Курсовая: Нейро-физиологические механизмы эмоций - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Нейро-физиологические механизмы эмоций

Банк рефератов / Психология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 29 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Министерство Общего и Профессионального обра зования Южно-Уральский Государственный Университет Кафедра общей и возрастной психологии Курсовая работа по физиологи и Нейрофизиологические механизмы эмоций. Выполнил : Денисенко В . С. Проверил: Недоспасов В. О. Челябинск - 2003 г. 1. Введени е 2. Структуры мозга, участвующие в эмоциях 3. Нервные центры эмоций 4. Физиологические основы эмоций 5. Теории эмоций 6. Заключение 7. Литература. Введение. Эмоции в жизн и человека играют очень важную роль. Практический психолог, зная механиз мы возникновения эмоций, может помочь людям справиться с ними, предупред ить развитие отрицательных эмоций, перебороть свой страх, клаустрофоби ю. Эмоции- одно из проявлений субъективного отношения человека к окружающ ей действительности и к самому себе. Радость, горе, страх, гнев, сострадани е, блаженство, жалость, ревность, безразличие, любовь- нет конца словам, ко торые определяют различные виды и оттенки эмоций. С физиологической точ ки зрения, они представляют собой реакции организма на воздействие внеш них и внутренних раздражителей, имеющие ярко выраженную субъективную о краску и охватывающие все виды чувствительности. Однако они проявляютс я не только в субъективных переживаниях, о характере которых мы можем уз нать только у человека, и, исходя из них, строить аналогии для высших живот ных, но и в объективно наблюдаемых внешних проявлениях, характерных дейс твиях, мимике, вегетативных реакциях. Эти внешние проявления достаточно выразительны. Состояние эмоционального напряжения сопровождается существенными из менениями функций ряда органов и систем, подобно пожару, охватывающему о рганизм. Эти изменения функций бывают столь интенсивными, что представл яются подлинной "вегетативной бурей". Однако в этой "буре" есть определённ ый порядок. Эмоции вовлекают в усиленную деятельность лишь те органы и с истемы, которые обеспечивают лучше взаимодействие организма с окружаю щей средой. Возникает резкое возбуждение симпатической части вегетати вной нервной системы. При эмоциях изменяется субъективное состояние человека. В состоянии по коя мышление нередко бывает шаблонным, стереотипным. В моменты эмоциона льного подъёма приходит вдохновение, озаряют открытия, переживается ра дость творчества, а может быть и наоборот. Эмоции- это состояние высшего п одъёма духовных и физических сил человека только тогда, когда они положи тельные. А отрицательные эмоции ведут к упадку душевных и физических сил . Для возникновения положительных эмоций необходимо сочетание двух фак торов: 1) неудовлетворённая потребность; 2) прирост вероятности удовлетво рения потребности. Для возникновения отрицательных эмоций достаточно семантического рассогласования между прогнозируемой ситуацией и аффе рентацией, поступившей из внешней среды. Именно такое рассогласование н аблюдается в случае, когда животное не находит в кормушке пищи, получает вместо ожидаемого мяса хлеб или даже удар электрического тока. Т.о. полож ительные эмоции требуют более сложного центрального аппарата по сравн ению с положительным эмоциональным состоянием. Положительные эмоции п редставляют аппарат активного нарушения гомеостаза. В форме ответных р еакций организма, возникающих в чрезвычайных условиях, эмоции сформиро вались в процессе эволюции как механизм приспособления. Но чрезмерные п о выраженности (положительные или отрицательные) эмоциональные реакци и могут оказаться вредными, привести к возникновению ряда заболеваний. В рач должен уметь предупредить возможные последствия таких эмоциональн ых напряжений. Для этого необходимо знать условия запуска эмоций. С помо щью механизмов эмоций "частный" сдвиг в организме, изменение одного из зв еньев его жизнедеятельности превращается в "дело всего организма", перес траивает его текущую активность, мобилизует организм в целом на сохране ние его индивидуального или видового существования. Эмоции зависят от и ндивидуальных особенностей человека и , в первую очередь, от индивидуаль ных особенностей его мотивационной сферы, волевых качеств. Но необходим ую эмоциональную реакцию нельзя вызвать прямым волевым усилием, как мно гократно подчёркивал К.С.Станиславский. Американский психолог У.Джеймс- создатель одной из первых теорий, в кото рых субъективный эмоциональный опыт соотносится с физиологическими фу нкциями, - описывал огромную роль эмоций в жизни человека следующими сло вами: "Представьте себе, если это возможно, что вы внезапно лишились всех э моций, которыми наполняет вас окружающий мир, и попытайтесь вообразить э тот мир таким, каков он сам по себе, без вашей благоприятной или неблагопр иятной оценки, без внушаемых им надежд или опасений. Такого рода отчуждё нное и безжизненное представление будет для вас почти невозможным. Ведь в нём ни одна часть Вселенной не должна иметь большего значения, чем кака я-либо другая, и вся совокупность вещей и событий не будет иметь смысла, ха рактера, выражения или перспективы. Всё ценное, интересное и важное, что к аждый из нас находит в своём мире, - всё это чистый продукт созерцающей лич ности." Структуры мозга, участвующие в эмоциях. Прежде, чем г оворить о том, как взаимодействуют и влияют на возникновение эмоций отде льные структуры мозга , нужно по отдельности рассмотреть каждую из них, и х функцию и структуру. Только в XXв. появились сведения о структурах мозга, ответственных за возникновение эмоций, и стали понятны физиологически е процессы, являющиеся основой эмоциональных состояний. Решающая роль в формировании эмоций принадлежит лимбической системе, р етикулярной формации, лобным и височным долям. 1) Лимби ческая система (Л.с.). Л.с. включает несколько связанных друг с другом образований. К ней относятся поясная и звилина, свод, перегородка, некоторые ядра передней области таламуса, а т акже расположенный ниже небольшой, но важный участок мозга- гипоталамус (Hpt), миндалина, гиппокамп. Три последних участка мозга являются самыми важ ными, на них-то мы и обратим внимание. · Hpt. Hpt- это высший центр регуляции внутренней среды орг анизма. В нём есть нейроны, которые активируются или, напротив, снижают ак тивность при изменениях уровня глюкозы в крови и ликворе, изменениях осм отического давления, уровня гормонов и т.д. Другой способ оповещения Hpt-ом об изменениях внутренней среды представлен нервными афферентными путя ми, собирающими импульсацию от рецепторов внутренних органов. Изменени я параметров внутренней среды отражают ту или иную потребность, а Hpt, в соо тветствии с этим, формирует мотивационную доминанту. Нейроны латеральн ого Hpt взаимодействуют с некоторыми структурами лимбической системы, а ч ерез передние ядра таламуса влияют на ассоциативную теменную область к оры и двигательную кору, инициируя тем самым замысел движений. При хирургическом повреждении определённых участков Hpt ж ивотные теряют чувства насыщения и голода, которые, как известно, тесно с вязаны с эмоциональным состоянием удовольствия и неудовольствия. В рез ультате утраты этих чувств сытое животное безудержно поглощает пищу и м ожет погибнуть от обжорства, а голодное животное отказывается от еды и т оже погибает. При раздражении верхних и передних отделов Hpt вызывает у крыс агрессивну ю реакцию и, однажды испытав её, они впоследствии всячески избегали её вы зывать. Видимо, в этом случае активируются структуры, имеющие отношение к формированию отрицательных эмоций. "Зоны удовольствия" совпадали с пут ями передачи возбуждения от дофаминэргических нейронов чёрной субстан ции и адренэргических нейронов голубого пятна. Это значит, что синтез и с екреция дофамина и норадреналина играет существенную роль в возникнов ении чувства удовольствия. В ядрах Hpt находится много различных рецептор ов. Hpt обладает свойством воспринимать изменения внутренней среды, а такж е смещения константы крови, т.е. они обладают центральной рецепторной фу нкцией. Вся совокупность имеющихся в настоящее время данных свидетельствуют о том, что Hpt является ключевой структурой для реализации наиболее древней подкрепляющей функции эмоций. · Миндалина (м индалевидное ядро). Это клеточное скопление ве личиной с орех. Эксперименты над животными показывают, что миндалина отв етственна за агрессивное поведение или реакцию страха. Поражение минда лин у обезьян влияет на эмоциональное и социальное поведение и может при вести к эмоциональным нарушениям, сходным с расстройствами, сопровожда ющими такое заболевание как шизофрения. Удаление миндалин с височной ко рой было названо "синдромом Клювера- Бьюси". Последствия удаления: пропад ает чувство страха, гиперфагия (ест всё подряд), гиперсексуальность, поте ря животным способности адекватно оценивать результат совершённого де йствия и внутреннего эмоционального переживания. Миндали на, как и Hpt, относятся к мотивационным структурам, но, в отличие от Hpt, миндал ины руководствуются не столько внутренними событиями, сколько внешним и стимулами. Миндалины больше связаны с эмоциями, чем с первичными потре бностями и схему поведения они определяют, "взвешивая" конкурирующие эмо ции. "Помогают" выбрать правильное решение. При двустороннем удалении ми ндалин у обезьян наблюдается утрата способности к нормальному общению внутри стада, обнаруживается замкнутость, склонность к уединению. Перен ёсший такую операцию вожак совершенно утрачивает свой ранг, потому что п ерестаёт отличать "хорошее" обезьянье поведение от "плохого". Миндалина играет решающую роль в осуществлении переключающей поведени е функции эмоций, в выборе мотивации, которая соответствует не только то й или иной потребности, но и внешним условиям её удовлетворения в данной ситуации и в данный момент. Гиппокамп. Гиппокамп находится по соседству с миндалиной. Роль его в создании эмоций всё ещё не очень ясна, но тесная связь с миндалиной позво ляет предположить, что гиппокамп тоже участвует в этом процессе. Поврежд ение гиппокампа приводит к нарушению памяти- к неспособности запоминат ь новую информацию. Гиппокамп от носится к информационным структурам, его роль заключается в извлечении следов памяти о прежнем опыте и оценивание конкуренции мотивов. Мотивац ионное возбуждение гиппокампа осуществляет Hpt, часть сигналов поступает к нему от перегородки, а следы памяти извлекаются благодаря взаимодейст вию гиппокампа с ассоциативной корой. Способность гиппокампа реагировать на сигналы маловероятных событий п озволяет рассматривать его как ключевую структуру для реализации комп енсаторной, замещающей недостаток информации функции эмоций. Разрушен ие гиппокампа не влияет на эмоциональное поведение. Анализ участия гиппокампа в формировании положительных и отрицательны х эмоциональных состояний предложен экспериментами Л.А.Преображенской . Опыты наглядно показывают, что роль гиппокампа в генезе эмоционального напряжения сводится к оценке формальной новизны действующих на животн ое стимулов. Перегородка, свод и поясная извилина. Поясная изви лина окружает гиппокамп и другие структуры лимбической системы. Она вып олняет функцию высшего координатора различных систем, т.е. следит за тем, чтобы эти системы взаимодействовали, работали вместе. Около поясной из вилины расположен свод- система волокон, идущих в обоих направлениях; он повторяет изгиб поясной извилины и соединяет гиппокамп с различными ст руктурами мозга, в том числе и с Hpt. Ещё одна структура- перегородка- получает входные сигналы через свод от гиппокампа и посылает выходные сигналы в Hpt. "… стимуляция перегородки мож ет дать информацию об удовлетворении всех (а не отдельных) внутренних ну жд организма, что, по- видимому, необходимо для возникновения реакции удо вольствия" (Т.Л.Леонтович). Совместная деятельность височной коры, поясной извилины, гиппокампа и Hpt имеет прямое отношение к эмоциональной сфере высших животных и человек а. Двустороннее удаление височной области у обезьян приводит к симптома м эмоциональной апатии. Удаление у обезьян височных долей, совместно с гиппокампом и миндалиной , приводило к исчезновению чувства страха, агрессивности, затруднению в различении качества пищи и её пригодности для еды. Таким образом, целост ность височных структур мозга необходима для сохранения нормального э моционального статуса, связанного с агрессивно- оборонительным поведе нием. 2) Ретик улярная формация (Р.ф.). Важную роль в эмоциях играет Р.ф. - структура внутри моста и ствола головного мозга. Име нно это образование в наибольшей мере способно явиться "генерализаторо м" той или иной "частной" потребности организма. Она оказывает широкое и ра зностороннее влияние на различные отделы ЦНС вплоть до коры больших пол ушарий головного мозга, а также на рецепторные аппараты (органы чувств). О на обладает высокой чувствительностью к адреналину и адренолитическим веществам, что лишний раз указывает на органическую связь между Р.Ф. и сим патической нервной системой. Она способна активировать различные обла сти мозга и проводить к его специфическим зонам ту информацию, которая я вляется новой, необычной или биологически значимой, т.е. действует как св оего рода фильтр. Волокна от нейронов ретикулярной системы идут в различ ные области коры больших полушарий, некоторые- через таламус. Считается, что большинство этих нейронов являются "неспецифическими". Это означает , что нейроны Р.ф. могут реагировать на многие виды стимулов. Некоторые участки Р.ф. обладают специфическими функциями. К таким структ урам относятся голубое пятно и чёрная субстанция. Голубое пятно- плотное скопление нейронов, продуцирующих в области синаптических контактов (к таламусу, Hpt, коре больших полушарий, мозжечку, сп.мозгу) медиатор норадрен алин (вырабатываемый также мозговым веществом надпочечников). Норадрен алин запускает эмоциональную реакцию. Возможно, норадреналин играет та кже роль в возникновении реакций, субъективно воспринимаемых как удово льствие. Другой участок Р.ф.- чёрная субстанция- представляет собой скопл ение нейронов, выделяющих медиатор- дофамин. Дофамин способствует возни кновению некоторых приятных ощущений. Он участвует в создании эйфории. Р .Ф. играет важную роль в регуляции уровня работоспособности коры больших полушарий, в смене сна и бодрствования, в явлениях гипноза и невротическ их состояний. 3) Кора больших полушарий. Эмоции являют ся одной из сторон отражательной, т.е. психической, деятельности. Следова тельно, они связаны с корой- высшим отделом головного мозга, но в значител ьной мере- и с подкорковыми образованиями мозга, ведающими регуляцией се рдца, дыхания, обмена веществ, сна и бодрствования. В насто ящее время накоплено большое число экспериментальных и клинических да нных о роли полушарий головного мозга в регуляции эмоций. Области коры, и грающие наибольшую роль в эмоциях, - это лобные доли, к которым идут прямые нейронные связи от таламуса. В создании эмоций участвуют и височные дол и. Лобные доли имеют непосредственное отношение к оценке вероятностных х арактеристик окружающей среды. При возникновении эмоций фронтальной к оре принадлежит роль выявления высокозначимых сигналов и отсеивания в торостепенных. Это позволяет направить поведение на достижение реальн ых целей, где удовлетворение потребности можно прогнозировать с высоко й степенью вероятности. На основе сравнения всей информации фронтальна я кора обеспечивает выбор определённой схемы поведения. Высоковероя тные события Маловероятные события Доминирующая потребность Субдоминантная потребн ость Рис. Уча стие структур мозга в образовании эмоций (по П.В. Симонову) Благодаря передним отделам неокортекса поведение ориентируется на сиг налы высоковероятных событий, в то время как реакции на сигналы с малой в ероятностью их подкрепления подвергаются торможению. Двустороннее пов реждение лобной (фронтальной) коры у обезьян ведёт к нарушению прогнозир ования, которое не восстанавливается на протяжении 2-3 лет. Аналогичный де фект наблюдается у больных с патологией лобных долей, для которых характ ерно стереотипное повторение одних и тех же действий, утративших своё зн ачение. Ориентация на сигналы высоковероятных событий дела ет поведение адекватным и результативным. Однако в особых условиях, в си туациях со значительной степенью неопределённости при явном дефиците прагматической информации необходимо учитывать и возможность маловер оятных событий. Для реакций на сигналы с нужной вероятностью их подкрепл ения важна сохранность гиппокампа- второй "информационной" структуры мо зга. Лобные отделы новой коры имеют непосредственное отношение к оценке вер оятностных характеристик окружающей среды. Постепенно н акапливаются данные, свидетельствующие о роли межполушарной ассиметри и в формировании эмоций. К настоящему времени информационная теория П.В. Симонова- это единственная цельная система представлений о формирован ии эмоций, только она позволяет соединить поведенческие функции эмоций с необходимыми для этих функций структурами мозга. Поражен ие лобных долей приводит к глубоким нарушениям в эмоциональной сфере че ловека. Преимущественно развиваются 2 синдрома: эмоциональная тупость и растормаживание низших эмоций и влечений. При ранениях в области лобных долей мозга наблюдаются изменения в настроении- от эйфории до депрессии , утрата способности к планированию, апатия. Это обуславливается тем, что лимбическая система, как основной "резервуар" эмоций, тесно связана с раз ными зонами коры больших полушарий, особенно с височными (память), теменн ыми (ориентировка в пространстве) и лобными долями мозга (прогнозировани е, ассоциативное мышление, интеллект). Настало время рассмотреть их взаимодействие в образовании эмоций, их ро ль и значимость. Нервные центры эмоций. Жизнь больши нства людей направлена на то, чтобы уменьшить страдания и извлечь как мо жно больше наслаждения. Наслаждение или страдание зависит от активност и определённых структур мозга. Американский физиолог Уолтер Кеннон в 30-х г.г. пришёл к выводу о том, поток в озбуждения, возникающего при действии эмоциональных стимулов, в таламу се расщепляется на две части: к коре, что обусловливает субъективное про явление эмоций (ощущение страха или уверенности), и к Hpt, что сопровождаетс я характерными для эмоций вегетативными сдвигами. Позже эти представле ния были уточнены и детализированы в связи с обнаружением роли лимбичес кой системы в формировании эмоций. В центре этой системы находится Hpt , кот орому принадлежит ключевая позиция, а снаружи с лимбической системой вз аимодействуют лобные и височные области коры. Ретикулярная формация ст вола мозга поддерживает необходимый для функционирования уровень акти вности лимбической системы. О роли отдельных структур мозга можно судит ь по результатам их стимуляции через вживлённые в ткань мозга электроды . Благодаря этому методу были выявлены чрезвычайно малые области Hpt, раздр ажение которых приводило к появлению пищевого или оборонительного пов едения, сопровождавшегося характерными вегетативными реакциями. Такие структуры можно определить как мотивационные. Наиболее обычным для них медиатором является норадреналин. При использовании этого метода были обнаружены области мозга, раздражение которых сопровождалось появлени ем положительных и отрицательных эмоций. Положительные эмоции были пол учены при стимуляции ядер перегородки (эйфория), лимбических структур ср еднего мозга, передних ядер таламуса. Основным претендентом на роль меди атора эмоциогенно- позитивных структур является дофамин и эндорфины. По вышение образования эндорфинов приводит к улучшению настроения, сняти ю эмоционального напряжения, уменьшению или устранению болевых ощущен ий. Отрицательные эмоции были получены при раздражении миндалин и некот орых областей Hpt. Медиатором для этих структур является серотонин. Помимо мотивационных и эмоциогенных существуют информационные структ уры. К ним принадлежит гиппокамп, при раздражении которого отмечается сп утанность сознания, временная потеря контакта с врачом. По типу медиатор а такие структуры чаще всего оказываются холинэргическими. Эмоции "запускаются" мозгом, но реализуются с участием ВНС. Показателями эмоциональных реакций являются изменения кровяного давления, частоты сердечных сокращений и дыхания, температуры, ширины зрачков, секреции сл юны и т.д. При этом симпатический отдел мобилизует энергию и ресурсы тела . Как известно, эмоции возникают не сами по себе, а всё начинается с потребн ости организма. Потребности организма прежде всего воспринимаются хем орецепторами кровеносного русла и специальными центральными хемореце пторами, которые представлены в ЦНС. Также особенно богаты ими некоторые области ретикулярной формации ствола головного мозга и Hpt. Раздражённые участки возбуждаются. Возбуждение адресуется в лимбические образовани я головного мозга. Последние объединяют такие морфологические образов ания, как перегородку, миндалину, гиппокамп, поясную извилину, свод голов ного мозга и мамиллярные тела. Выход гипоталамических возбуждений на эт и структуры головного мозга осуществляется через медиальный пучок пер еднего мозга. Анализ функций передних отделов новой коры, гиппокампа, ми ндалины и Hpt свидетельствует о том, что взаимодействие этих структур мозг а необходимо для организации поведения. При усилении гипоталамического возбуждения последнее через передние ядра таламуса начинает распространяться и на передние отделы коры больших полушарий. Физиолог ические основы эмоций. Эмоции- это н еобходимый фундамент для повседневной и творческой жизни людей. Они выз ываются действием на организм, на рецепторы и ,следовательно, на мозговы е концы анализаторов определённых раздражителей внешней среды, связан ных с условиями существования. Происходящие при эмоциях характерные фи зиологические процессы являются рефлексами головного мозга. Они вызыв аются лобными долями больших полушарий через вегетативные центры, лимб ическую систему и ретикулярную формацию. Возбуждение из этих центров ра спространяется по вегетативным нервам, которые непосредственно изменя ют функции внутренних органов, вызывают поступление в кровь гормонов, ме диаторов и метаболитов, воздействующих на вегетативную иннервацию орг анов. Возбуждение передней группы ядер подбугровой области непосредственно за перекрёстом зрительных нервов вызывает характерные для эмоций пара симпатические реакции, а задней и боковой групп ядер- симпатические. Сле дует учесть, что в одних системах организма при эмоциях преобладают симп атические влияния подбугровой области, например в сердечно- сосудистой, а в других- парасимпатические, например в пищеварительной. Возбуждение п одбугровой области вызывает не только вегетативные, но и двигательные р еакции. Вследствие преобладания в ней тонуса симпатических ядер она пов ышает возбудимость больших полушарий и тем самым влияет на мышление. При возбуждении симпатической нервной системы двигательная активност ь увеличивается, а при возбуждении парасимпатической- уменьшается. В рез ультате возбуждения симпатической системы и усиления пластического то нуса может наступить оцепенение мускулатуры, реакция обмирания, застыв ание тела в определённой позе- каталепсия. Теории эмоций. Всем известн ы висцеральные изменения, которые сопровождают эмоциональное возбужде ние, - изменения в ритме сердца, дыхания, в моторике желудка и кишечника и т. п. Уже не меньше ста лет учёные хорошо знают, что всеми этими изменениями р уководит мозг. Но каким образом мозг вызывает эти изменения и как они свя заны с эмоциями, которые испытывает личность, было и остаётся предметом споров. Круг Папеса . Папес в 1937 году выдвинул гипотезу о существовании единой системы, объединяющей ряд стр уктур мозга и образующей мозговой субстрат для эмоций- лимбическая сист ема. Эта система представляет замкнутую цепь и включает: Hpt- передневентра льное ядро таламуса- поясную извилину- гиппокамп- мамиллярные ядра Hpt. Она получила название круга Папеса. Поясная изви лина таламус Гиппокамп Ядра перегородки Hpt Энторинальная кора Мамиллярные тела Благодаря работам анатома Дж.У.Папеса сегодня мы знаем, что эмоции- это не функция специфических "центров" мозга, а результат активности сложной се ти- "круга Папеса". Папес называл свою схему "потоком эмоций". Папес утвержд ал, что при объединении этих потоков "сенсорные возбуждения… получают св ою эмоциональную окраску". По Дж.Папесу, поясная извилина является субстратом осознанных эмоциона льных переживаний и имеет специальные входы для эмоциональных сигнало в, подобно тому как зрительная кора имеет входы для зрительных сигналов. Далее сигнал из поясной извилины через гиппокамп вновь достигает Hpt в обл асти его маммилярных тел. Так нервная цепь замыкается. Из всех структур к руга Папеса наиболее тесную связь с эмоциональным поведение обнаружив ают Hpt и поясная извилина. Теория Джейм са-Ланге. В сущности, т еория эта предполагает, что после восприятия субъект переживает эту эмо цию как ощущение физиологических изменений в собственном организме. Он и утверждали, что решающее значение для возникновения эмоционального с остояния имеют сигналы с исполнительных органов- мышц, кровеносных сосу дов и т.д. Таким образом, по мнению Джеймса и Ланге, внешний раздражитель в ызывает реакцию- комплекс эффекторных сдвигов в мышцах и внутренних орг анах, а нервные импульсы от этих органов вторично порождают эмоциональн ое состояние. Иными словами, физические ощущения и есть сама эмоция. Сущн ость этой концепции можно сформулировать так: "мы грустим, потому что пла чем, сердимся, потому что наносим удар, боимся, потому что дрожим". Правда н е учитывалось одно принципиальное отличие между Ланге и Джеймсом: у Ланг е эмоциям предшествуют только внутренние (висцеральные) реакции. Джеймс же в своём понятии "телесные проявления" слил их в единое целое с поведени ем. Однако это далеко не одно и то же. Ведь может случиться и так, что пережи вание стоит между внутренними реакциями индивида и его действиями: отра жая первые, оно побуждает и организует вторые. Но эта теория не была подкр еплена фактами. Выдающийся физиолог Кеннон привёл следующие существен ные возражения против этой теории: 1. Полное о тделение внутренних органов от ЦНС не изменяет эмоционального поведен ия. 2. Рецепторы внутренних органов относительно малочувствительны. 3. Вис церальные изменения протекают слишком медленно, чтобы служить источни ком эмоциональных ощущений. 4. Искусственное возбуждение висцеральных и зменений, типичное для сильных эмоций, не вызывает последних. Весьма у бедительным опровержением теории Джеймса- Ланге могут служить опыты с с амораздражением крыс, поставленные Дж.Олдсом и П.Милнером. При раздражен ии электрическим током отдельных точек Hpt у крыс возникает чувство удово льствия и неудовольствия. Как это было доказано? Опытами на крысах с само раздражением. Когда крыса, нажимая на педаль, могла включать короткую по сылку тока через электроды, вживлённые в мозг. При раздражении области б ольших полушарий у животных возникало стремление вновь и вновь повторя ть это раздражение. Так, когда электроды были вживлены в задние отделы Hpt, к рыса не отходила от педали и, не отвлекаясь ничем, спешила "самораздражат ься", делая в течение часа до 8000 нажатий. Обширность областей мозга, раздраж ение которых вызывает такие эффекты, даёт основания полагать, что речь и дёт не о каких-то "центрах удовольствия", а об активации структур, имеющих прямое или косвенное отношение к формированию положительных эмоций. Мозг Внешний ст имул Стимул, восп ринятый мозгом Эмоция Двигательные нервы Сенсорные нервы Реакции организма и ощущения от них Теория Кеннона-Барда. Исследовани я Кеннона показали, что одни и те же физиологические сдвиги могут сопров ождать несколько разных эмоций. Таким образом, эмоция- это нечто большее, чем ощущение, связанное с вегетативной реакцией. Теория Кеннона, которая впоследствии была модифицирована Ф.Бардом, в сущности утверждала, что п ри восприятии событий, вызывающих эмоции, нервные импульсы сначала прох одят через таламус. Затем возбуждение как бы расщепляется: половина идёт в кору больших полушарий, где порождает субъективное переживание страх а, гнева или радости; другая половина идёт в Hpt, который управляет физиолог ическими изменениями в организме. Согласно теории Кеннона-Барда, психол огическое переживание и физиологические реакции возникают одновремен но. Физиологическая часть теории Кеннона-Барда не была верна в деталях. Но о на вернула процесс возникновения эмоций из периферических органов, куд а его относила теория Джеймса-Ланге, обратно в мозг. Мозг Внешний ст имул Стимул, воспринятый мозгом Эмоция Двигательные и сенсорные нервы Реакции о рганизма и ощущения от них Заключение. В этой работе мы рассмотрели взаимодействие отдельных структур мозга и их влияние на возникновение эмоций, и сделали вывод, что отдельно взятая структура моз га не сможет вызвать эмоцию, т.е. в одиночку никакая ничего не сможет сдела ть. Это как пальцы на руке. Один мало, что сможет сделать, а вместе они- сила. Самые ценные сведения о механизмах возникновения эмоций содержат теор ии. В них заключены самые основы формирования эмоциональных состояний. В чём-то теории похожи, в чём-то нет, одна продолжает развивать мысль другой , другая опровергает. Например, по мнению Джеймса и Ланге, внешний раздраж итель вызывает реакцию- комплекс эффекторных сдвигов в мышцах и внутрен них органах, а нервные импульсы от этих органов вторично порождают эмоци ональное состояние. Кеннон опровергает эту теорию и выдвигает свою о том , что возникновение эмоционального состояния связано с вовлечением нер вных центров зрительного бугра. Специфическое качество эмоции добавля ется, по мнению Кеннона, к простому ощущению, когда возбуждаются таламич еские процессы. Исследуя структуры мозга, мы выяснили, что: 1. Hpt- роль в ажнейшей мотивационной структуры в особенности, если связана с биологи ческими потребностями (доминирующая потребность). Он играет большую рол ь в формировании подкрепляющей функции. 2. Миндалевидный мозг играет важную роль, но не первичную- субдоминант. 3. Миндалина обеспечивает переключающую функцию. 4. Фронтальная и височная области коры обеспечивают отражательно- оцено чную функцию, но отдельно взятая фронтальная кора формирует эмоциональ ное поведение. 5. Фронтальный неокортекс особенно важен для выделения высоковероятны х прогнозов, действий, событий. 6. Гиппокамп- информационная структура (если речь идёт о маловероятных с обытиях). Играет роль в формировании компенсаторной (замещающей) функции . Эмоция есть о тражение мозгом силы потребности и вероятности её удовлетворения в дан ный момент. Эмоции идеальны потому, что на базе ранее накопленного опыта они отражают вероятности эффективности действий до того, как сами дейст вия начнут реализоваться. Эмоции всегда несут на себе отпечаток субъект ивности. Под влиянием отрицательной эмоции система будет стремиться к с корейшему удовлетворению обусловившей данную эмоцию потребности, к ли квидации этой потребности. Особенности человеческих эмоций определяют ся прежде всего спецификой главных потребностей человека. Литература. 1. Павлов И.П. Журнал высшей нервной деятельности// М: Наука, том 47, выпуск 2, 1997г. 2. Физиология человека. Журнал// МАИК: Наука, том 24, номер 2, 1998г. 3. Мед. Вестник: Лекции по физиологии ЦНС// №6`96г. (37) 4. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология ВНД// М: Учебная литература, 1997г. 5. Физиология человека и животных //под ред. А.Б.Когана, М: Высшая школа, том 2, 1984г. 6. Физиология человека// под ред. Г.И.Косицкого. М: Медицина,1985г. 7 . Судаков К.В. Биологические мотивации// М: Медицина, 1971г. 8. Гальперин С.И. Физиология человека и животных// М, 1970г. 9. Симоно в П.В. Теория отражения и психофизиология эмоций// М: Наука, 1970 10. Симонов П.В. ВНД человека. Мотивационно- эмоциональные аспекты// М: Наука ,1975г. 11. Симонов П.В. Метод К.С. Станиславского и физиология эмоций// М: Издательст во академии наук СССР, 1962г. 12. Блум Ф, Лейзерсон А, Хофстедтер Л. Мозг, разум и поведение// М: Мир, 1988г. 13. Физиологические особенности положительных и отрицательных состоян ий. Академия наук СССР, Институт ВНД и нейропсихологии// М: Наука, 1972г.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Оса, залетевшая в рот Андрею Малахову, была избита языком до смерти...
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по психологии "Нейро-физиологические механизмы эмоций", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru