами энер­гии и быстроте психических процессов. Такие особенности характеризуют активность и эмоциональные проявления индивида. Важнейшим компонен­том психики человека являются свойства нервной системы. Тип нервной сис­темы определяет темперамент личности и отражается на его поведении. Темперамент – это жизненная энергия, биологический фундамент личности, дар природы, совокупность индивидуальных психических свойств человека, характеризующих степень его возбудимости и проявляющихся в его отноше­нии к окружающей действительности, в силе чувств, поведении. С точки зре­ния современной психофизиологии он даётся человеку от рождения на всю жизнь. По ходу жизни темперамент остаётся стабильным, но может до опре­делённой степени измениться под воздействием психических состояний и жизненных ситуаций. В своих проявлениях темперамент зависит не только от наследственных свойств нервной системы. Социальная среда оказывает су­щественное влияние на скорость развития темперамента и на способы его проявления личностью. Темперамент оказывает значительное воздействие на формирование характера и поведение человека, определяет его поступки и индивидуальность. Он является связующим звеном между личностью, орга­низмом и познавательными процессами. Психологами установлено, что в темпераменте отражаются такие психологические свойства человека как: общительность, готовность к сотрудничеству, доброжелательное отношение к людям, эмоциональная стабильность, волевые качества, высокий самокон­троль и самосознание личности и т.д. Знание сущности темперамента, уме­ние грамотно определять его типы, равно как и знание психологических свойств личности важны не только педагогу, школьнику и практическому психологу. Они необходимы для руководителя предприятия, менеджера в со­циальной сфере. Это будет способствовать формированию у него высокой психологической культуры отношений: умению обращаться и работать с людьми, регулировать своё поведение, правильно воспринимать и понимать других людей, знать свои индивидуальные психологические качества и воз­можности адекватно оценивать возможности себя и подчинённых. В этом за­ключается актуальность выбранной мною темы. Кроме того, эта тема вызы­вает у меня повышенный интерес и позволяет повысить образовательный уровень. Цель моей работы заключается в изучении темперамента как поня­тия: его типов, свойств, влияния на личность и индивидуальный стиль дея­тельности. Для выполнения намеченной цели необходимо решить следую­щие задачи: подобрать соответствующую теме литературу, изучить имею­щиеся сведения, проанализировать полученную информацию и сделать вы­воды. Научное изучение темперамента сложно и противоречиво. Вряд ли в психологии найдется еще одно такое фундаментальное понятие, которое было бы всем так хорошо понятно на уровне здравого смысла, но фактически было бы так мало изучено, несмотря на многочисленные посвященные ему публикации. Для своего исследования я выбрал книгу Анатолия Васильевича Батаршева «Темперамент и характер. Психологическая диагностика»1, ста­тью Владимира Михайловича Русалова «О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека»2, а также энциклопедии и другую литературу. В своей книге Батаршев подробно изложил сущность темперамента, его характерологические особенности, взаимосвязь с типами высшей нервной деятельности, с другими психологическими свойствами личности, методики практического определения типов темперамента, уров­ней экстраверсии, интроверсии и эмоциональной устойчивости, особенности характера и его типологию. Автор предлагает новейшие тесты для определе­ния типов темперамента, описывает различные подходы к его исследованию, методику определения уровня тревожности, самооценки психических со­стояний, определения свойств темперамента в спортивных коллективах. Ба­таршев так пишет о темпераменте и его связи с высшей нервной деятельно­стью: «Темперамент является биологическим фундаментом нашей личности, т.е. основан на свойствах нервной системы, связан со строением тела чело­века…, с обменом веществ в организме. И.П. Павлов раскрыл закономерно­сти высшей нервной деятельности, установил, что в основе темперамента лежат те же причины, что и в основе индивидуальных особенностей условно-рефлекторной деятельности человека, свойства нервной системы. Эти свой­ства являются наследственными и чрезвычайно плохо поддаются измене­нию»3. Русалов в своей статье своеобразно излагает об истории изучения тем­перамента и о биологических типах человеческого организма составляю­щих основу темперамента. Автор выделяет в человеческой психике два ас­пекта: формально-динамический и содержательный, темперамент состоит из двух подструктур общей активности и эмоциональности. Доказательно де­монстрирует разницу между понятиями «темперамент», «личность», «харак­тер», определяет критерии для соотношения различных психологических свойств к темпераменту, научно обосновывает концепцию высокой эффек­тивности совместной работы людей противоположенных по темпераменту. Русалов уделяет особое внимание влиянию темперамента на личность чело­века и формирование его индивидуальности. Статья написана сложным на­учным языком, но именно этим она и интересна. Русалов так описывает под­структуры темперамента и его связь с личностью: «В темпераменте мы выде­ляем… две подструктуры: общую активность и эмоциональность, которые в качестве необходимых компонентов включа­ются… в более высокоорганизо­ванные психические структуры, первая — преимущественно в общие спо­собности (интеллект), вторая — в характер. … Включение темперамента в структуру личности, с нашей точки зрения, по­зволяет глубже понять те пси­хологические механизмы, которые ответст­венны за формирование и функ­ционирование собственно личностных ка­честв индивида»4. Оба автора дают научное обоснование темперамента, его типов, свойств, связи темперамента с личностью и индивидуальным стилем деятельности, но обоснования каждого из них своеобразны. Мне очень по­нравилась книга Батаршева и я полностью разделяю точку зрения автора. Книга Русалова не вызвала у меня достаточ­ного интереса. Не все научные взгляды автора мне импонировали. Многие учёные отмечают, что вопрос о при­роде темперамента пока остается откры­тым, по­скольку существуют как тео­ретические, так и научные проти­воречия, связан­ные с разными исследова­тельскими подходами, которые формулиру­ются в различных психологиче­ских школах и направлениях.















История представлений о темпераменте.

Первые дошедшие до нас систематические описания различий между людьми были сделаны в Древнем Китае в VII в. до н.э. Древнекитайские ме­дики выделяли неуравновешенных и подвижных, сильных и храбрых, медли­тельных и неповоротливых людей, сравнивая их поведение с животными. Великий греческий целитель Гиппократ (460-377 гг. до н.э.) первым в исто­рии выделил типы темперамента. В организме человека присутствуют четыре жидкости или жизненных сока. От соотношения четырёх жидкостей в орга­низме зависят особенности психики и поведения человека. Греческое назва­ние жидкостей: крови (сангвис), жёлтой желчи (холе), чёрной желчи (ме­лайна холе), лимфы (флегма), как раз и послужили для обозначения типов темперамента, широко используемых до сих пор: сангвиник, холерик, флег­матик и меланхолик. Теория Гиппократа была усовершенствована врачом Клавдием Галеном (200-130 гг. до н.э). Он жил в Римской Империи при им­ператоре философе Марке Аврелии. Изучив труды своих предшественников он перевёл греческое слово «кризис» на латынь как «темперамент». Труды Гиппократа и Галена легли в основу гуморальной (жидкостной) теории тем­перамента, во многом предопределив дальнейшее его изучение. В последст­вии сформировалось два подхода к проблеме исследований темперамента. Первый развил традицию античности и был связан с поиском биологических основ темперамента, а второй обратил внимание на психологическое содер­жание темперамента. Сторонники биологического подхода к концу XIX на­чалу XX в. отошли от гуморальной теории. Российский физиолог Пётр Францевич Лесгарт считал, что в темпераменте особую роль играют свой­ства крови или особенности системы кровообращения, в первую очередь сердце и стенки сосудов. Немецкий психиатр Э. Кречмер полагал, что темпе­рамент определяется типом телосложения. Он утверждал, что каждому типу телосложе­ния соответствует определенный психологический склад темпера­мента. Ре­шающий сдвиг в изучении темперамента произошел в начале 30-х гг. ХХ века благодаря работам Ивана Петровича Павлова (1849-1936). Он впервые высказал мысль, что в ос­нове темперамента лежат не свойства жид­костей или телесных тканей, а осо­бенности функционирования нервной сис­темы. Русалов пишет об учении Павлова: «И. П. Павлов однозначно связывал свойства нервной системы — комбинацию силы, уравновешенности и под­вижности — с тем или иным ти­пом темперамента. … И. П. Павлов не только не усомнился в правильности психологической типологии темперамента, ко­торая в те годы была широко представлена четырьмя гиппократовскими ти­пами (сангвиник, холерик, ме­ланхолик, флегматик), а попытался, взяв эти типы как нечто реально сущест­вующее, подвести под них научную физиоло­гическую базу…»5. Тип высшей нервной деятельности характеризуется комби­нацией свойств возбуждения и торможения. Исходя из разных сочета­ний силы, скорости и уравновешенно­сти этих процессов, он предложил вы­делять четыре основных типа высшей нервной деятельности. Слабый тип свойственный меланхолику отличается отно­сительно неразвитыми процес­сами возбуждения и торможения. Люди этого типа не могут выдержать дли­тельные, сильные раздражители. Сильный тип характерен для холерика. У него сильная нервная система при неуравнове­шенности основных нервных процессов. Возбуждение преобладает над тор­можением. Сильный уравнове­шенный тип соответствует сангвинику. Про­цессы возбуждения и торможе­ния уравновешены, но быстрота, подвижность и лёгкая перемена психологи­ческих процессов ведут к неустойчивости нерв­ных связей. У флегматика ха­рактеризующего сильным уравновешенно-инертным типом малоподвижные, но спокойные нервные процессы. Они внешне всегда невозмутимы и редко приходят в состояние возбу­ждения. Павлов особо подчёркивал, что слабость нервной системы не явля­ется отрицательным качеством. Сильная нервная система приспособлена к одним жизненным ситуациям, а слабая к другим. Слабая даёт высокую чув­ствительность, а сильная более устойчива к интен­сивным и продолжитель­ным стимулам. Иван Петрович выделил и эмоцио­нальные особенности этих типов. Холерик склонен к ярости, меланхолик к страху, сангвиник к положитель­ным эмоциям, а флегматик никак внешне не реагирует на происходящее во­круг. Павловская концепция связи типов тем­перамента с типами нервной системы стала новой вехой на пути исследова­ния классификации темпера­ментов, она направила внимание учёных к даль­нейшей детализации – соот­несению отдельных свойств нервной системы с конкретным типом темпера­мента. Борис Михайлович Теплов (1896-1965) вместе со своим учеником и коллегой Вла­димиром Дмитриевичем Небыли­цыным (1930-1972) на основе проведённых ими иссле­дований пришли к вы­воду, что лучше говорить не о типах, а о свойствах нервной системы, комби­нация которых определяет тот или иной темпера­мент. Особое значение при этом имеют общие свойства нервной системы: общая активность проявляю­щаяся в движении человека, познании окружаю­щего мира, общении с дру­гими эмоциональность т.е. чувствительность, восприимчивость человека к направленным на него воздействиям. Следующим этапом в изу­чении темпе­рамента стало учение английского психолога Ганса Юргена Айзенка (1916-1997). Он был одним из лидеров биологического направления психологии, создания факторной теории личности, где была дана нейрофизиоло­гическая характеристика в которой выделялись - фактор экстраверсии-интро­версии и фактор нейротизма. Он начал свои исследования базовых признаков лично­сти с анализа результатов психиатрического обследования групп здоровых солдат и признанных невротиками. В результате анализа было выделено 39 переменных по которым данные группы оказались различны. Факторный анализ этих групп позволил выделить четыре фактора: экстроверсия, интро­версия, нейротизм и психопатия. Высокий балл по первой шкале соответст­вует более высокому порогу двигательной активации, скорости реакций а низкий - низкому. Другому свойству - нейротизму соответствует уровень ак­тивации нервной системы: повышенный нейротизм, более эмоциональная реак­ция на события во внутренней среде организма. В середине 80-х г. рос­сийский психолог Владимир Михайлович Руса­лов (род. 1939) создал специ­альную теорию индивидуальности. Согласно ей общая пси­хиче­ская актив­ность проявляется в четырёх аспектах поведения. Первый эр­гич­ность или выносливость, определяет уровень интенсивности взаимодей­ствия человека с окружающей средой и другими людьми. Второй пластич­ность или гибкость сказывается в разнообразии форм поведения, в лёгкости перехода от одного вида дея­тельности к другому. Третий - темп определяющий скорость дейст­вий. Чет­вёртый - эмоцио­нальность. Русалов предположил, что четыре со­ставляющие темперамента независимы друг от друга и проявляются в трёх основных сферах деятельности человека: психомоторной (действия с пред­метами), коммуникативной (общение) и интеллектуальной. Четыре ос­новных свойства по-разному проявляются в трёх видах деятельности и дают 12 свойств темпе­рамента. Русалов говорит по этому поводу: «Наиболее фунда­ментальной формально-динамической чертой, формирующейся при наличии постоянно одних и тех же биологических компонентов… является та, кото­рая характе­ризует меру взаимодействия человека-субъекта со средой и дру­гими людьми с точки зрения ее динамико-энергетической напряженности. … Другой важ­нейшей формально-динамической характеристикой… бесспорно относя­щейся к темпераменту, является эмоциональность человека»6. Исследо­вания в области темперамента продолжаются и по сей день, но учё­ные пока не смогли выработать единый подход к его изучению. Исследова­ния нервной системы человека и выработка окончательной теории темпера­мента дело бу­дущих поколений.





Характеристика типов темперамента.

Психологические различия в типах темперамента ярко проявляются в поведении людей в необычных жизненных ситуациях. У сангвиников психи­ческие процессы характеризуются большой скоростью протекания. Они об­ладают высокой приспособляемостью к изменяющимся условиям жизни и подвижностью. Их внимание не стабильно, быстро и легко переключается. Они инициативны, общительны, склонны к остроумию. Речь живая и быст­рая, открытый взгляд, разнообразная мимика. Сангвиники с радостью бе­рутся за каждое новое дело с увлечением, любят разнообразие ситуаций, пе­ремену мест, избегают однообразия, шаблонов в работе, стараются спокойно пережить неудачи. Больше всего им подходит работа, требующая быст­роты реакции и уравновешенности. У сангвиников наблюдаются следующие пози­тивные характерологические черты: высокая подвижность, лёгкая при­спо­собляемость, общительность, доброжелательность, жизнерадостность, выра­зительность мимики и пантомимики, низкая склонность к самоубийству, но при этом они деятельны лишь при условии интересного дела, тяготятся од­нообразием, бывают резки при выполнении тех или иных действий, не­усид­чивы, малонастойчивы. Со стороны сангвиник представляется оптими­стом, полным надежд, юмористом, шутником, балагуром. Он быстро воспла­меня­ется и столь же быстро остывает, много обещает, но не всегда сдержи­вает свои обещания, легко и с удовольствием вступает в контакты с незнако­мыми людьми, является хорошим собеседником, все люди ему друзья. Его отли­чают доброта, готовность прийти на помощь. Флегматический темпера­мент относится к хладнокровному человеку. Своим внешним видом он вы­ражает скорее склонность к бездеятельности, чем к напряжённой, активной работе. Такой человек медленно приходит в состояние возбуждения, но зато надолго. Это заменяет ему медлительность вхождения в работу. Психические про­цессы флегматика характеризуются определённой инертностью и замед­лен­ным реагированием на раздражители. Уравновешенность и инертность нерв­ных процессов позволяют флегматику оставаться спокойным в любых усло­виях. Это спокойный, всегда ровный, упорный труженик жизни. При на­ли­чии сильного торможения и слабого процесса возбуждения ему нетрудно сдерживать свои порывы, строго следовать выбранному распорядку жизни. Флегматик солиден, работает неторопливо, ритмично, внимание в меру ус­тойчиво, но его переключение замедленно. Чувства внешне проявляются слабо, он скуп на слова, взгляд маловыразителен, мимика бедна и однооб­разна. В меру общителен, предпочитает проверенные методы работы, кон­тролирует свою деятельность, излишние самопроверки ему не мешают и не раздра­жают, редко сам проявляет инициативу. К характерологическим чер­там флегматика относятся: ровность в отношении, спокойствие в общении, не­раздражительность, высокая работоспособность, настойчивость, способ­ность к большому напряжению в работе, инертность, малоподвижность, трудности при необходимости быстрого сосредоточивания внимания, мед­ленность в принятии решений. Нервные процессы холерика отличаются по­вышенной возбудимостью и неуравновешенностью. Он вспыльчив, агресси­вен, прямо­линеен в отношениях, инициативен в деятельности. У него выра­зительный, прямолинейный взгляд, движения резкие и быстрые, наблюдается резкая смена эмоций, склонен переоценивать свои собственные силы и недо­оцени­вать препятствия, встречающиеся на пути к цели, стремится в «первые ряды». Речь носит яркую эмоциональную окраску, излишне громкий голос, часто перебивает собеседника, в разговоре захватывает инициативу, горячо настаивает на своём. Если возражает и перебивает, то громкость и скорость речи возрастает. Для холериков характерна цикличность в работе, они спо­собны со всей страстью отдаться делу, за которое взялись, увлечься им. Од­нако при подавленном состоянии, при упадке веры в свои возможности, на­чатую работу забрасывают. Замедленный и спокойный темп работы холе­рики не любят. Для них больше всего подходит работа, требующая немед­ленного исполнения. Среди наиболее типичных свойств характерных для хо­лерика выделяют: высокую активность, энергичность, быструю разведку об­становки, общительность, решительность, возбуждённую убедительную речь, цикличность в настроении, работе, поведении, вспыльчивость, резкость в отношениях, неустойчивость в поведении. Про холерика говорят, что он слишком горяч, несдержан. Но он быстро остывает и успокаивается, если ему уступают, идут на встречу. Его движения порывисты, но непродолжительны. Меланхолик отличается высокой эмоциональной чувствительностью, повы­шенной ранимостью. Сильные воздействия вызывают у него заторможен­ность характеризующуюся преобладанием тормозного процесса при слабости нервной системы. Слабое раздражение у меланхолика может переживаться им как сильное. Он склонен к внутренним переживаниям по любому незна­чительному поводу. Меланхолик замкнут, трудно сближается с людьми. Он обладает настороженным и тревожным взглядом, стремится быть в тени, от­личается сдер­жанной, неопределённой и неуверенной мимикой, тихой, не­громкой речью, осторожными и робкими движениями, придаёт большое зна­чение мелочам. Меланхолик опасается перемены мест, изменения в укладе жизни, склонен к внутренним стрессам, болезненно и долго переживает не­удачи и наказания. В новых, особенно конфликтных, ситуациях он теряется, работает ниже собственных возможностей, склонен недооценивать свои силы и переоценивать препятст­вия. Для меланхолика больше всего подходит ров­ная, спокойная, требующая усидчивости и терпения работа. В при­вычной обстановке монотонная работа его не тяготит, в дружном коллективе он ус­пешно выполняет поручен­ное дело. Среди присущих меланхоликам свойств характера выделяют: высокую чувствительность, сердечность, тонкую вос­приимчивость, хорошую работоспособность в устоявшемся коллективе, чрезмерно лёгкую ранимость и застенчивость, мнительность, замкнутость, пониженную активность, неуверенность движений, низкую работоспособ­ность в непривычных условиях. Меланхолик живёт сложной и напряжённой внутренней жизнью, придаёт большое значение всему, что касается его, об­ладает повышенной тревожностью и ранимой душой. Такой тип как пра­вило бывает сдержанным и особенно контролирует себя при выдаче обеща­ний. Он никогда не обещает того, что не в состоянии сделать, сильно перенживает, если не может выполнить данное им обещание, даже тогда, когда его выпол­нение от него самого мало зависит. Деление свойств личности на пози­тивные и негативные носит очень условный характер. Каждый из типов тем­пера­мента имеет свои достоинства. Считается, что в будничных радостях и горе­стях жизни нужно быть сангвиником, в важных событиях – меланхоли­ком, относительно влечений глубоко затрагивающих наши интересы – холе­риком и в исполнении раз принятых решений – флегматиком. Все характеро­логиче­ские особенности, которые на первый взгляд, кажутся отрицатель­ными, в оп­ределённой жизненной ситуации могут сыграть на руку человеку. В своей книге Батаршев пишет по этому поводу: «Следует отметить, что нет деления ти­пов высшей нервной деятельности на «хорошие» и «плохие», точно также как и адекватных им типов темперамента. Каждый из типов ВНД и типов темперамента обладает определёнными достоинствами, а некоторые из нега­тивных характерологических свойств того или иного типа темперамента при соответствующих условиях и психическом состоянии индивида могут сыг­рать положительную роль. При этом нужно иметь в виду, что в чистом виде типы темперамента не существуют. Между четырьмя типами темперамента располагаются до 16 промежуточных форм, как вариации основных типов».7 Наши врождённые особенности опреде­ляют динамику протекания наших психических процессов: их, темп, ритм продолжительность, интенсивность, а также некоторые черты поведения: подвижность, активность, быстроту или замедленность реакций. Темпера­мент характеризует то, как мы действуем, а не то, что мы делаем. Деление людей на четыре типа темперамента очень ус­ловно. Существуют переходные и смешанные темпераменты. Не соединя­ются лишь противоположенные: сангвиник, меланхолик и флегматик, холе­рик. Чистые темпераменты встре­чаются относительно редко. Среди великих людей были представители раз­ных типов темперамента. Человечество обога­тили сангвиники Моцарт и Пушкин, флегматики Кант и Черчилль, холерик Пикассо, меланхолики Лер­монтов и Чайковский. Свой темперамент беспо­лезно переделывать. Его нужно знать, понимать и использовать с умом, быть его хозяином, а не под­чинённым.

Свойства темперамента.


Основной отличительный признак темперамента заключается в том, что он
формирует динамику врождённых психических процессов. Именно по­этому свойства темперамента отличаются наибольшей устойчивостью и по­стоянст­вом в сравнении с остальными особенностями человеческой психики. Свой­ства темперамента – это врождённые и устойчивые индивидуальные особен­ности психики, которые определяют характеристику различной деятельно­сти человека. У специалистов нет единства в конкретном количестве свойств темперамента, но принято выделять следующие: сенситивность, реактив­ность, активность, темп реакций, пластичность, регидность, экстроверсия, интроверсия, психотизм, эмоциональная возбудимость. Свойства темпера­мента опреде­ляются особенностями нервной системы человека. Сенситив­ность – это способность человека различать, ощущать и реагировать на внешние раздражители. Она отвечает за чувственные рефлексы человека. Люди по-разному реагируют на происходящие с ними события. Одни про­пускают всё через себя, а другие остаются выдержанными и, даже безразлич­ными ко всему, что с ними происходит. Сенситивным людям свойственны робость, застенчивость, впечатлительность, склонность к длительному пере­живанию произошедшим с ними событий, собственная недооценка, повыше­ние уровня моральных претензий к себе. С возрастом сенситивность обычно сглаживается. Чаще всего она обусловлена наследственностью, неправиль­ным воспитанием, (заниженной ролью ребёнка в семье), а также наступает в результате поражений головного мозга. Предельно выраженная сенситив­ность является одной из форм психопатий. Реактивность – это способность организма реагировать на действия внешних раздражителей. Люди с повы­шенной реактивностью обладают быстрой реакцией на изменения ситуаций, сильным иммунитетом. Они способны мгновенно адаптироваться к работе в принципиально новых условиях. В свою очередь низкая реактивность харак­теризуется замедленностью реакций и слабостью процесса торможения. Чрезмерно реактивным людям свойственна мощная агрессия, лёгкая возбу­димость, склонность к переоценке собственных возможностей и недооценки препятствий. Реактивность напрямую связанна с другим свойством темпера­мента – активностью, только если реактивность характеризует скорость ре­акций человека, то активность показывает степень энергичности, с которой человек воздействует на внешний мир, определяет целенаправленность и на­стойчивость в реализации своих планов, сосредоточенность внимания при длительной работе. Активность проявляется в форме инициативности, по­вышенного интереса к жизни, мотивации в деятельности, огромных творче­ских, волевых способностях человека. Очень активный человек всегда энер­гичен, любит жизнь, не находит себе ни минуты покоя, привык всегда доби­ваться поставленных целей, шутник, предпочитает шумные компании. Од­нако чрезмерная активность может привести к тому, что человек может на­доесть своему окружению, быстро потерять интерес к долгой и трудной ра­боте, которую не удаётся выполнить с ходу, ослабить внимание к мелочам и т.д. Под темпом реакций понимается скорость протекания психических про­цессов: быстрота при движении или запоминании, темп речи, острота ума. Скорость реакций человека можно легко проследить по скорости его по­ходки. Силу реакций определяет нейротизм. Люди с повышенным темпом реакций всегда активно реагируют на происходящее вокруг, направляя свою энергию или на людей, или в себя. Такие реакции в неблагоприятных ситуа­циях, например стрессовых, могут привести к развитию невроза или психи­ческому расстройству, особенно в следствии испуга. Пластичность – это спо­собность человека легко реагировать на изменяющиеся условия окружающей среды. Она лучше всего развита у детей дошкольного возраста, а к старости практически исчезает. Пластичные люди не могут спокойно сидеть на одном месте. Их девиз: «движение – это жизнь». Они ищут себя, возможности для самореализации, способны постоянно менять работу, жильё, любят активный отдых, шумные компания, застолья, у них множество друзей, больше всего на свете мечтают познать жизнь во всех её проявлениях. Чрезмерно высокий уровень пластичности может привести к тому, что в погоне за новыми ощу­щениями человек способен частично потерять чувство страха и самозащиты и пойти на бессмысленный, опасный для жизни риск. Противоположное пла­стичности чувство называется регидностью. Оно выражается в инертности, костности привычек, суждений. Регидные люди ведут малоподвижный образ жизни, малообщительны, замкнуты в себе, привыкли к постоянному и чётко оформленному режиму дня, трудно принимают всё новое, увольнение с ра­боты способно довести их до психического расстройства, любят жить по за­ранее намеченным планам. Со стороны может показаться, что такие люди ленивы, но это не так. Просто им свойственен спокойный и размеренный стиль жизни. Однако излишне регидный человек рискует остаться один, без друзей и поддержки, в нём может развиться обида на окружающих людей и мир. Это может привести к дальнейшему развитию замкнутости и отчужде­ния такого человека в обществе, что ведёт к серьёзным психологическим расстройствам и создаёт почву для появления излишней агрессии и соверше­ния преступлений. Понятия «экстраверсия» и «интроверсия» были введены в психологию швейцарским психологом Карлом Юнгом (1875-1961) основопо­ложником одного из направлений аналитической психологии. Айзенк напол­нил их новым содержанием. Экстроверсия – это характеризующиеся воз­никшими в определённый момент внешними впечатлениями и направленные на мир и людей реакции человека. Типичный экстроверт отличается общи­тельностью, широким кругом знакомств, импульсивностью, оптимистично­стью, слабым контролем над эмоциями и чувствами. Интроверсия – это стиль поведения человека при котором реакции и эмоции человека направлены внутрь себя, а мысли сосредоточены на отдалённом прошлом или будущем. Типичный интроверт – это спокойный, застенчивый, углублённый в себя че­ловек, отдалённый от всех, кроме близких ему людей. Он заблаговременно планирует свои действия, любит порядок во всём и держит свои чувства под строгим контролем. Для интровертов характерно поведение связанное с ком­фортным одиночеством, внутренними размышлениями и переживаниями. Источником энергии для них является их внутренний мир идей, эмоций, и впечатлений. Психопатия – это неадекватное развитие эмоционально-воле­вых черт характера человека. Как правило наступает в результате врождён­ной неполноценности нервной системы или травмы головы. Психотическая личность является эгоцентрической, эгоистической, бесстрастной, некон­тактной. Высокая выраженность этого свойства у человека ведёт к психозу. Эмоциональная возбудимость отражает порог минимального взаимодействия необходимого для возникновения эмоциональной реакции на то или иное со­бытие, а также быстроту её развития. Чрезмерно эмоциональные люди легко заводятся по любому поводу и способны на достаточно агрессивные дейст­вия в отстаивании свои прав. Им достаточно малейшей причины чтобы на­чать нервничать, они крикливы, привыкли ярко проявлять свою индивиду­альность. Как правило высокий уровень эмоциональности может быть свой­ственен всем типам темперамента кроме флегматика. В глубоком и чувст­венном восприятии событий немало плюсов, но излишне агрессивные люди рискуют переругаться со всем миром, с друзьями, коллегами, близкими и в конечном счёте остаться в одиночестве. В своей книге Батаршев пишет об эмоциональности: «Эмоциональность образует комплекс свойств характери­зующих, особенности возникновения, протекания, и прекращения разнооб­разных чувств, аффектов и настроений. В качестве основных характеристик эмоциональности выступают впечатлительность, импульсивность и эмоцио­нальная лабильность. Впечатлительность выражает аффективную восприим­чивость субъекта, чуткость его к эмоциональным воздействиям. Импульсив­ность обозначает быстроту с которой эмоции становятся побудительной си­лой поступков действий без предварительного обдумывания и сознательного решения выполнять их. Под эмоциональной лабильностью понимается ско­рость, с которой прекращается эмоциональное состояние или происходит смена одного состояния другим»8. К свойствам темперамента относятся отли­чительные и индивидуальные признаки человека, которые определяют двигательные аспекты его деятельности, характеризуют особенности проте­кания его психических процессов, сохраняются в течении длительного вре­мени, проявляясь вскоре после рождения. Русалов опираясь на возможности нервной системы, предложил свою концепцию свойств темперамента. В своей статье он пишет: «Согласно нашей концепции, в основании темпера­мента лежат свойства не той или иной отдельной, частной биологической подсистемы, а общая конституция человеческого организма… сензитивность, определяется особенностями телесной конституции благодаря действию об­щего фактора — общей конституции… индивидуальный темп (скорость) по­ложительно коррелирует с уровнем пространственно-временной синхрониза­ции ЭЭГ-процессов. Пластичность поведения положительно связана с вариа­бельностью вызванного потенциала. Умственная выносливость негативно сопряжена с энергетической выраженностью медленной ритмики ЭЭГ»9. Та­ким образом, Владимир Михайлович связывает свойства темперамента не только с особенностями нервной системы человека, но и с состоянием его головного мозга. В происхождении свойств темперамента главную роль иг­рает наследственность. Наиболее убедительно это подтверждается, если сравнивать особенности темперамента у однояйцовых и двуяйцовых близне­цов. Наследственные физиологические свойства однояйцовых близнецов одинаковы, а у двуяйцовых близнецов эти свойства различаются. Однако не­которые свойства темперамента в определённых пределах меняются в связи с условиями жизни и воспитанием. Такие изменения часто наблюдаются в раннем детстве в результате перенесённых болезней, под воздействием быто­вых условий, и в подростковом возрасте в зависимости от пережитых психо­логических конфликтов. Прижизненное изменение свойств не способно из­менить тип нервной системы. Проявления темперамента человека несут на себе печать социальных явлений, общественных норм и требований, но у ка­ждого человека свой тип темперамента, а лежащие в его основе свойства ус­тойчивые. Нельзя не считаться с природным различием динамических осо­бенностей психики. Свойства темперамента зависят от одного общего типа нервной системы, представляют собой единую связанную друг с другом сис­тему, которая образует фундамент человеческой психики.

Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.

Определённое сочетание свойств темперамента, проявляющееся в позна­вательных процессах, действиях и общении человека образуют его индиви­дуальный стиль деятельности. Он представляет собой систему зависящих от темперамента особенностей поведения, которые характеризуют слова и по­ступки человека. Индивидуальный стиль деятельности не сводится только к темпераменту, он определяется и другими причинами, включает умения и навыки, сформировавшиеся под влиянием жизненного опыта. Его можно рассматривать как результат приспособления врождённых свойств нервной системы и личных особенностей организма человека к условиям выполняе­мой деятельности. Этим приспособлением обеспечивается достижение наи­лучших результатов в поставленных целях с наименьшими затратами. Люди различа­ются между собой не конечными результатами действий, а способами их достижения. Индивидуальный стиль деятельности позволяет людям с лю­быми типами темперамента, нервной системы, структурой спо­собностей до­биваться равной эффективности при выполнении одной и той же работы, разными способами, компенсируя при этом личностные особен­ности, пре­пятствующие достижению успеха. Одни и те же задачи и требования в какой-либо профессиональной учебной и трудовой деятельности могут быть с оди­наковой успешностью осуществлены по-разному. Люди выбирают те спо­собы работы, какие больше всего подходят под их темперамент. Одно из важнейших условий возникновения индивидуального стиля сознательное от­ношение к тому, что делает человек. Он возникает только тогда, когда чело­век сам ищет подходы, которые бы позволяли ему добиться наилучших ре­зультатов в деятельности. Стиль не возникает спонтанно. Он формируется в результате обучения и воспитания, по ходу которых человек приспособля­ется к работе. Людям с различными типами темперамента свойственны свои индивидуальные подходы к деятельности. Представителям инертного типа темперамента лучше не отрываться от начатого дела. Они легко осуществ­ляют плавные движения, предпочитают стереотипные способы решения за­дач. Им больше всего подходит спокойный и монотонный стиль деятельно­сти. Представители же подвижных типов темперамента никогда не найдут себе даже минуту покоя. Они привыкли одновременно выполнять несколько дел. У них развиты способности к творческому поиску, нестандартным ре­шениям проблем, они не терпят работы требующей усидчивости и плавности движений. На основании выявлений особенностей темперамента и характера определяют профессиональную пригодность человека к выполнению той или иной деятельности. Зная характерологические особенности того или иного типа темперамента необходимо подбирать соответственную им работу. Из холерика вряд ли выйдет хороший натурщик, а из флегматика быстрый курьер или почтальон. Индивидуальный стиль работы зависит также и от эмоционально-волевой сферы личности. У интровертных типов воля методи­ческая, интеллектуальная. Для них важен результат. Они готовы долго и на­пряжённо решать сложную математическую задачу и в конечном счёте нахо­дить её решение. У экстровертов воля эмоционально-порывистая. Для них в работе главная мотивация и понимание, зачем необходимо решать ту или иную задачу. Восприятия реального времени у людей тоже отличается мно­гообразием. У холерика субъективно переживаемое время сильно опережает течение реального времени. Поэтому его не интересует прошлое, но зато он сильно устремлён в будущее. Они привыкли строить планы на отдалённое будущее и неопределённость их убивает. Если на пути движения возникает препятствие, то оно вызывает у холерика агрессию и ярость. У сангвиника переживаемое время тоже опережает реальное, но не намного. Сангвиник просто спешит жить и постоянно испытывает дефицит времени. А вот у флегматика переживаемое время существенно отстаёт от реального. Времени у него всегда хватает, даже есть некоторый его излишек, поскольку он нико­гда не возьмёт на себя работу, зная, что заведомо не сможет её выполнить. Он ориентирован в прошлое и медленно привыкает к изменениям. У мелан­холика нет ни опережения, ни отставания времени. Его для него вообще не существует. Обездвиженность времени соответствует всем свойствам харак­тера меланхоликов: внешней пассивности, замкнутости, тревожности. Он как флегматик привязан к прошлому. Индивидуальный стиль деятельности про­является и в том, как люди способны срабатываться друг с другом в трудо­вых коллективах. Наилучший результат показывают бригады с преоблада­нием людей с противоположенными типами темперамента. Русалов так объ­ясняет этот на первый взгляд парадоксальный феномен: « …экстраверсия-интроверсия, представляет собой не что иное, как обобщение динамических, активностных компонентов в индивидуальной психике. Эти компоненты формируются в деятельности за счет нейрофизиологической общности той части функциональных систем, которая связана с начальными фазами пове­дения, а именно с афферентным синтезом. «Широкий» афферентный синтез (большие энергетические возможности «захвата» внешнего мира) может быть, по-видимому, одной из главных причин формирования экстравертиро­ванного поведения. И наоборот, «узкий» афферентный синтез (меньшие энергетические возможности «захвата» внешнего мира) может быть основой интровертированного типа темперамента»10. В любом коллективе найдётся разная работа требующая от сотрудников различных способностей и умений, а в бригаде набранной по принципу противоположенности темперамента, найдутся дела как для меланхоликов, так и для сангвиников, а в бригаде по­строенной на однотемпераментной основе, например экстровертной, будут наблюдаться серьёзные проблемы с работой требующей усидчивости и вни­мательности. Противоположенные темпераменты будут дополнять друг друга и в конечном итоге результат их совместной работы будет наиболее эффективным. Выявлен и так называемый равновесный тип личности. Этот человек будет находиться на стыке четырёх темпераментов, и фактически не будет относиться не к кому. У такого типа личности средние уровни возбуж­дения и торможения будут уравновешивать друг друга, не будет ориентации ни в будущее, ни в прошлое. Он живёт настоящим, здесь и сейчас. Отличи­тельное свойство такого типа осторожность. Своеобразна индивидуальная деятельность и в общении. Сангвиники быстро устанавливают социальные контакты. Они не способны предаваться мрачным мыслям и страхам. В об­щении они являются инициаторами, легко вступают в компании, способны занимать в них лидирующее положение. Холерики отличаются чрезмерной подвижностью и импульсивностью, и тоже быстро устанавливают контакты с окружающими. Однако если партнёры по общению не соответствуют ожида­ниям холерика, он теряет к ним всякий интерес и завязывает новые знаком­ства. Флегматики медленно устанавливают социальные контакты и в новом окружении часто замыкаются в себе. Свои чувства проявляют мало, долго не замечают, что кто-то ищет повод познакомиться с ними, но зато устойчивы и постоянны в отношении к человеку, любят находиться в устойчивом кругу старых знакомых и привычной обстановке. Но зато флегматики очень на­дёжные люди и преданные друзья. Меланхолики отличаются робостью, осто­рожностью в контактах, повышенным интуитивным восприятиям отношения к себе окружающих людей. Чрезмерная чувствительность вызывает у них по­стоянную потребность в сопереживании. Именно это чувство движет мелан­холиками в установлении ими контактов с людьми. Благодаря умению слу­шать и сопереживать из них получаются прекрасные психотерапевты. Каж­дый человек неповторим и чем-то отличается от другого. Существует не­мало определений индивидуального стиля деятельности. В своей книге Ба­таршев пишет: «Под индивидуальным стилем деятельности понимается обу­словлен­ная типологическими особенностями устойчивая система способов, которая складывается у человека, стремящего к наилучшему выполнению возложен­ных на него обязанностей»11. В общем индивидуальный стиль дея­тельности как и темперамент относятся к тем же индивидуально-психологи­ческим осо­бенностям по которым люди отличаются друг от друга. В сово­купности они представляют собой предмет психологии индивидуальных раз­личий, делая каждого человека личностью.

Темперамент и личность.

Темперамент и личность связаны между собой таким образом, что тем­пера­мент выступает в качестве общей основы многих других свойств лично­сти. Именно от темперамента напрямую зависит впечатлительность, эмоцио­наль­ность, импульсивность и тревожность. Впечатлительность – это сила воздей­ствия на человека различных событий, стимулов, время их сохранения в па­мяти и сила реакции на них. Одни и те же события оказывают на впечат­ли­тельного человека более значительное воздействие. Он долгое время хра­нит в памяти содержание случившегося с ним и способен долго таить в себе обиду на раздражитель. Эмоциональность – это глубина и скорость реакций человека на те, или иные события. Импульсивность проявляется в несдержан­ности и спонтанности реакций, их появления ещё до того как человек успе­вает обдумать сложившуюся ситуацию и принять разумное решение относи­тельно того как действовать. Импульсивный человек сначала реагирует, за­тем делает, а потом только думает, правильно ли он поступил и часто сожа­леет о преждевременных и неправильных реакциях. Тревожный человек от­личается от спокойного тем, что у него часто возникают связанные с беспо­койством эмоциональные переживания: боязнь, опасения, страх. Ему ка­жется, что вся окружающая его действительность несёт для него угрозу. Та­кой человек может бояться всего: незнакомых людей, телефонных звонков, экзаменов, испытаний, официальных учреждений, публичных выступлений и т.д. Фобии могут принимать порой самые разные экзотические формы. Соче­тание этих свойств и характеризуют личность. Темперамент влияет на разви­тие способностей человека, особенно двигательных, таких как темп, скорость реакций, возбудимость, тормозимость. В первую очередь эти способности, проявляются в динамике поведения человека. К ним также относятся способ­ности связанные с повышенной работоспособностью, сопротивляемостью помехам, выносливостью, необходимостью длительной концентрации вни­мания. Однако на базе любого темперамента можно развить в себе совер­шенно не свойственные врождённому темпераменту качества. Человек ме­няет себя в результате самовоспитания, кроме того на формирование лично­сти человека оказывают влияние среда в которой он родился, воспитание, нравы принятые в обществе. Человек воспитывает себя на протяжении всей жизни. Знаменитый писатель А.П. Чехов будучи от природы холериком умел даже в самых сложных ситуациях оставаться внешне спокойным, считая, что порядочный человек не имеет право распускать себя. Регулирование поведе­ния под соответствие требованиям общества может затронуть лишь внеш­нее поведение, не затрагивая саму личность и темперамент. При этом внутренние особенности темперамента человека могут находиться в проти­воречии с его поведением, которого он внешне придерживается. Но в итоге манеры, которым длительно придерживается человек, не могут не наложить на него своего отпечатка. Таким образом, во всех своих проявлениях темпе­рамент обусловлен реальностью и конкретным содержанием жизни человека. Личность зависит не только от темперамента. Она формируется на базе огромного количества факторов. Темперамент напрямую связан с таким свойством личности как способности, направленность личности и мотива­ция. Способности – это ин­дивидуально-психологические особенности, яв­ляющиеся обязательным ус­ловием выполнения той или иной работы. Спо­собности человека стабильны и могут развиваться только в процессе обуче­ния или самообучения. На их формирование оказывают влияние воспитание и природные задатки чело­века. Способность к общению предполагает разви­тую степень социальной адаптации, проявляется в умении оказывать психо­логическое воздействие на людей, убеждать их и располагать к себе. Способ­ности не связанны с темпе­раментом напрямую. Среди выдающихся людей можно встретить личности с любым типом темперамента. Они обнаружива­ются в процессе овладения ка­кого-то дела. Они тесно связаны с общей на­правленностью личности и склонностью человека к той или иной работе. На­правленность личности – это совокупность устойчивых, независящих от те­кущей ситуации мотивов, ориентирующих деятельность человека в соответ­ствии с его интересами, склонностями, убеждениями и идеалами, которые выступают в качестве ус­тойчивых, основных мотивов. В совокупности эти мотивы и создают миро­воззрение личности. Кроме того огромную роль в формировании направлен­ности личности играет психологическая установка. Это неосознанная готов­ность личности действовать определённым образом. Она проявляется в целе­направленной избирательной активности человека при предвосхищении им какой-либо ситуации. Мотивация – это побуждения, вызывающие активность организма и определяющие его направленность. В мотивационной сфере по­ведение индивида объясняется совокупностью внут­ренних и внешних при­чин психологического характера. Когда мотивация че­ловека основана на внутренних причинах (мотивы, потребности, намерения, цели, желания, ин­тересы) такую мотивацию называют диспозиционной. Мо­тивация, возни­кающая в результате внешних условий, под давлением обстоя­тельств извне называется ситуационной. Ещё одной разновидностью мотива­ций является мотивация достижений. Она связанна со способностью и стремлением чело­века добиваться реализации своих планов в жизни и по­пытками избегать не­удач. Люди, нацеленные на успех ставят перед собой задачи, достижение кото­рых является для них главной мечтой жизни. Они го­товы во, чтобы то ни стало добиться успеха в своей деятельности и их не пу­гают временные труд­ности, смелы, решительны, рассчитывают на получение похвалы за усердие. На достижении целей они сосредотачивают все свои ре­сурсы и внимание. Люди, для которых на первом месте стоит стремление из­бежать неудач, ведут себя иначе. В любой работе для них самое важное пра­вильно и грамотно вы­полнить порученное дело. Им свойственна неуверен­ность в себе, они не ве­рят в возможность добиться успеха, боятся критики, не способны получать удовольствие от деятельности, в которой возможны вре­менные неудачи. На базе мотиваций и способов достижения желаемого каж­дый человек формирует свой жизненный стиль. Жизненный стиль – это уни­кальный способ, выбранный каждым человеком для следования своей жиз­ненной цели, приспособления к окружающей среде и взаимодействию с ней. Кажущиеся обособленными привычки и свойства поведения получают свое объяснение в контексте жизни и целях человека. Каждый создает свое виде­ние себя и мира. Представление человека о том, что его окружает, определяет его поведение. Человек избирательно подходит к своему опыту. Он активно выискивает одни переживания и избегает других, создавая индивидуальную схему поведения и чувств. Человек сам формирует свою личность. В этом-то и заключается главное отличие личности от темперамента. Ба­таршев в своей книге очень подробно описал связь темперамента со свойст­вами личности. Подводя итог, он пишет: «Темперамент и отчасти способно­сти (если рассмат­ривать способности во взаимосвязи с задатками) относятся к тем особенно­стям индивидуальных различий, которые в значительной сте­пени обуслов­лены наследственностью, изначально закреплены генетически. Как для тем­перамента, так и для способностей характерна относительная вы­сокая ста­бильность. Однако если свойства темперамента практически не поддаются изменению, то способности и характер формируются на протяже­нии всей жизни индивида, особенно в сензитивном возрасте и на первых ста­диях со­циализации личности»12. Формирование направленности и мотива­ции лично­сти происходит уже на более поздней стадии социализации под влия­нием общественного положения, воспитания, на моральных принципах ин­ди­вида. Темперамент, способности и мотивация личности относятся к тем же индивидуально-психологическим особенностям, по которым люди сущест­венно отличаются друг от друга. В совокупности эти особенности состав­ляют предмет психологии индивидуальных различий. Хотя темперамент, не определяет отношения личности к миру и людям, ее стремлений, интересов, убеждений, ценностей, его характеристика и понимание связи с личностью играет огромную роль в понимании всей сложности и многообразии поведе­ния человека. Насколько человек уравновешен в поведении, пластичен в деятельности, неадекватен и экспрессивен в реакциях, говорит об индивиду­альных особенностях личности, ее возможностях, складывающихся на трудовой и общественной деятельности человека. Темперамент не явля­ется чем-то внешним в структуре личности, а органически входит в неё. От­ношения личности, ее убеждения, стремления, моральные принципы помо­гают преодолевать негативные свойства темперамента, чтобы органи­зовать индивидуальное поведение в соответствии с общепринятыми нормами. Темпера­мент не определяет путь развития человека, он сам, встраиваясь в созданную человеком структуру личности, преобразуется под её влиянием. Развитие личности и темперамента происходят одновременно, и не останавливается никогда. Но важно помнить, что те проявления темперамента, которые с го­дами становятся свойствами лич­ности, зависят от обучения, воспитания, культуры, обычаев, традиций приня­тых в обществе, в котором проживает че­ловек. Темперамент – это лишь фун­дамент, на котором каждый самостоя­тельно строит здание своей личности.




Значение темперамента в психологии и жизни человека.

Особенности психики у каждого человека индивидуальны и имеют существенное значение при общении между людьми. Прежде всего, индивидуаль­ность личности проявляется в особенностях протекания психических процес­сов и свойствах темперамента. Реализуя свои интересы и убеждения, стре­мясь в жизни к определённым целям, в своём поведении и поступках люди проявляют различные индивидуальные особенности и своеобразно реаги­руют на происходящее. В этом и проявляются основы темперамента и непо­вторимости личности. У каждого человека свой тип темперамента и форми­рующиеся на его основе устойчивые свойства нервной системы. С этим нельзя не считаться и необходимо учитывать. В жизни человека и общества темперамент имеет огромное значение. Его особенности необходимо учиты­вать при приёме на работу. Деятельность, требующая своевременного и бы­строго реагирования, принятия решений подходит далеко не для каждого че­ловека. В учёбе и массовых профессиях свойства темперамента необходимые для продуктивной работы встречаются не у всех, поэтому необходимо ком­пенсировать их за счёт других свойств. Зная и понимая свойства личности можно с поль­зой для каждого использовать каждый тип темперамента. Невнимательность к детскому темпераменту со стороны родителей может привести к очень пагубным последствиям. Агрессивная реакция на поведение холерика, приведёт к ответ­ной агрессии, аналогичная реакция на поведение сангвиника доведёт до того, что ребёнок потеряет доверие к родителям, у ранимого меланхолика вообще чрезвычайно легко развить замкнутость и стремление к одиночеству, флег­матики зачастую являются объектами насмешек даже среди сверстников. Важно помнить, что, к примеру, холерика необходимо постоянно занимать важным для него делом, в противном случае это может привести к сложным конфликтам в коллективе. В нашей стране сейчас очень не хватает детских и подростковых организаций, которые могли бы занять школьников интерес­ным для них делом. Все эти факторы во всех случаях ведут к осложнению внутреннего климата в семье, росту агрессивности и замкнутости детей, раз­витием недоверия и т.д. В итоге школьники остаются, предоставлены самим себе. Очень многие беды современного общества берут свои истоки как раз в непрофессионализме педагогов и родителей, а между тем в наше время, в эпоху, когда подростковая преступность, бродяжничество, преступления в отношении детей, приняли устрашающие масштабы, наши дети как никогда нуждаются в родительском понимании любви и ласке. Следовательно, в мас­совых профессиях и в учебе свойства темперамента, влияя на деятельность, оказывают прямое влияние на жизнь и проблемы в обществе. В таких про­фессиях, как летчик-испытатель, космонавт, спасатель, чья работа связана с постоянным физическим и умственным экстренным перенапряжением, рис­ком, опасностью, повышенным уровнем ответственности, требования к пси­хике крайне высоки. Такие свойства темперамента как высокая тревожность, низкая пластичность не могут компенсироваться другими свойствами. В этих профессиях свойства темперамента вообще определяют профессиональную пригодность человека. В таких видах труда проводится предварительный отбор людей по определённым свойствам, чтобы человек соответствовал требованиям и нагрузкам выбранной им специальности. Это и есть профес­сиональный отбор и подбор. Каждое свойство темперамента накладывает на человека свой отпечаток. Меланхолики быстро устают. Поэтому им нужны более частые перерывы для отдыха, чем представителям другого типа. От темперамента зависят и эмоции личности, а значит и эффективность дисцип­лины, к которой плохо поддаются экстровертные типы, а также побудитель­ной силы мотива. От темперамента зависит и влияние уровня нервно-психи­ческого напряжения. Каждый по-разному оценивает свою деятельность, ожи­дает её проверки и контроля, определяет скорость своей работы, реагирует на силу дисциплинарных воздействий. Всё это необходимо учитывать тому че­ловеку, чья профессия непосредственно связана работой с людьми. Абсо­лютно при любом типе темперамента можно воспитать в себе все общест­венно важные и ценные свойства личности. Но методы их развития будут сильно зависеть от темперамента. Подводя итог, развитию теории темпера­мента Русалов в своей статье пишет: «Таким образом, темперамент следует рассматривать как совокупность таких психических черт, признаков и свойств человека, которые возникли в результате обобщения динамических, формальных характеристик, выступающих как проявление психических дея­тельностей под влиянием устойчивых индивидуальных биологических де­терминант13». Таким образом, темперамент является одним из важнейших условий, с которым необходимо считаться при персональном подходе к вос­питанию, обучению, социализации, формированию в человеке гармоничной и всесторонне развитой личности. Темперамент – это дар природы, поэтому он не может быть хорошим или плохим. Человек проявляет свой темперамент, под воздействием социальных условий, общественных норм и требований. Мы понимаем, что деление людей на четыре типа темперамента условно. Цельная человеческая личность возникает благодаря сложному и тонкому взаимодействию различных структур головного мозга. Кора больших полушарий – наиболее загадочное образование. Будем надеяться, что в XXI веке нас ждут удивительные открытия в области нейрофизиологии и психологии.











Список использованной литературы.


  1. Батаршев А.В. Темперамент и характер. Психологическая диагностика. ВЛАДОС-ПРЕСС М. 2001

  2. Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. – 1985 - № 11. – С. 19-33.

  3. Русалов В.М. Биологические свойства индивидуально-психических различий М. 1979

  4. Мерлин В.С. Очерк теории темперамента М. «Просвещение» 1964

  5. Мерлин В.С. Личность как предмет психологического исследования – Пермь 1988

  6. Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы человека М. «Просвещение» 1966

  7. Немов Р.С. Психология М. Владос 2003

  8. Общая психология под. ред. А.В. Петровского М. «Просвещение» 1970

  9. Общая психология под. ред. А.В. Петровского М. «Просвещение» 1986

  10. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии т. 2 М. 1989

  11. Чудновский В.Э. Воспитание способностей и формирование личности М. 1986

  12. Энциклопедия для детей «Аванта +» т. 18 Человек ч.2 М. 2003









1 Батаршев А.В. Темперамент и характер. Психологическая диагностика. ВЛАДОС-ПРЕСС М. 2001

2 Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. – 1985 - № 11. – С. 19-33.

3 Цит. по Батаршев А.В. Темперамент и характер. Психологическая диагностика. ВЛАДОС-ПРЕСС М. 2001 С. 8

4 Цит. по. Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. – 1985 - № 11. – С. 25, 27.

5 Цит. по Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. – 1985 - № 11. – С. 12


6 Цит. по Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. – 1985 - № 11. – С. 17-18

7 Цит. по Батаршев А.В. Темперамент и характер. Психологическая диагностика. ВЛАДОС-ПРЕСС М. 2001 С. 9

8 Цит. по Батаршев А.В. Темперамент и характер. Психологическая диагностика. ВЛАДОС-ПРЕСС М. 2001 С. 41


9 Цит. по Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. – 1985 - № 11. – С. 15

10 Цит. по Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. – 1985 - № 11. – С. 30


11 Цит. по Батаршев А.В. Темперамент и характер. Психологическая диагностика. ВЛАДОС-ПРЕСС М. 2001 С. 51

12 Цит. по Батаршев А.В. Темперамент и характер. Психологическая диагностика. ВЛАДОС-ПРЕСС М. 2001 С. 50-51

13 Цит. по Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. – 1985 - № 11. – С. 30


4



1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Сережки с бриллиантами вылечили головную боль у моей жены всего на одну ночь. Очень дорогое лекарство…
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по психологии "Темперамент и индивидуальный стиль деятельности", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2017
Рейтинг@Mail.ru