Реферат: Развитие предмета психологии: история и современные тенденции - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Развитие предмета психологии: история и современные тенденции

Банк рефератов / Психология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 16 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Развитие предмета пс ихологии: история и современные тенденции Предмет исследования включает: объект, исследова тельская задача, система методов, средств и последовательность их приме нения. Объект – часть реальности, которая охвачена и описана с помощью с истемы научных понятий и абстракций. (психическая жизнь человека). Предм ет науки – наиболее частый предмет исследования (зависит от методов и з адач) - изучаемое явление, получившее понятийное определение (здесь зало жены возможность и ограничения исследования). В истории психологии происходили изменения представлений о предмете п сихологии: А) Душа как предмет науки 1.Античная психология. Представления о предмете психологии развивались в рамках философских учений о душе. Задачи – этические, абстрактно-позн авательные, воспитательные. Метод – спекулятивные рассуждения. Первоб ытное понимание души: это особо тонкий материальный предмет (начало), кот орое соединено с телом, но способно отделяться от тела. Душе приписывали сь голос, видимый облик, ничтожный вес, возможность быстро перемещаться в пространстве. Потеря сознания, обморок – временное отделение души от тела. Смерть – отступление души от тела. В античности не было единого уче ния о душе. Два главных направления в понимании сущности души: материали зм (Левкип, Демокрит, Эпикур, Лукреций, Стоики) - психическую жизнь рассмат ривают исходя из естественных причин, но при этом впадают в упрощение и у площение рассматриваемого предмета и идеализм (Платон, Аристотель) - рас сматривают ее как несводимую к механистическим взаимодействиям реальн ость, в частности активность и моральность человека, но при этом никак ее не объясняют. Главный тупик – душа признавалась главной причиной – пер вопричиной движения (жизни). Вопрос о детерминации самой души не ставилс я. Демокрит: Душа - образование из атомов. Душа причина движения тела. Душа ма териальна и состоит из мелких круглых, особо подвижных атомов, рассеянны х по всему организму. Душа продукт распределения атомов. Душа смертна. Ее обновление происходит с каждым дыханием (часть атомов входит, часть поки дает тело). Панпсихизм – душа принадлежит всем, даже мертвым телам. Больш е всего атомов души у человека, но они есть и у камня. Болезнь – это измене ние пропорции атомов. В органах чувств мелкие атомы ближе всего к внешне му миру, поэтому они приспособлены к внешнему восприятию. Восприятие - из лучение атомов и их восприятие. Особо благоприятное соотношение легких и тяжелых атомов в мозгу, он – место высших душевных функций, способност и к познанию. Орган благородных страстей - сердце, чувственных желаний и в ожделений – печень. Душа не существует вне тела. Она сама особое тело. Есл и душа движет телом, то она сама телесна, т.к. механизм действия души на тел о мыслился как материальный процесс по типу толчка. Нам только кажется ч то психика и душа не материальны, мы просто не можем их измерить. Платон (находился под влиянием Сократа). Душа и тело - разные вещи. Душа - веч на, она есть часть мира идей. Идеи – истинно сущее бытие, неизменяемое, ве чное, не осуществленное в какой-либо субстанции. Они безвидны, незримы, су ществуют самостоятельно, независимо от чувственных вещей. Материя – не бытие, бесформенное незримое. Это ничто, которое может стать любой вещью, т.е. всем при соединении с определенной идеей. Чувственный мир – материа льные вещи, предметы, естественные и сделанные человеком. Идеи – образцы, вещи – их подобия. Душа – начало, посредствующее между м иром идей и чувственных вещей. Она нечто первичное, возникающее прежде в сех тел, властвует над всеми. Человек – микрокосм, который подобен космо су в целом. Космос – некоторое одушевленное тело. У космоса есть своя душ а (мировая душа). Индивидуальная душа человека – часть космической (миро вой) души. Космос – разумное существо – вместилище космического ума и т ела. Человек состоит из двух начал – тела и души. Тело состоит из огня, воз духа, воды и земли. Душа не имеет материального носителя, она одинакова по природе с миром идей. Душа не есть идея, она причастна идеям. Не тело управ ляет поведением человека, а все связывается благом и долгом. Соотношение души и тела: душа не существует отдельно от тела, душа должна соответствовать телу. Они (душа и тело) должны быть соразмерны. Три начала души (три слоя по близости к идеальному началу): вожделеющая (соединена с т елом, обращена к чувственным вещам и телу); разумная (обращена к миру идей); аффективно-волевая (это средняя часть, обращена на мир человеческого пов едения и поступков). Динамизм душевного мира: разумное начало управляет телом и остальными частями души. Разум видит лучшее, а человек следует ху дшему. Душа – бессмертна. После смерти человека она отлетает и попадает на суд, на котором в зависимости от человеческих поступков она попадает в ад или переселяется в тело человека. Проявления души – познание как пр ипоминание, как память. Припоминания – оживления знаний, которые душа и мела до вселения в тело. Аристотель. Душа (психика) - организующее начало в теле. Тело и душа взаимо связаны. Душа - форма, способ организации живого тела. Последнее - одушевле но, душа делает его живым (Аристотель - виталист). Благодаря душе мы предст авляем из себя целостный организм. 3 вида души: растительная, животная (акт ивность, взаимодействие с объектами), разумная (соединяется с вечностью, божественным духом). Аристотель занимал промежуточное место между идеа листами и материалистами. Критикует представления о душе как материаль ном субстрате. Душа – нечто принадлежащее телу, самая важная функция те ла, это форма, которая существует в материи. Форма лежит не над материей, а в ней самой. Движение определяется формой, но не осуществляется без план а, цели. Соотношение души и тела: душа и тело связаны между собой, но не так к ак точка и с линией. Душу нельзя изучать отдельно от тела. Душа – форма те ла. Это не материя, т.к. материя есть то, из чего состоит вещь. Форма – суть в ещи, она выражает стремление вещи к определенному существованию. Форма з адает определенную линию развития. Душа – цель. Виды форм души: растител ьная (вегетативная, питание, размножение, низшая); животная (ощущения, чувс тва); человеческая (разумное человеческое мышление). Телу соответствует много функций – несколько душ. Не делить душу на части, она – целое. Силы души – части души только в логическом плане. Каждая последующая ступень включает функции предыдущей. Душа человека – растительная – в ней нет ни добродетели, ни пороков, она обеспечивает телесное существование; жив отная – этические или волевые добродетели; человеческая – интеллекту альные добродетели (гордость, благородие, мудрость). Этим частям души соо тветствуют различные воспитания: растительная – физическое развитие; этические добродетели развиваются в процессе нравственного воспитани я; интеллектуальная – развивается в ходе обучения. Орган души – сердце. Энтилехия – высшее осуществление всех функций среды (то что вложено в т ело, как его цель). Б) Сознание как предмет психологии Конец 18 в. - развитие естествознания - окрепло строго причинное мировоззре ние. Попытка перейти к новым эмпирическим методам. Порождение нового объ екта и предмета. Происходит выделение учения о психическом из учения о д уше. Нужно было выделить критерий отличия психического от непсихическо го. Таким критерием стало сознавание (отождествление психики и сознания ) – Декарт. Сознание (дух) - мир духовного, мышления (чувства, побуждения ....). Э то духовная субстанция, которая изначальна; мир духовный и материальный существуют изначально и взаимодействуют с другими жр. через шишковидну ю железу. Душа не возникает из материального мира, и материя из духа. Психи ка – особый мир, качественно отличающийся от всего окружающего. Есть дв а вида нашего существования: реальная жизнь и познание. В жизни решимост ь к поступку (действовать как решил). В познании метод сомнения (цель созна ния – стремление к истине). Сомнение акт мышления => мышление познается на ми прежде и достовернее, чем какая бы то ни было телесная вещь. Мышление - в се то, что совершается в нас осознанно. Т.о., Декарт нашел достоверное позн ание души в непосредственном переживании психических процессов. Декар т избирает новый способ исследования: отказывается от объективного опи сания и обращается к рассмотрению только своих мыслей, т.е. субъективных состояний. Строгое деление души и тела. Тело превращается в машину, котор ая взаимодействует с душой. У животных психики нет. Нет ее у младенцев. Бог приносит душу в тело ребенка. Животные - рефлекторные машины. Именно у Дек арта впервые появляется понятие рефлекса. Локк - предложил метод исследо вания сознания. Два вида опыта: объекты ощущения и внутреннее восприятие действий нашего ума (размышление и рассматривание этих действий – рефл ексия). Ввел понятие рефлексии – получение идей, которые приобретаются умом при помощи размышления о своей собственной деятельности. Ум может о дновременно заниматься приобретенными идеями и рефлексировать эту сво ю деятельность = > метод изучения собственно психической деятельности – метод «внутреннего восприятия», «самонаблюдения». Г.И.Челпанов – предмет психологии, то что мы не можем воспринять при помо щи внешних органов чувств (т.е. внутренний опыт). Метод самонаблюдения. Вундт: всякий опыт распадается на два фактора – данное нам содержание и наше восприятие этого содержания. Психология должна изучать все содерж ания нашего опыта в его отношении к субъекту и в свойствах, непосредстве нно вносимых в тот опыт последним. Предмет психологии – непосредственн ый опыт. Метод интроспекции. В других направлениях (функционализм, струк турализм, ассоциативная психология) были описаны разные элементы созна ния (ощущения, образы, умозаключения); неоднородность сознания (фокус, пер иферия); произвольные и непроизвольные процессы в сознании; поток и объе м сознания. Титчнер. В) Поведение как предмет психологии Изучение не психики в поведении, а по ведения. Метод – эксперимент. Задачи – формирование навыков, предсказа ние поведения. Этот подход основывался на том, что изучено научно может б ыть только то, что может быть зарегистрировано. Г) Бессознательное. Психоанализ. Метод – свободные ассоциации, толкован ие сновидений, анализ психопатологии обыденной жизни. Задача – терапия. Д) Деятельность. Психику нельзя изучать отдельно от деятельности. Метод – генетико-формирующий. Задачи – проблемы формирования, генетические и развивающие. П.Я.Гальперин – конкретизация – ориентировочная деятел ьность (исходя из предлагаемого критерия психического). Е) Познавательные процессы. Когнитивная психология. Метод – моделирова ние. Задача – создание разных видов искусственного интеллекта. Для пони мания поведения необходимо обратиться к внутренним опосредующим проце ссам, прежде всего когнитивным. Ж) Личность. Гуманистическая психология. Метод – эмпатия, активное слуш ание, создание условий для развития личности. Задача – психотерапия. З) Неформализуемые процессы. Выделено на основе кибернетических исслед ований. Человек источник интерпретации значений внешнего стимула, поэт ому есть элементы, психики которые не подлежат кибернетическому модели рованию. Такие элементы и должны быть преимущественно предметом психол огии. Список литературы Для подготовки данной работы были использованы м атериалы с сайта http://flogiston.ru/
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Женщина - как мороженое, должна быть сладкой и таять.
А мужчина, как кофе - крепкий и не давать уснуть...
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по психологии "Развитие предмета психологии: история и современные тенденции", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru