Контрольная: Формирование группового поведения в организации - текст контрольной. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Контрольная

Формирование группового поведения в организации

Банк рефератов / Менеджмент

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Контрольная работа
Язык контрольной: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 40 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

10 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине: «Организационное поведение» на тему: «Формирование группового поведения в организации : осно в ные условия и стадии групп ового процесса Выполнил: Студент группы Научный руководитель: ВОЛЖСКИЙ, 2007 Содержание Вв едение 3 1. Организационное влияние на групповое поведение 4 2. Анализ группового поведения личности в орга низации 6 Заключение 9 Список литературы 10 Введе ние Организационное поведение - это область знаний, о риентированная в сторону лучшего понимания человеческого поведения и использования этого знания с целью помочь людям более продуктивно осущ ествлять свои обяза н ности в организациях и получать от этого большее удовлетворение. Структура орг анизации - совокупность связей и взаимоотношений уровней управления и ф ункциональных областей, построенных в такой форме, которая позволяет на иболее эффективно достичь целей организации. Элементы организации пол учили названия депа р таментов, управлений, отделов. Структурные подразделения организации представляют собой группы людей, деятельность которых соз нательно направляется и координируется для достижения общей цели. Для того чтобы организация могл а добиться реализации св о их целей, деятельность всех структурных элементов должна быть скоординирована посредством вертикального разделения труда. П о этому управление я вляется существенно важной деятельностью для организации. Управленчес кий труд в ходе длительной эволюции выделился в особую категорию общест венного труда. Цель контрольной работы – рассмотреть ф ормирование группового поведения в органи з а ции . Для достижения ц ели исследования определены следующие задачи : - рассмотреть влияние организации на формиров ание группового пов е дения ; - про вести анализ группово го поведени я в организации. При написании использовались учебные пособия по теории управления и социологии , а та к же монографии и статьи отдельных авторов. 1. О рганизаци онное вл ияние на группо во е повед е ни е Внешняя среда организации состоит из отдельны х людей, групп или учрежден ий, предоставляющих ей ресурсы, влияющих на то, как принимаются решения в нутри организации или являющихся потребителями результатов ее деятель ности, т.е. продукции и услуг. Факторы внешней среды следующие: экономичес кие, политические, рыночные, технологические, международные, факторы кон куре н ции, социальные. Следствия воздействия вн ешней среды: изменение организационной структуры; пересмотр стратегии, изменение ц е лей. Важн ейшая характеристика - степень изменчивости внешней среды. Она зависит о т особенностей вида деятельности, уровня ра з вития НТП, политической системы. В большинстве случаев, люди объединяют усилия и организуются для достиж ения каких-либо физических, личных или эконом и ческих преимуществ. Люди организуются под влия нием убеждения, что это есть наилучший путь для достижения их целей. Орга низ а ция - это система с координированного поведения. Но можно возразить, что организация - это е сть само поведение. Правила, регулят о ры, стандартные процедуры и все остальное, что приходит н а ум при мысли об организации, это всего лишь механизмы скоординир о ванного поведения. Сущно стью организации является само повед е ние. Таким образом, чем описывать организацию как вещ ь, ее лучше описать как процесс. Также важным является тот факт, что люди, в процессе вхождения в организацию, жертвуют частью своей своб о ды. Они делают это с целью дости жения личных и организационных целей. То есть термин « орган и зация » представляет собой trade-off между личной независимостью и дост и жением цели. Организационная структура - это общая сумма методов, которыми организац ия разделяет свой трудовой процесс на отдельные задания и, затем, добива ется координации между этими заданиями. Ни одна пара организаций не имее т одинаковой структуры, но ка ж дая организация имеет какую-то свою структуру. Рассмотрим эле менты этой структуры. Организация - это нечто большее, чем просто собрани е индивидуумов. Это социальная система, где люди имеют друзей и врагов, ра вно как свои надежды, страхи и стремления. Ур о вень производительности зависит не только от упр авленческих стандартов, но и от общественных норм, установленных в каждо й группе. Внеэконом и ч еские поощрения часто являются не менее важными, чем экономические. Друз ья и межличностные отношения - это важная часть работы индивиду у ма. Личность - сист ема социально значимых качеств индивида, мера овладения им с о циальными ценностями и его спо собность к реализации этих ценн о стей. Если понятие индивида включает в себя общие качества homo sapiens - представителя человеческого рода как биологического вида, то поня тие личности связано с понятием индивидуальности - с творческим преломл ением в индивиде общ е социальных качеств с неповторимой системой отношений конкретного чело века к миру, с его индивидуальными способностями соц и ального взаимодействия. Как личность человек характеризуется уровнем развития его сознания, со отнесенностью его сознания с общественным сознан и ем, которое, в свою очередь, опре деляется уровнем развития данного общества. В свойствах личности прояв ляются возможности да н ного человека к участию в общественных о т ношениях. Существенной стороной личности является ее отношение к обществу, к отде льным людям, к себе и своим общественным и тр у довым обязанностям. Личность характеризуется ур овнем осознанности своих отношений и их устойчивостью. В личности сущес тве н на не только ее по зиция, но и способность к реализации своих отношений. Это зависит от уров ня развития тво р ческ их возможностей человека, его способностей, знаний и умений, его эмоци о нально-волевых и инте ллектуальных качеств. 2 . Анализ г руппово го поведени я личности в орг а низации Для того чтобы понять, как строится взаимодейств ие человека с организацией, необходимо уяснить, в чем суть проблемы вза и модействия человека и организации, какие характеристики личности определяют поведение чел овека в организации и какие характер и стики организационного окружения оказывают воздейств ие на включение человека в деятельность организации. Системно поведение человека в организации может быть представлено с дв ух позиций: 1) с позиции взаимодействия человека с организационным окруж ением (в этом случае человек находится в центре модели) и 2) с позиции орган изации, включающей в себя и н дивидов (в этом случае организация как целое является исход ной точкой рассмотрения). В случае, если исходным в рассмотрении взаимодействия человека и органи зационного окружения выступает человек, модель этого взаимодейс т вия может быть описана с ледующим образом (рис. 1). ѕ Человек, взаимодействуя с организационным о кружением, получает от него побуждающие к действию стимулирующие во з действия. ѕ Человек под воздействием стимулирующих сигналов со стор оны организационного окружения осуществляет определенные дейс т вия. ѕ Действи я, осуществляемые человеком, приводят к выполнен ию им определенных работ и одновременно оказывают опред е ленное воздействие на орг а низационное окружение. Рис. 1 - Модель включения человека в организационное окруже ние В данной моде ли организационное окружение включает те элементы организационной среды, которые взаим одействуют с чел о век о м. Стимулирующие воздействия охватывают весь спектр возможных стимулов, которые могут в ключать в себя речевые и пис ь менные сигналы, действия других людей, световые сигналы и т. п. В модели ч еловек предс тает как биологическое и социальное сущес т во с определенными физиологическими и другого ро да потребностями, опытом, знанием, навыками, моралью, ценностями и т.п. Реа к ция на стимулирующие воздействия ох ватывает восприятие этих воздейс т вий человеком, их оценку и осознанное или неосознанное п ринятие решения об ответных действиях. Действия и поведение включают в себя мышление, телодвижен ия, речь, мимику, возгласы, жесты и т.п. Результаты р аботы состоят из двух частей. Первая - это то, чего личность добил а с ь для себя, ре а гируя на стимулы, какие собственные проблемы, вызванные стимулирующими воздействиями, он решил. Вторая - что он сделал для органи зационного окруж е ния , для организации в ответ на стимулирующие воздействия, кот о рые организация применила по о тношению к человеку. В случае рассмотрения взаимодействия личности с организационным окружением с позиции организа ции в целом системная м о дель этого взаим о действия имеет следующий вид (рис. 2). Рис. 2 - Модель включения личности в организационное окружен ие с позиций организации. Таким образом, р аботники не всегда реагируют как индивидуумы, д е й ствующие в одиночк у. Группы часто принимают решения, даже если они не являются признанными частями формальной организации. Один очевидный вопрос, на который необх одимо отв е тить, состо ит в том, почему вообще люди в организациях объединяются в группы, а не раб отают каждый сам по с е бе? С теоретической точки зрения этот вопрос касается того, как работа гр упп отличается от работы индивидуумов, с практической - является ли р а бота в группах более эфф ективной, чем индивидуальная? В основном, как показали исследования, реш ение вопроса о том, какая форма раб о ты, групп о вая или индивидуальная является более эффективной, зависи т как от самой выполняемой работы, так и от ряда личностных и ситуационны х факторов. Это общественная помощь - одним своим присутств и ем группа может иногда изменит ь производительность человека. З аключение Организация как единый организм, имеющий вход, преобразовате ль и выход, взаимодействуя с внешним окружением о пределе н ным образом, с оответствующим характеру и содержанию этого взаимодействия, включает ч е ловека как элемент о рганизации в процесс организационного и материального обмена между ор ганизацией и средой. В данной модели человек рассма т ривается как составная часть вх ода и выступает в роли ресурса организации, который она, наряду с другими ресурсами, использует в своей деятельности. Другой вопрос з аключается в том, является ли группа лучшим генератором идей, чем отдель ные люди. У членов группы сущес т вует тенденция взвешивать все мнения по мере возникновени я вопросов, а этот процесс может привести к свободному потоку идей. Одна и з та ких процедур получила название « мозговая атака » . Широкое распространение получила система со з дания малых групп для решения н асу щ ных проблем комп аний. Такие группы получили название «кружки кач ества» , в которые объединяются работники одной о бласти, регулярно встречающиеся и решающие все проблемы, относящиеся к э той области. Последний изученный вид воздействия организаций на своих ч ленов известен под названием « поляризация идей » . После принятия участия в групповом обсуждении, люди з а нимают, как правило, боле е крайние позиции, чем перед нач а лом дискуссии. Подводя итог, укажем, что личность формируется в о бщественной ср е де, на нее влияет ближайшее окружение (семья, класс, группа, коллектив). Организа ционное поведение формируется в процессе производственной де я тельности, чаще всего в мало й группе. Личность оказыв ает влияние на группу, а группа на работника через групповое взаимодействие, общие цели и взаимн ую симпатия ( а н типатию) между членами группы. Список л итератур ы 1. Виханский О. С., Наумов А. И. М енеджмент: Учебник. - 3-е изд. - М.: Гардарики, 2000. 2. Мескон М. Х. Основы менеджм ента. - М.: Человек, 1995. 3. Ньюстром Д. В., Дэвис К. Организаци онное поведение. – СПб.: Питер, 2000. 4. Психология малой группы: Сборник научных трудов. - М.: МГУ, 1994. 5. Психология менеджмента. / Под ред. проф. А.М. Никифорова. – СПб.: Изд-во С.-Петербургского Университета, 2000. 6. Саймон Г. А., Смитбург Д. У., Томнсон В. А. Менеджмент в организациях. / Под ред. А. М. Емельянова. – М.: Экономика, 1995. 7. Френсис Д., Вудкок М. Раскрепощен ный менеджер. - М., 1994. 8. Чуйкин А. М. Основы менеджмента: У чебное пособие. – Казань: КГУ, 1996.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
То, что вам нужно, придёт к вам само, если вы не будете требовать того, что вам не нужно.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru